享受溫暖的陽(yáng)光作文2篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的享受溫暖的陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。
享受溫暖的陽(yáng)光作文1
這一天，天氣時(shí)而陰沉，時(shí)而晴朗，但是，最終我享受到了溫暖的陽(yáng)光。
我很早就吃完中飯，就來(lái)到了，走到教室。教室里沒(méi)有幾個(gè)人，差不多都是各做各的事。在里的每一天，都有很多的事做，聽(tīng)課、做作業(yè)、寫(xiě)日記、復習功課、預習課本，我早已習慣這一切。如果哪個(gè)時(shí)侯，我做好了事情，要閑下了，我真不知道我該干什么，我已經(jīng)喜歡上了這種忙碌。
教室里很靜，仔細聆聽(tīng)，就只有每個(gè)人的呼吸聲和筆在紙上劃來(lái)劃去的聲音。我很喜歡平靜，我很希望這種平靜一直圍繞在我周?chē)?/p>
直到越來(lái)越多的走進(jìn)教室，氣氛逐漸變得熱鬧起來(lái)。差不多我做好作業(yè)，我輕輕地把筆放下，一股如釋重負的感覺(jué)伴著(zhù)窗外輕柔的微風(fēng)吹來(lái)。
于是，我休息似的，側倚在椅子上，雙腳伸長(cháng)，直直的�？赡芪艺娴牟荒荛e下來(lái)，腦中又開(kāi)始思考著(zhù)一些問(wèn)題�？赡芟氲糜行┏錾�，忽然有一股重力壓在了我的一只腳上，有一些痛。我回過(guò)神來(lái)，眼神不由自主的隨著(zhù)那個(gè)方向追去，追到門(mén)邊，我看清了那人的背影，也知道是誰(shuí)了，就朝他喊：“喂，你踩到我腳了�！笨墒�，那人無(wú)影無(wú)蹤了。
我不知道我說(shuō)這句話(huà)是想要他道歉還是想和他開(kāi)玩笑，我不知道他聽(tīng)到?jīng)]有，可我有一點(diǎn)失落。我為什么會(huì )為一些小事而這樣，可能是自己一貫的行事作風(fēng)吧！我有時(shí)真的不了解自己到底是怎樣的我，但是有一點(diǎn)我可以確定，我對這件事有一點(diǎn)計較。
忽然，有一個(gè)人把我從心理情緒中拉了出來(lái)，像是一個(gè)關(guān)心的聲音，在我耳邊回旋：“不要緊吧？應該不會(huì )怎么痛吧？”我順著(zhù)聲音傳來(lái)的方向去尋找這聲音的主人。是他，我們班的班長(cháng)——辛京彧。他看到我，沒(méi)有再說(shuō)什么，繼續埋頭做作業(yè)。我有一點(diǎn)驚訝，這是關(guān)心嗎？是同學(xué)間的幫助嗎？可我與他不熟，因為我的心一直很封鎖。但聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)他為人很好。
霎時(shí)，我的心不知被什么觸動(dòng)了，心里一團汪汪的水泡泡。為什么，也許是自己已經(jīng)很久沉默了。忽然一個(gè)聲音，把我那一點(diǎn)聲音都趕走了，一個(gè)不剩。這時(shí)，我也不知怎的，居然有點(diǎn)愧疚起來(lái)。一些小事在我的腦海里浮現，曾經(jīng)的我為了一些小事去計較過(guò)，因而傷害了別人。
正因為辛京彧的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了善良、寬容與理解，因為這個(gè)力量很大，我心里已經(jīng)沒(méi)有了一絲絲的計較。此時(shí)的心里，充滿(mǎn)了歡喜與感動(dòng)。
這時(shí)，同桌來(lái)了，坐在位子上。不久，同桌開(kāi)始不停地咔痰，聲音那么大，同學(xué)們都把溫柔的目光投向他，我也伸出右手輕拍著(zhù)他的肩膀，說(shuō)：“不要緊吧！不要緊，用點(diǎn)勁咔，會(huì )好一點(diǎn)的�！�
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們班是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，班里的每一位同學(xué)都是這個(gè)家庭的成員，所以，我們每個(gè)人都是各自的兄弟姐妹。既然是兄弟姐妹，互相關(guān)心、幫助、扶持就不需要客氣什么。但是，我還是想對他——我的班長(cháng)，說(shuō)一聲“謝謝”。
享受溫暖的陽(yáng)光作文2
家，如同一縷溫馨的陽(yáng)光，時(shí)刻籠罩著(zhù)我這個(gè)花季少年。
小時(shí)候，家是一座好大好漂亮的房子，充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。
剛上幼兒園，有許多小朋友對幼兒園十分陌生，整天哭著(zhù)鬧著(zhù)要回家，我卻癡迷在課堂上老師給我們講解的知識中，沉迷在課后津津有味的玩具把玩中，陶醉在操場(chǎng)的草坪上螞蟻等小動(dòng)物們的嬉戲中，似乎把心中的家早給忘記了，我把幼兒園當成我的第二個(gè)家了。因此，媽媽常常說(shuō)：“我們這個(gè)孩子呀，一點(diǎn)也不戀家�！泵看畏艑W(xué)，小朋友們都走光了，我總是最后一個(gè)戀戀不舍地離開(kāi)我的這個(gè)家幼兒園。也許是我不愛(ài)哭，愛(ài)學(xué)習，會(huì )玩的原因吧，老師常�？湮沂莻�(gè)乖孩子。從此，我小小的腦袋里裝滿(mǎn)了幼兒園里有趣的玩具和老師講的有趣的動(dòng)物故事，把嚴厲的父母隔在了窄窄的縫隙里。
長(cháng)大后，家成了一間小小的餐廳，里面充滿(mǎn)了無(wú)限的誘惑，總有吃不完的`美味佳肴。
人不可能永遠停留在童年時(shí)代，更無(wú)法懈怠成長(cháng)，我也不知不覺(jué)地跨入了初中的大門(mén)，走進(jìn)了幽深的教室。我是個(gè)適應能力較強的人，很快便適應了初中生活。家，又成了一個(gè)我往返的驛站。父母無(wú)微不至的關(guān)懷和燦爛殷勤的笑臉，讓我歡欣，讓我鼓舞。偶爾一想到那道標有702班的木板門(mén)阻隔了忙碌的我和疲憊的父母，我有些煩，好像父母依然被隔在窄窄的縫隙里。偶爾看到一本有關(guān)父愛(ài)和母愛(ài)的書(shū)，我就黯然神傷。家，我心中的家，在我的腦海里有我永久吃不完的文化大餐，父母只映在小小的作文本的方格里。
現在呢，家變成了溫馨的避風(fēng)港。
倔強的我，時(shí)常因一些生活小事和同學(xué)們發(fā)生矛盾，鬧別扭，總是把同學(xué)關(guān)系搞得很糟，經(jīng)常獨來(lái)獨往。雖然不是“舉杯邀明月，對影成三人”，但也讓我感到寂寞無(wú)助，我便安慰自己：“沒(méi)有什么了不起的，世界之大，朋友多的是！”當看到別的同學(xué)有說(shuō)有笑，你追我趕，心里不免又蕩起了一圈又一圈小小的漣漪。那時(shí)的我，感覺(jué)獨自一人是一種可怕的煎熬；那時(shí)的我，多么想早早回家。因為每次回到家，父母總是那樣開(kāi)心，在我還沒(méi)有回家之前就準備好了香噴噴的飯菜，等著(zhù)我，然而我卻品嘗不出飯菜的香味。媽媽看出我心神不對，關(guān)切地問(wèn)道：“你是怎么了？最近心情不好？”或許是那親切的話(huà)語(yǔ)勾起了我心中的委屈，我一下子像個(gè)小孩子似的撲進(jìn)媽媽的懷里，眼淚順著(zhù)臉頰撲簌簌地滾落下來(lái)，哭得那樣傷心，那樣酣暢。媽媽耐心地開(kāi)導我，給我講了許多做人的道理，讓我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。從那兒以后，我心中的委屈都會(huì )在媽媽那里得到釋放。家，從此成了永遠為我遮風(fēng)擋雨的港灣。
家，不再是一座大大的房子。
家，不再是來(lái)往匆匆的驛站。
家，是心靈深處的一抹陽(yáng)光，是一間充滿(mǎn)誘惑的餐廳，是一灣永遠的避風(fēng)港。
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