寫(xiě)溫暖作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)溫暖作文1
去年，美麗的姐姐結婚了。令我吃驚的是姐姐放棄了一直默默守護在自已身邊的高富帥，而是出人意料的選擇了一個(gè)普通的藍領(lǐng)。
我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰了一個(gè)星期，如果不是她主動(dòng)給我講清楚整件事情的來(lái)源，那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里，那是一種迷茫、孤獨、寂寞的日子。我們像小時(shí)候一樣靜靜的坐在屋頂上仰望天空中的星星，許久，姐姐開(kāi)口道：“姐姐，一輩子只想過(guò)安靜的生活找一個(gè)對自已好的人，跟他一輩子生活在一起也就足夠了�！�
我詫異的看了看美麗如同寶石的姐姐，慢慢說(shuō)著(zhù)：“那姐姐是因為這個(gè)才……”姐姐清楚地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續說(shuō)：“我跟他在一起總是有說(shuō)不清的話(huà)要說(shuō)，這種感覺(jué)不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺(jué)到了姐姐身上我從未發(fā)現過(guò)的光芒，圣潔而優(yōu)雅的�！拔蚁胛乙苍S懂了……”我淡淡說(shuō)著(zhù)，干裂的嘴角慢慢浮現了一絲笑容，在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自已的溫暖，有些是被你漸漸遺忘的。
一個(gè)月后，姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結婚了，我第一次見(jiàn)到了那個(gè)傳說(shuō)中的姐夫，他身著(zhù)黑色西裝，看起來(lái)十分俊秀，雖然匆匆一別也多少打心里敬佩了來(lái)。一年后，姐姐生下了一個(gè)可愛(ài)討人的女孩，取名為‘心怡’。這下子我們家也常常因為孩子笑聲不斷，當初的生疏已經(jīng)變成了溫馨，姐夫終于成為了家庭的一份子。
我已經(jīng)初三畢業(yè)了，直到現在每當我看見(jiàn)姐姐抱著(zhù)孩子和姐夫來(lái)到家里時(shí)，我的心里就會(huì )產(chǎn)生一種莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是溫暖如常的，這是一種不變的溫暖，時(shí)刻讓我變得精彩起來(lái)。
我相信在不久的將來(lái)我也可以找到屬于自已的一份溫暖，親愛(ài)的你也找到了嗎?
寫(xiě)溫暖作文2
我們的數學(xué)老師姓宋，是個(gè)男老師，高個(gè)子。但是，他最有趣的地方還是眼睛，因為他的眼睛永遠是“一條線(xiàn)”。
他是新來(lái)的老師，以前一直是女老師教我們所以一直從心里無(wú)法接受他。因為這，他時(shí)常惹來(lái)一些不好聽(tīng)的話(huà)。最早是一些像“這老師真夠可以的呀，閉著(zhù)眼講課，神功啊”之類(lèi)的。后來(lái)由于時(shí)間的推移不好聽(tīng)的話(huà)在逐漸減少但是還是存在。
但是有一件事讓我們變得格外的尊敬他佩服他了。
那天是星期四，他為了我們的學(xué)習在每周四另加了一節數學(xué)輔導課�？墒悄翘焖纳ぷ硬皇娣�，明顯看出說(shuō)話(huà)聲音變小了，大概是天氣突然變冷有點(diǎn)感冒吧�？墒�，令我們沒(méi)有想到的是他依然堅持著(zhù)給我們上課，并且一節沒(méi)有落（la)，還另找了一節課給我們將昨天的考卷。這一天他一共上了六節課，（還有別的班的）每一節課他還是講的像以前一樣非常認真。上課時(shí)聽(tīng)到他咳嗽的聲音，我們也為他有幾分擔心了老師還行嗎？其實(shí)最讓我們感動(dòng)的地方還是他上課的時(shí)候一口水也沒(méi)喝。
我們下課后還是像往常扎成一堆聊天，這次我們談?wù)摰牟皇枪澣找膊皇切侣劻�，而是老師怎么樣了。從那節課起，大家對老師的看法都變了，每一個(gè)人看他的眼神中都充滿(mǎn)了感激與敬佩。結果第二天他病倒了班主任說(shuō)：“你們宋老師發(fā)高燒了，來(lái)不了了”煞那間我感到了老師對我們的關(guān)心對我們的愛(ài)。從那天起，每天都有幾個(gè)人去辦公室看看老師有沒(méi)有來(lái)。在老師看來(lái)，我們就是從不懂事的小毛孩子變成了董事的大孩子了。其實(shí)這都是我們因該做的，只不過(guò)以前沒(méi)做過(guò)罷了。
從這件事中我體會(huì )到了人間的真情，老師就是那個(gè)溫暖的傳送者只可惜我們不懂得怎樣把溫暖結果。我們不要抱怨身邊的感動(dòng)太少，愛(ài)太少。其實(shí)一個(gè)不起眼的小舉動(dòng)就能給別人帶來(lái)一份愛(ài)的感覺(jué)，一個(gè)小細節就能給他人帶來(lái)一份溫暖的感受，讓我們一起駕駛著(zhù)我們的愛(ài)之船前進(jìn)吧！
寫(xiě)溫暖作文3
終于等到放寒假了，外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。
每天待在家里，自然會(huì )顯得特別無(wú)聊，可是外面那么冷，又不能出去和我的朋友一起聚聚，真是無(wú)奈啊。在家里，我每天都在期盼著(zhù)下雪，因為看雪能成為我待在家里的快樂(lè )。
一天早上，我朦朧的睜開(kāi)眼睛，隨意地掃了一上窗外，我高興極了。因為整個(gè)世界都是白茫茫的一片了。
到了下午，我忽然想起來(lái)送報紙的王叔叔沒(méi)來(lái)了。我想了想，應該是因為今天下雪，道路不好走吧。晚上，聽(tīng)到門(mén)鈴聲，我還在想誰(shuí)會(huì )這么晚來(lái)啊。忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一個(gè)年輕人，在疑惑中，他趕忙從身上拿出一份報紙給我。并說(shuō)：“對不起，我來(lái)晚了，今天雪下得太大，道路實(shí)在是不好走�！闭f(shuō)完，靜靜地看著(zhù)我，眼睛里流露出深深的歉意。
我思索一陣，說(shuō)：“那你是誰(shuí)，王叔叔呢？”年輕人解釋道：“我是他兒子，早上下雪，他不小心傷了腿，在醫院里，他叮囑過(guò)我，一定要把這些報紙準時(shí)送到，這是他的責任�！蔽亿s忙問(wèn)：“嚴重嗎？王叔叔還好嗎？”“不算太嚴重，休息一陣兒就好了。所以這段時(shí)間都是我替爸爸送報�！彼谋砬閳远O了。我還想說(shuō)些什么，他卻連忙說(shuō)：“我要趕快走了，還有幾份報紙沒(méi)送呢，回頭我還要去醫院看我爸爸呢。拜拜，小妹妹�！边�沒(méi)等我說(shuō)完再見(jiàn)，他就已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。
他走后，我想了很久，他讓我很感動(dòng)。他替他父親履行了責任，他毫無(wú)怨言。他的孝順是我遠遠比不上的。
在寒假剩下的日子里，我再也不感覺(jué)到無(wú)聊了，因為我要經(jīng)常幫爸媽做些什么，只要我幫得上，我一定會(huì )去做的。那個(gè)孝順的年輕人，一直成為我的學(xué)習對象，他像冬天的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，感動(dòng)了我，教會(huì )了我什么叫責任。
寫(xiě)溫暖作文4
“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將變成黑夜�！蔽曳磸袜止局�(zhù)這句話(huà)，沒(méi)錯，是他、是他使我的生活更加的溫暖。
深秋，狂風(fēng)夾雜著(zhù)細沙刮在我的臉上、手上、生疼。遠處的烏云不斷的蠶食著(zhù)灰藍的天空。寒冷奪走我身上僅有的一絲溫暖�！翱祢T吧，離家還很遠�！蔽倚睦镌乖沟南�。忽然，一個(gè)弱小的身影闖入視野，一個(gè)乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里瑟縮著(zhù)幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身邊匆匆經(jīng)過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意，沒(méi)有留下一絲暖意。我不由得加快速度從他身旁匆忙經(jīng)過(guò)但腳下“咔嚓“一聲，我的心涼了半截，不會(huì )又斷了吧！我趕忙下車(chē)，一看真的壞了。我四處打量，路上一個(gè)行人也沒(méi)有。
向前走了幾步，風(fēng)更大了，抽在臉上，冷�！鞍ァ蔽艺驹谠丶钡脠F團轉“這可怎么辦啊”，原先那個(gè)乞丐不見(jiàn)了�？�，連乞丐都離開(kāi)了。
忽然，迎面走來(lái)一個(gè)人，仔細一看正是剛才那個(gè)乞丐，他的身子在“拐杖”——一根木棍的支持下像一只企鵝一樣一擺一擺向我走來(lái)，他要干什么？我的心不禁被拉成了一條線(xiàn)。手心被汗水浸濕了。近了，我都聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了。更近了，我幾乎都聽(tīng)見(jiàn)了他的呼吸聲�！昂⒆�，我幫你修吧！”還在我一臉不解的時(shí)候老乞丐便蹲下身幫我修起了車(chē)。我茫然了，他這是在幫我嗎？我注視起那老人，歲月在他的臉上無(wú)情的劃過(guò)，留下年輪般的皺紋。在快要入冬的今天還穿著(zhù)滿(mǎn)是補丁的襯衫，寒風(fēng)中愈加顯得單薄。這可恨的雨水終于落下，打濕了他的臉，他卻沒(méi)有抹去，雨水順著(zhù)他那深深的皺紋流下，打濕了他那單薄的衣服。寒風(fēng)中衣服緊緊地貼在他那瘦小的身軀。不知為何，我的眼中涌出了一股熱淚，與雨水混合在一起，咸咸的。
“孩子，車(chē)修好了，快騎走吧，雨要下大了�！蔽一剡^(guò)神，看著(zhù)這位老人和藹的笑，心中思緒萬(wàn)千。他不停的搓著(zhù)滿(mǎn)是凍傷的手。我心中突然涌上一股暖流，上前想要與他握手，他忙后退，“不行，不行，我手臟�！薄爸x謝”我含淚對他鞠躬說(shuō)�！奥c(diǎn)，地滑�！彼褚粋�(gè)父親關(guān)愛(ài)兒子一樣對我說(shuō)。我不敢回頭，我也沒(méi)臉回頭，淚再次從我臉上流下。他的光芒使我無(wú)法睜眼。
風(fēng)雨更大了，天更冷了，但我的心卻暖意濃濃。
寫(xiě)溫暖作文5
成長(cháng)中總有一些值得回憶的寶貴記憶，有快樂(lè )、有悲傷、有心痛、有不忍，它們想一顆顆珍珠粒粒珍藏在我的腦海里。
那一次回憶，令我十分羞愧。記得那一次，數學(xué)老師叫我去辦公室抱作業(yè)。到了辦公室，我高興地抱起作業(yè)本，發(fā)現作業(yè)被分成兩批，一批折角，一批沒(méi)有折角。我想，沒(méi)有折角的應該是做得差的吧!我很仔細的翻完了那堆沒(méi)有折角的本子“哎呀，怎么會(huì )沒(méi)有我的呢?”這一說(shuō)，驚動(dòng)了辦公室里的其他老師，他們一個(gè)個(gè)都看著(zhù)我，我的臉一陣發(fā)燙，連忙說(shuō)了一句：“對不起!”我抱起本子飛快地跑了，虛榮心的緣故，我把作業(yè)本上的角也給折上了。
我喜滋滋的回到座位，等待著(zhù)老師夸獎。當老師開(kāi)始報名時(shí)我傻眼——折角的本子是做得差的。老師點(diǎn)到了我的名字，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)望著(zhù)我這個(gè)做作業(yè)一貫認真的人。我頓時(shí)感到身體莫名滾燙，我羞愧地度過(guò)了這節難熬地課。都是虛榮心惹得禍。
放學(xué)了，走出校門(mén)外，頓時(shí)雷聲大作，仿佛老天爺也因為我這虛榮心惹得禍而生氣著(zhù)……
一會(huì )兒，下起了傾盆大雨。有人在背后喊我的，順著(zhù)聲音我看到對面的數學(xué)老師，她叫住了我，說(shuō)“是老師太粗心了，你作業(yè)做得很認真，老師既然跟你弄錯了……要不，你打老師的傘回去吧!”我好想對她說(shuō)出實(shí)情，可話(huà)到嘴邊卻嘴巴卻像被萬(wàn)能膠粘住一樣，“不了。老師，謝謝您!”說(shuō)完，我慢慢消失在茫茫雨簾中!
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們都慢慢的開(kāi)始忘記這件事，后來(lái)班主任在班會(huì )上的一番話(huà)又把我帶回到昨日，原來(lái)，數學(xué)老師的作業(yè)批改記錄上有每個(gè)人的分數，她知道是我自己折的，但她卻沒(méi)有當眾批評我，反倒說(shuō)是自己的疏忽!
又是雨天，又是在校門(mén)口，我再次碰到了我的數學(xué)老師。我望著(zhù)她，深深地鞠了一躬……
寫(xiě)溫暖作文6
悠悠五千年，短短數十載，說(shuō)人生長(cháng)，也不過(guò)是幾十個(gè)春秋;說(shuō)人生短，分分秒秒，日日夜夜清晰可見(jiàn)。從我們有意識那時(shí)起，我們最不能忽略的是家。
我常常在思考“家”究竟是什么?有人說(shuō)：“家是向爸爸媽媽索取溫暖的地方;家是盛滿(mǎn)溫馨和感動(dòng)等待品味的酒杯;家是風(fēng)雨中的一間小屋，家是大雪天里的一杯熱酒�！奔�，只是一個(gè)字，卻是在經(jīng)歷了紛紛擾擾的世間情，世間事，世間人糾纏喧囂之后，一個(gè)最溫暖的去處。
家是人們最牽掛的地方，家是心的歸宿。自古以來(lái)，許多鄉外游子提及自己的家時(shí)，頓時(shí)熱淚盈眶。詩(shī)圣杜甫對家的牽掛盡表露在詩(shī)行“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”中。家是魂牽夢(mèng)繞的愛(ài)巢，家外的游子們快快回家吧，再去感受一回家的溫暖，索取家給你的關(guān)愛(ài)，家給你的安心要用心去體會(huì )。
家，很簡(jiǎn)單，內容卻很豐富。家里的一本書(shū)，一封信，一張照片，都可以引出一段屬于你們家的故事，流傳天南與地北;一把茶壺，一頂帽子，一把椅子，都儲存著(zhù)家的文化傳統和信息，綿延一代又一代。孤獨時(shí)，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的綠洲。雖然可望而不可即，卻帶給我無(wú)限的遐想與慰藉。失足時(shí)，家是諒解的甘露，是寬容的懷抱。為了母親的微笑，為了父親的期盼，浪子毅然回頭，方知猶未為晚。
有一個(gè)家，生活才會(huì )更有門(mén)鎖。在別人提及家時(shí)，你會(huì )悠心地感到一種欣慰，一種安全感。家是一生的牽掛，用一生去感知，一生去享用它。有了一個(gè)家，就會(huì )明白幸福的含義：有了一個(gè)家，工作事業(yè)會(huì )更成功!當我開(kāi)心的時(shí)候，當我煩惱的時(shí)候，當我不如意的時(shí)候，只有家是溫馨的!有了家的呵護，讓我感受到溫暖，感受到愛(ài)的力量，情感的重要……
家是一本念不完的書(shū)，是人類(lèi)最本質(zhì)的一種情感!請愛(ài)你的家，朋友，愿世界上的每個(gè)人都有一個(gè)溫馨、幸福的家!
寫(xiě)溫暖作文7
愛(ài)對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，就在我們身邊。父母的關(guān)愛(ài)，朋友之間的相互友愛(ài)，對長(cháng)輩的敬愛(ài)，這些都是愛(ài)的表現。
記得在我小學(xué)時(shí)，那天作業(yè)很多我吃了飯就坐到了寫(xiě)字桌前奮斗。那一天我寫(xiě)的很晚，記得那一天八點(diǎn)左右的時(shí)候我父母看我作業(yè)寫(xiě)的很晚了，在我書(shū)桌旁放了一杯熱牛奶，當時(shí)，好像正在困一道題寫(xiě)不出來(lái)而感到十分地懊惱，心情很不好，不耐煩的說(shuō)道：“不喝!”老媽見(jiàn)到我這副模樣輕聲的說(shuō)：“牛奶就放這了，記得熱的時(shí)候喝掉�！蔽抑桓械接行⿶�，于是什么也沒(méi)說(shuō)了。
過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，老媽問(wèn)我作業(yè)快寫(xiě)完了嗎，我下意識地回答：“快了!”老媽見(jiàn)我這么回答便過(guò)來(lái)拿走了我桌子上那杯早已被我忘記冷掉的牛奶。但不久后，我又重新放了一杯熱牛奶在我桌上，不過(guò)我沒(méi)去喝他。只是自己繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。之后老媽大約每半小時(shí)就問(wèn)我作業(yè)的完成進(jìn)度，而我也永遠只是淡淡的回答：“快了�！弊詈�，我終于寫(xiě)完了作業(yè)，收拾好書(shū)包，剛打算回臥室的時(shí)候，卻無(wú)意間注意到了那杯牛奶，還是熱的，杯子下附了一張紙：“辛苦了”頓時(shí)，心中一股暖流劃過(guò)，這才想起了那句：“快了”讓老媽來(lái)回跑了多少次去熱牛奶。喝完了牛奶，感到眼眶有點(diǎn)濕濕的。
記得六年級時(shí)，學(xué)校剛放學(xué)，但外面下著(zhù)暴雨。我只能無(wú)奈的等著(zhù)父母送傘來(lái)。我等了很久，終于等到了我爸，他披著(zhù)雨衣，向我走來(lái)，雙手有些顫抖地放了一包餅干在我面前，他說(shuō)他不知道我等了這么久，肚子肯定餓壞了，先買(mǎi)了包餅干讓了墊墊饑，我毫無(wú)猶豫的吃了起來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )卻聽(tīng)到肚子的“叫聲”，我饑寒交迫。頓時(shí)，我覺(jué)得心里一陣溫暖，似乎外面沒(méi)在下雨，而是陽(yáng)光很充足的樣子。
愛(ài)有很多，愛(ài)恨溫暖，父母每天都在給我愛(ài)，只是自己沒(méi)注意罷了。
寫(xiě)溫暖作文8
我有一個(gè)溫暖的家，我有愛(ài)我的父母，我有疼我的長(cháng)輩。家，一個(gè)多么溫暖的字眼，一個(gè)多么有愛(ài)的字。家啊，你就像我的天，你也是我的地，你是我的全部，我的父母。家，當然是父母給的嘍，好好地感謝父母吧，是你們，撐起了一個(gè)家，讓我不再害怕。
月光緩緩升起，照進(jìn)了我的房間。房間里暗暗地，卻不失調皮。媽媽端了一杯牛奶進(jìn)來(lái)：“孩子，別復習了，乖乖睡覺(jué)吧，明天早起來(lái)和媽媽去鍛煉�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。月光依然美麗，我迅速地鉆進(jìn)被窩，媽媽幫我掖好被子關(guān)了燈。慢慢的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，公雞喔喔的叫，鬧鐘叮叮的響，爸爸的拖鞋聲依然噼里啪啦，我坐直了身子，開(kāi)始穿衣。新的一天，新的開(kāi)始，準備好吧，一起努力。
媽媽端上可愛(ài)的早餐，我抓起叉子開(kāi)始用餐。吃完后，我摸著(zhù)圓滾滾的肚子去做作業(yè)了，爸爸和著(zhù)我一起。媽媽先去上班了，如果我作業(yè)做的快的話(huà)，爸爸也可以去上班了。想到這，我就更加努力的做作業(yè)了。
家鄉——上海話(huà)。多么高貴的詞，說(shuō)出來(lái)多么順口。家鄉--閩南話(huà)。多么可愛(ài)的字和詞給人無(wú)限的快樂(lè )和動(dòng)力。家鄉——廣東話(huà)。多么暖心的字，讓無(wú)數人默默的流下淚。家鄉和家是一個(gè)概念。家鄉就是我的家，朋友們，抽出些時(shí)間啊，多回回家吧，你們的父母想你了。我在休息時(shí)刻想到了無(wú)數離家很遠的打工仔，想回家卻沒(méi)有機會(huì )或是時(shí)間。
有家的孩子們，不要再奢求什么了。知道有多少孩子是沒(méi)有家的么？家，多么寶貴的一個(gè)字啊，好好珍惜吧，我的朋友們。失去了，就再也不會(huì )有家的那種感覺(jué)了。家，我愛(ài)的家和愛(ài)我的爸媽。
寫(xiě)溫暖作文9
陽(yáng)春三月，我的心卻像剛被凜冽的寒風(fēng)吹襲過(guò)一樣。
又一次輟學(xué)無(wú)果，又一次轉學(xué)�？蓯�，又要面臨老師們那一成不變的尖酸刻薄的可惡嘴臉了。此時(shí)此刻，憤懣之情，不禁溢于言表。
壓抑著(zhù)踏進(jìn)招辦的門(mén)口，匆匆環(huán)顧一下四周，就自顧自的坐下。聽(tīng)著(zhù)耳邊父親怯懦的話(huà)語(yǔ)，我不禁嗤笑：平日里大大咧咧的父親，現在怎么這樣扭捏。這些迂腐的老師，有必要那樣恭敬嗎？……
“孩子，你今年幾歲了？上幾年級吶？”一個(gè)溫柔的聲音拉回了我飄飛的思緒，卻又讓我陷入驚愕之中：我，我聽(tīng)錯了嗎，這是老師的話(huà)語(yǔ)嗎？……我略顯驚慌的抬起早已僵硬的頭顱，怔怔的看著(zhù)前方，看著(zhù)她的身影。她，一襲素裙，笑面如靨。明艷的陽(yáng)光為她披上了圣潔的光暈。散發(fā)出的柔和的光點(diǎn)如潮水般涌向我的心扉。讓那些“寒風(fēng)”在戰栗中東躲西藏，終于消泯在心際。一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò)心田，如春雨般滋潤著(zhù)我的心靈。而心中的堅冰，似乎也在一點(diǎn)一點(diǎn)消融。于是，我的思緒回歸到那段我一直不愿觸及的記憶：曾幾何時(shí)，我還在與老師、父母喋喋不休的爭論。曾幾何時(shí)，我還在教學(xué)樓頂一個(gè)人無(wú)言的面對星空。沒(méi)有人知道，一個(gè)固執的孩子在受盡無(wú)數的白眼和譴責后，心底衍生出的恨到底有多強烈。更沒(méi)有人知道，一個(gè)本該張揚開(kāi)朗的少年每天只能一個(gè)人孤獨的生活會(huì )是多么的渴望溫暖。
閉上眼，凝神。剛剛的那一抹微笑，多么恬靜，多么刻骨銘心。這一刻，心中充斥著(zhù)點(diǎn)滴幸福，暖暖的，很舒服。而眼角卻充盈著(zhù)幾滴濁液，企圖逃離我的眼眶。只是我不愿它們離開(kāi)我罷。那飽含的幸福，使我感到很溫馨，不愿舍去……
現在，她是我的老師，也是我的朋友，更是我最珍貴的人。那點(diǎn)滴的溫暖，一直活躍在我的每一個(gè)細胞中，經(jīng)久不衰，并且一直滋潤著(zhù)我的靈魂。讓我可以在廣袤的天空中自由的，沒(méi)有憂(yōu)慮的，飛翔。
愿在熹微的清晨，采擷一朵淡雅的小花，用我對您的祝福，賦予它靈魂。伴隨在你左右，守護您。為您拂去不快，留下清香。
親愛(ài)的老師，是您給予我的關(guān)懷讓我明白：溫暖，不需要像烈日那般強烈；也不需要像大海那樣浩瀚；哪怕一點(diǎn)微不足道的小事，也會(huì )留下永恒，留下永不褪色的記憶！
寫(xiě)溫暖作文10
我的父親早出是個(gè)忙人，早出晚歸，回來(lái)也只是在電腦前做帳，鮮有時(shí)間陪我，因此，我對父親的印象不深，但是，我知道他是一個(gè)可以依靠，說(shuō)話(huà)算數的人。
天色漆黑，而四周的街道卻猶如白晝，在黑夜的籠罩中像一團篝火，讓這座城市沒(méi)有一點(diǎn)寒意，我坐在車(chē)內，母親在開(kāi)車(chē)，我無(wú)聊的看著(zhù)窗外，母親忽然說(shuō)：“多關(guān)心關(guān)心你的父親吧”，我疑惑的看著(zhù)她，“他因為老喝酒，有很?chē)乐氐母哐獕�，一旦到他老了，血管硬化，�?huì )把他的血管沖破，是很容易中風(fēng)的……”，我一驚，想起了我的一個(gè)叔叔，他中風(fēng)，整天只能躺在床上，動(dòng)也沒(méi)法動(dòng)，與植物人無(wú)異，生不如死。必須讓我爸戒酒!我這樣想，可立馬打消了這念頭，他是為了工作，出席酒會(huì )沒(méi)辦法不喝酒。夜，像一塊黑色的布，蓋在了城上，更蓋在了我的內心上。風(fēng)，似一根冰冷的針，扎在了人上，更扎在了我的腦海里。
回了家，父親正在房間里工作，他面前的.賬本把桌子蓋得無(wú)一絲裸露，微駝的背顯示著(zhù)他的勞累，我走了進(jìn)去，把母親在車(chē)上說(shuō)的跟他好好說(shuō)了一遍，他眼睛微瞇，笑著(zhù)說(shuō)，“我沒(méi)這么容易中風(fēng)，你爸我是很命硬的�！钡覜](méi)有被這略帶幽默的話(huà)所開(kāi)心，反而有些悲傷，我走到父親的身邊，把耳朵湊到父親胸前，細細聆聽(tīng)他的心跳，他的心跳較弱，但每一次都牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，父親似乎早已知道自己身體不好，小心翼翼的說(shuō)：“那，我每天早上鍛煉身體吧——每天去跑十圈吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
之后，他早上送我去學(xué)校后都回去跑步，周末我就看著(zhù)他跑，幫他拿衣服，衣服上有余溫，這溫暖，直達心底。
寫(xiě)溫暖作文11
有些時(shí)候，有些人、有些事回想起來(lái)至今仍感溫暖。即使是在這寒冷的冬季，也仍能使我的嘴角浮現起一絲暖意的微笑。
那是前不久的事兒了。那天是冬至，在全家人都吃著(zhù)熱騰騰的餃子時(shí)，我卻捧著(zhù)日語(yǔ)書(shū)在興奮著(zhù)。
“耶！耶！我終于要去上日語(yǔ)課嘍�！蔽以诩胰嗣媲叭杠S著(zhù)。
“呵呵，知道你高興，不過(guò)明天記得多穿件衣服，天冷了�！蹦赣H溫柔的笑著(zhù)，提醒我。
是啊，今年的冬天似乎冷得特別早。第二天，我便背起書(shū)包去上日語(yǔ)課了。代課的日語(yǔ)老師姓川崎，是個(gè)中文說(shuō)得極其流利的日語(yǔ)外教。有時(shí)我打趣的問(wèn)他，為什么不在日本教中文。他回答，因為家里還有兩個(gè)妹妹要上學(xué)，所以出國想多掙些錢(qián)。這樣的回答讓我有些不知所措，這才注意到川崎的年齡似乎只有二十歲。頓時(shí)，一種敬佩感在我心里油然而生。
有天下雨，下了日語(yǔ)課我才發(fā)現沒(méi)帶雨傘，班上的人都走光了，我愁得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。人家都說(shuō)四季的雨，屬冬天的最寒。果不其然，一股冷意竄上心頭。我看到旁邊有家超市，便進(jìn)去想等雨停了再走。進(jìn)了超市，我還是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下，我一看是川崎，“你還沒(méi)走��？”他問(wèn)我，說(shuō)著(zhù)遞上一罐熱咖啡�！皼](méi)呢，忘帶傘了，呵呵�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)�！罢�，我帶了兩把傘，給你一把快回去吧。別讓家人擔心�！彼f(shuō)著(zhù)給我一把傘。我謝過(guò)后打著(zhù)傘出了超市。突然，我詫異的發(fā)現傘上有未拆掉的商標，顯然，這傘是川崎剛買(mǎi)的。我驚訝的張大了嘴，馬上轉身回頭看。在那燈火通明的超市里，卻早已不見(jiàn)了川崎的身影……
這些事讓我感動(dòng)，這些事讓我至今還能熱淚盈眶。那個(gè)人就像那雨天里的一罐熱熱的咖啡；就像那冬日的暖陽(yáng)，至今還能溫暖我的一顆心。
寫(xiě)溫暖作文12
十一點(diǎn)了，夜已深了，月光早已被黑云籠罩，天空黑蒙蒙的。我躺在床上，想著(zhù)明天的數學(xué)測試，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。這時(shí)，隔壁房間傳來(lái)了一陣急促的咳嗽聲，在寂靜的夜里顯得十分刺耳，是婆婆。寒冬一到，她的老毛病又犯了�？攘艘魂�，又聽(tīng)到匆忙的腳步聲，接著(zhù)是一陣撕心裂肺的干咳，直到一口痰吐出，婆婆才嘆了口氣，拖著(zhù)步子緩緩回到房間。
我的心伴著(zhù)咳嗽聲一直揪著(zhù)，過(guò)了許久才漸漸放下……
第二天下午放學(xué)時(shí)，我不再像平時(shí)那樣拖拖拉拉，三兩下就收拾好了書(shū)包，一路小跑沖到了校門(mén)口。在寒風(fēng)中，我看到了熟悉的身影——婆婆。她穿著(zhù)一件鼓鼓囊囊的棉襖，戴著(zhù)紫紅色的棉帽，白色的大口罩遮住了大半個(gè)臉。她蜷縮著(zhù)身子，不停地跺著(zhù)腳，時(shí)不時(shí)劇烈咳嗽幾聲。
婆婆看到我來(lái)了，摘下口罩，大聲問(wèn)道：“你今天放學(xué)怎么這么快？”我笑笑說(shuō)：“外面太冷，你等太久了！”
婆婆像往常一樣，一把拽過(guò)我的書(shū)包。正當她準備背上肩膀時(shí)，我趕緊抓住書(shū)包帶，順著(zhù)她的手臂用力一拉，書(shū)包便落到了我的手上。我迅速抽出拉桿，不由分說(shuō)地拖著(zhù)身后的書(shū)包，狂奔著(zhù)跑下坡。婆婆愣了一會(huì )，連忙跟在我身后。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一班公交車(chē)。我雙手拎著(zhù)沉重的書(shū)包，用腳卡住門(mén)，費力地擠了上去。剛放定書(shū)包，我就回過(guò)身來(lái)，拉了被擠在車(chē)門(mén)口的婆婆一把。我們被擠到了密密麻麻的人群中央，混濁的空氣讓人覺(jué)得無(wú)比煩悶。車(chē)到了人民醫院，稀稀拉拉地下了一些人，空出來(lái)的位子很快被填滿(mǎn)。婆婆看到跟前有一個(gè)空座位，趕緊伸手放在座位上，歪著(zhù)身子叫道：這有個(gè)位子，趕緊來(lái)坐�！拔一仡^沖她擺了擺手說(shuō)：“一天在學(xué)校坐得腳都麻了，站一會(huì )兒，沒(méi)事的�！闭f(shuō)罷，便隨著(zhù)人流走到了車(chē)尾，婆婆無(wú)奈地坐了下來(lái)。
終于到站了，我拎著(zhù)書(shū)包，晃晃悠悠地晃下了車(chē)。婆婆抓著(zhù)車(chē)門(mén)，先探下一只腳，再踉踉蹌蹌地下了車(chē)，我扶了她一把，提醒道：“注意！”婆婆嘴上嘮叨著(zhù)：“我知道了，都80歲了，還要你一個(gè)小毛孩管嗎？”可臉上卻不知不覺(jué)地流露出了絲絲微笑……
冰冷的寒風(fēng)和我暖暖的心成為了冬日里最美的相遇。
寫(xiě)溫暖作文13
你，滿(mǎn)臉滄桑；你，不茍言笑；你，生活簡(jiǎn)樸；你，把我們看做是你的孩子；你，是我心中敬愛(ài)的老師；你，是我們的老范。這樣叫你，不是不尊敬你，而是我們對你最親切的稱(chēng)呼。
老范，一年多的相處，我把你的辛苦都看在了眼里，家里的事接二連三，你時(shí)常紅著(zhù)眼睛來(lái)給我們上課，你嘶啞的聲音，透著(zhù)疲憊的臉龐……這些我都印在了心里。請原諒我們的不懂事，請原諒我們的任性妄為，我們讓你有了太多的擔憂(yōu)，太多的煩惱。老范，對不起，請你原諒我們……
我們給你添了太多的麻煩，可你總是像父親一樣的開(kāi)導我們，真的很謝謝你。
老范，你是個(gè)稱(chēng)職的老師，是個(gè)盡職的、盡心的班主任。那天晚上，班里的同學(xué)犯了大錯，你把他叫到辦公室詢(xún)問(wèn)并未斥責他，你心中生氣，在下樓的時(shí)候摔倒了，在家里休養了兩天后，你又回到了教室繼續給我們講課，看著(zhù)你走路一瘸一拐的樣子，我的眼酸了。你怕我們落下功課，怕我們不聽(tīng)話(huà)，所以你忍著(zhù)傷痛回來(lái)了。我明明看到了你隱忍的汗水，可你為什么還要笑著(zhù)對我們說(shuō)沒(méi)事？老范，你讓我心酸了。
老范，你知不知道？你去鄭州看病的一個(gè)星期我們有多想你，每天都想著(zhù)你還有幾天才能回來(lái)，病看好了沒(méi)？你離開(kāi)的那一個(gè)星期，沒(méi)人管我們，我們就像沒(méi)人要的孩子一樣。那個(gè)時(shí)候才知道你是我們的家長(cháng)，是我們所有人的父親。
畢業(yè)那天，是我永遠忘不了的。一向不茍言笑的你，帶著(zhù)淚光站在講臺上給我們鞠躬，給我們說(shuō)了“謝謝”。其實(shí)，我們都想對你說(shuō)“老范，一年的相處我們都已經(jīng)把你當做了我們的父親，是我們讓你費心了，是我們該對你說(shuō)聲謝謝！”可這句話(huà)卻始終沒(méi)有說(shuō)出口，也許是大家覺(jué)得太矯情，不想再掉眼淚了吧。
你，是一陣春風(fēng)，撫慰著(zhù)我們的心靈；你，是一根燃燒的蠟燭，照亮了我們的前方；你，是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心房。
寫(xiě)溫暖作文14
溫暖是一輪紅日，既照亮了外表，又溫暖了心靈，溫暖是一件事，它讓我感到了溫暖，使我永世難忘。
那是五年級的一個(gè)夏天，因學(xué)校要組織足球比賽，每到中午都可以看到我們班的隊伍在操場(chǎng)上揮汗如雨。一天，我踢球踢得正起勁，忽然，一個(gè)同學(xué)向我撞了過(guò)來(lái)。因為沖撞力量太大，我的腿順著(zhù)操場(chǎng)的跑道滑了出去。等我停下來(lái)，發(fā)現膝蓋上的衣物已被開(kāi)了一個(gè)洞，里面積滿(mǎn)了沙土，鮮血順著(zhù)膝蓋往下流。頓時(shí)，一股鉆心的疼充滿(mǎn)了我的全身。我看著(zhù)自己的腿，心想肯定沒(méi)救了。但我沒(méi)放棄，試著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)站起來(lái)，但無(wú)濟于事，因為太疼，剛站起來(lái)就又倒了。我急得像熱鍋上的螞蟻不知怎么辦，就在這時(shí)，我的同班同學(xué)賴(lài)釗把我扶起來(lái)，問(wèn)：“疼嗎？”“疼！”我不屑的回答，心想：還用問(wèn)嗎？“好，咱們去醫務(wù)室！”沒(méi)想到他居然會(huì )帶我去醫務(wù)室，沒(méi)想到這個(gè)對我來(lái)說(shuō)微不足道的男孩居然也會(huì )去關(guān)心我。
到了醫務(wù)室，見(jiàn)里面沒(méi)人，一經(jīng)詢(xún)問(wèn)才得知醫務(wù)室的老師今天休息，于是賴(lài)釗和我只好沮喪地回了班。
回班后，老師急切的問(wèn)我情況，我一一作了回答。隨后，賴(lài)釗把藥箱拿過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“咱們班有藥箱�！彼贸鰞善咨幤�，“這是消炎藥，我幫你消炎殺菌�！闭f(shuō)完，他把自己的削筆刀洗了洗，把藥片一點(diǎn)一點(diǎn)用削筆刀削在一張白紙上，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)倒在了我的膝蓋上，右手擋住散藥粉的地方，又給我吹了吹，最后又從藥箱中拿出一塊紗布，給我輕輕地按在膝蓋上，我看見(jiàn)賴(lài)釗的頭已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，不知怎么的，我的眼睛開(kāi)始濕潤了……我感到一陣辣絲絲的疼，但我知道那是一種溫暖的疼。
這種痛使我和賴(lài)釗友誼加深，這種痛充滿(mǎn)了愛(ài)，這種痛讓我感到了溫暖。
寫(xiě)溫暖作文15
老師的長(cháng)河之所以那么恬靜，是因為他們承受著(zhù)狂浪惡濤的沖擊，卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的這條河流之中，我度過(guò)了十一個(gè)難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長(cháng)河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點(diǎn)都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛(ài)。寫(xiě)到這里，我情不自禁地想到了詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一年，我四歲了。
那天，我興高采烈的來(lái)到了幼兒園，準備學(xué)習。上課前，我的屁股控制不住對“空氣的熱愛(ài)”，一陣響聲，就這樣，一個(gè)超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所�？墒�，上課了，我只好放棄對“廁所的熱愛(ài)”，極不情愿的回到座位上課。
時(shí)間似輕煙，被微風(fēng)吹散；時(shí)間如薄霧，被初陽(yáng)蒸融；時(shí)間像閃閃發(fā)光的流星，轉眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無(wú)比“芬芳的廁所”，可是，沒(méi)等我脫下褲子，“卜”的一聲，結果可想而知。我像一只做錯了事的小貓，可憐兮兮的望著(zhù)臭烘烘的褲子發(fā)呆。時(shí)間不等人，還沒(méi)等我想好辦法，就上課了。
我躲在里面不敢出去。大概是很久都沒(méi)看見(jiàn)我，出于本能，老師叫了我一聲，我應了一聲。他讓我出去，我不敢，他說(shuō)：“如果你再不出來(lái)，我就進(jìn)來(lái)了�！蔽蚁耄哼@里是女廁所，他一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人怎么會(huì )進(jìn)來(lái)？他嚇唬我吧�？墒侨怂悴蝗缣焖�，他還是硬著(zhù)頭皮進(jìn)來(lái)了。他看著(zhù)我滑稽的樣子，開(kāi)懷大笑起來(lái)。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對我說(shuō)：“去上課吧�！蔽抑钢�(zhù)自己下半身，他好像意識到光著(zhù)屁股怎么能上課呢？
當時(shí)寒風(fēng)呼嘯，狠狠地刮著(zhù)地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學(xué)們吃驚地望著(zhù)我，然后捧腹大笑起來(lái)。下午的時(shí)間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒(méi)下課。熬呀熬，終于解脫了：“放學(xué)了！”我高興地大叫起來(lái)。媽媽來(lái)接我了，看著(zhù)我，哈哈大笑起來(lái)。
如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園��；如果我們是魚(yú)兒，老師便是哺育我們的長(cháng)河；如果我們是小鳥(niǎo)，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！
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