溫暖的日子初三語(yǔ)文作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的溫暖的日子初三語(yǔ)文作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文1
站在五柳樹(shù)公園的橋上，看著(zhù)橋下五彩斑斕的小船，像是觸及了心中的某塊柔軟，嘴角微微上揚，那段溫暖的日子又浮現在眼前。
記憶中的開(kāi)場(chǎng)白永遠都是夕陽(yáng)下的微波粼粼。外公費力地搖著(zhù)雙槳，我一邊逗著(zhù)游魚(yú)，一邊放聲歌唱�！俺Ｓ浳魍と漳�，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處�！毕﹃�(yáng)給我們鍍上一層金光閃閃的外衣，多么溫暖。
每逢經(jīng)過(guò)橋洞，我都會(huì )央求他多停一會(huì )兒。我喜歡看水流在橋洞內用光做的蠟筆畫(huà)。就像是永不消逝的寧靜閃電，就像是動(dòng)畫(huà)片里的人抖動(dòng)的光做的彩帶。我會(huì )在橋洞里引吭高歌，那兒就像是天然的交響大廳，合聲就如同天作之合，外公一直微笑地看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑，用那雙寬厚溫暖的大手寵溺有加地拍拍我的頭。我早已記不清唱了什么，卻只聽(tīng)見(jiàn)他爽朗的笑聲一遍遍地回放。余音繞梁，似乎伸出手就能感受到他掌心的溫暖，就能觸摸他的每一抺微笑。
我們總會(huì )趁著(zhù)太陽(yáng)還沒(méi)下班，踏著(zhù)似血殘陽(yáng)回到屋后的小菜園。
苗苗們一直都昂首挺胸地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的，外公把我抱起來(lái)放在肩上，像個(gè)勝利凱旋的大力士。雄赳赳，氣昂昂，又像是位驕傲的國王，正在檢閱他那滿(mǎn)園的蔬菜大軍。
外公的臉上掛著(zhù)得意揚揚的微笑，小心翼翼地蹲下來(lái)，指著(zhù)那片綠意盎然的“地毯”說(shuō)：“你看那些小苗苗，每天都腳踏實(shí)地地鉚足了勁往上長(cháng)，一步一步，堅持不懈地長(cháng)呀長(cháng)，才能長(cháng)成大苗苗�！蔽乙蕾嗽谕夤珣阎腥粲兴�，裝模作樣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
太陽(yáng)收回了最后一縷光芒，而我早已在外公懷中進(jìn)入夢(mèng)鄉，多么溫暖。
銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。最喜愛(ài)的是夏夜，像一只乖乖的小貓綣縮在藤椅旁，聽(tīng)他講牛郎織女，講有關(guān)星星的神話(huà)。
星河天懸，似乎天地間只有我們兩人，外公輕輕地拍拍我的背，一股溫暖的愛(ài)意一直鉆進(jìn)了心底。
我迷戀那段溫暖的日子，我懷念那段溫暖的日子，我銘記那段溫暖的日子。外公一直在我身邊，一直都在。那些生活的點(diǎn)滴瞬間就是那些遺失的溫暖。只要給一個(gè)機會(huì )，就會(huì )春暖花開(kāi)，那段溫暖的日子……
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文2
我家曾經(jīng)養過(guò)一只小狗，他的名字叫阿派，因為我覺(jué)得他就是天堂派下來(lái)給予我們家溫暖的天使，暖徹心扉。
阿派是一只毛色金黃、惹人喜愛(ài)的金毛犬。每逢周末回家的時(shí)候，阿派就開(kāi)始肆無(wú)忌憚地發(fā)散他的暖意。每當我打開(kāi)家門(mén)，阿派那毛茸茸的身體就會(huì )立馬從門(mén)后躥出，接著(zhù)用他那細小的爪子纏著(zhù)我的褲腿，嘴里不時(shí)地低聲“嗚嗚”叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦！我可想你了！”有時(shí)，他還會(huì )親昵地咬咬我的褲腿，墨黑的眼珠中閃著(zhù)好奇、精靈的目光，好像在詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校里有什么有趣的事情發(fā)生，懇求著(zhù)我告訴他。這些小動(dòng)作都讓我的心變得活潑和溫暖起來(lái)，我不由自主地伸出雙手，抱起了阿派。阿派仿佛很喜歡的樣子，輕輕地吠了幾聲，用溫暖濕潤的舌頭舔了一下我的手掌。頓時(shí)，我的心被阿派的純真可愛(ài)傳來(lái)的暖意充盈了，我感覺(jué)世界沒(méi)有了喧囂，沒(méi)有了煩擾，只有阿派那憨態(tài)可掬的動(dòng)作，給予我無(wú)盡的溫暖。我輕撫著(zhù)阿派柔亮的長(cháng)毛，指尖流過(guò)一絲絲暖意。真暖��！我在心中呼喊著(zhù)。每逢周末，我的心情就會(huì )像蜜糖一般甜蜜舒適。正是因為阿派的存在，我的家里無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與溫暖。
阿派不僅惹人喜愛(ài)，還富有靈性。
一日，我帶著(zhù)阿派來(lái)到公園散步。春光明媚、艷陽(yáng)高照，正當我沉醉在大好春光之時(shí)，阿派一陣急促的“汪……汪”聲驚到了我。我立即拍了拍他的身體，制止了他，這時(shí)，我看到了阿派身旁的地上靜靜地躺著(zhù)一個(gè)灰色的皮夾。想必是有游客不小心丟失的物品，我彎腰撿起皮夾，牽著(zhù)阿派，來(lái)到公園管理處，等待著(zhù)失主。果然，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的大哥哥神色匆忙地來(lái)到管理處，說(shuō)自己丟了一個(gè)很貴重的皮夾。了解情況后，大哥哥取回了他的皮夾。他滿(mǎn)臉歡喜，不停地向我和阿派道謝，我笑著(zhù)應答。我望著(zhù)阿派，他自豪地吠著(zhù)，金黃色的尾巴在陽(yáng)光中搖成了一朵花。我知道，這是阿派的溫暖之花，這朵花在大哥哥的心中，在我的心中，鮮艷綻放。
可是，某日清晨，我想帶阿派去散步，卻發(fā)現他已不見(jiàn)蹤影。我原以為他是自個(gè)兒跑出去玩了，便沒(méi)有管他。誰(shuí)知，這一去，就沒(méi)有再回來(lái)……
如今，阿派仍沒(méi)有回來(lái)。他沒(méi)有再回來(lái)咬我的褲腿，沒(méi)有再回來(lái)陪我散步。不過(guò)，那段溫暖的日子，我依然記得，那份溫暖，我一直藏在心底，因為，阿派是天堂派下來(lái)給予我們家溫暖的天使。
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文3
時(shí)間彼端，記憶輪回，那些溫暖我的日子驚鴻一般短暫，夏花一樣絢爛。明媚如陽(yáng)，璀璨如光……
盛夏光年，鳴蟬唧唧，蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，葉片上的露珠泛著(zhù)晶瑩剔透的光芒。那一天，我回到了那個(gè)溫暖的地方。
“菲菲！長(cháng)這么高了��！”一下車(chē)，奶奶立刻迎了上來(lái)，眼睛里閃爍著(zhù)驚喜。是啊，這兩年我確實(shí)長(cháng)高了不少，可奶奶也老了不少。前兩年她還是滿(mǎn)頭黑發(fā)，如今已被時(shí)間沾染了灰。
“來(lái)，多吃點(diǎn)！”一個(gè)雞腿夾到了我的碗里，我剛想推辭，抬頭卻看到了奶奶期待的眼神�！爸x謝”二字幾乎是脫口而出，說(shuō)完自己也一驚，我們什么時(shí)候變得這樣生疏了？還記得前兩年的餐桌上，堂哥夾了雞腿被我一聲“我也要”搶了回來(lái)，奶奶責怪地看了一眼堂哥，說(shuō)我一年也就回來(lái)一次，應該讓著(zhù)我�？墒俏疑钪�，他們也就只有我回來(lái)才會(huì )殺雞吃啊。堂哥滿(mǎn)臉不情愿，嘀咕道：“她一個(gè)人要吃?xún)蓚�(gè)雞腿��？”沒(méi)想到他沒(méi)調好音量，整桌人都聽(tīng)到了，大家都笑了，而他則是很疑惑，嘟著(zhù)嘴問(wèn)大家怎么了，看著(zhù)他有些吃醋的表情，大家笑得更歡了。這其樂(lè )融融的畫(huà)面因為時(shí)光而變得有些不一樣了。
不過(guò)時(shí)光也能迅速將我們一大家子的心重新穿在一起。很快我又興高采烈的去小商店買(mǎi)了幾把玩具槍?zhuān)秩缫郧澳菢优c兩個(gè)哥哥打成一片。由于我不熟悉周?chē)沫h(huán)境，總是被打到，我便與堂哥聯(lián)盟一起打比我們個(gè)子高好多的表哥。堂哥熟悉環(huán)境，由他引出表哥，我負責攻打，可是堂哥怎么也沒(méi)想到，表哥拿出兩根冰棍賄賂我，我走進(jìn)堂哥躲藏的地方，他以為任務(wù)完成了，走出藏身地，沒(méi)想到還沒(méi)完全走出來(lái)，就被子彈打得抱頭鼠竄。他埋怨地看著(zhù)我，我仰天長(cháng)“笑”：“兵不厭詐�！弊詈笪覀內齻�(gè)渾身是汗的回到了家，奶奶見(jiàn)到我們嚇一跳，拍拍兩個(gè)哥哥的頭說(shuō)他們把我帶壞了，我們則沖著(zhù)奶奶嘿嘿傻笑。
晚上，星星出來(lái)了，我搬了個(gè)小凳子坐到樓頂看星星，天空上有許多我不認識的星星，但是它們全都友好地沖我霎眼。蟬在樹(shù)枝上鳴叫，遠處池塘里的青蛙似乎在與它們合唱，我一時(shí)沉醉其中。背后傳來(lái)席席微風(fēng)，回頭，奶奶帶笑的眸子看著(zhù)我，我心中一暖。良久，奶奶拍拍我的肩，說(shuō)了句：“早點(diǎn)睡吧�！甭г跇翘莸谋M頭……
“今天天上有好多星星��！”爸爸感慨到，我搬了個(gè)凳子坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)天上的星星，那段溫暖的日子好像就在昨天，想回去，可在時(shí)光的沙地中，我們只能回頭，卻不能回身。
時(shí)光飄過(guò)星海，星辰明亮依舊……
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文4
“這是一個(gè)童話(huà)的夜空，多迷人呀！”妹妹說(shuō)。
迷人的夜空
夏天的夜晚，我和妹妹常在老家的院子中央的一棵大樹(shù)下乘涼。無(wú)聊的我們便躺在竹床上向那迷人的夜空看去……
起初，天空靜悄悄的，好像剛洗過(guò)的藍色，藍瑩，又高又遠。甚至還有一條白茫茫的光帶，它閃閃爍爍，猶如一條流動(dòng)的小河。天邊還浮著(zhù)一片薄紗似的小云朵，那么淡，那么薄，就好像是一不小心潑在天幕上的銀色顏料，既樸素又大方，還透著(zhù)一種朦朧的美。
星星——黑夜里的精靈
我們觀(guān)察夜空不耐煩了，便開(kāi)始一起看星星……
“你瞧，那星星亮晶晶的，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……它們的光芒閃爍不定，難道不像你那淘氣、幼稚又充滿(mǎn)神秘色彩的眼睛嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)。
我正說(shuō)著(zhù)，它們便仿佛看到了我，又聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話(huà)，便和我玩起“藏貓貓”的游戲來(lái)。你看！它們那靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現，弄得我眼花繚亂。突然，一顆流星朝我飛來(lái)，吸引了我的目光。但它一眨眼的功夫，就從我的目光中隱遁了。
我高昂著(zhù)頭，睜大眼睛，從西到東，仔仔細細地察看了一遍，卻連它的影子也找不到了。
月下生情
不知道啥時(shí)候，月亮像個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云后面伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向外面窺探，直到發(fā)現沒(méi)有什么動(dòng)靜，才一扭身出現在天空中。霎時(shí)，光彩四溢，把大地照的清幽明亮。這時(shí)，天空中就像掛著(zhù)一盞美麗的明燈�？上�，好景不長(cháng)，只一頓飯的功夫，它便在一群烏云的簇擁下，不情愿地隱沒(méi)了。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，月亮又出現了，這會(huì )兒它變得更加晶瑩剔透，就像一個(gè)明亮的水晶球，美極了！隱隱約約的還可以看見(jiàn)上面有灰色的山。
“聽(tīng)奶奶說(shuō)，月亮上有個(gè)月宮，里邊住著(zhù)嫦娥和玉兔�！泵妹萌滩蛔≌f(shuō)道�！澳鞘巧裨�(huà)，”我立刻反駁道，“月亮上沒(méi)有生物，只有豐富的礦藏，將來(lái)會(huì )為我們人類(lèi)提供多種寶貴的資源�！�
后來(lái)，我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，夢(mèng)著(zhù)我當了宇航員——為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了杰出的貢獻。誰(shuí)知，這只是一場(chǎng)夢(mèng)！但昨晚看到的美景和甜蜜的夢(mèng)境仍?huà)煸谖业男念^，孕育著(zhù)我的理想。
在那個(gè)夏日——那個(gè)溫暖的日子，我永遠不會(huì )忘記你，也忘不了我的理想�！笥�
9、那段溫暖的`日子作文
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文5
那些零零碎碎的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現在我的腦海中，我靜靜的回想起那段溫暖的日子。
小時(shí)候，我是和爺爺奶奶生活在一起，受封建思想的影響，他們一點(diǎn)也不喜歡我，甚至在剛得知我是個(gè)女孩后，提出要送人的建議。家里的哥哥姐姐也因為那些大人，并不待見(jiàn)我，在整個(gè)家中，我就像一個(gè)透明人，所有人都在忽視我，這也造就了我早熟的性格。
上幼兒園后，那種歡快的氣氛，漸漸影響到了我，我變得開(kāi)朗起來(lái)，同時(shí)，我也交到了很多朋友。
記得那天，因為一些緣故，我又被奶奶說(shuō)了一頓，“女孩又啥好的，以后注定得嫁出去，男孩多好的，以后還能娶個(gè)媳婦回來(lái)，照顧咱呢。我讓老三他們把孩子送人，他們還攔著(zhù)我，真是太糊涂了�！蹦棠逃窒驙敔敱г怪�(zhù)，“看到你就心煩�！蹦棠獭芭椤钡囊宦�，把門(mén)關(guān)了。
天天被說(shuō)，明明都習慣了，為什么心還這么疼？我哭著(zhù)跑到一片草地上，眼淚止不住的往下流，我喃喃的說(shuō)道：“我真的這么不惹人喜歡嗎？”
旁邊在玩的小伙伴，紛紛放下手中的玩具，跑了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的安慰我，“哭啥呢，你不還有我們呢？”“開(kāi)心一點(diǎn)嘛，媽媽說(shuō)哭會(huì )變丑的�！薄吹交锇閭冴P(guān)切的臉龐，我的心里涌出一股暖流，我止住了哭泣，原來(lái)還是有人喜歡我的，一直以來(lái)困擾著(zhù)我的問(wèn)題解決了
沒(méi)過(guò)多久，我就被爸爸媽媽接到城市里生活，于是，我離開(kāi)了這個(gè)承載著(zhù)我快樂(lè )的地方。
其實(shí)，因為當時(shí)比較小，有很多事情都是我從別人零零碎碎的話(huà)語(yǔ)中拼湊出來(lái)的，現在回憶起來(lái)似乎也沒(méi)有那么苦澀，反倒是那段日子朋友們帶給我的溫暖，讓我久久難以忘懷。
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文6
深冬，一天比一天冷，早上起床一口氣，就可以看見(jiàn)有白氣從你嘴里噴出，漸漸的我們穿上了棉襖與棉褲，大家都紛紛戴上了手套，更好一點(diǎn)的貼著(zhù)價(jià)格不菲的暖寶寶或捂起了熱水袋。
我可沒(méi)有這樣的福氣，因此天冷的時(shí)候，我只能把手往單薄的棉衣里縮一點(diǎn)再縮一點(diǎn)，寫(xiě)字的時(shí)候我只好把麻木了的手伸出來(lái)，顫顫抖抖的抓起筆，寫(xiě)好字可真難，不光寫(xiě)的字奇丑，而且寫(xiě)的字速度非常之慢，把作業(yè)寫(xiě)完把本子立起來(lái)，橫的橫，豎的豎，比捉一只螃蟹在紙上爬的痕跡強不了多少，乍一看，好像整個(gè)本子都在向外噴發(fā)出黑色的血液似的。
終于有一天，語(yǔ)文老師因再也受不了我那丑陋的字跡，怒氣沖沖的把我請進(jìn)了辦公室，我拖著(zhù)快不受大腦控制了的雙腿，一步一步的挪向辦公室。北風(fēng)呼嘯，撞向我，張牙舞爪的似乎要把我撕裂，我慢慢的把門(mén)推開(kāi)。
一口熱氣從辦公室里沖了出來(lái)，使我的手溫暖了幾分，你的字怎么寫(xiě)得這么丑，捉一只螃蟹來(lái)都比你的字寫(xiě)得漂亮，語(yǔ)文老師忍不住當場(chǎng)就發(fā)飆了。
“語(yǔ)文老師，你好不講理？我的手都凍得發(fā)青都流血了，又沒(méi)有暖和的衣和褲，我都凍的發(fā)抖，你還講我�！蔽以谧爝呅÷暤泥止局�(zhù)，誰(shuí)知道老師耳朵比雷達都靈敏，他停了下來(lái)疑惑的問(wèn)，“你在說(shuō)什么？”我立即住了口，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，而窗外的老松柏卻在和北風(fēng)激烈的拼搏著(zhù)，落葉沙沙的響，似乎正在為松柏吶喊助威。
終于一聲悅耳的上課鈴聲幫我解了圍，語(yǔ)文老師只好無(wú)奈的叫我先回班上課，我走出辦公室，走在長(cháng)長(cháng)的走廊里，秋風(fēng)不時(shí)的尋機灌入我的衣領(lǐng)里，使我變得更冷更冷，用已經(jīng)麻木的手寫(xiě)出很工整的字跡，不是一件不可能的事嗎？我在心里想到。
第二天早上我的課桌上奇跡上的多了一雙湛藍色的白色條紋的手套，整整齊齊的疊著(zhù)放在我的課桌上，也許是別人忘記弄丟了吧，我在心里想到，可是問(wèn)了幾次也無(wú)人認領(lǐng)。因為好奇我打開(kāi)了那雙手套，里面掉出了一張紙，寫(xiě)著(zhù)“別問(wèn)是誰(shuí)送你的手套，也別去尋找他”。在短短十九個(gè)字，寫(xiě)的非常的認真和工，看不出一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人的風(fēng)格，這份心意我領(lǐng)了。
我戴上手套感覺(jué)又獲得了新生，手又重新變得暖和起來(lái)了，在這寒冷的日子里使我溫暖的不是棉衣棉褲，不是一杯熱茶，不是一句貼心的問(wèn)候，而是一副湛藍色帶有白色條紋的手套。
這一副手套在我的手在寒冷的時(shí)候給予了我溫暖，在我的手凍傷以后給予我以保護，當我的手為零度時(shí)給我信念。
有了手套，那段日子才格外溫暖，難道不是嗎？
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文7
如果天邊有縷陽(yáng)光，那么照射的不只是我的心房。盛夏，悄溜溜地逃了，但留有痕跡的卻又不止那縷陽(yáng)光。
盛夏。我總會(huì )記得飯后與姥姥散步。周?chē)且黄敽陀謱庫o的人間。浮起的云貪心地將余暉吃掉，于是羞紅了臉，變?yōu)闋N爛昏黃中的一片。蟬鳴著(zhù)，又不知何時(shí)驀地靜了，不知它們掛在哪一棵樹(shù)上。
我與姥姥就這么沿著(zhù)河畔往邊兒上走，沒(méi)有目的地，樹(shù)往那兒在，我們就往那邊去。直到走到?jīng)]有樹(shù)的地方了，我們才停下腳步就這樣靜靜地看夕陽(yáng)，聊家常。
時(shí)間早過(guò)了六點(diǎn)半，可那天幕仍是藍的，只是略微泛上幾絲橘光，好不可愛(ài)。
我與姥姥牽著(zhù)手走著(zhù)，有時(shí)聊些街坊鄰居的事兒，家常啊，反正競是些有趣又稀奇的事愣是講個(gè)不停。她有時(shí)給我講些當時(shí)聽(tīng)不懂的事理，就好像一切溫暖又充滿(mǎn)愛(ài)的事物都成了具象。姥姥的聲音在波瀾的小湖里泛起了幾層水波，又悄悄流入我心。生活在溫暖里便覺(jué)得世界是光明的一大片，即使是現在每一個(gè)清晨打開(kāi)窗戶(hù)都會(huì )發(fā)現窗上已經(jīng)起了霧的冬天，每當憶起小河里的波瀾都能回味那個(gè)盛夏的暖。
天邊是那輪橘紅的太陽(yáng)，軟軟的，暖暖的，像被溫水浸濕過(guò)了一樣，讓人心中泛出點(diǎn)點(diǎn)暖意�！叭税�，別想太多，不然活下去很累�！蔽倚那闃O差時(shí)她對我說(shuō)�！安还軇e人到底是個(gè)什么樣的人，你也不許背后議論�！蔽遗c朋友鬧矛盾她又說(shuō)。
這時(shí)甜甜的云朵也被染上這暖黃，她們一反常態(tài)，將自己潔白的紗裙又涂成淡紫、淡紅色，亦或是橙黃一片。整個(gè)天空仿佛是一塊巨大的調色盤(pán)，風(fēng)輕輕地在大地游蕩，候鳥(niǎo)成群成群地飛，如果說(shuō)今天的夕陽(yáng)真的與昔日的那個(gè)盛夏不同的話(huà)，只是相比于盛夏的黃昏，它會(huì )給人帶來(lái)多一些的溫暖。這種甜蜜，像是太陽(yáng)熄滅光芒后，我們身處的那八分鐘虛無(wú)縹渺的溫暖。就像是一次婉轉的告別，一次從容的放手，沒(méi)有春風(fēng)拂柳的歡暢，沒(méi)有冰天雪地般地孤寂，有的只是一種鎮定自若，身已轉而韻未散的美好。
之后的事，記憶已經(jīng)模糊。只記得那天的景格外動(dòng)人。天空鍍上一層深藍，白色的彎月兒高懸在樹(shù)梢。華燈初放，映得飄著(zhù)金黃的流水的那條路又再次給予陽(yáng)光。
又在昏黃的街道散步，沿著(zhù)河畔奔跑，在那波瀾的小河里永留下姥姥的聲音，循環(huán)播放。
但明日太陽(yáng)還會(huì )升起，陽(yáng)光也會(huì )重新給予大地希望。
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文8
前幾日，我翻開(kāi)相冊，看著(zhù)泛黃的相片中大笑著(zhù)的我，不禁沉浸其中，引起了無(wú)限回味。
那時(shí)的我，是一家人捧在手心里的孩子，被暖暖的愛(ài)包圍著(zhù)。我每天的生活既放松，又愉悅：公園，小區，游樂(lè )場(chǎng)，動(dòng)物園想去哪，說(shuō)便是了。而且總有幾個(gè)大人和我一起去，拿著(zhù)我的外套、零食、水壺、玩偶、毛巾、鞋我可能會(huì )用到的一切東西，我的家人們都會(huì )帶好，以防萬(wàn)一。
我總是被簇擁著(zhù)，被照顧得好好的，從不會(huì )感到孤獨和寂寞。我常常騎在爸爸的肩膀上，摟著(zhù)爸爸的脖子，用欣喜的眼光，從新的角度看世界。我還記得在參加一次搖滾音樂(lè )節時(shí)，我焦急地掂著(zhù)腳，因為我只能聽(tīng)到令人熱血沸騰的音樂(lè )，卻看不見(jiàn)唱歌的人的臉龐；我緊張扯著(zhù)的爸爸的衣角，因為我害怕在扭動(dòng)著(zhù)的人群中和父母走散。爸爸仿佛意識到了我的困境，便將我舉起來(lái)，放在他寬大的肩上。映入我的眼簾的是一個(gè)完全不一樣的、美麗的世界：閃爍的的燈光，各色的衣服，舞動(dòng)的人群，當然，還有歌手的臉。我當時(shí)笑得很開(kāi)心，因為我可以看到一場(chǎng)不同的演唱會(huì )，更因為我感受到了溫暖的關(guān)懷。
我常常和媽媽一起，在樹(shù)林間做游戲，奔跑，大笑。我至今仍然記得那片梔子花叢的香味。那香味和我們的笑聲一樣甜美。玩累了，我們會(huì )靜靜地坐下來(lái)。媽媽讀我最?lèi)?ài)的故事，每次讀到小兔子Tom說(shuō)‘大海啊，你怎么這么大，就像大海一樣！’，我和媽媽就會(huì )相視一笑。這是只有我和媽媽才懂的故事。
外婆經(jīng)常帶我去游樂(lè )場(chǎng)，幫我蕩起秋千，把我抱上滑梯，看著(zhù)我在地上蹦蹦跳跳；外公喜歡給我變魔術(shù)，他把我最喜歡的餅干藏在袖子里，轉個(gè)身就把餅干變出來(lái)，然后笑著(zhù)看著(zhù)我心滿(mǎn)意足地吃完。我的記憶中，總是有人對我笑，有人看著(zhù)我，有人在贊揚著(zhù)我。
那時(shí)的我就是這樣被保護得很好，每當我做對一件事，都會(huì )得到表?yè)P�？赡苁且驗橛心菢訙嘏耐陼r(shí)光，我才能變得如此自信滿(mǎn)滿(mǎn)，沒(méi)有自卑感；而且，從不覺(jué)得自己是孤單無(wú)助的。我童年的夢(mèng)中，有一片藍天，有一個(gè)公園，有一束氣球，有一包棉花糖，還有一個(gè)布娃娃，一本童話(huà)書(shū)。夢(mèng)中的我，有時(shí)在飛，在白云中穿梭，感受風(fēng)吹在臉上，自由，又快活。
童年那溫暖的日子里，我成長(cháng)著(zhù)，我感受著(zhù)，我逐漸變得堅強，我逐漸變得自信。那溫暖的日子，我永遠無(wú)法忘卻。
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文9
那些零星的記憶慢慢拼湊出美好的畫(huà)面涌現在我的腦海中，一幕幕往事紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那段溫暖的日子。
在九月初九這個(gè)代表著(zhù)天長(cháng)地久的日子，我認識了她。她是轉校生，嘴角總掛著(zhù)淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著(zhù)什么。我數學(xué)總是學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一道題一道題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì )用筆敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)。
天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節不好的我膝蓋疼得厲害，連走路都成問(wèn)題。那天上美術(shù)課，我悄悄地畫(huà)了幅漫畫(huà)，旁邊寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦��？”這帶有玩笑意味的話(huà)卻得到了一句樸實(shí)、純潔的答復：“如果你不能走路了，我會(huì )背著(zhù)你走的�！碑敃r(shí)不知是因為身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤了。有時(shí)候朋友一句及時(shí)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)就像手中的棉花糖一樣甜美，溫暖著(zhù)冬天的寒冷。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因為一點(diǎn)小事挨了老班的批評，心里很是不爽，悶著(zhù)頭心不在焉地做著(zhù)習題。她用鉛筆敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了！你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀？笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時(shí)的心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，煩死了！”聲音不大卻足以讓周?chē)娜寺?tīng)見(jiàn)，她的臉頓時(shí)羞得通紅。就是那點(diǎn)兒尊嚴讓她扭過(guò)頭不再說(shuō)話(huà)了。我意識到自己的錯誤，卻也不好意思道歉。就這樣，我們在冷戰中度過(guò)了幾天。一個(gè)早讀課上，我寫(xiě)了張道歉的字條遞給了她。她接過(guò)看后沖我壞壞一笑：“你終于認識到自己的錯啦！你的那點(diǎn)兒尊嚴不要了？嘻嘻……”
前段時(shí)間和她說(shuō)起這個(gè)事情的時(shí)候，她微微笑道：“朋友嘛，就要相互包容。其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我的面子往哪兒擱��？”海納百川，有容乃大。寬容是友誼的開(kāi)端，是快樂(lè )的源泉。我們彼此珍惜著(zhù)這份友情。
馬上就要畢業(yè)了，那段溫暖的日子已成為我們之間美好的回憶，讓我們重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文10
“咯咯咯……”女孩銀鈴般的笑聲回響在我的耳畔。在陽(yáng)光的映照下，女孩滿(mǎn)臉是泥，一股暖流流遍了我的全身。
有一次回老家，大人們有事外出，讓我和鄰家女孩一起玩。她羞怯地朝我招手，我仔細打量了她：她的臉和手臂曬得黝黑，很有光澤地呈現出健康的古銅色；她的頭發(fā)有些自然黃卻扎了個(gè)麻花辮，橫豎看著(zhù)有點(diǎn)老土；她的眼睛鑲在瘦削的臉上，黑而大，像閃閃發(fā)亮的珍珠；蓬大的衣服很不合體，褲子也滿(mǎn)是皺褶，但她卻有一股淡淡的梔子花的清香，這是一個(gè)地地道道的農村孩子，但她的淡雅與樸實(shí)給我了一股暖流，讓我不再緊張。
她輕輕的拉起我的手說(shuō)：“來(lái)，我帶你去抓泥鰍！”來(lái)到田埂邊，她熟練地挽起褲腿，穿上膠鞋，大人似的走下田。慢慢地蹲下，悄悄地把手伸進(jìn)水里，眼睛緊盯著(zhù)自己的雙手，像獵豹靜候獵物一般等待時(shí)機。突然她的雙手以迅雷不及掩耳之勢合緊，扔進(jìn)水桶。泥鰍夾帶著(zhù)泥和水花飛濺到她臉上，她抹了一把，完全不顧滿(mǎn)臉的泥水。一條接一條的泥鰍入水桶，讓人眼花繚亂，真佩服她爐火純青的技術(shù)，這讓我也忍不住想試試。
可是看著(zhù)容易做著(zhù)難，眼看就要抓住了，可滑滑的泥鰍還是從我手逃出去。她一遍一遍的教我技巧，于是我按照她的方法，穩、準、狠，兩手死死抓住一條特別大的家伙，舉著(zhù)它扔進(jìn)水桶，看著(zhù)大泥鰍在桶里活蹦亂跳，我開(kāi)心地張牙舞爪的跳起來(lái)！天色漸漸暗了，我們提著(zhù)我們勝利的果實(shí)開(kāi)心的走在回家的路上。
突然前面有條花花綠綠的蛇，吐著(zhù)信子，不緊不慢地爬過(guò)來(lái)。女孩和我驚叫著(zhù)跑了，直到跑遠，才發(fā)現手里的水桶不見(jiàn)了，下午抓的泥鰍都沒(méi)了，我好失望！頭也不回地回了家。
晚上躺在床上，看到外面有一個(gè)忽明忽暗，搖搖晃晃的光點(diǎn)，以為是電動(dòng)車(chē)的車(chē)燈，白天的疲勞使我沒(méi)多想，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
東方泛出了魚(yú)肚白，許多人在找她，我聽(tīng)到喧鬧聲趕忙起床來(lái)到田埂上，只見(jiàn)她抱著(zhù)水桶，靠著(zhù)田埂睡著(zhù)了。原來(lái)她看我昨天失望的表情，夜里來(lái)幫我抓泥鰍。我已分不清哪個(gè)是泥，哪個(gè)是她，但依稀辨的出那淺淺的微笑，一股暖流在我全身流淌，她是真心想讓我高興，我也珍惜這份誠摯的友誼！
記得那桶泥鰍，在初升的朝陽(yáng)下，熠熠生輝……
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文11
愛(ài)如潮水，緊緊將我包圍，無(wú)盡的懷念不禁在心頭涌起。
---題記
古今中外，有多少文人墨客都曾無(wú)數次贊美母愛(ài)的偉大，因為它無(wú)私，使人感動(dòng)哭泣。而我的母親平凡的不能再平凡，但就因為有了她，那段日子才得以有了一絲溫馨。
再過(guò)幾天就要期中考試了，坐在書(shū)桌前，剛提起筆，又想起了這件事，不禁多了幾份沮喪，心情大跌。夜深了，人靜了，偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們嘰嘰喳喳呼叫著(zhù)同伴，早已失去了白日的熱鬧嘈雜，潔白的燈照在課本上，此時(shí)的我雖已完成了作業(yè)，但依舊在為期中考試的來(lái)臨做準備。媽媽已經(jīng)洗漱好來(lái)到書(shū)房，準備配同我一起打持久戰，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，困倦加厭惡一起涌上心頭，把我的心情搞得亂七八糟的，迷茫中，媽媽似乎讀懂了我的心情，嘴角徐徐一翹，無(wú)奈的搖了搖頭，輕輕拍了拍我的肩膀，微微露出一絲笑容，心疼地問(wèn)了句：“累了吧，我陪你來(lái)了，要不我撥點(diǎn)核桃給你吃吧，看你最近復習挺累的，給你補充補充腦力，要不�！眱刃牡哪菆F火始終沒(méi)有壓抑住，我用力將手中的筆往桌子上一扔，朝著(zhù)媽媽抱怨道：“你煩不煩，你還讓不讓人復習了，還有我腦力很充沛，不需要你的核桃，浪費錢(qián)”這句句話(huà)語(yǔ)冷酷無(wú)情，似乎傷害了媽媽的心，但我卻依舊若無(wú)其事地脫口而出，媽媽無(wú)奈的搖了搖頭，轉身離開(kāi)了。
我又繼續復習，可在這過(guò)程中，總聽(tīng)到耳邊有什么相摩擦發(fā)出的聲音，我知道是從媽媽那里發(fā)出來(lái)的，但每當我回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，媽媽總是手向后一躲，我只好又埋頭繼續復習，偶然間一次回頭看到了媽媽弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，眉頭緊皺著(zhù)，牙齒緊咬著(zhù)，嘴巴已歪到了一邊，兩只手一上一下的疊在一起，兩個(gè)大拇指與食指之間夾了一個(gè)堅硬而又大塊的核桃，媽媽這次為了我好像真的使出了吃奶的力，我從未看過(guò)她這樣，想到剛才對他說(shuō)話(huà)的態(tài)度，不禁感到了愧疚和自責。
等我洗漱好上床，媽媽已把剝好的核桃放在了床頭柜上，望著(zhù)核桃片刻出神，拿起一個(gè)放入口中，品味著(zhù)那絲絲香甜，一絲絲溫馨不禁涌上心頭。
無(wú)盡的溫馨涌上心頭，無(wú)盡的懷念纏綿不休，因為有你那些日子，很暖，很溫馨。。
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文12
有那樣一段復習考試的日子，我每晚都會(huì )有一杯熱氣騰騰的檸檬水一直溫暖著(zhù)我。
臨近考試，在媽媽的鼓勵下我開(kāi)始發(fā)奮復習。每晚都會(huì )有一杯檸檬水滋潤我如同干裂的喉嚨。等復習完再一抬頭才發(fā)覺(jué)已是深夜11點(diǎn)。我望一望父母的臥室，只見(jiàn)母親每晚在暗黃的燈光下讀書(shū)，只要我熄燈睡覺(jué)，父母臥室的燈便會(huì )在不久后的一瞬熄滅。
一次復習到凌晨，冰涼的檸檬水讓我不由得打顫，便放下水杯去客廳燒水�！斑�？這水燒過(guò)了！”我的心里不禁地盤(pán)問(wèn)著(zhù)自己。我一扭頭，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的房間，我躡手躡腳地跟上前去偷偷地躲在門(mén)后觀(guān)察那人的舉動(dòng)，只見(jiàn)那人正端著(zhù)一杯熱氣騰騰的檸檬水小心翼翼地放在我的桌前，然后把那杯讓人打顫的涼水一飲而盡。是她！是媽媽?zhuān)∵@時(shí)躲在門(mén)后的我不由地一驚。她不是在讀書(shū)嗎？我再仔細一看，媽媽那雙楚楚動(dòng)人的大眼睛里布滿(mǎn)了血絲，暗黃的臉在白色的燈光下仍舊藏不住掛在滿(mǎn)身上的憔悴與疲勞。門(mén)后的我不知怎么的，鼻子開(kāi)始發(fā)酸。
我不禁地回想起爸爸曾透露媽媽的往事，她曾是一個(gè)單位的經(jīng)理，她曾經(jīng)為了這個(gè)職位不知浪費多少青春年華去挑燈夜讀。但是因為我從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)又經(jīng)歷小升初，家離學(xué)校太遠所以只能一次又一次地搬家。媽媽便也跟著(zhù)換了很多單位，從經(jīng)理一步一步落到了只是一個(gè)小職工。當時(shí)我不懂說(shuō)媽媽這樣做很傻，現在我已長(cháng)大，已經(jīng)看得懂?huà)寢屧谶@將近半生的心酸，我也仿佛看到了媽媽在一次次離職時(shí)的不舍與堅決。
我看著(zhù)媽媽想起媽媽每晚的讀書(shū)，我便仿佛讀懂了一切。每晚如此，每日如此，這一幕是那么的熟悉，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，我開(kāi)始回憶，想起了是她教會(huì )我牙牙學(xué)語(yǔ)，是她每天起早為的只是能讓我吃上一頓熱乎乎的豐盛早餐，并無(wú)時(shí)不刻不在我的水杯里灌上一杯熱氣騰騰的檸檬水。是她一步一步的辛勤付出卻為了我能夠離學(xué)校更近而放棄了她自己曾所奮斗的汗水與心血。原來(lái)她不單單是這段日子為了陪我而讀書(shū)。她一直都在陪伴我只是我沒(méi)有發(fā)現。那時(shí)，我才發(fā)現自己的可笑。
等媽媽回到臥室，我將那一杯熱氣騰騰的檸檬水一飲而盡，那甜甜的感覺(jué)停留在我的舌尖，讓我的味蕾在一瞬間綻放，一股暖流涌上我的心頭……我感動(dòng)地傾下淚水，心變得溫暖，卻發(fā)現在口中的不知是不是甘甜，心是不是酸澀。
那段日子，每晚如此，我從未感到孤單，因為檸檬水是甜的，我的心的溫暖的，當然愛(ài)也是溫暖的。
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文13
小時(shí)候，因為爸爸媽媽爺爺奶奶的工作繁忙，年僅3歲的我只能由73歲的太姥姥照看，小時(shí)候的我十分不懂事，看見(jiàn)什么買(mǎi)什么，雖然太姥姥不會(huì )幫我買(mǎi)，但也不會(huì )不耐煩的拍著(zhù)鼻子罵我，而是編一些故事，像“多買(mǎi)玩具的小孩會(huì )被大灰狼吃掉啊�！敝�(lèi)的，我居然還信了，改掉了亂買(mǎi)玩具的壞習慣。
太姥姥還十分喜歡折紙，我總是纏著(zhù)她折大象、小貓、盒子等，記得有次她給我折了個(gè)紙船，呵！這紙船可威風(fēng)了，一點(diǎn)不比我爸買(mǎi)給我的電動(dòng)船遜色，太姥姥還在船上涂了幾層蠟，帶著(zhù)我去小河邊放紙船，看著(zhù)小小的紙船在湖面上搖搖擺擺的，心里別提多高興了，看到河邊小朋友羨慕的神色，不由得沖他們喊：“看到我的小船了吧！那可是我太姥姥折的，你們沒(méi)有吧，哇哈哈哈哈……”每當這時(shí)，太姥姥總會(huì )笑著(zhù)拍一下我的頭：“這種事不要告訴別人哦！要不然他們就要把太姥姥搶走了�！�
因為太姥姥是地道的蘇州人，所以有時(shí)她說(shuō)的話(huà)我未必能聽(tīng)懂，這可成了個(gè)難題，我睡覺(jué)前都要聽(tīng)童謠入睡，而太姥姥唱的我又聽(tīng)不懂，所以時(shí)常不能睡個(gè)好覺(jué)，一天，太姥姥哄我睡覺(jué)時(shí)竟輕聲唱：“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)……”我十分驚訝，問(wèn)太姥姥怎么會(huì )唱這首歌？太姥姥只是嘿嘿一笑，沒(méi)多說(shuō)什么。某天我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，覺(jué)的客廳有些異樣，我輕手輕腳的來(lái)到客廳，看見(jiàn)太姥姥布滿(mǎn)青絲的眼專(zhuān)注的盯著(zhù)電視，嘴里一直跟著(zhù)電視輕輕的唱著(zhù)“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)……”那是我第一次感到了溫暖，心里好像被塞了什么東西似的，暖暖的。
每當聽(tīng)見(jiàn)這首童謠，我就會(huì )憶起太姥姥慈祥的面容。每到有空時(shí)，我總會(huì )去太姥姥住的小區，陪她說(shuō)話(huà)，聊聊我小時(shí)候的故事。
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文14
時(shí)�？吹揭恍┯嘘P(guān)溫暖的班集體文章，總認為那是只有在文學(xué)作品中才存在的，可是，前些日子發(fā)生在我身上的事讓我真正切身感受到了班集體的溫暖。
一天，在開(kāi)展課間陽(yáng)光活動(dòng)的時(shí)候，我盡情的跟同學(xué)們追逐奔跑，一不小心扭傷了腳，這使我平生第一次感受到劇烈的疼痛，眼淚禁不住流了下來(lái)。班主任陳佳佳老師知道我扭傷腳了，馬上趕過(guò)來(lái)，一臉關(guān)切的安慰我，教我一些應急措施，又拿來(lái)紅花油，一邊為我擦揉，一邊問(wèn)我疼痛情況，還教了我很多運動(dòng)時(shí)的自我保護方法。第二天，數學(xué)老師梁雅利用課間時(shí)間為我輕輕的推揉，并叮囑我運動(dòng)前要做好充分的熱身準備，愛(ài)護好身體以免受傷�？粗�(zhù)老師們像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣照顧著(zhù)我，我眼淚就禁不住往外流，但這不是痛苦的眼淚，而是感激的、幸福的眼淚。
同學(xué)們的幫助也讓我感受到了兄弟姐妹般純真的情誼。為了不耽誤課程，我忍受著(zhù)巨痛堅持上學(xué)，此時(shí)的書(shū)包象泰山一樣沉重的壓在我的背上，腿腳痛得我直冒汗，我咬著(zhù)牙像蝸牛一般慢慢的挪動(dòng)著(zhù)步子。我們班的劉煒同學(xué)和梁博雄同學(xué)看到后快步的向我跑過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)幫我背起書(shū)包，一個(gè)摻扶著(zhù)我慢慢的移動(dòng)，讓我如釋重擔。但最為困難的是上樓梯的時(shí)候，我單腳難以支撐了，身體重量基本上都壓在了同學(xué)身上，我們象登山一樣艱難，每上一層樓都得坐下來(lái)喘一會(huì )兒氣再繼續“登山”。在后來(lái)的幾天中，我多次表示自己可以走，但他倆堅持每天輪流扶著(zhù)我，直到我腳痛全愈，我每次向他們表示感謝，他們都憨厚的笑了笑說(shuō)，“不用謝，同學(xué)就應該互相幫助”。乘校車(chē)時(shí)同學(xué)們都自覺(jué)的留下靠近車(chē)門(mén)的座位給我，讓我方便上下車(chē)，負責校車(chē)接送學(xué)生的阿姨在我上下車(chē)時(shí)熱情的扶著(zhù)我。他們的關(guān)照和真情使我在腳痛的日子里忘卻了傷痛，心中充滿(mǎn)了溫暖和感激之情。
這就是我身邊的老師和同學(xué)，他們既不是英雄，也不是偉人或富豪，但他們的品德是高尚的，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻用自己的行為塑造社會(huì )美好的形象。有些人認為世態(tài)炎涼，我卻認為世界充滿(mǎn)愛(ài)，我為生活在中國而驕傲。我長(cháng)大后要做一個(gè)富有愛(ài)心的人，盡我力所能及幫助每一個(gè)需要幫助的人。
溫暖的日子初三語(yǔ)文作文15
溫暖是無(wú)處不在的，給予別人溫暖，也溫暖了自己。正如：贈人玫瑰，手有余香。
走在馬路上，總會(huì )看到一排排“小黃車(chē)”排列整齊，總能瞧見(jiàn)一家家共享書(shū)店，雖沒(méi)有大型書(shū)店的大氣，但卻平凡的溫暖了許多人。
記憶像枝枝蔓蔓般延伸出來(lái)，還記得第一次去補課時(shí)我險些遲到，還是多虧了……那天，由于起床起晚了，時(shí)間已不容我慢吞吞的整理，火急火燎地跑出家門(mén)來(lái)到站點(diǎn)。我時(shí)不時(shí)地張望左邊，盼望公交車(chē)趕快出現，可什么也沒(méi)等來(lái)，我焦急地跺起了腳，皺著(zhù)眉看了看手表，糟糕！還有十分鐘就要上課了。我強忍住哭出來(lái)的欲望，心里已準備放棄第一次的補習……
“嘿！你需要車(chē)嗎？”他的聲音如和煦的風(fēng)，吹得朔雪紛飛，帶來(lái)了無(wú)限春光。映入眼簾的是一個(gè)正騎著(zhù)共享單車(chē)的小青年，他滿(mǎn)頭大汗，仿佛也急著(zhù)去做什么事。我想都沒(méi)想，直接點(diǎn)頭，一句感謝的話(huà)也來(lái)不及說(shuō)，便跨上自行車(chē)騎走了。在紅燈時(shí)，我忍不住尋找小青年的身影，已經(jīng)不見(jiàn)了，我十分懊惱我沒(méi)有說(shuō)任何一句感謝的話(huà)。我滿(mǎn)頭大汗騎到了補課地方，低頭迅速看了一眼手表，還有三分鐘！我隨意把共享單車(chē)扔在一旁，就起身去補課了。再轉頭看一眼被我丟棄的共享單車(chē)時(shí)，它已被一位老爺爺推著(zhù)去了路邊停好。他流著(zhù)汗，可嘴角卻噙著(zhù)笑，溫暖得我甚至忘了補課即將遲到。
雖然補課沒(méi)遲到，但我卻還是沒(méi)心思聽(tīng)，腦子里全是小青年、老爺爺。他們一個(gè)借給了我單車(chē)，一個(gè)替我停好了單車(chē)，而我連一句話(huà)都給予不了……
補課結束后，我急切地想要尋找老爺爺，但已經(jīng)不見(jiàn)了，我失落地走著(zhù)，看到一家共享書(shū)店，鬼使神差般地我就進(jìn)去了。每個(gè)人都共享著(zhù)這里的書(shū)，卻不記得去放好�？吹竭@一幕，我又聯(lián)想到了自己，不禁在角落發(fā)起了呆�！肮䥽D！我的車(chē)幫到你了嗎？”是他！小青年洋溢著(zhù)幸福的笑，正理著(zhù)書(shū)。我問(wèn)他：“為什么你們都這么快樂(lè )呢？我想借人自行車(chē)，花的是你的錢(qián)，幫書(shū)店理書(shū)，也不是你的職責吧！”他想都沒(méi)想：“我的行為雖然微小，但總能溫暖到他人，溫暖了他人的同時(shí)不也溫暖了自己?jiǎn)�？�?/p>
我一下子懂得了老爺爺的笑，準備幫小青年：“謝謝你的共享車(chē)，謝謝你共享你的溫暖�！�
這個(gè)時(shí)代不缺共享資源，但有時(shí)卻缺了共享資源最初的作用：方便他人，溫暖他人。只愿共享時(shí)代，更多共享資源，更多溫暖可以共享。
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