溫暖的雨作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的溫暖的雨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的雨作文1
清晨我起床時(shí)，發(fā)現外面下起了大雨，地上的雨水深得已經(jīng)到了腳踝那里，但是今天不是節假日，孩子們還要去上學(xué)，大人們還要去上班。
小區里的人們打著(zhù)雨傘或披著(zhù)雨衣匆忙地跑到停著(zhù)自己汽車(chē)，摩托車(chē)或自行車(chē)的地方，卻驚奇地發(fā)現，自己的車(chē)上好像比昨天多了點(diǎn)什么。
多了點(diǎn)什么呢？只見(jiàn)有的汽車(chē)擋風(fēng)玻璃上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“慢”字或是畫(huà)一個(gè)“童心”；有的在車(chē)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：雨天，小心地滑；有的車(chē)玻璃上畫(huà)了一幅畫(huà)，并寫(xiě)著(zhù)：雨天交通堵塞，請不要闖紅燈……這整條街道上，不管是轎車(chē)、卡車(chē)還是貨車(chē)的車(chē)玻璃上都被好心人寫(xiě)上了一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)或是一幅幅令人心動(dòng)的畫(huà)。
而那些自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)也被推進(jìn)了樓道或是淋不到雨的地方；沒(méi)有被推進(jìn)去的車(chē)身上都披上了很大的透明塑料袋，一滴雨水也沒(méi)被淋到車(chē)上。每輛車(chē)的后座上都有一個(gè)用石頭壓著(zhù)的小紙片，上面寫(xiě)著(zhù)“雨大霧大，小心撞車(chē)，不要騎太快！”之類(lèi)的話(huà)。就連原來(lái)有著(zhù)很多灰塵、看起來(lái)好久沒(méi)騎的自行車(chē)，也被擦得干干凈凈，車(chē)上沒(méi)有一滴雨水。
這時(shí)候，小區里的人陸續地從小區里走出來(lái)，當看到自己的車(chē)時(shí)，都發(fā)出了一陣驚呼。得到好心人的提醒，車(chē)主在感到溫暖的同時(shí)也知道要更加小心謹慎了。
大家聚集在一起，就此議論起來(lái)，猜測著(zhù)那個(gè)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的人會(huì )是誰(shuí)呢？是我們的一位鄰居？社區里的保安？還是晨練的老人？路過(guò)的路人？還是打掃街道的環(huán)衛工人？
猜不透。大家恍然明白，其實(shí)是誰(shuí)并不重要，重要的是，大家從他的`提醒和叮囑里，感受到了人與人之間的一份溫情，一份友愛(ài)！
在這個(gè)濕冷的雨天里，一個(gè)好心人送給了我們這樣的一個(gè)禮物，那種溫暖，讓我終生難忘。
溫暖的雨作文2
愛(ài)像空氣，彌漫在我們身邊，讓我們感到被關(guān)愛(ài)的溫暖，老師的愛(ài)也無(wú)處不在，你感到那暖暖的愛(ài)了嗎？
不巧的很，剛放晴的天，一下子又陰云密布起來(lái)，沒(méi)帶傘的我犯起了愁。完了！下雨了．怎么回家��！媽媽會(huì )來(lái)接我嗎？同學(xué)會(huì )借傘給我嗎？這些問(wèn)題交雜在我的腦中．搞得我心煩意亂。放學(xué)了，我卻并沒(méi)有感到高興，收拾完書(shū)包，望了望窗外的大雨．無(wú)奈地搖了搖頭。走到教學(xué)樓前雨實(shí)在大極了，打在地上嘩嘩亂響．看看同學(xué)們三個(gè)―群五個(gè)一伙地撐著(zhù)傘歡聲笑語(yǔ)地走了，可我獨自一人欣賞越下越大的雨，最后一丁點(diǎn)希望也被澆滅了，頓時(shí)心涼了半截。
身上涼嗖嗖的只有期待著(zhù)奇跡的出現�？蛇@時(shí)，奇跡真的出現了！以前的老班主任何老師走了過(guò)來(lái)．她看看我似乎明白了什么說(shuō)道：黃浩，怎么，你沒(méi)帶傘��？
“嗯�。⑽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那……我們一起走吧！真的！”我盡量壓制住興奮，高興地說(shuō)“好��！好��！嘩＂一聲老師打開(kāi)了她那把傘說(shuō)：“走吧”于是我欣喜若狂地走進(jìn)了老師的傘下。也許是我離她遠了一點(diǎn)，何老師又說(shuō)“過(guò)來(lái)點(diǎn)，快，別淋濕了！又把傘往我這挪了一擲。從教室到學(xué)校大門(mén)口，這么短的路，我覺(jué)得似乎有幾千米長(cháng)。
一路上，老師和我談了很多，但傘從未從我這離開(kāi)半寸過(guò)。就這樣來(lái)到了校門(mén)口，很意外今天老媽竟然來(lái)了。我和老師揮了揮手，說(shuō)“何老師，我媽媽來(lái)了，再見(jiàn)”
“小心點(diǎn)�。⑽以诶蠋煹哪抗庵邢驄寢尡既�，驀地一回頭發(fā)現老師還一直在看著(zhù)我…這雨啊，暖暖的，一直灑在我的心頭！
溫暖的雨作文3
雨水本是冰冷的，何以溫暖我的心？——題記
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，屋檐下的“珠簾”敲出有節奏的聲響，并在地面上濺起一排整齊的白色水花，此情此景讓我禁不住想起那個(gè)下雨的日子。
我和昕是好朋友，我們整天形影不離，但偶爾也會(huì )吵架，那都是小打小鬧，一會(huì )兒工夫就和好了。但這次不一樣，或許是臨近考試，我們的心情都有些煩躁。竟因為一道數學(xué)題吵了起來(lái)。我們都不甘示弱，各抒己見(jiàn)，爭得面紅耳赤。結果，開(kāi)始了無(wú)聲的冷戰。窗外的雨似乎在炒熱氣氛，伴隨著(zhù)“轟隆隆”的雷聲，愈下愈大。
“整整一個(gè)上午我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，要不要先服個(gè)軟，可是我真的覺(jué)得自己沒(méi)有錯��！真煩！”下課后，我想要找她道歉，卻不見(jiàn)她的身影�！疤澪疫�想著(zhù)和她道歉，沒(méi)想到她心胸這么狹窄，竟這么快就走了�！币还膳鹩腿欢�。我無(wú)精打采地走出教學(xué)樓，滂沱大雨依然下著(zhù)，真是倒霉！我沒(méi)帶雨傘，連天空也和我作對啊。
我只好站在門(mén)口，盼望著(zhù)雨能停下來(lái)。
“喏，一起走吧！”隨著(zhù)話(huà)音，一把雨傘伸到了我的眼前。
“你不是走了嗎？”我有些驚訝。
“我去找住校生借傘了，也就你不知道下這么大的雨，笨死了�！笨吹剿桓睘槲夜首魍葱牡臉幼�，我笑了。真心的朋友或許就是這個(gè)樣子吧，不需要過(guò)多的言辭。一個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)足夠了。
那把雨傘不大，像是把兒童雨傘，僅能遮住我們的頭和半邊身子。冰冷的雨滴敲打在我的肩頭，浸濕了我的衣衫，溫暖了我的心田。
難忘那雨，感激那撐傘的人。
溫暖的雨作文4
記得三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽去外地出差，爸爸也有急事外出，家里就只有我一個(gè)人。
那天下午，我獨自一人背著(zhù)書(shū)包回家，天空陰沉沉的，雨點(diǎn)一滴滴地落在我的臉上，冰冷異常。我沒(méi)帶雨傘，衣服也濕透了，我終于知道什么叫做“落湯雞”。我在內心哀求道：上天呀，讓這場(chǎng)雨趕快停下來(lái)吧！可老天好像故意跟我作對，雨越下越大，突然，雨“�！绷�，我抬頭一看，原來(lái)是隔壁的大姐姐把傘撐在了我的頭頂上，而她自己，卻沒(méi)被傘遮到，一半校服被雨淋到近似透明，書(shū)包也被淋得斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，但她的臉上卻還是掛著(zhù)友善的微笑，讓我感覺(jué)，好像，現在還是晴天。我連聲說(shuō)“謝謝，謝謝”……想把傘推開(kāi)，讓她自己遮著(zhù)就好，大姐姐說(shuō)：“我的妹妹在別的城市讀小學(xué)，年紀和你差不多，我希望在下雨天也有人為她撐傘”。聽(tīng)了大姐姐的話(huà)，我的內心暖暖的，她的微笑如春天那溫暖的風(fēng)，幫我吹干了濕透的衣服。冰冷的下雨天，我的內心暖暖的，轉眼，我上了四年級，這位大姐姐也去外地上大學(xué)了，但我永遠不會(huì )忘記這件事。
后來(lái)，上學(xué)期末，奶奶告訴我，我們家隔壁的大姐姐回來(lái)了，她去買(mǎi)菜的時(shí)候，姐姐幫她把菜提回家的，我為此特意去拜訪(fǎng)了姐姐，大姐姐對我說(shuō)：“如果生活中我們對他人多一點(diǎn)幫助，那生活會(huì )更美好”！
姐姐的話(huà)，對我的成長(cháng)一定會(huì )有很大幫助的，我要成為她那樣助人為樂(lè )的人！
溫暖的雨作文5
在我記憶深處的長(cháng)河中，有許多美麗的行星，它們分別是感動(dòng)、難忘與歡笑，但有一顆星星最亮麗，最閃耀，永遠地定格在我的心中……
每當回憶起這件事，我便會(huì )留下感動(dòng)的淚水。那是次考試，窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，似乎預感著(zhù)什么事。
試卷發(fā)下來(lái)了，我的頭皮一陣發(fā)麻，“怎么這么難��？”我心里暗暗想到。有些題以前做過(guò)，可是現在我全忘了如何解題。不管了，我只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始答題……終于還是到了該交試卷的時(shí)候，我第一次有著(zhù)非常強烈的感覺(jué)，“這次考砸了”，“考不好了”。
果然不出所料，下午老師批完卷子并發(fā)了下來(lái)，一個(gè)鮮紅破紀錄的數字躍入眼簾，淚水悄無(wú)聲息地落下，打濕了我的試卷，我多么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。
窗外還在滴滴答答下著(zhù)雨，我心情低落地走在校園的小道上，心不在焉地踢著(zhù)小石子……“嗨，姝瑤”，我轉身一看，原來(lái)是我的兩個(gè)好朋友在叫我，她們飛快地奔向我身邊，小潔拍了拍我的肩說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系的啦，考砸一次又不算什么，我這次不是也沒(méi)有考好嘛�！薄笆茄�，是呀”，虹云說(shuō)：“如果你現在經(jīng)不起一丁點(diǎn)挫折，將來(lái)怎么辦呀？加油！堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”她們的話(huà)深深打動(dòng)了我。
對！怕什么，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要自己堅強，有什么能難得倒我？窗外的雨讓我忽然感到，它是如此的美妙，她就像冬日里的一束暖陽(yáng)，解開(kāi)了我的心結，打開(kāi)了我心靈的另一扇窗，溫暖了我的心……
溫暖的雨作文6
小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續走出學(xué)校。
四年級一班的張春同學(xué)，因為個(gè)子矮，加上路滑，剛騎上自行車(chē)，就連人帶車(chē)摔倒在馬路上。忽然。他覺(jué)得右小腿一陣劇痛，便用他那已被路邊石子劃破了的小手，摸了摸小腿。有血，好痛啊，嗚嗚他的小腿被自行車(chē)的齒輪，劃出了一道，巨大的口子，還有那些咸的雨水拍打著(zhù)，想想能不痛嗎？張春在路旁大哭起來(lái)，突然，一把大傘立在了他的頭上，張春抬頭一看，是一位慈祥的老爺爺，老爺爺看了看張春的校牌，又笑瞇瞇的說(shuō)：你是這個(gè)學(xué)校的吧？我帶你去包扎一下。張春不太明白老爺爺為什么會(huì )這么說(shuō)。但還是跟著(zhù)老爺爺去了，老爺爺把張春，帶到了學(xué)校的醫務(wù)室，醫務(wù)室里年輕漂亮的老師，趕忙起身，有禮貌的和老爺爺打招呼：俞校長(cháng)好。老爺爺，您是校長(cháng)？張春吃了一驚，于校長(cháng)慈祥的沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和醫務(wù)室已的老師說(shuō)了一下，張春哪受傷了張老師給他包扎一下，包扎好了，傷也不疼了，張春含著(zhù)感激的淚水，向余校長(cháng)說(shuō)了聲謝謝，然后余校長(cháng)又親自送張春回家。
到家了，可他還是不愿離開(kāi)余校長(cháng)，于校長(cháng)就說(shuō)：以后我們見(jiàn)面的時(shí)間會(huì )很多，你媽媽還在家里等你呢，再見(jiàn)孩子。聽(tīng)到校長(cháng)這么一說(shuō)，張春才一步三回頭的走了。
溫暖的雨作文7
廄得有一次，我到三樓平臺和同學(xué)一塊踢球。
那是一個(gè)清朗的夜晚，天空中飄著(zhù)毛毛細雨。我和小伙伴玩得很開(kāi)心，整個(gè)平臺都是我們的樂(lè )園，都揮灑下了我們的汗水。
可惜，天公不作美，雨越下越大，樹(shù)葉上全是水滴，地上也濕漉漉的。
“兒子，回去了！雨下大了！”媽媽嚷道。
“不，不！”我大聲說(shuō)道。
媽媽皺了皺眉頭，不再說(shuō)什么。
雨下得更大了，密集的雨滴像子彈一樣打下來(lái)，我全身都濕透了。
“兒子，回家咯！”媽媽在雨中大喊。
“我來(lái)了！”眼看都快變成“落湯雞”了，我只得答應了。
在電梯里，我有點(diǎn)不情愿，心想：“好不容易和小伙伴一起玩，媽媽卻叫我回來(lái)，真煩！”
回到家后，我的鼻涕流個(gè)不停，還不停地咳嗽。媽媽急得滿(mǎn)頭大汗，三步并作兩步向“藥柜”走去，一遍又一遍地翻著(zhù)各種藥。找到后，又連忙兌水，給我喝，還不停地念著(zhù)：“下次聽(tīng)話(huà)，早點(diǎn)回來(lái)，這下生病了多不好……”
我很反感，心里又想：“哎呀，別再?lài)Z叨了，聽(tīng)上去像念經(jīng)一樣！”
盡管我當時(shí)不理解媽媽的做法，甚至還有點(diǎn)抱怨，現在，我明白了。
媽媽叫我回來(lái)，是怕我在雨中奔跑而生重��；媽媽嘮叨是為了讓我不再犯錯，不再生病，這都是對我濃濃的愛(ài)呀！我理解了媽媽?zhuān)退淖龇�。媽媽�(zhuān)x謝您的關(guān)愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我努力向前駛去。在這場(chǎng)大雨中，我的身體是寒冷的，但我的心是溫暖的。