六年級敘事作文500字 溫暖
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文500字 溫暖，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級敘事作文500字 溫暖1
現在，科技發(fā)達了，電視走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，幾乎隨處可見(jiàn)。電視有時(shí)讓我們欣喜若狂，有時(shí)讓我們淚流滿(mǎn)面，有時(shí)讓我們緊鎖眉頭，有時(shí)卻又讓我們激動(dòng)萬(wàn)分。
記得有一次，我注意到了電視里的一條新聞，那是我們中國青海玉樹(shù)發(fā)生了7。1級大地震�？吹侥切┓课莸顾�，我的心如同一塊大石塊壓著(zhù)。想到那些無(wú)家可歸的人，想到那些因為地震而失去生命的人，想到那些失去了親人的人，這些都讓我揪心，我嘆了一口氣，在心中默默地祝福他們。同時(shí)，我也感受到了一絲安慰，因為電視的傳播，讓我們了解了正在水深火熱之中的人們，于是，社會(huì )各地的愛(ài)心人士都紛紛送去了問(wèn)候和祝福，有的捐出了自己的新衣，有的送去了生活用品，還有的愛(ài)心人士為了幫孩子們重建校園，在網(wǎng)上發(fā)起捐款。這真是“一方有難，八方支援”啊。
正當我慶幸之時(shí)，看見(jiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景：幾名消防隊員在廢墟下發(fā)現了一個(gè)哇哇大哭的孩子，口袋中放著(zhù)一張紙片，打開(kāi)一看，是一段出自孩子母親的感人肺腑之言：孩子，如果媽媽不在了，你要記住，媽媽永遠保護著(zhù)你，愛(ài)著(zhù)你！頓時(shí)，我的眼眶被淚水打濕了，仿佛看見(jiàn)了那位母親寫(xiě)這番話(huà)時(shí)堅定的眼神和心中那強烈的責任感。
看到這里，我不禁聯(lián)想到我們自己的生活是多么美好、快樂(lè )和幸福。整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，比那些受難家庭幸福多了，所以我們更要懂得知足，不要再抱怨什么。同時(shí)，我也要感謝電視，讓我及時(shí)了解全國各地的情況，拓展了知識面。
電視，你是我人生忠實(shí)的伙伴，也是我的良師益友，更帶給了我無(wú)限地歡樂(lè )與知識！
六年級敘事作文500字 溫暖2
在我們班這個(gè)美好的大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的事。有一件事，已被我深深地印在腦子里。他是頑固的石頭是記憶大地里的參天大樹(shù)。他是住在貝殼里的珍珠，是他使我感動(dòng)，讓我記在心里，永遠不能忘懷。
哦!今天體育老師宣布完的是跳山羊，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)排成一長(cháng)隊看著(zhù)比我矮不了多少的山羊我的心十分擔心，心藏咚咚的跳個(gè)不停，生怕自己跳不過(guò)去讀學(xué)們躍躍欲試。老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛開(kāi)始跳了，有的如雄鷹展翅一般，雙手搭在山羊上月了過(guò)去，有的如蝴蝶一般。飛了過(guò)去，還有的如離弦之箭嗖的穿了過(guò)去。輪到我了，同學(xué)們看見(jiàn)我擔心的樣子，不斷的鼓勵我。我想不能在同學(xué)面前丟臉，于是我向前沖了過(guò)去，眼睛一閉，嘩的躍了過(guò)去�？捎捎谖矣昧^(guò)嗎，腳落地時(shí)意外扭了了，頓時(shí)，我的腳感到十指連心的痛，豆大的汗珠劃過(guò)我的臉頰，同學(xué)們嘩的圍了過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，目光聚焦在我的身上有的關(guān)心問(wèn)候，有的輕輕的撫摸我的腳。幾個(gè)男生七手八腳的把我抬起來(lái)，奔向醫務(wù)室。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一聲聲問(wèn)候，一次次真情，將我給融化了。瞬間，傷痛減少了大半。事后，每當我上樓梯下樓梯，同學(xué)們都無(wú)私地伸出援手，不埋怨。不嫌棄。
這件事一直縈繞在我的心里。滿(mǎn)池荷花中，它是最輕雅的萬(wàn)山群中，它是聳立之巔。
六年級敘事作文500字 溫暖3
風(fēng)刮過(guò)，枝頭的樹(shù)葉零亂的散落在天空中。冰涼的雨滴無(wú)情地敲打在我的臉上，只感覺(jué)到一陣寒冷。
我的自行車(chē)壞了，我不得不吃力地推著(zhù)車(chē)，一步一步向前。仰望著(zhù)遠處那昏暗的天空，和飛速行駛過(guò)得一輛輛汽車(chē)，閉上眼，陷入了一陣絕望。模模糊糊看見(jiàn)一輛車(chē)搖下車(chē)窗，車(chē)速放慢。我心里一陣興奮，當看見(jiàn)有一縷目光這樣盯著(zhù)這邊看，我心里一陣激動(dòng)，就像抓住了一棵救命稻草一樣。
我抬起手在空中搖擺，并且大聲呼喊，示意他，我需要幫助�？墒沁@輛車(chē)加快速度，從我身邊飛馳而過(guò)，當那輛車(chē)消失在我的視線(xiàn)當中，我的目光再次落在了對面的道路上。我再次陷入了絕望。
我把自行車(chē)放在一邊，躲在一個(gè)亭子里。聽(tīng)見(jiàn)一陣喘息聲，看見(jiàn)地面有一雙破舊并且被雨水浸濕的鞋。一位老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，刻滿(mǎn)了歲月留下的痕跡，和一頭如枯草般灰白的頭發(fā)。他和藹的看著(zhù)我，說(shuō)：“車(chē)子壞了？”
“來(lái)，我幫你修理一下�！崩先税盐业淖孕熊�(chē)推到一個(gè)巷子里的一個(gè)修車(chē)的攤點(diǎn)。他幫我修好自行車(chē)。然后找出一把藍色的傘，看著(zhù)我說(shuō)“給你這個(gè)，拿去用吧�！蔽疑斐鍪秩ツ脗�，指尖觸到了他的手指，一陣溫暖從指尖蔓延開(kāi)去傳到身體的每一個(gè)地方。我眼角漸漸微潤，似乎喉嚨被噎住，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
打開(kāi)傘，騎上車(chē)，回家。
我想把傘歸還老爺爺，順便表示感謝。我到了那個(gè)胡同口，那個(gè)修車(chē)攤前空蕩蕩的，沒(méi)人。去過(guò)三四次，依然沒(méi)人。
下雨啦。我想起了這把傘�？吹讲贿h處的一個(gè)角落里有一個(gè)淋著(zhù)雨的小女孩，我怔了一下，她就像是那天的我一樣那樣的狼狽、無(wú)助。我跑出去，走到她面前，說(shuō)：“給你這把傘。別淋濕了……”我看著(zhù)她的背影，笑了笑。
小小一把傘，傳遞著(zhù)一份溫暖，一份關(guān)愛(ài)。
六年級敘事作文500字 溫暖4
下雨了……
又是雨天，我不喜歡雨天，我不喜歡雨天�？粗�(zhù)雨滴從天上滴落，掉在水洼中，蕩起微波，慢慢地，雨越下越大，空氣在雨水的沖刷下得到洗滌，澄清的水洼映出了小小的樹(shù)，小小的房屋，小小的孤零零的郵筒，以及小小的我的小腦袋。
考試天下雨，不吉利呀，吸著(zhù)鼻子，正咳嗽的我在心里默默思考著(zhù)。我堅持去學(xué)校，生病也要去，今天考試，補考沒(méi)成績(jì)。雖然是小考，但我這一單元學(xué)得好，我想看看自己考多少分。四年級的我鬧著(zhù)，哭著(zhù)。終于，爸媽答應了，但，中午十二點(diǎn)半，姥爺會(huì )在學(xué)校門(mén)口接我回家。感冒嘛，麻煩。
十二點(diǎn)半已經(jīng)過(guò)了，但老師好像沒(méi)有給我寫(xiě)出門(mén)條的意思，老師不知道這事？沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的信息？老師忘了？……各種可能在我腦海里上演。怎么辦？我心急地踱著(zhù)步，眉頭緊鎖。我幾次就要把放在老師辦公室門(mén)把手上的手按下去，可遲遲不敢用力，我只能忐忑得等到下午回家。
放學(xué)了。我看見(jiàn)姥爺撐著(zhù)傘站在哪個(gè)角落，往我這邊望，我注意到，姥爺的鞋濕了。我大腦一片空白，向姥爺走去。姥爺傘骨上的雨滴濺到我眉梢上來(lái)。姥爺一如既往的溫和的聲音響起來(lái)：“中午怎么沒(méi)有出來(lái)？感冒好點(diǎn)了嗎？先回家吧�！�
我微微睜大了眼，姥爺傘骨上的雨滴再次濺到我的眉梢上，濺到我的生命里來(lái)。我回憶著(zhù)，一年級，二年級，三年級，姥爺好像一直都在那個(gè)角落等著(zhù)我，仿佛幾年來(lái)，從未離開(kāi)過(guò)……
雨過(guò)了，陽(yáng)光穿過(guò)云層，濾過(guò)樹(shù)葉，畫(huà)出大小不一的光圈，淡淡的，圓圓的，照在身上，暖暖的，和姥爺傘下的溫度一樣，暖暖的……
六年級敘事作文500字 溫暖5
在我記憶中，有很多事情，它們像五彩的珍珠，在我記憶的腦海中，忘也忘不了。
記得那是一個(gè)冬天的早上，我獨自走在上學(xué)的路上，那時(shí)，天還沒(méi)亮，我走在上學(xué)的路上心里亂亂的，也不知但是為什么，今天走這個(gè)路感覺(jué)很漫長(cháng)很漫長(cháng)，感覺(jué)天亮的很慢，以前走到轉彎的地方，天就蒙蒙亮了，我還在埋怨：哎~天亮的怎么這么早呢，真沒(méi)趣！可今天呢，天亮的好晚呀�！芭觥薄鞍。�！”什么聲音，嚇死我了，我向前輕輕的挪了幾步，又退回來(lái)了。：哎！那你好黑，我還是不走吧，要是蹦出來(lái)一個(gè)壞人，把我抓走怎么辦，或者是蹦出來(lái)你個(gè)怪物，把我吃了怎么辦，算了算了，我還是等到天亮再走吧……
“叮叮�！蓖�，好悅耳的聲音啊，“喂，呃……你是……哦哦……什么班車(chē)來(lái)了，怎么來(lái)這么早……嗯好我一會(huì )就去”天呀，班車(chē)來(lái)了，不管了，往前沖吧。忽然，眼前出現一道刺眼的白光，仔細一看，原來(lái)是手電筒，原來(lái)是媽媽來(lái)了。我和媽媽的關(guān)系并不是太好，再說(shuō)，媽媽每天還要干活5：30就走了，今天他怎么會(huì )來(lái)呢？我走過(guò)去，看著(zhù)媽媽的臉，不敢直視她的眼睛。媽媽說(shuō)：“走吧，我送你走，我不該每天讓你走那么早，我不是個(gè)好阿姨�！薄安�，你是個(gè)好媽媽?zhuān)∧闶俏覌寢專(zhuān) 眿寢屝α�，我也笑了，我看�?zhù)媽媽的酒窩，發(fā)現她很美，為什么以前沒(méi)發(fā)現呢？
這真是一個(gè)溫暖人心的時(shí)刻。
六年級敘事作文500字 溫暖6
感動(dòng)的事，無(wú)處不在。在生活中，可能是心中的感動(dòng);可能是夢(mèng)想中的感動(dòng);可能是無(wú)私付出中的感動(dòng)……但它們都是使我們落淚的原因。
“爸爸媽媽?zhuān)@次……我，我數學(xué)考不好了�！痹谌昙壣习雽W(xué)期的一天中，我手拿一張試卷，背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，臉漲得通紅，眼角已掛著(zhù)幾顆淚珠，我站在沙發(fā)旁，不敢再往前走，仿佛再往前走，就會(huì )被針刺得漏洞百出。我呆呆地站著(zhù)，不出我所料，媽媽氣沖沖地向我沖來(lái)，眉頭緊皺，臉漲得成了個(gè)紅蘋(píng)果。我瑟瑟發(fā)抖，正當我要被媽媽拉走的那一秒，爸爸用那溫暖的手摟住我，在那一刻，我僵硬的身體瞬間變得松軟，爸爸把我帶到了我的房間。
我坐在床上，鼻子開(kāi)始發(fā)酸，眼眶已是通紅，我再也忍不住。淚水猶如一股泉水“嘩——”地流了下來(lái)。
五分鐘后——
我停止了哭泣，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸用著(zhù)溫柔的眼神看著(zhù)我，臉上沒(méi)有一絲生氣的表情。我呆呆地看著(zhù)爸爸，爸爸笑著(zhù)，摸了摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我的女兒平時(shí)考得都很好，這偶爾考差一次，也沒(méi)什么大不了的!”我聽(tīng)完，心里酸溜溜的，心中裝的滿(mǎn)是愛(ài)。爸爸輕輕地摸著(zhù)我的頭繼續說(shuō)：“考試的一次失利不妨這樣安慰自己：考試路就像一個(gè)燈泡需要慢慢蓄電，不要羨慕那些一瞬間便耀眼明亮的燈，因為它們也許馬上便會(huì )損壞線(xiàn)路，而你一次的黑暗，只是為了下次的光輝奪目�！闭f(shuō)完爸爸再次深情地擁抱我了一下，把我慢慢扶起，讓我寫(xiě)作業(yè)去了。
雖然爸爸的安慰只是幾句話(huà)，但那幾句簡(jiǎn)短而感人的話(huà)，在我眼里，卻是無(wú)價(jià)之寶。
六年級敘事作文500字 溫暖7
我站在一棵高大的梧桐樹(shù)旁邊，望著(zhù)那藍藍的天空，朝著(zhù)太陽(yáng)微笑，這時(shí)微風(fēng)迎面吹來(lái)，我盡情地享受著(zhù)溫暖的感覺(jué)。已是深秋，滿(mǎn)樹(shù)的黃葉在溫暖的陽(yáng)光下顯得特別美麗，爸爸每天都會(huì )牽著(zhù)我的手從梧桐樹(shù)下走過(guò)。
今 天，秋風(fēng)蕭瑟，有些梧桐樹(shù)葉已經(jīng)像黃蝶飄落。已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，老師的事卻還一件接一件，我的心急躁起來(lái)，我知道爸爸已經(jīng)在校門(mén)口等我了，教室里的一分一 秒都那么難挨。老師一聲令下，我就提著(zhù)書(shū)包沖出了教室。來(lái)到校門(mén)口，很多家長(cháng)都已經(jīng)走了，爸爸還在那里焦急地張望，秋風(fēng)吹到他的臉上，也吹亂了他的頭發(fā)。 我大聲地叫了聲“爸爸！”他看到了我，嘴角露出了一絲微笑，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。爸爸接過(guò)書(shū)包，拉起我往家走，他的手雖然有些涼，可我卻覺(jué)得有種溫暖涌上心 頭。
天越來(lái)越冷，連最后幾片梧桐樹(shù)葉也在寒風(fēng)中落下了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。媽媽生怕我感冒了，又給我拿了件厚厚的毛衣，我滿(mǎn)臉不耐煩地 說(shuō)：“我不穿，我一點(diǎn)兒都不冷�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好把毛衣疊在我的床頭�？墒堑搅说诙�，天氣實(shí)在很冷。我為了硬撐面子，沒(méi)有加毛衣。這天，真冷��！ 晚上回家，“咳！咳！”“感冒了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。我頓時(shí)停止了咳的聲音，辯解道：“不小心嗆到了，沒(méi)關(guān)系！”媽媽似乎知道我想的是什么，說(shuō)道：“去藥店 弄點(diǎn)藥！”我跟著(zhù)媽媽去了藥店……“明天記得穿厚點(diǎn)！”媽媽說(shuō)道。我臉紅了，不好意思地笑了笑。
走過(guò)梧桐樹(shù)下，我的心覺(jué)得特別溫暖，我總能記得和煦的陽(yáng)光照在滿(mǎn)樹(shù)綠葉上，閃著(zhù)光亮的幸福感覺(jué)。
六年級敘事作文500字 溫暖8
“在這溫暖的房間，我于是慢慢發(fā)現……”離開(kāi)那個(gè)房間很久了，重回時(shí)，卻依舊是那么美。
曾有一段時(shí)光是在湖北度過(guò)的，因為我的媽媽是湖北人。記得去湖北的時(shí)候，我還小，瘋狂喜歡著(zhù)那些現在看來(lái)很幼稚的玩具。當時(shí)外婆專(zhuān)心為我準備的房間也被幼年的我給“裝修”了一番。
那個(gè)房間里放著(zhù)兩盆花，那是外公親手栽的。只依稀記得，一盆是玫瑰，一盆是菊花。原本，這兩盆花是放在客廳中�？晌乙粊�(lái)，卻變成了我的囊中之物，外公也只能忍痛割?lèi)?ài)了。
湖北那里盛產(chǎn)茶葉，所以外婆家里便有一大片農田，里面種滿(mǎn)了茶葉。那時(shí)，最快樂(lè )不過(guò)的就是在茶田里打滾、跑步、捉迷藏了……偶爾還會(huì )裝成一位很懂茶葉的大師，在茶田里踱來(lái)踱去，一會(huì )撫弄一下這株茶葉，一會(huì )清嗅一下那株茶花。有時(shí)會(huì )不小心用大力氣，把茶花揪下來(lái)。這時(shí)，外婆就會(huì )嗔怪道：“你看看，不讓你摸，你非摸，快把給我安上�！蹦暧椎奈也恢阑ū徽蹟嗪缶徒硬簧系牡览�，便傻乎乎地拿著(zhù)茶花，使勁兒往上安�？梢淮未蔚氖�，使我心生恐懼，便一屁股坐在地上哇哇大哭起來(lái)。
我離開(kāi)那個(gè)地方已有六年之久，再次回到那里是在今年夏天。走進(jìn)從前的那個(gè)房間，眼睛不由濕潤了。我走后，外公外婆并沒(méi)有把我在墻上亂涂的地方擦掉，而更讓我吃驚的是，外公也沒(méi)有把那兩盆花搬走，它們依舊靜靜地擺放在我的房間里。茶田，也還在，曾經(jīng)無(wú)比美好的世界一點(diǎn)也沒(méi)變。
在這溫暖的'房間，我笑的很甜，因為這里仍然飄蕩著(zhù)我心中深藏的那份美……
六年級敘事作文500字 溫暖9
在長(cháng)長(cháng)的馬路上，有兩隊長(cháng)長(cháng)的隊伍在走著(zhù)，那是我們學(xué)校的五年級同學(xué)要去參觀(guān)烈士陵園呢!一路我們沒(méi)安靜過(guò)，總是吵吵鬧鬧的，真的非常開(kāi)心。我愿意為這事高興的一天，沒(méi)想到……
為我們輕快地走上階梯，踏上空地，一動(dòng)不動(dòng)站在那里，目光卻廣溜來(lái)溜去，因為我們第一次戶(hù)外活動(dòng)呢?我們先是默哀，然后少先隊員代表獻上鮮花，之后，一個(gè)老師在上面講故事。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，越來(lái)越難受，站不穩了，倒在了前面同學(xué)的背上，同學(xué)轉了過(guò)來(lái)，剛想指責，他卻看到了一個(gè)皮膚蒼白，口唇發(fā)紫的活死人，他嚇壞了，我也倒了下去，這時(shí)，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，我就迷迷糊糊的，被拉到了臺旁，隱約能感覺(jué)到幾百雙眼睛，用譏笑的心態(tài)看著(zhù)我，我想，我怎么倒下了?這是夢(mèng)嗎?
這時(shí)，又有一雙溫暖的手幫我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢說(shuō)，雖然還是很暈，但是卻說(shuō)好了很多，但是，當科學(xué)老師用他那溫暖的背背著(zhù)我下山時(shí)，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開(kāi)水。當同學(xué)都下來(lái)時(shí)，我十分羞愧，副校長(cháng)緊握著(zhù)我的手，說(shuō)：“你的體質(zhì)太差了，以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時(shí)，我吃了一顆藥，科學(xué)老師親切的對我說(shuō)：“如果不舒服的話(huà)，不用走路了，坐車(chē)回家吧!”“不用了，謝謝!”
我不會(huì )忘記這些溫暖的……老師對學(xué)生的愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的。
六年級敘事作文500字 溫暖10
如果生活是船，那記憶就是那揚起的帆，如果生活是鳥(niǎo)，記憶就是那飛翔的雙翅，如果生活是太陽(yáng)，記憶就是那耀眼的光芒，記憶與生活是分不開(kāi)的，我敢說(shuō)沒(méi)有記憶的地方就不會(huì )有生活，而記憶就像一只被打翻的五味瓶，或甜或酸，或苦或辣或咸。但我相信在記憶中更多的是心頭一震的感動(dòng)。在我的記憶中最溫暖的地方，就是那兩道溫暖的眼神。
記得那是五年級開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到了一個(gè)新的班級，對一切都是那么陌生，不一會(huì )兒，上課鈴響了，我們的班主任李老師便開(kāi)始講課了。而上課鈴并沒(méi)有降低我談話(huà)的興趣，只是壓低了聲音，李老師講什么，我全然不知，仍然吵鬧著(zhù)。不一會(huì )兒。我偶然抬起頭來(lái)，剛好和李老師的眼神對上了，那是一束強烈的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，我一下子恐懼起來(lái)了，馬上停止了和同桌的“行動(dòng)”認真聽(tīng)講，雖然這次李老師沒(méi)有直接批評我，但我仿佛受到千言萬(wàn)語(yǔ)的呵責一般，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，慢慢地攪在心頭。有了這次經(jīng)歷，我上課再也不敢不認真聽(tīng)講了，因為這眼神中我感覺(jué)到了李老師的嚴厲。
可從另外一件事上，我又發(fā)現李老師溫柔的一面。
那是偶爾的一天，我忽然發(fā)燒了，李老師知道后，三步并兩步的來(lái)到我面前。她先是摸摸我的額頭，關(guān)切的說(shuō)；“孩子，沒(méi)事吧！和我一起去醫務(wù)室看看吧�！边@時(shí)，我發(fā)現李老師的眼神變了，不再那么犀利，平時(shí)的嚴厲絲毫無(wú)存，剩下的只是那似水的溫柔，頓時(shí)，我感到全省溫暖融融，病也仿佛好了不少。李老師你既是我學(xué)習的嚴師，又是我生活的慈母��！
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)春秋。我升入了初中，開(kāi)始了新的學(xué)校生活。盡管李老師的容貌漸漸模糊，但那兩道眼神在我的記憶海洋中永遠是一片最美的浪花。
六年級敘事作文500字 溫暖11
現在正是寒冬臘月，過(guò)年的喜慶已從寒風(fēng)中吹來(lái)了，給冰冷的冬天帶來(lái)一絲溫暖，然而我卻在掛念著(zhù)，夕陽(yáng)里的人群，你們是否被這火光照亮？漫天飛揚的六菱心花，帶著(zhù)一個(gè)十三歲少女的夢(mèng)，默默地飄到人生邊緣的國度。
眼前是一家被雪無(wú)情覆蓋的敬老院。茫茫人生，默然無(wú)語(yǔ)地注視著(zhù)人的一生，越發(fā)顯出它的高深莫測，人生背后是一群孤獨的老人，歲月的遲痕在他們臉上隨意勾畫(huà)，他們的雙目已不再堅定，而多了一份渴望與從容，他們已習慣看著(zhù)漫天飛舞的雪花，無(wú)聲無(wú)息的落在地上，摔得粉身碎骨，已習慣肚獨自看著(zhù)天上若有若無(wú)的疏星，在人生的末端，難道注定就只有寂寥嗎？
我和大隊委員及幾個(gè)同學(xué)帶著(zhù)幾份嚴肅跨進(jìn)了那個(gè)無(wú)聲的冬天。我們要用我們如歌的青春去裝點(diǎn)老人們的心，點(diǎn)綴他們單調的人生。那一刻，我們看到老人們眼中瞬間燃起了希望，再長(cháng)的黑夜也有盡頭，我想過(guò)要結束這些老人的冬天，但當我握住老人長(cháng)滿(mǎn)繭子的手，送上熱騰騰的餃子時(shí)，我在老人的淚光中看到了答案，是啊，我不能永遠留在敬老院，我還有家，有每天盼望我的父母，隨后我帶著(zhù)沉重的心情，坐上了開(kāi)往春天的車(chē)。我轉過(guò)頭看著(zhù)越來(lái)越小的敬老院，竟還有幾個(gè)固執的老人久久站在門(mén)口，不愿離去，望著(zhù)他們佝僂的身影，我的視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)。愿這次探望能給他們帶去一絲溫暖。
冬天，會(huì )讓人感到寒冷，而人們心中的冬天，會(huì )讓人感到寂寞，曾經(jīng)輝煌過(guò)的人，曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我們成長(cháng)的父母，我們怎么忍心將他們拋之不管呢？真正能給那些人溫暖的是一個(gè)可以經(jīng)常陪在他們身邊的親人。
在冬天的雪里我仿佛看到了溫暖的陽(yáng)光……
六年級敘事作文500字 溫暖12
人人都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！卑职钟盟麑捄竦母笎�(ài)養育著(zhù)我，呵護著(zhù)我。無(wú)私的爸爸同樣高尚。
我的爸爸瘦瘦的，瓜子臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。爸爸很愛(ài)干凈，每天早上起來(lái)梳梳頭，噴噴香水。爸爸雖然穿戴很講究，但他愛(ài)我勝過(guò)了愛(ài)自己。在他身上，我感受到了父愛(ài)的偉大。
上學(xué)期，我和同學(xué)們去操場(chǎng)舞娘�？陆炱鹨粔K石頭向上一扔，石頭不偏不倚地落在了我頭上，血頓時(shí)從頭上流下來(lái)。我不知所措地捂著(zhù)頭部和同學(xué)一起進(jìn)了衛生室，老師幫我包扎好傷口，讓我等爸爸過(guò)來(lái)。
不一會(huì )兒，爸爸就來(lái)了。爸爸拉著(zhù)我的手來(lái)到車(chē)上，去往醫院額路上，我的頭一陣又一陣地在痛，額頭上滲滿(mǎn)了大大小小的汗珠。爸爸見(jiàn)了我這副樣子，便加大油門(mén)，車(chē)在路上飛快的行駛著(zhù)，急促的喇叭聲拋在了爸爸飛馳的車(chē)后。
不一會(huì )兒，就到醫院了。爸爸牽著(zhù)我著(zhù)急地往外科部跑。跑了幾步，我便覺(jué)得頭暈目眩，爸爸看見(jiàn)我蒼白的臉色，連忙蹲下身子，讓我趴在他的背上，趴在爸爸寬大的背上，我能聽(tīng)見(jiàn)爸爸急促的喘氣聲、著(zhù)急的腳步聲，能看見(jiàn)烏黑頭發(fā)中的白發(fā)和憔悴臉上的皺紋……我的心里酸酸的。終于，到了外科部，醫生帶著(zhù)我CT檢查，我看到爸爸在旁邊局促不安的樣子，我知道爸爸是多么擔心我。經(jīng)過(guò)一系列檢查，醫生確定我并無(wú)大礙，爸爸長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，緊張的臉色也放松了許多。
我的成長(cháng)的一點(diǎn)一滴牽動(dòng)著(zhù)爸爸，爸爸的肩是寬大的，幼兒時(shí)騎在爸爸肩上是快樂(lè )的，爸爸的手是有力的，小時(shí)候拉著(zhù)爸爸的手是有方向的，爸爸的背是溫暖的，受傷時(shí)趴在爸爸背上疼痛減輕了許多。爸爸的愛(ài)是無(wú)私的，爸爸是高尚的。
六年級敘事作文500字 溫暖13
有一個(gè)充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)的地方，它有著(zhù)一個(gè)溫馨的名字叫做家。
住校后，家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多，每天忙碌在書(shū)海中卻缺少了往日的那股溫暖，似乎有些陌生了。當周五的最后一聲鈴聲響起時(shí)，我緩緩抬起頭，眼角多了幾絲的茫然，又該回家了嗎?望著(zhù)窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措，家的感覺(jué)真的疏遠了嗎?漫步在那條似曾相識的小路上，耳朵總會(huì )響起母親那熟悉的囑咐，兒時(shí)放學(xué)回家時(shí)踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會(huì )涌起一陣陣莫名的興奮，而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印，望著(zhù)那一個(gè)個(gè)陸續被父母接走的背影，心中不免多了幾分酸澀之意，我無(wú)奈的搖了搖頭，讓我一個(gè)人品嘗這風(fēng)雨中的孤獨吧，我不免多出了一抹苦笑，這也算是一種自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的身影，佇立在雨中癡癡的等待著(zhù)，風(fēng)雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著(zhù)幾分執著(zhù)，堅定的目光包含著(zhù)幾分焦慮的神情，這一定是一位幸福孩子的母親吧，心中不免多出了幾分羨慕之情，突然，震驚!因為那熟悉的臉龐正是母親，那似曾相識的喜悅一下籠上了我的心頭，我步覆蹣跚的沖了過(guò)去，那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪，粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點(diǎn)，一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放，粗糙的大手夾雜著(zhù)幾絲涼意，但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。
家的呼喚，那是風(fēng)雨的港灣，不論窗外的風(fēng)雨有多么肆虐，這里永遠是最溫暖的晴天。
六年級敘事作文500字 溫暖14
大好的星期天，我本想大睡一覺(jué)，卻被父母拉出來(lái)登山，心情糟透了，加上天氣燥熱，所以……，我無(wú)精打采地踏著(zhù)階梯，對四周的草木不屑一顧。偶爾還會(huì )拿腳下的臺階出氣，巴望著(zhù)它能夠像商場(chǎng)的懸梯一樣動(dòng)起來(lái)，把我送上山頂，再立馬送下山，好盡快結束這無(wú)聊的旅行。
總算到山頂了，看看表，半個(gè)小時(shí)的時(shí)光就像過(guò)了一年一樣。"哎，還要走下山去。我幾乎就要崩潰了"這是我這次旅行的最后一次抱怨。
我順勢走向山前的欄桿邊。頓時(shí)我被眼前的景象鎮住了�？帐幨幍纳焦乳g煙霧繚繞，遠近相依的山上密布著(zhù)和諧的綠色。好一派寧靜安祥的景象啊。"鳶飛戾無(wú)者，望峰息心，經(jīng)論世務(wù)者，窺谷忘返。"我那躁動(dòng)不安的心驟然平和了下來(lái)。我仿佛山間的鳥(niǎo)兒，平靜地翻越一座座山峰，流連于此情此景中。
我戀戀不舍地離開(kāi)了山頂，徒步沿原路下山。天哪，這就是我剛才走過(guò)的路嗎？臺階齊整地延伸向下。路邊的草木形態(tài)各異，有的向上如沖天的號角，有的向下，如一張綠掌，像是招手與我道別。當我經(jīng)過(guò)那曾經(jīng)遭到我咒罵的突出的枝條時(shí)，不禁愣住了，頑強的枝條從堅石中伸出。"多么富有生命力呀！"我不禁贊嘆。
又過(guò)了40分鐘，我回到了山腳，時(shí)間如白駒過(guò)隙一般。此時(shí)，我突然間理解了為什么同樣的路，同樣的景，會(huì )有不同的感受！原來(lái)是我那躁動(dòng)的心情轉晴了。
一份好心情能讓一種環(huán)境有如此大的轉變。生活中也是一樣。因此一份好心情就如陽(yáng)光一樣，能夠讓你感受光明，感受希望，感受屬于自己的那份溫暖。
六年級敘事作文500字 溫暖15
冬天的早晨總是寒風(fēng)刺骨，每當要上學(xué)的時(shí)候，我便不想起床，希望在溫暖的被窩里多躺一會(huì )兒，但媽媽總是軟磨硬泡，非把我從床上拉了起來(lái)。我走在趕往學(xué)校的街道上，冷風(fēng)直往我的脖子里鉆，我恨不得不長(cháng)脖子，這樣風(fēng)就進(jìn)不去了。
我加快了腳步，急匆匆地趕著(zhù)路。正在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一位中年婦女提著(zhù)剛買(mǎi)的熱氣騰騰的面條從對面走來(lái)，與此同時(shí)，在拐彎處，一位文質(zhì)彬彬的男士也飛快地向這邊走來(lái)，可就在這時(shí)，那位中年婦女的面條一不小心潑在了男士的鞋褲上，我心想：這位中年的婦女這下可就完了，那位男士一定會(huì )得不饒人，破口大罵的�？墒虑榈慕Y果出乎了我的意料。潑了面條的婦女一見(jiàn)這局面，連忙道歉，還深深地鞠了一躬。
只見(jiàn)那位男士微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不怪你�！薄翱墒�，您的皮鞋和褲子都濕了？”婦女驚慌失色�！班�！這有什么”男士說(shuō)道：“用紙巾抹一抹就好了�！眿D女此時(shí)才安下心來(lái)。臉上露出一絲微笑。就在這短短的一瞬間，一股暖流從我心中流過(guò)。我的腦海中閃過(guò)一個(gè)想法：如果社會(huì )上的都能夠像這位婦女和男士那樣將心比心，用自己的心去包容別人的話(huà)，我們的生活不就會(huì )充滿(mǎn)溫暖？社會(huì )變得更和諧嗎？“叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)一串輕快的車(chē)鈴聲，我邁著(zhù)輕快的步伐向學(xué)校走去。
【六年級敘事作文500字 溫暖】相關(guān)文章：
溫暖敘事作文精選15篇03-31
溫暖的饋贈 2000字敘事作文10-01
皮夾克的溫暖-敘事作文500字02-11
家的溫暖初三敘事作文5篇02-10
溫暖小學(xué)六年級作文03-07
溫暖六年級作文600字03-24
溫暖作文六年級15篇03-21
愛(ài)的溫暖六年級作文02-28
溫暖小學(xué)六年級作文15篇03-07
六年級敘事作文：瀑布_750字01-21