照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文1
那一夜，寒風(fēng)刺骨，我的心里卻暖洋洋的，就像點(diǎn)起了一盞愛(ài)的小燈。
“我說(shuō)過(guò)了，你別來(lái)煩我！”我大吼著(zhù)_____我和老爸吵架了。因為我一直纏著(zhù)老爸給我買(mǎi)書(shū)，一本血腥暴力的書(shū)，老爸不同意，所以才發(fā)生了剛才的這一幕。我怒氣沖沖地走進(jìn)房間：“砰”的一下關(guān)上了門(mén)。我躺在床上，生著(zhù)悶氣，為什么自己的爸爸就是不給我買(mǎi)，真壞！
想著(zhù)想著(zhù)，我才發(fā)現自己連晚飯都沒(méi)吃，饑餓像一千只惡毒的小蟲(chóng)子，貪婪地啃食著(zhù)我的胃。我蜷縮著(zhù)，在饑餓的襲擊下昏昏欲睡。我不知不覺(jué)沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我和爸爸在一塊草地上玩耍。玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，爸爸開(kāi)始罵我。我一個(gè)哆嗦，朦朦朧朧地睜開(kāi)了雙眼。卻發(fā)現此時(shí)，我已經(jīng)在床上了，爸爸為我蓋上了被子。然后，他又出去了一下，將熱騰騰的飯菜端了進(jìn)來(lái)，這溫暖的一幕令我感動(dòng)。一直在狂吼的寒風(fēng)好像也被感動(dòng)到了，開(kāi)始細聲細語(yǔ)地說(shuō)起話(huà)來(lái)。這時(shí)，我才真正仔細的，觀(guān)察了我的老爸，一頭烏黑的頭發(fā)上屹立著(zhù)幾根雪白的銀絲。一根又一根，好像在譏笑著(zhù)這對父子倆。一位普通的爸爸關(guān)愛(ài)自己的兒子是以這樣的方式。爸爸走了，我爬起來(lái)，一口一口吃光了這有點(diǎn)涼的飯菜，但卻溫暖著(zhù)我的心。
那個(gè)夜晚，雖然冷，但我真正體會(huì )到了父親的關(guān)愛(ài)。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文2
溫暖是什么？是一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)；是一只把你拉起來(lái)的手，一雙借你依靠的肩膀。人生的旅途中，常常會(huì )遇到許多挫折與磨難，而溫暖就是從那陰霾中射出來(lái)的一束陽(yáng)光，讓你重拾信心。
記得有一次午間體育活動(dòng)，我不小心跌倒在臺階上，右腳大拇指因此而腫脹起來(lái)，連走路都有些困難，我只好跳著(zhù)前進(jìn)。聞?dòng)嵹s來(lái)的同學(xué)急忙扶著(zhù)我去醫務(wù)室，下臺階的時(shí)候，因為怕我的腳著(zhù)地，她們就架著(zhù)我一步一步地走下去，等走到醫務(wù)室的時(shí)候，她們早已大汗淋漓。
因為朱阿姨說(shuō)，右腳要用冷水泡著(zhù)，所以她們就拎著(zhù)桶去接水，而在我坐在座位上的這一段時(shí)間，也是她們犧牲了自己的娛樂(lè )時(shí)間，在教室里陪伴著(zhù)我，給我解悶，她們還不時(shí)地問(wèn)我腳有沒(méi)有好一點(diǎn)，還痛不痛。聽(tīng)著(zhù)她們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，望著(zhù)她們擔心的神情，我的心里涌起一股暖流，原本失落，害怕的心情也因為她們的存在，而消失不見(jiàn)了。
這次跌倒讓我感受到了同學(xué)們對我的關(guān)心，也因為有了她們給我的溫暖，所以我不再害怕，不再孤單。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文3
夜，來(lái)臨了，天色也變冷了，我打了個(gè)冷顫，準備拉上窗簾。這時(shí)，我看見(jiàn)樓下的長(cháng)椅上坐著(zhù)兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶。他們的身上穿著(zhù)清潔工的制服，手里都拿著(zhù)飯缸�，F在已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，他們才剛剛吃上晚飯嗎？
我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)他們的對話(huà)。那位老奶奶對老爺爺說(shuō)：“快點(diǎn)吃！要不人家一會(huì )兒把燈關(guān)了，你啥也吃不到�！弊谝慌缘睦蠣敔斠恢钡椭�(zhù)頭，大口大口地吃著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。從這個(gè)場(chǎng)景，我可以推測：他們每天工作到很晚，才可以吃上晚飯，他們很害怕這唯一照亮他們的光很快就會(huì )消失。我一直看著(zhù)這對老人。那個(gè)老奶奶會(huì )常對旁邊的老爺爺說(shuō)：“快吃，要不一會(huì )兒燈滅了！”有時(shí)奶奶還會(huì )把自己的菜夾到老爺爺的飯盒里。我住在2樓，可以清楚地看到兩位老人的手很粗糙。兩位老人挨得緊緊的，我想可能是天氣冷的原因吧。
他們吃完飯后，爺爺扶著(zhù)奶奶一步步向黑暗中走去。也許是對彼此的關(guān)愛(ài)，也許是奶奶的嘮叨，深深地打動(dòng)了我。每天晚上，我都會(huì )在這個(gè)時(shí)間，留一縷最明亮的光，送給這對老人。而這對老人，每天也都會(huì )來(lái)到我這里吃飯。這就算是我們三個(gè)人之間的“特殊約定”吧！
他們相互的關(guān)愛(ài)就像冬天里的火苗，溫暖了我幼小的心靈。那就讓我留一縷最明亮的光，來(lái)溫暖這對老人，溫暖全世界。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文4
被溫暖照亮花開(kāi)花落，世紀的輪回，惟有溫暖永久留在世間�！}記溫暖，一個(gè)小小的字眼，卻讓人難以忘記。每個(gè)人都感受到過(guò)溫暖，也試圖給予別人溫暖。我也是如此。小時(shí)候，我最害怕生病打針，一見(jiàn)到那雪亮的針頭，就忍不住的一個(gè)寒顫接一個(gè)寒顫。記得有一回，我半夜睡覺(jué)，突然被一陣疼痛驚醒。我試圖忍住，可是狀況很糟，痛不但沒(méi)有消除，反而更厲害了。我只好用沙啞的聲音喊了一句：“媽媽”。媽媽聽(tīng)我語(yǔ)氣不對，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。我輕聲告訴了她，她急忙領(lǐng)我去診所。路上，我冷得直發(fā)抖，她就把衣服給我披上，我喊痛，她就把我背上。到了醫院，醫生說(shuō)，我得了急性小腸炎，要打一針消炎肌肉針，媽媽一聽(tīng)，急忙對他說(shuō)，那一定要點(diǎn)兒��！我忍痛打完針，醫生還說(shuō)，這種病得住院觀(guān)察，還要打點(diǎn)滴，今晚就住這兒吧！接著(zhù)，把我領(lǐng)進(jìn)了病房。 我沒(méi)睡著(zhù)，看見(jiàn)媽媽也忍住沒(méi)睡，幫我看著(zhù)吊瓶。那一刻，我被溫暖照亮。 溫暖是一束陽(yáng)光，把我們照亮；溫暖是一盞明燈，關(guān)我們前行；溫暖是一團火苗，給我們勇氣。 有了溫暖，光明前途不再遙遠。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文5
朋友，是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛放在眼底；朋友是相伴你走過(guò)一段又一段的人生，攜手度過(guò)一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫暖。
有時(shí)，我在偶爾時(shí)想起他，心里暖暖的，有一份美好，他就是我的朋友——曾文杰。
太陽(yáng)的溫暖代表了我又可以和怎文杰去圖書(shū)館嘍，我一蹦三尺高。那一天，太陽(yáng)微笑著(zhù)跟著(zhù)我們跑，蔥翠的樹(shù)兒也挺著(zhù)腰，遙望快樂(lè )的我們。
天有不測風(fēng)云，墨蘭的云把太陽(yáng)包裹起來(lái)，大地變得暗淡，雨嘩得就下來(lái)了，小小的水珠對大地做著(zhù)親昵的問(wèn)候，濺起微小的水花，我拿出一把傘，舉過(guò)他高高的腦袋，我們手拉著(zhù)手，在雨中漫步。
雨滴沿著(zhù)傘的邊緣不停淌下，快樂(lè )地打在地上，很快溶入小水塘，我們唱著(zhù)歌兒，向前邁著(zhù)腳步，我們一會(huì )緊靠，一會(huì )分開(kāi)，好不樂(lè )乎。雨傘東搖西擺，雨滴早已將我們衣服淋濕，但卻依然不知，快活的很。腳底濺起一團水花，向四面八方散去。走過(guò)大橋，水滴打在水上，蕩起微小的漣漪。雨中快樂(lè )的身影越走越遠.......
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷。有一個(gè)朋友，真好。
朋友，是一種特殊的溫暖。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文6
我們都喜歡陽(yáng)光，因為陽(yáng)光溫暖了我們，不管我們身處何方，我們都渴望得到幫助，得到溫暖，其實(shí)當我們這樣想的時(shí)候，別人也是這樣想的，那不妨我們先伸出友愛(ài)之手去幫助他人，讓他人先感受溫暖。
幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。
幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì )更加長(cháng)久。就像患白血病的女孩把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì )成為愛(ài)的海洋�！�
一生都在幫助別人的人，會(huì )得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。
當我們伸出幫助之手的時(shí)候，我們也就送出了一份溫暖，這份溫暖不僅給了他人，更溫暖了我們的心，也許在我們某天迷茫，或是遭遇黑暗的時(shí)候，我們也會(huì )獲得一份溫暖，雖然僅是一點(diǎn)溫暖，就可以將我們的前方照亮。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文7
一點(diǎn)一滴的真情，溫暖著(zhù)我們的心。---題記
人間有許多讓我們值得回味的真情，記憶猶新。有的時(shí)候，一個(gè)小小的動(dòng)作，奪回讓我當起新海的漣漪，讓我感到溫暖。班里，我和他是同學(xué)。平時(shí)，我們就像親兄弟一樣，在一起學(xué)習，一起玩耍。就連班里的老師都為之一震，我們的關(guān)系多好�？墒峭蝗挥幸惶�，我要轉學(xué)了。爸爸媽媽說(shuō)是因為要搬家。我恨他們。使他們讓這份純真的友誼成為了永久的過(guò)去。我相信，它也不相信這一切。要知道，放棄一份友誼真的很困難。他對我說(shuō)：“呃？真……的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一聲也沒(méi)吭。我么們兩個(gè)人，好似兩只結伴出行的小鳥(niǎo)。突然，兩只小年都迷了路_變得如此迷茫。方式距離我們在一起的最后一個(gè)期末考試只有一天了。也許，考完以后，我就不會(huì )回來(lái)了。他那起手機，照了一張照片。他承諾，考完時(shí)以后就發(fā)到我郵箱里。期末考試，對于這份“特別的留念”我當然會(huì )認真對待�？荚嚨臅r(shí)候，滿(mǎn)腦子里都是古詩(shī)，定律……考完了，我急急忙忙的打開(kāi)電腦，應該是我的郵箱。里面的確有一封新郵件。打開(kāi)它，里面是我們兩個(gè)人的合影。當時(shí)，我根本笑不出來(lái)�？纯此�。春風(fēng)拂面的笑容掛在臉上�？赡苁窍虢o我一個(gè)美好的回憶罷了。僅此而已。
那張圖片，讓我溫暖了許久。那“最后一小”，成為了我永久的回憶。我，被溫暖照亮。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文8
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，任何的小事都會(huì )讓人感動(dòng)，讓人感到無(wú)比溫暖。
記得那個(gè)周末，我見(jiàn)天氣大好，陽(yáng)光明媚，令人振奮，便決定出去走走。
路兩邊的招牌看得我眼花繚亂，天空忽然又下起了小雨，使人郁悶許多。忽然發(fā)現路邊有個(gè)乞討的小男孩，這個(gè)男孩還很小，看來(lái)家中只剩下他一人了，十分可憐。我走上前去，這男孩面容很憔悴，可以說(shuō)是骨瘦如柴，看了更加可憐。
我掏出口袋中的零花錢(qián)，都放進(jìn)了他的破碗里。雖然這點(diǎn)錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，就是希望，就是活下去的希望，能吃上飽飯對他來(lái)說(shuō)也成問(wèn)題。
只見(jiàn)一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，老奶奶步履蹣跚，手中拿了個(gè)碗，想必也是乞討的，可出乎我意料的一幕發(fā)生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的頭，將碗中的錢(qián)全倒進(jìn)了男孩的碗中，離開(kāi)了。接著(zhù)人越來(lái)越多，都給予了男孩祝福與希望。忽然天又放晴了——這一幕打動(dòng)了我，讓我感到無(wú)比溫暖。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文9
漆黑的海面，被燈塔照亮，為航行的船只指引方向。
漆黑的夜，被家里留著(zhù)的那盞桔色的燈光照亮，為在外奔波的家人掃除了一天的疲勞。
陰冷的春雨中，我的心被送外賣(mài)的大哥哥的舉手之勞溫暖著(zhù)，照亮著(zhù)。
我坐在車(chē)窗前，欣賞著(zhù)那似牛毛，如花針，像細絲般密密地斜織著(zhù)的春雨，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，真是春雨貴如油呀！我醉在朱自清老先生的《春》里不能自拔�？蛇@場(chǎng)突如其來(lái)的春雨，卻讓路上的行人有些猝不及防。雨越下越大，看！老人們急走，年輕人奔跑，一位推著(zhù)嬰兒車(chē)的阿姨，只好無(wú)可奈何地躲在樹(shù)下避雨，不時(shí)拽一拽嬰兒車(chē)上的涼棚。我不禁埋怨起這場(chǎng)春雨：下得真不是時(shí)候。就在這時(shí)，一輛送外賣(mài)的電動(dòng)車(chē)在她身邊戛然而止，只見(jiàn)這個(gè)大哥哥停下車(chē)，迅速地脫下外套，麻利地遮蓋在嬰兒車(chē)上……外賣(mài)哥哥的一舉一動(dòng)，照亮了這個(gè)陰沉清冷的雨天，溫暖了行人的心。
雨下得更急了，但是每輛車(chē)都行駛的很慢，生怕激起的污水濺落在行人身上；斑馬線(xiàn)上的行人，邊走邊扭頭向司機們點(diǎn)頭致意……我的.心再次被這些微不足道的舉動(dòng)柔軟著(zhù)。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，讓我們以愛(ài)心傳遞愛(ài)心，用溫暖照亮每個(gè)角落。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文10
天空淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，我和媽媽坐在609路公交汽車(chē)上，準備到姥姥的新房去看一下。
我無(wú)聊地坐在車(chē)上，隨著(zhù)汽車(chē)在城里轉來(lái)轉去。在北市場(chǎng)這一站上，一位老奶奶吸引了我的目光。她顫顫巍巍，好不容易才爬上了汽車(chē)，并拿出了老年證．司機叔叔親切地問(wèn)道：“大姨，你要去哪呀？”待老奶奶回答后，售票員阿姨扶住她，把她攙扶到一個(gè)空位上。等老奶奶穩穩地坐好后，司機叔叔才慢慢地又開(kāi)起車(chē)來(lái)。
過(guò)了幾站，到了老奶奶要到達的地方。剛剛聽(tīng)見(jiàn)報站名，老奶奶馬上站了起來(lái)，卻搖晃著(zhù)，沒(méi)有站穩，還好把住了欄桿．司機叔叔看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“大姨，別著(zhù)急，您先坐下，等我把車(chē)停穩了，您再下車(chē)�！彼緳C叔叔將車(chē)慢慢地減速，直到停穩后，售票員阿姨馬上過(guò)去攙扶著(zhù)老奶奶，把老奶奶扶到了路邊．車(chē)，又穩穩地向前駛去．
雖然這只是一件普普通通的小事，但是司機叔叔和售票員阿姨的精神值得我們學(xué)習。生活中，如果我們人與人之間能多一些理解，多一些幫助，那么，這個(gè)世界會(huì )更加溫暖！
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文11
溫暖也許是來(lái)自父母的一聲問(wèn)候，也許是來(lái)自老師的一次表?yè)P，也許是來(lái)自朋友的一句祝福，溫暖……其實(shí)，溫暖往往出現在一瞬間，來(lái)自某個(gè)時(shí)刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……
那是我上四年級發(fā)生的事情，盡管都過(guò)去了一年，但我還是記憶猶新。
我自行車(chē)的剎車(chē)壞了，我便推著(zhù)車(chē)去修車(chē)。天已微黑，我家臨近的那一家修車(chē)鋪已經(jīng)關(guān)門(mén)。我只好來(lái)到菜市場(chǎng)。
在朦朧的路燈下，一個(gè)老頭坐在小板凳上，正在給人補胎。盡管他旁邊圍著(zhù)兩三輛車(chē)，但他還是很悠閑，一邊和顧客說(shuō)話(huà)，一邊補胎。不管了我把車(chē)交給他，我索性去溜達一會(huì )，反正我今天心情不好，如果我回來(lái)時(shí)他沒(méi)修好，我就說(shuō)他兩句，解解悶。
我想故意為難他，大概過(guò)了20分鐘我就回來(lái)了。他對我說(shuō)，修好了。修好了？我不相信他有這本事。我騎上車(chē)，猛地一剎車(chē)，唉！真神！修好了。我暗暗驚嘆他的修車(chē)技術(shù)。
付錢(qián)的時(shí)候，我仔細地打量著(zhù)老人，他其貌不揚，面孔黝黑，弓著(zhù)背，穿著(zhù)一件灰布大褂……他怎么少了一直胳膊？我猛地顫了一下，驚呆了。剛才我還想他有一手老繭，怎么袖子是空蕩蕩的？如此快的修車(chē)速度，如此熟練的修車(chē)技術(shù)，居然出自一個(gè)殘疾人之手……
我的的心陣陣溫暖，我發(fā)現他是一個(gè)生活強者�，F在的社會(huì )是一個(gè)競爭社會(huì )，優(yōu)勝劣汰。許多工廠(chǎng)倒閉，許多工人下崗。然而這位斷臂老人在競爭社會(huì )中沒(méi)有倒下，而是自食其果，真是了不起��！
晚上，當天黑了，夜靜了的時(shí)候，我回想起那令人溫暖心房的事，那么清晰，不由鼻子一酸，枕巾濕了……
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文12
我是一株櫻花樹(shù)，一株懸崖邊生長(cháng)的櫻花樹(shù)。
我馬上就會(huì )死去了，這里的環(huán)境十分惡劣，而我的根下面沒(méi)有尸體，沒(méi)有足夠的養分供我生存。四周，也沒(méi)有一樣生物，陰冷潮濕，偶爾一只鬼魅的狐從我的頭上一躍而過(guò)。
直到有一天，她——我命中的天使出現了。
她扇動(dòng)著(zhù)柔美的翅膀，尖尖的喙，玲瓏小巧的身子與五色的羽毛，可愛(ài)極了。
與她第一次見(jiàn)面的時(shí)候，她由于體力不支，落到了我那即將枯死的葉上。
“你，你好，”她說(shuō)：“我的名字叫小綠，是，是一只蜂鳥(niǎo)�！薄胺澍B(niǎo)？從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！蔽覔u了搖頭。
“我以吸食花粉為生，從家里面飛了出來(lái)，因為我的家，被人類(lèi)破壞了，原想找幾朵花填飽肚子，
可是飛了好久都沒(méi)有找到，身上雖然還有一些花粉，可，可恐怕我看不到明年春天的陽(yáng)光了。對了，你……”她把目光投向我，尖叫了一聲：“呀！你不是一棵櫻花樹(shù)嗎？”
櫻花樹(shù)？我從來(lái)沒(méi)想到自己竟有一個(gè)這么美的名字，在遇見(jiàn)小綠之前，我一點(diǎn)都不了解自己。
“櫻花樹(shù)，會(huì )開(kāi)出很美麗的花，粉色的，就像天邊的粉霞一樣，她根下的尸體越多，花開(kāi)得越美麗，叫，櫻花�！彼畹�。
花，我會(huì )開(kāi)花！我想象著(zhù)那粉色的是怎樣的；我想象著(zhù)小綠她可以靠我開(kāi)的花活下去！
“櫻花，給人很溫暖的感覺(jué)�！�
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文13
天空給我們溫暖的襁褓，大地給我們溫暖的懷抱，日月給我們溫暖的朗照。父母給我們溫暖的呵護，師長(cháng)給我們溫暖的心懷，同學(xué)給我們溫暖的情誼，朋友給我們溫暖的關(guān)照……我們的心靈被溫暖照亮。
當自己一次一次的受到挫折時(shí)，老師便出現你的面前。為你講一個(gè)故事，讓你不再害怕挫折，并勇敢的去面對。
我很溫暖。
當自己一次次遇到困難時(shí)，朋友便伸出了援助之手。朋友不會(huì )把你一個(gè)人丟在無(wú)助的世界里，會(huì )幫助你打倒困難。
當你在學(xué)習上有所困惑時(shí)，可愛(ài)的同學(xué)們來(lái)幫你解決不會(huì )的難題，共同學(xué)習共同進(jìn)步。
當你生病難受的時(shí)候，父母百般呵護著(zhù)你。為了你，可以上班請假，不怕扣工資，不怕被領(lǐng)導批評。為了你可以一夜守著(zhù)你，不去休息。直到你的病完全好了，才愿意去休息。
在一家小吃攤前，攤主的女兒忙里偷閑，在路燈下看起了畫(huà)冊，母親卻還正在做菜。母親剛剛坐下來(lái)休息，小女孩飛快地親吻了母親的臉頰，然后風(fēng)一樣地跑了。母親卻像個(gè)孩子般四處追逐，顯得放肆而又幸福。
我們感謝溫暖，我們播種溫暖，讓世界灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光，讓世界被溫暖照亮。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文14
溫暖是無(wú)微不至的關(guān)懷，溫暖是困難時(shí)的一次幫助，溫暖是一次無(wú)償的捐獻……。有一個(gè)人卻令我念念不忘，他是曾經(jīng)溫暖過(guò)我的一位小學(xué)同學(xué)。
記得那天，天氣炎熱，烈日當空，我仿佛置身于微波爐中，于是我身上穿著(zhù)單衣薄衫。我們正在體育課上玩耍，突然狂風(fēng)大作。接著(zhù)電閃雷鳴，大雨傾盆。由于我衣服單薄，所以受涼了。我的朋友小雨看見(jiàn)我狀態(tài)不佳，用手摸了我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了。于是便急忙向班主任請假，然后我便回家養病了，
幾天后，我來(lái)上學(xué)了，由于我在家養病錯過(guò)了一節重要的課程，作業(yè)上的題目我一竅不通，一直在敲桌子，恨無(wú)法下筆。我一直望小雨在座位上奮筆疾書(shū)。善解人意的小雨看見(jiàn)我心不在焉的樣子，于是他將課上的內容仔細給我講解，直到我聽(tīng)懂為止，然后再將自己的作業(yè)完成。我十分感謝他對我的幫助。
記得又在一節體育課上，測試400米跑時(shí)，一向跑步慢的我只能看見(jiàn)同學(xué)們的身影稱(chēng)擦肩而過(guò)。而我只能氣喘吁吁，大汗淋漓，最后四肢無(wú)力，結果我沒(méi)有及格。我對體育一向沒(méi)有信心，小雨跑來(lái)教我許多跑步技巧，最終經(jīng)過(guò)我的練習，順利通過(guò)了第二次測試。
每個(gè)人都可以溫暖別人，只要我們能夠彼此用溫暖照亮對方，那么世界將變成美好的人間。
照亮溫暖_小學(xué)生五年級作文15
不知何時(shí)起，已習慣了被姐姐光芒籠罩，姐姐像一個(gè)白天鵝，永遠是老師和父母的寵兒。而我已習慣像一個(gè)丑小鴨獨處于黑暗中。
又一次考試，又一次失利�？粗�(zhù)姐姐再次取得好成績(jì)，我將羞怯的頭低的更低了，可想而知，接下來(lái)迎接我的將是老師的唾沫飛濺。習慣了，習慣在這時(shí)閉眼麻醉自己，想著(zhù)今天在餐桌上，父母對姐姐的贊揚。我對自己失去了信心，這是第幾回了呢？淚水悄然落下，在試卷上綻放奇葩，難道永遠是自己的一個(gè)夢(mèng)嗎？
“不用擔心啊，這次不行還有下次，我相信你一定能行的”一行字躍入眼簾，轉頭，對上同桌那美麗的雙眸，如潭水般清澈，好久沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我了，好久，好久”一絲感動(dòng)涌上心頭，將心里的苦水全部吐到了她溫暖，細軟的沙灘上。
“不經(jīng)歷地獄的磨煉，怎會(huì )有創(chuàng )造天堂的力量，只有流血的雙指才能彈出世間絕唱，也許我們只有經(jīng)歷過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，失望過(guò)，人生的長(cháng)帆才能起航。再多的挫折都不要懼怕，去面對它，挑戰它，戰勝它，我相信你！”再次轉頭對上同桌堅定的雙眸，心中熊熊自信之火已被點(diǎn)燃，點(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì )努力的，至少不會(huì )讓你失望！”擦干淚水，收拾好知識的行囊，我該出發(fā)了！朝著(zhù)勝利的方向！丑小鴨是該變成白天鵝了。
心間的天窗悄然被打開(kāi)，一束溫暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，曾經(jīng)自卑的心被溫暖照亮。
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