五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖1
她是一個(gè)孤兒，一直跟著(zhù)奶奶長(cháng)大。
上了高中之后，需要上夜自習，很晚才能回來(lái)。從燈火輝煌的東風(fēng)大道到家，還需要走一段曲折幽深的小巷，盡管有昏暗的路燈，盡管她一再表示自己什么也不怕，可奶奶還是不放心，每晚都在路口等著(zhù)接她回家。
就因為這個(gè)，她不想上學(xué)了。那天，奶奶為了接她，滑倒在路上，如果不是搶救及時(shí)，奶奶就沒(méi)命了。這幾天，她心里一直涌動(dòng)著(zhù)輟學(xué)的想法，而且越來(lái)越強烈。
這天，她剛轉過(guò)路口，就看見(jiàn)了奶奶。同時(shí)，她還發(fā)現了一位老人在那里擺攤修車(chē)。她和奶奶走的時(shí)候，老人也收了攤，不緊不慢地跟在后邊一起往回走。
后來(lái)，她知道老人略有些跛足，就住在離她們家不遠的后街。她覺(jué)得這位修車(chē)的老人很慈祥，奶奶也覺(jué)得他人很好。由于老人一般在她放學(xué)的時(shí)候才收攤，于是，奶奶放心地把她交給了老人。每天很晚的時(shí)候，悠長(cháng)的巷子里，就回蕩著(zhù)這一老一少回家的歡聲笑語(yǔ)。
她不知道老人一天出攤多長(cháng)時(shí)間，也不知道老人一天到底能掙多少錢(qián)，她所清楚的是，因為有了這位老人，她就再也沒(méi)有想過(guò)輟學(xué)的事情。
后來(lái)，她上了大學(xué)。再后來(lái)，她有了不錯的工作。那年冬天，她回去看望已經(jīng)風(fēng)燭殘年的奶奶，聽(tīng)說(shuō)后街的那位跛足老人去世了。她去吊唁。雖然那位老人沒(méi)有給過(guò)自己什么，但一個(gè)個(gè)晚上的同行，還是讓她產(chǎn)生了感情。
她碰上了老人的女兒，悲戚地說(shuō)，老人可是位好修車(chē)師傅啊。老人的女兒并不認識她，說(shuō)，我爸爸哪里會(huì )修車(chē)啊，剛退休的那一年，他在晚報上看到一個(gè)故事，就說(shuō)什么也要去那個(gè)街口修車(chē)去。她突然想起幾年前，她曾經(jīng)在晚報上發(fā)表過(guò)一篇文章，表達過(guò)那條悠長(cháng)的巷子給她帶來(lái)的煩惱。她問(wèn)老人的女兒，老人讀到的故事主人公是不是一個(gè)女孩？
是。
女孩是不是有一個(gè)相依為命的奶奶？
是。
而您的父親是不是怕女孩輟學(xué)，每晚出去修車(chē)是假，送女孩回家是真？
是。
她“哇”的一聲哭了出來(lái)。淚眼模糊中，她覺(jué)得整個(gè)世界，都被老人的一顆心溫暖了……
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖2
在校園里，在溫暖的春天里，又炎熱的夏天；有涼爽的秋天，也有冷酷的冬天，但溫暖的春天對我很是關(guān)懷。
在那冷酷的冬天里，卻有一縷春天般的陽(yáng)光照射在我的心頭，那是多么的難以忘懷。
在這里，我不得不想起那一件事了，那是一個(gè)秋高氣爽的時(shí)候，我們大家都在教室里，這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，這次的老師和以前一點(diǎn)也不一樣，他戴著(zhù)口罩，緩緩地進(jìn)了教室，便有氣無(wú)力的說(shuō)：同學(xué)們，大家先預習下一課，”大家就紛紛翻開(kāi)課本和有關(guān)的資料，預習了起來(lái)，不久，老師突然咳嗽的不行了，我和班長(cháng)等同學(xué)前去幫助老師，還有一位同學(xué)，他把他自己的水杯都端了上來(lái)，讓老師喝，我急忙接過(guò)水杯遞給老師，沒(méi)想到水還是溫的，老師剛喝了一口，便有吐了出來(lái)，真是讓大家擔心死了。不一會(huì )兒，鈴聲傳來(lái)了。我們把老師扶回了她的房間，讓她休息，可她堅持不去，病情越來(lái)越惡劣了，沒(méi)辦法了，經(jīng)過(guò)別的老師的勸說(shuō)，老師終于請了三天假。
……
第四天，老師回來(lái)了，她面容憔悴，拿著(zhù)一些東西回來(lái)了，沒(méi)想到那些東西董事為我們全班而準備的。有杏皮，小棗，沙棗等，為我們煮了一鍋杏皮湯，據老師說(shuō)是可以預防感冒的，別讓我們也被病魔纏身了。
老師是多么的敬業(yè)呀！帶病上課，都不休息。老師好似是春天那溫暖的風(fēng)，將凍僵的大地吹綠。
記得還有一次，那是個(gè)炎熱的夏天。我班的同學(xué)懂很聽(tīng)話(huà)，也很感恩，老師見(jiàn)那位同學(xué)的家庭條件不怎么好，就給她家給了100元錢(qián)，她在學(xué)校也很受老師的關(guān)心，有時(shí)給她一盒牛奶，有時(shí)一個(gè)蘋(píng)果，真是像對自己的孩子一樣。我們全班的同學(xué)都一樣，難道不是嗎？
天下的老師都一樣和藹可親，但她對我的影響最深刻。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父”這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，老師就像父母一樣值得尊重和敬佩。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖3
每當我在路邊看到空空的水瓶子時(shí)，心靈深處的那件事便會(huì )化成一只蝴蝶，溫暖我的全身……
六歲時(shí)的那一個(gè)下午，媽媽正在家中做飯，我偷偷地溜出家門(mén)，在那泥濘的路上跑啊，跳啊，開(kāi)心極了。忽然，我一不小心絆到了一塊小石頭，我的腿不聽(tīng)使喚地抖了起來(lái)，我再也站不穩了，一下子摔在了泥巴和石頭的地上。露在外面的皮膚磕破了一個(gè)大口子，血不住地往外淌著(zhù)，我哇哇大哭，泥巴濺在我身上，我漂亮的小白裙全都黑了。我又是腿疼又是心疼，忍不住越哭越兇。
就在我無(wú)助的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位穿著(zhù)時(shí)尚的阿姨，對我來(lái)說(shuō)她就是我的救星，我擦了擦眼淚，瞪大眼睛可憐巴巴地望著(zhù)她�？砂⒁叹估硪膊焕硎窒訔壍乩@著(zhù)我走了。那時(shí)年幼的我傷心極了，想到：這么好看的阿姨都不理我，那還有誰(shuí)會(huì )理我?我是不是要永遠呆在這里，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽啦?我越想越傷心，漂亮的阿姨給我幼小的心靈蒙上了一層灰。我無(wú)助地向四周張望，邊看邊哭。
不久，又來(lái)了一位撿水瓶子的老奶奶，只見(jiàn)她穿著(zhù)臟兮兮的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，散發(fā)出讓人嘔吐的臭味，她那又臟又臭的手上拿著(zhù)她一個(gè)上午的勞動(dòng)成果——幾個(gè)零散的水瓶子。她緩緩來(lái)到我面前站了下來(lái)，我的心不由地緊了起來(lái)：這個(gè)人不會(huì )是人販子吧?怎么辦?我想用腳去踢她，可我流了那么多血，已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我呆呆地看著(zhù)她，臉上還掛著(zhù)晶瑩的淚珠。她擦了擦她的手，我嚇壞了，難道她要開(kāi)始綁架了!我心中害怕極了，只能狠狠地瞪著(zhù)她。老婆婆像知道了什么，彎下腰，伸出他那雙粗糙的手扶起了我。我心中突然涌起一陣溫暖，我掛著(zhù)淚珠，咧開(kāi)嘴，甜甜地笑了。
老奶奶那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的手，溫暖的手，把我的心都溫暖了!
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖4
溫暖是什么？是夏日中的一絲微風(fēng)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，是饑餓時(shí)的一碗熱騰騰的面條，是口渴時(shí)的一杯熱茶。而我的是考試后的溫暖。
記得有一次期末考前，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)認為會(huì )考得很好。到了期末考時(shí)，我發(fā)到試卷，迅速地看了一遍，就唰唰地寫(xiě)了下去，只用了一會(huì )兒工夫就寫(xiě)好。沒(méi)有認真地檢查，就在自?shī)首詷?lè )了。到了發(fā)下試卷的時(shí)候，我看了一眼那紅紅的分數，就讓我一臉茫然，原本一顆開(kāi)心的心，突然180度大轉彎，仿佛壓上了一塊沉甸甸的大石頭，頓時(shí)感到心都要裂開(kāi)了。
在回家的路上，有許多同學(xué)圍著(zhù)在我身邊嘲笑著(zhù)我，說(shuō)我回去一定會(huì )被罵的，我覺(jué)得很生氣，拿著(zhù)試卷將周?chē)耐瑢W(xué)推開(kāi)，躲進(jìn)了一個(gè)并不引人注意的角落。這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，我更是往里面縮了縮，那個(gè)人走了過(guò)來(lái)戳了戳我的肩膀，我抬了頭看了看。原來(lái)是我的好朋友周一洋，他說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，這次考差了，只要下次努力就行了�！甭�(tīng)了他的話(huà)我便振作了起來(lái)。我走回了家，輕輕地推開(kāi)了門(mén)，還好媽媽沒(méi)有回來(lái)，我心里輕松多了。我放下書(shū)包，想再拿出試卷看一看�？墒�，等我拿出來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，我連忙把試卷塞了回去。其實(shí)媽媽早已看到了這一目，她溫柔地問(wèn)道：“考試考得怎么樣？”我抬頭望了望她，發(fā)現發(fā)間有一縷青絲，把掛在嘴上的敷衍的話(huà)收了回來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“我……考得……很差�！蔽蚁雼寢屢欢〞�(huì )狠狠地批評我。
可當媽媽拿起試卷看了看，卻摸了摸我的頭說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，下次好好努力�！鳖D時(shí)我的眼淚在眼眶里直打轉。
母親這句話(huà)如同我生命里的指路人，給我帶來(lái)了光明和溫暖，這種溫暖直達我心底。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖5
“�；丶铱纯础边@首歌，喚起了我們心中的孝心，想起在家里有年邁的老人等我們照顧。以前，老人含辛茹苦地把爸爸媽媽養育成人，才會(huì )有我們。我們要常�；丶铱纯�，為年邁的老人做些事情。
周末，我們一家人回到爸爸的老家去，看看住在老家的爺爺奶奶，我們逢年過(guò)節才會(huì )來(lái)這里一趟。半個(gè)小時(shí)后，我們到達了目的地。天空中下著(zhù)牛毛細雨，一下車(chē)，就看見(jiàn)了奶奶，她經(jīng)過(guò)時(shí)光的流逝，頭發(fā)變得白了，身子已經(jīng)變得矮小。奶奶打著(zhù)一把傘，手上還拿著(zhù)一把傘，從家門(mén)口匆匆地走到巷口來(lái)迎接我們。爺爺他走路不方便，所以在家里等著(zhù)我們。
來(lái)到我們面前，急忙把手中的雨傘撐開(kāi)，拿給我們。高興地說(shuō)著(zhù)家鄉話(huà)：“下雨了，撐傘!我還在做飯呢，快回家去!”說(shuō)著(zhù)和我們一起走，一個(gè)下坡的地方，媽媽 還 扶著(zhù)奶奶下去。我們來(lái)到家，桌子上已經(jīng)有幾樣菜了，菜的香味飄出來(lái)，很是誘人。每次來(lái)這里，奶奶總會(huì )做一大桌飯菜，過(guò)年時(shí)，家里就特別多人，飯菜就更多了。過(guò)了一會(huì )兒，就開(kāi)始吃飯了，爺爺奶奶不停地把飯菜夾給我們，臉上眉開(kāi)眼笑的，叫我們多吃點(diǎn)。飯菜很好吃，雖然奶奶老了，但也很會(huì )做菜。一頓飯其樂(lè )融融，我們吃得不亦樂(lè )乎。吃完飯了，爺爺奶奶帶我們到房間，沙發(fā)上發(fā)著(zhù)許多東西，有許多是爸爸和他的兄弟姐妹送的。爺爺奶奶一直和爸爸媽媽講家鄉話(huà)，我也聽(tīng)不太懂，但他們臉上都掛著(zhù)笑容。
爸爸該帶著(zhù)我們建陽(yáng)了，爺爺奶奶依依不舍地握著(zhù)我的手。奶奶還一直跟我們走到巷子口，看我們坐上車(chē)，對我們招手，直到看到我們坐車(chē)走了才回去。我想：爺爺奶奶一定很想我們經(jīng)常來(lái)看看他們吧，他們在老家只有兩個(gè)人，很孤單吧，我以后一定要常常去看爺爺奶奶，陪陪他們吧!
多孝敬老人，多照顧老人，回家看看老人。老人很想我們，很愛(ài)我們。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖6
你，滿(mǎn)臉滄桑；你，不茍言笑；你，生活簡(jiǎn)樸；你，把我們看做是你的孩子；你，是我心中敬愛(ài)的老師；你，是我們的老范。這樣叫你，不是不尊敬你，而是我們對你最親切的稱(chēng)呼。
老范，一年多的相處，我把你的辛苦都看在了眼里，家里的事接二連三，你時(shí)常紅著(zhù)眼睛來(lái)給我們上課，你嘶啞的聲音，透著(zhù)疲憊的臉龐……這些我都印在了心里。請原諒我們的不懂事，請原諒我們的任性妄為，我們讓你有了太多的擔憂(yōu)，太多的煩惱。老范，對不起，請你原諒我們……
我們給你添了太多的麻煩，可你總是像父親一樣的開(kāi)導我們，真的很謝謝你。
老范，你是個(gè)稱(chēng)職的老師，是個(gè)盡職的、盡心的班主任。那天晚上，班里的同學(xué)犯了大錯，你把他叫到辦公室詢(xún)問(wèn)并未斥責他，你心中生氣，在下樓的時(shí)候摔倒了，在家里休養了兩天后，你又回到了教室繼續給我們講課，看著(zhù)你走路一瘸一拐的樣子，我的眼酸了。你怕我們落下功課，怕我們不聽(tīng)話(huà)，所以你忍著(zhù)傷痛回來(lái)了。我明明看到了你隱忍的汗水，可你為什么還要笑著(zhù)對我們說(shuō)沒(méi)事？老范，你讓我心酸了。
老范，你知不知道？你去鄭州看病的一個(gè)星期我們有多想你，每天都想著(zhù)你還有幾天才能回來(lái)，病看好了沒(méi)？你離開(kāi)的那一個(gè)星期，沒(méi)人管我們，我們就像沒(méi)人要的孩子一樣。那個(gè)時(shí)候才知道你是我們的家長(cháng)，是我們所有人的父親。
畢業(yè)那天，是我永遠忘不了的。一向不茍言笑的你，帶著(zhù)淚光站在講臺上給我們鞠躬，給我們說(shuō)了“謝謝”。其實(shí)，我們都想對你說(shuō)“老范，一年的相處我們都已經(jīng)把你當做了我們的父親，是我們讓你費心了，是我們該對你說(shuō)聲謝謝！”可這句話(huà)卻始終沒(méi)有說(shuō)出口，也許是大家覺(jué)得太矯情，不想再掉眼淚了吧。
你，是一陣春風(fēng)，撫慰著(zhù)我們的心靈；你，是一根燃燒的蠟燭，照亮了我們的前方；你，是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心房。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖7
車(chē)外的行人，大都戴上了棉帽，一條由孩子組成的隊伍正過(guò)馬路，像一隊企鵝。這么冷的天，我多么希望帶上一條毛毯回學(xué)校�！鞍职�，你記得毛毯放哪兒了嗎？”爸爸搖搖頭：“不記得了，你如果想要，現在去店里買(mǎi)一條給你吧�！薄邦~……”我頓時(shí)羞愧起來(lái)，猶豫起來(lái)。爸爸已經(jīng)掉頭了，想到溫暖的被窩，“好吧�！�
車(chē)開(kāi)到一家店前�！澳阍谲�(chē)里把門(mén)鎖上，我去幫你買(mǎi)�！卑职肿哌M(jìn)那家店。我的頭靠在車(chē)門(mén)上，往店里張望。窗戶(hù)起霧了，涼涼的、濕濕的、模模糊糊的，我看不見(jiàn)爸爸的身影了。但是他很快就回來(lái)了，手上啥都沒(méi)有。
“店搬了，在市場(chǎng)附近�！卑职钟职衍�(chē)停在一家工廠(chǎng)和市場(chǎng)中間的巷子上。爸爸再次叮囑我鎖門(mén)，然后打開(kāi)門(mén)出去。門(mén)一開(kāi)，一陣陣刺骨的寒風(fēng)爭先恐后地擠進(jìn)車(chē)內，我打了一個(gè)哆嗦。
爸爸的手插在口袋里，風(fēng)把他的頭發(fā)弄亂了。他穿過(guò)賣(mài)食材的地方，邊走邊張望著(zhù)兩旁，尋找那家店，然后越走越遠，消失在對面的街市上。
我不再把頭靠在門(mén)上。我在車(chē)里聽(tīng)歌，還一邊看著(zhù)車(chē)外的景物。沒(méi)過(guò)多久，我便看透了：一座工廠(chǎng)、十二輛汽車(chē)、臨時(shí)停車(chē)一元……我心里焦急地等待著(zhù)，買(mǎi)不到就算了，反正快放假了，一個(gè)星期而已……但是不論我心里想什么，爸爸依然沒(méi)回來(lái)。
快一個(gè)小時(shí)了，我終于看到了爸爸的身影。他拎著(zhù)一個(gè)大袋子，小跑著(zhù)趕來(lái)，不再年輕的臉上露出興奮的神情，小孩子似的，手不再插口袋了。我趕緊把門(mén)鎖緊，像迎接遠歸者似的激動(dòng)，激動(dòng)得起不來(lái)身。
“嘿嘿，找了半天，可算找到店了。這樣的才暖和，你帶去學(xué)校，冷了就墊，熱了就放起來(lái)，別嫌麻煩，身體重要�！卑职忠贿M(jìn)車(chē)就說(shuō)。
哈，有了爸爸這句話(huà)，我知道，這個(gè)星期一定很暖。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖8
我乘著(zhù)地鐵去奶奶家，地鐵轉眼就到了三陽(yáng)廣場(chǎng)站�？粗�(zhù)人頭攢動(dòng)的地鐵站，我的思緒又回到了那件令我感到溫暖的事。
那是一個(gè)星期天，我去奶奶家玩。這時(shí)，車(chē)上坐著(zhù)一個(gè)古稀之年的老人。他坐著(zhù)輪椅，雙手放在輪椅的輪子上。他的一條腿被截肢了，只有一只腳放到板子上。他的衣服寬大，顯得身子瘦弱。焦黃的臉上有著(zhù)些許蒼白，眼睛深深地陷進(jìn)眼窩里。他目不轉睛地盯著(zhù)地面，也不知在想什么。
“三陽(yáng)廣場(chǎng)站到了……”隨著(zhù)播音員的播報聲，老人回過(guò)神來(lái)。他雙手緊緊地抓住輪子，吃力地往前推。額頭上、手上，青筋暴起，仿佛推這個(gè)輪子，用了他所有的力氣似的。車(chē)廂里要下車(chē)的人們，看到老人這樣，就不約而同地走旁邊的門(mén)。他們并不想給老人增添麻煩。那個(gè)老人也不想給大家添麻煩，加快了轉動(dòng)輪椅的速度�？墒�，壞事接著(zhù)就來(lái)了，老人的前輪正好卡在了中間縫隙中。任老人怎么轉動(dòng)輪椅，車(chē)子就是出不來(lái)，這可把老人急壞了。
“�！！避�(chē)前的黃燈開(kāi)始閃爍了，并不斷發(fā)出聲音。老人更急了，手忙腳亂，一直不停地轉著(zhù)輪椅。他滿(mǎn)臉通紅，開(kāi)始有些生氣了，干脆直接用手拍輪椅。也許是輪椅的聲音吸引了那些正在低頭玩手機的人。他們抬頭看見(jiàn)了這危險的一幕，都停下手機，沖向車(chē)門(mén)，紛紛出手拉住了地鐵門(mén)。幾個(gè)年輕力壯的小伙子把輪椅用力一抬，輪椅連同老人，迅速被抬了出去。我也想上去幫忙，可惜人太多了，擠不進(jìn)去。車(chē)門(mén)即將關(guān)閉，工作人員也迅速趕來(lái)了，立即通知了駕駛員。車(chē)門(mén)又開(kāi)了，在老人的道謝聲中，小伙們又上來(lái)了，為剛才的合力而高興，臉上帶著(zhù)笑意。剛才還心驚膽戰的人們，為老人提著(zhù)的心總算落下來(lái)了。車(chē)廂里又恢復了原先平靜的樣子。我回頭看了看外面輪椅上的老人，他還沒(méi)有離開(kāi)，想必剛才他心里也是波濤洶涌。
每當我乘地鐵經(jīng)過(guò)三陽(yáng)廣場(chǎng)站，總會(huì )想起這件事。有人說(shuō)，現代社會(huì )人情冷漠，但我認為人與人之間一點(diǎn)也不冷漠，處處洋溢著(zhù)溫暖。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖9
溫暖是什么？它在哪兒？溫暖是一件厚實(shí)的棉襖；是一個(gè)燃燒的火爐；是一句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)；或是一個(gè)細微的動(dòng)作總之，溫暖，無(wú)形不有，無(wú)處不在，悄悄地捂熱著(zhù)你的心。
冬，來(lái)了，城市里的人們開(kāi)始穿上厚重的衣物，戴上口罩、圍巾，個(gè)個(gè)都武裝到了牙齒，我也不例外。原本熱鬧的城市安靜多了。似乎是出于對冬天的反感，人們面容嚴肅，匆匆忙忙，總一副事不關(guān)己的模樣�？磥�(lái)，嚴寒不僅帶走了人們外在的`體溫，也驅逐了心中的暖意，余下了冷漠。
走在寒冷的馬路旁，我看見(jiàn)對面有一個(gè)四五十歲的環(huán)衛工人正在細心地清理一面墻上的牛皮癬。只見(jiàn)他先用刷子蘸了一下水，然后均勻涂在廣告單上。見(jiàn)部分紙張仍頑固地扒在墻上，便伸出早已凍得通紅的手，輕輕地，小心翼翼地撕下廣告單。雖然他的手已經(jīng)凍僵，但我相信，他的心中一定燃著(zhù)一把火。
這位環(huán)衛工人又走到了另一張紙前，剛準備抬手，忽然就停下了動(dòng)作。他的手懸在半空中，像時(shí)間靜止了一般，之后卻又默默放下了。他嘆了口氣，搖了搖頭，走了。
我很納悶，為什么他不照常清理掉那張紙呢？正當我百思不得其解之際，又一位環(huán)衛工人發(fā)現了墻上的有礙美觀(guān)的紙張。和先前的那位一樣，她的手剛伸到半空中，又停住了，搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
這下，我更好奇了，決定穿過(guò)馬路去一探究竟。終于，我來(lái)到了幸存者前，終于揭開(kāi)了謎底。上面整整齊齊地印著(zhù)許多鉛字：XXX，男，12歲，于上午5點(diǎn)走失哦，原來(lái)這是一張尋人啟事啊。
冬日漸漸升上高空，攜來(lái)細碎而珍貴的暖意。我望著(zhù)它灑下的輕柔光芒，感覺(jué)這個(gè)冬天，好像也不那么寒冷了。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖10
我經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！被蛘摺案笎�(ài)如滾滾流云，母愛(ài)如涓涓小溪�！贝_實(shí)是這樣，父親的愛(ài)如大山般高大堅定，母親的愛(ài)如春雨般綿綿不斷。父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大，而我也常常能體會(huì )到如高山一樣的父愛(ài)。
我現在是初一的學(xué)生，由于我在外地讀書(shū)，必須的住校，所以每個(gè)星期只能回來(lái)一次。就因為這樣，父母對我是越來(lái)越好了，特別是爸爸，他的改變太大了。記得在小學(xué)的時(shí)候，爸爸是一個(gè)很兇的人，對我和弟弟都十分嚴格，我們很少心靈交通，讓我認為自己從來(lái)沒(méi)有得過(guò)父愛(ài)，不知道父愛(ài)是什么�，F在每個(gè)星期五爸爸都要來(lái)接我，每次都要等好長(cháng)時(shí)間才等到我，他每次都要提前來(lái)，為了想早點(diǎn)見(jiàn)到我。我知道，爸爸想我了，爸爸是愛(ài)我的。
還有一次，那天也是星期五，我正準備回家，學(xué)校說(shuō)要集合，可最后沒(méi)有集合，說(shuō)什么要下大暴雨。我沒(méi)有相信學(xué)校說(shuō)的話(huà)。因為當時(shí)難以相信，天空那么晴朗，怎么可能下雨呢？我不相信。意想不到的事情終于發(fā)生了，我和爸爸才開(kāi)始啟程，就下雨了，還好是小雨，我和爸爸認為它不足為奇，就沒(méi)有管它。但是雨隨著(zhù)我們的進(jìn)程越來(lái)越大。到半路，果然下起了大暴雨。當時(shí)我的衣服傳得很少，才穿一件。爸爸轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我一句：“冷嗎？冷就說(shuō)，小心感冒�！苯又�(zhù)就把自己的衣服脫下來(lái)，讓我穿上。
這一瞬間，我好像感覺(jué)到了父愛(ài)，它是多么溫暖，多么親切，多么舒服呀。再看一下父親那蒼老的臉和手，再抬頭望一下父親那微白的頭發(fā)，眼淚不禁濕潤了我的眼角。一句話(huà)，包含著(zhù)多少父愛(ài)��！
父親的愛(ài)，是實(shí)實(shí)在在的；父親的愛(ài)，是沒(méi)有親昵的動(dòng)作；父親的愛(ài)，是不會(huì )直接表達的，是含蓄穩重的。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖11
踏上這班列車(chē)，我到了城市生活，心中泛著(zhù)陣陣憂(yōu)傷，但也保存著(zhù)那些溫暖，心間訴不出的滋味。
這一離別，別了那走了數年的泥巴小路，別了那布滿(mǎn)青苔的鄉間小屋，別了我那天真爛漫的幼時(shí)伙伴，可最讓我難以割舍的是我那多年如一日悉心照料我的外婆。
每天醒來(lái)，不是因為月落日出也不是因為雞鳴鳥(niǎo)啼，我睡得很沉，所以這些都不足以將我喚醒�？刹恢獮槭裁次颐刻炜倳�(huì )在外婆那美如樂(lè )聲般的嗓音中漸漸醒來(lái)，抹了抹迷茫的眼睛便向外婆互道早安。
外婆很寵我，每回別人送給她的水果或其他食品時(shí)，外婆總會(huì )毫不保留地給我，當我正津津有味地吃著(zhù)，外婆也跟著(zhù)樂(lè )。
我也很愛(ài)外婆，每次和伙伴一起出去玩耍時(shí)，看見(jiàn)美麗但不知名的野花時(shí)，我總會(huì )采下幾朵，回家后擺在外婆的房間，香氣四溢，外婆聞見(jiàn)了，便又露出了孩童般的笑容，這樣我也滿(mǎn)足了。
最讓我難忘的是，一次我深夜咳嗽很厲害，在床上輾轉反側，遲遲沒(méi)有入眠。在另一個(gè)房間的外婆察覺(jué)后，連忙起了身，為我倒水、蓋被子…照顧得無(wú)微不至，我十分感動(dòng)，可咳嗽聲卻依舊不斷，這可讓外婆著(zhù)急了起來(lái)。
外婆幫我蓋好被子后，拿起了桌上的一個(gè)梨便走向廚房，然后忙活起來(lái)。我心想：肯定是要燉梨給我吃，我最討厭吃梨了，待會(huì )定要找個(gè)理由不吃這梨。
當外婆端著(zhù)梨向我走來(lái)時(shí)，我的理由也已經(jīng)想好了，可正當我抬起頭欲說(shuō)時(shí)，我怔住了，我看著(zhù)外婆臉上的蒼顏白鬢，眼中的血絲和蜷著(zhù)的背時(shí)，我下定了決心，于是徐徐端過(guò)碗，硬著(zhù)頭皮吃了起來(lái)，心中暖洋洋的，可這淚水分明已在眼眶中打轉，模糊了視線(xiàn)，我悄悄將這份溫暖深埋進(jìn)了心底。
在初來(lái)城市的那段時(shí)光中，我是不是會(huì )感到很寂寞，有時(shí)考試失利也使我精神大挫，可翌日卻沒(méi)有那么難忍受的了。
這是為什么?
因為我常在夢(mèng)中回味這份心間的溫暖，同時(shí)也擔心著(zhù)外婆——也不知道她的身體可好……
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖12
點(diǎn)點(diǎn)星星鑲嵌夜空，散下滿(mǎn)空璀璨。雖然美麗閃耀可這卻不能照耀我們前進(jìn)的道路。它太遙遠了，不是嗎？但往往光如豆點(diǎn)的蠟燭卻能驅散我們眼前的黑暗，照亮我們前進(jìn)的道路。
走的越遠，看的越多，越能了解自己的處事環(huán)境。我對此深有體會(huì )，從鄉村到城鎮，再到城市，這種感覺(jué)愈發(fā)強烈起來(lái)。那是一種埋葬在心底濃濃的自卑感�？吹酵瑢W(xué)們的父母，一個(gè)個(gè)西裝革履，衣著(zhù)潮流。而自己的父母衣著(zhù)樸素，只是萬(wàn)年不變的一身藍色的工作服。心中不免有些失落。要是我有西裝革履的父親，衣著(zhù)潮流的母親就好了。
寒風(fēng)打著(zhù)旋兒，吹落了枝頭上的梧桐葉。吹散了哄鬧的人群，更顯得寂靜而又凄清�！昂芾浒�，真是的，怎么到現在還不來(lái)啊，凍死我了�！蔽彝�(zhù)說(shuō)話(huà)的男生，我不認識他，但我卻知道他。無(wú)非是從同學(xué)中聽(tīng)到。他家境優(yōu)越，父親是公司的董事，母親是開(kāi)美容連鎖店的。我往后退了退，不愿與他并排。漫不經(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)他抱怨，不停的望著(zhù)馬路對面，想著(zhù)父母怎么還不過(guò)來(lái)，是不是有什么要緊事耽擱了。時(shí)間一分一秒的走過(guò)，已經(jīng)轉過(guò)了大半個(gè)圓了。一陣濃郁的香風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)麗人揚面走來(lái)，皮靴，大衣，燙著(zhù)大波浪�！皨�?zhuān)阍趺催@么晚啊，我都快凍死了�！薄皩氊�，媽媽去美容院里了。請你吃熱乎乎的韓式料理好不好？�！丙惾宿D過(guò)身，跨著(zhù)小包走了。根本沒(méi)有看見(jiàn)男孩伸出的那只手，那只手在寒風(fēng)中微微顫抖著(zhù)，他訕訕地縮回了那只手，朝我尷尬一笑，便追尋著(zhù)麗人的腳步走了�！把笱�，抱歉了，有事耽擱了，冷吧�？茨愣純鼋┝�，趕緊捂捂”說(shuō)罷，一把抓過(guò)我的手放在她手里捂著(zhù)。我才看清了，原來(lái)是我媽來(lái)了，仍是一身藍色的工作服，淡淡的肥皂味竟也覺(jué)得十分的溫馨，舒心。
感受著(zhù)從手掌中傳遞出來(lái)的溫暖，聞著(zhù)從母親身上傳來(lái)的肥皂香味，感到絲絲的貼心，溫暖�；蛟S我無(wú)法抱著(zhù)那熱乎乎的韓式料理來(lái)取暖，但我卻有著(zhù)這世上最溫暖的懷抱。愛(ài)暖暖的，那是世上最溫情的一幕。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖13
“叮鈴鈴！”下課了！我一路小跑回家。
推開(kāi)棕紅色的防盜門(mén)，就聞到一股香氣，��！太誘人了！我趕忙洗手后興沖沖地邁步到餐桌旁。綠油油的青菜，肥肥的羊肉，細長(cháng)的面條，沸騰的水在不銹鋼的鍋里正冒著(zhù)泡……哦！是前一天家人就約好了吃火鍋。
早春的寒風(fēng)在外面呼呼地吹，像一位將軍用他的長(cháng)辮子敲打著(zhù)逃兵一樣，敲得客廳的玻璃窗發(fā)出響聲。
“三、二、一！”“好了！”。一切穩當之后，我和家人們依次將青菜、肉、面條等小菜放進(jìn)鍋，老媽調好電磁鍋的溫度。
沒(méi)多久，眼見(jiàn)可以吃了，我們眼疾手快地“搶”著(zhù)食物。一會(huì )兒，第一批放進(jìn)鍋里的食物所剩無(wú)幾了。媽媽站起來(lái)?yè)屏艘簧浊嗖�，撅起嘴巴吹了吹，感覺(jué)不燙嘴了，放在我的小碗里，從這舉動(dòng)讓我感受到媽媽對我的愛(ài)。我把青菜放進(jìn)嘴里慢慢嚼著(zhù)，一種特殊的味道在嘴里環(huán)繞，太美味了！
再放一批食材，撈一塊肥肉，蘸上特制的調料，吃上一口，太好吃了！嫩嫩的，微辣，真是人間極品。我們一家人圍著(zhù)熱氣騰騰火鍋，爸媽吃得似乎有些微醺，我也大飽口福，太爽了！
天黑了，上燈后，窗外早春的寒風(fēng)依然刮得緊，可我感覺(jué)很溫暖。
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖14
我長(cháng)這么大，我收到了很多溫暖，有同學(xué)給予的溫暖，媽媽給予的溫暖，爺爺，奶奶給予的溫暖。在我的生活中，總是被溫暖包圍著(zhù)。
媽媽的溫暖
媽媽每天早上起來(lái)，給我找好衣服后，用吹風(fēng)機吹暖和了，再叫我起床，穿衣服。媽媽說(shuō)，現在天氣冷了，把衣服吹暖和一些，穿在身上也就沒(méi)那么冷了。每次起床穿著(zhù)熱乎乎的衣服，覺(jué)得特別溫暖。起床后幫我把牙膏提前擠好、洗臉水接好有時(shí)候我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)耗銥楹芜@樣做呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：這樣你還可以多睡會(huì )兒，多睡會(huì )兒，睡飽了，讀書(shū)也更有精神�！眿寢尩臏嘏诿刻煸缟系氖昼娎�，在起床穿的衣服里，在起床擠好的牙膏里，在起床的洗臉水里
奶奶的溫暖
記得有一次，奶奶來(lái)我家玩了幾天，可來(lái)的不是時(shí)候，因為我生病了，奶奶對媽媽說(shuō)：我帶她去去醫院吧！”我們到了醫院，奶奶讓我坐在椅子上休息，等他去掛號，奶奶帶著(zhù)我去看醫生，又去驗血，取報告，拿藥樓上樓下跑了好多趟，本來(lái)就很瘦的奶奶，這個(gè)時(shí)候顯得更加瘦小了。我想對奶奶說(shuō)：你的身體本來(lái)就很勞累，好不容易來(lái)我家玩幾天，因為我生病了，還為我這么勞累，您真是非常、非常偉大的奶奶�！蹦棠痰臏嘏趻焯枂卫�，奶奶的溫暖在每一粒藥丸中
爺爺的溫暖
每次我做作業(yè)，遇到了困難，爺爺總會(huì )在第一時(shí)間幫助我，一次回家做作業(yè)，最近學(xué)習的解方程，我不是很懂，老師給出了一道題：2.5＋X=3.5，我想了好半天也沒(méi)有解出來(lái)。爺爺看到了，便拿起筆，在草稿紙上畫(huà)著(zhù)，爺爺給我講了之后，我一會(huì )兒就懂了，爺爺還給我出了幾道類(lèi)似的題讓我鞏固。告訴你們一個(gè)小秘密：我爺爺雖然老了，但是數學(xué)就是一個(gè)字牛。爺爺的溫暖藏在一個(gè)個(gè)答不出的數學(xué)題中。
家里每個(gè)人都給予我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，給予我溫暖，溫暖在一顰一笑之間，溫暖在一飯一菜中間，溫暖在一題一解中
五年級寫(xiě)生活中的關(guān)愛(ài)作文 溫 暖15
向陽(yáng)的樹(shù)，生長(cháng)著(zhù);芊芊的草，翠綠著(zhù);迂回的河，奔跑著(zhù)。一切都在生活著(zhù)，一陣冬風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)了涼意，帶來(lái)了安靜。又帶走了一切，草場(chǎng)空空的，褐褐的，樹(shù)木灰灰的，樹(shù)葉也跳起了翩翩飛舞，冬天來(lái)了，萬(wàn)物沉靜了。
冬風(fēng)陣陣，涼意深深，春日融融，萬(wàn)花風(fēng)華，秋波澹澹，洪波涌起。一年有四季，四季各不相同。他們像四位俏麗的姑娘，花枝招展的。春妹，一身濃濃的香氣，穿著(zhù)紅紅綠綠，姹紫嫣紅，給人一種喜慶的感覺(jué)。夏姐，身披一襲藍色的長(cháng)裙，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)地頭發(fā)，給人一種清爽的感覺(jué)。秋香，金黃的顏色還襯托不出她可愛(ài)與開(kāi)心。但是在這四季之中，也唯有冬妹有這種純潔之感，身上白色給人一種睡意，清新的冷氣讓你覺(jué)得格外開(kāi)朗，就是冬的純潔讓我沉醉于這美麗的風(fēng)景。
冬妹的到來(lái)讓一切都安靜了。她輕輕的撫摸了一下小草，小草們是風(fēng)聽(tīng)話(huà)。乖乖的，三五個(gè)一群，四五個(gè)一伙，抱在一起，扭扭身子，鉆入被子里。她又親了一下小河，小河不再嬉戲，蓋上冬姐姐得被子，安靜了下來(lái)。她又拍了一下樹(shù)木們得肩膀，樹(shù)木衛士也穿上厚厚的棉襖，堅守著(zhù)這一切，一切都安靜了，太寂靜了，太讓人羨慕了。這一切都睡了，為明年的好時(shí)光做準備。
“哈哈，來(lái)啊，來(lái)捉我啊!”一陣笑聲打破了這份安靜，向下一瞧，原來(lái)是一家人，前面一個(gè)小女孩跑著(zhù)，后面兩個(gè)大人追著(zhù)，這時(shí)太陽(yáng)笑了，笑得那么燦爛，白云姐姐和風(fēng)兒約定一起去和太陽(yáng)玩捉迷藏，風(fēng)兒一吹，白云特意升高，一不小心，把明媚的陽(yáng)關(guān)透了下去，他飄過(guò)太陽(yáng)，擋住了他的視線(xiàn)，風(fēng)兒有一吹，他又跑到了一旁，就這樣，他們玩著(zhù)。
冬季太安靜了，太開(kāi)心了，讓一切都舍不得打擾這。
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