溫暖的陪伴作文600字_初二作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的溫暖的陪伴作文600字_初二作文，歡迎大家分享。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文1
“現在，念成績(jì)……”老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，“小干八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”
我屏住呼吸聽(tīng)著(zhù)，老師念到我的分數時(shí)，還抬頭看了看我，我感覺(jué)那目光冰涼冰涼的。
這回怎么會(huì )考得這么差呢？回到了宿舍，做完了內務(wù)，我躺在床上，冷風(fēng)撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹(shù)不安分地搖晃，外面陰沉沉的濕悶悶的，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣著(zhù)。
“黃小葵，咋哩？”阿茹學(xué)著(zhù)東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽(tīng)到大家這么叫我都會(huì )很開(kāi)心，可是現在我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，眼淚一陣緊似一陣地落下來(lái)。
“小葵，你不開(kāi)心嗎？”高高走過(guò)來(lái)問(wèn)，她好像一個(gè)小姐姐。
“我知道了，小葵是因為這次沒(méi)有考好才不開(kāi)心，別哭了，這次沒(méi)考好我們下次努力考好�！毙「勺哌^(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。
看著(zhù)身邊的好朋友，聽(tīng)著(zhù)她們的話(huà)，我感覺(jué)心里一下子暖了許多。
這時(shí)，如果你來(lái)到我們宿舍，便可以看到這樣一個(gè)景象：小干坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮著(zhù)鬼臉逗我開(kāi)心�！澳愠蛏�？”阿茹像一個(gè)小丑，為了讓我開(kāi)心，面子都不要了，我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣，靜靜地感受著(zhù)陪伴的快樂(lè )。
傷心時(shí)，有這么幾個(gè)人陪伴，你一定會(huì )很開(kāi)心，有個(gè)“女漢子”逗你笑，有個(gè)小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來(lái)安慰你鼓勵你，是如此的美妙��！
此時(shí)，風(fēng)和世界都變得柔和，樹(shù)也聽(tīng)話(huà)地輕輕搖晃著(zhù)。你們溫暖的陪伴為我揭開(kāi)了那一層灰紗。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文2
剛被告知要住院的時(shí)候，我的內心不免有些五味雜陳。夜半一點(diǎn)的空氣冰涼冷清，化作小手摸了摸病號我的頭，我的大腦總算冷靜了一些，但終歸還是不快活的。
清理房間的小姐把我帶到了病房，窗外的陽(yáng)光灑在潔白的床單上，一位年輕的女護士微笑著(zhù)站在病床邊上。你好！我是你的管床護士。她的微笑就像那窗外的陽(yáng)光，我的心頓時(shí)暖和了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我就出去曬太陽(yáng)了�；氐讲》康臅r(shí)候，管床護士已經(jīng)離開(kāi)了，而我的隨身物品已被擺放在床邊，病床上多了一塊小桌板，上面整整齊齊地擺著(zhù)我的筆和筆記本。真好。我笑了，這下，不用在床上趴著(zhù)寫(xiě)字了。
照CT之前，管床護士照例要先幫我扎針管。我天生血管細，每次扎針?lè )堑靡贿B扎上幾次不可。管床護士認真地端詳著(zhù)我的手背，細細的眉頭微微皺了起來(lái)，很快又舒展開(kāi)了。一針下去，我的眼睛幾乎閉上了，就等著(zhù)她拔出來(lái)再扎一次，然而她并沒(méi)有。扎進(jìn)去了。她安慰似的笑了，看得出你血管細，我也是。正在那天晚上，我洗完手后抬手一看，嚇了一跳：血沿著(zhù)針管返流了出來(lái)。我急忙到處去找護士，管床護士一路小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，端起我的手，打進(jìn)一針生理鹽水，返流的血液老老實(shí)實(shí)地溜回了我的血管。沒(méi)事了，放心喔。她不慌不忙地笑了一下。
出院前一天，換了個(gè)病房，匆忙之間落下了我的筆記本。待我發(fā)覺(jué)，那間病房已經(jīng)住進(jìn)了新的病人。我站在門(mén)口急了，猶猶豫豫的，不知該不該進(jìn)去�？匆�(jiàn)我皺著(zhù)眉頭的樣子，管床護士又一路小跑過(guò)來(lái)。怎么了？她輕輕地拍了拍我的肩膀。我的日記本，好像落在里面了我支支吾吾地小聲跟她說(shuō)。沒(méi)事，我幫你去找找。她走進(jìn)那間病房，不一會(huì )兒就拿著(zhù)本子出來(lái)了。給，要注意看管哦！她暖暖地笑了，又輕柔地握了握我扎著(zhù)針管的手。那一刻，我冰冷的手也變得暖和起來(lái)。
或許，她真的是天使罷。
她和她的同事們，溫柔，體貼，負責�；蛟S，是這世界上最溫暖的陪伴。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文3
我認為人世間最溫暖的陪伴是來(lái)自親人的陪伴，我最親近的親人是我的父母。在我生命的十四年來(lái)，來(lái)自父母的關(guān)切與體貼無(wú)處不在。
小時(shí)候，我的母親整日照顧我，絲毫不敢分神；大一些，我的父親用他的大手抓著(zhù)我的小手，一筆一劃地教我寫(xiě)我的名字。
起初，我并不喜歡我的名字，因為筆畫(huà)太多。有一次，我問(wèn)父親我名字的由來(lái)，他說(shuō)希望我優(yōu)秀一點(diǎn)，嘉，善也，美也；偉，才識卓越。我又問(wèn)他，是快樂(lè )好還是優(yōu)秀好，他答：“快樂(lè )好，不然為什么你的小名叫‘樂(lè )樂(lè )’？其實(shí)，我們希望你做一個(gè)又優(yōu)秀又快樂(lè )的人，這不矛盾啊�！�
我仔細一想，也是啊，于是不再糾結�，F在，我很喜歡自己的名字，不為別的，只因那是父母起的，包含了他們美好的期望。
再大些，因為生病又一次知道父母的陪伴是最溫暖的。那病發(fā)作起來(lái)很?chē)樔�，在痛到極點(diǎn)時(shí)，像是把腸子一截一截扯斷，再一段一段縫起來(lái)一樣。但我從來(lái)不哭，因為母親一直陪在我的身邊。有她在，那痛苦好像也減輕了。
至于父親，他就更忙了。時(shí)常在凌晨帶著(zhù)我去醫院。掛號，檢查，取藥，背著(zhù)我樓上樓下跑。那時(shí)候，我不知道醫院離我家有多遠，只記得做地鐵要坐六七個(gè)站。長(cháng)長(cháng)的地鐵通道，父親不知道背著(zhù)我走了多少回。
上小學(xué)后，他們不管工作多忙，都會(huì )抽時(shí)間接我，風(fēng)雨無(wú)阻；回家后，床上總會(huì )有第二天要穿的衣服，桌子上總會(huì )有我愛(ài)吃的熱乎的飯菜。這一切的一切，都是父母對我的愛(ài)！
現在，姥姥因為生病住院了，母親去照顧姥姥。她走后，我感到深深的不適。也難怪，這十四年來(lái)，她第一次離開(kāi)我這么長(cháng)時(shí)間。
在人的一生中，有很多人對別人給的一點(diǎn)幫助感動(dòng)不已，卻常常無(wú)視父母對我們的關(guān)懷。那些最初的感動(dòng)，早已成了習慣。但最令人溫暖的，正是這一點(diǎn)一滴的陪伴，因為那是愛(ài)最長(cháng)久的見(jiàn)證。（七二班董嘉偉）
溫暖的陪伴作文600字_初二作文4
遙遠的東方，天空中涂抹出一道道光芒，是你在露出微笑
題記
看華燈初上，抬頭仰望，總有一抹余光引領(lǐng)你回家。
砰！房門(mén)一摔，我頭也不回地走出家門(mén)，不知道這是第幾次與你爭吵，只知道這次最為慘重。無(wú)寂的黑暗將我帶向不知所處的遠方，只見(jiàn)燈火零星地消失在這寂靜之中，漸行漸遠。我擦干眼角的淚水，抽泣了幾聲，裹緊外衣，接著(zhù)步入死寂
不知為何，逐漸走入了燈光之中，只見(jiàn)萬(wàn)家燈火通明，橘黃色的光調為這黑夜似乎添上了幾絲動(dòng)感與活力，腦海中回憶著(zhù)與你的點(diǎn)滴回憶：
我5歲，你30歲，你牽著(zhù)我稚嫩的手走在泥濘的路上。我看到一片落葉想去撿起，你連忙阻勸我，說(shuō)：它們這是要回家呢！別去打擾它們。我疑惑地點(diǎn)了頭，你看到我這副笨拙可愛(ài)的樣子，逐漸露出了笑容。
在我這茫然無(wú)知的童年中，你為我編織了一個(gè)又一個(gè)童話(huà)故事。
我10歲，你35歲，你領(lǐng)著(zhù)我在田間奔走。油菜花香沁入心脾，如同兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。你在田間大聲呼喊我的名字，我在另一邊應答，就這樣，一遍又一遍，田野上回蕩著(zhù)我們的笑聲。
在我這新意盎然的童年中，你為我增添了無(wú)數生機。
如今，我15歲，你40歲，我再也不許你牽著(zhù)我的手，我每天拼命學(xué)習就為追上考試這個(gè)家伙。有時(shí)你為了讓我多穿件衣服，就追著(zhù)我后面叫喊。
在我這時(shí)光飛逝的青春中，你陪伴著(zhù)我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)苦難。
腦海中回憶到這些，才意識到自己錯了，內心十分愧疚。轉頭回家，抬頭仰望，仍見(jiàn)一抹昏黃燈光。我知道，是你，你每次都是這樣。
輕輕推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)躺在沙發(fā)上的你，眼角的皺紋映襯著(zhù)時(shí)間的流逝，銀絲些許冒出，在昏暗的燈光下更顯滄桑。
此情此景，只想說(shuō)：爸爸，謝謝你，給予我最溫暖的陪伴。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文5
在我們的成長(cháng)道路上，總是離不開(kāi)陪伴，是親人，是寵物，是知識……在我的心中，陪伴就是友情。
我最好的朋友就是佳儀。她有一頭烏黑長(cháng)發(fā)，濃眉大眼仿佛裝著(zhù)星辰，身材高挑，是一個(gè)十足的美人兒。
還記得那個(gè)夏天，我要去中阮比賽，到了場(chǎng)地，才發(fā)現周?chē)际且蝗焊呤�。我想�?zhù)，手心就冒出了汗，頭皮一陣發(fā)麻，我只好不斷深呼吸，但依舊壓不下內心的緊張，佳儀拍了拍我的背，說(shuō)：“緩一緩，你一定可以，我相信你！”我還是有點(diǎn)擔心，想：萬(wàn)一等一下彈錯音了怎么辦？忘記譜子了怎么辦？萬(wàn)一……佳儀見(jiàn)我還是那樣，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的啦，你一定行，我會(huì )陪著(zhù)你的！加油！”說(shuō)完，遞給我一個(gè)鼓勵的眼神，笑著(zhù)露出了如那潔白的八顆牙齒。我終于放下心來(lái)，暗暗的下定決心：我一定行，不能辜負佳儀的信任，加油！
終于輪到我上場(chǎng)了，調整好姿勢，我看著(zhù)佳儀她比了一個(gè)加油的手勢，眼神表達了她的意思，我會(huì )陪著(zhù)你的！我點(diǎn)點(diǎn)頭，面帶微笑，信心十足，行云流水地彈奏著(zhù)，眾人也陶醉在其中，佳儀也高興地跟著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍，一曲結束，佳儀帶頭大聲鼓掌，我看向她，笑得眼睛瞇成一條縫，對我比了一個(gè)“耶”的手勢，評獎的時(shí)間到了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，她比我還要緊張，豎起耳朵，“21號選手沈心怡第一名！”主持人宣布，一聽(tīng)到“一等獎”，佳儀就興奮地跳了起來(lái)，仿佛得獎的是她。
過(guò)后，我真誠地對佳儀說(shuō)：“謝謝你鼓勵我，不然我也沒(méi)有信心，彈奏不好呢！”佳儀拍了拍我的肩，喊道：“我們是最好的朋友，我會(huì )一直陪伴你的！”說(shuō)完我們都笑了……
陪伴，是一個(gè)多么溫暖的詞啊，它是我們不可缺的。佳儀，謝謝你一直陪伴在我身邊！
溫暖的陪伴作文600字_初二作文6
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�？稍谖铱磥�(lái)，我的爸爸對我的愛(ài)并非完全如山那樣嚴峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。
上幼兒園時(shí)，爸爸每天堅持送我上下學(xué)，幾乎每天下學(xué)我都是最后一個(gè)被接走。盡管爸爸每天因為工作忙不能按時(shí)來(lái)接我回家，但我感到上幼兒園是非�？鞓�(lè )的，因為每天爸爸接我的時(shí)候都能讓我玩很長(cháng)時(shí)間跳跳床。小的時(shí)候，跳跳床是我的最?lèi)?ài)，每當爸爸把我抱到跳跳床上的時(shí)候，我就興奮得跳啊跳、蹦啊蹦，摔倒了再站起來(lái)繼續跳，直到汗流滿(mǎn)面或者幼兒園阿姨趕我們回家的時(shí)候，我才肯停下來(lái)。兒時(shí)的天真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮就在爸爸陪伴我跳蹦蹦床中度過(guò)。
上了小學(xué)，每天早上爸爸都要背著(zhù)我的書(shū)包把我送到校門(mén)口，是爸爸六年的堅持讓我的許多同學(xué)羨慕。有時(shí)候，下了樓才想起來(lái)老師讓穿校服，我只好急急火火跑回家趕緊換上，然后再急急忙忙和爸爸一起跑到校門(mén)口。爸爸背著(zhù)我的大書(shū)包，經(jīng)常為了趕時(shí)間跑得氣喘吁吁。也有的時(shí)候，因為忘記帶小黃帽而被值周的同學(xué)卡在校門(mén)外，然后等爸爸買(mǎi)上把我送進(jìn)校門(mén)里。在我的印象里，是爸爸的陪伴讓我在成長(cháng)的路上感受到什么是最好的呵護。
升入初中以后，由于課程的增多，很多知識都需要課后消化鞏固，每天晚上我總是很晚才能去睡，爸爸也等著(zhù)我陪我熬夜。冬天的深夜，安靜而漆黑。有的時(shí)候，猛地一抬頭向窗外望去，心里一陣恐懼感油然而生�；剡^(guò)神來(lái)，才意識到爸爸在身后靠著(zhù)墻已經(jīng)累得睡著(zhù)了。盡管這樣，心里的恐懼感完全可以消除。勞累了一天的爸爸，為了讓女兒在深夜學(xué)習不感到害怕，他每天這樣陪伴著(zhù)。就是這樣的陪伴，給了我最溫暖的愛(ài)。
成長(cháng)路上有爸爸的陪伴，讓我獲得了心靈的滿(mǎn)足，獲得了父愛(ài)的幸福感，沒(méi)有什么比爸爸的陪伴更讓我快樂(lè )。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文7
你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，這樣的陪伴已是幸福。
溫暖的陪伴在陽(yáng)光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風(fēng)在操場(chǎng)上漫開(kāi)，包裹著(zhù)如海洋般起伏的綠色樹(shù)冠，陽(yáng)光從枝葉的罅隙間漏了下來(lái)，碎成一地亮晶晶的光點(diǎn)，臉上因陽(yáng)光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺(jué)，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春里的友情一般，我們彼此不說(shuō)一句話(huà)，只有安靜的陪伴。她捧了一本書(shū)，如抑揚頓挫的詩(shī)中的句點(diǎn)般不時(shí)響起的翻頁(yè)聲，勾畫(huà)出她安穩的模樣，我閉上眼睛依偎著(zhù)她，風(fēng)輕撫過(guò)發(fā)絲，所有的感官仿佛一瞬間被放大，她安穩的呼吸聲逐漸清晰起來(lái)，我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。我們始終無(wú)言，但我們在彼此身邊，這樣的陪伴，已是幸福。
溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無(wú)須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來(lái)宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學(xué)一起，所有人都伴在身旁，沒(méi)有喧囂的嬉鬧，只有安靜的陪伴。少年都會(huì )喜歡風(fēng)掠過(guò)耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個(gè)有些吃力的氣喘吁吁的他或她，不必說(shuō)什么，只是輕輕揚起嘴角，伸出手去，調整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的隊伍，永遠整整齊齊。我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個(gè)都不少，這樣的陪伴，已是幸福。
吶，我愿記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個(gè)漫長(cháng)青春的最美好最溫暖的幸福。
愿青春不散，愿久伴不棄。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文8
每一天晚上的夜燈下，總是我一個(gè)人在奮筆疾書(shū)，從沒(méi)有人給我送上一杯熱騰騰的牛奶;每個(gè)周末的游樂(lè )場(chǎng)上，總沒(méi)有我和父母的歡聲笑語(yǔ)，也從沒(méi)有人陪伴在我身旁。我總是孤獨的，在一葉扁舟上，我只能一個(gè)人奮斗。
父母忙，總說(shuō)沒(méi)時(shí)間陪我，再加上家里有一位一歲不到的弟弟，所以我和父母相處的時(shí)間一個(gè)月還只有那么幾天。后來(lái)，我有了一只小狗，也正是它改變了我一成不變的生活。
那注定是一個(gè)不寧靜的夜晚，我放學(xué)回到家后看見(jiàn)父母都在等我，我就有了一種不好的預感�？匆�(jiàn)我來(lái)了，父親忙端來(lái)一杯還冒著(zhù)熱氣的牛奶，我看著(zhù)那杯子，已經(jīng)很久沒(méi)有用過(guò)了，我輕輕嘆了口氣�！皩�，爸爸媽媽明天要去出差，你一個(gè)人在家好好的啊!”媽媽打破了沉默。我愣愣地看著(zhù)他們，用力咬住嘴唇不讓眼淚流下來(lái)，可是，我知道我的掙扎是無(wú)用的，我又沒(méi)有人陪了，想到這里，眼淚就“撲簇撲簇”地流進(jìn)杯子里，一片苦澀。
“滾!滾出去!”我失控地大喊，只留下無(wú)奈的父母在原地手足無(wú)措。這時(shí)，我突然發(fā)現我的手上軟軟的，低頭一看，原來(lái)是它。它用頭蹭著(zhù)我的手，搖著(zhù)尾巴，我看見(jiàn)它的眼中有一種關(guān)心的神色，希望讓我高興起來(lái)�？晌也⒉活I(lǐng)情，一腳把它踢出好遠。它嗚咽了兩聲，又看看我，慢慢地走過(guò)來(lái)，拱我的手。我倔強的心，一下子軟了下來(lái)，我抱著(zhù)它把它擁在懷里，眼淚也來(lái)勢洶洶地流了出來(lái)，呢喃著(zhù)：“你怎么這么傻啊……”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的，把頭鉆進(jìn)我懷里。從那以后，我便和它形影不離，就像高山遇見(jiàn)了流水，伯牙遇見(jiàn)了子期，相伴成長(cháng)。我也懂得了父母的艱辛，在他們回來(lái)時(shí)，我會(huì )泡上一壺熱茶。這一家人，總算是冰釋前嫌，這才是一家該有的樣子。只是有時(shí)我不愉快時(shí)，它仍會(huì )陪我一起哭，父母也會(huì )陪我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我們都到了最初最美好的樣子。
花開(kāi)一年，時(shí)光不變。我們一家四口都會(huì )以最美好的樣子去互相陪伴，我堅信，陪伴是最長(cháng)情的告白，我們終會(huì )一起走到最后。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文9
昏黃的日光給整個(gè)大地鍍上了一層金黃色的光輝，余暉斜射下來(lái)，把那棵布滿(mǎn)了歲月痕跡的樹(shù)的影子拉得好長(cháng)，盡顯老態(tài)龍鐘。樹(shù)下還有一把墨綠色的躺椅，歲月的腐蝕使它在風(fēng)中發(fā)出“吱呀”的聲音，這一切如涓涓細流流進(jìn)腦海，涌開(kāi)記憶的畫(huà)卷，波濤洶涌著(zhù)……
總是記得那棵樹(shù)、那把椅子、那片繁陰和那“吱呀”聲。在小的時(shí)候，我總喜歡爬上那棵樹(shù)，喜歡眺望遠處的山，喜歡傾聽(tīng)大樹(shù)和椅子的對話(huà)，喜歡在樹(shù)上用詩(shī)譜誦未來(lái)。
我小的時(shí)候性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)都不像同齡的孩子那樣活潑開(kāi)朗。每次出門(mén)，我都會(huì )聽(tīng)到街坊鄰居在背后議論，說(shuō)話(huà)特別難聽(tīng)，于是就連出門(mén)都不愿意了。我一個(gè)朋友也沒(méi)有，小朋友都不愿意和我一起玩，他們說(shuō)我有病，跟我玩會(huì )被傳染，我聽(tīng)了后也不生氣，走回家繼續坐在樹(shù)上。那個(gè)時(shí)候的秋天，每到黃昏，就給人一種“結果”的感覺(jué)，像是再也見(jiàn)不到第二天的太陽(yáng)。當秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，像在奏響一首節奏緩慢的樂(lè )曲，這種環(huán)境又讓我想起他們說(shuō)我的話(huà)，我笑了笑，我什么都懂，只是不想說(shuō)話(huà)罷了。
那棵老樹(shù)也使我的變得成熟，當同齡人穿著(zhù)裙子唱兒歌時(shí)，我已經(jīng)能背誦古詩(shī)；當他們學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字時(shí)，我已經(jīng)在抄三字經(jīng)了；當他們哭著(zhù)鬧著(zhù)不去上學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能夠獨自背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。這一切都是不一樣，不一樣中充滿(mǎn)了幸運，在老樹(shù)的陪伴下。我把最難過(guò)的年紀過(guò)成了最幸運的年紀。
現在我長(cháng)大了，它也倒了，沒(méi)有它的陪伴，心中還還會(huì )偶然浮現那幅場(chǎng)景，令我振奮。
黃昏下女孩的影子被拉了好長(cháng)，那女孩一定會(huì )記得自己的世界曾經(jīng)有過(guò)那么一棵老樹(shù)，有過(guò)那段溫暖的陪伴。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文10
夜深了，千家萬(wàn)戶(hù)都滅了燈，星星在無(wú)比漆黑的夜空中慢慢閃耀著(zhù)，仿佛它們也困了似的。寒風(fēng)把地上的落葉卷向空中發(fā)出沙沙的響聲，把寒風(fēng)襯托的更加寂涼、冰冷！
我在臺燈下寫(xiě)作業(yè)，媽媽在一旁靜靜的陪著(zhù)我，這時(shí)候的家里，無(wú)比的溫馨。
不停奮斗的我終于寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)，媽媽輕輕一笑，將數學(xué)練習冊遞給了我：“好，趕緊寫(xiě)數學(xué)作業(yè)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默的接過(guò)了練習冊，寫(xiě)了起來(lái)。
在這如此寒冷的夜晚，在這作業(yè)繁多的晚上，有一個(gè)人陪在身邊，心中便多了一絲安慰，感覺(jué)媽媽坐在身邊，自己的字就不知不自覺(jué)的變得好看、清晰了起來(lái)。
媽媽每當見(jiàn)到我有不會(huì )的題時(shí)，總會(huì )對我微微一笑：“沒(méi)事的，這個(gè)題不難，多讀幾遍題，我相信你一定能做上來(lái)！”
聽(tīng)了這鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我的自信心又提了上來(lái)，微皺著(zhù)眉頭，仔細的一遍一遍的讀著(zhù)題，就這樣反復讀了好幾遍，我在草稿紙上刷刷的列出幾道算式，隨之望向了媽媽�！班�！繼續做吧”媽媽輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這道題求出面積了，然后求什么呢？”“求高……”我邊寫(xiě)邊說(shuō)著(zhù)，算出來(lái)了，得數是65，我又把算式一步一步的列好。正當我要寫(xiě)下答案時(shí)，媽媽輕輕點(diǎn)了點(diǎn)題目上的單位：“換算了嗎？”我聽(tīng)了，趕緊又把題從新看了一邊，看題的過(guò)程中，我的臉頰變得燥熱了起來(lái)，我真是太馬虎了，天��！我竟然忘記看單位了，以后，我一定認真讀題，仔細寫(xiě)作業(yè)，真是差之毫厘謬以千里��！
不知何時(shí)，媽媽早已端著(zhù)一杯熱氣騰騰的水站在我身邊，雖然我平時(shí)很不喜歡媽媽站在我旁邊看我寫(xiě)作業(yè)，但現在不一樣了，看著(zhù)媽媽微笑著(zhù)站在我身邊，心中感覺(jué)暖暖的。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文11
我們相差十歲，而你卻成為我生活中的一顆珍珠。
——題記
你是我的一個(gè)不合格的玩伴，你是一個(gè)突然闖入者，你奪走了本屬于我的一切，你使我的生活更加豐富起來(lái)。被你摔壞的筆，被你破壞的玩具，印著(zhù)你專(zhuān)屬印記的筆記本……
午后的陽(yáng)光像一只慵懶的大肥貓，輕輕撩動(dòng)著(zhù)我的心弦，但這一切的小美好卻被你的咿咿呀呀給打破了。
我轉頭看向你，你正靠著(zhù)墻學(xué)走路，你也看向我，你樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，像是在向我炫耀你的巨大威力。你的笑容震撼了我，那是只有小孩子才會(huì )露出的天真純潔的笑容。我看呆了，你的笑不加任何雜質(zhì)，猶如被天使親吻了般歡喜，那一刻，我也學(xué)會(huì )了笑，是滿(mǎn)心歡喜的純潔的笑。
是你向我分享你的玩具汽車(chē)后，又專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了雙份雪糕；是你讓媽媽多煮點(diǎn)一份兒童掛面，并且在飲料上多插了一根吸管；是你給我講你的兒童故事，我向你分享我的學(xué)校故事。慢慢的，你融入了我的生活，我學(xué)會(huì )了和你和睦相處，和你分享生活樂(lè )趣。
一次偶然，我的腳骨折了。我便成為了家里的`“國寶”，護送我上下學(xué)的任務(wù)便落在了你和爸爸肩上。爸爸扶著(zhù)我走在后面，那沉重的書(shū)包落在你的背上，你搖搖晃晃的，讓人心疼，但你卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，你就放心交給我了�！�
稚嫩的童聲在我的耳旁響起，我不禁羞紅了臉。從你身上，我學(xué)會(huì )了承擔，無(wú)論多大困難都要承擔。
四年的陪伴，讓溫暖如同一道光束照進(jìn)了我的心房。感謝你，感謝你讓我在這個(gè)被書(shū)籍包裹的年代遇見(jiàn)了你，感謝你教會(huì )了我分享，教會(huì )了我如何擔責……
感謝你，我的小王子！成長(cháng)路上因為有你的陪伴，我倍感溫暖。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文12
人們常說(shuō)：“陪伴是最長(cháng)久的告白�！痹谖铱磥�(lái)，老一輩人的陪伴才是最美好、最溫暖的。
我的外公和外婆相依相伴，是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的陪伴。
兒時(shí)，我去他們家玩，每次都能看到那和美的畫(huà)面：外公在那里準備飯菜，外婆則是負責做飯菜。我想也就正是因為這個(gè)，所以他們家的菜總是很好吃，充滿(mǎn)愛(ài)意吧!
前幾年，外婆和外公年紀都大了，就住到了阿姨家里，我去找他們玩，令我印象最深刻的是午飯時(shí)發(fā)生的一件事。
外公年紀比外婆大，身體沒(méi)有外婆硬朗，每次都會(huì )和我一起坐在飯桌前等著(zhù)熱乎乎的飯菜上來(lái)�？蛷d里彌漫著(zhù)從廚房里飄來(lái)的菜香味和暖暖的氣息，使整個(gè)屋子感到有些溫暖，一個(gè)個(gè)的熱菜也在不斷地往桌上擺，當菜上得差不多時(shí)，外公也似乎等不及了，喊道：“紅哎!菜上了，來(lái)吃飯了!”他喊得很溫柔，話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了愛(ài)意。不一會(huì )兒，外婆急匆匆地從陽(yáng)臺邊走邊答道：“來(lái)了!來(lái)了!知道了!”這時(shí)，一向表情嚴肅的外公臉上露出了笑容，這個(gè)畫(huà)面溫暖了我，我想這就是最溫暖的陪伴吧!
吃飯時(shí)，外公用他抖來(lái)抖去的手，拿著(zhù)筷子，到菜盤(pán)里夾著(zhù)一塊肉放進(jìn)了外婆碗里，嘴里還呢喃著(zhù)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)�！蓖馄艑⑷獬缘�，隨后起身去房間里拿來(lái)一塊干毛巾，伸進(jìn)外公的背后，擦了擦，說(shuō)道：“你吃飯，就是容易淌汗，來(lái)，我來(lái)給你擦擦干�！蓖夤珱](méi)有說(shuō)話(huà)，聽(tīng)話(huà)地由著(zhù)她來(lái)，好像一切都很平常，但在我看來(lái)卻是如此溫馨。我想這原來(lái)就是最溫暖的陪伴。
可就在去年，外公去世了，外婆非常難過(guò)傷心，但她總說(shuō)：“他一直都在!”原來(lái)，這就是愛(ài)，外婆和外公的愛(ài)是成就永恒的。他們的相濡以沫是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的陪伴。
真正的陪伴就像這樣溫暖可親，長(cháng)久永恒，永遠不會(huì )改變的是他們彼此間最溫暖的愛(ài)!
溫暖的陪伴作文600字_初二作文13
時(shí)間如流水般飛逝，它帶走了我的童年，又把我帶進(jìn)了又一個(gè)溫暖的大家庭。
小時(shí)候，每次回家都會(huì )與母親共坐餐桌旁，回家的第一句就是先喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了�！遍L(cháng)大后，我離開(kāi)母親的懷抱，來(lái)到中學(xué)。每天晚上，都會(huì )回憶在家時(shí)與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F在，期盼的莫過(guò)于陪伴了。懷念小時(shí)候那份快樂(lè )，以及母親在一起的美好時(shí)光。
還記得我剛上初一的第一星期，常常半夜從哭泣中醒來(lái)。每次做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)母親。剛上初中很很不習慣，什么事都要自己做，終于熬到了星期五。那天，是我那一星期中最開(kāi)心的日子了，我心里想：馬上就要見(jiàn)到母親了，馬上就要回家了，終于我盼到了最后一節課，鈴聲一響，我們便飛奔校門(mén)口，一會(huì )兒，我就找到了母親。在回家的路上，我把自己一星期的經(jīng)歷都匯報給了母親，一路上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。到了第二天，我們吃過(guò)飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我在寫(xiě)著(zhù)，母親在旁邊看著(zhù)，我問(wèn)她：你今天怎么不出去玩呀？母親回答說(shuō)：不想出去，我看看你寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)了多久，她就看了多久，雖然彼此都不說(shuō)話(huà)，但心中都各自明白，只是為了陪伴罷了。
我覺(jué)得那次的陪伴是這十幾年來(lái)最溫暖的陪伴。
每當我來(lái)到學(xué)校離開(kāi)家的時(shí)候，母親都會(huì )說(shuō)：這星期放學(xué)我會(huì )去接你。這已經(jīng)成為了一種習慣，每次來(lái)學(xué)最期待的就是這一句話(huà)了。
陪伴比什么都重要，時(shí)間不等人，我們要珍惜當下。
現在我在慢慢長(cháng)大，而母親卻在緩緩變老，以后，我會(huì )拿出更多的時(shí)間去陪伴母親。
歲月靜好，卻也無(wú)情，沒(méi)能將人生的童年定格在那里，我懷念從前，但是我也會(huì )繼續向前走的，因為我更期待未來(lái)。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文14
我的身邊發(fā)生著(zhù)許許多多的敬老故事，在生活中，孝心是敬老，順從是敬老，幫助扶持是敬老……
而我覺(jué)得，真心的陪伴也是敬老。
本文的主人公是我九十歲高齡的外祖母和她的鄰居君君。外祖母原本是和我外婆生活在一起的，自從她做了髖骨手術(shù)后，就執拗地要住在自己的老宅里，她的兒女們住得遠沒(méi)辦法時(shí)刻陪伴在她身邊，就請了一位特別看護寸步不離地照顧她。外祖母性格外向，喜歡熱鬧、喜歡人多的地方、喜歡和小孩玩，可惜行動(dòng)不便。這一天，鄰居小女孩君來(lái)借東西，外祖母兩眼發(fā)亮，一再央求人家小姑娘多玩會(huì )兒。這個(gè)九歲的小女孩家里也有奶奶，頓時(shí)就明白了老人家的心思�！鞍⒆�，我以后一有空就來(lái)陪您，好不好呀？”珺君話(huà)音未落，外祖母迫不及待地回答：“好，好，好，乖孩子！”
果然，從那以后，瑤君幾乎天天不落，風(fēng)雨無(wú)阻。今天呀，抽空來(lái)給外祖母捶捶背，捏捏腳，剪剪指甲；明天呢，給外祖母講講小故事小笑話(huà)，還自編自導地唱歌跳舞；后天呀，她乖巧的伏在外祖母膝下，聽(tīng)聽(tīng)老人家講那過(guò)去的古老故事，這個(gè)小聽(tīng)眾總是忽閃著(zhù)一雙黑葡萄似的大眼睛目不轉睛地望著(zhù)外祖母，也不亂插嘴，就是笑瞇瞇地“哦�！�。。呀……。真的呀�！�，外祖母滔滔不絕，君認認真真；大后天呢，瑤君帶來(lái)了她的弟弟，在外祖母面前擺了張桌子，圍上床單，一人手上一個(gè)小布偶，表演起了布袋戲“小貓釣魚(yú)”，外祖母一會(huì )兒雙眉緊皺，一會(huì )兒激動(dòng)得手舞足蹈，一會(huì )兒捂著(zhù)肚子哈哈大笑，十足一個(gè)調皮的老小孩……午后的陽(yáng)光下，外祖母的院子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，外祖母的臉上閃著(zhù)金燦燦的光芒，猶如一朵向著(zhù)太陽(yáng)怒放的向日葵，燦爛又美麗。
在君君的用心陪伴下，外祖母每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的，身體也日益健朗起來(lái)。我想，真心的陪伴是老人家最最盼望的吧，這是多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的呀！真心的陪伴最珍貴，真情的陪伴最溫暖。
溫暖的陪伴作文600字_初二作文15
偶爾還是能回老家，鄉下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。
小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿(mǎn)庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧靜。微風(fēng)拂過(guò)，聊聊家常的我們都期待著(zhù)那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng)，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用著(zhù)不著(zhù)調的聲音跟著(zhù)哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側耳傾聽(tīng)。
從此，我便愛(ài)上了這種樂(lè )器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚婉轉，時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè )。
到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報名。從那以后，爺爺每天陪我練習二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無(wú)數的樂(lè )趣，面對枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺(jué)得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨比賽。那些備戰的日子里，我每天練習三個(gè)小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開(kāi)始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看著(zhù)我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最?lèi)?ài)聽(tīng)的曲調�？粗�(zhù)爺爺專(zhuān)注的樣子，我突然覺(jué)得不好意思起來(lái)，一直陪伴著(zhù)我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著(zhù)我，一直堅持著(zhù)，我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間，我就來(lái)了興致。比賽那一天，我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺上自然地表達著(zhù)對這首曲子的感情，也自然地對著(zhù)評委露出甜甜的笑。
八年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中，越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。
聽(tīng)，還沒(méi)到家呢，耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧靜的夜晚，那么悠揚，讓人溫暖。
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