溫暖的記憶作文350字（通用26篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的溫暖的記憶作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　溫暖的記憶作文 1

　　不久以前的家長(cháng)會(huì )，那張”心連卡“讓我苦惱了很久。我是很討厭寫(xiě)這些東西的，看著(zhù)周?chē)�的人都父母的�?huà)都那么煽情，無(wú)奈我只好借鑒。我揣測老爸看到這些話(huà)什么反應，因為我幾乎沒(méi)有向他們表達過(guò)我內心的'情感，我會(huì )覺(jué)得很別扭。當我收到心聯(lián)卡，我看到老爸對我的回復：”琳琳，爸爸知道你現在很辛苦，我也有心疼你的時(shí)候……“當時(shí)我真的鼻頭一酸，有點(diǎn)想哭，但還是忍住了。當天看到老爸在心聯(lián)卡奮筆疾書(shū)，我還以為他會(huì )頻頻指出我的不是。誰(shuí)知，滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是鼓勵�！边青辍�—“定格在老爸充滿(mǎn)關(guān)懷的鼓勵中。

　　16個(gè)春夏秋冬，老爸陪我一路走過(guò)來(lái)，他曾耐心地陪我走路，曾默默地關(guān)心我，曾深深地鼓勵我……這一路中，有歡笑，有關(guān)懷，有淚水，更有無(wú)盡的溫暖。是的，發(fā)自?xún)刃牡臏嘏�…�?/p>

　　持續不斷的成長(cháng)歲月，定格成一幅幅溫暖的照片——老爸，你就是我的天大和地大！

　　溫暖的記憶作文 2

　　九月，桂花開(kāi)了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹(shù)葉之中，發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。

　　我們一家人，來(lái)到桂花樹(shù)下，我搶著(zhù)說(shuō)：“我要搖一搖桂花！”說(shuō)完，我就抱著(zhù)桂花樹(shù)，使勁搖起來(lái)，爸爸媽媽在旁邊為我加油打氣。我抱著(zhù)桂花樹(shù)的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣�！吧成成�，沙沙沙”桂花樹(shù)發(fā)出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……

　　桂花從樹(shù)上灑下來(lái)，就像下了一場(chǎng)美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿(mǎn)是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地撿著(zhù)桂花，捧在手上，聞了聞，把桂花放進(jìn)了盆里。爸爸和爺爺一邊唱著(zhù)《八月桂花遍地開(kāi)》，一邊把搖下來(lái)的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房里和面呢！我們的鄰居也沒(méi)有閑著(zhù)，他們也正在做桂花糕呢！

　　不一會(huì )兒，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精致的桂花糖……

　　“奶奶，快宣布開(kāi)吃吧！我已經(jīng)“口水直流三千尺”了！

　　氤氳在淡淡的'桂花香中，和家人坐在一起嘗著(zhù)美味的桂花大餐，其樂(lè )融融，我們的心里暖暖的，暖暖的……

　　溫暖的記憶作文 3

　　有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。

　　記得那是四年級的事了。一天早晨，我吃完飯，看了看手表，發(fā)現快要遲到了。我連忙向學(xué)校沖去。當我快要爬上四樓的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的'，還是想搞惡作劇。我當時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦�，我被絆倒了，重重地摔在了地上。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)。他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強忍著(zhù)淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。因為它讓我感受到了溫暖！

　　溫暖的記憶作文 4

　　記憶，總會(huì )浮現出來(lái)。不時(shí)的浮現，或許，也會(huì )存在著(zhù)溫暖�？墒�，總覺(jué)得少了些什么……

　　——題記

　　一直以為，等一切過(guò)去后，就沒(méi)有什么值得回憶的了。只不過(guò)，記憶，總是存在于腦子里。好象永遠也抹不去。一切的傷心與痛苦，總是引起我的傷痛。我知道，人生本來(lái)就是這樣的：不可能只是存在于美好�？墒�，我愿意一試。

　　只是希望，幸福與溫暖可以終日圍繞在我身邊。如果自己可以停止時(shí)間的流淌，我會(huì )讓自己和時(shí)間永遠在幸福中定格。但，一切，都是那么不真實(shí)。

　　到底，我該怎么做？

　　問(wèn)天：你知道么？天答：只有你自己……

　　只有我而已，為自己的幸福。如果，有那些記憶，溫暖的`記憶。那樣，我可以在回憶中得到幸福么？可是，我卻不能一生只在回憶里度過(guò)……可是……

　　如果那樣，生命就是空虛的。記憶，只是過(guò)去。并沒(méi)有什么好留戀的�？墒�，我卻總覺(jué)得少了些什么。

　　到底是什么？

　　終于，找到答案了。少了現實(shí)的世界，是不完美的。

　　昨天，已變成溫暖的記憶；今天，是上天給我們的禮物；明天，又將成為一個(gè)秘密……

　　只有那些溫暖的記憶，伴我們走過(guò)寒冷的嚴冬。

　　溫暖的記憶作文 5

　　在我的腦海中，有許多溫暖的記憶：有陌生人的一次幫助，有一次開(kāi)心的玩�！�…但讓我記憶深刻的，還是那一個(gè)晚上。

　　那天晚上，我睡得正香甜，忽然，一股疼痛從肚子里傳來(lái)，疼得我在床上直打滾。響聲驚動(dòng)了爸爸媽媽?zhuān)�他們立刻翻身下床，�?lái)查看我的“病情”，此時(shí)此刻，我的額頭上已經(jīng)有一層密密的汗珠了。爸爸媽媽一見(jiàn)我這模樣，嚇壞了，連忙采取了一切辦法：熱敷，扇風(fēng)……凡能想到的所有辦法都試過(guò)了，仍然不見(jiàn)任何效果。最后，爸爸媽媽商量好：爸爸去買(mǎi)藥，而媽媽在家里照顧我。

　　雖然肚子痛，但我還是抵不住“睡神”的襲擊，不過(guò)幾個(gè)回合，我便敗下陣來(lái)，迷迷糊糊的睡著(zhù)了。

　　也不知過(guò)了多久，我被媽媽喊起來(lái)吃藥，我接過(guò)三顆黑黑的“小丸子”，吃了下去，頓時(shí)，我的肚子里翻江倒海，忍不住“哇――”的'吐了出來(lái)，吐過(guò)之后才感覺(jué)好多了。

　　第二天，我醒來(lái)后，發(fā)現自己猶如大病新愈了一般，再看看爸爸媽媽?zhuān)�他們正趴在桌子上呼呼大睡，從他們眼睛上的黑眼圈判斷，他們一晚上都沒(méi)有睡好吧……

　　這是我最溫暖的記憶！

　　溫暖的記憶作文 6

　　又是一個(gè)寒冷的夜晚，清冷的月光爬上了窗臺，屋外寒風(fēng)呼嘯，但是屋里卻十分溫暖舒適。明亮的燈熄了，我在一片漆黑中不知不覺(jué)地睡著(zhù)了……

　　半夜里，我覺(jué)得身子好冷，便醒了。月光照進(jìn)屋子里，里面的擺設依稀可見(jiàn)。我在朦朧中，打算伸手去拉被子。突然，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁有一點(diǎn)小小的.動(dòng)靜，便馬上閉目裝睡�！爸ā�—”門(mén)被推開(kāi)了，我心里隱隱害怕，“不會(huì )是小偷吧？”我忐忑不安地想。

　　這時(shí)傳來(lái)一聲輕微的咳嗽，原來(lái)是爸爸，這么晚了來(lái)我房間干什么呢？我決定嚇唬嚇唬他，爸爸走近，輕手將被子給我蓋上，還稍微整理了一下，以免再被我踢掉。他的大手撫摸在我的臉上。這雙手，是那么的粗糙，但又是那么的溫暖。忽然間，我的心里涌起一股暖流，也許每個(gè)寒冷的夜晚，爸爸都會(huì )起來(lái)為我蓋上這層溫暖的被子吧！想到這，我裹緊了被子，蓋著(zhù)這溫暖的被子，我再也不懼怕寒冷了。

　　屋外依舊是寒風(fēng)瑟瑟，但我的心里卻是溫暖如春。

　　聽(tīng)著(zhù)那漸漸遠去的輕輕的腳步聲，我心中一股暖流竄遍全身。爸爸對我的愛(ài)，何嘗只是夜里為我蓋被子呢？餐桌上，爸爸總會(huì )把我愛(ài)吃的菜夾到我碗里，自己卻只夾了幾筷子；每晚，爸爸不管工作多累回來(lái)，也會(huì )為我檢查作業(yè)；我生病了，爸爸把我照顧得無(wú)微不至……

　　爸爸對我那如山的父愛(ài)，我一輩子也報答不完，他的愛(ài)陪伴我成長(cháng)，溫暖我一生。

　　溫暖的記憶作文 7

　　生活中，有很多事讓我覺(jué)得溫暖，但最令我難忘的還是那一件事。

　　記得，那是我上四年級的一件事。一天，我們考試了，我只考了八十幾分，很出乎楊老師的意料，但她并沒(méi)有怪我，只是溫和地對我說(shuō)：“你可不能掉隊呀！”這話(huà)就像冬天里的.陽(yáng)光，溫暖了我。我那時(shí)，就在心中暗暗地發(fā)誓：一定不能辜負楊老師對我的期望，我一定要努力，努力，再努力！“

　　上課，老師喊我回答問(wèn)題時(shí)，我回答得很大聲，生怕老師在我身上看不到希望，回答完，我看了楊老師一眼，正好，楊老師也正在看我，她給我投來(lái)了信心的目光，我知道，楊老師是讓我再努力一把，我就一定能趕上隊，我有信心的對楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了幾天，楊老師又開(kāi)始考試了，我考了九十幾，楊老師笑著(zhù)對我說(shuō)：”你進(jìn)步了，你趕上來(lái)了。其實(shí)，你只要再細心一點(diǎn)，你就一定能考好的！“聽(tīng)了這話(huà)，我不知道怎么了，心里總是暖融融的！

　　現在，我因為考試沒(méi)考好而傷心時(shí)，我都會(huì )想起楊老師對我說(shuō)的那句話(huà)，因為那句話(huà)，就是我的支柱，每當想到那兒，我都會(huì )莫名奇妙的感到溫暖，然后去找課外書(shū)寫(xiě)起來(lái)。

　　撲克！這就是令我溫暖的一件事，你有嗎？有。那就說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　溫暖的記憶作文 8

　　母親這兩個(gè)字人人都會(huì )寫(xiě)，但是真正懂這兩個(gè)字的含義的人又有多少？

　　我是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)時(shí)就會(huì )暴脾氣的孩子！尤其是在媽媽面前，我的脾氣就像隨時(shí)都可以爆炸的炸彈。有一次，我在思考一道數學(xué)題，媽媽突然走過(guò)來(lái)，我的思路就這樣被開(kāi)門(mén)聲打斷了，這時(shí)我心中的炸彈瞬間被燃燒起來(lái)，說(shuō)了一句：干什么，都怪你，媽媽一臉詫異，但眼睛里帶著(zhù)歉意，沒(méi)有說(shuō)什么就悄悄地走了。這一次，因為媽媽的離去我這顆炸彈才沒(méi)有爆炸。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我伸了個(gè)懶腰嘀咕著(zhù)啊呀，終于寫(xiě)完了，臉上有藏不住的`興奮，忽然一股清香撲鼻，我抬起頭來(lái)，才看見(jiàn)一杯茶穩穩地放在我的書(shū)桌一角。誰(shuí)放的？是媽媽悄悄的放過(guò)來(lái)的？我突然想起剛才自己寫(xiě)作業(yè)是媽媽打開(kāi)我的房門(mén)進(jìn)來(lái)過(guò)，但是卻被我一頓亂吼又退了出去。此時(shí)茶已經(jīng)涼了，我嘗了一口，還是一股清香在我的唇齒間彌散，沒(méi)有什么成語(yǔ)可以形容這杯雖然涼了的茶味道，就像媽媽一樣，她對我的愛(ài)和理解永遠都是歷久彌新。

　　母親知道，我脾氣不好，卻依然無(wú)微不至的照顧我！當我因為學(xué)習的事或生活的事，對她吼時(shí)，她不但不說(shuō)什么，還似乎覺(jué)得自己做錯了什么，看到母親那滿(mǎn)含歉意的眼睛，我深感慚愧，為什么那時(shí)我會(huì )這么不懂事。

　　母親就如這茶，清香又不失典雅，他是我一生的路燈，指引我前進(jìn)的方向，溫暖著(zhù)我的每一個(gè)日子。

　　溫暖的記憶作文 9

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　還記得，那是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，興高采烈的我端著(zhù)媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的'米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦?家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌?我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續撿，媽媽拿來(lái)掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里�？伤�似乎忘記了家里已經(jīng)沒(méi)有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿(mǎn)意這樣的分配，可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。

　　微笑，定格在那里。

　　溫暖，定格在那里。

　　冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

　　溫暖的記憶作文 10

　　“汲來(lái)江水煮新芽，買(mǎi)盡青山作畫(huà)屏”，人生如茶，總有一段需要我們細細品味，感受溫暖。

　　兒時(shí)，在村小學(xué)，我有許多小伙伴。一次下課鈴打響后，我飛快地沖出去，因地滑便撲哧一下摔在地上，下半身酸疼酸疼的，掙扎幾次都起不來(lái)。一個(gè)身影飛快從身邊掠過(guò)，是我的班主任！幾個(gè)同學(xué)也跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地將我扶起，攙扶進(jìn)班。班主任張老師趕緊出去，慌慌忙忙的。我們學(xué)校對面有一個(gè)藥鋪，他應該是去那了吧。五分鐘不到，他回來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)棉墊和一瓶紅花油，坐在老師鋪著(zhù)墊子的座位上，我如坐在幸福的云端上。

　　下課。愁。

　　上廁所成了難題。同桌見(jiàn)狀，趕緊來(lái)幫忙，看著(zhù)同學(xué)們忙碌的'樣子，我心頭一陣暖流涌過(guò)……

　　雖然病在身，但在同學(xué)們的幫助下，我依然擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。

　　謝謝，謝謝你們，溫暖了我的孩提時(shí)光。

　　溫暖的記憶作文 11

　　生活中有好多時(shí)候，比如比賽前，好朋友的一個(gè)擁抱；受傷時(shí)，媽媽給你包扎時(shí)她那雙溫暖的手……

　　我總會(huì )感到溫暖。因為媽媽總是那么細心，想得總是那么周到。有時(shí)候跟媽媽出去或是她的周?chē)�，總有些媽媽念叨：每天只要有吃有喝就行了，最好方便一點(diǎn)。也不知道是什么原因使他們那樣去做。也許是忙碌的工作吧。燉銀耳湯、雜糧粥、就是媽媽的主意。自從她有了這個(gè)念頭后，她第二天便開(kāi)始去做了。

　　從此，她的辦公桌旁便多了一樣東西——電燉鍋。一天，我放學(xué)回來(lái)，到媽媽的辦公室里時(shí)，發(fā)現媽媽正好站在桌子前，拿著(zhù)我的瓷碗，正在一勺一勺地給我舀熱粥。見(jiàn)到我，她抬起頭來(lái)，溫柔地說(shuō)：“寶貝，你回來(lái)！一天的學(xué)習是不是很累呀？今天開(kāi)心嗎？”然后，她小心翼翼地把勺子放在碗里，又從旁邊的柜子里拿出一包紅糖，往碗里倒了一點(diǎn)，拿勺子攪拌了一下，再遞給我�！拔⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：”寶貝，可以喝了哦，小心燙！“

　　聽(tīng)說(shuō)她是從早上煮起，已經(jīng)燉了一天了。

　　我把碗捧在手里，暖暖的，不過(guò)對我那被凍得冰冷的手來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是有一點(diǎn)點(diǎn)燙手了。我慢慢地舀起一勺來(lái)，喝了一小口，絲滑的清甜的'粥緩緩地流進(jìn)喉嚨，沁入肺腑，我感到有一股暖流在心中激蕩……

　　在寒冷的冬日，我覺(jué)得最溫暖的，便是這一碗暖暖的粥了。

　　溫暖的記憶作文 12

　　有緣千里來(lái)相會(huì )！題記 或者是緣分，也許是巧合，在一次補習課上我們居然成為同桌，你的熱情與活潑好動(dòng)而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友，讓我們得到了人世間最真誠。最可貴的友誼。

　　我們的友誼又是那么簡(jiǎn)單，有時(shí)是一句一句單純的問(wèn)候，又是那一句句的祝福與安慰，曾記得我們走過(guò)的的每一段幸福的旅程，記得我們上課偷吃東西放假了，做我們喜歡的 的事情，這不都是之前就商量好的嗎？哼著(zhù)同一首歌，繞著(zhù)口令，這一刻仿佛天地之間都停滯了，你的歡樂(lè )。我的悲傷早已深深的埋在我的記憶里，然而現在的你卻在遠方，在遠方的`你能否記得曾經(jīng)擁有過(guò)記憶？

　　與連綿不斷的下著(zhù)，那里一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我們急匆匆的跑到學(xué)校，在門(mén)口你摔到了，我過(guò)去把你了起來(lái)對你說(shuō)了一句至今未忘記的話(huà)我因相信你才跟你做好朋友，你要相信我們一定會(huì )成功的，那時(shí)不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場(chǎng)，你還取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　天漸漸的昏暗了，在那黃昏的街道上我唱起了那首歌，那首屬于我們的歌，突然覺(jué)得有些寂寞，有些孤獨，有些懷戀

　　溫暖的記憶作文 13

　　在我記憶的長(cháng)河中，有好多事情浮現在我的腦海里，我把眼睛輕輕閉上，想起了這么一段溫暖的往事——

　　一天下午，體育老師領(lǐng)著(zhù)我們班上的49位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，熱愛(ài)體育的`我剛剛還在那邊嘻嘻哈哈，轉眼間面無(wú)表情，因為體育老師剛才說(shuō)：“今天測試50米*8、就是從這頭跑到那頭這樣來(lái)來(lái)回回跑4個(gè)來(lái)回，共計400米”我在心里暗暗的問(wèn)自己：400米，能行嗎？我帶著(zhù)這樣一個(gè)疑惑開(kāi)始了起跑。

　　我死死的盯著(zhù)老師的手，生怕自己落在別人的后面，我是參加長(cháng)跑社團的，這點(diǎn)小路應該沒(méi)問(wèn)題。

　　開(kāi)始跑了！我就像一只離弦的箭一樣“嗖”的飛了出去。起初，我暫居第四的位置，后來(lái)，我意識到：只有堅持不懈，才能取得成功，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！我像一只撲食的老虎，猛地加速，成為了第一名，已經(jīng)超出她們大半截了，我不禁有些飄飄然，可是，我一想到我剛剛成為第四名的原因，就又加快了些。

　　三十米，十五米，一米！耶！我得到了第一名的好成績(jì)！回到班，我才有些炫耀。

　　是啊，陽(yáng)光真的總是會(huì )在風(fēng)雨后，我也只是在凝神的時(shí)候才會(huì )想起這件事，這將成為我人生的精彩片段！

　　溫暖的記憶作文 14

　　成長(cháng)的記憶，是漫漫長(cháng)夜的一點(diǎn)星光；是冷冷寒冬的一杯咖啡；是炎炎酷暑的一縷清風(fēng)，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生。

　　一年前一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里，我孤零零的站在車(chē)站等車(chē)。街道上很冷清，車(chē)輛也漸漸稀少，只有一排衛士般的路燈陪伴著(zhù)我。這時(shí)，亮著(zhù)車(chē)燈的公交車(chē)緩緩從黑夜中駛來(lái)。車(chē)上人很少，絕大多數都在看手機，沒(méi)有人注意我。我拿著(zhù)早準備好的公交卡刷去，頓時(shí)，一個(gè)清脆的`聲音響起：“請投幣！”我霎時(shí)愣住了，怎么這么快就沒(méi)錢(qián)了呢？不是前兩天才提醒的嗎？怎么回事？我心里咒罵著(zhù)公交卡。我是一個(gè)特別內向的孩子，特別沒(méi)有自信，當著(zhù)公交車(chē)司機和這么多人的面，我急得滿(mǎn)臉通紅，不知所措，手不自在的擺弄著(zhù)衣角，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，令我難以呼吸。司機叔叔見(jiàn)我這樣，面帶微笑的說(shuō)：“沒(méi)事，小姑娘，沒(méi)帶錢(qián)就算了，記得住趕快充卡��！”我答了一句謝謝就跑到車(chē)最后坐了下來(lái)。

　　車(chē)剛到站，我便似離弦之箭一般飛奔出去，一路跑回了家。

　　雖然那次的尷尬我早已感覺(jué)不到，可司機叔叔對我的寬容，安慰我的話(huà)卻永遠的記住了，永遠不會(huì )忘！

　　溫暖的記憶作文 15

　　當你傷心時(shí)，有一個(gè)人安慰你，你會(huì )感到溫暖；當你考試失利時(shí)，有一個(gè)人安慰你，你會(huì )感到很溫暖�；叵胧湃�，有一件小事情現在想起來(lái)還是甜滋滋的。

　　那是一個(gè)普通的下午。我上完課外輔導課正準備回家時(shí)，老天爺突然變臉了。剛剛下課時(shí)還是晴空萬(wàn)里，轉眼間就變成了大雨傾盆而下。我一個(gè)人走在漫無(wú)邊際的'街道上，任雨點(diǎn)打濕我的臉。心里有一絲說(shuō)不出來(lái)的凄涼感。就在這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音從我耳邊拂過(guò)�！澳銢](méi)事吧？”我回頭一看，原來(lái)是隔壁班的學(xué)霸一一唐蘇雅。我回答道：“我，我――沒(méi)帶傘�！蔽业脑�(huà)音剛落，她便像變魔術(shù)般地“變”出一把傘，然后強行地塞到我的手里。我剛想開(kāi)口說(shuō)謝謝。而她卻像一陣風(fēng)似的消失了。一開(kāi)始我的臉都是雨水，但現在全是淚水。

　　那個(gè)下午我收獲了友誼，那個(gè)下午我收獲了真情，那個(gè)下午我永遠忘不了。

　　溫暖的記憶作文 16

　　我有一些溫暖的記憶，每個(gè)都令人感動(dòng)。

　　一次平安夜，我和老爸路過(guò)小店門(mén)口，想起我需要一樣美術(shù)用品，就叫老爸去幫我買(mǎi)，沒(méi)想到，老爸出來(lái)時(shí)除了美術(shù)用品外，還帶了一支我喜歡的鋼筆。我問(wèn)爸爸為什么幫我買(mǎi)，老爸笑著(zhù)說(shuō)：“今天是平安夜，這是我送給你的禮物�！蔽衣�(tīng)得心里暖暖的。

　　還有一次，我放學(xué)回家把臟外套脫下來(lái)一扔，喊了一聲：“幫我衣服洗一下�！本团苋プ鲎鳂I(yè)去了。沒(méi)想到媽媽喊我：“來(lái)，媽媽教你洗�！崩习珠_(kāi)口說(shuō)：“他還小，別讓他洗了�！笨蓩寢屨f(shuō)：“都快十歲了�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮去洗衣服，媽媽還夸我洗得很干凈，我心里美滋滋的。我剛要睡著(zhù)時(shí)，聽(tīng)到衛生間有嘩嘩的水流聲，起床偷偷一看，沒(méi)想到是媽媽在洗我洗過(guò)的衣服，我心里頓有暖暖的感覺(jué)！

　　是我的'爸爸媽媽給我帶來(lái)了暖暖的回憶。

　　溫暖的記憶作文 17

　　在人生的道路中，會(huì )給人留下許多的東西，也會(huì )給人留下一種記憶，這種記憶可以是恥辱的，也可以是溫暖的，可以是一個(gè)動(dòng)作，也可以是一句話(huà)。

　　在一個(gè)暑假里，我和表弟去書(shū)城看書(shū)。在家里說(shuō)要帶上公交卡，結果在準備走的時(shí)候，卻把公交卡的事忘到了九霄云外。等上了公交車(chē)才知道公交卡沒(méi)帶，正當我們一籌莫展的'時(shí)候，有一個(gè)年輕婦女給我們刷卡了。我們急忙對她說(shuō)了好幾聲“謝謝你”。當我們看向窗外的時(shí)候，感覺(jué)陽(yáng)光比之前更燦爛，天空比之前還要明朗。

　　還有一次，我把手機遺忘在了公交車(chē)上，等到了家才發(fā)現手機沒(méi)帶回來(lái)。我只好用我媽媽手機打電話(huà)，在打的時(shí)候還有一點(diǎn)害怕，害怕對方不接電話(huà)。就在我心里十五個(gè)吊桶打水的時(shí)候，對方終于來(lái)電話(huà)了，說(shuō)讓我明天去拿。我頓時(shí)感覺(jué)到這個(gè)世上還是好人多。

　　那一刻，讓我溫暖；那一刻，我十分感動(dòng)；那一刻，我感覺(jué)世上還有正能量。

　　溫暖的記憶作文 18

　　在我上二年級的一天，有一件事情，讓我一生都忘不了！

　　那天中午，我肚子痛的厲害，頭也很暈。我去找了那天代伙的老師祁老師。祁老師摸了摸我的頭說(shuō):“哎呀，發(fā)燒了呀，要不要緊?”我無(wú)力的.說(shuō): “沒(méi)事，能挺一會(huì )兒的�！逼罾蠋熩s緊去找了一些藥讓我吃下。我的閨蜜王斯羽，看見(jiàn)我無(wú)精打采的的樣子問(wèn): “怎么啦?你每天不都活蹦亂跳的嗎?”我說(shuō): “我肚子疼又發(fā)燒了�！蔽遗笥岩蚕衿罾蠋熞粯訂�(wèn)我，還問(wèn)的更多。那天的午飯，我吃不下去，王斯羽看到了，很擔心的說(shuō): “多少吃一點(diǎn)吧�！蔽艺f(shuō): “不了，我實(shí)在吃不下去�！被氐浇淌液�，王斯羽又是給我拿濕巾紙敷在我頭上，又是問(wèn)我哪里不舒服，幫我揉揉。我心中頓時(shí)有一團火焰在熊熊燃燒，溫暖無(wú)比。

　　我希望人間的溫暖越來(lái)越多，哪怕只是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，但都能讓你在寒冷的天氣中有一束陽(yáng)光灑在你的身上，溫暖你的記憶。

　　溫暖的記憶作文 19

　　太陽(yáng)是世界上最大的光源，它把太多的溫暖給了人們，太多的光明給了人們。當太陽(yáng)光暖暖地照射著(zhù)我的時(shí)候，幼年時(shí)的往事便漸漸涌上我的心頭。

　　那一年夏天，我才五歲，還在上幼兒園。有一天，奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)回了豌豆，放在熱水里煮，時(shí)不時(shí)從鍋里飄來(lái)陣陣香味。我很好奇，多么想知道鍋子里藏著(zhù)什么，“奶奶在煮什么呢，我去瞧一瞧�！蔽业男闹胁唤�產(chǎn)生了奇怪的想法。于是，趁奶奶出去了，我開(kāi)始實(shí)行我的計劃。誰(shuí)知，剛揭開(kāi)蓋子，一陣熱氣劈頭蓋臉地涌來(lái)，慌亂之中，我早已被燙得扔掉了鍋蓋�！鞍　�—”一聲尖叫，滾燙的鍋蓋不偏不倚剛好掉在我赤裸的腳背上。只覺(jué)得陣陣刺痛，我便本能地大哭起來(lái)，聲音越來(lái)越響。這時(shí)，有一雙溫暖的'大手將我抱起送去醫院治療。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是鄰居楊阿姨，我便用很小的聲音怯怯地問(wèn)：“阿姨，你不是要去串親戚嗎？”楊阿姨笑笑說(shuō)：“對呀，可是是哪家的孩子耽誤了我的事呀！”我被阿姨的幽默給逗笑了。在醫院忙乎了3小時(shí)后，阿姨把送回了家里。

　　現在，雖然楊阿姨已經(jīng)搬家了，可是我的腦海中卻時(shí)不時(shí)浮現出阿姨和藹的笑容，在我幼小的心靈中，她就像善良的天使一樣守護著(zhù)我，這成了我幼年生活中最溫暖的回憶！

　　溫暖的記憶作文 20

　　看著(zhù)美麗的夜空，閃閃發(fā)光的星星，往事一件件的從腦海的深處浮了出來(lái)，有許多往事讓我溫暖，可是唯有——她幫助我，讓我緩解病痛，最讓我溫暖。

　　那是一年級的時(shí)候，一個(gè)六年級的大哥哥，把我撞倒在樓梯上，我坐在地上哇哇大哭。那個(gè)大哥哥看到我哭了，害怕執勤生看到，所以逃跑了。

　　她看到我摔了，跑到這里來(lái)，把我扶起來(lái)�？吹轿沂稚掀屏艘粚悠�，用自己的紅領(lǐng)巾把我的傷口包了起來(lái)，準備帶我去找醫務(wù)室。這時(shí)上課鈴響了，我們這節是體育課，可她不顧一切，帶著(zhù)我跑起來(lái)。在學(xué)校里，她見(jiàn)到誰(shuí)都問(wèn)，像一個(gè)長(cháng)跑冠軍，一口氣圍著(zhù)學(xué)校跑了兩圈，一下都沒(méi)有停。

　　她累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣地跑到了學(xué)校醫務(wù)室，把我帶了過(guò)去。

　　當時(shí)醫生說(shuō)，如果我不及時(shí)去醫務(wù)室處理傷口，那么傷口會(huì )感染發(fā)炎，等到醫生處理完我的傷口，她告訴我，讓我先出去，她要和醫生說(shuō)幾句話(huà)。等到我在門(mén)外等了幾分鐘后，準備打開(kāi)門(mén)叫她，卻在門(mén)隙中看到她撩起了裙子，讓醫生給她處理傷口。后來(lái)，我才知道，原來(lái)她是在我休息的.時(shí)候，為我去找醫務(wù)室的路上摔傷的。

　　她就是我的朋友——孫慧敏，是她讓我在最無(wú)助的時(shí)候感到溫暖。

　　溫暖的記憶作文 21

　　人生就像一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上的一片片小葉子記載著(zhù)人生中的一次次經(jīng)歷；這一片記載著(zhù)快樂(lè )，這一片記載著(zhù)傷心，還有那一片記載著(zhù)溫暖……今天，我愿摘下一片小樹(shù)葉，與你分享。

　　父母那諄諄的教導，便是我人生中最溫暖的記憶。

　　六年級的第一次考試發(fā)試卷的時(shí)候，鮮紅的“94”分可在卷子上（滿(mǎn)分是120分），我一時(shí)間呆住了，心想：這是怎么回事？考試后我算了一下，110分以上沒(méi)問(wèn)題呀！仔細一看卷子，全是一些不該錯的`題！我沮喪地垂著(zhù)頭回到了家，用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸，低著(zhù)頭站在他面前，準備接受“晴天霹靂”。但令我出乎意料的是，爸爸非但沒(méi)生氣，反而心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錯誤就像人生道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前！我希望你可以失敗一時(shí)，成功一世。但你一定要認真分析試卷上的每一道錯題，看看題錯在哪里了，徹底地把他搞明白。這一次你的失敗，與你平時(shí)不努力也有直接的關(guān)系，利用這個(gè)暑假，你要認真復習，從基礎知識到閱讀再到作文，都要進(jìn)行全面攻克

　　溫暖的記憶作文 22

　　童年像一塊五彩繽紛的鵝卵石，永遠洗不掉它身上那絢麗迷人的色彩。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)退去了童年稚嫰的外皮�；叵肫鹜�年的鏡頭，都忍俊不禁地哈哈大笑

　　清晨，我又蹦又跳地來(lái)到花園中，空氣中彌漫著(zhù)青草幽香，陽(yáng)光普照在每一個(gè)角落，暖洋洋的，這可真是一個(gè)溫暖舒適的早晨。

　　拾頭一片湛藍的天空，一束強烈的陽(yáng)光刺亮了我的眼睛，頓時(shí)，我心生一計，何不給常年臥床的太奶奶好好享用一番。說(shuō)干就干，我精心挑選著(zhù)一塊陽(yáng)光充足的'地方，費力地搬來(lái)了一個(gè)小板凳，坐在上面。我輕輕地展開(kāi)裙子，讓陽(yáng)光照在上面，等我覺(jué)得熱乎時(shí)，猛得一兜，用手緊緊地拽住裙子的邊緣，生怕陽(yáng)光跑掉了！想著(zhù)太奶奶曬到欣慰的笑容，我三步并作兩步向太奶奶屋子跑去。

　　太奶奶太奶奶，我兜了許多陽(yáng)光讓您曬個(gè)夠！我多么迫切看到太奶奶曬到陽(yáng)光后的樣子��！來(lái)到屋里，我輕輕松開(kāi)手，多么希望陽(yáng)光四射，把小屋子照亮，讓太奶奶笑一笑。我抖了抖裙子，可小屋還是原來(lái)的小屋，那幾顆不爭氣的小水珠早已在眼眶里打轉轉了。太奶奶慈祥地一笑，用手把我的眼淚擦掉說(shuō)：好孩子，我已經(jīng)曬到太陽(yáng)了，你不就是一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)嘛！

　　我抬起頭，看見(jiàn)太奶奶笑了，我也露出了天真的笑容。

　　溫暖的記憶作文 23

　　當你傷心失落時(shí)，如果有一個(gè)人安慰你，你就會(huì )感到十分溫暖；當你考試失利時(shí)，有一個(gè)人給你一句鼓舞的話(huà)，你就會(huì )感到溫暖；當你丟三落四時(shí)，如果有一個(gè)人與你共享，你也會(huì )感到心頭暖暖的�；叵胪�事，有一件小事現在想起來(lái)還讓我的心頭涌上涌上一股熱流。

　　這是在五年級，天空突然變臉，前一分鐘還艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，一眨眼的工夫，烏云密布，風(fēng)雨交加�？吹窖矍暗木跋�，我不禁有些慌張：我沒(méi)帶傘，雨又像斷了線(xiàn)的珠子下個(gè)不停，我這樣回家，不就成落湯雞了嗎？“怎么了，情緒這么低落？”一個(gè)熟悉的`聲音在我耳邊環(huán)繞。我看了一眼，原來(lái)是好朋友高寧馨。我沖她笑了笑，說(shuō)：“我，我沒(méi)帶傘……”我的話(huà)一剛落，好朋友變了個(gè)魔術(shù)，忽然拿出一把傘，然后幽默的說(shuō)：“膽小鬼，看，這是什么？咱倆一起走不就行了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)高興起來(lái)，心中不禁涌出了絲絲溫暖。

　　放學(xué)了，我們兩個(gè)肩并肩躲在傘下，互相說(shuō)笑。在并不遙遠的路上，我們談理想，談志向，談學(xué)習，談生活……談了很久很久。我們知道了對方的傷心事，也知道了對方的理想，更知道了對方童年時(shí)鬧的一籮筐的笑話(huà)。

　　溫暖的記憶作文 24

　　愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，清而柔；愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因為它是永恒的，光彩的。而爺爺對我的愛(ài)，在我的.成長(cháng)記憶中無(wú)法抹去。

　　那是一個(gè)冬日，我跟著(zhù)隊伍慢慢走出學(xué)校，外面的雪就像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)勁地往下掉。我不覺(jué)地打了個(gè)寒顫，一口氣跑進(jìn)爺爺的懷里，可爺爺只帶了一把傘，見(jiàn)我不停地搓著(zhù)已經(jīng)凍僵的手，果斷把傘交給我。到家后，我發(fā)現爺爺的身子濕了一大半。當晚，我一個(gè)人躲在被窩里哽咽，直到半夜十二點(diǎn)才睡覺(jué)。

　　每次我回老家時(shí)，爺爺都會(huì )笑瞇瞇地端上我愛(ài)吃的菜。一次，吃完飯后，發(fā)現爺爺一直把袖子往下扯，走近一看，原來(lái)是爺爺做飯的時(shí)候不小心燙到了，還起了一些水皰，爺爺竟然不想讓我們擔心，一聲不吭。爺爺為我們全家付出了許多許多。

　　一次，媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一套學(xué)區房，可是還差一些錢(qián)，這事不知道是誰(shuí)走漏了風(fēng)聲說(shuō)漏了嘴，傳到了爺爺的耳中，爺爺二話(huà)不說(shuō)，贊助了一筆。

　　不知多少年過(guò)去了，當我回到老家時(shí)，再也沒(méi)有人出來(lái)迎接我，后來(lái)才知道我剛回家，爺爺就生了一場(chǎng)重病，去世了。淚水立刻從我的眼眶里涌出來(lái)，怎么也止不住。下雪的時(shí)候，爺爺，你還會(huì )守護我嗎？

　　溫暖的記憶作文 25

　　每年的生日我都會(huì )收到一份精美的禮物，但是在我七周歲那年，我卻收到了一份特殊的“禮物”。它即不是我喜歡的變形金剛，也不是我向往已久的仿真車(chē)模，而是一份裝飾得漂漂亮亮的小冊子。

　　這是媽媽親手給我制作的一本圖文并茂的成長(cháng)紀念冊。它的封面和封底都是由嫩黃色的卡紙做的，封面上扎著(zhù)兩個(gè)粉色蝴蝶結，中間貼著(zhù)我的'一張坐在草坪上的照片，四周還裝飾著(zhù)巧虎的帖帖紙。封面上寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大大的藝術(shù)字——“成長(cháng)回憶手冊”。

　　我帶著(zhù)好奇的心情打開(kāi)手冊，里面帖滿(mǎn)了我從小到大的照片，每張照片都經(jīng)過(guò)精心剪裁，并在下面記錄了媽媽當時(shí)的心情和感受，溫暖的文字流露著(zhù)憐愛(ài)，牽掛和欣慰……

　　這些照片記錄了我嬰兒期稚嫩的表情，幼兒期燦爛的笑容，長(cháng)大一點(diǎn)后在廣場(chǎng)溜冰的“颯爽英姿”……雖然有些照片我也在電腦中看到過(guò)，但是看到媽媽親手為我剪裁，配上文字的照片，感覺(jué)又是那么不同！它們就象要“溢”出愛(ài)來(lái)，慢慢地流淌進(jìn)我的心里……

　　這份特殊的禮物我一定要好好珍藏，并將這份愛(ài)留在我心底，伴隨我成長(cháng)！

　　溫暖的記憶作文 26

　　在我的記憶深處，有一段溫暖的記憶，是它讓我感到了無(wú)盡的溫暖。

　　有一天，數學(xué)曹老師在放學(xué)時(shí)對我們說(shuō)：明天數學(xué)測試，別忘了帶齊自己的'文具，記住了嗎？

　　記住了，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。

　　第二天早上，同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校，從書(shū)包里拿出數學(xué)書(shū)，復習了起來(lái)。

　　一會(huì )兒，曹老師走到班上，看到人到齊了，就發(fā)卷子并且說(shuō)：畫(huà)圖要用直尺，不用直尺的把分都扣掉。我急忙打開(kāi)文具袋找直尺，找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到直尺，于是我把文具都倒下來(lái)，可還是沒(méi)有找到，我急的像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦？

　　坐在我旁邊的徐煋程同學(xué)對我說(shuō)：張嘉潤，你忙什么？我說(shuō)：我沒(méi)帶直尺。徐煋程二話(huà)不說(shuō)，從文具袋里拿出直尺，只見(jiàn)他兩只手抓住尺的兩端，用勁一掰，叭的一聲，一把尺就斷成了兩半，他把一半尺給我說(shuō)：拿去用吧。我連忙拿了過(guò)來(lái)，如獲至寶。

　　有了這半把尺，我順利地做完了考題。

　　下課后，我對徐煋程說(shuō)：謝謝你，多虧了你的直尺，我才度過(guò)難關(guān)。他笑了笑說(shuō)：一件小事，不用謝。

　　現在每當我看見(jiàn)這半節直尺，我就會(huì )想起那段溫暖的記憶。

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