遇見(jiàn)你與溫暖相擁作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)你與溫暖相擁作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在這個(gè)世界上，你永遠不會(huì )知道未來(lái)的路有多遠，你也永遠不會(huì )知道你會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)。那年，我帶著(zhù)童心未泯的稚氣，走進(jìn)充滿(mǎn)活力的初中校園。在這里，在那時(shí)，茫茫人海中，我與你相遇，邂逅了我一生中最好的老師——可親可敬的周老師。周老師，您給我的青春帶來(lái)張揚的活力，您讓我的世界與溫暖相擁。
青春的.我們，活力四射，激情昂揚。日復一日，年復一年，我們在青青校園里茁壯成長(cháng)。年少的我們還只是一棵棵幼小的樹(shù)苗，需要向枝繁葉茂的大樹(shù)請教。做人的道理，淵博的知識，健壯的體魄，我們終將擁有這些。不怕困苦，不怕失敗，為成為一棵合格的大樹(shù)，走向人生的征程。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園。我踏著(zhù)讀書(shū)聲走在校園的柏油路上，突然發(fā)現兩旁的大樹(shù)也因為書(shū)聲格外莊嚴，不嗡嗡作響，也不抖擻樹(shù)葉。校園里人工培育的小花，也紅一朵粉一朵地爭相開(kāi)放，樸實(shí)的花色，平淡不張揚。這一切都恰好印證了我們“海納百川，寧靜致遠”的校訓。就這樣，我們遨游在校園的知識海洋。
我剛踏進(jìn)教室，“哈哈哈哈”的笑聲就掠過(guò)耳畔。這銀鈴般悅耳的聲音，把清晨應有的朝氣都召喚出來(lái)了，我也忍不住跟著(zhù)他們一起讀書(shū)玩鬧。過(guò)了一會(huì )兒，討厭的上課鈴聲響了。老師走進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一摞昨天考的試卷。我緊張地手心直冒汗，說(shuō)話(huà)都有些顫抖，突然感覺(jué)肚子痛了。我猜想一定是緊張過(guò)度胃病又犯了。我堅持著(zhù)走上講臺領(lǐng)取了自己的試卷，但因為肚子太痛后面的課并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)太多。就在這時(shí)，周老師（我們的班主任）又到教室外面巡邏我們有沒(méi)有認真聽(tīng)課，她發(fā)現了我的不對勁，推門(mén)進(jìn)來(lái)把我帶到了她的辦公室。
一路上，周老師不斷問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，要不要回家好好休息。到了辦公室后，周老師給我找了一把舒適的椅子讓我坐，隨后她用電熱壺為我燒熱水�？粗�(zhù)周老師忙碌的背影，我心里暖暖的，鼻子一酸眼淚流了出來(lái)，趁周老師不注意我用袖子把眼淚擦干。周老師捧著(zhù)一杯熱水送到我手里，我心想這是我喝過(guò)的最溫暖的水。就在我喝水的時(shí)候，突然感覺(jué)一雙溫暖有力的手在揉我的肚子，低頭一看這是周老師的手，我默默地看著(zhù)周老師半蹲著(zhù)為我揉肚子，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味涌上心頭。我一點(diǎn)一滴回想起周老師為了我們付出了多少：放假了，我們在家享受舒適的假期，大部分時(shí)間周老師卻仍在辦公室忙碌；我們班五十一個(gè)人周老師都呵護有加……這些并不是周老師一個(gè)女生能做到的，但她自己一個(gè)人默默承受了這一切。
給我倒完水，周老師立刻坐回她的辦公桌，打開(kāi)電腦又開(kāi)始了忙碌。我坐在后面看著(zhù)這一切，我下定決心以后不管老師在與不在我都要管好自己，管好周?chē)娜�，不亂說(shuō)話(huà)，用心學(xué)習。我能做的只有這些，我希望為老師盡一份微薄的力量，讓老師可以少為我們操一點(diǎn)心，讓周老師能把精力少一點(diǎn)放在我們的身上，多一點(diǎn)關(guān)注一下她自己美好的青春！
周老師，遇見(jiàn)你，是那么美好；遇見(jiàn)你，我的青春有了蓬勃的朝氣；遇見(jiàn)你，我的生命有了更多的溫暖和陽(yáng)光。因為你，我終生受益無(wú)窮，你在初中階段對我的栽培，我永生不忘。
時(shí)光匆匆，愿世間安好，我們也同樣安好。
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