溫暖小學(xué)六年級作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的溫暖小學(xué)六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖小學(xué)六年級作文 1
我們的身邊處處充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，如父母對我們的關(guān)愛(ài)，又或是陌生人對我們的關(guān)心，這都是一種溫暖。而大家生活在這么溫暖的環(huán)境中，有沒(méi)有體會(huì )到溫暖的感覺(jué)呢？我就有了。
記得三年級的.一個(gè)冬天，我的鞋子破了。放學(xué)后，我一個(gè)人回家，寒風(fēng)不斷吹進(jìn)鞋子里，冷得我身子直抖。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一位補鞋子的伯伯。我和伯伯說(shuō)：“伯伯，你能幫我補一下鞋子嗎？”伯伯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！薄安�，你這么老了，為什么在這么冷的天不在家里休息，而出來(lái)幫別人補鞋子呢？”伯伯說(shuō)：“我一個(gè)人在家沒(méi)事情做，就出來(lái)幫助一下別人了……這里還要多補幾針，這樣才結實(shí)�！甭�(tīng)到這兒，我的眼眶濕潤了�！靶友a好了�！蔽毅读艘幌�，清醒過(guò)來(lái)，問(wèn)：“伯伯，要多少錢(qián)��？”“一塊錢(qián)�！蔽颐艘幌驴诖�，哎呀，忘記帶錢(qián)了！我不好意思地說(shuō)：“伯伯，對不起，我忘記帶錢(qián)了�！辈吞@地說(shuō)：“不用了，就算了吧�！薄爸x謝你，伯伯！”“不用謝，助人為樂(lè )嘛�！钡诙�，我把錢(qián)帶給伯伯，伯伯卻還是沒(méi)有收錢(qián)。
每當我想起這件事，心里就會(huì )感到十分溫暖。溫暖就在我們身邊！
溫暖小學(xué)六年級作文 2
校門(mén)口，有個(gè)老公公，每天早晨都看見(jiàn)他在撿垃圾桶里別人吃剩的早餐。他穿著(zhù)臟臟的深色上衣，深色下褲，鞋子破爛不堪，一只腳還是歪的……人們見(jiàn)了都避而遠之。每個(gè)人都瞧不起他，他也受盡白眼。我，也不例外。每次掃場(chǎng)地，我都繞著(zhù)他走。
又一次輪到我掃場(chǎng)地了，走出去一看，滿(mǎn)是塑料袋，豆漿杯子，還有吃剩而又隨手一扔的早餐。老公公提個(gè)白桶來(lái)裝早餐，看他那一雙爆滿(mǎn)粗筋的大手在垃圾桶里摸索著(zhù)，看了真叫人心酸，也許有人覺(jué)得惡心，而有些人更多的是同情。我心想，垃圾桶散發(fā)出的陣陣惡臭，難道老公公沒(méi)有聞到嗎？我心里滿(mǎn)是疑問(wèn)，可我卻不敢上前去問(wèn)他。我其實(shí)與其他人一樣。
我與往常一樣，開(kāi)始掃地，掃干凈了這邊，那邊又臟了，那垃圾好像有再生的.力量，掃也掃不完。掃到垃圾桶旁邊，我掃到老公公的身邊，不知為何，老公公奪過(guò)我的掃把在垃圾桶旁邊掃了起來(lái)，把細縫掃得一干二凈，我呆住了，有點(diǎn)不知所措，我傻傻地望著(zhù)他，他卻淡淡然，面不改色，好像這是他的職責所在。我微笑著(zhù)看他掃。他偶爾抬頭望我時(shí)，一點(diǎn)表情都沒(méi)有。我想說(shuō)聲“謝謝”，可這兩個(gè)字卻怎么也說(shuō)不出口。我的嘴巴像被封住了一樣。他掃完了，當我接過(guò)掃把時(shí)，我覺(jué)得掃把好油，可是，我內心涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。
接近上課時(shí)間了，場(chǎng)地終于干凈了。我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，不忘看一眼那位老公公，他還在摸索，還在等待別人扔進(jìn)垃圾桶的那種施舍。
溫暖小學(xué)六年級作文 3
這件事猶如一縷陽(yáng)光照在我的身上，令我感到暖暖的。
這是一節體育課，我們被通知去測視力。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的腦子里“嗡”的一響，不禁暗暗擔心：最近，我感覺(jué)好多地方都看不清了，會(huì )不會(huì )……我不敢往下想，只得跟著(zhù)隊伍往前走。測視力的那一刻終究還是來(lái)了，輪到我了。遮住眼睛，我發(fā)現自己竟然就只能看清最頂上的那三行了，不禁有些懵：不會(huì )吧！我上學(xué)期的視力可是4.7��！怎么會(huì )下降得這么快？結果出來(lái)了，我的視力是4.3。
走出醫務(wù)室時(shí)，我感覺(jué)有些恍惚，一想到今后就要帶框架眼鏡了，我的鼻子酸酸的。我又想到爸爸媽媽每天辛勤工作掙來(lái)的錢(qián)，卻為了我的眼睛要花去不少時(shí)，淚水便不知什么時(shí)候溢滿(mǎn)了眼眶。
我走回操場(chǎng)，好朋友朱錫彧發(fā)現了我的異常，便走了過(guò)來(lái)。她關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”聽(tīng)了她的話(huà)，我再也忍不住了，眼淚一下子就流了下來(lái)。她拍了拍我的肩，默默地陪在我身邊。我的情緒漸漸穩定了下來(lái)，向她道出了所以然。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的鼻子又一酸，又哭了出來(lái)。朱錫彧安慰我道：“沒(méi)事的`，你看我，帶著(zhù)眼睛，不照樣活得好好的嘛！別傷心了�！边@時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，她們都輕聲安慰我。程嘉妮說(shuō)：“擦擦眼睛，別哭了。戴眼鏡，就是鼻梁上多個(gè)東西。難不成戴上眼鏡，你就不是陳文斐啦？”說(shuō)著(zhù)，她遞給了我兩張餐巾紙。而華爍雯什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地抱住我。
聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們關(guān)切的話(huà)，我的心漸漸平靜下來(lái)，也停止了哭泣，因為我感到有一股暖流流入了我的心間。
溫暖小學(xué)六年級作文 4
夜幕徐徐降臨，我的爸爸伴著(zhù)手機鈴聲回到了家：“好，嗯，明天著(zhù)，不去了……”
“哦！是爸爸回來(lái)了！”我飛跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，爸爸卻說(shuō)：“和你無(wú)關(guān)的事你不要管，說(shuō)了多少回了，還是不聽(tīng)，快回去寫(xiě)作業(yè)去！”我悶悶不樂(lè )地回到自己的屋子，寫(xiě)那些作業(yè)。
30分鐘，60分鐘，90分鐘……我的作業(yè)終于完成了！吃過(guò)飯，我便把爸爸推到我的寫(xiě)字臺旁，抱出一大堆作業(yè)來(lái)：語(yǔ)文的這條，數學(xué)的那條……爸爸一邊說(shuō)著(zhù)，我一邊改著(zhù)，爺倆忙的不亦樂(lè )乎。
一陣爭吵聲把媽媽引來(lái)了，原來(lái)我和爸爸為一道題吵得不可開(kāi)交，“就是這樣算，”“不對不對，應該是這樣……”于是看作業(yè)就在我們的爭吵聲中結束了。我憤憤的上床睡覺(jué)，窗外電閃雷鳴，閑著(zhù)大雨。就如同我的.心一樣，久久不能平靜下來(lái)……
由于車(chē)子被姑夫借走了，我們只好步行上班上學(xué)，“走在我的右邊，不許亂跑�！卑职终f(shuō)我生氣地看了爸爸一眼，走著(zhù)走著(zhù)，我想：我為什么不能到他的右邊去呢？于是，我向前一個(gè)快步，然后往后一退，退到爸爸左邊去了，“哼，我就要在左邊！”正得意的時(shí)候身旁一輛救護車(chē)呼嘯而過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及反應，爸爸已經(jīng)把我拽到右邊去了，車(chē)子濺起的泥水弄了爸爸一身，那可是剛剛才開(kāi)始穿的新衣服啊
原來(lái)爸爸一直都在默默的關(guān)心我，關(guān)心我的一切，而我卻沒(méi)有理解爸爸，謝謝你，爸爸！我以后不會(huì )在撒嬌了，不會(huì )再讓您生氣了，雖然今天很冷，但我的心里卻感到很溫暖……
溫暖小學(xué)六年級作文 5
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因為王明同學(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長(cháng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過(guò)呀！
在我們這個(gè)班級體里，歡樂(lè )不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著(zhù)黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著(zhù)他，看著(zhù)他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周?chē)�，有的人用安慰�?眼光望著(zhù)他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅信，他一定能挺過(guò)的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì )兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給王明捐錢(qián)吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)�！币幻�，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來(lái)后，看著(zhù)他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢(qián)在王明的桌上，還有一個(gè)筆記本。王明打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè )的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難�！北咀永镞�有同學(xué)們珍貴的贈言。王明看了，眼里噙著(zhù)淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道：“我是六（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當王明受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
溫暖小學(xué)六年級作文 6
夜幕徐徐降臨，我的爸爸伴著(zhù)手機鈴聲回到了家：“好，嗯，明天著(zhù)，不去了……”
“哦！是爸爸回來(lái)了！”我飛跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，爸爸卻說(shuō)：“和你無(wú)關(guān)的事你不要管，說(shuō)了多少回了，還是不聽(tīng)，快回去寫(xiě)作業(yè)去！”我悶悶不樂(lè )地回到自己的屋子，寫(xiě)那些作業(yè)。
30分鐘，60分鐘，90分鐘……我的作業(yè)終于完成了！吃過(guò)飯，我便把爸爸推到我的寫(xiě)字臺旁，抱出一大堆作業(yè)來(lái)：語(yǔ)文的`這條，數學(xué)的那條……爸爸一邊說(shuō)著(zhù)，我一邊改著(zhù)，爺倆忙的不亦樂(lè )乎。
一陣爭吵聲把媽媽引來(lái)了，原來(lái)我和爸爸為一道題吵得不可開(kāi)交，“就是這樣算，”“不對不對，應該是這樣……”于是看作業(yè)就在我們的爭吵聲中結束了。我憤憤的上床睡覺(jué)，窗外電閃雷鳴，閑著(zhù)大雨。就如同我的心一樣，久久不能平靜下來(lái)……
由于車(chē)子被姑夫借走了，我們只好步行上班上學(xué)，“走在我的右邊，不許亂跑�！卑职终f(shuō)我生氣地看了爸爸一眼，走著(zhù)走著(zhù)，我想：我為什么不能到他的右邊去呢？于是，我向前一個(gè)快步，然后往后一退，退到爸爸左邊去了，“哼，我就要在左邊！”正得意的時(shí)候身旁一輛救護車(chē)呼嘯而過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及反應，爸爸已經(jīng)把我拽到右邊去了，車(chē)子濺起的泥水弄了爸爸一身，那可是剛剛才開(kāi)始穿的新衣服啊
原來(lái)爸爸一直都在默默的關(guān)心我，關(guān)心我的一切，而我卻沒(méi)有理解爸爸，謝謝你，爸爸！我以后不會(huì )在撒嬌了，不會(huì )再讓您生氣了，雖然今天很冷，但我的心里卻感到很溫暖……(本文來(lái)
溫暖小學(xué)六年級作文 7
天陰沉沉的，沒(méi)有一絲生氣，云像是被墨灑過(guò)了一般。天上飄著(zhù)些細如牛毛的雨絲，整個(gè)城市彌漫著(zhù)一種寒冷的氣息。就在這樣一個(gè)雨天，我遇到了一件十分溫暖的事情。
我從鍵楊家出來(lái)時(shí)，已是晚飯時(shí)分。我叫了一輛三輪車(chē)，以5元的價(jià)格成交——騎到我家小區。
我上了車(chē)，車(chē)夫開(kāi)始賣(mài)力地騎。他是一個(gè)中年男子，留著(zhù)一頭短而黑的頭發(fā)，其它的部位我已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達了，它們雖然無(wú)法用言語(yǔ)表達，卻已印在我的心中。
三輪車(chē)在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛間穿梭著(zhù)，突然，我的心頭一緊，口袋里怎么空蕩蕩的`？用手仔細一摸，只摸出2元錢(qián)，我把全身搜遍，也只找出4元！我害怕起來(lái)：“該不該跟車(chē)夫說(shuō)呢？他會(huì )罵我嗎？我的錢(qián)不是有20元嗎？”我心中仿佛有兩個(gè)勢力相爭：“說(shuō)呀！再不說(shuō)來(lái)不及了！哼！別說(shuō)，車(chē)到山前必有路，到時(shí)候看情況。說(shuō)！別說(shuō)！……”
終于，我猶豫著(zhù)開(kāi)了口，仿佛自言自語(yǔ)似的：“我……丟了1元錢(qián)，只找到4元�！避�(chē)夫操著(zhù)一口外地口音：“啊，丟錢(qián)了？”“嗯，丟了1元，4元你能騎到哪兒就到哪兒吧�！蔽仪忧拥鼗卮��？粗�(zhù)車(chē)夫那吃力的背影——背一弓一縮的，雙腿用力地向前蹬去。我真希望自己能多帶1元錢(qián)呀！這又是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼嘯在耳邊，冷都冷死了，人家車(chē)夫賺1元也不容易呀。
我原以為車(chē)夫會(huì )提前停下車(chē)，沒(méi)想到他卻把我送到了家。我不好意思了：“叔叔，我去借1塊錢(qián)給你吧！”他卻謝絕了：“不用，不用，下次我再拉你，你幾點(diǎn)放學(xué)？”我愣了愣，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你走吧，沒(méi)事�！蔽绎w奔回家，我的心中涌上一股暖流，愿好心的叔叔多拉客多賺錢(qián)。
溫暖小學(xué)六年級作文 8
溫暖，在每個(gè)人看來(lái)都不盡相同。而我覺(jué)得溫暖就是秋雨里朋友遞給我的一杯姜棗茶。
記得那是一個(gè)下著(zhù)秋雨的早晨，我如約去顧昕伊加做客。但沒(méi)想到天空不作美，偏偏下起了大雨。下了車(chē)，我抖抖索索地撐起傘，在風(fēng)雨中艱難地跋涉。厚重的雨滴打在傘上“啪啪”作響�？耧L(fēng)也不甘示弱，像一頭野獸在咆哮。我的衣褲不一會(huì )兒就濕了，那刺骨的寒冷在我的身上一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延。
終于到了單元樓下，我收起傘，準備按門(mén)鈴。這時(shí)，一個(gè)熟悉又活潑的.身影閃到了我眼前。原來(lái)是顧昕伊，她一見(jiàn)是我，馬上走了過(guò)來(lái)。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便利索地拿起事先準備好的毛巾，為我擦拭身上的雨水，還脫下我那濕濕的外套。我不禁感動(dòng)地對顧昕伊說(shuō)：“謝謝你��！這么冷還來(lái)接我�！鳖欔恳羺s擺擺手，連連說(shuō)道：“應該的，應該的，我們還是不是好朋友了？”
打開(kāi)她家門(mén)，一股暖氣便涌了出來(lái)。顧昕伊把我拉進(jìn)客廳，還從房間拿出一條褲子，說(shuō)道：“快換上這條干褲子�！蔽疫B連搖手，不好意思地說(shuō)：“我都給你添這么多麻煩了，不用了！”“沒(méi)關(guān)系的，你就把這兒當作你家好了。有什么吩咐盡管說(shuō)！”顧昕伊笑著(zhù)說(shuō)完，又跑去端來(lái)了一杯姜棗茶。換完褲子，我雙手接過(guò)這杯姜棗茶。只見(jiàn)茶杯中緩緩地冒著(zhù)熱氣，這白煙繚繞、凝聚、裊裊上升。
我的心此時(shí)此刻也安然地、幸福地冒著(zhù)熱氣。
這時(shí)，窗外的暴風(fēng)驟雨似乎已經(jīng)失去了威力。因為，一顆小小的“太陽(yáng)”正使我們的小天地溫暖起來(lái)。
溫暖小學(xué)六年級作文 9
他在我們班的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，英語(yǔ)都比不過(guò)他。當然，各科成績(jì)、項目他也很好，總是在前十名以?xún)取?/p>
他可以說(shuō)是班上的一個(gè)學(xué)習的好手，連王悅、史家瑞都把他當作一個(gè)強勁的對手呢！
可是，就在五年級上半學(xué)期快要結束的時(shí)候，一個(gè)消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開(kāi)我們班，去北京讀書(shū)！這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開(kāi)始，我們也不是很在意，只是把它當作一個(gè)“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒(méi)想到這個(gè)“謠言”卻是真的！
就在期末考試后的一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候，趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽(tīng)也不愿意知道的消息，并在班上開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的'告別儀式。
趙老師先說(shuō)了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺，說(shuō)幾句話(huà)。
李佳勝走上臺，說(shuō)：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開(kāi)這個(gè)集體，但 是，因為我……”
一向堅強的他竟然落下了幾滴眼淚，我們全班也隨著(zhù)他，流下了眼淚，幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話(huà)說(shuō)完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個(gè)本子給他，作為在五（8）班的紀念。
下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了，但是，他永遠在我們五年級的記憶中保存著(zhù)。
溫暖小學(xué)六年級作文 10
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們像潮水一般涌出教室。我像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地出來(lái)了校門(mén)。
我一路哼著(zhù)小曲，眼前的景色是那么迷人：春天來(lái)了，路邊的大樹(shù)，小樹(shù)都抽出了新芽；天空中燕子忽高忽低飛著(zhù)，小麻雀在樹(shù)枝上歡快的跳著(zhù)。人們都向著(zhù)各自的目標前進(jìn)......這一切都是那么的欣欣向榮，讓人感到春天的溫暖。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)來(lái)到了車(chē)站，跟著(zhù)人流上了公交車(chē)
這時(shí)，坐在前排的兩位姐姐不知在在議論什么，唧唧呱呱的'，她們議論得那么激烈，絲毫沒(méi)有注意周?chē)�。忽然，那位身穿黑大衣的姐姐大聲喊�?“我的錢(qián)包！”這時(shí)，公交車(chē)上好幾十雙眼齊刷刷地投向那位穿黑衣的姐姐，只見(jiàn)她使勁翻了翻自己的包，又仔細找了找車(chē)上的每一個(gè)角落，幾乎要把整個(gè)公交車(chē)都翻過(guò)來(lái)，可是就是不見(jiàn)錢(qián)包的影子。
“我的錢(qián)包去那里了？”黑衣姐姐的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)傷心和懊惱�！斑@肯定是被偷了�！背丝蛡冏h論紛紛，“小偷一定還在車(chē)上，現在就別讓人下車(chē)了�！彼緳C把車(chē)停了下來(lái)，環(huán)視了一下車(chē)里：“誰(shuí)偷的的錢(qián)包，馬上拿出來(lái)，不然報警就沒(méi)那么輕松了�！鳖D時(shí)，車(chē)上鴉雀無(wú)聲，大家面面相覷，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。 黑衣姐姐跺著(zhù)腳：“錢(qián)被偷了沒(méi)關(guān)系，可是我的好多證件還在里面�！彼龓缀跻蕹雎晛�(lái)�！凹热粵](méi)人承認就報警吧”乘客們提議道。于是司機毫不猶豫的拿起了手機向110說(shuō)明了情況，然后對大家說(shuō)：“警察馬上就到�！贝藭r(shí)車(chē)上的人都把自己的包緊緊看著(zhù)住，生怕重蹈覆轍，被偷了包。不一會(huì )兒警察來(lái)了，他們問(wèn)了黑衣姐姐一些話(huà)后，就把在黑衣姐姐身邊的人一個(gè)個(gè)詢(xún)問(wèn)搜查，可都沒(méi)有發(fā)現什么。警察繼續往后搜查，直到最后一排時(shí)有個(gè)瘦高個(gè)男青年神態(tài)慌慌張張的，警察在他身上搜查時(shí)他好像在刻意遮住什么。他是小偷嗎？我心里嘀咕著(zhù)。果不其然，警察在他身上搜出了一個(gè)紅色的脹鼓鼓的錢(qián)包，小偷無(wú)力的低下頭。警察拿著(zhù)錢(qián)包和悅地對黑衣姐姐說(shuō)道：“這是你的吧，下次乘車(chē)要小心保管好貴重物品�！焙谝陆憬汶p手拿過(guò)錢(qián)包緊緊攥在手里，連聲道謝。
頓時(shí)，我感到一股暖流在空氣中蕩漾，身邊有這么多像乘客、司機這樣的好心人，這個(gè)春天更加溫暖了！
溫暖小學(xué)六年級作文 11
總是會(huì )一次次被痛苦折磨，但疼痛時(shí)有他的陪伴，又讓我感受到溫暖。記得那是一個(gè)秋天，我在學(xué)校就胃疼得厲害，晚上回去以后林曉幫我按摩了很久才止住疼痛，他不放心就留下來(lái)陪我。
我本以為睡著(zhù)就沒(méi)事了，沒(méi)想到深夜里又被疼痛驚醒，胃里像是被人打了個(gè)巨大的.死結，痛如刀絞，我用手捂住胃部，隔著(zhù)衣服都能感覺(jué)到胃的冰涼僵硬，胃里一陣陣攪動(dòng)，疼得越來(lái)越厲害了，我咬著(zhù)嘴唇趴在床上用全身的重量壓在胃上，兩手都死命按著(zhù)胃，身上冒出了冷汗。胃抽搐著(zhù)，一陣痛過(guò)一陣，我終于痛得受不住，喊出聲來(lái)：“呃啊，疼——”
“雨柔怎么了，是不是胃又不舒服了？”林曉被叫醒了，迷迷糊糊地攬過(guò)我，我在他懷里發(fā)著(zhù)抖，輕輕地呻吟。他給我揉著(zhù)胃，我疼得一只手緊緊抓著(zhù)床單，汗水浸濕了衣服。吃了一片止疼藥，又揉了好久，似乎好了點(diǎn)，昏昏沉沉的睡著(zhù)了。
沒(méi)過(guò)多久，我又被疼醒了，一看時(shí)間才凌晨三點(diǎn)多，胃里絞痛未消又開(kāi)始脹痛，胃疼、惡心的感覺(jué)讓我眼前發(fā)黑，疼得掙扎都沒(méi)有力氣了。我蜷縮在床上用被子按著(zhù)胃，反胃的感覺(jué)涌了上來(lái)，我開(kāi)始噯氣，干嘔，林曉也醒了過(guò)來(lái)，他幫我倒了一杯熱水，可是不僅不管用還更難受了，他扶著(zhù)我來(lái)到衛生間，我“呃噦”一聲把吃過(guò)的藥和水都吐了出來(lái)。還好吐過(guò)以后胃舒服了一些，我回到床上睡下了。
再次醒來(lái)的時(shí)候，還是胃疼、惡心，我有氣無(wú)力地躺在床上，一整天都在胃疼難受中度過(guò)，無(wú)精打采，起床都站不穩了。還好林曉在照顧我�，F在想起，他時(shí)不時(shí)請假也能有好成績(jì)，或許就是天賦聰明加上平時(shí)自己努力吧。
溫暖小學(xué)六年級作文 12
陽(yáng)光給予小草溫暖，所以小草一歲一枯榮；
春風(fēng)給予大地溫暖，所以世間萬(wàn)物欣欣向榮；
港灣給予孤舟溫暖，所以孤舟方能乘風(fēng)破浪；
敢問(wèn)世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒(méi)有親情，就猶如酷寒的冬季沒(méi)有結束的日期；沒(méi)有友情，就猶如漂泊不定的孤舟沒(méi)有了避風(fēng)的港灣；沒(méi)有愛(ài)情，就猶如黑夜的寒月沒(méi)有溫暖與光明。
親情是一種溫暖。何謂“親情”？親情就是生活中無(wú)微不至的關(guān)心與照顧；親情就是夜幕降臨之時(shí)父母為你蓋上被子的悄然無(wú)聲息；親情就是心灰意冷之時(shí)父母為你撐起的一片蔚藍天空。
因為親情，所以“臨行密密縫，意恐遲遲歸”溫暖了無(wú)數漂泊游子的心，譜寫(xiě)了感人肺腑的`親情傳奇。
友情是一種溫暖。何謂“友情”？友情就是失意之時(shí)給予你信心的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)；友情就是成功之時(shí)為你而響的一陣熱烈掌聲；友情就是跌倒之時(shí)攙扶你的一只手。
因為友情，所以“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”溫暖了無(wú)數友人的心，造就了天長(cháng)地久的友情。
愛(ài)情是一種溫暖。何謂“愛(ài)情”？愛(ài)情就是“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”永恒不變的誓言；愛(ài)情就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的彼此無(wú)私付出；愛(ài)情就是“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”的無(wú)盡牽掛與問(wèn)候。
因為愛(ài)之濃，情之深，所以千里孤墳埋不住的是愛(ài)情，溫暖了無(wú)數戀人的心，創(chuàng )造了感天動(dòng)地的愛(ài)情傳記。
游子千層底里縫進(jìn)的是親情，桃花潭水深不及的是友情，千里孤墳埋不住的是愛(ài)情。
情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深，如陽(yáng)光一般熱烈，溫暖著(zhù)人生旅途中來(lái)去匆匆的每一個(gè)行人。
溫暖小學(xué)六年級作文 13
春節來(lái)臨，我與幾位小伙伴相約去九洲新世界，準備歡度美好假期。
逛了半天后，我們都累了，便在商場(chǎng)的小店坐下，買(mǎi)了些吃食，看向周邊。只見(jiàn)商場(chǎng)周?chē)鷴熘?zhù)紅飄帶，在微風(fēng)的吹拂下，一條條紅帶子活像一只只迎風(fēng)展翅的蝴蝶翩翩飛舞。而那悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )不就像在為她們伴舞嗎？大人們手拉著(zhù)蹦跳的孩子，老人們精神抖擻步伐矯健。好一派幸福歡樂(lè )的情景！
我剛將一小塊炸雞送進(jìn)嘴里。便聽(tīng)到一個(gè)輕輕的聲音：“能不能分給我一點(diǎn)？”我立刻停下手中的食物，同行的伙伴們幾乎都同時(shí)回頭看。只見(jiàn)一位老爺爺，背脊挺直，一身衣服干凈整潔倒顯得不太合身，像是借來(lái)的。仔細一看，那斑白的頭發(fā)略帶微黃，看上去身體不是那么健壯，而臉上的笑意卻一直在。他的手里還拎著(zhù)應該是準備賣(mài)回收站去的一個(gè)空油桶和幾個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的袋子。坐在一旁的劉懿涵伸手拿了半盒雞塊，迅速遞給了聲音的主人，他接過(guò)食物便在我們身邊不遠處坐下，津津有味地吃了起來(lái)。只見(jiàn)他時(shí)而大張嘴巴將雞塊塞入口中，眉骨處的青筋鼓起；時(shí)而微閉眼睛，小口咀嚼，仿佛在品嘗人間至味。沒(méi)一會(huì )兒，并對我們露出喜悅的笑臉。
劉懿涵小聲地對我說(shuō)：“我之前只見(jiàn)過(guò)要錢(qián)的人，居然還真有要吃的呀！”這時(shí)談欣插話(huà)說(shuō)：“是呀，不過(guò)那些要錢(qián)的可能是騙子，這可真是需要幫助的`人哪！”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，不約而同地將食盒里小食品分出一點(diǎn)，送給了那位老爺爺，當我們看到那滿(mǎn)足感激的笑容時(shí)，我們幾個(gè)也不禁相視一笑，大概每人心中都有一種助人的快樂(lè )。
在生活中，見(jiàn)到真正需要幫助的人，那么就伸出援手吧！幫助別人的那一刻，你就會(huì )感到有種濃濃的暖意涌上心頭，那溫暖，會(huì )使你無(wú)比快樂(lè )，那溫暖，會(huì )催促你繼續更多的去幫助他人！
溫暖小學(xué)六年級作文 14
一個(gè)自古以來(lái)從未改變的話(huà)題，所以很多學(xué)者毫不猶豫地留下了不朽的詩(shī)篇�！耙粋�(gè)熱心腸的母親手中的線(xiàn)，為她任性的孩子的'身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但是一寸長(cháng)草報三春暉有多愛(ài)�！币环N愛(ài)，一種勉強，一種愛(ài)兒子的感覺(jué)；“人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺，古之難。希望人長(cháng)久，在一起千里�！币环N悲傷，一種無(wú)奈，一種思念的感覺(jué)；"月亮，現在在海上變得豐滿(mǎn)，照亮了整個(gè)天堂。"一種希望，一種相思，一種期待的感覺(jué)。
親情，一股泉水從我心里涌出，滋潤了我的全身，就像清脆的雨水滋潤著(zhù)大地，呼喚著(zhù)生機勃勃的春天。
親情，雖不如“山中紅萼”之花優(yōu)雅婉約，也不如“直飛三千尺”之瀑雄壯壯闊，卻不如“雷電神，山山崩”之巨雷震撼人心。但她溫潤如水，溫潤如春，給人留下了長(cháng)久的印象。
有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一個(gè)親情叫羔羊跪媽媽?zhuān)幸粋�(gè)精神叫落葉歸根。有句話(huà)說(shuō)的很坦白：“沒(méi)有奶奶我活不到今天，奶奶也活不到余生。母子倆都比較生活化，不能被區里拋棄�！痹�(jīng)有一段很重的感情讓我淚流滿(mǎn)面。一位母親不幸患尿毒癥，需要腎移植。家里的親戚什么都不會(huì )，只有她五歲的女兒肩負重任。小小年紀就在大街上、火車(chē)上賣(mài)花果，就是為了給媽媽的腎掙錢(qián)。暴風(fēng)雨、嚴寒和酷暑都無(wú)法阻擋她對母親深深的愛(ài)。在那個(gè)年輕瘦弱的身體里，承受的意志有多堅強，擁有的力量有多大！
親情，即溫暖的春風(fēng)，帶給了我們奮進(jìn)的力量；親情，也就是浩瀚的藍天，帶給了我們對他人的豁達態(tài)度；親情，也就是巍峨的大山，帶給了我們愛(ài)的永恒。
感動(dòng)，陶醉，癡迷于親情。
擁抱你的家人，欣賞生活的真諦
溫暖小學(xué)六年級作文 15
母親是冬夜里的一床棉被，當你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護和溫暖使你安然入睡；母親是疲憊時(shí)的一杯水，當你倦怠無(wú)力時(shí)，淡雅的馨香和醇美使你神清氣爽；母親是黑夜里的一輪明月。
母親是冬夜里的一床棉被，當你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護和溫暖使你安然入睡；母親是疲憊時(shí)的一杯水，當你倦怠無(wú)力時(shí)，淡雅的馨香和醇美使你神清氣爽；母親是黑夜里的一輪明月，當你徘徊無(wú)助時(shí)，柔和的光芒和意蘊使你走出迷惘……每當想起母親，心中就很溫暖。
我總以為母親很?chē)Z叨，不忍雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯地頂撞她。后來(lái)才知是自己錯了。母親的嘮叨是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)，一種切實(shí)的愛(ài)，那是關(guān)懷的體現，愛(ài)的象征。記得小時(shí)候，常常背著(zhù)母親跑出去玩，全不顧母親在家著(zhù)急、傷心�；貋�(lái)后，母親先雖是一陣嘮叨，之后只是靜靜的摟著(zhù)我，母親的'懷抱是那樣的寬大，那樣的溫暖。也許早已習慣了這一切，但卻無(wú)法忘懷。也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂(lè )曲，一日不聽(tīng)，似有所失，徘徊無(wú)助且不知所措；也許母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力，只有在母親的催促下，我才走得更快、更有勁�，F在，真的好想說(shuō)：“母親，想起你的嘮叨時(shí)，很溫暖�！�
我總以為自己已長(cháng)大，總以為自己很堅強，總以為自己不易落淚，但一想起母親，我就變得很脆弱，止不住淚水的涌動(dòng)。在母親的身上，我看到了在東方母親身上共有的高貴品質(zhì)，她們熱愛(ài)自己的子女，“望子成龍，望女成鳳”，為此，她們付出了很多很多。我不得不說(shuō)東方的母親很偉大，很堅強！想起你，我的母親時(shí)，我很溫暖！
溫暖小學(xué)六年級作文 16
來(lái)不及回眸，來(lái)不及思索，時(shí)光的大手，就已經(jīng)把我們，帶到了冬天。
踩著(zhù)厚厚的落葉，走過(guò)悠長(cháng)的秋天，冬天，像一位洞悉世事的老者，告訴我們：走過(guò)了春的溫馴，夏的繁華和秋的落寞，是時(shí)候在冬天，放緩腳步了。
習慣了在生活的'兵荒馬亂里廝殺拼搏，你有多久，沒(méi)有給遠方的朋友撥出一通電話(huà)，沒(méi)有給親近的愛(ài)人一個(gè)擁抱，沒(méi)有給最?lèi)?ài)的父母一聲問(wèn)候了呢？
很多時(shí)候，我們一直在奔跑，卻忘了為什么出發(fā)？我們一直在追逐，卻不知道為什么要去追逐？
世間繁華，我們總想一一看盡，人生百味，我們總想一一品嘗，殊不知，繁華萬(wàn)千，不及浮生若水，百般滋味，不及心底至味。
人生路漫漫，但真正能與我們相遇相知的人卻不多，世界很大，但真正能走進(jìn)我們心里的人卻很少。
不管你貧窮還是富貴，那一位都會(huì )始終陪伴你身邊的愛(ài)人，那一對都會(huì )等你回家的父母，是這個(gè)世界上，值得你停下腳步，去好好珍惜的人。
天漸寒，身漸冷，有人等著(zhù)你，再冷的冬天，都心暖如春，再大的北風(fēng)，都吹不散心底的夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友，謝謝你的牽掛和幫助，想對你說(shuō)一句，再忙，也要注意休息，再累，也要保重身體，天冷的日子，多加衣，常聯(lián)系。
親密的愛(ài)人，謝謝你陪我一起走過(guò)生活的苦樂(lè )悲歡，忙碌的生活或許帶走了生活的溫情，但對你的愛(ài)，卻始終未曾遠離。
親愛(ài)的父母，謝謝你們對我一路眺望，一路守護，讓我可以做你們的孩子，這個(gè)冬天，愿平安健康，喜樂(lè )順遂。
萬(wàn)物歸元，周而復始。冬，是四季的落點(diǎn)，也是又一個(gè)起點(diǎn)。山川飄雪，草木銀妝，我期待與最在乎的你，執手相安，溫暖相伴！
溫暖小學(xué)六年級作文 17
那一天，我軍訓歸家，旅途勞頓之苦深深侵入我的肌骨。不僅是因為軍訓生活的艱苦，而且由于接連的陰天，導致我的床鋪濕冷無(wú)比，不知為什么，總感覺(jué)有些不習慣。
一進(jìn)家門(mén)，見(jiàn)奶奶正在整理我的被子，銀白的發(fā)在從窗縫漏進(jìn)來(lái)的余暉中閃爍，同飛舞的纖塵一起上下游動(dòng)。他裂開(kāi)嘴，招呼我過(guò)去，說(shuō)：“今天下午難得出太陽(yáng)，給你曬了曬被子，晚上睡就舒服了�！�
我捧起輕綿的被子，把頭埋了進(jìn)去，一瞬間，我聞到了陽(yáng)光沉淀的味道，暖由心生，觸動(dòng)了某些被我忽略的記憶。
小時(shí)候，一到大晴天，奶奶就會(huì )捧我的被子出去曬，那時(shí)還住在二樓，樓下可以?huà)炝酪吕K，她就把被子在繩上舒展開(kāi)來(lái)。白色的被單，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)柔和的光澤，風(fēng)一起，就輕輕揚動(dòng)，像在跳慢節奏的舞。這時(shí)，我總是迫不及待的在被子中間穿梭，像一只鳥(niǎo)兒�？鞓�(lè )在心里冒泡泡。奶奶看到了，就會(huì )裂開(kāi)嘴。臉上堆起的淺淺的皺褶里，是濃的化不開(kāi)的`溫暖。她會(huì )說(shuō)，曬過(guò)的被子，晚上睡著(zhù)可暖和呢。
是的，當我鉆進(jìn)暖暖的被窩，我會(huì )深吸一口氣，陽(yáng)光的味道就會(huì )涌進(jìn)鼻中。我雖早知如此，卻還是覺(jué)得被它偷襲了，喜不自勝地在被中打滾。累了，就沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)里也記得那份溫暖了呢……
時(shí)光流轉，燕去雁歸近10年。時(shí)至今日，奶奶仍樂(lè )此不疲地盡這一份綿薄之力，溫暖我不知多少個(gè)披星戴月而歸的日子�？蛇@一切，卻都被我忽略，我自私地把這看作理所應當，而忽略了身后蒼老卻溫和的目光。想到這兒，我不禁心生愧意。
那天晚上，我與熟悉的溫暖重逢，陽(yáng)光的味道，親切的將我兜頭罩下。我嗅了嗅被子，卻嗅出了另一般滋味，是愛(ài)嗎……
溫暖小學(xué)六年級作文 18
寒風(fēng)呼嘯，大街成了一片白色的世界，路過(guò)的杏仁緊緊裹著(zhù)毛衣穿梭在大街小巷，我在外面哈一口氣，就會(huì )有一股白色的煙霧飄出來(lái)，消失在云端。這該死的天氣，我心里想著(zhù)，手怎么放依舊冰冷發(fā)情，鼻子也被凍得通紅。
在那天下午，我的心沒(méi)有那么冷，慢慢升溫.....
那天，我冒著(zhù)嚴寒的天氣艱難地向補習班走去，可就在我翻開(kāi)書(shū)包清點(diǎn)文具時(shí)，我發(fā)現我的尺子落在家里了。
此時(shí)還有十幾分鐘上課，現在從這里奔回家拿尺子再回來(lái)也是綽綽有余�？赏饷孢@么冷，瞬間把我的想法冰凍。我不想被凍得沒(méi)有知覺(jué)，只好在教室里坐著(zhù)。我想向后面的同學(xué)借，可我剛新來(lái)一兩天，人生地不熟，萬(wàn)一人家沒(méi)有多余的就尷尬了。我的老師嚴格得跟老虎一樣，怎么辦？
突然，我的后背被一支筆輕輕地敲了一下，回頭一看，是個(gè)陌生的'面孔。他問(wèn)我：“你干啥動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，把椅子往前面挪點(diǎn)�！蔽乙贿吪惨贿厗�(wèn)：“你有多余的尺子嗎？我忘帶了�！彼_(kāi)筆袋找了一陣子，告訴我沒(méi)有。我的希望之火瞬間被熄滅，那個(gè)同學(xué)哼著(zhù)歌走出了教室。
我思來(lái)想去，還是決定告訴老師，反正幾篇作文我有時(shí)間寫(xiě)。我剛起身，那個(gè)同學(xué)剛好走進(jìn)教室，來(lái)到我面前遞給我一把嶄新的，還沒(méi)拆封的尺子。我接過(guò)去，拿出錢(qián)包給了他包裝紙上對應的價(jià)格。他卻不要，告訴我，助人為樂(lè )是應該的不用給他錢(qián)，我十分感謝地放進(jìn)筆袋，心里涌起一股暖流。
在回去的路上，寒風(fēng)依然呼嘯著(zhù)，可我沒(méi)有感到一絲冷意。因為那位陌生的同學(xué)給我披上了一層“外套”，使我不再寒冷，相信人間是溫暖的，時(shí)間是美好的。
溫暖小學(xué)六年級作文 19
我們接受著(zhù)這個(gè)世界的溫暖，失敗時(shí)父母的安慰，伙伴們的陪伴，都化為一盞明亮的為我們照亮這個(gè)世界。
我喜歡的作家——盧思浩，他在出國留學(xué)時(shí)，正逢圣誕節，當他急匆匆地路過(guò)一條條馬路時(shí)，他注意到了那位一直在路燈下買(mǎi)菜的老婦人，出于憐憫心，他買(mǎi)下兩斤馬鈴薯，那位老婦人找不開(kāi)錢(qián)，他說(shuō)到“算了，不用找了�！钡抢蠇D人執意去一旁的便利店破開(kāi)錢(qián)，當他接過(guò)老婦人手中的錢(qián)和馬鈴薯時(shí)，老婦人說(shuō)道“天色不早了，回家時(shí)務(wù)必要小心，祝你好運�！闭呛械牧璩�，寒風(fēng)中仿佛帶有刀子，吹在人的臉上，無(wú)比刺痛。盧思浩在微博中感嘆，我很感謝那位老婦人，愿她同樣被上帝所祝福。
在異國的夜晚中，不免會(huì )感到一絲傷感。陌生的語(yǔ)言，陌生的.面貌，收到一份關(guān)心，任何人都會(huì )感到愉悅，更多是一種被關(guān)心的溫暖。
我忘記了是因為什么，我在傾盆大雨中跑了出去，那天的雨很大，帶有雷響，渾身濕透的我無(wú)措的站在屋檐下，望著(zhù)外面的雨簾，心情莫名的平靜了下來(lái)。鈴聲響起，我接起電話(huà)，耳邊是柔和而又溫暖的聲音——是朋友。在他的詢(xún)問(wèn)下，我忍不住大哭，雨滴蓋過(guò)我的聲音，朋友慌了，焦急的問(wèn)我現在在哪兒，我聽(tīng)見(jiàn)了他穿上外套的聲音，我哽咽地說(shuō)出地址，掛斷電話(huà)，無(wú)力的靠著(zhù)墻壁滑坐在地上，抱緊自己，平復自己的心情。過(guò)了許久，雨依舊很大，我在雨簾中看見(jiàn)了朋友模糊的身影，以及他焦急的聲音。我跑過(guò)去，抱著(zhù)他大哭，我不記得后來(lái)的事，但我記住了一句話(huà)。
它讓我感覺(jué)到了溫暖，一直以來(lái)，它都在我心里燃燒�！肮�，不怕了，我在呢，都過(guò)去了�！�
溫暖，不應該只是索取，而是要傳遞給他人，共享這份明亮。
在此，我真心實(shí)意的感謝，曾溫暖過(guò)他人的人。
愿溫暖，與你同在。
溫暖小學(xué)六年級作文 20
真有幸，這學(xué)期我由一所村里的不完全小學(xué)走進(jìn)了令我羨慕已久的中心小學(xué)，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。
他是一位老教師，頭發(fā)都有些稀疏了，但精神很好，上起課來(lái)就像年輕教師一樣有激情。他對同學(xué)很熱情，說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口都是好聽(tīng)的詞語(yǔ)，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個(gè)膽小的女孩，上課從來(lái)不敢舉手，老師找我回答問(wèn)題時(shí)，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過(guò)許多老師的批評。最不爭氣的是我的字寫(xiě)得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的字就認為我是“差生”，漸漸地我真的變得很差了，學(xué)習一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，人也沒(méi)有精神。
一次，我正在寫(xiě)生字，忽然發(fā)現張老師站在我的.身邊，傾著(zhù)頭，眼睛一直盯著(zhù)我寫(xiě)的字，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“想寫(xiě)好字嗎？老師來(lái)教你�！闭f(shuō)完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫(xiě)“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫(xiě)一橫還有這樣復雜。他又教我寫(xiě)“豎”和“點(diǎn)”等，我照著(zhù)老師講的反復練了一會(huì )兒，果然字寫(xiě)得好看了許多。這時(shí)，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛(ài)地說(shuō)：“你真聰明，進(jìn)步好快呀！”一句話(huà)說(shuō)得我心里暖暖的，一種好久沒(méi)有過(guò)的幸福的感覺(jué)今天我實(shí)實(shí)在在地找到了。
后來(lái)，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵我大膽發(fā)言，找我讀一些課文的段落，漸漸地，我不但字越寫(xiě)越規范漂亮，而且書(shū)也讀得有感情，上課時(shí)我還能積極思考，大膽地回答問(wèn)題，還常常贏(yíng)得老師和同學(xué)們的掌聲呢！
現在，我感到學(xué)校特別的美好，課堂特別的快樂(lè )，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著(zhù)。因為在學(xué)校里，我不僅獲得了進(jìn)步，還獲得了幸福。
溫暖小學(xué)六年級作文 21
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我相信全天下的父母都是這樣，當然，我的父母也是這樣，父母的愛(ài)是最珍貴的，父母總會(huì )在早晨給我帶來(lái)一股溫暖。
冬天的早晨，我們一家沒(méi)有睡懶覺(jué)的習慣，總是早早的起床，冬天的風(fēng)像一壺老酒，把門(mén)前已經(jīng)沒(méi)有葉的樹(shù)干灌的有點(diǎn)微醉，寒風(fēng)吹的樹(shù)干一晃一晃，像邁著(zhù)步子走在回來(lái)路上的老人，父母就是在這個(gè)時(shí)候給我帶來(lái)溫暖，他們總問(wèn)我“兒子，餓不餓，想吃什么”我總不耐煩的`說(shuō)“都行你快做去吧”
一會(huì )兒一桌香噴噴的飯，呈現在我眼前，看到吃的我就會(huì )很激動(dòng)，因此我常常會(huì )說(shuō)“謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屨婧谩倍赣H總是笑笑，時(shí)不時(shí)夾菜給我，之后她就坐在床上，唱著(zhù)兒歌，縫著(zhù)衣服，我從來(lái)不知道，母親的聲音竟然如此之美！每當母親唱起兒歌，仍在冥冥之中感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
父親常常在早晨問(wèn)我很多事情，當父母問(wèn)我喜歡什么，我會(huì )傻笑的說(shuō)喜歡你們陪在我身邊之后，我發(fā)現他總會(huì )在早晨出現在我面前，陪我一起玩，一起開(kāi)心，悲傷父親也總會(huì )在早晨給我做雞蛋湯，他常常在我起床后滿(mǎn)頭大汗地端來(lái)一碗熱氣騰騰的雞蛋湯，隨后幽默的說(shuō)請皇上品嘗，我們總會(huì )笑得合不攏嘴，但你從未發(fā)現我的眼角已經(jīng)濕潤，這都是愛(ài)啊，你們常常給我帶來(lái)的溫暖，我也會(huì )用盡全力來(lái)報答你們……
再后來(lái)我長(cháng)大一些，懂得父母的不容易，吹過(guò)窗戶(hù)的寒風(fēng)，引起了我的回憶，你們就是在寒冷的早晨，用心去滿(mǎn)足我，給我帶來(lái)溫暖，在這里我想對你們說(shuō)，爸媽你們辛苦，這份情我怎能忘記？
入睡前我總會(huì )假想明天早晨發(fā)生的開(kāi)心的事，我幾乎每天含笑入睡，迎接美好的明天早晨，父母總會(huì )給我帶來(lái)不同的收獲，給我帶來(lái)愛(ài)，我會(huì )有信心的說(shuō)我是世世界上最幸福的人，對我來(lái)說(shuō)，冬天的早晨依舊很美。
溫暖小學(xué)六年級作文 22
記得那一天晚上，我覺(jué)得不舒服,一直在床上痛苦地打滾。媽媽見(jiàn)我這樣，摸了摸我的頭，說(shuō)：“真燙!”媽媽趕忙叫爸爸起了床，說(shuō)：“在客廳的柜子里拿體溫計來(lái)，她的頭很燙�！卑职致�(tīng)了，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，去客廳的柜子里找體溫計。媽媽又去拿濕布，媽媽把濕布放在我頭上，爸爸把體溫計給我?jiàn)A著(zhù)。足足等了二三分鐘，爸爸媽媽一臉地著(zhù)急，爸爸拿出體溫計一看：“啊!這么燙呀!”
爸爸媽媽決定把我送到醫院去。爸爸背著(zhù)我，媽媽負責打車(chē)。我們坐上了車(chē)，直奔醫院。沒(méi)走多遠，天上居然下起雨來(lái)了。我們到了醫院，媽媽因為著(zhù)急，只帶了一把傘。爸爸背著(zhù)我，媽媽撐著(zhù)傘給我打上。爸爸媽媽只顧著(zhù)我，當到醫院的'時(shí)候，我發(fā)現爸爸媽媽身上都濕透了，而我全身干干的。我一下子明白了：原來(lái)，爸爸媽媽一直冒著(zhù)大雨送我來(lái)醫院呀!這一刻，我感到了溫暖。
到了大夫那，大夫給我再次量了體溫。媽媽坐在我的旁邊，摸著(zhù)我的頭，爸爸急得在我的前面轉來(lái)轉去�？粗�(zhù)著(zhù)急的爸爸媽媽?zhuān)业男挠忠魂嚋嘏?。過(guò)了一會(huì )，爸爸把體溫計拿出來(lái)，把體溫計給了大夫，大夫說(shuō)：“這個(gè)孩子發(fā)燒發(fā)得有點(diǎn)厲害呀!只要把我包的那些藥喝完，她發(fā)燒就不會(huì )這么燙的�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“一定讓她喝完�！闭f(shuō)完，媽媽就給我倒了開(kāi)水，把藥倒在了開(kāi)水里。藥好了，媽媽一口一口地喝把藥喂給我喝。
喝完了藥，我們回到了家。爸爸媽躺在床上，很快就睡著(zhù)了�？粗�(zhù)勞累的爸爸媽媽?zhuān)业男睦餄M(mǎn)是感動(dòng)!
爸爸媽媽的愛(ài)我永遠報答不完，我想對爸爸媽媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你們!”
溫暖小學(xué)六年級作文 23
每次放學(xué)回家，我都能在小區里看見(jiàn)一位老奶奶在翻垃圾桶。她把紙盒子、塑料瓶等廢品撿出來(lái)裝到麻絲袋子里，拎到自己的住處。就是在炎熱的夏天，垃圾桶臭氣熏天，老奶奶依然不間斷。
我疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)夏棠淘谡沂裁茨�？�?/p>
媽媽告訴我：“老奶奶在拾撿可回收的廢品。聽(tīng)說(shuō)她只有一個(gè)兒子，收入很少，也沒(méi)有退休金，生活非常節儉，就賣(mài)廢品貼補生活�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里很不是滋味。
一天，媽媽正準備扔垃圾。我看到媽媽扔的.垃圾里有紙盒子和瓶子，就急忙制止道：“媽媽?zhuān)懿荒馨芽苫厥盏膹U品給我呀�！�
媽媽愣了愣，不解的說(shuō)：“你留著(zhù)有什么用呀？”
“媽媽別管了，我有很重要的用處。以后有可回收的廢品也給我留著(zhù)喲！”我神秘一笑。
我接過(guò)媽媽手中的垃圾，“媽媽?zhuān)規湍闳ト永��！闭f(shuō)完就一溜煙地跑走了。
來(lái)到樓下，我把可回收的垃圾分撿出來(lái)，把其余的垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。拿著(zhù)廢品送到了老奶奶家的門(mén)前�；貋�(lái)的路上，我心里開(kāi)心極了。
就這樣，我每隔幾天就去給老奶奶送一次廢品，每次都悄悄的放在老奶奶家門(mén)前。
這天，我又去給老奶奶送廢品，當我放下東西剛要走的時(shí)候，正巧老奶奶回來(lái)了，她拉過(guò)我的手，親切地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，原來(lái)是你一直給奶奶送廢品呀！”
我謙虛地說(shuō)：“奶奶，不用謝。反正這些廢品也是要扔的，我只是順手幫您整理好了�！�
奶奶撫摸著(zhù)我的頭，滿(mǎn)臉的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眼神中蘊藏著(zhù)說(shuō)不完的感激。她迅速地從屋里拿出了一個(gè)紅蘋(píng)果，塞在我的手里，“快吃吧，好孩子�！�
那鮮紅的蘋(píng)果，溫暖著(zhù)我們的心。我送去的不僅僅是廢品，還有溫暖。
溫暖小學(xué)六年級作文 24
溫暖無(wú)處不在，只是我們缺少發(fā)現它的眼睛，它是我們的親人，時(shí)刻給你鼓勵，它是一個(gè)個(gè)陌生的人，那次攀巖時(shí)的溫暖，我還記得……
我和媽媽正在公園排著(zhù)隊，期待著(zhù)攀巖的奇妙經(jīng)歷呢！
我看著(zhù)那些爬得飛快的人們，像蜘蛛在墻上爬來(lái)爬去一樣，來(lái)回自如，猶如風(fēng)一般迅速，完全不畏懼那嚇人的高度。有一位“大師”更是以10秒的成績(jì)登上了“頂峰”。大約15分鐘過(guò)后，終于輪到我了，我躍躍欲試，，胸有成竹地穿好了防護衣，立刻跑上前去，開(kāi)始了攀爬。首先我把右腳踩在階梯上，并且用手部發(fā)力，順利地讓雙腳站在了第二階梯上，再抬起右腳，把右腳放在之前右手放著(zhù)的地方，隨后右腳一蹬，左腳踩在上面的`階梯上，這也太輕松了吧！不過(guò)，半路殺出了個(gè)程咬金，我碰到了一個(gè)難關(guān)——左腳離上一個(gè)臺階大約有0.7米，而且左右手也只有一個(gè)落腳點(diǎn)，怎么辦呀！豆粒大的汗珠從頭上掉下來(lái)，手心里也滿(mǎn)是冷汗，大腦一片空白，只有“怎么辦”這三個(gè)字在腦海中飄來(lái)飄去。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的體力也隨之漸漸消失殆盡。我像一只在茫茫大海中迷路的船只，像掛在懸崖樹(shù)枝上垂死掙扎的人，無(wú)助而又迷茫。
就在我最無(wú)助的時(shí)刻，我忽然聽(tīng)到了一個(gè)小小的聲音：“加油！加油！”原來(lái)是媽媽?zhuān)粋�(gè)暖流瞬間涌上我的心頭。我?jiàn)^力一跳，可還是以失敗告終。忽然加油聲越來(lái)越大：“小朋友，加油啊�！薄安灰艞�，你肯定可以的�！�......原來(lái)是周?chē)芏嗳硕荚跒槲壹佑�，我感到無(wú)比溫暖，信心十足，充滿(mǎn)了能量。我使勁一蹬，終于攻破了這一個(gè)難關(guān)。下面的人也為我鼓掌歡呼，我感到了無(wú)比自豪與溫暖。
溫暖，是人生旅途中的一盞明燈，就這么悄悄地，不經(jīng)意地藏在身邊，照亮前方的路，給大家帶來(lái)前進(jìn)的勇氣。
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