人間處處是溫暖作文600字
人間溫暖作文一：人間溫暖
在茫茫的人海間，與我們認識的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì )有幫助溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助是細致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。
幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周?chē)目諝庵�，變成呼吸的氧氣，支持�?zhù)我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：我的生活目標，無(wú)一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著(zhù)春天，每顆心都得著(zhù)光明，每個(gè)人的生活都得著(zhù)幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著(zhù)自由。這個(gè)用《家》《春》《秋》等著(zhù)作來(lái)慰籍苦難中又向著(zhù)和平的人們的人唯一的生活目標是幫助別人，不管是用充滿(mǎn)愛(ài)意的文字，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都為幫助別人的人會(huì )得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的寶貴的精神財富將被人們永遠銘記在心中。而幫助也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿(mǎn)人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì )的每個(gè)角落。
幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì )更加長(cháng)久。就像患白血病的女孩也會(huì )把錢(qián)捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì )成為愛(ài)的海洋。
不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷著(zhù)失望和無(wú)奈死去的。受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂的怕叢飛丟面子而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì )的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì )感恩嗎？ 但愿這種讓壯士扼腕的事情不要再發(fā)生，我們永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說(shuō)過(guò)：雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。而幫助是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。 讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
人間溫暖作文二：人間溫暖
現在人的生活總是忙忙碌碌的，忙碌的人總是忙碌自己的生活。很少在有細心的人去在乎別人是否有困難，也很少出現那種極為珍貴的勇氣去幫助那些需要幫助的人。
在這個(gè)幾乎要用金錢(qián)衡量感情的世界中，人情的冷漠和愛(ài)心的蕭條讓人們生活在這種臨近窒息的地方。六七十年代人們就開(kāi)始提倡的雷鋒精神似乎也是用來(lái)兌換金錢(qián)的。
然而，世界還是有溫度的，因為世界上還存在著(zhù)真正領(lǐng)悟雷鋒精神的真諦的人。
還記得央視的那些公益廣告么？大意就是說(shuō)幾個(gè)在平時(shí)跑步鍛煉時(shí)，隨手幫助了騎三輪車(chē)的老大爺過(guò)拱橋，幫助低年級的小朋友去掛在樹(shù)枝上的羽毛球，幫助一位公司職員扶住了一沓快要落地的資料這類(lèi)公益廣告有很多。每一段這樣的廣告都會(huì )配上一段輕松的音樂(lè )。其實(shí)，這樣的小事真的很輕松就能完成的，只要平時(shí)多細心一些，細心一些
每一個(gè)樂(lè )于助人的人都并非是要去可以的學(xué)習雷鋒的，他們只是不愿看到別人對這樣冷漠的社會(huì )的無(wú)奈。他們只想讓這個(gè)世界變得溫暖一點(diǎn)，在溫暖一點(diǎn)。
人是組成整個(gè)社會(huì )的單位。一個(gè)人所擁有的那一點(diǎn)稀薄的力量�；蛟S對整個(gè)社會(huì )只是杯水車(chē)薪。但是，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。若一個(gè)人可以感染周?chē)囊黄�，那么他們的貢獻，他們的愛(ài)心就足夠使環(huán)境升溫了。
涅克拉索夫曾經(jīng)說(shuō)：人的意志和勞動(dòng)將創(chuàng )造奇跡般的奇跡。
只要人多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，就能得到一句感謝，一種心靈的震撼，自己也會(huì )欣慰，安心，愉快，也是一種心靈的良藥。
人們渴望打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，去接受一些新的空氣，但人們一定不希望當打開(kāi)窗戶(hù)的一剎那里，卻最先感受到刺骨的寒風(fēng)。
讓世界充滿(mǎn)的人情味吧，讓那里有困難的人，不要對這個(gè)世界感到絕望。
只要您的舉手之勞，就會(huì )有人們渴望的人間溫暖。
只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間
人間溫暖作文三：是愛(ài)，溫暖了人間
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間當這首歌再出現在你的眼前，是否感到十分的親切、熟悉？它曾感動(dòng)中國，它曾走遍世界。也許你會(huì )認為它并不是很動(dòng)聽(tīng)，但是它為人們講述了愛(ài)的`哲理。
在夜行崎嶇的小路上，是絲絲燈光照耀了前進(jìn)的道路，雖然小路是那么昏暗、曲折，但有了燈光的鼓勵，你依然會(huì )走出黑暗的城堡，來(lái)到光明的天地。有的人認為生活是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有一絲溫暖�？墒�，他錯了，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠體現出愛(ài)的溫暖。走在道中是棵棵花草點(diǎn)綴了你的道路；走在大海邊是朵朵浪花裝飾著(zhù)你的道路；走在生活中就會(huì )有一顆顆心、一份份愛(ài)充溢著(zhù)你的道路。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲，每天都把大部分時(shí)間與金錢(qián)投入到網(wǎng)吧之中，這個(gè)老師對他說(shuō)了一句話(huà)：孩子，回頭吧！你會(huì )發(fā)現更多的愛(ài)。這位老師不斷用愛(ài)感動(dòng)他。終于把這個(gè)孩子從危險的邊緣拉了回來(lái)，重新回到了學(xué)習的生活之中。愛(ài)，也許只是生活中的平凡事物。相信吧！生活中處處有愛(ài)！
遠出又傳來(lái)了歌聲只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間
人間溫暖作文四：那一刻，我感到了人間的溫暖
那一刻，可能是快樂(lè )的，可能是傷心的，可能是含淚微笑的，也可能是幸福的。在那一刻，我卻感到了人間的溫暖。不信，你就聽(tīng)我說(shuō)。
那一天，我騎自行車(chē)回家，騎到樓下的柴房時(shí)，我突然發(fā)現柴房的鐵門(mén)緊鎖著(zhù)，再看看自己的鑰匙，雖然有自己家柴房的鑰匙，但是我卻沒(méi)有鐵門(mén)的鑰匙。本來(lái)我想打保管柴房鑰匙叔叔的電話(huà)，但是一向膽小的我卻不敢。就在我無(wú)計可施，沒(méi)有什么辦法在那里發(fā)呆時(shí)，迎面走來(lái)了一位面帶微笑的阿姨。阿姨問(wèn)我：孩子，你是不是沒(méi)有鑰匙開(kāi)門(mén)��！我急忙回答：是！是！是！阿姨又說(shuō)：來(lái)！來(lái)！阿姨有鑰匙。阿姨說(shuō)完就幫我把門(mén)打開(kāi)了。又面帶微笑走了。就在這一刻，我感到了人間的溫暖和阿姨對我的關(guān)愛(ài)。
從此，我每當想起這一刻，想到阿姨對我的關(guān)愛(ài)和阿姨的助人為樂(lè )的精神，一直鼓勵著(zhù)我要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
人間溫暖作文五：用愛(ài)溫暖人間
總有一位拾荒者出現在小區，每次，我都無(wú)視于他。但一次偶然，讓我無(wú)法忘記他
一天午后，太陽(yáng)暖洋洋的，讓人感到非常舒適。我踏著(zhù)金色的陽(yáng)光，去樓下倒垃圾。這時(shí)，我的眼前出現了那個(gè)我已熟悉的身影：背微駝，一件打了補丁的灰大衣，落滿(mǎn)灰塵的褲子和破舊的解放鞋。他正仔細地在垃圾桶里尋找值錢(qián)的東西。由于他正好站在中間，導致我沒(méi)法把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是，我小心翼翼地問(wèn)：老爺爺，您讓一下行嗎？他聽(tīng)見(jiàn)聲音，慢慢轉過(guò)頭。我忽然呆住了，那是一張怎樣的臉��！
額頭上布滿(mǎn)皺紋，記錄著(zhù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的的日子；一雙充滿(mǎn)疲憊的眼睛深陷在眼窩里，那眼神有些迷茫；腮幫上的皮膚失去了彈性，松松地搭在肉上他看見(jiàn)我，有些驚訝，也許我是第一個(gè)這么稱(chēng)呼他的人吧。他慢慢走到一邊，我剛剛把垃圾扔進(jìn)去，又看到了讓我吃驚的一幕：那蒼白的手上有一塊大疤，很顯然，那是重度燒傷的標志。我匆匆離去，再回頭依然是在尋找東西。
之后，一想到他，我就會(huì )有說(shuō)不出的心痛。他已是夕陽(yáng)之年，卻依然要出來(lái)養家糊口；他本應該在家享福，卻依然要到處奔波
讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助和關(guān)愛(ài)身邊有困難的人，讓他們感受愛(ài)的力量，用愛(ài)溫暖人間！
人間溫暖作文六：溫暖人間
生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒(méi)有溫暖，就沒(méi)有溫馨和快樂(lè )；而社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖，就缺乏團結和凝聚的力量;國家缺乏了溫暖，那這個(gè)國家一定不會(huì )強盛。
在這個(gè)溫暖的家庭里，每個(gè)人都懂得關(guān)心別人；每個(gè)人都懂得照顧別人。當我們在蹣跚學(xué)步時(shí),一不小心跌了一跤，是爸爸媽媽堅定地將我們扶了起來(lái)；當我打人時(shí)，是爸爸媽媽嚴厲害的批評使我認識到自已的錯誤；是他們守護著(zhù)我們學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )獨立。是他們，在風(fēng)雨中，守護著(zhù)我們成長(cháng)。
在生活中，一個(gè)生活都不能自理的老人，如果你看見(jiàn)了，你會(huì )做出什么舉動(dòng)呢？是繞道而行，還是迎上去幫他一把。
正是一個(gè)個(gè)溫暖的家庭構成了一個(gè)溫暖的社會(huì )。社會(huì )上有了溫暖，才能和和睦睦、快快樂(lè )樂(lè )。去年，我們遭遇了冰雪災害，社會(huì )上到處涌動(dòng)著(zhù)關(guān)愛(ài)的暖流，我們捐棉被，捐大衣，捐食物；在5?12紋川大地震中,大家相互鼓勵,愛(ài)心捐助,共同渡過(guò)難關(guān),使受災人群感受到了全世界人民的愛(ài)心。那么多的愛(ài)心，正應了一句名言贈人玫瑰，手有余香，全世界都涌動(dòng)著(zhù)愛(ài)的力量。
正是一個(gè)溫暖的社會(huì )構成了一個(gè)溫暖的國家。一個(gè)不缺少溫暖的國家，將會(huì )人才輩出，歷史的文景之治康乾盛世也一定會(huì )重演于那個(gè)國家。一個(gè)溫暖的國家，強盛的國家不正是我們所向往的嗎？
對別人給予溫暖是人類(lèi)的品質(zhì)，是人類(lèi)生生不息、繁榮昌盛的力量所在。所以，在生活中，我們不能太自私，要多關(guān)心別人，多給予別人溫暖，在此，我要高呼：人人都獻出一份愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)溫暖。
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