點(diǎn)綴星空的溫暖優(yōu)秀作文

　　縱使生活不是紅花綠柳，也總會(huì )有那么一份溫暖值得我們永遠珍藏，點(diǎn)綴星空的溫暖作文。

　　有一封信躺在我的視線(xiàn)里。

　　熟悉的字跡，不工整也不漂亮。信封有些墨跡，也許是不小心時(shí)沾上的。

　　我從信箱里取出這封信，又“吱呀”一聲鎖上信箱。鑰匙開(kāi)鎖時(shí)聲色的聲音，也“吱呀”一聲打開(kāi)了我的過(guò)去。

　　我和她是好友。她是轉學(xué)到我們班的，朋友不多。恰巧，老師又安排她與我同桌。

　　本來(lái)我是瞧不起她的，臉上星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑，頂著(zhù)一頭黃不拉嘰的卷頭發(fā)，不標準的普通話(huà)，使她全身上下冒著(zhù)傻氣。而我卻是班上的尖子生。（可以理解成對比嗎）

　　可是有些人的優(yōu)點(diǎn)永遠不是外表可以掩蓋的。我慢慢才發(fā)現，她的傻氣其實(shí)不能算是真正的啥，如果說(shuō)每個(gè)人都是一塊玉石，那么她便是璞玉，不像其他人用精心雕琢的外殼包裹自己。誰(shuí)都喜歡與沒(méi)城府的人在一起。漸漸地，原先我所在的三個(gè)人的'小圈子多了一個(gè)人。

　　她永遠忍受我心情不好時(shí)的怒火。只是她從不表現出來(lái)。她的“傻”使她無(wú)法通過(guò)我的表情知道我的內心。但她會(huì )在我發(fā)泄的時(shí)候反駁我，也知道在我的怒火達到高峰時(shí)停止反駁，這一點(diǎn)上，她很聰明。

　　老師曾對她說(shuō)，你上課不要講話(huà)了可以么。你的同桌可以不聽(tīng)課考試成績(jì)依然優(yōu)秀�？墒悄悴皇撬�，你不可以。

　　當她把這段話(huà)告訴我時(shí)，我有些惱火，壓根沒(méi)有發(fā)生的事嘛。于是我們開(kāi)始了冷戰，小學(xué)生作文《點(diǎn)綴星空的溫暖作文》。準確地說(shuō)，是我對她。也許她根本沒(méi)有覺(jué)察到， 依然每天對我貼笑臉。冰遇熱會(huì )融化，這次我遇到火啦。

　　在那一年半的時(shí)間里，她每一天聽(tīng)我的哭與笑，聽(tīng)我被人吹捧，亦或偶爾遭到的批評。我將我的一切告訴她，因為我知道，她不會(huì )出賣(mài)我。

　　……

　　展信時(shí)有些抑制不住的激動(dòng)。

　　依然沒(méi)有絲毫改變。我一眼可以看出的病局和錯別字她卻發(fā)現不了。信很短，里面有一個(gè)墜子。難怪放在手上有種沉甸甸的分量。

　　“祝你生日快樂(lè )�！�

　　“告訴你哦，這次政治我考了滿(mǎn)分，全班只有我一個(gè)人�！�

　　那個(gè)銀色的墜子在陽(yáng)光下閃耀，牽系起你我唯一的世界。

　　同桌的你，曾經(jīng)怎樣地容忍我的小脾氣，用你的真誠教會(huì )我怎樣待人 。畢業(yè)后的你，沒(méi)有因為成長(cháng)而改變，卻用你自身散發(fā)出的魅力，給了我的生日一個(gè)最好的禮物。

　　關(guān)于你的故事，又因為時(shí)間鎖進(jìn)了那個(gè)人人都有的黑色匣子。我把它藏得很好，只是不想弄丟。把你送給我的墜子，擺在桌角。用這樣的方式，記住你寄予的美好。

　　今夜，出人意料，繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　有些東西不是物質(zhì)，在他人眼里雖然微不足道，可是在自己眼里卻彌是珍貴。恰似一顆星，在廣大的夜空中隨微茫，卻能慢慢成長(cháng)為一片星空。溫暖人生，照亮心靈。