溫暖的旅程七年級優(yōu)秀作文

　　在成長(cháng)的旅程里，也許有些人和你擦肩而過(guò)，有些人與你并肩逐夢(mèng)，有些人與你同喜同憂(yōu)……但一面之緣，有時(shí)反而會(huì )給你留下深深的烙印。

　　府山上，捧著(zhù)速寫(xiě)本的我無(wú)所事事地漫步�！安痪瓦@么大一府山嗎，都逛遍了！有什么好看的�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。

　　“喲，才畫(huà)這么幾筆啊�！北澈罄洳欢№懫鸬穆曇�，把我嚇得魂飛魄散，“你、你、你誰(shuí)呀！”剛剛在背后說(shuō)話(huà)的那個(gè)女孩提起速寫(xiě)本，揚起了笑臉：“我也是來(lái)寫(xiě)生的噢！”我接過(guò)她的速寫(xiě)本，一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)。小溪淌水、山寺桃花、林中藏廟……這些，都是我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的府山美景�！斑@些，都是你在府山上畫(huà)的嗎？”我仍然不信，進(jìn)一步問(wèn)道�！班�，是啊�！彼�見(jiàn)我一臉不相信的表情，拉起我的手，說(shuō)：“走，我帶你去看看�！�

　　我們奔上一個(gè)斜坡，踏上幾個(gè)臺階，來(lái)到一個(gè)桃花林里�！澳憧�，就是這兒！”說(shuō)著(zhù)就拿出速寫(xiě)本給我看�！罢娴�！你這兒的樹(shù)，還有那一角房頂都畫(huà)得好像��！不過(guò)桃花樹(shù)好像少了幾棵�！彼�聽(tīng)了聳了聳肩：“誰(shuí)說(shuō)畫(huà)畫(huà)要照搬照抄呢？”我坐下來(lái)，指給她看：“但我覺(jué)得這個(gè)角度更好，這個(gè)鯉魚(yú)尾巴剛好翹出來(lái)，顯得這片桃花林更深幽一點(diǎn)兒�！彼�聽(tīng)了，不禁對我豎起大拇指。

　　她又把我帶到一座廟后面的長(cháng)長(cháng)的臺階上�！斑@兒有什么好看的呀？”我疑惑不解�！皣u，不要大聲說(shuō)話(huà)！看那兒�！表樦�(zhù)她手指的方向，我看到高高的樹(shù)上有一團黑糊的'東西，定睛一看，竟是一個(gè)有三四只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢！

　　那個(gè)下午，我們跑遍了整一座府山。我也看到了從未發(fā)現的景。當夜幕落下，又是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。在我們分別時(shí)，她一字一頓地告訴我：“這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！卑l(fā)現美的眼睛，這個(gè)在平時(shí)呆板的詞在現在卻生動(dòng)起來(lái)！

　　是她，這位我熟悉的陌生人，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明了方向，給予了我溫暖。

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