中學(xué)生有關(guān)溫暖的記事作文

　　溫暖是什么？溫暖是冬日里的一束陽(yáng)光，使人感受到溫度；溫暖是沙漠里的一泓清水，使人感受到清涼；溫暖更是饑餓時(shí)的一塊面包，使人頓時(shí)感受到滿(mǎn)足。溫暖總是能夠在需要時(shí)，給你以貼心幫助。溫暖不只是只字片語(yǔ)，更是一個(gè)擁抱，一句溫暖的鼓勵。

　　體育課可不是我的強項，比人喜歡上體育，可我不喜歡。但周五的體育課如約而至，老師說(shuō)要測立定跳遠。只見(jiàn)老師手中拿著(zhù)記錄本，我怔住了，眼睛直愣愣地目向前方，心中的恐懼感油然而生，害怕自己會(huì )達不到及格的范圍。老師每說(shuō)一句話(huà)，我總是牢牢地聽(tīng)著(zhù)，不敢輕易走神。只見(jiàn)老師拿起身后的量尺，緩緩向我們走來(lái)，輕輕地放在跑道上，用眼睛目測著(zhù)1c和量尺，仿佛不敢出一絲差錯。

　　“測試開(kāi)始，xxx！”叫聲引來(lái)班里許多同學(xué)觀(guān)看，“哇！”隨著(zhù)同學(xué)的驚呼聲，第一位同學(xué)也雙腳落地�！皒xx同學(xué)開(kāi)始�！睕](méi)過(guò)一會(huì )兒，就該輪到我做準備了，我的心里更是七上八下，于是立即跑到朋友們那里，隨便聊會(huì )天、說(shuō)些話(huà)，來(lái)緩解心里的壓力�！巴鹾迫�！”耳邊聽(tīng)到我的名字，擰著(zhù)不肯去，說(shuō)自己不會(huì )跳。朋友們一看我不敢去，于是拉著(zhù)我的雙臂，把我拖過(guò)去了。旁邊的李文靜對我說(shuō)：“沒(méi)事的，閉上眼睛蹦一下就好了，別管成績(jì)如何，只要能登記在本子上就行了！”聽(tīng)完這番話(huà)后，我的心里有一股暖流涌過(guò)，也許是她的這句話(huà)給了我力量，給了我溫暖，剛才的擔心拋到了九霄云外。照著(zhù)她說(shuō)的我站在規定的位置，閉上了雙眼，深深地吸了一口氣，身體縱身一躍，我已經(jīng)落地了，成績(jì)還不錯。只見(jiàn)李文靜看了我一眼，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是對我的肯定。

　　溫暖讓我有了力量，讓我不再懼怕。

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