愛(ài)讓我感到溫暖作文（精選7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛(ài)讓我感到溫暖作文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讓我感到溫暖作文1
愛(ài)，沒(méi)有貧富尊卑之說(shuō)，總能讓人感到溫暖�！}記
冬，嚴寒肆虐，狂暴的風(fēng)抓起雪花甩在我的臉上、手上生疼。嚴寒擄去我身上僅有的一絲溫暖�！翱祢T吧，離家還很遠�！蔽倚睦镌乖沟南�。忽然一個(gè)瑟縮的身影闖入視野，一個(gè)乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里瑟縮著(zhù)幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過(guò)去，但，腳下“咔嚓”一下我的心涼了半截，不會(huì )又壞了吧！我趕忙下車(chē)，一看真的壞了。我四周打量，路上一個(gè)行人都沒(méi)有。
向前走了幾步，雪更大了，抽在臉上，冰冷。我站在原地急得團團轉“這可怎么辦”一撇，原先那個(gè)乞丐不見(jiàn)了，看連乞丐都躲起來(lái)了。
忽然，迎面走來(lái)一個(gè)人，仔細一看他身后還有一個(gè)人正是剛才那個(gè)乞丐，我心一驚，他要干什么？手心一陣冷汗。近了，我都聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了�！昂⒆�，我幫你修吧！”說(shuō)著(zhù)那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車(chē)。我茫然，他們是在幫我嗎？我再次注視那老人，衣衫襤褸，頭上滿(mǎn)是白發(fā)，他或許也有個(gè)幸福的家，但災難使他淪落為乞討者�？墒�，他卻在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。
“孩子，車(chē)修好了，快騎上走吧，天太冷了�！蔽一剡^(guò)神，看著(zhù)這位老人和藹的笑，心頭一潮。他不停的搓著(zhù)通紅的手，手上滿(mǎn)是油漬。身心涌上一股暖流。我上前想要與他握手，他忙后退，“不行，不行，我手太臟�！蔽颐μ统鰰�(shū)包里的錢(qián)，一股腦塞給他，然后騎著(zhù)車(chē)快速離開(kāi)，雪停了，天晴了，陽(yáng)光照在身上暖意涌動(dòng)�！奥c(diǎn)騎，雪地滑�！蔽也桓一仡^，怕淚流滿(mǎn)面的樣子被他看見(jiàn)。天依舊很冷，你的愛(ài)卻讓我無(wú)比溫暖。
迫于生計，你沿街乞討，面對別人的冷眼與嘲弄，你從不言語(yǔ)，但社會(huì )的冷漠仍改變不了你善良的心，感謝你，讓我在嚴寒的冬月感到六月的溫暖，你的愛(ài)，讓我溫暖此生。
愛(ài)讓我感到溫暖作文2
愛(ài)，能使絕望中的人有新的希望；愛(ài)，能使失敗的人恢復自信；愛(ài)，能使快要放棄的人恢復勇氣重新振作；愛(ài)是不可思議的，是強大的。
當我考試考砸后，母親的愛(ài)填補了我內心的失落；當我被老師批評后。朋友的愛(ài)遮蓋了我內心的傷心；當我迷路后，周?chē)暮眯娜苏樟亮艘粭l清晰的道路。
曾幾何時(shí)，一次期中考試的成績(jì)單下發(fā)了，盡管心里總希望著(zhù)自己的成績(jì)能考好一點(diǎn)兒�？涩F實(shí)總是很殘酷，不經(jīng)意間一回到家中，自己內心的創(chuàng )傷越扯越大，一個(gè)親切的聲音在我耳中響起，是母親。沒(méi)等我說(shuō)出自己的成績(jì)，她便輕輕拂摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“孩子，成績(jì)差不怪你，只要你盡力了就行，下次再努力考出好成績(jì)�！彼龑χ�(zhù)我微微的笑這些話(huà)語(yǔ)在我耳中回蕩著(zhù)，內心的失落沒(méi)了，暖暖的，暖暖的。
不僅是母親的愛(ài)溫暖著(zhù)我的心，朋友的愛(ài)去除了我內心的烏云。
曾幾何時(shí)，在一節語(yǔ)文課上，我被老師痛痛批了一頓，內心無(wú)比委屈。下課后，我沒(méi)有去澄清，只是默默地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，這大概是我的一種發(fā)泄方式吧。我還回憶著(zhù)上課時(shí)的情景，沒(méi)有發(fā)現我的好友已站在了我的旁邊，親切的說(shuō)：“怎么，還傷心呢！平時(shí)不是很要強的嘛�！蔽乙宦�(tīng)，想：是啊，我也沒(méi)做什么事干嗎怎么傷心，不就被老師說(shuō)了幾句。我漸漸露出了笑容，心里感到輕松舒暢，暖暖的，暖暖的。
母愛(ài)和友愛(ài)是一縷陽(yáng)光，那么好心人的關(guān)懷就是一片甘露。
曾幾何時(shí)，學(xué)校組織去參觀(guān)世博，中午老師讓我們自由活動(dòng)。天氣格外眼前額，太陽(yáng)炙烤著(zhù)到底，我在路上快要吃不消了，就不管小伙伴們，坐在椅子上休息了一會(huì )兒，我卻發(fā)現小伙伴們不見(jiàn)了，正當此時(shí)我已急得不知方向，旁邊出現了一個(gè)人影，那人親切的問(wèn)我：“小妹妹，你迷路了吧
我來(lái)幫你一起找你的小伙伴吧�！^(guò)了好一會(huì )兒，我終于遇見(jiàn)了他們，我內心的石頭終于放下了，不知不覺(jué)發(fā)現那個(gè)幫助我的人不見(jiàn)了，但我內心感到暖暖的，暖暖的。
生活中，去體驗不同的愛(ài)，而我就被生活中的愛(ài)所包圍著(zhù)。
愛(ài)，讓我感到溫暖。愛(ài)，是每一個(gè)人需要的滋補品。愛(ài)在人間，愛(ài)在每個(gè)人生活的地方。
愛(ài)讓我感到溫暖作文3
一個(gè)周日的中午，我上完課和媽媽一起乘出租車(chē)回家，當我正在和媽媽談心時(shí)，突然車(chē)子猛地以加速，緊接著(zhù)一個(gè)急剎車(chē)，最后只聽(tīng)“鐺”的一聲巨響，我還不及反應，前額已經(jīng)碰在前方的護欄上，而且頭還“嗡嗡”直響、
媽媽趕緊把我拉出車(chē)外，我覺(jué)得臉上有液體往下流，用手一摸，是血，眉毛上面火辣辣地痛，媽媽已經(jīng)嚇呆了，這時(shí)，一輛出租車(chē)停在我們身邊，司機從車(chē)內探出頭來(lái)急切地說(shuō)：“別害怕，給孩子看病要緊，快！快上車(chē)，我送你們上醫院�！闭f(shuō)著(zhù)下車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén)，媽媽用面巾紙捂住我的額頭快速上了車(chē)，叔叔把車(chē)門(mén)關(guān)好，提醒我們坐穩，便飛也似的開(kāi)起車(chē)來(lái)，不一會(huì )兒就到了三潭醫院，叔叔趕緊向掛號外跑去，我和媽媽緊跟在他的后面，當聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有外科大夫值班時(shí)，司機叔叔狠狠地跺了一下腳說(shuō)：“可惡！”又回過(guò)頭對媽媽說(shuō)：“我們還是去兒童醫院吧！”
在我們去兒童醫院的路上，又遇到塞車(chē)，叔叔不停地回頭看我，我的前額還在流血，急得他滿(mǎn)頭大汗，把去汽車(chē)喇叭按得直響，最后繞道而行，才來(lái)到兒童醫院，媽媽三步并作兩步跑去掛號，叔叔帶我來(lái)到外科，一邊走還一邊安慰我，經(jīng)過(guò)大約十來(lái)分鐘的止血和麻醉，縫合工作開(kāi)始了，盡管我的頭昏昏的，還是能聽(tīng)到叔叔和媽媽的談話(huà)�！斑@孩子真堅強，流了那么多血也沒(méi)哭一聲�！甭�(tīng)到叔叔的話(huà)我心里熱乎乎的，心想這個(gè)叔叔真好，就像我的親人一樣。
當我從急診室出來(lái)的時(shí)候，叔叔迎面走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“孩子疼不疼��？你真是這個(gè)！”說(shuō)著(zhù)大拇指。這是我端詳著(zhù)叔叔，一雙大眼睛，眼睛上方有一雙濃黑的眉毛，一頭蓬松松的頭發(fā)下有三道淺淺的皺紋，臉被曬得發(fā)黑，一雙粗糙的大手，一看就知道他工作很辛苦。
我坐在急診室門(mén)口的椅子上，聽(tīng)到媽媽對叔叔說(shuō)：“您辛苦了，真不知怎么感謝您，您給我留下電話(huà)號碼好嗎？還有這是給您的車(chē)錢(qián)�！眲e了！這點(diǎn)兒小事兒算不了什么，這些錢(qián)您還是給孩子買(mǎi)點(diǎn)兒東西吧！孩子沒(méi)事就好。說(shuō)完，叔叔沖我笑了笑，轉身向醫院大門(mén)走去，媽媽追了上去，可叔叔加開(kāi)腳步離去了。望著(zhù)他離去的背影，我心中感慨萬(wàn)千，司機叔叔與我們素不相識，卻熱心幫助他人，令我感受到了關(guān)愛(ài)的溫暖。
這件事深深地感動(dòng)了我，以后我也要向這位叔叔學(xué)習多給予他人關(guān)愛(ài)與幫助，讓我們生活的這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)讓我感到溫暖作文4
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，身邊的這棵槐樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。
在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，再次漫步在昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，再次扶摸大成殿前的兩棵老槐樹(shù)，��！老槐樹(shù)，您如一位德高望重的老人，在這站了幾百年了吧？是您見(jiàn)證了我們的友誼。炎熱的夏天，我和同學(xué)們在您濃密而翠綠的頭發(fā)下乘涼，玩耍，嬉戲，深深地陶醉在您那白中透著(zhù)一點(diǎn)兒嫩黃的花朵散發(fā)出的香味中，聽(tīng)媽媽說(shuō)，您開(kāi)出的那些花不僅美麗芬芳，而且還具有很高的藥用價(jià)值呢！寒冷的冬天我為您畫(huà)著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)像。您看了后，很滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后和我一起咧開(kāi)了嘴，哈哈大笑起來(lái)。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了教室門(mén)口，教室里似乎傳出了老師那諄諄教誨和同學(xué)們整齊的朗朗讀書(shū)聲。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除。從天上的星海到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著(zhù)信念和力量，墻上貼滿(mǎn)了同學(xué)們漂亮的小報、獲得的獎狀、證書(shū)，小組比賽積分表。剛勁有力的書(shū)法，惟妙惟肖的繪畫(huà)，陣陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，這些小報、獎狀可都是同學(xué)們嘔心瀝血的創(chuàng )造��！看著(zhù)雪白的墻壁，光潔如鏡的玻璃，干凈的窗簾，我的眼前又浮現出同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景，擦地的擦地，打水的打水，同學(xué)們像一家人一樣忙得都不知道累。
��！母校，您是我們的樂(lè )園，您是愛(ài)的天堂。
愛(ài)讓我感到溫暖作文5
那些讓人怒氣爆發(fā)的畫(huà)面和那些圖片下字里行間，透露著(zhù)保安的無(wú)德行為和老人的千般無(wú)奈，實(shí)在令人發(fā)指。在這個(gè)充斥著(zhù)物欲的社會(huì )里，等級觀(guān)念不自覺(jué)地形成，那些我們世代傳頌和被強烈要求繼承發(fā)揚的傳統道德已漸被埋沒(méi)，道德觀(guān)念開(kāi)始淡化，貪念卻愈演愈烈，我想，這個(gè)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展未必就是好事，經(jīng)濟的發(fā)展使我們的生活變得更好，卻沖擊了道德倫理。于是乎，人與人之間的美好的關(guān)系慢慢被淡漠了，漸漸的，自私取代了付出，關(guān)懷變成冷漠，這個(gè)社會(huì )，開(kāi)始顯得有點(diǎn)冷，顯得有點(diǎn)空泛。
我們都是生活在同一個(gè)屋檐下的人，都希望有愛(ài)與被愛(ài)，因為愛(ài)是這個(gè)世界留下的最寶貴的一筆財富，那是我們共同的財富，誰(shuí)都不要肆無(wú)忌憚的揮霍，也不要對它毫不在乎，因為它會(huì )變得貧乏，只有大家一起用心珍惜守護，它才永遠是一筆不動(dòng)產(chǎn)，永遠服務(wù)于人類(lèi)。因為有愛(ài)，人們多了對彼此的關(guān)懷；因為有愛(ài)，人們多了對彼此的寬容和忍耐；因為有愛(ài)，人們才不會(huì )在金錢(qián)社會(huì )中不自覺(jué)的形成強烈的等級觀(guān)念，才能認識到那是一種錯誤的意識形態(tài)。而正是因為有愛(ài)，人們也多了被愛(ài)的'享受，享受著(zhù)被愛(ài)，這才是人們所傳頌的時(shí)代延續的精神，是人們應該具備的道德理念。人們評價(jià)愛(ài)情的時(shí)候都說(shuō)被愛(ài)是一種幸福，我想，這種愛(ài)不應該只是局限在愛(ài)情上，而應該把這種幸福的感覺(jué)無(wú)限延伸和擴展，讓更多不幸的人去觸摸幸福的輪廓，讓更多需要愛(ài)的人去感受社會(huì )的陽(yáng)光。我們不僅要強烈提倡讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，而且要極力反對由貪念引起的等級觀(guān)念，摒棄那些對他人蔑視或仇視的眼光，關(guān)閉那個(gè)狹隘的心胸，敞開(kāi)那個(gè)大愛(ài)無(wú)疆的心懷，愛(ài)萬(wàn)物，愛(ài)人，愛(ài)社會(huì )，也愛(ài)世界，讓愛(ài)成為人們心中的光點(diǎn)；成為避免尷尬的笑容；成為抵御冷漠的力量；成為填補空泛的東西；成為這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界上那束溫暖而永恒的陽(yáng)光。
愛(ài)讓我感到溫暖作文6
紀伯倫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的嘴唇所能發(fā)出最美好的字眼就是母愛(ài)。所能發(fā)出最甜美的聲音便是媽媽�！泵刻炜吹侥敲β档谋秤�；每天您在工作臺前一絲不茍的工作態(tài)度。您那母愛(ài)讓我感到溫暖。
某年的某一天，我呱呱落地，就一直呼喚著(zhù)您，使我不在對這個(gè)世界感到恐懼。因生病的我給您帶來(lái)了許多的操勞，您帶著(zhù)我去看醫生，由于醫生的疏忽大意，導致我對藥物過(guò)敏，我被推進(jìn)了搶救室，您在門(mén)口就像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
醫生經(jīng)過(guò)努力的終于把我從死亡線(xiàn)上拖了回來(lái)。等我從昏迷中蘇醒過(guò)來(lái)之時(shí)，我發(fā)現您趴在我身邊睡著(zhù)了。您發(fā)現我醒了過(guò)來(lái)，您就趕緊從身旁桌上的保溫桶里小心翼翼地端出雞湯，用勺溫柔地喂我喝。當我看到您的臉頰時(shí)，我發(fā)現您的臉上布滿(mǎn)了皺紋，顯然是操勞過(guò)度。從這我感受到了一股很濃很濃的母愛(ài)涌進(jìn)我的心頭。有一種說(shuō)不出的滋味。
燕子飛了，有在飛回來(lái)的時(shí)候；梅花落了，有再開(kāi)的時(shí)候；倘若時(shí)間過(guò)去了就再也一去不復返了。母愛(ài)就像一個(gè)指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。母愛(ài)像一艘船，讓我們到達成功的彼岸；母愛(ài)是一杯成年老酒，是生活永恒的主題。我要對著(zhù)全宇宙說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
愛(ài)讓我感到溫暖作文7
在家中，母親的愛(ài)讓我感到溫暖；在學(xué)校，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，老師的愛(ài)也讓我感到溫暖。
記得有一次，我在上課的時(shí)候，突然肚子疼，渾身無(wú)力，只好趴在桌子上。語(yǔ)文老師喊我起來(lái)讀書(shū)，我并沒(méi)有告訴老師我肚子疼，而是忍著(zhù)疼痛讀書(shū)。我是班上讀書(shū)非常好的同學(xué)，這個(gè)角色也是非常重要的。我終于讀完了，可肚子越來(lái)越疼，我用手捂住肚子，想減少一些疼痛，可疼痛仍然沒(méi)有緩解。
下課鈴響了，同學(xué)們看見(jiàn)我一臉痛苦的樣子，都跑來(lái)問(wèn)我，有沒(méi)有生病。有一名同學(xué)去報告了許老師。老師把我喊到了辦公室，先讓我坐在很暖和的椅子上，又端來(lái)一杯熱水給我喝，還給我揉了揉肚子，對我說(shuō)：“你可能是著(zhù)涼了，多喝些熱水，可能會(huì )好一些�！蔽液戎�(zhù)熱水，心里感覺(jué)無(wú)比的溫暖。下面幾節課，我上課時(shí)總是打不起精神來(lái)，但一想到那杯熱水，我又強打起精神，認真聽(tīng)講。
還有一次，放學(xué)時(shí)，陰云密布，不一會(huì )兒，傾盆大雨便下了下來(lái)。外面的人們打著(zhù)傘，披著(zhù)雨披，匆匆忙忙地走在雨中。我沒(méi)有心思看雨中的景色，家人還沒(méi)有來(lái)接我，我的心里十分焦急。這時(shí)，我的班主任老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“詹潔辰，你爸爸還沒(méi)來(lái)接你��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我去教室寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)作業(yè)邊等爸爸。等寫(xiě)完作業(yè)，爸爸終于出現在教室門(mén)口了，我趕緊收拾好書(shū)包，準備和爸爸一起回家。臨走時(shí)，老師對爸爸說(shuō)：“下次來(lái)接孩子一定要早一點(diǎn)，別讓孩子等的時(shí)間太長(cháng)了�！崩蠋煕_我笑了笑，這一笑讓我感到溫暖極了。
今年三月中旬的一天，放晚學(xué)回家后，剛翻開(kāi)書(shū)包，我便大叫一聲：“不好，我的作業(yè)本丟在學(xué)校啦！”爸爸媽媽聽(tīng)到后，說(shuō)：“你就明天早上到學(xué)校去寫(xiě)作業(yè)吧！”我說(shuō)：“不行，今晚作業(yè)很多，我明天早上去寫(xiě)不完�！卑职忠宦�(tīng)，趕緊打了一個(gè)電話(huà)給老師，請老師在學(xué)校里等我們一會(huì )兒。我和爸爸立即趕到學(xué)校，老師已在學(xué)校門(mén)口等我們了。當我接過(guò)作業(yè)本時(shí)，心里非常慚愧，如果不是我忘記帶走作業(yè)本，老師可能早就到家了，耽誤了老師休息的時(shí)間。我手里捧著(zhù)從老師手里接過(guò)的作業(yè)本，一股熱血涌上我的心頭。我連忙對老師說(shuō)了聲：“謝謝！”此時(shí)，我內心感到無(wú)比的溫暖。
啊，老師！如果你是春雨，我就是小樹(shù)苗，你那一點(diǎn)一滴的愛(ài)澆灌著(zhù)我，你那無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我，你那母親般的愛(ài)溫暖著(zhù)我。我愛(ài)你，老師！
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