文明作文優(yōu)選(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的文明作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
一提起文明這個(gè)詞，許多人立馬就聯(lián)想到了中國。是的，中國常常以禮儀之邦自居，可是，有些中國人的做法卻與禮儀背道而馳。他們不顧自己的名聲，不顧及自己國家的名譽(yù)，在一些名勝古跡上演不光彩的一幕，使中國頭頂上這頂“禮儀之邦”的帽子越飛越遠。
很多人學(xué)習西游記里神通廣大的孫悟空，在游覽建筑和一些有名的地點(diǎn)時(shí)，刻下了“某某某到此一游”或者刻下自己的名字。這看起來(lái)貌似是一種很瀟灑的行為，可是，你在“瀟灑”的那一瞬間，卻破壞了這美好的風(fēng)景，在它們身上留下了丑陋而又難以消除的'傷疤。有許多人，去觀(guān)賞園林中、室內里的各色各樣的菊花，可是，有的人覺(jué)得這么美得菊花十分值得留念，便揪了幾片花瓣下來(lái)“好好觀(guān)賞”，但他們看完之后卻又毫不留情的“拋棄”了這些美麗的花瓣。還有人，在觀(guān)賞景點(diǎn)的時(shí)候雖然沒(méi)有刻字、摘花，但是他們卻做了一件不可去做的事：亂丟垃圾。雖然你這樣做只是因為貪圖一時(shí)方便，但是你的方便卻成了環(huán)衛工人的勞累，也讓地球傷心的哭泣。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睕](méi)錯，我們不僅要讀書(shū)，還要去游覽各個(gè)風(fēng)景名勝的好地方。但是，在你游玩的過(guò)程中，請不要“瀟灑”做事，也許你的“瀟灑”會(huì )成為別人的負擔，也許也會(huì )失去我們賴(lài)以生存的家園。所以，在游玩過(guò)程中，請將文明謹記于心，讓文明伴你出行。
文明作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“中國式過(guò)馬路”嗎？以前，我從來(lái)不知道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)新名詞，但我卻從那件事后記住這個(gè)詞，從一個(gè)小妹妹身上學(xué)到了過(guò)馬路的文明。
大家都知道“紅燈停，綠燈行”這句話(huà)是交通常規，可是又有多少人能遵守交通規則呢？就連我也一樣。周六，我要去家教學(xué)英語(yǔ)，因為吃飯晚了，眼看就要遲到了，再加上今天是集市，我便飛快地往家教跑�？晌萋┯挚p連夜雨，偏偏又碰上了紅燈，我心想：糟了，今天是這學(xué)期最后一堂課，老師說(shuō)過(guò)不能遲到，可已經(jīng)晚了20分鐘了，再等一會(huì )，我就要被批評了。我看看四周，太好了，沒(méi)有人，我飛快地跑了過(guò)去�？烧斘彝Ｏ聲r(shí)，一位小女孩攔住了我，她問(wèn)道：“大姐姐，老師說(shuō)過(guò)不能闖紅燈，你為什么要闖��？”我不耐煩地說(shuō)：“上學(xué)要遲到了，哪里還來(lái)得及看紅燈還是綠燈�！薄霸瓉�(lái)你念過(guò)書(shū)啊，我還以為你沒(méi)有念過(guò)書(shū)，老師沒(méi)有教過(guò)你交通規則呢！”我生氣極了：“小朋友，說(shuō)話(huà)不要這么傷人，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有念過(guò)書(shū)，誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)有教過(guò)我要遵守交通規則的，只是今天有點(diǎn)急而已�！薄按蠼憬�，老師說(shuō)過(guò)‘少年富，則國富，少年強，則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步’，像你這樣過(guò)馬路，都別人成為中國式的過(guò)馬路了，你可不要讓我們國家摸黑哦�！睆乃赡鄣恼Z(yǔ)言中，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧：是呀，一個(gè)孩子都懂這么多，我為什么不能呢！我蹲下來(lái)，拉著(zhù)她的手說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，姐姐以后不會(huì )這么做了，我一定做個(gè)懂禮貌，守道德的人，好嗎？”“姐姐，你真是一個(gè)知錯就改的好姐姐�！痹懔�，我遲到了！
這次雖然遲到了一堂課的`時(shí)間，可我也上了人生寶貴的一課，那一天，那個(gè)下午，那個(gè)小女孩，教會(huì )了我怎樣去做個(gè)文明守紀的人。
文明作文 篇3
中國自古以來(lái)就有禮儀之邦的美譽(yù)，悠遠的歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤。
校園是一個(gè)育人的搖籃，同時(shí)也是一方純凈的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤，文明被滲透，文明之花也得以綻放。
也許昨天的我們忽略了文明的存在，但今天的.我們不再迷惘。我曾經(jīng)這樣想：“文明嘛，不是很容易就可以做到嗎？”想想就非常輕松。但隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，全球信息網(wǎng)絡(luò )化已經(jīng)成為了社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，許多青少年也因此迷上了網(wǎng)絡(luò )，越來(lái)越多的新鮮詞語(yǔ)開(kāi)始在青少年學(xué)生中廣泛流行，成為了一種口頭禪，簡(jiǎn)單易懂，但卻帶有這個(gè)時(shí)期青少年不該有的標志，不該有的粗俗用語(yǔ)，不該有的暴力行為，不該有的易怒脾氣，不該有的……
過(guò)去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴，我們在學(xué)校里無(wú)所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現的紙屑，沒(méi)有了過(guò)去的生機，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹(shù)兒也正在那嘆氣，感嘆鳥(niǎo)兒媽媽可以帶著(zhù)小鳥(niǎo)兒飛翔。這都是我們造成的。也許有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內恢復生機。
也許是昨天的習慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優(yōu)秀文明的傳承人。在課堂內有遵守紀律，尊重老師，尊重同學(xué)的人；在課外時(shí)，有遇到老師主動(dòng)問(wèn)聲好的人；下樓轉角時(shí)，有撞倒同學(xué)，微微一笑，道個(gè)歉的人；操場(chǎng)上，有看到垃圾，自覺(jué)撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人。作為優(yōu)秀文明的傳承人，做到這些當然還不夠，自覺(jué)抵制不文明語(yǔ)言，同學(xué)之間互幫互助，形成禮貌用語(yǔ)、禮貌待人的良好風(fēng)氣，文明之花在校園的每個(gè)角落綻放。
文明其實(shí)離我們不遠，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動(dòng)與文明手拉手，結伴同行。
文明作文 篇4
文明是種美德，文明是種文化修養。別看文明十分渺小，它在社會(huì )或個(gè)人交往之間會(huì )起到大作用。
千百年來(lái)的文明美德之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。中華民族一直以擁有不曾間斷的燦爛文明而自豪。一般來(lái)說(shuō)，文明是指國家發(fā)展的狀態(tài)，即國家創(chuàng )造的物質(zhì)財富與精神財富的總和，是一個(gè)國家的軟實(shí)力。但在實(shí)際生活中一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代文明的人，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見(jiàn)，這些事就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被文明忽略。
比如列寧同志，他正在下樓。突然他在樓梯狹窄的.過(guò)道上碰見(jiàn)了一個(gè)女工端了盆水上樓。那女工一看是人民委員會(huì )主席列寧，便準備退回樓下給列寧讓路，列寧不僅阻止了她，還說(shuō):“你都端了一大盆水走到了半路，而我兩手空空，請你先過(guò)去吧!”而且這個(gè)“請”被他說(shuō)得特別響亮。這不是良好文明禮儀的體現嗎?
文明雖然無(wú)處不在，但我們應該從自我做起，如見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼，在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾等……
公共文明是社會(huì )意識的集中體現，但是公共文明是建立我們每個(gè)人的道德修養之上。所以個(gè)人文明才是根本。
從古至今文明代代相傳，作為一名小學(xué)生我們一定要把這種文明傳承下去，首先我們要具備小學(xué)生的美德，把壞習慣統統改掉，在成長(cháng)的道路上越走越好。讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸出文明的火花。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同我行，文明我先行。
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