精選文明作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的文明作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明作文 篇1

　　我們國家是文明禮儀之邦，要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良的傳統是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)。

　　在本周星期二下午的班會(huì )課上，我們班開(kāi)展了一次《文明大家談》的主題活動(dòng)。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們一走進(jìn)教室就看見(jiàn)“文明”二字大大地寫(xiě)在了黑板上�！鞍�!文明是多么重要呀!”我不禁想道。

　　我們先以小組的形勢來(lái)討論成為一個(gè)文明人要怎樣做。我們組提到了許多文明行為。比如：禮貌用語(yǔ)、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不大聲喧嘩……接著(zhù)，每個(gè)小組都匯報了自己的討論結果。我覺(jué)得：在社會(huì )上，要愛(ài)護公物、保護環(huán)境，做個(gè)好公民;在家庭中，要孝順父母、尊敬長(cháng)輩，做個(gè)好孩子;在學(xué)校里，要認真聽(tīng)講、遵守紀律，做個(gè)好學(xué)生。這些是做個(gè)文明人最基本的標準。

　　班會(huì )活動(dòng)伴著(zhù)清脆的鈴聲結束了，但我領(lǐng)悟了許多，知道了文明的重要性，懂得了怎樣做個(gè)文明人。

　　同學(xué)們讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓文明之花處處盛開(kāi)!

文明作文 篇2

　　中國是一個(gè)擁有五千年文明的大國，從古到今中國人都在不斷地用實(shí)踐去定義不同文明，所以中國才有今日之輝煌。因此，一個(gè)國家要持續繁榮，就必須在多方面體現其文明。

　　文明影響著(zhù)一個(gè)國家的生命力與活力。不斷豐富和發(fā)展的文化，能促進(jìn)國家的進(jìn)步與發(fā)展；反之，如果文明一直止步不前，甚至衰退，那么這個(gè)國家也終究會(huì )消失在歷史的長(cháng)河之中。怎樣發(fā)展自身的文明，也就成為各個(gè)國家共同追尋的問(wèn)題。文明也被賦予了新的定義。

　　一個(gè)國家應該有不被遺忘的歷史文明。一個(gè)國家的歷史集中展示了一個(gè)國家的發(fā)展歷程。歷史文明是一個(gè)國家發(fā)展的歷史積淀，也是全民族共同的精神財富。一個(gè)國家擁有繁榮的歷史文明也就意味著(zhù)一個(gè)國家有高度繁榮的文化與自覺(jué)的精神。比如，中國是擁有五千年文明的泱泱大國，她在歷史的長(cháng)河中積淀了無(wú)數精神財富，也在歷史實(shí)踐中收獲了治國治民的經(jīng)驗。這也是中華民族為什么能在當代世界持續繁榮的原因。因此，國家應當有豐富的歷史文明，并且為其國民所牢記。

　　一個(gè)國家應該有良好的社會(huì )文明。自文字出現，人類(lèi)就進(jìn)入了一個(gè)文明，曾經(jīng)“野蠻人”的行為被遺棄。人們漸漸開(kāi)始遵守共同制定的約定與章程，這種遵守約定的行為，增強了社會(huì )的文明，形成一股良好的風(fēng)尚。中國提出的依法治國基本方略，恰恰保障了社會(huì )文明，人們在法律的'有效約束之下遵紀守法，從而促進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展。因此，國家應保障社會(huì )文明，保障良好的社會(huì )風(fēng)尚。

　　一個(gè)國家應該有優(yōu)雅的舉止文明。每一個(gè)民眾的素質(zhì)直接反映了一個(gè)國家的發(fā)展情況。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，對于人們的科學(xué)文化與思想要求越來(lái)越高，做一個(gè)文明人，也就成為了時(shí)代的潮流。人們在理性思維的指導下，注重自己的言行舉止，不斷規范自己的行為，形成良好的習慣，保證了國家能夠在相對和諧的環(huán)境中，謀生存，求發(fā)展。同時(shí)，人們越來(lái)越“文明”，反過(guò)來(lái)也促進(jìn)社會(huì )國家的發(fā)展。因此，一個(gè)國家想要持續繁榮，就應該有行為舉止良好的公民來(lái)促進(jìn)國家發(fā)展。

　　一個(gè)國家的發(fā)展不是一方面的，文明也不僅僅局限于物質(zhì)成果。只有當一個(gè)國家實(shí)現了歷史、社會(huì )、公民等方面的文明，這個(gè)國家才能在世界激烈的競爭中，獲得長(cháng)遠發(fā)展，立于不敗之地。

　　新時(shí)期，新征程。中華民族依靠著(zhù)多方面的文明在國際競爭中脫穎而出，持續向前邁進(jìn)，用自己的行動(dòng)詮釋中華“文明”。

文明作文 篇3

　　文明猶如一把紅彤彤的火炬，需要無(wú)數講文明的人一直傳遞，這樣才能讓文明之火熊熊燃燒。如果你說(shuō)講文明的太少，我會(huì )回答道：“文明到處都有，不是缺少文明，而是缺少發(fā)現”。

　　文明在我們的身邊，它可能就是不隨地吐痰，不大聲喧嘩，或過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行這一系列的動(dòng)作，這不，我就發(fā)現一兩個(gè)文明行為。

　　記得，上周六，我和姥姥正在過(guò)馬路，突然一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我們趕緊不約而同地向后退了幾步，正當我以為那輛車(chē)會(huì )飛馳而過(guò)的時(shí)候，那輛車(chē)卻出乎意料地停了下來(lái)，我和姥姥“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，站在原地用奇特的眼神盯住了那輛車(chē)，直到車(chē)主說(shuō)道：“你們先過(guò)吧！”才恍然大悟，連忙走了過(guò)去，并說(shuō)了聲謝謝。至今，這件事我一直銘記在心，雖然我不記得他的相貌了，但是我一直記得那句話(huà)：“你們先過(guò)吧”我堅信！我找到了一種文明，那就是先人后己。

　　除了先人后己，我還找到了一種文明，那就是助人為樂(lè )。剛上四年級的時(shí)候，我和爺爺坐十路車(chē)去三角公園放風(fēng)箏，不上車(chē)不知道，上了車(chē)嚇一跳，車(chē)上的人真多，座位全坐滿(mǎn)了，我和爺爺只能站著(zhù)，這時(shí)一個(gè)比我高一頭的男孩站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，您坐我這里吧！我快要下車(chē)了”，爺爺邊謝謝邊坐了過(guò)去，我走過(guò)去和那個(gè)男孩聊了起來(lái)，”謝謝你呀，不過(guò)你要小心哦，抓緊扶手，小心摔倒”，“謝謝”！男孩笑笑說(shuō)道，并告訴我說(shuō)，幫助別人，快樂(lè )自己。

　　經(jīng)過(guò)這兩件事，我學(xué)到了很多道理，也懂得了助人為樂(lè )，先人后己，是我們大家都應該學(xué)習和做到的基礎文明。我以后也要做一名文明之火的小小傳遞員！

文明作文 篇4

　　國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區一一溪口，是我的家鄉，那里山青水秀，美景如畫(huà)，武嶺門(mén)、妙高臺、千丈巖、三隱潭……吸引了成千上萬(wàn)慕名而來(lái)的中外游客。但最吸引人的還是景區盛開(kāi)的文明之花。

　　文明之花絢麗奪目，芳香馥郁，每片花瓣都閃爍著(zhù)令人感動(dòng)的文明之光。

　　花瓣一：景區的工作人員穿著(zhù)統一的服裝，佩戴著(zhù)醒目的上崗證，春風(fēng)般和煦的微笑始終洋溢在他們的臉上，“賓至如歸’’是他們追求的目標。瞧，年輕的檢票員彬彬有禮地站在豐鎬房門(mén)口,引領(lǐng)游客進(jìn)入蔣氏故居參觀(guān)。忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶出現在他的視線(xiàn)里�！靶⌒�，慢走!”只見(jiàn)他連忙上前一步攙扶住老奶奶，小心翼翼地調撥好檢票口的通行欄，讓老奶奶安全、方便地進(jìn)入蔣氏故居，老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”四周投來(lái)無(wú)數贊許的目光，頓時(shí)，一份親切的溫馨感在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，如同鮮花一樣沁人心脾。

　　花瓣二：濃郁的鄉土氣息，琳瑯滿(mǎn)目的特色產(chǎn)品，富有人情味的溪口人民，是景區又一道亮麗的風(fēng)景。聽(tīng)，“跑過(guò)三關(guān)六碼頭，吃過(guò)奉化芋艿頭。免費試嘗綠色食品�！毖�聲望去，只見(jiàn)一座座小山似的芋艿頭，熱氣騰騰，散發(fā)出誘人的香味，好客的攤主端出切片的芋艿招待游客，這細膩絲滑、又香又糯的人間美味，讓游客們“不嘗不知道，一嘗忘不了”。林立的千層餅店里，那情深意長(cháng)的思兒餅，酥脆爽口，成的、甜的，花色眾多，打動(dòng)了每一位母親的心。古色古香的步行街，一輛輛整潔的三輪車(chē)來(lái)回穿行，熱情的車(chē)夫會(huì )操著(zhù)一口并不流利的普通話(huà)，當起義務(wù)導游，用他們特有的方式向游客介紹溪口的風(fēng)土人情，名勝古跡。

　　花瓣三：文明游客的文明行為，演繹出他們特有的美麗與純潔。售票口，長(cháng)龍排成一條條，但誰(shuí)也不搶?zhuān)�誰(shuí)也不擠；景點(diǎn)內，美景處處，但誰(shuí)也不亂涂，誰(shuí)也不亂畫(huà)；草地上，人走垃圾走，誰(shuí)也不亂扔，誰(shuí)也不亂棄。那邊，跑來(lái)一個(gè)七、八歲的男孩，看他急匆匆的樣子，好像有什么重要的事情。我們追著(zhù)小男孩的背影望去，路邊的一只可樂(lè )罐到了他的手里，隨后又放入了垃圾箱。小男孩笑了，他媽媽笑了，游客們也笑了。

　　一片花瓣一道美景，成千上萬(wàn)片花瓣組成了景區燦爛的文明花，這文明花盛開(kāi)在溪口人民心中，也盛開(kāi)在外地游客心中，永不凋謝!

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