有關(guān)寫(xiě)文明的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)文明的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)文明的作文 篇1
良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境；相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：只有同學(xué)們具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
記得六一節前夕，班級要舉行聯(lián)歡會(huì )，大家踴躍報名參與。在布置教室時(shí)，許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子、凳子。本以為有人會(huì )三下五下直接跳到桌子上，可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張張舊報紙鋪到桌上，之后再小心翼翼的站上去，臨下來(lái)時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕，我感動(dòng)了許久，也思考了很長(cháng)時(shí)間，一直以來(lái)，人們把文明看得很重。文明，其實(shí)就只有一張紙的厚度，甚至只是一句話(huà)的感動(dòng)。一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪；一句“您先請”，換得了他人的贊許；一語(yǔ)“我幫你”，架起了心靈的溝通……
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德標準，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，
學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
寫(xiě)文明的作文 篇2
我們中華民族是一個(gè)文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，每個(gè)炎黃子孫，都應該繼承和發(fā)揚這種文明之風(fēng)。
打個(gè)比方，如果說(shuō)人才是棵參天大樹(shù)。那么知識就是木，而文明則是根。人們所需要的往往只是樹(shù)干，樹(shù)枝，因為它們可以加工成各種木制品，也就是所謂的“有用”，而深埋在土里的樹(shù)根大凡無(wú)人問(wèn)津，因為它對于人們而言，實(shí)在沒(méi)什么多大用處。難道真的是這樣嗎？若沒(méi)有根基扶持，大樹(shù)能迎風(fēng)不倒嗎？若沒(méi)有根基吸收，大樹(shù)能得甘露養料嗎？若沒(méi)有根基支撐，大樹(shù)能繁榮生長(cháng)嗎？果實(shí)有多大，根便有多廣，多深。無(wú)根之木，從何而來(lái)？
你是否聽(tīng)到過(guò)這么一個(gè)故事？一個(gè)孩子到山里去玩，當他罵人的時(shí)候，山谷里的回音便把臟話(huà)還給了他，這個(gè)孩子當然很惱怒。后來(lái)，在他奶奶的教育，這孩子學(xué)會(huì )了使用文明用語(yǔ)。當他第二次到山里的時(shí)候，由于他能講文明語(yǔ)言，他聽(tīng)到的大自然也是熱情文明的語(yǔ)言。
同樣，我們這個(gè)社會(huì )也是一座無(wú)形的回音谷，當我們使用禮貌用語(yǔ)時(shí)，我們所得的，自然也是文明用語(yǔ)。相反如果你出口傷人，得到的也是臟話(huà)。
我在書(shū)上看到這么一個(gè)笑話(huà)。一個(gè)年輕人不認識路，見(jiàn)路旁有一個(gè)須發(fā)皆白的老人，便開(kāi)口問(wèn)：“哎，哎老頭兒，從這兒到車(chē)站還有多少路？”老大爺說(shuō)：“喔，大概還有八丈�！蹦贻p人笑笑說(shuō)：“路是倫理的！”老大爺捋捋胡子說(shuō)：“倫理？倫理你應該叫我大爺�！边@雖是一個(gè)笑話(huà)，但也體現了文明的可貴。
有人說(shuō)，在如今繁榮的市場(chǎng)里，在熙熙攘攘的人群中，文明已經(jīng)沒(méi)有立足之地了。真是這樣嗎？那就讓我們在茫茫人海中，點(diǎn)一盞心燈，開(kāi)始尋覓文明，其實(shí)，不是所有的文明都流失在人心中的沙漠里。文明依然在這些淳樸美麗的人們心中生根發(fā)芽。你看——
文明是別人不小心碰到你說(shuō)的一聲“對不起�！�
文明是你幫助別人后，他們說(shuō)的一聲“謝謝�！�
文明可以在你的一言一語(yǔ)中體現，也可以在你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現。
寫(xiě)文明的作文 篇3
我眼中的文明城市是什么樣子呢?大家心目中的文明城市又是什么樣子呢?你一定很想知道，那么讓我說(shuō)一說(shuō)自己心目中的文明城吧!
文明城應該是一座干凈的城市。這里沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污水，只有新鮮的空氣，只有美麗的街道。陽(yáng)光總是毫不保留的施舍給我們，讓光芒照耀大地，藍天上飄著(zhù)棉花似的微云，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌從天空中飛過(guò)。高大的樹(shù)木使這座城市十分清脆。五彩繽紛的街道裝飾使這座城市流光溢彩。公路上的汽車(chē)都得到進(jìn)一步的提升，變成了環(huán)保汽車(chē)沒(méi)有車(chē)尾氣，沒(méi)有噪音。交通舒暢，沒(méi)有堵車(chē)的情況。
文明之城還應該是一座人人都有禮貌的城市。小孩子尊敬大人，見(jiàn)了大人問(wèn)好;年輕人幫助老人和需要幫助的人;過(guò)路人不管有什么大事，也不抄近道走草坪……都大方友好，樂(lè )于助人。人們不闖紅燈，不違反交通規則，所以就沒(méi)有交通警察。小偷也不會(huì )有了。治安已經(jīng)不是問(wèn)題了。防盜窗也沒(méi)有了，多出來(lái)的只有信任。
文明之城更是一座和平之城。沒(méi)有捕捉動(dòng)物的獵人了。動(dòng)物和人成為了好朋友，互相能聽(tīng)懂各方的語(yǔ)言。自己把寵物放了，給他們自由。動(dòng)物園也沒(méi)動(dòng)物了，可我們一出門(mén)就能見(jiàn)到動(dòng)物，因為我們和睦相處，創(chuàng )造美好生活。
同學(xué)們，只要我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從每一個(gè)細節做起。努力吧，加油吧。學(xué)習好習慣，舍棄壞毛病。事情一定會(huì )變成我所說(shuō)的，行動(dòng)起來(lái)吧!
寫(xiě)文明的作文 篇4
燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢？
當你踏著(zhù)輕快的`步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在十月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！
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