【精選】文明的作文合集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的文明的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明的作文 篇1
文明是什么？百度上給的定義是社會(huì )表現出較高發(fā)展階段的狀態(tài)。文明說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，每一天的社會(huì )生活中無(wú)不體現著(zhù)文明。每個(gè)人心中的文明不同，對于文明的解讀也自然不同。文明，可分為物質(zhì)文明和精神文明。而在我心中精神文明無(wú)非兩種。
文明是一種文化傳承。世界四大文明古國分別是兩河流域、古埃及、古印度、中國。而中國泱泱五千年文明，孕育了生生不息的中華民族。中華文明包括很多，我們的建筑工程，古代遺跡，語(yǔ)言文字，禮儀習俗等等�！吧舷聝汕�，縱橫十萬(wàn)里”的長(cháng)城是中國古代雄偉、浩大的軍事防御工程，它如長(cháng)長(cháng)的巨龍，飛峙在我國北方的云千翠嶺之中，因而被譽(yù)為“云中蒼龍”�！端疂G傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是我國的四大名著(zhù)。其在中國文學(xué)史上有著(zhù)至高無(wú)上的地位，被稱(chēng)為中國文學(xué)史上的四座偉大豐碑，同時(shí)，四大名著(zhù)也是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。漢語(yǔ)以其獨特的魅力，成為中華文明的載體和基礎，以及世界文明寶庫中獨一無(wú)二的藝術(shù)瑰寶。獨特的方塊漢字，是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒(méi)有間斷而延續至今的重要原因之一。隨著(zhù)中國的強大，現在世界上有越來(lái)越多的人學(xué)習漢語(yǔ)了。就比如前不久，俄羅斯將漢語(yǔ)納入中學(xué)畢業(yè)生考試（要當于我們的高考）。中國素稱(chēng)“禮儀之邦”之稱(chēng)，各種禮儀習俗體現的是美德，是中國的魅力�？偠灾�，中華文化是博大精深，源遠流長(cháng)的。
文明是一種精神狀態(tài)。還記得前不久的重慶萬(wàn)州公交車(chē)墜江事故吧，因為乘客與司機激烈爭執互毆致車(chē)輛失控，車(chē)上十五條生命無(wú)一生還。新聞一經(jīng)發(fā)布，人們激烈的討論這是誰(shuí)的過(guò)錯，然而“雪山崩塌時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的”。還有以前引起人們熱議的“老人摔倒了扶還是不扶”，調查發(fā)現有很多老年人摔倒碰瓷的事件，部分老年人為老不尊并不是個(gè)案，而是一個(gè)趨勢，有相當大的群體年齡越大越是這樣表現。有人說(shuō)到，不是老人變壞了，而是壞人變老了。還有頻頻發(fā)生的高鐵霸坐事件……這些不禁讓人懷疑，文明還在嗎？當然，文明還在。每年感動(dòng)中國的十大“最美”人物，是文明的很好體現。各種拾金不昧，做好事不留名的事例數不勝數，當志愿者、做公益活動(dòng)的人也越來(lái)越多。我們不能因為一些不好的現象就悲觀(guān)的否定了正能量的存在。因此，我們應該用文明語(yǔ)，行文明事，做文明人，將文明傳遞下去。
五千年，華夏史；甲骨文，文明起；唐宋詩(shī)，婉約詞；國學(xué)道，仁孝禮；琴棋畫(huà)，墨硯筆；梅蘭菊，丹心志；修身行，信中義；動(dòng)動(dòng)手，相傳遞！文化中華，用和諧醞造；盛世中華，用文明打造！
文明的作文 篇2
“做文明人，開(kāi)文明車(chē)，走文明路，說(shuō)文明話(huà)”。這句話(huà)始終謹記在我心中。其實(shí)文明是簡(jiǎn)單的事，每個(gè)人都能做到的'�？墒俏覀兊某鞘袇s越來(lái)越缺乏精神文明，時(shí)不時(shí)地被爭吵等小事渲染著(zhù)。這是因為什么？“退一步海闊天空”，只要大家互相謙讓?zhuān)嗷椭�，文明就在身邊�?/p>
一天，我去十足超市買(mǎi)零食，看見(jiàn)一個(gè)老眼昏花的老公公因為看不見(jiàn)紅燈就走了過(guò)去，一個(gè)孩子看見(jiàn)了，就叫了一聲：“老公公，紅燈�！苯又�(zhù)就把老公公扶到了路邊。老公公微笑著(zhù)說(shuō)：“這次多虧了你，孩子，你真是個(gè)好孩子�！蔽拿鲿r(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，文明是快樂(lè )，文明是和睦相處，文明是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，文明從我們做起，從大家做起，從身邊的小事做起。 因此我們要文明交通伴我行。
文明的作文 篇3
今天下午我們看到了一組漫畫(huà)，雖然是一級簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，可是給我的感受很深刻。
這組漫畫(huà)講了一年級的小剛和麗麗走在放學(xué)的路上，迎面撲來(lái)一股食物腐爛的臭味，他們一看，有一個(gè)綠色的垃圾筒，可垃圾卻都在外面，小剛和麗麗便皺起眉頭，突然麗麗對小剛說(shuō)：“我們把垃圾扔進(jìn)去吧�！毙傉f(shuō)：“垃圾多臟呀，你把它扔進(jìn)去，別人覺(jué)得有人收垃圾就會(huì )更加大膽地扔了，我覺(jué)得這樣做不好�！薄斑�，對了，我有辦法了�！丙慃惏牙粋�(gè)一個(gè)扔進(jìn)去，而小剛從書(shū)包里拿出一張大白紙，在上面寫(xiě)上幾個(gè)字貼在上面“文明—只差一步�！�
這件事雖然件小事，可是使我懂得深刻的道理。其實(shí)，我也做過(guò)這種讓人臉紅的事。
一次，我還是九歲的時(shí)候，我買(mǎi)了一大袋的零食，因為附近沒(méi)有垃圾筒，我便走到了很的地方，我本想隨便一扔算了，可看見(jiàn)路上有那么多人，就不敢扔，只好穿過(guò)馬路，因為那里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放垃圾的地方，我往空中輕輕一拋，便穿過(guò)馬路走了，回頭一看，扔到別的地方，本想回去把它放進(jìn)里面，可我心里就像有兩個(gè)人，一個(gè)是壞人，他說(shuō)：“不要放，反正有人收，你怕什么�！币粋�(gè)是天使，她對我說(shuō)：“雖然有人收，可是你扔一點(diǎn)東西，他扔一點(diǎn)東西，這世界會(huì )變成什么樣子？”最終，邪惡被正義戰勝了，我又跑回去，把垃圾扔進(jìn)了筒里。
是呀，這些垃圾是不算多，可是你也扔，我也扔，這世界會(huì )變成什么樣子呀？
文明的作文 篇4
我是一個(gè)文明的好少年，我在家里做家務(wù)，幫媽媽洗腳，給媽媽端水幫媽媽倒水，和朋友玩的時(shí)候不罵人、不打架、見(jiàn)到家長(cháng)問(wèn)聲好。幫助孤寡奶奶打水、做飯、洗衣服。我不說(shuō)謊話(huà)，我要做文明好少年。 記得有一次，我和朋友去玩，見(jiàn)到一位上了年紀的老奶奶很冷，坐在地上，我便把自己的衣服披在她的身上，她帶我去了她的家，我給這位老奶奶做了點(diǎn)飯，又給她燒了點(diǎn)水，讓這位老奶奶渴了喝，他對我說(shuō)：“吃了你的飯，喝了你的水，我的身體溫暖多了，謝謝你小伙子�！�
我知道，在新世紀我是“謙謙君子”，走到哪里，我都是文明少年。
文明的作文 篇5
可每當大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛工人只能跟在游人屁股后面追著(zhù)撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì )有讓人摔倒的危險。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養成了不亂扔垃圾的好習慣。
再想想我們的學(xué)習生活中，有著(zhù)太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標志，為什么老有同學(xué)不遵守我們的預備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面為什么課堂紀律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到 中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
什么是禮儀呢簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著(zhù)，一腳踢了過(guò)去。
小豬站起來(lái)對小老鼠說(shuō)：“你對別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。