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作文:做文明學(xué)生展青春風(fēng)采

時(shí)間:2021-08-10 19:56:03 文明 我要投稿

作文:做文明學(xué)生展青春風(fēng)采

  一縷青色為我們帶來(lái)了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴,這是校教職工合唱《同一首歌》。老師們一個(gè)個(gè)都富含飽滿(mǎn)的表情和身著(zhù)靚麗整齊的服裝為我們帶來(lái)了寒冬里的一絲絲暖意。同學(xué)們看著(zhù)不禁鼓起熱烈的掌聲。我想,老師們得到全校同學(xué)的認可,再幸苦,他們都很高興吧

作文:做文明學(xué)生展青春風(fēng)采

  大合唱后孫國權校長(cháng)為我們致辭,并且宣布上海市第二輕工業(yè)學(xué)校20xx年“璀璨星光”校園文化藝術(shù)節閉幕式暨首屆學(xué)生技能節開(kāi)幕式現在正式開(kāi)始。

  舞臺上傳來(lái)了熟悉的聲音,哦!原來(lái)是我們學(xué)校的兩大才女——楊蓉和周妮為我們帶來(lái)了《聽(tīng),是誰(shuí)在唱歌》她們清脆的聲音又在我們耳邊響起。她們同時(shí)也是我們今天的主持人。

  不知不覺(jué)節目就過(guò)了一大半了,但是同學(xué)們還是那么認真的看著(zhù),沒(méi)有一絲騷動(dòng)。紀錄極其的好,看來(lái)是今天的節目太精彩了吧!就在我走神的這一會(huì )兒,同學(xué)們不知為什么有一次的“禁不住”了,響起了熱烈的掌聲和吶喊聲。一看,是我們學(xué)校師資一科的老師在臺上唱《我相信》,我們的“美羊羊”老師和其他的老師一起唱著(zhù),同學(xué)們?yōu)樗麄儏群爸?zhù),一半的時(shí)候,老師們像魔術(shù)師一樣每個(gè)人“變”出來(lái)一樣可愛(ài)的小玩偶。并且下臺來(lái)拋給我們,同學(xué)們的歡呼聲更高了,大家都期盼這可以得到老師的這份禮物。

  在世博志愿者之歌《在你身邊》中朱老師帶著(zhù)我校世博志愿者代表來(lái)了;教官帶著(zhù)他的擒拿格斗團隊表演了讓同學(xué)們大飽眼福的《龍拳》。同學(xué)們也狂歡了,鄧薇同學(xué)帶著(zhù)她的一群“小野貓”也來(lái)了,黃羽倩和姜徍麟彈著(zhù)手風(fēng)琴,吹著(zhù)薩克斯也來(lái)了;在劉智依的一首如高山流水般的古箏聲中,張璘珺為我們現場(chǎng)寫(xiě)了“做文明學(xué)生,煉科技知識”十個(gè)大字。周夢(mèng)潔的現代舞《舞動(dòng)青春》讓我們看著(zhù)是目瞪口呆!沒(méi)想到,我們學(xué)校是能人輩出,多才多藝!勁爆中又不失優(yōu)雅,把現代的青春氣息表現的淋漓盡致。

  同學(xué)們,還都意猶未盡呢!主持人就宣布說(shuō)最后一個(gè)壓軸節目了。今天的節目真的是越來(lái)越精彩!最后一個(gè)節目是《世紀風(fēng)情造型秀》首先上來(lái)的是兩個(gè)中國風(fēng)的服裝展示,剛剛上來(lái)兩個(gè),同學(xué)們就不安了,因為太著(zhù)急想看到后面更多精彩的造型了,一個(gè)個(gè)都探著(zhù)腦袋努力的向后臺看著(zhù)。接著(zhù)是兩個(gè)“偽娘”上來(lái),大家更是歡呼雀躍,雖然搞笑,但是更多的人看的還是那絢麗的中國紅與古代的服飾。一個(gè)比一個(gè)精彩,陸續的,處女座、天蝎座、白羊座、雙魚(yú)座、獅子座都上了舞臺,同學(xué)們的眼睛更是放出了光芒,我也顧不了許多了,站到了椅子上來(lái)看這長(cháng)視覺(jué)的盛宴。同桌還邊看邊拍這我說(shuō):“太好看了,比婚紗攝影都好看,我們學(xué)校的人都太有才了!”是在,都沒(méi)發(fā)現我們學(xué)校原來(lái)是人才濟濟!后面還有歐洲風(fēng)格的服飾。以前都是聽(tīng)老師在課堂上講的,而且看的都是圖片,那時(shí)候看看圖片都感覺(jué)很美好了,沒(méi)想到今天有這么好的福氣,可以真正的看到。同學(xué)們都長(cháng)大了嘴巴,瞪大了眼睛,恨不得把這些都裝在自己的眼睛里面呢。今天可真的是大飽眼福了。

  大家都還沒(méi)有從剛剛的服裝造型中反映過(guò)來(lái)的時(shí)候,老師都宣布圓滿(mǎn)落幕了。高興的是,我校的“璀璨星光”校園藝術(shù)節我們學(xué)校有3個(gè)全國一等獎,這是我們全校的榮譽(yù),全校師生的光榮啊。但是我更高興,因為其中有我的一份。突如其來(lái)的驚喜真的是太興奮了,我想我今天晚上應該會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)了吧!

  一個(gè)學(xué)校的立身之本不應僅是硬件的建設,而更重要的是她的內涵,她的文化底蘊,她的人文環(huán)境。學(xué)生只有在一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息,充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧多維的環(huán)境里,才能使人生更多姿多彩,才能使生命得以健康成長(cháng),才能把心靈深處的內在感悟轉化為一種精神產(chǎn)品。這也是學(xué)校所應肩負的培育責任。這次的文藝節目就充分的表現了這一點(diǎn),從我們學(xué)生的內涵和才藝上就看得出我們學(xué)校的人文環(huán)境,文化底蘊,內涵。

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