實(shí)用的微笑著(zhù)面對生活作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的微笑著(zhù)面對生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑著(zhù)面對生活作文 篇1
那一天我忽然發(fā)現，生活的真諦是快樂(lè )，需要你微笑著(zhù)去面對眼前的坎坷與挫折。
那一天是臨放假前去學(xué)校領(lǐng)期末成績(jì)的日子。坐在課桌前，盯著(zhù)正在一張張分發(fā)下的試卷，我的內心感到無(wú)比的忐忑。
當我的試卷都落到了自己的手中，我緊張瞟了一眼分數，驚訝的發(fā)現竟然慘不忍睹，這是我入學(xué)以來(lái)考得最差的一次。和同學(xué)們一同走在回家的路上，他們都在炫耀著(zhù)自己考的哪一門(mén)最高，我聽(tīng)了他們的最高分后，發(fā)現都比我高。于是就特地繞了一條路，獨自一人回到家。
可能是逆反心理，這幾天在家里一旦聽(tīng)到父母說(shuō)關(guān)于學(xué)習的事，就特別的煩氣。就連上街買(mǎi)衣服，都要跟我說(shuō)好好學(xué)習�；氐郊议T(mén)口時(shí)，天也漸漸暗了下來(lái)。
“這次考得如何？”爸爸滿(mǎn)懷期待地問(wèn)道�！安辉趺礃��！贝藭r(shí)爸爸臉色好像換了個(gè)人似的。通常我都先說(shuō)考得最好的，而這次卻不同，因為我知道不論先說(shuō)哪一門(mén)，都是同樣的結果。這時(shí)媽媽從房間中走出，知道了成績(jì)后的媽媽?zhuān)袅客蝗辉龃�，仿佛桌椅板凳都能�?tīng)見(jiàn)。
我坐在沙發(fā)上，爸爸將電視關(guān)閉。開(kāi)始給我上政治課，說(shuō)不好好學(xué)習會(huì )怎樣。我沒(méi)聽(tīng)幾句就覺(jué)得腦子開(kāi)始疼痛，拿起書(shū)包，徑直走向房間，隨手關(guān)上門(mén)，將自己反鎖在屋子里。(原創(chuàng )投稿 )
此時(shí)我看到了在書(shū)桌上的MP3。耳機戴上，隨機播放，不經(jīng)意間聽(tīng)到一句歌詞，大意是讓你微笑著(zhù)面對生活，無(wú)論什么坎坷，都要微笑著(zhù)去面對。
這時(shí)，我才發(fā)現，生活只要你微笑著(zhù)去面對它，他一定會(huì )給予你更燦爛的微笑！
“這次輸了沒(méi)關(guān)系，只要不放棄，下次一定會(huì )進(jìn)步，加油，你行的�！蔽野蛋档膶ψ约赫f(shuō)。
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二4班戈昊天
微笑著(zhù)面對生活作文 篇2
世界上什么人最美？帶著(zhù)微笑面孔的人最美。擁有好心情，快樂(lè )掌握在自己手中。
前幾天，班主任孟老師給我們講了一個(gè)故事，目的是希望我們能在面對著(zhù)酸甜苦辣的生活時(shí)，可以始終抱著(zhù)一顆感恩之心，用微笑來(lái)面對生活。是啊，生活就像一瓶五味罐，有甜，有酸，有苦，有辣，還有咸。生活中也許有太多的不如意，可是，只要我們用一顆感恩的心去對待每一個(gè)人，每一件事，你的心情肯定也會(huì )變得輕松、愉悅起來(lái)。
英國女作家夏洛蒂勃朗特，堪稱(chēng)逆境成才的典范。在她的文學(xué)道路上充滿(mǎn)了坎坷、艱辛與挑戰，但從小就要強好勝的她從未放棄過(guò)，終于以一部《簡(jiǎn)愛(ài)》取得了巨大的成功；殘疾人小伙子劉偉，因一次意外觸電而失去了雙臂，但他并沒(méi)有屈服于命運，反而勇敢地向命運挑戰，成就了別人難以想象的事情。這一位位勇敢面對生活的人，為我們留下了一首首不朽的.贊歌。
微笑其實(shí)并不難，只需嘴角輕輕往上一揚。重要的就在于這微笑是不是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的微笑。用你的微笑來(lái)面對生活，生活中的煩心事自然一掃而光。
微笑著(zhù)面對生活作文 篇3
在生活中，任何人都會(huì )有不順，都會(huì )有困難，都會(huì )遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑著(zhù)面對生活。
微笑著(zhù)面對生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說(shuō)法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力后，才會(huì )有甘甜的果實(shí)等著(zhù)我們去品嘗。
微笑著(zhù)面對生活，我們要有百折不撓的精神。有一個(gè)人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒(méi)有自暴自棄，而是憑借百折不撓的精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，并且還寫(xiě)了著(zhù)作《假如給我三天光明》，沒(méi)錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個(gè)人，他全身上下只有一根手指可以動(dòng)彈，按理說(shuō)，這種人不就應該躺在床上嗎？反正又不會(huì )有人怪他，可是他卻勇敢地面對生活，微笑著(zhù)去面對生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒(méi)有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
微笑著(zhù)面對生活，我們還要具備樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。當一件事情變得有些糟糕時(shí)，我們不妨換一個(gè)角度去看待這件事，也許，會(huì )有不同的發(fā)現呢！“橫看成嶺側成峰”這句詩(shī)也體現了事物的多面性，當一件糟糕的事發(fā)生時(shí)，我們要想著(zhù)“幸好沒(méi)有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)也會(huì )使你贏(yíng)得更多的朋友，也是，誰(shuí)樂(lè )意自己的朋友總是在耳邊說(shuō)，“��！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”
微笑著(zhù)去面對生活，要相信風(fēng)雨之后有彩虹。嘗過(guò)生活的酸甜苦辣，總有一天，會(huì )收獲碩大的果實(shí)！
微笑著(zhù)面對生活作文 篇4
【作文目的】
1、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生作主題演講的能力。
2、培養學(xué)生獨立思考、敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理素質(zhì)。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì )自信、負責地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話(huà)題。
4、培養學(xué)生寫(xiě)作演講稿的能力。
【訓練要求】
演講稿是一種特殊的文體，它的針對性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎，古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫(xiě)作訓練重點(diǎn)就是演講稿的寫(xiě)作，通過(guò)訓練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫(xiě)作知識，具備初步的演講稿寫(xiě)作能力。
【思路提示】
文題1：競選學(xué)習委員演講
提示：
1、這是一篇競選演講，競選演講的目的是為了展示自己、推銷(xiāo)自己,讓聽(tīng)眾了解自己,從而獲得支持、贏(yíng)得選票。競選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀(guān)性。競選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)服群眾、評委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀(guān)、實(shí)事求是。這是競選演講稿的首要特征。二是競爭性。這是競選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷(xiāo)性。競選演講是競選者展示自我,推銷(xiāo)自我,是說(shuō)服他人投自己一票,使自己在競選中勝出。
1、寫(xiě)作要點(diǎn)：
�。�1）了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對象：了解他們的思想狀況，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì )感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
�。�2）觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著(zhù)演講者對一種理性認識的肯定，顯示著(zhù)演講者對客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當然這種深厚動(dòng)人的感情不應是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
微笑著(zhù)面對生活作文 篇5
微笑著(zhù)面對生活吧，生活是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰斗。誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，似乎并不重要，重要的是用微笑去面對它。有時(shí)，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志，也只有在奮斗中才能感悟人生。
微笑著(zhù)面對生活吧，生命，不是活給別人看的�？梢越o予我們力量的事物很多很多，一個(gè)有力的扶持，一個(gè)堅定的信念，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，甚至一個(gè)微不足道的微笑。微笑就好像細雨微風(fēng)，細小微妙卻綿綿不絕，可以直接抵達心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動(dòng)。
微笑著(zhù)面對生活吧，有的人總是埋怨別人阻攔了自己，造成今日的失敗。其實(shí)不然，那只是為匿跡解脫的理由，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步，自卑攔住了你思維飛翔的天地，自欺攔住了你心靈的呼吸……無(wú)論今日的你遇到怎樣的失敗，只要不自暴自棄，重新站起，鼓起前進(jìn)的力量，午休止地朝理想奔去，勝利一定屬于你！
微笑著(zhù)面對生活吧，地球不會(huì )因你的失意而不轉，風(fēng)兒不會(huì )因你的傷心而不吹，花朵也不會(huì )因為你的眼淚而不謝。你唯一能做到的就是微笑著(zhù)去面對。
笑對生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘憂(yōu)的那種傲世，就是歐陽(yáng)修最翁亭與民同樂(lè )的那種豁達，就是范仲淹”不以物喜不以已悲”的那種悲觀(guān)。
笑對生活，是對生活的一種深刻感悟與參透。
其實(shí)，生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會(huì )對你微笑。
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