微笑作文【通用6篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的微笑作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑作文 篇1
一個(gè)人，擁有許許多多的表情�？�，笑，哀，愁，苦在我的記憶中，惟有微笑是最美的，這是一種人世間最美的表情。微笑，如一盞明燈，在黑暗中為我們照亮前進(jìn)的道路；微笑，像一股神奇的魔力，引領(lǐng)我們走向生活的顛峰；微笑古人且曰：笑一笑，十年少�？梢�(jiàn)笑是多么重要。
記得有一次，我在家中與父母發(fā)生了矛盾，一時(shí)沖動(dòng)，離開(kāi)了家，在大街上閑逛，心情是那樣的煩躁。突然，我看到了一位好友，他向我投來(lái)一個(gè)燦爛的'微笑，也許他不是有意的，只是一不小心投過(guò)來(lái)的，但是，湊巧被我看到了，這個(gè)微笑給予了我力量，去與父母溝通的能力，讓我知道我應該去面對，去承擔，去與父母溝通。我這樣想，我也這樣做了。我回到了家，和父母講了我的想法，并表明以后我不會(huì )這么走出去的，父母也同意了。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)旅行者，對于沙漠有著(zhù)很大的興趣，于是，他們來(lái)到了沙漠。他們走著(zhù)走著(zhù)，食物吃完了，水喝完了，他們陷入了絕境。一個(gè)人對自己失去了信心，可另一個(gè)人呢，他微笑著(zhù)對那個(gè)人說(shuō)：不要對自己失去信心，站起來(lái)，我們走，我們一定可以走出去的。走吧！于是，兩個(gè)在生死邊緣的人，靠自己的耐力走出了沙漠，活了下來(lái)。因為，那個(gè)人在垂死時(shí)，仞舊那樣微笑著(zhù)，對自己充滿(mǎn)信心。
朋友，你在這種情況下，能鎮定自若嗎？能說(shuō)出那番話(huà)嗎？我想，沒(méi)有幾個(gè)人能，包括我。
我還記得，我們的語(yǔ)文老師，曾經(jīng)布置過(guò)一份家庭作業(yè)：微笑著(zhù)走出學(xué)校，微笑著(zhù)回家，微笑著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，微笑著(zhù)看書(shū)，微笑著(zhù)吃飯，微笑著(zhù)看電視，微笑著(zhù)與父母聊天，微笑著(zhù)洗澡總之一句話(huà)：一直微笑著(zhù)，對每一個(gè)人都微笑。
微笑是美的，讓我們學(xué)會(huì )微笑，運用微笑吧！
微笑作文 篇2
暑假的一個(gè)早晨，我坐在書(shū)桌前做作業(yè)。太陽(yáng)才剛剛上班，悶熱的天氣讓人炙熱難受，知了在樹(shù)上不知趣地“知知”亂叫，叫得我心神不寧，做作業(yè)注意力不集中的壞毛病又鬼使神差地附在了我的身上。
看著(zhù)書(shū)桌上那個(gè)廢棄的乒乓球，我的手有些犯癢。我是個(gè)酷愛(ài)做手工的人，毫不吹噓地說(shuō)，我有“變廢為寶”的本領(lǐng)。于是，我毫不猶豫地拿出剪刀，對著(zhù)這個(gè)乒乓球就是一陣猛戳，戳成我要的效果后，我又拿出毛線(xiàn)，對乒乓球進(jìn)行纏繞、包扎，然后拿出雙面膠對它粘粘貼貼，轉眼間，我的杰作——一個(gè)活靈活現的小玩偶誕生了。我上下打量著(zhù)它，對它愛(ài)不釋手，真為自己是這樣一個(gè)“設計天才”而感到自豪。
“哇，這個(gè)小怪物真可愛(ài)呀！我女兒長(cháng)大后一定能當個(gè)大發(fā)明家！”我回頭一看，媽媽不知何時(shí)已不知不覺(jué)地站在了我的身后�？粗�(zhù)媽媽微笑的面孔，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，臉“刷”地一下子紅了。如果當時(shí)媽媽痛斥我一番，我可能還會(huì )和她辯解，可她卻用寬容的微笑征服了我，讓我從內心感到再不專(zhuān)心做作業(yè)就是對不起媽媽。微笑，其實(shí)也是能和寬容劃上等號的。
還有一次，我正在圖書(shū)館津津有味地看書(shū)，兩個(gè)低年級的.小男生總是不安分地跑來(lái)跑去、互相追逐嬉戲，叫聲、跑步聲不絕于耳，大家都向他們投去厭惡的目光。一本書(shū)看完后我站起身，正要去換另一本看，卻迎面被一個(gè)頑皮的小男孩撞了個(gè)滿(mǎn)懷，書(shū)也被他重重地撞掉到地上。我非常惱火，正想對他大發(fā)雷霆。突然，我想起了媽媽的微笑，于是，我壓了壓心頭的怒火，換了副微笑的面孔親切地對他說(shuō)：“這位同學(xué)，你看，墻上的‘肅靜’二字正盯著(zhù)你看呢，‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，你不好好讀書(shū)怎么能登上階梯呢？快停下來(lái)好好讀書(shū)吧！”小男生見(jiàn)我這么和善、友好，立即點(diǎn)了點(diǎn)頭，捧起書(shū)聚精會(huì )神地看起書(shū)來(lái)。
微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言，是化解煩惱的良藥，有令人向上的動(dòng)力。泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“當你微笑時(shí)，世界愛(ài)了他；當你大笑時(shí)，世界便怕了他�！�
在快樂(lè )時(shí)，送你一個(gè)微笑，與你共同分享快樂(lè )的時(shí)光；在悲傷時(shí)，送你一個(gè)微笑，讓一切煩惱隨之飄散；在失意時(shí)，送你一個(gè)微笑，為你啟動(dòng)重燃希望的燈光。朋友們，讓我們在微笑中共同成長(cháng)吧。
微笑作文 篇3
“微笑蛋糕”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？今天我就做了一個(gè)咧嘴微笑的蛋糕！
我先準備好做蛋糕必備的材料，如白砂糖、食用油、雞蛋等食材，還有烤箱、打蛋器等用具，再?lài)栏癜凑帐匙V，用電子秤一一稱(chēng)量，然后就可以開(kāi)始做蛋糕了。
第一步，得把蛋清和蛋黃分開(kāi)。我對著(zhù)碗邊輕輕敲開(kāi)雞蛋，小心翼翼地把左右蛋殼反復傾倒幾次，把嫩嫩的蛋黃留在不規則的蛋殼里。接著(zhù)，我在蛋清里加入白砂糖，握住打蛋器，遵照哥哥的'叮囑順時(shí)針攪拌。隨著(zhù)用力地攪動(dòng)，碗里發(fā)出一聲聲“啪啪”脆響，蛋清瞬間變成乳白色凝膠狀，像冰淇淋一樣。最關(guān)鍵的一步是攪面粉。只見(jiàn)雪白的面粉里躺了五個(gè)蛋黃，好似五個(gè)小太陽(yáng)乖溜溜地睡在白沙床上。我又澆上食用油和牛奶，再用橡膠制成的勺子給“小太陽(yáng)們”使勁“按摩”，直到食材完全混合，沒(méi)有一點(diǎn)小顆粒為止。
最后，我把攪拌好的面團慢慢鋪在烤盤(pán)里，放入烤箱。接下來(lái)便是煎熬而又幸福的等待了，我的蛋糕究竟會(huì )不會(huì )成功呢？漫長(cháng)的等待之后，隨著(zhù)“�！币宦曁崾疽�，我滿(mǎn)懷欣喜地打開(kāi)烤箱，輕輕將烤盤(pán)抽離，啊，蛋糕烤成了！我還來(lái)不及歡呼，便發(fā)現眼前的蛋糕有一條大大的裂痕，唉，竟然是個(gè)“次品”！
我有些懊惱地望著(zhù)蛋糕中間的裂痕，有些許弧度，彎彎的，看著(zhù)有點(diǎn)滑稽，有點(diǎn)俏皮。突然，我靈機一動(dòng)，將媽媽買(mǎi)的巧克力豆拿出來(lái)兩顆，嵌入裂痕的上方，成了一對“眼睛”。瞬間，一個(gè)本身不完美的蛋糕變成了一個(gè)大大的笑臉。哈哈，太妙啦！我端起笑臉蛋糕，迫不及待地和爸爸媽媽、哥哥姐姐們分享我的喜悅，相信他們一定會(huì )為我的創(chuàng )意點(diǎn)贊的！
微笑作文 篇4
在我們的生活中，你一定看到過(guò)很多笑容。有難忘的，有開(kāi)心的，有痛苦的，大家一定都記得很清楚。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)讓我難忘和給我勇氣的笑容吧！
有一次，我去參加了一個(gè)學(xué)演講的班級。老師見(jiàn)我學(xué)的好，就對我說(shuō)：“后天的演講比賽你去吧，回家可要好好練習，別給我丟臉！”
“知道了！”
一轉眼，演講的.日子就到了。老師把我們這些演講隊員都帶上了車(chē)，去看演講比賽。隊員們都興高采烈，都在議論上臺演講的人會(huì )講些什么。只有我一臉不開(kāi)心，因為我馬上就要上臺去演講了，我怕坍臺。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的頭，說(shuō)：“加油��！現在還有時(shí)間，快把演講稿再背一背！”最后還對我一笑。
“好的�！蔽业挠職饬⒖躺仙�。
到了演講比賽的地方，隊員們都坐在了觀(guān)眾座位上。我慢慢走近后臺，開(kāi)始準備上臺。
輪到我上臺了，看見(jiàn)下面一片黑壓壓的人群，我似乎忘記了全文，眼睛一會(huì )兒掃一下老師，一會(huì )兒掃一下同學(xué)……突然，我看到了隊員們正在對我笑。��！這笑容一下子給了我無(wú)窮的勇氣。我流暢的演講完了。最后，我居然得了一等獎。
��！老師的笑容，同學(xué)的笑容，它們都可以變成力量。讓你從中得到勇氣，完成任務(wù)。
微笑作文 篇5
有人說(shuō)，小時(shí)候，微笑是一種心情；長(cháng)大后，微笑是一種表情。而你又是怎樣認為的呢？我認為，微笑，是一種美德。
有一位叫托馬斯愛(ài)迪生的科學(xué)家，他的倉庫在他六十多歲的時(shí)候被燒得“體無(wú)完膚”。而他卻微笑著(zhù)說(shuō)：“太好，我可以從頭再看了�！庇谑撬麕е�(zhù)微笑從頭再來(lái)，發(fā)明了留聲機。
試想一下，若當時(shí)他沒(méi)有微笑著(zhù)面對一切，而是一位將自己哀傷的心情帶給別人，使別人為他而傷心、擔心甚至影響到別人的生活。那他將一事無(wú)成。所以說(shuō)啊，微笑時(shí)不要別人為自己擔心，也是一種美德。
也有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對它哭，它便對你哭；你對它笑，它便對你笑。
貝多芬對它笑，所以有了《歡樂(lè )頌》；海倫凱樂(lè )對它笑，所以有了《假如給我三天光明》；司馬遷對它笑，所以有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”之稱(chēng)的《史記》。
所以說(shuō)，在困苦面前給自己一個(gè)微笑，也讓生活對自己笑，不讓自己被生活所打敗，這也是一種美。所以啊，微笑也是一種美德。
當然，微笑也不是隨時(shí)隨地都在笑。否則，別人會(huì )認為你是一個(gè)瘋子。那時(shí)候，微笑便不是一種美德了。所以說(shuō)在適當的時(shí)間，適當的地方，適當的.情況下‘將你的嘴角向上四十五度，給自己一個(gè)自信，讓你的微笑去感染他人，給別人帶去自信快樂(lè )，那才叫美德，那才叫真正的微笑。
所以說(shuō)，無(wú)論你認為微笑是一種心情還是表情。但請你記�。�
微笑，也是一種美德。
微笑作文 篇6
微笑，一個(gè)普通的表情，卻讓我體會(huì )到了無(wú)限的幸福。爸爸的微笑、媽媽的微笑、老師的微笑、奶奶的微笑��！你們的微笑照亮了我前行的道路，撫慰了我的心靈。
爸爸，謝謝您給我的微笑。當我犯錯誤時(shí)，本以為迎接我的是您嚴厲的批評，但令我意外的是您給了我一個(gè)寬容的微笑，接著(zhù)心平氣和的為我講錯誤出現在哪里。哦！我的爸爸，您的微笑就像一場(chǎng)細雨，澆灌幼苗成長(cháng)
媽媽?zhuān)x謝您給我的微笑。當我考試失利，垂頭喪氣地走回家時(shí)，回響在耳畔的并不是您不問(wèn)緣由的斥責聲，而是一個(gè)善意的微笑。沒(méi)關(guān)系！一次失敗并不代表全部，下次加油！您溫柔的聲音就像三月里的春風(fēng)溫暖了我的心。哦！我的媽媽?zhuān)奈⑿拖褚蛔鶡羲�，照亮了我人生的方向�?/p>
老師，謝謝您給我的微笑。當我上臺朗誦，因為害怕緊張而想退場(chǎng)時(shí)，眼角的余光突然掃到了您鼓勵的微笑，那微笑仿佛在說(shuō)：加油，我相信你！哦！我的老師，您的微笑如同一縷春風(fēng)，安撫了我浮躁的心靈。
奶奶，謝謝您給我的微笑。當進(jìn)入寒冬時(shí)，您連夜為我趕織毛衣，看到您佝僂的身軀，淚水早已模糊了我的視線(xiàn)。您用那粗糙的大手擦去我眼角的淚痕，接著(zhù)給了我一個(gè)慈祥的微笑。哦！我的奶奶，您的微笑就像一團火焰，使我的冬天不再寒冷。
哦！謝謝，謝謝你們的微笑，讓我的世界充滿(mǎn)了色彩和陽(yáng)光！
微笑
生活中微小的事物，有時(shí)也會(huì )讓你的心靈受到震撼。題記
我冒著(zhù)小雨跑步去吃飯，因作業(yè)沒(méi)完成而火急火燎，像一匹脫韁的野馬，此時(shí)五十發(fā)教室，五十三至餐廳，其間幾百米，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。然而，我在拐彎時(shí)，由于泥濘的路面，腳下一滑摔倒一個(gè)高中女生。地面太泥，她退了兩步摔倒了，我瞥見(jiàn)了她，觸了閃電般馬上拐回去扶她起來(lái)，看到她一拐一拐站起來(lái)，胳膊上、腳上、衣服上都滿(mǎn)是泥，白色的鞋被弄得特別臟，地上疤痕般的劃痕我觸目驚心，深深感到內疚、自責，連忙說(shuō)：對不起，姐姐。又開(kāi)始責備自己：為什么跑那么快？為什么要鉆近路？為什么不能禮讓他人？她看了看身上的泥，面露厭惡、窘迫，而看向我時(shí)，又突然露出微笑，像是大人安慰一個(gè)犯了錯的小孩一般，說(shuō)：沒(méi)事，洗洗就行了。這微笑讓人如沐春風(fēng)，身心暢悅；讓人如品綠茶，回味無(wú)窮；如賞名畫(huà)，心神安寧
我不禁又想：她一個(gè)女生，竟然這么臟都不嫌臟，反而安慰我，到底是真不怕臟還是安慰我呢？顯然，無(wú)疑是后者。哪有女生不嫌臟的'？
那位學(xué)姐在我面前非但沒(méi)有責備我，反而為我著(zhù)想，勸我別放在心上，積極幫助我擺脫負面情緒，沒(méi)有一顆礫于助人的心的人是做不出這的。
不僅是那位學(xué)姐，很多人都有一顆金子般的心靈，總在你面前以你為重，不計個(gè)人得失。微笑雖小，含義巨大，生活在這和諧的社會(huì )，我應好好學(xué)習，不負期望。
微笑著(zhù)，走過(guò)這片土地
那片我出生的土地，已經(jīng)很久沒(méi)有出現在我心中了。我老家不在貴陽(yáng)，而是在黔東南一個(gè)偏遠的小縣城錦屏。那里，承載了我大部分的童年回憶。后來(lái)，老家的房子拆遷了，我就再也沒(méi)有回去過(guò)，也不再怎么想起。生活的節奏匆忙而緊促，沒(méi)有時(shí)間讓我對被拆遷的老家感傷。我是一只鳥(niǎo)啊，一片土地拖不住我飛翔的翅膀。
然而，機緣巧合之下，我還是決定跟著(zhù)父親回來(lái)，回來(lái)看一眼這方生我養我的土地。做了一小時(shí)的高鐵，再轉乘兩小時(shí)的汽車(chē)，我終于見(jiàn)到了這片土地，見(jiàn)到了已經(jīng)拆掉的老家。我走上記憶中碧茵的小山坡，注視這片土地。地面上隨處可見(jiàn)零零碎碎的玻璃碴子，草叢中還留有幾塊磚頭，遠處還堆放著(zhù)一堆垃圾。眼前，我們以前的家，只剩下一堆殘垣斷壁，雜草叢生，目光所及之處沒(méi)有一個(gè)人影，就好像從前的那些燈火，那些嬉戲都是錯覺(jué)。
我撫摸著(zhù)倒塌的橫梁，看著(zhù)這方變化巨大，卻又有某些地方能和記憶重疊的土地，笑了。這只是一個(gè)淺淺的笑，其中卻包含了我深切的熱愛(ài)；這個(gè)淺到不用心看，都看不出的笑里，有太多的東西。這是生我養我的土地啊，這是我與同伴嬉笑打鬧的土地啊，這是我成長(cháng)的土地��！在這片土地上，承載著(zhù)我的笑與淚，承載著(zhù)我的愛(ài)與厭。我仿佛現在才知道，我對這片土地，愛(ài)得深沉。那些關(guān)于它的回憶，那些從未想起過(guò)的回憶，此刻全部鮮活地涌上了我的心頭
我笑著(zhù)看向這片土地，這是我曾經(jīng)生活過(guò)的土地，這是我熱愛(ài)的家；這是我在此奔跑的土地，這是我停留過(guò)的家
我微笑著(zhù)，走過(guò)這片土地的一切
微笑
笑，是人人都會(huì )的事，但有一些笑容意義重大。
我的媽媽十分疼愛(ài)我，在我很小的時(shí)候，媽媽就一直上班，連暑假也要上班。雖然媽媽有時(shí)候會(huì )在家陪我，但是絕大部分時(shí)間她都要去上班，在媽媽上班的時(shí)候，我就會(huì )一個(gè)人在家。有人也許會(huì )問(wèn)：你那么小，不會(huì )感覺(jué)孤單嗎？答案是肯定的，但媽媽每次的那個(gè)笑容可以讓我溫暖一整天。
記得那是幼兒園時(shí)期的一個(gè)暑假，作業(yè)并不多。我在暑假剛開(kāi)始的一兩天內就把暑假作業(yè)全部完成了。有一天早上，媽媽叫我起床洗漱完畢后吃早餐。我吃完早餐后，媽媽就準備出發(fā)去上班了。媽媽出發(fā)前叮囑我說(shuō)；一定要記��！不能玩火，不能玩電，但是要記得看書(shū)和睡覺(jué)，也可以看會(huì )電視。目送媽媽離開(kāi)家門(mén)，進(jìn)了電梯。媽媽進(jìn)去電梯后并沒(méi)有著(zhù)急關(guān)上電梯門(mén)，而是把頭從電梯里探出來(lái)，給了我一個(gè)微笑，一個(gè)暖心的微笑，一個(gè)看似平常普通的，卻可能只有我才能明白，體會(huì )到的微笑！
媽媽去上班了，我關(guān)上門(mén)，坐在沙發(fā)上，靜靜地回顧剛才發(fā)生的一切，眼淚止不住的往下流，我不想媽媽去上班，因為我一個(gè)人呆在家里有些害怕。這時(shí)候我又想起媽媽的那個(gè)微笑，好似一看到，一想到那個(gè)微笑我就全身充滿(mǎn)力量，可以讓我冷靜，就是那樣一個(gè)微笑，我的整個(gè)心里都是暖暖的。
中午，媽媽在十二點(diǎn)前趕回家，我不知道媽媽是怎么趕回來(lái)的，我看到媽媽滿(mǎn)臉的汗水，我知道媽媽很累，但是她回家見(jiàn)到我的第一眼，仍舊給我一個(gè)和早上出門(mén)時(shí)候同樣的微笑。
微笑看似簡(jiǎn)單，可能人人都會(huì )，但很多時(shí)候，只有身在其中的人才能體會(huì )到微笑帶來(lái)的力量！
微笑讓我如此美麗
窗外，天陰沉沉的，太陽(yáng)在云層中時(shí)隱時(shí)現，黯淡無(wú)光，蒙著(zhù)灰的樹(shù)葉仿佛失去了生機一般；窗內，鏡前的我目光呆滯，面色蒼白
幾天前的古箏比賽上，不知為何，最擅長(cháng)的曲目卻變得如此生疏：琴弦按錯、忘記琴譜錯誤接二連三地出現讓我都備受打擊，每一秒都度日如年。一曲終了，我甚至不敢面對評委的神色，只尷尬的微微鞠躬，便出了一身冷汗、忍著(zhù)淚水慌忙跑下臺。我認為我是如此狼狽，與其他選手形成鮮明的對比。
接下來(lái)的幾天，我的心情都被陰云所籠罩，甚至逃避起古箏，因為每次看到他都會(huì )想起那段并不光彩的回憶。直到那天，我無(wú)意間在手機上看到一句話(huà)好運總是先捉弄一番，然后才向堅韌不拔者微笑。嘴里細細讀著(zhù)，內心的迷霧慢慢退散。我關(guān)掉手機，心中愈發(fā)激動(dòng)：是啊，人生哪有一帆風(fēng)順，酸甜苦辣的生活才值得體味。這次的失利只當是生活給我開(kāi)個(gè)小玩笑，所以我要更加勇敢、堅定，揚起笑容，用最美的姿態(tài)迎接好運的到來(lái)。
雖與古箏相識不久，但我卻已經(jīng)愛(ài)上了這塊老木頭，它雖不如鋼琴般優(yōu)雅，不如陶笛般輕巧，不如琵琶般秀麗，但他卻在我失利時(shí)忠誠的陪伴我，流淌著(zhù)的音符像溫柔的手，輕撫我受傷的心靈。它亦是我成長(cháng)路上的伙伴，是我人生中不可割舍的一部分，我心中非常期待能與古箏共同在舞臺上奏出完美的樂(lè )章！
半個(gè)月后還會(huì )有一場(chǎng)演出，思及此，我不再顧之前的失利，忙拾起迫在眉睫的時(shí)間，更加努力為同箏共奏的夢(mèng)想而奮斗，于是與古箏日夜相伴，琴聲悠悠。期間，老師曾多次勸我放棄，但我也只是揚起嘴角，微笑著(zhù)說(shuō)：我相信我可以的我雖長(cháng)的不算好看，但我發(fā)自?xún)刃牡挠X(jué)得我的笑容是美麗的，因為我知道，它飽含著(zhù)堅定與無(wú)懼未來(lái)的希望。
表演日期如約而至，在老師和家人們的殷殷期盼之下，我端坐于箏前，向觀(guān)眾席揚起微笑。深呼一口氣，手起，音落
太陽(yáng)漸漸落山，勾勒出一道美麗的弧線(xiàn)，夕陽(yáng)的余暉絲絲縷縷地灑在我身上，暖洋洋的。雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。在這個(gè)舞臺上，我終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，演奏時(shí)，我的心在與箏共鳴。我不由自主的笑了起來(lái)，因為屬于我的好運，終于到來(lái)了。
時(shí)光微醺，許多往事在時(shí)光的洗禮中慢慢淡去，可這次表演卻在我心里留下了永不褪色的痕跡。時(shí)至今日，我仍會(huì )像以前那樣，對困境揚起一個(gè)美麗的微笑。
微笑讓我如此美麗
黃昏，陽(yáng)光沉沉地向下墜，卻依舊努力將最后的光芒照亮大地，我站在窗前看著(zhù)那要被大地吞噬卻依舊無(wú)比耀眼的太陽(yáng)我露出淡淡的微笑：不到最后一刻就不要放棄。
在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師曾說(shuō)過(guò)我的字不好看，我也曾寫(xiě)過(guò)字帖練過(guò)書(shū)法�？墒堑阶詈笪覅s只能看著(zhù)那些優(yōu)秀作文里的有沒(méi)字體發(fā)呆露出苦苦的笑容。
上了初中，字給我帶來(lái)的苦惱不減反增，有時(shí)我連工整地將字寫(xiě)下都是一項難事，我也曾無(wú)數次在自己的內心告誡自己要靜下心來(lái)，可是時(shí)間一長(cháng)自由龍飛鳳舞，參差不齊。無(wú)奈之下，我報了一個(gè)書(shū)法班。
那是我第一次見(jiàn)書(shū)法老師桌前的綠蘿略顯枯黃的葉子向前垂著(zhù)頭仿佛沒(méi)有了生機，我也不知道自己是否能將書(shū)法學(xué)好。剛開(kāi)始學(xué)習，老師和我說(shuō)的第一句話(huà)是：要想學(xué)好書(shū)法就要靜下心來(lái)去練不能一蹴即成。我深知此話(huà)的重要性，再看著(zhù)老師手里的筆筆尖在紙上靈活地運轉著(zhù)宛若行云流水般。這是一個(gè)簡(jiǎn)單地筆畫(huà)，也是最基礎的文字。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)可是心里卻總覺(jué)得這個(gè)字特別簡(jiǎn)單。輕輕提起筆尖與之接觸這一筆看起來(lái)似乎沒(méi)有一絲違和感。老師貼近一看眉頭微微緊蹙，手指著(zhù)我的字說(shuō)：你這頓筆太大了，你看我有這么大頓筆嗎？說(shuō)著(zhù)手指向他寫(xiě)的字。仔細一看這才發(fā)現原來(lái)我真的缺失了對細節的觀(guān)察�；蛟S有時(shí)最為平常最為簡(jiǎn)單的事才是最容易讓人忽略的吧。
漸漸的，我已經(jīng)練習一個(gè)月了對于簡(jiǎn)單的字也能熟練掌握，可是有時(shí)由于過(guò)去的習慣和現在的學(xué)習有時(shí)一種迷茫感便從心底生起，想起古時(shí)的故事《邯鄲學(xué)步》最后一事無(wú)成，我慌了生怕自己也變成這樣。那段日子我像瘋了一樣每天加緊練習。
一日清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間的間隙將那柔和的光灑在我的窗前。我翻找著(zhù)我的作業(yè)。突然一個(gè)本子在兩個(gè)大本子的縫隙間劃了出來(lái)。翻開(kāi)本子，這不正是我第一次練字所寫(xiě)的嗎？我才發(fā)現那時(shí)我是那么的認真，寫(xiě)出了規范缺略顯稚嫩德的字體，老師的話(huà)也再次在我耳邊縈繞。沒(méi)錯，何不靜下心來(lái)用心去品味一個(gè)字，去寫(xiě)一個(gè)字呢？
桌前綠蘿的肥碩的葉子向下探去迎著(zhù)陽(yáng)光茁壯地生長(cháng)著(zhù)，我露出了會(huì )心的笑容不到最后一刻就不要放棄。
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