微笑作文7篇(集合)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的微笑作文7篇，歡迎大家分享。
微笑作文 篇1
微笑曲線(xiàn)理論
微笑曲線(xiàn)理論雖然很簡(jiǎn)單卻很務(wù)實(shí)的指出臺灣產(chǎn)業(yè)未來(lái)努力的策略方向，在附加價(jià)值的觀(guān)念指導下企業(yè)體只有不斷往附加價(jià)值高的區塊移動(dòng)與定位才能持續發(fā)展與永續經(jīng)營(yíng)。營(yíng)建業(yè)雖然是火車(chē)頭產(chǎn)業(yè)之一，但在產(chǎn)業(yè)成熟化、市場(chǎng)飽和及傳統只重視工程施工制造的低附加價(jià)值領(lǐng)域里，已經(jīng)歷了十多年的景氣低迷。微笑曲線(xiàn)的理論正可提供一個(gè)新的思考方向。
價(jià)值最豐厚的區域集中在價(jià)值鏈的兩端—研發(fā)和市場(chǎng)。沒(méi)有研發(fā)能力就只能做代理或代工，賺一點(diǎn)辛苦錢(qián)；沒(méi)有市場(chǎng)能力，再好的產(chǎn)品，產(chǎn)品周期過(guò)了也就只能作廢品處理。
微笑曲線(xiàn)
比亞迪的王傳福曾經(jīng)感嘆說(shuō)，中國的企業(yè)以前只學(xué)會(huì )了如何組織工人，而沒(méi)有學(xué)會(huì )如何組織工程師，因此只能在制造業(yè)最荒涼的地帶謀生；如果能夠利用先進(jìn)的組織方法把中國大量的工程師組織起來(lái)，那么中國就是企業(yè)家的一塊寶地。通常，知識力密集型的組織都能找到組織工程師的辦法。管理學(xué)大師彼得·德魯克說(shuō)：“21世紀最重要的管理將是對知識員工的管理�！边@恰恰是華為在中國企業(yè)里邊做得最成功的地方。在華為的這些員工中，技術(shù)研究及開(kāi)發(fā)人員占46%，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)人員占33%，管理及其他人員占9%，其余的12%才是生產(chǎn)人員。20年來(lái)，華為一直保持這樣的比例，人力資源配置呈“研發(fā)和市場(chǎng)兩邊高”的“微笑曲線(xiàn)”。
中歐國際工商學(xué)院民營(yíng)企業(yè)研究中心黃少卿研究員通過(guò)對蘇南民營(yíng)企業(yè)的研究指出：附加價(jià)值在供應鏈的分布形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了變化，中國的民營(yíng)企業(yè)應該集中資源做本企業(yè)最擅長(cháng)的供應鏈環(huán)節，向“微笑曲線(xiàn)”的兩端延伸。
微笑曲線(xiàn)的定義
微笑嘴型的一條曲線(xiàn)，兩端朝上，在產(chǎn)業(yè)鏈中，附加值更多體現在兩端，設計和售，處于中間環(huán)節的制造附加值最低。
微笑曲線(xiàn)中間是制造；左邊是研發(fā)，屬于全球性的競爭；右邊是營(yíng)銷(xiāo)，主要是當地性的競爭。當前制造產(chǎn)生的利潤低，全球制造也已供過(guò)于求，但是研發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)的附加價(jià)值高，因此產(chǎn)業(yè)未來(lái)應朝微笑曲線(xiàn)的兩端發(fā)展，也就是在左邊加強研展創(chuàng )造智慧財產(chǎn)權，在右邊加強客戶(hù)導向的營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)。
微笑曲線(xiàn)有兩個(gè)要點(diǎn)，第一個(gè)是可以找出附加價(jià)值在哪里，第二個(gè)是關(guān)于競爭的型態(tài)。
微笑曲線(xiàn)的孕育
施振榮先生的微笑曲線(xiàn)，固然是因為“再造宏基‘的目標而推出的策略方向。但背后
必然有一些孕育的因素存在，一些背后可能存在的孕育因素如下：
(一)全球化的競爭壓力
在高科技產(chǎn)品市場(chǎng)的全球化趨勢下，業(yè)界的競爭壓力，可以用“追、趕、跑、跳、碰”五個(gè)字來(lái)形容。有競爭力的企業(yè)不斷往上追，準備隨時(shí)趕上領(lǐng)先之企業(yè)，已領(lǐng)先的企業(yè)不斷往前跑，以保持領(lǐng)先距離，碰到障礙或技術(shù)瓶頸就要想方法跳躍過(guò)去，投入相同產(chǎn)品的企業(yè)太多了，市場(chǎng)趨于飽和了就只有硬碰硬，做殺價(jià)競爭，甚至流血競爭。這是全球化競爭的宿命，只有適者能生存。
(二)產(chǎn)品生命周期的壓力
高科技產(chǎn)品，除非掌握關(guān)鍵之技術(shù)(Know-how)或零組件，在成品的市場(chǎng)，因為技術(shù)開(kāi)發(fā)的速度極快，時(shí)尚的變化也很快，產(chǎn)品壽命周期也變化的很快，所謂利基產(chǎn)品，有時(shí)數年間就變成毛利率只剩幾個(gè)﹪之微利產(chǎn)品，而對企業(yè)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生極大之壓力。
(三)企業(yè)生存的壓力
在前述的壓力下，如果技術(shù)不能一直提升，策略不能領(lǐng)先，則在微利的狀況下，可
能轉變成虧損，嚴重的話(huà)，甚至逐漸影響到企業(yè)的生存。
(四)附加價(jià)值的`壓力
附加價(jià)值可以說(shuō)是一種企業(yè)獲利的潛力。技術(shù)成熟、進(jìn)入門(mén)坎低，普遍化的技術(shù)都很容易成為所謂的“微利”企業(yè)，也就是所謂的低附加價(jià)值產(chǎn)業(yè)。一般的制造、組裝的企業(yè)就是所謂的低附加價(jià)值產(chǎn)業(yè)，為了維持生存，只能不斷地擴充產(chǎn)能，維持獲利。但是只要市場(chǎng)萎縮、產(chǎn)品價(jià)格下降、產(chǎn)品銷(xiāo)售不再成長(cháng)，企業(yè)馬上面臨經(jīng)營(yíng)危機。
(五)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢
為了克服低附加價(jià)值的壓力，企業(yè)只有思考往產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢中之高附加價(jià)值之區塊來(lái)移動(dòng)。在產(chǎn)業(yè)中掌握了關(guān)鍵技術(shù)及關(guān)鍵零組件是高附加價(jià)值；一般制造或代工是低附加價(jià)值；產(chǎn)品整合性的服務(wù)，因為結合了許多的附加價(jià)值而變成另一高附加價(jià)值的區塊。
(六)產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要
在高附加價(jià)值的區塊中，關(guān)鍵技術(shù)及關(guān)鍵零組件，也許可以銷(xiāo)售到世界各需要之市場(chǎng)；但是整合性的服務(wù)，卻是要有一個(gè)恰當的區域，而整個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展在此區域內也已達到相當的發(fā)展，適合作為整合性卓越服務(wù)的區塊。
結論
1。企業(yè)之產(chǎn)品與服務(wù)要有持續性的附加價(jià)值(盈余)，才能夠生存下去。
2。高附加價(jià)值的產(chǎn)品方向與服務(wù)，才能有高獲利的潛力，方能確保企業(yè)的永續經(jīng)營(yíng)。
微笑曲線(xiàn)的應用啟示
經(jīng)驗曲線(xiàn)是一種靜態(tài)表示，透過(guò)微笑曲線(xiàn)，可以表現動(dòng)態(tài)的一面，并能突破經(jīng)驗瓶頸，迅速化內隱知識為外顯知識。如何將研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)結合，一直是企業(yè)談?wù)摰闹黝}。
透過(guò)微笑曲線(xiàn)的認知，可以很快達到需求的知識。
對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，應該加快產(chǎn)業(yè)升級和轉型，盡量讓在全球產(chǎn)業(yè)鏈分工的“微笑曲線(xiàn)”中
占據有利位置。操作方式如下：
1、產(chǎn)品升級或產(chǎn)品下移，產(chǎn)品升級指的是產(chǎn)品從原來(lái)低檔往中檔、中檔往高檔走的辦法，而產(chǎn)品下移，追求的不是提高附加價(jià)值，而是創(chuàng )造不同的市場(chǎng)，讓營(yíng)銷(xiāo)固定成本往下降，創(chuàng )造規模經(jīng)濟的概念；
2、垂直整合，包括向上游的整和和向下游的整和；
3、縮短銷(xiāo)售渠道，建立直接供銷(xiāo)關(guān)系，渠道縮得越短，附加價(jià)值就越高；
4、水平延伸，一種是產(chǎn)品的水平延伸，一種是產(chǎn)品線(xiàn)的水平延伸；
5、多元事業(yè)，一種是相關(guān)產(chǎn)業(yè)的多元化，一種是非相關(guān)產(chǎn)業(yè)的多元化，對于后者，風(fēng)險較高，在實(shí)施時(shí)要具備充足的資金和現金流量，要做好虧幾年的心理準備；
6、生產(chǎn)技術(shù)升級，通過(guò)研發(fā)和自主創(chuàng )新，增加企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的科技含量。
案例解析
順時(shí)針公司是“微笑曲線(xiàn)”的實(shí)踐者之一。它在1991年創(chuàng )辦時(shí)只是個(gè)貼牌企業(yè)，轉折發(fā)
生在20xx年，這一年，順時(shí)針公司全面進(jìn)軍彩棉內衣行業(yè)，同中國彩棉集團結為戰略聯(lián)盟，掌控中國名牌彩棉“天彩”牌彩棉的上游資源，同時(shí)借助媒介推出品牌，由著(zhù)名表演藝術(shù)家陳強和陳佩斯父子為“順時(shí)針”保暖內衣做形象代言，在中央電視臺“非常6+1”、“幸運52”等強檔欄目和黃金時(shí)段輪番推出“順時(shí)針”廣告。
目前，順時(shí)針企業(yè)銷(xiāo)售總額突破億元，成為同行業(yè)的佼佼者除了西藏、海南、廣東，全國大多城市都有順時(shí)針公司的代理商。
微笑作文 篇2
笑有很多種，傻笑,苦笑等等，但其中微笑的力量最大。
暑假里的一天，我正津津有味的看著(zhù)電視劇。媽媽吼道：“還看還看，去寫(xiě)作業(yè)去!"我一氣之下摔門(mén)而出。
我一邊走一邊苦惱，為什么，媽媽總是很兇，正好看見(jiàn)一塊石頭，一氣之下我用盡踢了出去，這下我的氣全消了，可……
眼前這一幕讓我驚呆了，石頭重重砸在了一位白發(fā)蒼蒼的.老人身上，我現在只想著(zhù)是先跑還是先道歉，這時(shí)這位老人向我走來(lái)，當我正想跑時(shí)，老人卻笑了笑說(shuō)了一句:"沒(méi)事，小姑娘，別看我年齡大腿腳好著(zhù)呢！”我這下才心安�！靶」媚锬阍趺戳�？”我把來(lái)龍去脈向老奶奶說(shuō)了一遍，她語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你媽媽也是為你好呀，回去給她道歉吧！”老太太又微笑著(zhù)對我說(shuō)：”去吧，生活中不應改為這些小事而苦惱！“我躊躇不定，“好吧�！蔽遗芑丶蚁驄寢尩懒饲�，然后又找那位老太太，老太太說(shuō)：“記住，生活中不論遇到什么樣的事都應該用微笑去面對！”
老太太說(shuō)的對，我們應該用微笑面對世界，面對困難！
微笑作文 篇3
海，之所以偉大，是因為它有容納驚濤駭浪的氣魄；山，有山的神秘，是因為它承受住了風(fēng)雨滄桑的洗禮；人，有人的可貴，是因為他直面人生，能夠用博大的胸懷去面對人生的失敗。
山路之所以比大道更令人神往，是因為它曲折回環(huán)，拉長(cháng)了你前進(jìn)的路豐富了你路途的見(jiàn)聞，多一點(diǎn)艱辛又何妨呢？世界上沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，即便大江大海，跨過(guò)去了，便也成了小溝壑。
誠然，微笑很美，但是微笑也需要一種氣魄。那就是面對重重困難時(shí)依然昂首挺胸的氣魄，是長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的氣魄。
由此，我不禁聯(lián)想到了20xx年的中國。是啊，20xx年，中國的多難年。春天的漫天冰雪，夏天的汶川地震，幸好秋天來(lái)了個(gè)輝煌的奧運會(huì )。但是，中國人民沒(méi)有被嚇倒，沒(méi)有被打敗，面對雪災，人們積極救災；面對地震，人們積極搶險。雖然空氣中凝聚過(guò)我們的淚水，但是，太陽(yáng)最終還是出現了，溶化了人們前進(jìn)道路上的雪，溶化了凝在空氣中人們的眼淚。人們的臉上始終蕩漾著(zhù)那份堅韌的微笑。難道，這不是一種氣魄嗎？
鷹擊長(cháng)空是鷹面對蒼穹的氣魄；面對困難的微笑，是人的氣魄。將它表現出來(lái)吧。
誰(shuí)的人生會(huì )一帆風(fēng)順？哪一件事會(huì )圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)呢？不是強者才能獲勝，而是獲勝了才是強者。狹路相逢勇者勝便是這個(gè)道理。所謂勇者，其實(shí)就是能夠面對困難，戰勝困難的人。
愛(ài)迪生為什么受到萬(wàn)人敬仰？并不僅是因為他的兩千多項發(fā)明，更重要的是他的精神。能夠戰勝人生的.一次挫折是智者；能夠戰勝兩次挫折的是強者；能夠戰勝人生的第三次挫折的是勇者；能夠戰勝無(wú)數次挫折的則是“天才”。
不是說(shuō)“跌倒的地方也是風(fēng)景，爬起來(lái)才能看見(jiàn)”嗎？即是風(fēng)景，為何能錯過(guò)呢？
作為初三的同學(xué)們，現在擺在我們面前的是堆得像小山一樣的作業(yè)和課本。每天都是前一天的重復。背啊，考啊……有時(shí)會(huì )很煩，有時(shí)甚至會(huì )被眼前的書(shū)本浸沒(méi)，但是，這其中又何償缺少過(guò)快樂(lè )呢？因為我們都是正在學(xué)習飛翔的小鷹，正在不斷的充實(shí)自己，期望自己的翅膀早日豐滿(mǎn)，展翅飛到理想的彼岸，到達我們天天揣在腦海的夢(mèng)想之地，與其愁眉苦臉的學(xué)，不如微笑面對。
永遠記�。荷钍且幻骁R子。你對它哭泣，它也和你一同哭泣；而你對他微笑，它也對你微笑。眼淚是弱者才有的東西，讓我們把微笑留給困難，把挫折留給挫折吧！
微笑作文 篇4
這一天，我第一次獨自坐公共汽車(chē)去上拉丁課，車(chē)上人很多,我站著(zhù)。 過(guò)了幾站，一位駝著(zhù)背的老奶奶慢悠悠地上了車(chē)。眼睛左看右看，沒(méi)座位。這時(shí)后面一位年輕的叔叔站了起來(lái)，左手拉住上面的吊環(huán)扶手，右手指向座位，微笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“大娘坐這兒�！崩夏棠套呦蜃�，可能是沉甸甸的身體使她行動(dòng)緩慢吧，好長(cháng)時(shí)間她才走到座位那兒。我看見(jiàn)老奶奶那大大的眼睛頓時(shí)像月牙一樣，瞇的就剩一條線(xiàn)了，嘴角微微一揚，說(shuō)：“謝謝你，小伙子�！蹦贻p的.叔叔對老奶奶又微微的笑了笑說(shuō)：“不用謝�！�
望著(zhù)老奶奶和年輕的叔叔我笑了，心想：做過(guò)類(lèi)似事情的人，他們都對別人微笑，這會(huì )使他們自己感到非�？鞓�(lè )。 小時(shí)候就經(jīng)常有人給媽媽和我讓座，后來(lái)我也經(jīng)常把座位讓給別人�？吹絼e人謝我對我微笑我很快樂(lè )。關(guān)心別人，快樂(lè )自己，這使我感到非�？鞓�(lè )。 一位會(huì )對別人微笑，而且會(huì )以實(shí)際行動(dòng)讓別人微笑的人，會(huì )感到非�？鞓�(lè )。 微笑讓人與人之間充滿(mǎn)了情意，讓社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)！
微笑作文 篇5
有一次，我語(yǔ)文考了75·5，考得這么不好，我有些沮喪，上課沒(méi)精打采，這時(shí)，班長(cháng)走來(lái)對我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，繼續努力，下次還會(huì )考得更好的�！闭f(shuō)完他沖著(zhù)我微微一笑，在微笑中露出潔白的牙齒，目光里流露出鼓勵和肯定。
班長(cháng)的微笑讓我精神一振，剛才的無(wú)精打采一下子消失了。我回家后，決心好好學(xué)習，便開(kāi)始自學(xué)起來(lái)。轉眼間，又到考試了，我緊張得像熱鍋上的螞蟻，十分著(zhù)急，這時(shí)我又想起班長(cháng)的鼓勵，心里漸漸平靜下來(lái)，沉著(zhù)應對考試。要發(fā)考卷了，我的心比考試時(shí)跳得更快了。天��！95分，我真不敢相信自己的眼睛，課堂上老師隆重地表?yè)P了我。放學(xué)了，班長(cháng)走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯吧，付出總會(huì )有收獲�！甭�(tīng)到班長(cháng)的肯定，我一抬頭，又看到班長(cháng)的微笑，他笑得那么真誠，那么開(kāi)心。這時(shí)我心頭一震，這微笑里包含著(zhù)友愛(ài)、關(guān)心和支持，這讓我感到無(wú)比溫暖。我感激地對班長(cháng)說(shuō)：“嗯！你說(shuō)的'沒(méi)錯，我們失敗后不能自暴自棄，要繼續堅持，繼續加油，要堅信自己一定可以成功�！�
還有一次，開(kāi)學(xué)了，我們班上轉來(lái)一位同學(xué)，他一來(lái)到我們班就坐到了最前排，但他比較不和同學(xué)說(shuō)話(huà)，顯得有些孤單。我走到他旁邊，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“同學(xué)，你好�！彼矊ξ艺f(shuō)：“你好！”于是，我們兩個(gè)就這樣聊了起來(lái)，他說(shuō)他看到了我的微笑，一下子就親切起來(lái)。漸漸地，他越來(lái)越樂(lè )觀(guān)了，也開(kāi)始與同學(xué)們講話(huà)，交朋友了，沒(méi)想到我對他友善的微笑經(jīng)改變了他。
微笑傳達了友愛(ài)、表達了關(guān)心，它能使人獲得信心和鼓勵，這就是微笑的力量。
微笑作文 篇6
有一種“花”，它不怕狂風(fēng)暴雨，不畏嚴寒酷暑，不用花費一分一毫，只要你愿意，它就能盛開(kāi)，它還有有著(zhù)自己的專(zhuān)屬地盤(pán)——人們的臉蛋，而它則是世界上最美麗淳樸的花——笑。
微笑，恰如流淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛在空中的一輪新月，皎潔明亮；微笑，又恰似那挺拔的.蒼松，積蓄著(zhù)萬(wàn)般力量……
就是那一抹淺淺的微笑，使我得到了無(wú)限力量和溫暖。
記得那時(shí)我們小學(xué)生涯最后一次運動(dòng)會(huì )了，而我是跑800米的長(cháng)跑選手。800米，是一個(gè)十分艱巨的任務(wù)，它壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。跑之前，老師微笑著(zhù)為我們減壓，并真誠地鼓勵我們：“無(wú)論結果如何，都一定要微笑著(zhù)跑完全程�！笨粗�(zhù)老師那肯定的笑，真誠的笑，慈母般溫暖的笑，我心中的壓力一點(diǎn)點(diǎn)消散了。
很快，裁判一聲令下，我們就像離弦之箭一般沖了出去……我?jiàn)^力跑著(zhù)，聽(tīng)到了老師和同學(xué)的加油助威聲：“快啊，快到終點(diǎn)了，加油，加油……”我拼盡全力跑完了全程，大汗淋漓，氣喘吁吁，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，還是那淺淺的微笑在告訴我：“沒(méi)關(guān)系，這只是人生長(cháng)跑旅途的開(kāi)始，只要我們不懼怕它，還會(huì )收獲更多的精彩，”老師看著(zhù)我，眼睛像深深的潭水，微笑著(zhù)為我總結經(jīng)驗。這是鼓勵的笑，這笑，像一縷清風(fēng)，吹走了我心頭的燥熱和壓力。
老師這兩個(gè)微妙的神情，化作一股暖流涌遍了我全身，那感覺(jué)如入仙境，如歸母懷，它像一盞明燈，照亮了我前行的路。
是啊，微笑是一種國際語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的心法：微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一抹陽(yáng)光，它能溫暖受傷苦悶的心靈。
微笑作文 篇7
有位名人說(shuō)過(guò)，愛(ài)可以藏在天涯海角，當你走遍世界去尋找他的時(shí)候，卻發(fā)現她就在你身邊。
記得這個(gè)學(xué)期的一節體育課。在操場(chǎng)的西半場(chǎng)，我和我們班的同學(xué)整齊地站在操場(chǎng)上，體育老師正在給我們布置這堂課的任務(wù)。在布置任務(wù)的時(shí)候，老師說(shuō)了一句奇怪的話(huà)，他對我們說(shuō)：今天的訓練要在心中牢記三個(gè)詞，堅持、堅定、鼓勵。另外，你們要面帶微笑跑完全程。不然，你們肯定跑不完。老師的.這一番話(huà)，讓我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。而且，體育老師也沒(méi)有讓我們過(guò)多地考慮，他大聲地說(shuō)：今天跑一千五百米，十五分鐘跑完。聽(tīng)了老師宣布的訓練內容，我的心一下涼了半截。一分鐘要跑一百米。我的腿都要斷了。我的腦中一片空白。
可是，時(shí)間并不容我多想。只聽(tīng)一聲刺耳的哨響，劃破了我腦中的白幕。同學(xué)們如同脫韁的野馬飛奔而去，而我還在傻愣愣地站在起跑線(xiàn)上不知所措。這時(shí)，一聲獅子吼突然傳入我的耳膜。只聽(tīng)體育老師大聲地喊：愣什么神兒呢，快跑。這如同厲雷般的叫喊把我徹底地從夢(mèng)境之中拉了出來(lái)。我連忙向前跑去，連老師的要求，面帶微笑跑完全程也給忘了。
就這樣，我跑了一圈、兩圈、三圈。忽然，我腳下一滑，一股鉆心的疼痛從膝蓋處傳來(lái)。我仔細檢查了膝蓋處，長(cháng)舒了一口氣，輕度擦傷對跑步?jīng)]有影響沒(méi)關(guān)系的。我自己對自己說(shuō)。于是，我晃晃悠悠地從地上爬起來(lái)。突然一絲輕微的疼痛掠過(guò)我的腦海，那只是連鎖反應。我喃喃地自言自語(yǔ)道。然后我繼續跑，跑完那剩余的路。
就在離終點(diǎn)還有半圈的時(shí)候，一陣撕心裂肺的巨痛從腳腕處闖進(jìn)我的大腦。我又一次重重地摔在地上。仔細一看，只見(jiàn)我的左腳腳腕又紅又腫。我嘆了一口氣，唉，離終點(diǎn)只剩半圈了，可我淚水濕潤了我的眼眶。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音闖入了我的耳膜，你要放棄嗎，這可不像原來(lái)的你�？纯磁艿琅缘倪@些蒼松翠柏吧，它們都是英雄，敢于與嚴寒搏斗的英雄。不管你怎樣選擇，我都將陪你走到最后。我聽(tīng)了這段話(huà)，抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是我最好的朋友，他臉上的微笑是那么的光輝燦爛。于是，在藍天白云之下，出現了兩個(gè)肩并肩的身影，向那潔白的終點(diǎn)線(xiàn)走去。
有人說(shuō)，愛(ài)是不可戰勝的。而在今天，我才體會(huì )到了這句話(huà)的含義。朋友那甜甜的微笑，不正是愛(ài)的體現嗎？
選材的角度非常有新意，構思巧妙合理，題目就可以引人入勝，小作者從一件小事就能抒發(fā)如此深刻的感情，實(shí)屬不易，行文連貫流暢。
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