微笑作文4篇(集合)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的微笑作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑作文 篇1
我們班的班主任，她50多歲了，有一頭摻著(zhù)銀絲的短發(fā)和一雙“火眼金睛”，記得上小學(xué)的時(shí)候，她如母親般的呵護、照顧我們，在休息時(shí)間時(shí)，她還會(huì )講笑話(huà)，和我們玩游戲。不過(guò)，在上課的時(shí)候，她又總是那么嚴肅認真，一絲不茍的教我們讀書(shū)寫(xiě)字。
不論何時(shí)，她總是帶著(zhù)慈祥的笑臉面對我們，除了那一次……
我們的班主任——周老師，是一個(gè)十分愛(ài)笑的老師，然而在我們四年級的時(shí)候，她的笑是那么的勉強。周一，經(jīng)過(guò)周末瘋玩的我們正收心，準備上第一節課——語(yǔ)文課。在我們晨讀以后，上課鈴響了許久，可還是遲遲不見(jiàn)周老師的身影，“小老師”去辦公室找她，可是辦公室的其她老師說(shuō)周老師請假了，讓我們自行復習。
這樣持續一周后，同學(xué)們才知道老師請假的`原因——老師的父親去世了。周四時(shí)，周老師又回到了我們的班級�，F在，她的臉上已經(jīng)看不到那燦爛的、如同花朵盛開(kāi)般的笑臉了，她雖然已經(jīng)不再哭泣，而我們仿佛能夠看到她那淚珠留下的痕跡，和哭腫的眼睛。
馬上就要期末考了，為了讓周老師重新笑起來(lái)，我們班的同學(xué)開(kāi)了一個(gè)秘密會(huì )議——那就是我們都要更加努力的學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)給周老師大驚喜！
成績(jì)單出來(lái)后，總分一算，我們班從第三名直上第一，周老師高興的不得了，她笑得多么快樂(lè )，看著(zhù)周老師笑了，我們也都情不自禁的笑了。
周老師，謝謝你陪伴了我們度過(guò)這快樂(lè )的五年，也許我們在一起的時(shí)間不多了，但也希望你能這樣一直幸福的生活下去。
微笑作文 篇2
人是有感受性，也是能夠思考的動(dòng)物。即使會(huì )因性別、年齡、家庭背景及成長(cháng)過(guò)程……而有不同的個(gè)性，我們仍然會(huì )以“淚”與“笑”來(lái)表達自己當下的情緒。
當我們感到傷心、不愉悅，甚至于受傷時(shí)，“眼淚”便是最好的發(fā)泄管道之一了。不論是大聲的痛哭流涕，默默的縮在角落暗自飲泣，或與人相互抱頭痛哭一場(chǎng)，淚水就像滅火器一般，能逐漸使我們平靜下來(lái)，冷靜的思考后，重新再出發(fā)。
“帶有正面意涵的笑，是全人類(lèi)最好的共通語(yǔ)言”，或露齒微笑，或開(kāi)懷大笑，或莞爾一笑，或會(huì )心一笑……當我們笑的同時(shí)，周遭的人們，不論熟識與否，都能感覺(jué)到其身上所散發(fā)的喜悅與熱情，就像站在人群里噴撒香水，非�？斓�.，所有人也能脫下生硬冷漠的面具，取而代之的，便是充滿(mǎn)魅力的愉悅臉蛋兒。
然而，淚水與笑臉之間，如何取得平衡亦是一門(mén)精深的學(xué)問(wèn)。有人在受到重大挫折后，便終日以淚洗面，落落寡歡，只待親友一個(gè)個(gè)對其失望、反感后，成了真正被遺忘的人。也有人在不該笑的時(shí)間或場(chǎng)合，：?jiǎn)识Y、他人正沮喪時(shí)仍?huà)熘?zhù)笑，久而久之，周?chē)娜藗儽厝桓械椒锤�，便�?huì )被設為“拒絕往來(lái)”的對象。
人是有感受性、會(huì )思考的動(dòng)物。當我們發(fā)自?xún)刃牡南矏倳r(shí)，會(huì )“笑”；當我們從心底哀傷時(shí)，會(huì )“哭”�，F今的人習慣將真正的情緒藏在心底，反而令人覺(jué)得有種若有似無(wú)的距離感。事實(shí)上，只要真誠，而適度的抒發(fā)情感，身邊自然會(huì )有愿意與你分享喜悅，走出悲傷的人們。
你也正掛著(zhù)僵硬、冷漠的臉嗎？不妨取下那不自然的臉孔，在感受別人的情緒時(shí)，也擁抱自己的“淚與笑”吧！
微笑作文 篇3
總有一個(gè)理由讓我微笑
太恨，太惱，太煩，太悶。太多不順心的事。我實(shí)在沒(méi)辦法笑一笑。歷史成績(jì)的滑鐵盧，排名拉了六七名。自己喜歡的德國不慎敗下陣來(lái)。作業(yè)中一個(gè)個(gè)難題在頑皮的眨著(zhù)眼睛。唉！總讓傷心的眼淚撲簌簌的流下來(lái)。
這次期末考試我本與信心拿全班第一名，爺爺那兜里的錢(qián)也按耐不住了，可那令我頭疼的歷史給了我重重的.一擊，盡管只算半分，可我仍然接受不了這個(gè)現實(shí)，別搞錯，期中我歷史可是第一哪。而老爸卻沒(méi)什么反應，每天都樂(lè )不可支。
唉，今天早晨我又像泄了氣的皮球，無(wú)精打采地躺在沙發(fā)上，老爸還是老一套，哼著(zhù)那《東方紅》，甭提多精神了�！岸际裁茨甏�，您還哼著(zhù)歌？我的蒼天喲~~~”“嘿，我唱我的陽(yáng)光照，用得著(zhù)你管嗎？”“是太陽(yáng)升，詞兒都記不住，還唱哪？”“我說(shuō)你別老這么沖，我是你爸爸！”“我還懶得說(shuō)了呢！”我叨咕了一句�！班�，有你這么說(shuō)話(huà)的嗎？喲，我的寶貝女兒，遇到不順心的事啦？”“我煩得很”“給老爸說(shuō)說(shuō)”“真的？”“嗯，我說(shuō)的還有假嗎？”我猛地一坐，瞪大雙眼，像孫悟空一樣閃閃冒光，那臉擰成一團，我一股腦兒把考試考砸，題兒會(huì )做都給弄錯以及德國隊的失利氣兒都不喘一口一股腦兒給說(shuō)了出來(lái)，“呼—呼—呼—”我喘著(zhù)氣，甩著(zhù)頭，撫著(zhù)胸，爽極了�！斑@點(diǎn)兒小事能難倒我女兒？”老爸哈哈大笑起來(lái)，我一頭霧水，一時(shí)摸不著(zhù)北了�！捌綍r(shí)我們生氣，都你來(lái)講道理給我們聽(tīng)，今天你老爸也能露兩手了�！焙鋈焕习謬烂C了起來(lái)。
“我來(lái)給你捋捋。你考試考砸了，主要在歷史，那你不是可以在補么，你只知道燥，恨自己沒(méi)用，難道你就能提高了嗎？要爭能，老師、學(xué)校不都成擺設了？”“是挺對的，失敗乃成功之母嘛！你雖然失敗了，但如果你能振作起來(lái)，重新開(kāi)始，你還是有收獲的，至少證明你不是懦夫。你雖然馬虎，但每一次馬虎都是一次教訓，這也是收獲。你是德國隊的球迷，雖然他們輸給了西班牙，這也是給他們重新成功的信心。你說(shuō)是不是？”“嗯，應該是�！薄翱隙ㄊ�。有一篇報道中，以為七年級的小姑娘，就說(shuō)：‘不是每次努力都有收獲，但要有收獲就必須努力。沒(méi)有永遠的第一，只有不斷地努力�！煤孟胍幌�，你一定會(huì )明白的�！�
我默默地回了房間，輕輕地關(guān)上了門(mén)，背倚在門(mén)上，深深地嘆了口氣。
成功，我收獲成績(jì)。
失敗，我證明了我不是懦夫。
流淚，我知道是非。
喜悅，我本來(lái)就在笑。
我終于解開(kāi)了這個(gè)心結，我又在收獲！我能不喜悅嗎？望著(zhù)窗外，鳥(niǎo)兒又站在電線(xiàn)桿上唱歌了。
我哭了，因為我還在笑呢。
微笑作文 篇4
對別人一點(diǎn)微笑吧！
——題記
“叮鈴鈴”“嘩”當大地還在沉睡時(shí)，我已經(jīng)騎著(zhù)我心愛(ài)的自行車(chē)走在小路上，那一縷陽(yáng)光照射在我身上，溫暖了我心中的暖流，心里美滋滋的。當然，更不能錯過(guò)一路上的風(fēng)景，小花，小草顯得那么生機勃勃，春意盎然，好像一草一木都在對我微笑。
我哼著(zhù)歌來(lái)紅綠燈面前，在馬路邊等待變燈，不禁贊嘆大自然給我們這么美好的風(fēng)景就在這種風(fēng)景陶醉其中時(shí)，突然腳下有個(gè)毛茸茸的東西，我低下頭看看，原來(lái)是只流浪犬呀！我下車(chē)，把車(chē)子放好，蹲下來(lái)仔細看這個(gè)小家伙，一縷陽(yáng)光照在滿(mǎn)身，忽然我看見(jiàn)它的一只腳有病，看著(zhù)他那無(wú)奈而又焦急的眼神，我的心突然不是滋味，于是嘗試對他說(shuō)：“一會(huì )變了綠燈，我陪你一起過(guò)馬路，你不要害怕”，似乎小狗聽(tīng)懂我的話(huà)了，鎮定了許多。
過(guò)了一會(huì )，綠燈亮了，這一路上沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默的走，陽(yáng)光灑在我們身上，好像現在只有我和它了，世界都好像定格在這個(gè)時(shí)間了。
過(guò)了這個(gè)燈，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，我倆是那么依依不舍，忽然狗狗轉身走了，他會(huì )忘記他的傷勢，忘記時(shí)間的'，忘記一切，它回頭看看我，嘴角露出微笑，在那陽(yáng)光下，是多么好看��！再見(jiàn)了狗狗，你以后要自己照顧自己，我會(huì )記住你那在陽(yáng)光下的微笑的。這時(shí)，我的眼淚已經(jīng)悄悄地流了下來(lái)，這并不是悲傷，而是祝福它。
我以后一定還會(huì )幫助更多需要幫助的人，因為我看見(jiàn)別人對我微笑，就像陽(yáng)光散漫心田。
那一縷陽(yáng)光下的微笑，會(huì )永遠記住。
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