微笑的作文必備[4篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的微笑的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文 篇1

　　唇角輕勾，正正好好的30度角，輕挑的柳眉。那一刻，你仿佛是最美麗的女神�！�—題記

　　陽(yáng)春三月，雖沒(méi)有江南的花紅柳綠，鶯歌燕舞，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，透過(guò)隨意搭在書(shū)本與木桌間的直尺，暈出七彩的光芒，風(fēng)，不再似冬日那般寒冷，而是——溫暖。

　　又是一節枯燥的語(yǔ)文課，老師的聲音“念經(jīng)”似地響起，筆尖劃過(guò)紙片發(fā)出細微的“沙沙”聲，仿佛是課堂上亙古不變的主旋律。

　　“悠然，你來(lái)回答‘人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟’這句話(huà)的含義”天哪！仿佛一個(gè)驚雷在我頭頂上方的區域炸響，我從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手，不是不知道答案，只是害怕萬(wàn)一有什么漏洞；不是不羨慕對老師的問(wèn)題對答如流的同學(xué)，只是，更愿在自己的角落里默默傾聽(tīng)。起身的瞬間，不著(zhù)痕跡的.捅了捅旁邊正兀自“認真思考”的同桌，誰(shuí)知，她卻只是無(wú)奈的聳了聳肩，遞過(guò)來(lái)一個(gè)“我也不知道”的眼神。完了，我只得在心里默默祈禱，只有靠自己了，硬著(zhù)頭皮上吧！“嗯，這篇詩(shī)文，表達了詩(shī)人對自由的追求，和——嗯——對名利的，輕視吧？”不安的抬起頭，對上那雙含笑的眸子，我不禁在一瞬間呆住了！那微微上揚的唇角，恰恰形成了30度角的位置，柳葉形的眉峰輕輕挑起，好美！暖風(fēng)透過(guò)微微打開(kāi)的窗子輕拂過(guò)我的臉龐，一如她的笑靨。

　　那一刻，真不知是春風(fēng)一樣的老師，亦或是老師一樣的春風(fēng)？她輕輕頷首，示意我坐下。那個(gè)有著(zhù)某種神秘的力量微笑，竟可以強大到讓我不由自主的去舉手。只是希望再一次看見(jiàn)那鼓勵的微笑。

　　曾經(jīng)認為書(shū)刊上所說(shuō)的“一句話(huà)改變一生”或是“一個(gè)動(dòng)作改變了我”之類(lèi)的言語(yǔ)都只是傳說(shuō)，而今我已然明白，它的力量，可以如此之大。一如，那個(gè)將一個(gè)“沒(méi)有舉過(guò)手”的小女孩變?yōu)椤罢Z(yǔ)文成績(jì)從未離開(kāi)過(guò)班級前三名”的微笑。

　　有時(shí)，不經(jīng)意的細節就是擁有著(zhù)你想像不到的力量，即使，是一個(gè)微笑。

微笑的作文 篇2

　　微笑，可以使寒冷中的人們倍感溫暖；微笑，可以使沙漠中的人們不覺(jué)得（忘卻）干渴；微笑，可以使沮喪的人自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我永遠忘不了（蔣）老師的微笑。

　　那時(shí)的我正在讀小學(xué)二年級。一次小測驗，一向在數學(xué)方面成績(jì)優(yōu)秀的我，竟然只考了91分，我無(wú)法面對老師、家長(cháng)與同學(xué)。

　　“滴答滴答”的小雨被下課鈴聲震落了下來(lái)，我背著(zhù)書(shū)包走出了教室，此時(shí)的天氣與我的心情差不多，同樣都是悲傷與難過(guò)。我們全班同學(xué)排著(zhù)隊走出校門(mén)，這時(shí)，送隊的數學(xué)老師蔣老師把我叫住了。她對我說(shuō)：“周雅潔，老師知道你很優(yōu)秀，只不過(guò)是這次有一些失誤，老師相信你會(huì )在下次考出你的成績(jì)�！闭f(shuō)完，蔣老師沖我微笑著(zhù)。那一瞬間，我的心里熱乎乎的，頓時(shí)覺(jué)得有了勇氣有了自信�；氐郊液�，我認真地分析了錯誤的原因，并且找到了自己的薄弱環(huán)節�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在下一次的考試中我脫穎而出，考到了滿(mǎn)分的好成績(jì)。

　　我也忘不了父母的微笑。

　　幼時(shí)的我是十分膽小的。一次，我去參加繪畫(huà)比賽，我感到十分緊張，心臟“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓，心里嘀嘀咕咕道：時(shí)間快過(guò)去吧！別讓我比賽了！這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了窗外的爸爸媽媽。媽媽微笑著(zhù)向我投來(lái)了鼓勵的目光，讓我信心大增。我開(kāi)始把全部的`精力投入到繪畫(huà)當中，最后，我得到了這次比賽中的一等獎。

　　我更忘不了同學(xué)的微笑。

　　我從4歲開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，所以直到現在我的英語(yǔ)還是很好，但我知道，成績(jì)的取得離不開(kāi)同學(xué)的支持和鼓勵。記得一次英語(yǔ)課堂上，老師正講著(zhù)課，突然提了一個(gè)有難度的問(wèn)題，同學(xué)們都大眼瞪小眼，回答不上來(lái)。這時(shí)，我心中已有了一個(gè)答案，卻因為害怕回答錯誤而不敢舉手。因為我成績(jì)好，同學(xué)們個(gè)個(gè)都揚著(zhù)小臉微笑地看著(zhù)我。得到了同學(xué)們的支持，我便很有信心地站了起來(lái)，并流利地說(shuō)出了答案。那次，同學(xué)們讓我有了成就感。在后來(lái)的學(xué)習生活中，我只要遇到類(lèi)似的情況，都會(huì )想起那次的經(jīng)歷，便大膽了起來(lái)。

　　記憶中那一張張微笑的容顏，深深地烙印在我心中，并伴我一路前行！

微笑的作文 篇3

　　記憶里，那年我剛上初一，我抱著(zhù)激動(dòng)而又有點(diǎn)害怕的心里。激動(dòng)——是因為對于剛入學(xué)的新生，一切都是未知，感覺(jué)十分刺激。而害怕是因為怕與新的同學(xué)相處不好，合不來(lái)。

　　算啦，不多想了，我直奔宣傳欄，一張榜單高高地貼在上面，我開(kāi)始了地毯式搜索，不一會(huì )兒，我的名字出現在我的視線(xiàn)中，哦，我是八零一班的呀！我走到教室門(mén)口，探出頭偵視了下，人還是挺少的，于是我鼓起勇氣走了進(jìn)去，找了個(gè)僻靜的位置坐了下來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，人就到齊了，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，這時(shí)候，一位穿著(zhù)紫色連衣裙披著(zhù)金色頭發(fā)的女生走了進(jìn)來(lái)，本來(lái)還以為是同學(xué)呢，在她的自我介紹中，才知道原來(lái)是大學(xué)剛畢業(yè)，怪不得看著(zhù)辣么年輕呢。后來(lái)發(fā)了新書(shū)，上了半天課，初中的'第一天就這么過(guò)去了。

　　我剛開(kāi)始覺(jué)得我應該能適應，可是卻不是如此。已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，我還是處于剛入學(xué)的時(shí)期，沒(méi)有朋友，也許是因為我的內向吧！我的成績(jì)似乎也在也在和我作對，大幅度下滑的厲害，有一次上課，我因為沒(méi)有回答出一道題（這題真心挺簡(jiǎn)單，現在想想）而被老師“鞭笞”了一頓，我的心情瞬間到了低谷，同學(xué)們也在旁邊笑話(huà)我，我的心里真不是滋味兒！

　　下節體育課，“叮咚，叮咚，叮咚”鈴響了，可我真的不想下去，于是就和同桌說(shuō)了聲，讓他幫我請個(gè)假，可是這可惡的同桌，非但沒(méi)幫我請假，還和體育老師說(shuō)我不喜歡體育課，不想來(lái)上，體育老師聽(tīng)完這些話(huà)，火冒三丈，氣的暴跳如雷。親自來(lái)找了我，和我“談人生，談理想”，最后，還是被罰了跑10圈，同學(xué)們上完課都吃飯去了，只剩我一個(gè)人跑著(zhù)步，不知是汗水還是淚水，不停地流下來(lái)，一不小心，我的腳崴了，快摔倒時(shí)，突然一個(gè)人在后面扶住了我，我立馬回頭，我的長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)甩到了他的臉頰。我連連道歉，他向我笑了下，這是我開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一次與人接觸，雖然只是一個(gè)微笑，但卻使我又有了動(dòng)力。他幫我擦干了眼淚，陪著(zhù)我跑完了剩下的幾圈。于是扶著(zhù)我回教室……

　　第二天，老師突然說(shuō)換位置，也不知怎么的，我和他就成了同桌，他對我笑了笑。我心里特別高興，因為總算是有人愿意理我了。數學(xué)課到了，我最頭疼的課，上課，我一直處在放空中，突然老師把我叫了起來(lái)，我站了起來(lái)，老師說(shuō)回答一下，只能用一個(gè)詞形容我當時(shí)的心情（大寫(xiě)的懵），我耳邊傳來(lái)細細碎碎的聲音，我仔細一聽(tīng)，覺(jué)得可能是那題的答案，于是就說(shuō)了出來(lái)，結果竟然對了，后來(lái)才知道原來(lái)是同桌在幫我。

　　一下課，我就鼓起勇氣對他說(shuō)：“謝謝！”他笑著(zhù)摸了摸我的頭，于是他就做作業(yè)了，我也想做，可是不會(huì )啊，他似乎看出了我的心思，于是就湊了過(guò)來(lái)，拿出自動(dòng)筆，給我耐心地講著(zhù)題�！拔覀兛梢宰龊门笥褑�？”我小聲喃喃到，他好像聽(tīng)見(jiàn)了，回答道“不”，我低下了頭，他摸了摸我的頭說(shuō)“我們本來(lái)就是好朋友��！”我高興地笑了，他也笑了，這是我入學(xué)以來(lái)最開(kāi)心的一次吧！

　　不知不覺(jué)中，我的成績(jì)提高了，我也變得外向了，可是他轉學(xué)了，又轉進(jìn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，他和我做同桌，他似乎也挺內向，我每天也給他一個(gè)微笑，于是他漸漸變得開(kāi)朗了。

　　微笑可能只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻帶給了我無(wú)窮的力量，有時(shí)說(shuō)了很多話(huà)，不如一個(gè)微笑，因為微笑就是最美的語(yǔ)言！

微笑的作文 篇4

　　記憶的長(cháng)河中繁星點(diǎn)點(diǎn)，都是我們抹不去的憶記�？�，最亮的一顆，就是那乘車(chē)人的微笑……我坐在飛機上，想著(zhù)……

　　記得我第一次獨自乘車(chē)到奶奶家去，手里緊緊捏著(zhù)兩元錢(qián)硬幣。剛剛到車(chē)站，擁擠的車(chē)流已經(jīng)快把我搞暈了，加上濃濃的汽車(chē)尾氣，嘈雜的叫喊聲，我不由自主地干嘔起來(lái)。

　　噢？車(chē)到了？我看了又看車(chē)上的那塊牌子，沒(méi)錯，是到我奶奶家的。我又看了看乘車(chē)的人群，人頭攢動(dòng)，好不熱鬧。我皺了皺眉頭，也加入了“擠車(chē)”的行列。身小體弱的我怎么能擠進(jìn)去呢？不一會(huì )兒我就被擠下來(lái)了。我望著(zhù)遠去的客車(chē)，有種想哭的感覺(jué)。

　　終于，我擠上了一輛，可惜沒(méi)有座。我只得站在這汽車(chē)尾氣味夾雜著(zhù)汗臭味的2路客車(chē)上。忽然，我眼前一亮，一個(gè)空位！我大口地喘著(zhù)粗氣，目光堅定地落在空位上，拼了命地往前趕。到了……到了……2米……1米……推開(kāi)最后一個(gè)乘客，眼前的景象讓我傻了：一口呈黃色的其中夾雜著(zhù)血絲的超級濃痰不偏不倚正落在座位中央。我盯著(zhù)痰，臉色由黃變藍，由藍變綠，由綠變得煞白�！巴邸�—”我吐了，我恨自已為什么在這種場(chǎng)合嘔吐。我一邊想著(zhù)一邊扶著(zhù)旁邊的`椅背繼續吐。這時(shí)，一個(gè)金發(fā)女郎嫌惡地扭轉頭冷冷地說(shuō)：“怎么在汽車(chē)上吐了？要吐下去吐，怪臟的�！痹�(huà)聲未落，一個(gè)乘客“噌”地一聲站起來(lái)，瞪著(zhù)眼對她說(shuō)：“人家小孩子吐了就是因為你的那口痰！你還在這兒大言不慚地說(shuō)人家，你丟不丟人��！”頓時(shí)，議論聲此起彼伏，我也明白了大半。那個(gè)金發(fā)女郎的臉“唰”地一下紅了，嘴唇抖動(dòng)著(zhù)，喊了一聲：“�！�…停車(chē)！”“吱呀——”車(chē)停了，她飛似的跑了下去。車(chē)上的議論聲還沒(méi)有停止……

　　這時(shí)，一個(gè)中年男子讓座位給我，并端水給我喝，我用充滿(mǎn)感激的眼神望了他一眼，想說(shuō)聲謝謝卻又說(shuō)不出來(lái)。他還幫我打掃嘔吐物，擦座位上的痰……我下車(chē)的時(shí)候，他一邊囑咐著(zhù)一邊送我。最后，他微笑著(zhù)，送給我一句話(huà)：“走好，別摔著(zhù)！”我淚如雨下……

　　到現在，我還記得那個(gè)微笑，那個(gè)善良、真誠、熱情的微笑。我從回憶中醒來(lái)，摸一摸飛機上柔軟的靠肩，突然，“哇——”的一聲，有人吐了，原來(lái)是暈機。我立即掏出暈機藥給他吃，這時(shí)我又想起了那個(gè)微笑，那個(gè)善良、真誠、熱情的微笑。我明白了一個(gè)道理：關(guān)愛(ài)別人永遠是快樂(lè )的。

　　飛機停了，我又看見(jiàn)了那個(gè)人，便拋給他一個(gè)微笑：“慢走，別摔著(zhù)！”

【微笑的作文】相關(guān)文章：

微笑面對作文-微笑作文01-25

對明天微笑作文 - 體裁微笑作文01-25

微笑真美作文-微笑作文01-25

微笑作文（精選）03-02

微笑的作文(精選)01-20

微笑作文01-22

微笑的作文（精選）11-06

（精選）微笑作文05-12

微笑的作文06-27

微笑的作文[精選]09-05