動(dòng)人的微笑作文優(yōu)選[11篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的動(dòng)人的微笑作文，歡迎閱讀與收藏。
![動(dòng)人的微笑作文優(yōu)選[11篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401.jpg)
動(dòng)人的微笑作文1
真氣人，早晨起來(lái)一看，爐子又滅了。沒(méi)辦法，只好去只有市場(chǎng)吃頓早餐了。透過(guò)朦朧的薄霧，我看見(jiàn)幾張白色的布棚。那是個(gè)體戶(hù)的飲食攤點(diǎn)，買(mǎi)飯的已經(jīng)上市了。我把書(shū)包往背后一推，準備美美的吃一頓。人很少，除了幾個(gè)戴白帽的買(mǎi)主在忙活外，幾乎沒(méi)有顧客。他們見(jiàn)我過(guò)去，變大聲的叫了起來(lái)......
“熱乎乎的包子，肉餡的，噴香噴香的'，來(lái)嘍……”
“又香又酥的油條，吃了包你滿(mǎn)意——同學(xué)這邊坐�！�
“天冷，喝碗剛開(kāi)鍋的羊肉湯暖和……”
一時(shí)間，小小的攤市一角熱鬧起來(lái)了。我正要掏錢(qián)去買(mǎi)油條，臨近的一個(gè)買(mǎi)主又叫了起來(lái)：
“同學(xué)，坐這兒，這兒有現成的座兒�！�
“早晨喝點(diǎn)粥可不錯，來(lái)，這兒座�！庇忠粋�(gè)買(mǎi)主喊道。
我一時(shí)真不知道往哪里走了。買(mǎi)什么？去哪家？真有點(diǎn)犯難。這些賣(mài)東西的，也確實(shí)太會(huì )招攬生意了，他們招呼的那么熱情，不都是為了我那幾毛錢(qián)嗎？唉，我這一點(diǎn)錢(qián)能使你們發(fā)財不成？這些人啊......
不管三七二十一，哪兒近往哪兒座吧，我買(mǎi)了些飯座下便吃。
“好不好吃��？味道不錯吧？你可是我今天的一位顧客啊�！蔽衣唤�(jīng)心的瞅了他一眼，見(jiàn)他掙了呵呵的朝我笑呢！
動(dòng)人的微笑作文2
他的笑，不驕橫，不張揚，淡淡的，卻擁有令人心醉的力量�！}記
籃球賽如期舉行，絢麗的陽(yáng)光從天際潑灑下來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)三月獨特的氣息，天空藍的發(fā)亮，恰如其分的襯著(zhù)場(chǎng)上揮如雨下的他。
他不是場(chǎng)上最耀眼的，但他很賣(mài)力。他穿著(zhù)黑色的球衣，寬松的球衣顯得他格外的`瘦，就像那支正規規矩矩躺在我筆袋里的簽字筆，在一堆筆里是最瘦的那支。
他不時(shí)奔跑在球場(chǎng)上，不快也不慢，卻穩得緊。幾個(gè)回合下來(lái)，為了試圖甩掉身邊的包袱，他不停的在場(chǎng)上“奔波”，為了接到傳來(lái)的籃球，他不停的“跳高”，為了運送重要的籃球，他不停地奔跑。汗水把他的頭發(fā)打濕，但他還是不停的配合隊員。好幾次，他吞了吞口水，又繼續跑了起來(lái)。
“嘟——”刺耳的聲音響起來(lái)，原來(lái)是剛才別人用力搶球，力氣過(guò)大，他又死死抓住不放，對方竟然連帶他人一起提起來(lái)了，我看見(jiàn)他膝蓋重重地撞擊地面。我想，那一定很疼。但他沒(méi)有皺眉頭，也沒(méi)有大叫，只是神情更加地堅毅。
比賽結束了，好多同學(xué)圍上去，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)他的腿怎么樣了，他擺擺手，什么也沒(méi)說(shuō)。
晚上，偶然看見(jiàn)他的膝頭撞破皮了，小組同學(xué)也關(guān)切的詢(xún)問(wèn)。他抬起頭，淡淡的笑了笑。嘴角微微的向上揚，沒(méi)有完美的弧度，但不是刻意去打磨的那種笑，干凈，看起來(lái)很舒服，舍不得讓它蒙上塵埃。抬頭，竟然看見(jiàn)了璀璨的星空，仿佛這星空也為之而燦爛奪目了。
他的笑就像是一個(gè)香草味的冰淇淋，甜甜的融化，連心也帶著(zhù)一起融化了。
動(dòng)人的微笑作文3
中考已經(jīng)來(lái)了。驀然回首，我感覺(jué)人生就如一場(chǎng)夢(mèng)——匆匆地來(lái)，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語(yǔ)文老師那動(dòng)人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)并不高大的老師，一個(gè)站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語(yǔ)文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著(zhù)一雙有神的眼睛，臥著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，鼻梁上還架著(zhù)一副“威嚴”的.眼鏡呢！
每當我閉上眼思忖時(shí)，腦海中都不禁呈現出那一幕——
那天，老師為了讓同學(xué)們在課堂上更好地“一展拳腳”，說(shuō)要進(jìn)行一次有趣的活動(dòng)。她剛宣布完比賽規則，同學(xué)們便爭先恐后地爭取著(zhù)每一次的機會(huì )搶答，猶如在津津有味地吮吸著(zhù)雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著(zhù)。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時(shí)候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時(shí)間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著(zhù)我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當我舉手發(fā)言時(shí)她都會(huì )欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實(shí)，老師的每一個(gè)舉動(dòng)都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動(dòng)人的笑容，如微風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美�，F在，我的心，滿(mǎn)懷著(zhù)熾熱的感恩之情，給老師送上一個(gè)微笑—老師，永遠快樂(lè )！
動(dòng)人的微笑作文4
夏天來(lái)的時(shí)候，我聞到了梔子花的味道……
清晨，晶瑩的露珠濕了樹(shù)葉，薄薄的霧靄環(huán)繞在大樹(shù)上方。我背著(zhù)書(shū)包輕快地走在上學(xué)路上，看見(jiàn)小區的清潔工阿姨，“阿姨好�！蔽冶虮蛴卸Y地問(wèn)候著(zhù)，她反倒不知所措，沒(méi)有回答，只是邊擦汗邊向我微笑。動(dòng)人的微笑使我們沒(méi)有距離，快樂(lè )的一天開(kāi)始了！
帶著(zhù)清晨沉淀的好心情，上午很快過(guò)去了，中午食堂排起了長(cháng)隊，我在隊尾踱步等待，心情變得焦躁不安�！耙c(diǎn)什么？”食堂叔叔問(wèn)。我吃上可口的飯菜，對他說(shuō)，“謝謝”。他顯得有些“受寵若驚”，向我還以微笑，雪白的.工作服襯得他笑容格外燦爛。
傍晚的風(fēng)撫摩臉頰，鳥(niǎo)兒清脆地歌唱，小孩子們圍著(zhù)大樹(shù)坐成一團，手拉手數星星，老奶奶在搖椅上給孫子講著(zhù)永遠動(dòng)聽(tīng)的故事，爺爺品著(zhù)一壺茶享受天倫之樂(lè )，這古樸唯美的畫(huà)面是人們永遠看不厭的，我微笑著(zhù)望著(zhù)這一切，微笑地回味著(zhù)一天的事情。
微笑陪伴我一天，它教會(huì )我尊重、感恩、友愛(ài)，快樂(lè )緊隨。我感到有了動(dòng)人的微笑，快樂(lè )將永不止步！
動(dòng)人的微笑作文5
在正則學(xué)習的三年里，最讓我難忘的是，我第一次踏上正則的舞臺，第一次感受到那些動(dòng)人的微笑。
那是三年級上學(xué)期的一天。學(xué)校召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。全班同學(xué)都做好了充分的準備，排練了優(yōu)美的歌舞，向家長(cháng)展示了自己的才華。家長(cháng)會(huì )開(kāi)始后，看到其他同學(xué)在舞臺上生活活潑，我不禁感到有些緊張。胸口像一只小老鼠，心慌連頭都不敢抬，“連舞臺都不敢上，還怎么向父母展示自己，真羞愧！“我暗暗鼓勵自己。終于輪到我們班的同學(xué)上臺表演了。我抬頭看著(zhù)坐在舞臺下的媽媽?zhuān)瑡寢屨每粗?zhù)我，握起拳頭向我揮舞。我明白了，她在為我加油！我在心里暗暗對自己說(shuō)：“為我加油，我會(huì )充滿(mǎn)自信，不會(huì )害怕，永遠不會(huì )丟臉！“一走上舞臺，我就深深地吸了一口氣，試圖平靜下來(lái)，露出自信的眼睛，看著(zhù)充滿(mǎn)歡呼和鼓勵的臉，伴隨著(zhù)歡快，在微風(fēng)中似乎有一絲甜美的音樂(lè )，唱歌跳舞，自由，逐漸忘記緊張，放松自己，充分展示美麗的舞蹈。
一首歌剛剛結束，我偷眼看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿Φ哪�，讓我看到——你真棒，我很滿(mǎn)意！正是這一次，我走上了正則舞臺，讓我從一個(gè)膽小的女孩變得大方自信。面對一切，我不會(huì )萎縮。我要感謝正則舞臺，也要感謝老師。正是老師給了我這次寶貴的'經(jīng)歷，讓我非常大方自信。我也要感謝所有的學(xué)生和家長(cháng)，他們給了我動(dòng)人的微笑和善意的鼓勵。
我永遠不會(huì )忘記那些動(dòng)人的微笑。
動(dòng)人的微笑作文6
白墻黛瓦，青石小巷，小橋流水，古樸的宏村用一幅幅水墨畫(huà)將我的記憶中渲染。驀然間，柳樹(shù)下那個(gè)動(dòng)人的微笑，又浮現在眼前……
南湖的堤岸上，我手捧一罐“旺仔”牛奶，一邊喝著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景——婀娜多姿的柳樹(shù)，古色古香的民居，“嘎嘎”幾只鴨子歡叫著(zhù)在湖上嬉戲，一道道“v”形金波蕩漾開(kāi)去。
“哇，鴨子！”我興奮地奔跑，不知被什么一絆，一個(gè)趔趄，手中的易拉罐就飛了出去。伴著(zhù)“咣啷”一聲，它打了個(gè)滾，飛身躍下堤岸，在湖邊的'石子上“哐當哐當”磕磕絆絆地走著(zhù)。
糟了，堤岸這么高，怎么才能撿起來(lái)呢？就在這時(shí)，一條藍色連衣裙輕靈地飄來(lái)，伸出腳擋住那不聽(tīng)話(huà)的易拉罐，彎腰將它撿起。哦，是剛剛在湖岸邊寫(xiě)生的你！裙擺底端，幾滴白色的污漬格外醒目。
抬起頭，你與我不知所措的目光相遇�！皩Σ黄�，我不小心……”我等待著(zhù)你的數落。沒(méi)想到，你嫣然一笑，如碧波般清澈的眼神，透著(zhù)溫柔，透著(zhù)寬容，如月牙般微微上翹的嘴角，流露出一絲俏皮，連酒窩都漾出了快樂(lè )。
你環(huán)顧四周，沒(méi)有垃圾桶，便彎腰將易拉罐放入身旁的袋子里，又提起了畫(huà)筆。一切都那么自然，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
站在岸邊，我靜靜地欣賞你作畫(huà)的身影。這抹動(dòng)人的微笑，成為我記憶中一道最美的風(fēng)景……
動(dòng)人的微笑作文7
無(wú)聲的傳達愛(ài)，溫暖每一個(gè)人的心。
嘴角上揚，朱唇微啟，你有過(guò)注意嗎？它在悄悄的向我表達愛(ài)意。它穿過(guò)觸摸不到的空氣，卻將兩人的心連在一起。是信任，是親切，是處在生活中每一絲角落感動(dòng)。
聽(tīng)到了嗎？那是微笑的'聲音。
那聲音很細微，輕輕巧巧，有似捉摸不到。是那么神秘，有那么清新，如午夜時(shí)分，花兒開(kāi)放的聲音。只是一瞬間就綻放，那打動(dòng)人心的音符，就比每一場(chǎng)交響樂(lè )都振奮人心。似乎上面還有露水的凝集，讓我不禁想睜開(kāi)眼去尋找美的答案。
看到了嗎？那是微笑的姿態(tài)。
紅潤的嘴唇如兩瓣桃花，與微挑的角度形成最美的風(fēng)景。果真，這微笑的花兒盛開(kāi)在人們的臉上，那么美麗，明艷而不妖嬈，每一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，含蓄又不失斯文。果然，那晶瑩的露水從眉梢滑落，沖走了一切煩惱，看到了雨后彩虹的清麗。
你感受到了嗎？那是微笑的傳遞。
微笑如出水的芙蓉，沐雨的桃花，刻在人心中，就不會(huì )散去。如陽(yáng)光般溫暖人心。我聆聽(tīng)微笑，凝望微笑，感受它對我的激勵，對我的友好。我帶著(zhù)同樣的笑容，傳遞給他人，只盼有一天，這如花的微笑，也能因為每一個(gè)人上揚的嘴角，來(lái)讓這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)。
微笑透過(guò)耳朵和眼睛，來(lái)到了心里。
動(dòng)人的微笑作文8
翻開(kāi)日歷，那一天是我最難忘的日子，就在那天，那動(dòng)人的微笑存留在我的記憶中，給了我極大的鼓勵……
五年級期末前一天的晚上，放學(xué)路上，我心里十分著(zhù)急準備著(zhù)明天迎接考試，心里很緊張，但更多的還是慌張，因為我還有很多的'單詞、句子沒(méi)背過(guò)。怎么辦啊?不知不覺(jué)，我推開(kāi)了家門(mén)。
“柳旭回來(lái)了！”姐姐高興地說(shuō)。我隨便甩給了她一句：“我著(zhù)急著(zhù)呢！明天英語(yǔ)考試我的英語(yǔ)還沒(méi)背過(guò)呢�！苯又�(zhù)，我回到了臥室姐姐也尾承受著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。
“柳旭，你的英語(yǔ)有什么不會(huì )?”姐姐微笑地問(wèn)我。我回答：“10課的英語(yǔ)單詞我上課沒(méi)有認真的聽(tīng)�！蔽疑鷼獾貙憬阏f(shuō)。姐姐就打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)“別著(zhù)急，姐姐來(lái)幫你復習一下�！苯憬阄⑿Φ貙ξ艺f(shuō)。姐姐的微笑讓我有了一絲安慰，更有了一些依靠。姐姐便帶著(zhù)我復習了起來(lái)�！斑@一課一共有5個(gè)單詞，咱們先學(xué)習bedroom�！苯憬阕屛易x了一遍，我還是懷疑自己的發(fā)音不正問(wèn)姐姐：“行嗎?”姐姐笑著(zhù)拍了拍我的肩說(shuō)：“這你不是很好嗎?你要對自己有信心，我相信你！”姐姐繼續的教我，不過(guò)我的心情好多了！學(xué)起來(lái)也快多了。最后姐姐站起來(lái)拉著(zhù)我的手微笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐相信你一定會(huì )成功�！�
那微笑好似媽媽的關(guān)切的親吻，更好似媽媽那熱情的渴盼……
第二天我成功的參加了英語(yǔ)考試，考了個(gè)十分滿(mǎn)意的成績(jì)，考了96分！
我感謝姐姐，她的微笑告訴了我要相信自己。
姐姐的微笑好美，好美！
動(dòng)人的微笑作文9
我輕輕叩開(kāi)虛掩的房門(mén)，時(shí)間以一種自由的姿態(tài)流淌在我的身旁。疲憊的我決定去尋找一個(gè)微笑，裝飾前方未知的旅途。一位長(cháng)者告訴我，鄉村的角落有一個(gè)你所想要的微笑。
一路的石板橋，最古樸的灰白老橋。我無(wú)法探知，在它的下面有多少不為人知的秘密。一旁的小草，綠得扎眼，晶瑩的.露珠向我訴說(shuō)昨夜的美景。
時(shí)光匆匆，我獨自尋找。
青磚，紅墻，流水，木橋。
一切都那么自然地砌在一起。我用指尖撫過(guò)古樸的鏤窗，一種無(wú)法表達的語(yǔ)言在心理沖撞。這是一種無(wú)法抗拒的美。
那輕柔的流水，無(wú)聲地濕潤了河畔，滋生出了綠色與溫暖。夕陽(yáng)的余暉灑得河面上一片觸目的金色。流水在此時(shí)突然變得格外空靈，那微微蕩開(kāi)的水面，如人的眼睛。
順著(zhù)石板，我不知不覺(jué)走到了古村的盡頭。夕陽(yáng)的余暉，我看見(jiàn)一位老人坐在椅子上，一下一下慢慢地搖著(zhù)，那把蒲扇旁，是他淳樸的微笑。眼前的一切如此協(xié)調而又完美。
我就這樣靜靜地佇立著(zhù)，凝視著(zhù)這個(gè)古村，凝視著(zhù)自己原始的根，凝視著(zhù)時(shí)光刻下的一切印跡，也凝視著(zhù)這一片讓人們最本能的情感得以升華的樂(lè )園，帶給我最踏實(shí)的歸屬感。
這一個(gè)動(dòng)人心弦的微笑，綻放在這座南方小城的角落，綻放在歷史云卷云舒的潮涌里，綻放在中華兒女的血液中，也綻放在我柔軟的心間，真實(shí)得觸手可及。
動(dòng)人的微笑作文10
中考已經(jīng)來(lái)了。驀然回首，我感覺(jué)人生就如一場(chǎng)夢(mèng)——匆匆地來(lái)，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語(yǔ)文老師那動(dòng)人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)并不高大的老師，一個(gè)站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語(yǔ)文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著(zhù)一雙有神的`眼睛，臥著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，鼻梁上還架著(zhù)一副“威嚴”的眼鏡呢！
每當我閉上眼思忖時(shí)，腦海中都不禁呈現出那一幕——
那天，老師為了讓同學(xué)們在課堂上更好地“一展拳腳”，說(shuō)要進(jìn)行一次有趣的活動(dòng)。她
剛宣布完比賽規則，同學(xué)們便爭先恐后地爭取著(zhù)每一次的機會(huì )搶答，猶如在津津有味地吮吸著(zhù)雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著(zhù)。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時(shí)候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時(shí)間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著(zhù)我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當我舉手發(fā)言時(shí)她都會(huì )欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實(shí)，老師的每一個(gè)舉動(dòng)都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動(dòng)人的笑容，如微
風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美�，F在，我的心，滿(mǎn)懷著(zhù)熾熱的感恩之情，給老師送上一個(gè)
微笑—老師，永遠快樂(lè )！
動(dòng)人的微笑作文11
我從小到大，媽媽的笑是世界上最美的夢(mèng)；是世界上最純真的笑；是世界上最燦爛的笑；也是最能溫暖我心的笑。
那天，媽媽在我家的床上躺著(zhù)，突然她對我和表弟說(shuō)，她的腰疼得起不來(lái)，我和表弟也沒(méi)當回事，媽媽便給在醫院上班的小姨打電話(huà)，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽一下吐了，讓我快點(diǎn)給我姥爺打電話(huà)，讓他開(kāi)車(chē)來(lái)接我們上醫院。打完后，我馬上去照顧媽媽?zhuān)@時(shí)媽媽看著(zhù)我，對我笑了笑，我知道這個(gè)笑，是安慰的笑。媽媽是叫我不要擔心。我們到了醫院，正好小姨也到了，我們馬上上樓去檢查，在上樓的過(guò)程中，我的眼淚像珍珠一樣往下掉。小姨告訴我不要哭，要堅強。這時(shí)媽媽轉過(guò)頭，又對我笑了笑，這個(gè)笑是鼓勵的笑，媽媽是希望我不要哭了。老姨帶媽媽做了b超，才知道媽媽得的是腎結石，我跳了起來(lái)，心想：媽媽的身體那么好，怎么一下自就得了腎結石呢？想啊想啊，眼淚又不爭氣的掉下來(lái)了。我看媽媽難受的樣子，就讓媽媽靠在我身上。媽媽含著(zhù)淚對我笑了笑，這一個(gè)微笑是一個(gè)得病的'媽媽對女兒的笑�；氐郊�，我的家人都趕來(lái)看媽媽?zhuān)驗閶寢屖撬麄兊拇蠼惆�！爸爸給媽媽熬了粥，媽媽喝了就吐了，大家心疼的流下了眼淚......
到了12點(diǎn)，到家才從我們家走，媽媽讓我去睡覺(jué)，我說(shuō)要陪媽媽?zhuān)磱寢屗X(jué)，第二天，我問(wèn)媽媽誰(shuí)得好嗎？媽媽對我笑了笑，連連點(diǎn)頭，我知道媽媽是讓我放心。
媽媽的笑，會(huì )伴我度過(guò)生活的重重困難！
【動(dòng)人的微笑作文】相關(guān)文章：
動(dòng)人的微笑作文02-02
動(dòng)人的微笑作文02-24
動(dòng)人的微笑作文（薦）04-14
[通用]動(dòng)人的微笑作文04-25
動(dòng)人的微笑作文(精選15篇)02-12
動(dòng)人的微笑作文精選6篇02-05
動(dòng)人的微笑作文7篇02-02
動(dòng)人的微笑作文(6篇)02-05
動(dòng)人的微笑作文(5篇)02-02