實(shí)用的微笑作文7篇[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的微笑作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

微笑作文 篇1

　　近幾天的太陽(yáng)一直來(lái)的非常的早。

　　同寢室的都很早的跑到教室里學(xué)習來(lái)到，我看了看手上的時(shí)間，也有十五分鐘，我極不情愿的從床邊爬起來(lái)。這時(shí)候我忽然想到一句話(huà)來(lái)：有些人看時(shí)間并不是以便醒來(lái)，只是以便看還能睡多長(cháng)時(shí)間。我承認，我是這類(lèi)人。

　　我的速度很慢，由于我覺(jué)得授課前在老師里面坐下來(lái)實(shí)屬揮霍青春，為這班主任經(jīng)常文化教育我。

　　沒(méi)出出現意外的'，我又踏著(zhù)鈴聲跑進(jìn)課室。教師還沒(méi)有到，我呼了一口氣。坐著(zhù)后我全都不干，就科學(xué)研究教材里邊那少的可伶的繪畫(huà)，有時(shí)候還能看見(jiàn)圖片感慨一兩句。

　　我的同桌聽(tīng)著(zhù)大家那教師吐沫橫飛﹑手舞足蹈地授課，特用心。我忽然有一種想學(xué)習的欲望。

　　太陽(yáng)光再度來(lái)臨的情況下，我醒了，給了它一個(gè)笑容，就從床邊爬起來(lái)了。我學(xué)著(zhù)舍友們的模樣抱著(zhù)書(shū)出去了。我覺(jué)得挺怪異，他們如何都那么看我！

　　我踏著(zhù)碎了遍地的太陽(yáng)，蹦跶著(zhù)進(jìn)了課室，摻雜著(zhù)我我理想。我的夢(mèng)想仍在，但是它價(jià)格上漲了。

　　我剛開(kāi)始嘗試將我這滲水融入這片學(xué)習的海。我發(fā)自肺腑的感覺(jué)，非常艱難。我想起了舍棄，心里的那一絲絲的不甘心要我再次拼搏，帶著(zhù)理想去與艱難拼殺。

　　在我的旅途中，我正在拼搏！

微笑作文 篇2

　　印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“花兒是泥土的微笑�！痹诖笄�世界中，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，每一次破繭而出，都值得我們以微笑迎接。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，將早已絕望的想法再點(diǎn)起希望的火焰，那就是微笑！

　　清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，陽(yáng)光透過(guò)若有若無(wú)的白紗簾射穿這房間的黑暗。新的一天開(kāi)始了——我舞蹈培訓的第三天。拉丁舞的曲子富有動(dòng)感而有快感，初來(lái)的我總是跟不上節奏，劈叉、壓腿、倒立等等，一系列的練習讓我筋疲力盡，一日接著(zhù)一日練著(zhù)舞步，我身上的'傷痕、淤血塊越來(lái)越多，常是青一塊紫一塊。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我從當初的陌生與跟不上節奏，成了現在的領(lǐng)隊�？煲�出賽了，距離比賽時(shí)間還有一個(gè)月，這天，我穿著(zhù)5厘米高的高跟鞋在空寂的舞房里練舞�！斑青辍�，清脆的響聲在略大的室里格外響亮——我的腿骨折了。

　　骨折，這相當于我不能出賽了，我的眸子灰暗了。不能出賽？那我兩個(gè)月來(lái)的汗水、辛勞此不是白費？付出了這么多，在關(guān)鍵的時(shí)候我卻受傷了，難道我就這樣輕易放棄嗎？濃烈的消炎水病房里，我抱著(zhù)膝卷縮在被子里，埋頭流淚，晶瑩的淚珠終于忍不住，溢出了眼眶，滑落在床單上，不一會(huì )兒，淚水就在我的腮邊放肆地流淌。

　　哭累了，我扶著(zhù)墻單腳跳到洗手間，用水洗洗臉，冰涼的感覺(jué)刺激我的神經(jīng)，讓我清醒。不，我不能放棄，不能讓這十二個(gè)月的辛苦白費。若我現在放棄，就只能再等多365天了。水聲嘎然而止，水珠順著(zhù)臉頰滑落，灰暗的眸子有了明亮。我在心中暗暗許諾“微笑著(zhù)面對挫折”，于是，我唇角微微上揚，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著(zhù)淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁，也沒(méi)有任何的喪氣，像一朵潔白的茉莉花，露出八顆牙齒，鏡子里出現了一個(gè)自信的微笑。

　　微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著(zhù)萬(wàn)般力量。那一個(gè)自信的微笑，給我帶來(lái)了無(wú)限的力量。

微笑作文 篇3

　　世界上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì )開(kāi)放。越是純潔的心靈，越是為其之美。

　　近期央視“藝術(shù)人生”和“新聞?wù){查”欄目相繼向全國電視觀(guān)眾介紹了一個(gè)人，這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰(shuí)？他是深圳一個(gè)普通的歌手，一個(gè)沒(méi)有固定工作沒(méi)有單位的30出頭的男人，但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手，在11年的時(shí)間里，他參加了400多場(chǎng)義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。如今他是一個(gè)病人------一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫療費也付不起的病人，但是他始終用微笑面對生活。當然，叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜：愛(ài)心大使、五星級義工、中國百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在接受采訪(fǎng)時(shí)則笑著(zhù)說(shuō)：“有人說(shuō)我有3個(gè)頭銜：傻子、瘋子、神經(jīng)病�！�

　　一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫療費也付不起的病人也能用微笑面對生活，為什么我們不能呢？有人說(shuō)：“活著(zhù)就是幸福，就是勝利，就是一切�！笨晌覅s不這么認為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒(méi)有，那他會(huì )幸福嗎？如果我們用微笑面對生活，生活也會(huì )用微笑面對你。

　　微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話(huà)說(shuō)的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的.人是快樂(lè )的，永遠微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……

　　幸福的詮釋是微笑；快樂(lè )的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對于每個(gè)人都公平給予； 歡樂(lè )喜悅，煩惱憂(yōu)傷，卻屬于每一個(gè)人私有。 生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活； 不是幸福太少，只是我們不懂把握。 面對生活，不論是失意，還是挫折； 不論是陰云密布，還是困難重重， 我要選擇微笑。

　　杜麗，微笑著(zhù)用堅強唱響生活的歌謠。北京奧運會(huì )的第二天，因沉重的壓力，她失手了，只拿了第五名。此后的四天里，她努力調整心態(tài)，最終獲得女子50米步槍金牌，然而人們記住杜麗不單單是因為她的勝利，更是她的堅強，她的生活態(tài)度，她用微笑著(zhù)唱響了生活的歌謠。

　　微笑著(zhù)唱響生活的歌謠。微笑的人并非沒(méi)有痛苦，他們只是把痛苦錘煉成絢麗的詩(shī)行：微笑的人并非沒(méi)有挫折，他們只是把挫折當作前進(jìn)的起點(diǎn)。

　　伊辛巴耶娃，微笑著(zhù)用信念唱響生活的歌謠。她從小喜歡體操，夢(mèng)想能成為世界冠軍。但隨著(zhù)個(gè)子長(cháng)高，她不得不落寞地離開(kāi)了體操隊，但心里的夢(mèng)依然燃燒著(zhù)。她開(kāi)始將夢(mèng)想寄托在身高越高優(yōu)勢越大的撐桿跳高上，未來(lái)實(shí)現這一夢(mèng)想，她一直努力著(zhù)。今天的伊辛巴耶娃不僅獲得了奧運會(huì )冠軍，世錦賽冠軍，而且多次刷新了女子撐桿跳高的世界紀錄。

　　微笑吧！微笑著(zhù)去唱響生活的歌謠！把每次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。微笑著(zhù)去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂(yōu)傷。

微笑作文 篇4

　　微笑就是生活，請把微笑留下。

　　——題記

　　人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說(shuō)道：“這個(gè)世界很美麗”。所以，人生又充滿(mǎn)了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫(xiě)成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫(xiě)成一首深奧難懂的小詩(shī)。帶上心靈對心靈的微笑，帶上心靈對心靈的同情，你會(huì )發(fā)現那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實(shí)、自然。天地之間格外明朗，你會(huì )發(fā)現自己是多么的豁達。

　　幼時(shí)，沉迷在享受之中，享受在玩具和棒棒糖之中。它們，是我的最?lèi)?ài)，是絕不容忍任何人來(lái)掠奪。然而，得不到的時(shí)候，卻只剩下大哭，眼淚可以匯集成小河，爸爸卻是總跟我講：“不許哭！微笑時(shí)是最漂亮的.�！�

　　我進(jìn)入了小學(xué)，一切又是呢么的陌生，身邊沒(méi)有了玩具的陪伴，聽(tīng)到的總是朗朗的讀書(shū)聲，看到的是同學(xué)們低頭學(xué)習，粉筆在黑板上的揮舞。直到有一天，我和一位女生無(wú)意之間對視，我只是傻傻的沖她笑。后來(lái)，我們成為了最好的朋友。那時(shí)的歡樂(lè )和笑聲，一直陪伴了我四年。這期間，有過(guò)煩惱，有過(guò)生氣，有過(guò)抱怨，但最后都以一個(gè)微笑而結束。

　　隨之而來(lái)的，我又進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境--中學(xué)。班上只有幾個(gè)是我小學(xué)認識的，我真的很怕沒(méi)有朋友。于是，我微笑了，對著(zhù)身邊的人都微笑了。好奇怪，他們開(kāi)始和我交談起來(lái)，漸漸的，我的朋友圈又擴大了。已經(jīng)兩年了，對于身邊的同學(xué)，我都很在乎，我愛(ài)他們。

　　可是隨著(zhù)時(shí)間的變化，我也跟著(zhù)變了。煩惱多了，憂(yōu)慮也多了，有時(shí)候還經(jīng)常為一些小事情弄得焦頭爛額，我討厭這樣的自己，也討厭這樣的生活。我，選擇了微笑，開(kāi)心時(shí)，我微笑；生氣時(shí)，我微笑；受挫時(shí)，我微笑；遇到一切，我都在微笑。只是希望，能夠把悲傷留給自己，把微笑送給他人。

　　微笑，可以融化一顆冰冷的心，可以化解矛盾，可以交到好朋友……想要讓別人記住你，那么，留下的應該是你的微笑。

　　微笑，很簡(jiǎn)單。嘴角向上揚，露出牙齒，眼睛瞇一下，透過(guò)的是幸福，然后頭輕輕的一歪，歪出的是可愛(ài)。

　　微笑就是生活，請把微笑留下。

微笑作文 篇5

　　我上三年級時(shí)，并不象現在這樣活潑大方，上課敢這樣大膽發(fā)言。當時(shí)，我是個(gè)中隊長(cháng)，可大家都叫我“小綿羊”“膽小鬼”。這些稱(chēng)呼，我雖不愿聽(tīng)，可也必須承認，因為我確實(shí)膽小。上課我從不發(fā)言，即使很有把握答對，也沒(méi)有勇氣舉手回答，為此我甚感苦惱。

　　有一次，我們班有外校老師聽(tīng)課，王老師鎮樸地上了講臺，從容地講起課來(lái)。我認真地聽(tīng)著(zhù)，邊聽(tīng)邊思考，由于平時(shí)就沒(méi)有回答問(wèn)題的習慣，所以今天更不想答。這節課老師講得真吸引人，我真想舉起手來(lái)和同學(xué)們一樣滔滔不絕地發(fā)表自己的看法，可我又被膽小戰勝了。

　　我想著(zhù)，這時(shí)老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛舉起手來(lái)爭著(zhù)回答。我卻低下了頭，王老師環(huán)顧四周，不知為什么，卻說(shuō)：“周泉同學(xué)請你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽乙宦�(tīng)慌了！我不相信這是真的，難道我聽(tīng)錯了，不可能！我正猶豫，同桌用胳膊碰碰我，低聲說(shuō)：“站起來(lái)回答問(wèn)題呀�！蔽疫@才想起回答問(wèn)題的事，連忙站起來(lái)，習慣地整整衣服，像準備迎接檢查。我偷偷看看同學(xué)們，大家的眼睛都在盯著(zhù)我，目光里充滿(mǎn)了焦急和期待，我只覺(jué)得頭上的汗流了下來(lái)。我又轉頭看看老師，老師仍是那么鎮靜地微笑著(zhù)，她的目光里充滿(mǎn)對我的信任、期待、安慰。這時(shí)我好像放松了許多，當我拿起書(shū)本時(shí)，可又不知從哪兒講起。王老師又對我說(shuō)：“別怕，用自己的話(huà)講出來(lái)，大膽些�！蔽曳路鹦闹杏辛藷o(wú)窮的力量，鼓起勇氣，第一次在大庭廣眾之下抬起頭挺起胸，毫不拘束地發(fā)表了自己的.看法。

　　同學(xué)們的目光變了，我從他們的眼神里看出他們在驚嘆，在贊賞。我第一次這樣興奮。王老師是滿(mǎn)意還是贊賞，我弄不清。老師點(diǎn)頭一笑，讓我坐下。這一笑，在我心中蕩起了一種甜意，這一笑給了我更多的勇氣，給了我許多安慰，雖然這只是瞬間的事，但它卻永留在我心中。

　　從那以后，我不再那樣膽小了，大家再也不叫我“小綿羊”和“膽小鬼”了，我覺(jué)得這是個(gè)莫大的榮幸。

　　人們說(shuō)，瞬間的微笑能改變一個(gè)人的性格，這是真的。

微笑作文 篇6

　　姐姐，不止是一個(gè)稱(chēng)呼，在妹妹的人生夜空中，永遠是最亮的那顆星�！�—題記

　　風(fēng)緩緩吹過(guò)，樹(shù)葉又經(jīng)歷了一次新的洗禮，身邊的行人拉攏衣服，匆匆走過(guò)。今天是我們一家人送姐姐離開(kāi)的日子，火車(chē)“哐當哐當”地鬧著(zhù)，我卻只注意到姐姐發(fā)梢被風(fēng)揚起的那一瞬間。還有離別的不舍，不知是我的，還是她的'。

　　還記得一個(gè)月前，姐姐剛回來(lái)，她總是帶著(zhù)我到處玩，到處吃，也不管父母的警告。漸漸地，父母似乎是看開(kāi)了，姐姐好不容易回家一次，帶妹妹玩玩也是天經(jīng)地義，于是，我和姐姐就更加“放肆”了，其實(shí)我真的很享受那段日子，享受玩樂(lè )的時(shí)光和姐姐的陪伴。

　　在“家庭聚會(huì )”上，總是有很多長(cháng)輩拿姐姐來(lái)“激勵”我，說(shuō)什么要好好學(xué)習，不然以后就和姐姐一樣是打工的命，我感覺(jué)很煩，姐姐只是尷尬地笑笑，但也會(huì )告訴我要認真學(xué)習，家里人的希望都寄托在我身上，她也是在為我掙錢(qián)，有什么需要就給她說(shuō)。聽(tīng)到這些話(huà)，莫名地，一股心酸涌上心頭，也不知道是壓力太大，還是為姐姐感到不公。

　　每次姐姐走的時(shí)候，我幾乎都是自己一個(gè)人躲著(zhù)哭，父母問(wèn)我怎么了，我也不吱聲。這次，姐姐也許是知道了什么，說(shuō)要和我玩個(gè)游戲：這次送她走如果我不哭，下次回來(lái)時(shí)，就給我帶很多禮物，我當然是胸有成竹地答應了。

　　再回過(guò)神來(lái)，姐姐已經(jīng)向著(zhù)檢票口走去了，我只能站在原地，看著(zhù)她的背影漸行漸遠，愈來(lái)愈模糊。淚水也在不經(jīng)意間爬滿(mǎn)我的眼眶，我很想控制住，用微笑來(lái)告別姐姐，但還是“啪嗒”落在地上。

　　對不起，我又輸了。

微笑作文 篇7

　　雖然很苦惱，但你依然微笑著(zhù)，不是嗎？

　　——題記

　　時(shí)光如梭，不知不覺(jué)都和大家相處了一年多了，可還是忘不了那些曾經(jīng)只屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　誰(shuí)還記得那年你們轟轟烈烈的打籃球時(shí)候弄傷了誰(shuí)的臉？我還記得那時(shí)候你們絕交了好久，可為什么今天我又看見(jiàn)你們肩并著(zhù)肩，說(shuō)著(zhù)永遠是好朋友？

　　是啊，雖然我們吵過(guò)，鬧過(guò)，都永遠都是好朋友啊。

　　校園生活就像是一步看不完的話(huà)劇，主角是我們自己，導演也是我們自己，劇作家還是我們自己。即使沒(méi)有彩排，即使沒(méi)有掌聲，可是能聽(tīng)到同學(xué)們的笑啊，那個(gè)笑總是那么真實(shí)，總是那么好聽(tīng)。

　　誰(shuí)還記得那年誰(shuí)不經(jīng)意的.一句話(huà)，讓誰(shuí)難過(guò)了半天，讓誰(shuí)一直不院聽(tīng)安慰。如果誰(shuí)道歉都沒(méi)有用，之后也沒(méi)人會(huì )生氣，沒(méi)人會(huì )傷心，難道不是嗎？

　　是啊，雖然道歉只是徒勞，但是誰(shuí)讓我們的友情堅不可摧呢！

　　老師說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )是天才�？墒侨绻�我們這個(gè)大家庭里的每一個(gè)人都凝聚起來(lái)，難道不比天才還要天才嗎？

　　誰(shuí)還記得去年期末考試前，我們在課間吵得不可開(kāi)交。開(kāi)始時(shí)明明是問(wèn)數學(xué)題，為什么現在卻變成了吵架，因為我們逐漸著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想。

　　嗯，雖然很忙碌，但我們一直很快樂(lè )啊。

　　有你們真好，或許我只能這么說(shuō)了。

　　雖然很苦惱，但還有你們啊，我們不是依然一起大笑著(zhù)嗎？

【微笑作文】相關(guān)文章：

微笑面對作文-微笑作文01-25

對明天微笑作文 - 體裁微笑作文01-25

微笑真美作文-微笑作文01-25

微笑作文[精選]06-01

[精選]微笑的作文01-11

微笑作文（經(jīng)典）04-21

微笑作文[經(jīng)典]04-30

[經(jīng)典]微笑的作文11-29

（經(jīng)典）微笑的作文12-04

[精選]微笑作文02-21