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微笑作文

時(shí)間:2024-07-02 12:19:49 微笑 我要投稿

實(shí)用的微笑作文7篇[薦]

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的微笑作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的微笑作文7篇[薦]

微笑作文 篇1

  近幾天的太陽(yáng)一直來(lái)的非常的早。

  同寢室的都很早的跑到教室里學(xué)習來(lái)到,我看了看手上的時(shí)間,也有十五分鐘,我極不情愿的從床邊爬起來(lái)。這時(shí)候我忽然想到一句話(huà)來(lái):有些人看時(shí)間并不是以便醒來(lái),只是以便看還能睡多長(cháng)時(shí)間。我承認,我是這類(lèi)人。

  我的速度很慢,由于我覺(jué)得授課前在老師里面坐下來(lái)實(shí)屬揮霍青春,為這班主任經(jīng)常文化教育我。

  沒(méi)出出現意外的',我又踏著(zhù)鈴聲跑進(jìn)課室。教師還沒(méi)有到,我呼了一口氣。坐著(zhù)后我全都不干,就科學(xué)研究教材里邊那少的可伶的繪畫(huà),有時(shí)候還能看見(jiàn)圖片感慨一兩句。

  我的同桌聽(tīng)著(zhù)大家那教師吐沫橫飛﹑手舞足蹈地授課,特用心。我忽然有一種想學(xué)習的欲望。

  太陽(yáng)光再度來(lái)臨的情況下,我醒了,給了它一個(gè)笑容,就從床邊爬起來(lái)了。我學(xué)著(zhù)舍友們的模樣抱著(zhù)書(shū)出去了。我覺(jué)得挺怪異,他們如何都那么看我!

  我踏著(zhù)碎了遍地的太陽(yáng),蹦跶著(zhù)進(jìn)了課室,摻雜著(zhù)我我理想。我的夢(mèng)想仍在,但是它價(jià)格上漲了。

  我剛開(kāi)始嘗試將我這滲水融入這片學(xué)習的海。我發(fā)自肺腑的感覺(jué),非常艱難。我想起了舍棄,心里的那一絲絲的不甘心要我再次拼搏,帶著(zhù)理想去與艱難拼殺。

  在我的旅途中,我正在拼搏!

微笑作文 篇2

  印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō):“花兒是泥土的微笑!痹诖笄澜缰,每一個(gè)生命,每一種體悟,每一段時(shí)光,每一次破繭而出,都值得我們以微笑迎接。如果說(shuō),有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn),將早已絕望的想法再點(diǎn)起希望的火焰,那就是微笑!

  清晨,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,陽(yáng)光透過(guò)若有若無(wú)的白紗簾射穿這房間的黑暗。新的一天開(kāi)始了——我舞蹈培訓的第三天。拉丁舞的曲子富有動(dòng)感而有快感,初來(lái)的我總是跟不上節奏,劈叉、壓腿、倒立等等,一系列的練習讓我筋疲力盡,一日接著(zhù)一日練著(zhù)舞步,我身上的'傷痕、淤血塊越來(lái)越多,常是青一塊紫一塊。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我從當初的陌生與跟不上節奏,成了現在的領(lǐng)隊?煲鲑惲,距離比賽時(shí)間還有一個(gè)月,這天,我穿著(zhù)5厘米高的高跟鞋在空寂的舞房里練舞!斑青辍,清脆的響聲在略大的室里格外響亮——我的腿骨折了。

  骨折,這相當于我不能出賽了,我的眸子灰暗了。不能出賽?那我兩個(gè)月來(lái)的汗水、辛勞此不是白費?付出了這么多,在關(guān)鍵的時(shí)候我卻受傷了,難道我就這樣輕易放棄嗎?濃烈的消炎水病房里,我抱著(zhù)膝卷縮在被子里,埋頭流淚,晶瑩的淚珠終于忍不住,溢出了眼眶,滑落在床單上,不一會(huì )兒,淚水就在我的腮邊放肆地流淌。

  哭累了,我扶著(zhù)墻單腳跳到洗手間,用水洗洗臉,冰涼的感覺(jué)刺激我的神經(jīng),讓我清醒。不,我不能放棄,不能讓這十二個(gè)月的辛苦白費。若我現在放棄,就只能再等多365天了。水聲嘎然而止,水珠順著(zhù)臉頰滑落,灰暗的眸子有了明亮。我在心中暗暗許諾“微笑著(zhù)面對挫折”,于是,我唇角微微上揚,勾勒自信的弧度,沒(méi)有一點(diǎn)矯情,從容安然而恬靜,透著(zhù)淺淺的自信,沒(méi)有一絲一毫的煩躁,也沒(méi)有任何的喪氣,像一朵潔白的茉莉花,露出八顆牙齒,鏡子里出現了一個(gè)自信的微笑。

  微笑,恰如淌過(guò)的溪流,柔和恬靜;微笑,恰似那懸掛的一刀新月,皎潔光亮;微笑,又恰似那挺拔的蒼松,積蓄著(zhù)萬(wàn)般力量。那一個(gè)自信的微笑,給我帶來(lái)了無(wú)限的力量。

微笑作文 篇3

  世界上有一種不會(huì )凋謝的花朵,那就是微笑;它不分四季,不分南北,只要有人群的地方就會(huì )開(kāi)放。越是純潔的心靈,越是為其之美。

  近期央視“藝術(shù)人生”和“新聞?wù){查”欄目相繼向全國電視觀(guān)眾介紹了一個(gè)人,這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰(shuí)?他是深圳一個(gè)普通的歌手,一個(gè)沒(méi)有固定工作沒(méi)有單位的30出頭的男人,但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手,在11年的時(shí)間里,他參加了400多場(chǎng)義演,捐出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的300萬(wàn)元,資助了178名貧困學(xué)生。如今他是一個(gè)病人------一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫療費也付不起的病人,但是他始終用微笑面對生活。當然,叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜:愛(ài)心大使、五星級義工、中國百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在接受采訪(fǎng)時(shí)則笑著(zhù)說(shuō):“有人說(shuō)我有3個(gè)頭銜:傻子、瘋子、神經(jīng)病!

  一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫療費也付不起的病人也能用微笑面對生活,為什么我們不能呢?有人說(shuō):“活著(zhù)就是幸福,就是勝利,就是一切!笨晌覅s不這么認為。如果人在生活中,連起碼的微笑也沒(méi)有,那他會(huì )幸福嗎?如果我們用微笑面對生活,生活也會(huì )用微笑面對你。

  微笑像陽(yáng)光,給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露,滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話(huà)說(shuō)的好,笑一笑,十年少。永遠微笑的.人是快樂(lè )的,永遠微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖;夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱;浪花沖刷礁石的激情……

  幸福的詮釋是微笑;快樂(lè )的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,對于每個(gè)人都公平給予; 歡樂(lè )喜悅,煩惱憂(yōu)傷,卻屬于每一個(gè)人私有。 生命總是美麗的,不是苦惱太多,只是我們不懂生活; 不是幸福太少,只是我們不懂把握。 面對生活,不論是失意,還是挫折; 不論是陰云密布,還是困難重重, 我要選擇微笑。

  杜麗,微笑著(zhù)用堅強唱響生活的歌謠。北京奧運會(huì )的第二天,因沉重的壓力,她失手了,只拿了第五名。此后的四天里,她努力調整心態(tài),最終獲得女子50米步槍金牌,然而人們記住杜麗不單單是因為她的勝利,更是她的堅強,她的生活態(tài)度,她用微笑著(zhù)唱響了生活的歌謠。

  微笑著(zhù)唱響生活的歌謠。微笑的人并非沒(méi)有痛苦,他們只是把痛苦錘煉成絢麗的詩(shī)行:微笑的人并非沒(méi)有挫折,他們只是把挫折當作前進(jìn)的起點(diǎn)。

  伊辛巴耶娃,微笑著(zhù)用信念唱響生活的歌謠。她從小喜歡體操,夢(mèng)想能成為世界冠軍。但隨著(zhù)個(gè)子長(cháng)高,她不得不落寞地離開(kāi)了體操隊,但心里的夢(mèng)依然燃燒著(zhù)。她開(kāi)始將夢(mèng)想寄托在身高越高優(yōu)勢越大的撐桿跳高上,未來(lái)實(shí)現這一夢(mèng)想,她一直努力著(zhù)。今天的伊辛巴耶娃不僅獲得了奧運會(huì )冠軍,世錦賽冠軍,而且多次刷新了女子撐桿跳高的世界紀錄。

  微笑吧!微笑著(zhù)去唱響生活的歌謠!把每次的失敗都歸結為一次嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運,不去自傲。微笑著(zhù)去面對挫折,去接受幸福,去品味孤獨,去戰勝憂(yōu)傷。

微笑作文 篇4

  微笑就是生活,請把微笑留下。

  ——題記

  人生短暫,三山五岳,彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說(shuō)道:“這個(gè)世界很美麗”。所以,人生又充滿(mǎn)了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫(xiě)成一篇壯麗的凱歌,有人試圖將它抒寫(xiě)成一首深奧難懂的小詩(shī)。帶上心靈對心靈的微笑,帶上心靈對心靈的同情,你會(huì )發(fā)現那超越了繁華與矯情的人生,是那么平實(shí)、自然。天地之間格外明朗,你會(huì )發(fā)現自己是多么的豁達。

  幼時(shí),沉迷在享受之中,享受在玩具和棒棒糖之中。它們,是我的最?lèi)?ài),是絕不容忍任何人來(lái)掠奪。然而,得不到的時(shí)候,卻只剩下大哭,眼淚可以匯集成小河,爸爸卻是總跟我講:“不許哭!微笑時(shí)是最漂亮的.!

  我進(jìn)入了小學(xué),一切又是呢么的陌生,身邊沒(méi)有了玩具的陪伴,聽(tīng)到的總是朗朗的讀書(shū)聲,看到的是同學(xué)們低頭學(xué)習,粉筆在黑板上的揮舞。直到有一天,我和一位女生無(wú)意之間對視,我只是傻傻的沖她笑。后來(lái),我們成為了最好的朋友。那時(shí)的歡樂(lè )和笑聲,一直陪伴了我四年。這期間,有過(guò)煩惱,有過(guò)生氣,有過(guò)抱怨,但最后都以一個(gè)微笑而結束。

  隨之而來(lái)的,我又進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境--中學(xué)。班上只有幾個(gè)是我小學(xué)認識的,我真的很怕沒(méi)有朋友。于是,我微笑了,對著(zhù)身邊的人都微笑了。好奇怪,他們開(kāi)始和我交談起來(lái),漸漸的,我的朋友圈又擴大了。已經(jīng)兩年了,對于身邊的同學(xué),我都很在乎,我愛(ài)他們。

  可是隨著(zhù)時(shí)間的變化,我也跟著(zhù)變了。煩惱多了,憂(yōu)慮也多了,有時(shí)候還經(jīng)常為一些小事情弄得焦頭爛額,我討厭這樣的自己,也討厭這樣的生活。我,選擇了微笑,開(kāi)心時(shí),我微笑;生氣時(shí),我微笑;受挫時(shí),我微笑;遇到一切,我都在微笑。只是希望,能夠把悲傷留給自己,把微笑送給他人。

  微笑,可以融化一顆冰冷的心,可以化解矛盾,可以交到好朋友……想要讓別人記住你,那么,留下的應該是你的微笑。

  微笑,很簡(jiǎn)單。嘴角向上揚,露出牙齒,眼睛瞇一下,透過(guò)的是幸福,然后頭輕輕的一歪,歪出的是可愛(ài)。

  微笑就是生活,請把微笑留下。

微笑作文 篇5

  我上三年級時(shí),并不象現在這樣活潑大方,上課敢這樣大膽發(fā)言。當時(shí),我是個(gè)中隊長(cháng),可大家都叫我“小綿羊”“膽小鬼”。這些稱(chēng)呼,我雖不愿聽(tīng),可也必須承認,因為我確實(shí)膽小。上課我從不發(fā)言,即使很有把握答對,也沒(méi)有勇氣舉手回答,為此我甚感苦惱。

  有一次,我們班有外校老師聽(tīng)課,王老師鎮樸地上了講臺,從容地講起課來(lái)。我認真地聽(tīng)著(zhù),邊聽(tīng)邊思考,由于平時(shí)就沒(méi)有回答問(wèn)題的習慣,所以今天更不想答。這節課老師講得真吸引人,我真想舉起手來(lái)和同學(xué)們一樣滔滔不絕地發(fā)表自己的看法,可我又被膽小戰勝了。

  我想著(zhù),這時(shí)老師又提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛舉起手來(lái)爭著(zhù)回答。我卻低下了頭,王老師環(huán)顧四周,不知為什么,卻說(shuō):“周泉同學(xué)請你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!蔽乙宦(tīng)慌了!我不相信這是真的,難道我聽(tīng)錯了,不可能!我正猶豫,同桌用胳膊碰碰我,低聲說(shuō):“站起來(lái)回答問(wèn)題呀!蔽疫@才想起回答問(wèn)題的事,連忙站起來(lái),習慣地整整衣服,像準備迎接檢查。我偷偷看看同學(xué)們,大家的眼睛都在盯著(zhù)我,目光里充滿(mǎn)了焦急和期待,我只覺(jué)得頭上的汗流了下來(lái)。我又轉頭看看老師,老師仍是那么鎮靜地微笑著(zhù),她的目光里充滿(mǎn)對我的信任、期待、安慰。這時(shí)我好像放松了許多,當我拿起書(shū)本時(shí),可又不知從哪兒講起。王老師又對我說(shuō):“別怕,用自己的話(huà)講出來(lái),大膽些!蔽曳路鹦闹杏辛藷o(wú)窮的力量,鼓起勇氣,第一次在大庭廣眾之下抬起頭挺起胸,毫不拘束地發(fā)表了自己的.看法。

  同學(xué)們的目光變了,我從他們的眼神里看出他們在驚嘆,在贊賞。我第一次這樣興奮。王老師是滿(mǎn)意還是贊賞,我弄不清。老師點(diǎn)頭一笑,讓我坐下。這一笑,在我心中蕩起了一種甜意,這一笑給了我更多的勇氣,給了我許多安慰,雖然這只是瞬間的事,但它卻永留在我心中。

  從那以后,我不再那樣膽小了,大家再也不叫我“小綿羊”和“膽小鬼”了,我覺(jué)得這是個(gè)莫大的榮幸。

  人們說(shuō),瞬間的微笑能改變一個(gè)人的性格,這是真的。

微笑作文 篇6

  姐姐,不止是一個(gè)稱(chēng)呼,在妹妹的人生夜空中,永遠是最亮的那顆星!}記

  風(fēng)緩緩吹過(guò),樹(shù)葉又經(jīng)歷了一次新的洗禮,身邊的行人拉攏衣服,匆匆走過(guò)。今天是我們一家人送姐姐離開(kāi)的日子,火車(chē)“哐當哐當”地鬧著(zhù),我卻只注意到姐姐發(fā)梢被風(fēng)揚起的那一瞬間。還有離別的不舍,不知是我的,還是她的'。

  還記得一個(gè)月前,姐姐剛回來(lái),她總是帶著(zhù)我到處玩,到處吃,也不管父母的警告。漸漸地,父母似乎是看開(kāi)了,姐姐好不容易回家一次,帶妹妹玩玩也是天經(jīng)地義,于是,我和姐姐就更加“放肆”了,其實(shí)我真的很享受那段日子,享受玩樂(lè )的時(shí)光和姐姐的陪伴。

  在“家庭聚會(huì )”上,總是有很多長(cháng)輩拿姐姐來(lái)“激勵”我,說(shuō)什么要好好學(xué)習,不然以后就和姐姐一樣是打工的命,我感覺(jué)很煩,姐姐只是尷尬地笑笑,但也會(huì )告訴我要認真學(xué)習,家里人的希望都寄托在我身上,她也是在為我掙錢(qián),有什么需要就給她說(shuō)。聽(tīng)到這些話(huà),莫名地,一股心酸涌上心頭,也不知道是壓力太大,還是為姐姐感到不公。

  每次姐姐走的時(shí)候,我幾乎都是自己一個(gè)人躲著(zhù)哭,父母問(wèn)我怎么了,我也不吱聲。這次,姐姐也許是知道了什么,說(shuō)要和我玩個(gè)游戲:這次送她走如果我不哭,下次回來(lái)時(shí),就給我帶很多禮物,我當然是胸有成竹地答應了。

  再回過(guò)神來(lái),姐姐已經(jīng)向著(zhù)檢票口走去了,我只能站在原地,看著(zhù)她的背影漸行漸遠,愈來(lái)愈模糊。淚水也在不經(jīng)意間爬滿(mǎn)我的眼眶,我很想控制住,用微笑來(lái)告別姐姐,但還是“啪嗒”落在地上。

  對不起,我又輸了。

微笑作文 篇7

  雖然很苦惱,但你依然微笑著(zhù),不是嗎?

  ——題記

  時(shí)光如梭,不知不覺(jué)都和大家相處了一年多了,可還是忘不了那些曾經(jīng)只屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  誰(shuí)還記得那年你們轟轟烈烈的打籃球時(shí)候弄傷了誰(shuí)的臉?我還記得那時(shí)候你們絕交了好久,可為什么今天我又看見(jiàn)你們肩并著(zhù)肩,說(shuō)著(zhù)永遠是好朋友?

  是啊,雖然我們吵過(guò),鬧過(guò),都永遠都是好朋友啊。

  校園生活就像是一步看不完的話(huà)劇,主角是我們自己,導演也是我們自己,劇作家還是我們自己。即使沒(méi)有彩排,即使沒(méi)有掌聲,可是能聽(tīng)到同學(xué)們的笑啊,那個(gè)笑總是那么真實(shí),總是那么好聽(tīng)。

  誰(shuí)還記得那年誰(shuí)不經(jīng)意的.一句話(huà),讓誰(shuí)難過(guò)了半天,讓誰(shuí)一直不院聽(tīng)安慰。如果誰(shuí)道歉都沒(méi)有用,之后也沒(méi)人會(huì )生氣,沒(méi)人會(huì )傷心,難道不是嗎?

  是啊,雖然道歉只是徒勞,但是誰(shuí)讓我們的友情堅不可摧呢!

  老師說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )是天才?墒侨绻覀冞@個(gè)大家庭里的每一個(gè)人都凝聚起來(lái),難道不比天才還要天才嗎?

  誰(shuí)還記得去年期末考試前,我們在課間吵得不可開(kāi)交。開(kāi)始時(shí)明明是問(wèn)數學(xué)題,為什么現在卻變成了吵架,因為我們逐漸著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想。

  嗯,雖然很忙碌,但我們一直很快樂(lè )啊。

  有你們真好,或許我只能這么說(shuō)了。

  雖然很苦惱,但還有你們啊,我們不是依然一起大笑著(zhù)嗎?

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