小學(xué)五年級關(guān)于微笑作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級關(guān)于微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級關(guān)于微笑作文1
小時(shí)候，我的家人曾不斷的提醒我：臉上要時(shí)刻保持微笑。這樣，不僅是自己心情較好，還會(huì )讓人覺(jué)得和藹可親。微笑的價(jià)值是用多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的，但是不花一分錢(qián)，卻能受到別人的歡迎。
我本來(lái)不相信微笑有這么大的魔力，但事實(shí)卻正是了這一點(diǎn)。
隔壁新轉來(lái)了鄰居，一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的時(shí)候，發(fā)現她有點(diǎn)內向，無(wú)法適應新環(huán)境，天天繃著(zhù)個(gè)臉，因此，別的小朋友都不愿和她玩。媽媽說(shuō)讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了，我問(wèn)她喜歡吃什么，玩什么？她害羞的臉紅紅的，過(guò)了好一會(huì )，他才吞吞吐吐地說(shuō)：“我喜歡吃桃子，因為它很甜。我喜歡玩捉迷藏�！蔽艺f(shuō)：“我們找別的小朋友去玩吧�！彼f(shuō)：“我不想去”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，她們一定會(huì )和你玩的�！蔽規フ伊诵》胶托←�。小芳說(shuō)：“她是你認識的新朋友嗎？”我說(shuō)：“嗯，她叫小紅�！庇谑俏覀內齻�(gè)玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了，每個(gè)人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的朋友。而她受到我的影響，性格變得活潑開(kāi)朗，逐漸成為一個(gè)人緣很好的人。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋梁，我們應該多展露笑容。
小學(xué)五年級關(guān)于微笑作文2
微笑，一個(gè)普通的不能再普通的表情，卻能讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
微笑，似寒冬的暖陽(yáng)，融化了冬天的積雪；微笑，似一陣輕柔的春風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的心田；微笑，似午后的咖啡，滋潤了我們的心靈。微笑，它能讓天空變得更藍，大地變得更綠，生活變得更加美好！
公共汽車(chē)上，給他人讓坐，微笑如花般綻放；遇到熟人時(shí)，給他一個(gè)淡淡的微笑，微笑蕩漾開(kāi)來(lái)，充滿(mǎn)溫暖；給灰心的人一個(gè)微笑，空氣中都彌漫著(zhù)淡淡的芳香……微笑讓你走向成功，微笑讓你知道人生中的安慰，微笑讓你變得自信……微笑是我們不可缺少的贊賞，一種普通的溫柔，一種無(wú)邪的美麗。
“當回避不了災難時(shí)，可以抗爭；如果不可以抗爭，則可以哭泣流淚。但當不能哭泣流淚時(shí)，那就選擇微笑！”是的，這就是微笑的力量。我慶幸我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，因為在順境中，微笑是對成功的嘉獎，讓別人感到真誠和善良；在逆境中，微笑是對創(chuàng )傷的理療。我喜歡微笑，和藹的微笑，善良的微笑。其實(shí)，一個(gè)普通的微笑卻很重要。
朋友，微笑吧，微笑是你的伙伴。
今天你微笑了嗎？
小學(xué)五年級關(guān)于微笑作文3
原來(lái)我們有很多項評比，例如：一些小標兵流動(dòng)紅旗……，而這個(gè)學(xué)期又有了一項新評比———微笑圈。
讓我來(lái)給你介紹一下吧！微笑圈呢有五種顏色分別是紅色、黑色、綠色、黃色、藍色。他們呢又分別由五種含義，紅色代表樂(lè )于助人，黑色代表誠實(shí)守信，綠色代表保護環(huán)境，黃色代表文明禮儀，藍色代表學(xué)習進(jìn)取�？赐昴阋欢〞�(huì )發(fā)現一個(gè)很有趣的現象著(zhù)不就是奧運五環(huán)嗎！沒(méi)錯這就是奧運五環(huán)的五種顏色！
聽(tīng)完后我就想我一定要帶上一個(gè)光榮的微笑圈。我要爭帶什么顏色的呢？這里面我最喜歡藍色的我再回頭一想藍色不是代表學(xué)習進(jìn)取嗎？想完我一咬牙一跺腳就是它了，我一回家馬上進(jìn)了我的小屋開(kāi)始學(xué)習上了可是剛學(xué)了一會(huì )兒就要酸背疼但是為了爭取到微笑圈我又繼續看了讀了好長(cháng)時(shí)間該歇會(huì )兒了！吃晚飯后我又回到小屋開(kāi)始把剛剛的.題再作一遍，可是怎么那么多都忘了呢？媽媽走了進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“記得有一句話(huà)么羅馬不是一天建成的！”聽(tīng)完后我想看來(lái)想把學(xué)習成績(jì)提高上去是要積累的��！
我覺(jué)得微笑圈這個(gè)活動(dòng)很好，可以激起同學(xué)們的各方面地的素養，提高同學(xué)么的能力！
小學(xué)五年級關(guān)于微笑作文4
每一顆健康的心都是會(huì )有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光中我們都會(huì )需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì )和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。一個(gè)微笑或許對自己并沒(méi)有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮的了。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。微笑是良藥，微笑讓人充滿(mǎn)信心，微笑讓人恢復平靜，微笑給人以勇氣。微笑可以讓你在迷茫中找回方向；微笑可以幫你在失敗時(shí)尋回信心。微笑是生活的希望，為你發(fā)現生活的美好，那滋味，是甜的。
微笑讓我找回方向的滋味。微笑像顆定心丸，讓我的心不隨成功遠走高飛，讓我恢復平靜。面對這些散發(fā)著(zhù)金光的亮麗話(huà)語(yǔ)，我統統報以微笑。微笑讓我的心中平靜下來(lái)，用最快的時(shí)間，以平常心面對接下來(lái)的學(xué)習生活。
小學(xué)五年級關(guān)于微笑作文5
微笑是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，在我的生活中，我就感受到這一抹溫暖、動(dòng)人的微笑。
在語(yǔ)文學(xué)習中，我的成績(jì)常常拖班級的后腿，可我們的語(yǔ)文王老師她會(huì )經(jīng)常留下我補課，王老師的眼睛像會(huì )“讀心術(shù)”似的。在我遇見(jiàn)了難題時(shí)，王老師就會(huì )趕緊過(guò)來(lái)教我題目；在我做習題發(fā)傻發(fā)呆的時(shí)候，那雙“偵察兵雷達”似的眼睛死死地盯著(zhù)我，讓我頭也不敢抬趕緊往下做，我做完后快速的看了一遍就交給王老師，誰(shuí)知王老師可比我這個(gè)馬大哈認真仔細多了，她逐字逐句地用紅筆點(diǎn)著(zhù)批改，我竟然沒(méi)有一處錯誤。這可是出乎王老師的意料之外，王老師神秘兮兮地對我說(shuō)：“最近有很大的進(jìn)步哦，我有一件禮物送給你�！闭f(shuō)著(zhù)臉上浮起一個(gè)甜甜的笑臉，我的心里像吃了熱巧克力一樣甜甜的暖暖的，王老師又親切地鼓勵我：“好好學(xué)習，加油哦，期末考個(gè)好成績(jì)�！蔽疑髦氐赜秒p手接過(guò)禮物，愛(ài)不釋手地抱在胸前，晚上臨睡前，都要練練毛筆書(shū)法，這可是王老師對我的愛(ài)。
美美的夢(mèng)中又看到了王老師的微笑，那微笑給了我幫助，給了我溫暖，還給了我很大的鼓勵。
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