面對風(fēng)浪，請微笑作文（通用22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的面對風(fēng)浪，請微笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇1
平淡的人生像一口枯井，了無(wú)聲息。經(jīng)得起風(fēng)浪的人生，像一團熊熊烈火，生機勃勃。
今天，是我六年級第一次數學(xué)考試發(fā)下成績(jì)單的日子。我本以為會(huì )有一個(gè)良好的開(kāi)始，心里還挺得意揚揚，跟同桌有說(shuō)有笑的。誰(shuí)知道，試卷一發(fā)下來(lái)，我滿(mǎn)臉震驚-----78分！聞之，我心如刀絞，一千支利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。僅僅第一次考試就“遍體鱗傷”，那第二次、第三次呢？看著(zhù)好朋友笑著(zhù)走來(lái)，我強忍著(zhù)眼淚的流出，勉強在臉上掛起了微笑。
夜晚，我坐在沙發(fā)上，茫然的看著(zhù)腳下，心中沒(méi)有任何想法，有的只是絕望。
媽媽似乎查處了我的心事，但她卻裝出一副“我什么也不知道”的表情。
“你怎么了，悶悶不樂(lè )的，跟平常大不一樣�！�
“沒(méi)什么，只是成績(jì)考差了而已�！蔽业卣f(shuō)著(zhù)。
“多少分？”
“78�！�
媽媽臉上微微一愣，有些不可思議的看著(zhù)我，隨后，又恢復了正常�！皼](méi)關(guān)系，這次考差了，還有下次嘛，下次再努力就行了。人生不可能總是一帆風(fēng)順吧，你說(shuō)對不對？還有啊，如果你下次……”“夠了，媽媽?zhuān)瑒e再說(shuō)了！我去睡覺(jué)了�！蔽掖拄數卮驍鄫寢尩脑�(huà)，緩緩的走進(jìn)臥室。
關(guān)上門(mén)，我再也忍受不住悲傷的情緒，撲到床上嚎啕大哭起來(lái)。漸漸地，淚水打濕了枕頭，我慢慢停止了哭泣。我能感覺(jué)到我的眼睛跟水蜜桃差不多一般紅。明天還要上課，我想著(zhù)，關(guān)上了燈。
第二天一早，我驚奇的發(fā)現竟有一張紙條，那熟悉的字體引入我眼簾：
平靜的港灣是你無(wú)法看到大海壯闊的美，唯有洶涌的波濤才是你看到生命的意義。面對風(fēng)浪，請微笑。
短短的兩句話(huà)，仿佛已經(jīng)在我腦海中扎了根、發(fā)了芽。我突然領(lǐng)悟到：人生中坎坷之路，不可能像阿里巴巴的寶庫那樣，念一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”就自己把門(mén)打開(kāi)。只有自己親自走過(guò)，親自體驗過(guò)，才能感到成功的喜悅。
風(fēng)浪可以使善良的人更善良，使堅強的人更堅強。風(fēng)浪就是人生七色板中的一塊，也是人生五味瓶中的一種。面對風(fēng)浪，請微笑。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇2
我在漸漸長(cháng)大，同時(shí)我也感受到了微笑的魅力了。
在一次升三年級的時(shí)候媽媽為我轉校了。媽媽把我從市八中轉到了實(shí)驗二小。那時(shí)侯由于我的膽怯不敢去報到。媽媽對我說(shuō)：“乖女兒，媽媽陪你去，你要鼓起勇氣，挑戰自己的自信心�！甭�(tīng)了媽媽這句話(huà)我乖乖的跟著(zhù)媽媽到了學(xué)校，媽媽把我帶到三（2）班門(mén)口，讓我進(jìn)去，我不敢進(jìn)，呆呆的站在了門(mén)口，這時(shí)一個(gè)漂亮、和藹可親、面帶微笑的女老師走了出來(lái)，她問(wèn)我叫什麼，我答道：“我叫高夢(mèng)武�！崩蠋熣f(shuō)：“我們進(jìn)去吧！”老師牽著(zhù)我的小手進(jìn)了教室，不是我膽怯了而是老師的微笑感化了我，這位老師就是我三年級的班主任——侯東寧老師，正是侯老師的微笑把我帶進(jìn)了一個(gè)溫暖的集體中來(lái)。
還有一次 我去學(xué)英語(yǔ)，公交車(chē)上的人多的很，把我擠的這邊來(lái)那邊去的。有一位大姐姐發(fā)現了我，忙起身給我讓座，還沖我微微一笑，我坐到椅子上對大姐姐說(shuō)：“謝謝你大姐姐�！贝蠼憬氵�是微微一笑，她這一笑仿佛告訴我微笑的力量。
在生活中這些微笑太多太多。白衣天使的微笑，去掉了病人們的病痛，交警的微笑，告訴了我們要遵守交通規則……正是微笑把我帶進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇3
人們常說(shuō)：“微笑能消除人與人之間的隔閡�！蔽矣X(jué)得的確如此。
話(huà)說(shuō)北京雖是大城市，但在一些偏僻的小胡同里，還是會(huì )有許多乞丐，他們衣著(zhù)不整，臉和手都像是很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有清洗過(guò)了。即使是冬天，也只能倚著(zhù)墻瑟瑟發(fā)抖。
那年冬日，我隨媽媽去北京游玩，在一個(gè)晚上，我們坐在小巷口的飯店里面，享受著(zhù)晚餐。玻璃窗外倚著(zhù)一個(gè)乞丐，這是一位年邁的老人，他下身癱瘓，面前放著(zhù)一個(gè)破舊的碗。
這時(shí)，一抹鮮紅的亮占據了我的眼球，一位被媽媽牽著(zhù)的小女孩，在看見(jiàn)這名乞丐時(shí)頓了一下，然后她牽著(zhù)媽媽的手飛快地跑進(jìn)了飯店�！罢埥o我一碗面�！迸⑶宄旱穆曇繇懫�。面很快就好了，她輕輕的捧著(zhù)面，走到老人的面前，彎腰，放下。然后又跑回飯店，馬尾辮隨著(zhù)她的跑動(dòng)一起動(dòng)蕩著(zhù)，裙擺因為風(fēng)飄動(dòng)了起來(lái)。
女孩做的這一幕，窗內很多人都看到了，或許他們都被感動(dòng)了吧，有好幾位客人在離開(kāi)的時(shí)候，把打包的食物放在了老人的面前。我和媽媽也不例外，去邊上的飾品店，給老人買(mǎi)了一條厚厚的圍巾。我遞到老人的手上，老人抬頭，在他滿(mǎn)是滄桑的臉上，露出了陽(yáng)光般的微笑。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇4
帶著(zhù)微笑出發(fā)，快樂(lè )自己，愉悅自己。微笑是彩虹，在陽(yáng)光下折射出七色光芒;微笑是花朵，在綠葉中閃現占點(diǎn)美麗;微笑是種子，在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。
我的語(yǔ)文成績(jì)還算可以，每次也能拿90分以上�？墒沁B續兩次都在85左右。為此我失去的信心!媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，既心疼又著(zhù)急，她問(wèn)我：“你這幾次考試怎么總是考得這樣差啊?什么原因?我悶著(zhù)頭，一聲不吃。媽媽又說(shuō)：你干嘛對自己失去信心呢?你又不是老是考這么多分數，只是偶爾一二次，難道這樣就將你打敗了?振作起來(lái)，重新找回自信，媽媽相信你是可以的�！蔽业难蹨I在一滴一滴地往下淌。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開(kāi)朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態(tài)，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來(lái)了，我又考回了90分內，我很高興。第四、第五……我又保持了原來(lái)的水平，我微笑了，笑得很自信。
帶著(zhù)微笑出發(fā)吧!拔開(kāi)泥土，可以看見(jiàn)萌芽的種子，拔開(kāi)烏云，可以看見(jiàn)七色的彩虹;拔開(kāi)綠葉，可以看見(jiàn)美麗的花朵!
因為微笑我自信!
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇5
微笑是人類(lèi)最好看的表情，是一句不學(xué)就會(huì )的世界通用語(yǔ)，若是人人都擅長(cháng)用這句世界語(yǔ)，這個(gè)世界一定會(huì )更美好。
在我記憶的深處留下了一個(gè)最美的微笑。
幾年前的一個(gè)冬天，大雪紛飛，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我騎著(zhù)自行車(chē)艱難地在雪地里行走，因為今天外婆過(guò)生日，媽媽讓我把禮物給外婆送去。
“這該死的自行車(chē)，”我自言自語(yǔ)道，“這自行車(chē)太重了�！�
這時(shí)，一陣北風(fēng)吹來(lái)，我受不了北風(fēng)，也受不了沉重的自行車(chē)，一不小心跌了下來(lái)。
剛想站起來(lái)，可這才發(fā)現我的腳腫了，并且小腿的下半部分也腫了�！拔以撛趺崔k呀？”我哭了。
這時(shí)街對面走來(lái)一位大姐姐，她看到我坐在雪地里就急忙向這邊走來(lái)。
“小妹妹，你沒(méi)事吧!”“大姐姐，我剛才一不小心跌下來(lái)了，剛準備站起來(lái)可是腳已經(jīng)腫了，站不起來(lái)了�！�
大姐姐微笑著(zhù)扶我上了車(chē)，又微笑著(zhù)問(wèn)我家住哪，還送我回家。
到了家很長(cháng)時(shí)間，我才想起我忘了問(wèn)大姐姐的名字，我想她的名字應該叫“微笑”。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇6
微笑有時(shí)是一個(gè)平安符，有時(shí)是一個(gè)敬意，有時(shí)卻是和好的憑證。我習慣對別人微笑，為別人微笑。
微笑是一個(gè)和事佬，當別人與另一個(gè)人吵得“兩敗俱傷”時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)走過(guò)去，拉起他們兩人各一只手握在一起，讓他們“化敵為友”。微笑是和好的憑證，當摯友和我吵架時(shí)，她會(huì )生氣地走開(kāi)，我也不理她，因為這事不是我的錯。不一會(huì )兒她跑來(lái)找我說(shuō)：“對不起，這是我的錯，求你原諒!對了，這件事你是怎么完成的？幫幫我!”這時(shí)我會(huì )微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，并耐心地指導她，幫助她。
微笑是一個(gè)敬意，一次語(yǔ)文測試，我的好友考得很認真，上上下下的題目她都檢查了，唯獨沒(méi)檢查作文，結果她的作文扣了25分，評語(yǔ)是：作文離題。而我卻得了97分，這時(shí)，我猶豫著(zhù)該不該給她一個(gè)微笑，因為如果被她看成是諷刺的話(huà)，怎么辦？最后我鼓起勇氣朝她微笑了一下。她看見(jiàn)了，我好緊張。忽然，我看見(jiàn)她朝我回笑了一下，我的心總算安定下來(lái)。
微笑是生命的源泉，是人間的天使，不論在什么情況下，我都會(huì )展示這一美麗的天使 —— 微笑。
微笑勝過(guò)一切！
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇7
冰心說(shuō)過(guò)：“不是每一道江河都能流入大海，但不流動(dòng)的一定會(huì )成為死湖；不是每一粒種子都能長(cháng)成參天大樹(shù)，但不生長(cháng)的種子一定會(huì )成為空殼�；钪�(zhù)，是生命的`一種形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵�！蔽⑿�，能讓你漫過(guò)沙石，快樂(lè )地奔流；微笑，能讓你破土而出，長(cháng)成參天大樹(shù)。
那是一個(gè)冬日，天空灰蒙蒙、陰森森，像是要下雨，卻又落不下雨滴。我一個(gè)人漫步在街道上，沒(méi)有定向亦無(wú)前進(jìn)的方向，不知不覺(jué)又想起上午發(fā)生的事。
語(yǔ)文課上，章老師正在講解新課，正講到一處重點(diǎn)，我正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，突然，后面的A同學(xué)塞給我一張紙條，然后說(shuō)：“給小D！”我愣了一會(huì )，塞回去，并說(shuō)：“現在在上課！不能傳紙條！”小A硬塞給我，說(shuō)：“哎呀就這一次！快點(diǎn)！”我沒(méi)辦法，只好把紙條給了小D。誰(shuí)知，這一幕竟被正在慷慨激昂講課的章老師看到了，老師生氣極了：“我在上面講課，你們就在底下傳紙條！這是什么意思還有，你作為班長(cháng)，帶頭做小動(dòng)作！”我急忙辯解：“我沒(méi)有傳……”老師打斷我的話(huà)：“你還說(shuō)你沒(méi)有，我親眼看見(jiàn)的！”我只能低頭認罪。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇8
微笑，是我們在日常生活中常備的表情之一。而我們也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)：：“生活中，我們要笑口常開(kāi)，才好��！”但是我卻一直都不知道微笑到底是具備了什么樣的魔力？
微笑，應該是一種對他人的寬容。
還記得有這樣一篇文章，它講的是：有一位出租車(chē)司機，開(kāi)車(chē)的技術(shù)很爛很爛，別人坐他的車(chē)總是提心吊膽。這天，有一位女士搭乘了這位師傅的出租車(chē)，這位女士與其他人有著(zhù)同樣的感受，而她卻沒(méi)有像其他人一樣去教訓這位師傅，而是向他露出了一絲絲笑意，并告訴他：“你會(huì )做的更好！”而后，這位師傅心情很好，技術(shù)也在改變了。
微笑可以讓你或他人獲得很多偶然的機會(huì )……
還知道一位大家也很喜歡的一位演員，在他去導演那里試鏡的時(shí)候，僅僅靠一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑，便順利的拿下了那部劇的男一號的角色。
那么，現在請大家想想看微笑的魔力在哪里呢？甚至有的歌手也唱過(guò)《微笑》，這又代表了什么呢？
乘客寬容、鼓勵的微笑，可以讓司機斗志昂揚；陽(yáng)光燦爛的微笑可以讓演員順利拿下一個(gè)角色，可見(jiàn)微笑是很重要的，微笑是金。
微笑，讓我們一起露出笑容，用最燦爛的微笑面對我們的生活，讓我們一起迎接陽(yáng)光，讓我一起相信生活會(huì )更加美好！
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇9
微笑，是我的動(dòng)力源泉。
初夏的一天，這個(gè)悶日子，風(fēng)中不再涼爽，它帶著(zhù)一股熱氣沖向行人，蟬兒被它叫醒，蠢蠢欲動(dòng)地準備盛夏的演唱會(huì )。
這天，雖對其他人不重要，可對我來(lái)說(shuō)，無(wú)比重要。因為今天我就要參加個(gè)人表演了，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到大刷院，我要表演鋼琴，在候場(chǎng)區我看了無(wú)數遍琴譜，可不知為什么，我還是很緊張，難到是我曲譜不熟了嗎？我不知道，只是一遍一遍的繼續讀。外面下著(zhù)傾盆大雨，就如我現在的心情焦躁不安。我好緊張。電閃雷鳴把我嚇得連譜子都拿不住。剛才的天氣不是這樣的，到底是怎么回事，是因為我今正注定會(huì )表演失敗嗎？伴隨著(zhù)互相猜測的心理，我還是一遍又一遍的看著(zhù)譜子，我的恐懼最終打敗了我的理智。我開(kāi)始胡亂想了，會(huì )不會(huì )失敗，彈錯了會(huì )不會(huì )被人嘲笑。我上去表演，還是棄權呢？我還是不知道，看來(lái)只能上天決定我的命運了。在伸手不見(jiàn)五指的環(huán)境下，我都忘了，問(wèn)了自己多少個(gè)我……
你很緊張嗎？媽媽微笑地對我說(shuō)，你要有自信，我想，來(lái)表演是為了展現自己，沒(méi)什么好怕的。我一下子就有了動(dòng)力。雨不下了，出現一道彩虹，我想這就是雨過(guò)天晴吧。
就因為這微笑，我有了動(dòng)力，像變了個(gè)人似的。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇10
當我打開(kāi)了這本書(shū)，故事的情節就把我深深地吸引住了：一個(gè)名叫湯姆·索亞的小男孩，住在邊遠地區的小鎮上，湯姆家雖然很貧窮，但一家人過(guò)得都很快樂(lè )。
一天，母親讓湯姆到集市上把家里唯一的一頭牛賣(mài)掉，為家里人換上一頓飽飯，但是在從集市回來(lái)的湯姆卻迷路了。他來(lái)到了一個(gè)樹(shù)叢中，這時(shí)他發(fā)現，真正的冒險已經(jīng)開(kāi)始。在冒險的途中，湯姆遇到了許多奇怪的人，有小草人、巫女、會(huì )說(shuō)話(huà)的獅子和小精靈，湯姆咬著(zhù)牙，用自己的智慧和堅強克服了種種困難艱險，最后把金子帶回了家，與家人過(guò)上了快樂(lè )的生活。從此，這個(gè)小鎮上留下了湯姆這個(gè)勇敢者的名字。
故事讀完了，我對最后的結果――帶回了許多的金子并不感興趣。讓我最為佩服的是他在面對困難的時(shí)候，那種從容與智慧。想想自己，我們的人生道路還很漫長(cháng)，將來(lái)的我們可能會(huì )遇到許許多多像湯姆遇到的困難，但只要我們有著(zhù)一顆勇敢的心，再加上努力的汗水，這些困難一定會(huì )迎刃而解。就像數學(xué)家華羅庚說(shuō)的一樣：“所謂天才就是靠堅持不懈的努力�！彼�，讓我們一起微笑著(zhù)去面對困難吧！
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇11
笑的方式有很多，比如說(shuō)：付之一笑，嫣然一笑，捧腹大笑，哈哈大笑話(huà)。但是，一個(gè)普通的微笑，卻可以給人一種巨大的能量！
我的性格很特別，不喜歡和別人交流，上課時(shí)，即使是我知道答案的問(wèn)題，也不會(huì )舉手發(fā)言，就算不知道，也不會(huì )舉手問(wèn)老師；常常被老師點(diǎn)名站起來(lái)發(fā)言。雖然老師和父母對我說(shuō)了一遍又一遍，要舉手發(fā)言，罵了一遍又一遍，可我還是本性難移。
有一次，上語(yǔ)文課，老師讓我們思考一個(gè)非常難的問(wèn)題。我很快思考好了，但是不敢舉手回答。此時(shí)，我的手好像被綁著(zhù)一塊千斤重的大石頭，被膠水粘了起來(lái)，怎么也舉不起來(lái)。這時(shí)候，老師看見(jiàn)了我，此時(shí)她仿佛已經(jīng)知道我思考好了，沒(méi)有點(diǎn)我名讓我回答，而是對我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我覺(jué)得老師的微笑是那么燦爛，那么多彩。這個(gè)微笑里好象有一股強大的力量，給了我十足的信心，十足的勇氣。
我終于毫不猶豫地舉起了那千斤重的手，老師讓我回答了，沒(méi)想到我回答得是那么準確，清晰！這時(shí)候，老師又給了我一個(gè)多彩的微笑！
是��！一個(gè)微笑就能給人信心和勇氣。在生活中往往一個(gè)小小的舉動(dòng)就能給人一種巨大的能量！
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇12
大千世界精彩多多，快樂(lè )多多！于是到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，億萬(wàn)生靈的多樣性構成了不同類(lèi)型的笑！
有童真的笑，友好的笑；惡意的笑，挖苦的笑；贊賞的笑，諷刺的笑；也有勝利后高興的笑和失敗后痛苦的笑！
但世界上有一種最美麗，最高尚的笑，那便是友善的微笑！
在不久前，我帶這美好的夢(mèng)想參加了一個(gè)少兒春晚的主持人競選賽。
賽前，我信心百倍的準備著(zhù)，練習著(zhù)。還東奔西跑的請教了很多名師。
比賽時(shí)，雖然有些緊張，但還是出色的完成了表演，只不過(guò)出現了一個(gè)小小的瑕疵。
賽后，本以為成績(jì)還不錯的我卻以一步之遙停在了第十一名。
我萬(wàn)分無(wú)奈，淚水濕潤了眼眶，這畢竟是我學(xué)主持以來(lái)，得到的最差的名次啊。
我萬(wàn)般沮喪的望著(zhù)爸爸，向他走去，看了看他，生怕他會(huì )說(shuō)我什么。而爸爸只是微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，你已經(jīng)很棒了，下次還有機會(huì )�！�
我的心情豁然開(kāi)朗，并加倍努力的練習，準備接下來(lái)的其他比賽，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了湖南省藝術(shù)新星總決賽的金獎，的到了評委，老師同學(xué)的一致好評。
這次，爸爸給我的還是一個(gè)小小的微笑，但以足夠讓我滿(mǎn)心歡喜。
在我心中，微笑只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但它的威力是無(wú)比巨大的！
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇13
清晨，微風(fēng)徐徐，太陽(yáng)普照大地，窗外那一幢幢樓房像是鍍上一層金。媽媽和我去坐車(chē)，在半路上遇見(jiàn)了楊爺爺，楊爺爺微笑著(zhù)對我說(shuō)：“丹丹，我最喜歡你了，你還認識我嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“當然認識，您是楊爺爺最喜歡我了�！蔽覇�(wèn)：“楊爺爺，您來(lái)這干什么呀！”楊爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“我來(lái)這玩呀！你們來(lái)干什么呀？”我說(shuō)：“我們去車(chē)站坐車(chē)�！睏顮敔斦f(shuō)：“反正我也沒(méi)事，就用我的三輪摩托車(chē)送你們去車(chē)站吧？”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“那謝謝您了�！睏顮敔斠话寻盐冶宪�(chē)，媽媽扶著(zhù)車(chē)子的一邊也爬了上來(lái)。
突突突，三輪摩托車(chē)啟動(dòng)了。楊爺爺轉過(guò)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“丹丹坐穏了，爺爺的小汽車(chē)要開(kāi)了�！敝灰�(jiàn)楊爺爺兩手緊握方向盤(pán)，雙眼注視前方，那認真樣，就像小朋友聽(tīng)老師上課一樣。到車(chē)站了，媽媽和我下了車(chē)，對楊爺爺說(shuō)：“謝謝您，把我們送過(guò)來(lái)�！睏顮敔斘⑽⒁恍�，揮揮手，和我說(shuō)了聲再見(jiàn)。我仔細端詳楊爺爺。他70多歲，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白了，皮膚黑里透亮臉上的皺紋又多又深，穿一件白色上衣精神還是那么好。楊爺爺沒(méi)有孫女，所以他把我當成了他的孫女，我也很樂(lè )意做他的干孫女，楊爺爺每次對我的微笑，我永遠也忘不了。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇14
母親，一位中年婦女，每天早出晚歸，歲月在她臉上留下了痕跡，堅強，是她永恒的標致。
生命總在成長(cháng)，歲月總是多變，纖細的生命不再脆弱，她的微笑變得僵硬。
我托著(zhù)腮幫，望著(zhù)天空下，路燈下，尋找著(zhù)那個(gè)堅強的身影，夕陽(yáng)像個(gè)吝嗇鬼，正藏起它最后一點(diǎn)金子，星光下，已分不清什么是什么，想著(zhù)母親刷牙時(shí)手按的那個(gè)位置，想著(zhù)母親嘮叨不停的話(huà)語(yǔ)，想著(zhù)母親頭上那一絲閃著(zhù)銀光的白發(fā)……不禁想起在那有搖籃有母親的心，還有年輕的生命，自然而歡快的，卻全然不知歡樂(lè )對世界的價(jià)值的那個(gè)美好的當年。
母愛(ài)，是花朵的芳香，是蝴蝶的翅膀，是葉子的太陽(yáng)……
母親，著(zhù)個(gè)光榮的稱(chēng)號，不知是痛苦還是快樂(lè )。粗糙的手是母親的必背條件嗎？蒼白瘦弱的臉是母親的特點(diǎn)嗎？彎曲的脊梁是母親的身份證嗎？額頭上深深的弧線(xiàn)是母親的裝點(diǎn)嗎？……。不是，不是！新月的光芒是孤寂的，因為沒(méi)有星光，母親沒(méi)有微笑是因為她背上還背著(zhù)一個(gè)她，有時(shí)背上的她很安靜地睡去，讓母親暫時(shí)地輕松，有時(shí)她會(huì )為母親捶背，讓母親欣慰……每個(gè)母親的背上永遠有個(gè)她（他）。
為了母親的微笑，遞上一壺茶水，送上真誠的話(huà)語(yǔ)，………
為了母親的微笑，不要忽略她漸漸彎曲的背。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇15
每個(gè)人的一生，都會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )時(shí)光，而在這個(gè)快樂(lè )時(shí)光里，你是否有過(guò)那么一次動(dòng)人的微笑呢？我曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一次最甜美的微笑：
那是在2007年的冬天，那時(shí)我上二年級，媽媽為了鍛煉我，讓我一個(gè)人去上學(xué)。那天早上，天空飛舞著(zhù)雪白的雪花，我照常背著(zhù)書(shū)包，手舉著(zhù)傘，小心翼翼地踮著(zhù)腳，慢慢地走在上學(xué)的路上，就快要到學(xué)校的時(shí)候，突然腳下一滑，兩腿前后一劈，以“一”字形的模樣摔了下去，我趕緊爬了起來(lái)，摸了摸腳，很疼很疼，我想：腳肯定扭了！但我還是一瘸一拐地走向學(xué)校。
到了學(xué)校，已經(jīng)遲到了，我輕輕地敲響了教室的門(mén)，隨著(zhù)腳步聲，我突然變得緊張起來(lái)…… 門(mén)被輕輕地拉開(kāi)了，老師探出頭來(lái)，和藹的面容中帶著(zhù)嚴厲的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你怎么遲到了？”我把今天早上上學(xué)的經(jīng)歷，一五一十都對老師說(shuō)了。老師聽(tīng)后，瞬間露出了最甜美的微笑，并關(guān)切地問(wèn)道：“你的腳還好吧？以后要注意哦！來(lái)，我跟你擦點(diǎn)藥！”當時(shí)，我看著(zhù)老師，心里頓時(shí)涌起一股暖流。
現在回憶起這件事，老師那甜美的微笑還印在我的腦海里， ��！那微笑讓人陶醉、讓人回味！
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇16
微笑，她多么美好，似無(wú)處不在的美麗仙女，傳遞著(zhù)每個(gè)人的幸福。
微笑，是無(wú)聲的語(yǔ)言。
為什么這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單。請你仔細的想一想：當你取得好成績(jì)時(shí)，是否你的老師會(huì )微笑著(zhù)鼓勵你？當你獨自在外找不到路時(shí)，是否有一位陌生人微笑著(zhù)幫你指路？當你跌倒時(shí)，是否有一位熱心人微笑著(zhù)安慰你，把你拉起來(lái)？
微笑，是真誠的情感。
為什么這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單。請你仔細的想一想：當你在課堂上支支吾吾不確定自己的答案是否正確時(shí)，老師的一個(gè)微笑是否讓你鼓起勇氣？當你當眾尷尬時(shí)，對方的一個(gè)微笑是否讓你感動(dòng)至極？當你失敗時(shí)，朋友的一個(gè)微笑是否讓你想卷土重來(lái)？
微笑，是心靈交流的鑰匙。
為什么這樣說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單。請你仔細想一想：當你不解時(shí)，別人的一個(gè)微笑是不是讓你心領(lǐng)神會(huì )？當你快樂(lè )時(shí)，父母的一個(gè)微笑是不是讓你更加快樂(lè )？當你迷惑時(shí)，指路人的一個(gè)微笑是否讓你更加堅定？
所以，請微笑吧！
微笑，是最美的心靈的觸動(dòng)。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇17
今天是轉學(xué)到這的第一天，外面天氣不是很好陰雨朦朦，灑滿(mǎn)整個(gè)世界，風(fēng)很大，大樹(shù)像幾位不開(kāi)心的孩子一樣聳聳肩膀。在惡劣的天氣下，我走向了學(xué)校。
我是新生，又是農村來(lái)的，所以很多人不喜歡我，欺負我。你看看那土包子，也不知道怎么來(lái)這么高級的學(xué)校的！一位女生向我投來(lái)了輕蔑的眼神，故意提高音量，讓我聽(tīng)見(jiàn)。我不理她，她就打我。此時(shí)外面陰雨朦朦。今天，她還是像以前一樣打我，罵我。這時(shí)，一個(gè)女生走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，反手給那個(gè)女生一個(gè)巴掌。隨即，她向我投來(lái)了一個(gè)讓我難忘的微笑。她笑得像陽(yáng)光一樣，照亮我心中的陰影，她的酒窩露了出來(lái)，像一個(gè)小漩渦。她的笑像一個(gè)夢(mèng)，一道彩虹�？粗�(zhù)她，我滿(mǎn)是傷疤的臉上露出一個(gè)感激的笑。她的笑似乎在向我傳遞暗號不要因為她們而傷心，別人是別人，你是你。從那一刻開(kāi)始，我不再受人欺負，微笑地面對生活挑戰。
此時(shí)外面出現了一道彩虹，那是我內心的彩虹，她給我的不僅僅是微笑，還有溫暖、自信。
笑是對別人溫暖的傳遞。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇18
從上周星期四生病到今天，心情很糟糕。天是灰色的，我的心也是灰色的。平時(shí)活蹦亂跳的我，一直全身無(wú)力，只想快點(diǎn)康復。星期六，我走進(jìn)醫院。一位白衣天使帶著(zhù)微笑迎面走來(lái)，她是那么純潔，穿著(zhù)一身白大褂，頭上戴著(zhù)一頂護士帽，兩道彎彎的細眉襯著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，顯得那么可親。
她用溫暖的手邊摸我的頭邊說(shuō)：該打針了哦。我用無(wú)助的眼神地望著(zhù)她。小妹妹，不要怕，你是最勇敢的！從她那微笑著(zhù)的嘴角里流了出來(lái)，還一直用輕柔如泉水的聲音為我加油。頓時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身，我本來(lái)最怕打針，當時(shí)卻從護士姐姐那里得到了無(wú)窮的勇氣，迅速的將小手伸了出來(lái)，在不知不覺(jué)扎了針。
走出注射室，我忍不住又回過(guò)頭去。跑過(guò)去很感激地說(shuō)：姐姐，謝謝你！再見(jiàn)！希望我們不要在這兒見(jiàn)了，祝你身體健健康康的。她燦爛的笑著(zhù)說(shuō)。她每次的微微一笑，讓我覺(jué)得渾身舒暢，病瞬間就被趕走了。
回家我還一遍遍地回味著(zhù)，仿佛在我心底已是一種珍藏。微笑真是一件甜蜜的事兒，充滿(mǎn)微笑的世界總是流淌著(zhù)幸福和堅強。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇19
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當我唱起這首歌時(shí)，心情別愉快，因為我覺(jué)得，每天多一份微笑，就會(huì )使別人和自己很開(kāi)心。微笑是快樂(lè )的源泉，是化解矛盾的良方，如果每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)微笑，世界上的很多爭吵將不會(huì )發(fā)生。比如在足球世界杯決賽，意大利對法國的那場(chǎng)比賽中，齊達內如果能夠忍住對方的無(wú)禮，而給予寬容的微笑，就不會(huì )被裁判罰下場(chǎng)，也不會(huì )讓法國失去奪冠的機會(huì )。
在班集體，如果同學(xué)們都能做到多一份微笑，多一份寬容，那么我們的班集體會(huì )是和諧、進(jìn)步、團結的文明班級，我們也會(huì )成為高素質(zhì)的新一代。比如說(shuō)，同學(xué)生病時(shí)，你伸出友誼的雙手，帶一份笑容，用幾句溫暖的話(huà)，去感染他，那他的病情會(huì )因此而有所好轉；當同學(xué)心情不好的時(shí)候，你微笑地上前去鼓勵他，他便開(kāi)心起來(lái)了；當同學(xué)不小心撞到你，你不是斤斤計較地跟他爭吵，而是微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”；同學(xué)開(kāi)你不喜歡的玩笑，也不能耿耿于懷，你應該以寬容的心去包容。這樣我們和同學(xué)的關(guān)系會(huì )十分融洽。微笑是世界上最美好的語(yǔ)言，就讓我們把它慷慨地送給別人，留給自己。
把微笑留給自己，把微笑送給別人，把微笑留給美麗的人生，每天多些笑容，天空也會(huì )為你
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇20
微笑是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)，看到它我就會(huì )想到燃燒著(zhù)的蠟燭，照亮了自己，也照亮了他人。
微笑是萬(wàn)能的，它不僅溫暖他人，還能讓人變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。有個(gè)五歲的男孩，他是智障兒，為了治好他的病，爸爸花光了所有的錢(qián)，他媽媽也離他而去。他和爸爸靠撿垃圾為生，浪跡天涯，生活苦不堪言。爸爸曾想放棄他，但每天看到男孩那張微笑著(zhù)的臉，他還是不忍心丟棄這個(gè)可憐的孩子。一天又一天，孩子的微笑伴隨著(zhù)爸爸，希望在他心中油然而生，他就覺(jué)得為了這個(gè)孩子一切都沒(méi)白做。他起早貪黑，不辭辛苦地工作，兩年后，他用掙到的錢(qián)帶孩子到國外看病，結果奇跡般地治好了孩子的病。
在生活中，微笑的力量也很大。有一次在擁擠的公交車(chē)上，我的身旁站著(zhù)一位大姐姐，司機突然一個(gè)急剎車(chē)，我重心不穩，踩到了大姐姐的腳，我連忙道歉，大姐姐對我笑了一下：“沒(méi)關(guān)系�！鳖D時(shí)，大姐姐的微笑讓我緊張的心情立刻放松了下來(lái)。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“笑是人類(lèi)的特權�！蹦蔷妥屛覀円黄鹦袆�(dòng)，綻放你的微笑，用微笑感化身邊的人！
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇21
微笑是快樂(lè )的，不是痛苦，不是悲傷。微笑同時(shí)也是用錢(qián)買(mǎi)不到的，微笑是只有你快樂(lè )的時(shí)候得到，若是你痛苦、難過(guò)，你就得不到微笑，微笑的滋味你問(wèn)我是什么樣的？我的感覺(jué)就是：甜甜的，美滋滋的。
我給大家講講我身邊“微笑”的故事。比如考滿(mǎn)分時(shí)的喜悅。我班里有一個(gè)學(xué)習很棒的學(xué)生，名字叫做張樹(shù)帥。有一次，我們考試就他一個(gè)考了滿(mǎn)分，之后，我就問(wèn)他“你考滿(mǎn)分有什么感受呢？”他沒(méi)有憋住，就哈哈大笑起來(lái)，還停不住了呢！等他笑完之后，我又問(wèn)他到什么感受呢？他抿抿嘴說(shuō)：“有點(diǎn)美滋滋，又有點(diǎn)小得意�！惫�，我猜出來(lái)了，
再比如說(shuō)我們班的“搞笑大王”王保軍，整天逗得我們笑，講一些有趣的故事。
張樹(shù)帥的笑，能讓人產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力，積極向上勇攀高峰。王保軍講的笑話(huà)呢！能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )，這種“笑”能給我們帶來(lái)友誼之情。
微笑是由每個(gè)人美好的心態(tài)和善良的品質(zhì)組成。人如果沒(méi)有這些品質(zhì)，你就永遠得不到�！拔⑿Α笔敲總�(gè)人的品質(zhì)的體現。請記住，永遠保持你最誠摯的“微笑”，有了“微笑”你就能健康成長(cháng)。
面對風(fēng)浪，請微笑作文 篇22
世界上的每一個(gè)人都會(huì )喜怒哀樂(lè )，當然，也會(huì )笑，笑有許多種;苦笑、微笑、笑哈哈、哭笑不得……微笑是最美的，有一個(gè)人的微笑讓我始終不能忘記。這個(gè)人是我以前的同學(xué)，他的成績(jì)十分糟糕，但他有一種美好的精神樂(lè )于助人，在班內他既活潑又可愛(ài)，十分討人喜歡。
有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于幫助他人的會(huì )議，他把他的困難為我們講述了一遍，同學(xué)們聽(tīng)了十分感動(dòng)，都伸出了援助之手幫助了他，他感到很幸福，沖著(zhù)我們露出了燦爛的微笑，會(huì )議結束了，這一學(xué)期也快要結束了，但是他已經(jīng)離開(kāi)了校園，最近我發(fā)現他在一家飯館里干活，我才知道了他的去向，前幾個(gè)星期我和弟弟、妹妹、楊晴、佳玉、佳鑫，我們幾個(gè)還幫助他干活了，干完后他又露出了燦爛的微笑。
他的爺爺每天也十分的辛苦，每天都要騎著(zhù)自行車(chē)送信。我們兩個(gè)人做了兩年的同學(xué)，像是一家子人，我們關(guān)系也很好，經(jīng)�；ハ鄮椭�。這個(gè)人就是趙夢(mèng)瑤，他很愛(ài)笑、很堅強、自立。我只要寫(xiě)完作業(yè)了就會(huì )去幫助他，一個(gè)十二的孩子要養活一個(gè)年邁的老人，是一件很不容易的事情，所以我要幫助他。
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