帶著(zhù)微笑作文范文8篇
帶著(zhù)微笑作文一：帶著(zhù)微笑上路
收拾好衣服，整理好書(shū)包，攜上好朋友還有，別忘了上路帶上微笑。
我帶頭微笑來(lái)到一所醫院，此時(shí)，一位年輕的護士正在給一位病人打針。但悲哀的是，這位年輕的護士已經(jīng)扎了好幾針，可都沒(méi)有回血。護士著(zhù)急了，擔心了，出人意料，這位病人給了她一個(gè)微笑，示意她不用擔心，扎下去！終于，這一針扎成功了，護士捏了把汗，感激地說(shuō)了聲謝謝！答應她的又是一個(gè)微笑。
帶著(zhù)微笑，我來(lái)到了一家公司，這家公司正在招人，無(wú)數的應聘者踏破了門(mén)檻，但都沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)意的，只有她，學(xué)歷不怎么高，人也不怎樣，但就在保安為她開(kāi)門(mén)的那剎那，她禮貌性地朝保安笑了笑。這一幕被主審官們看見(jiàn)了，不消分說(shuō)。他們立即聘請了她。一個(gè)微笑，只一個(gè)微笑，就能得人心，得到一份可觀(guān)的工作。
帶著(zhù)微笑我走上街頭，一位旅行者剛下火車(chē)，就看見(jiàn)一位乞丐坐在那兒，手里握著(zhù)一捆筆，旅行者立即給了他5元錢(qián)，但一會(huì )兒。旅行者就回來(lái)了，他微微一笑抱歉，我把一位商人看成了乞丐，然后他拿了一只筆和四元錢(qián)就走了。多年后，旅行者又回到了這里，乞丐一眼就認出了他，乞丐把他請到了自己的店里，乞丐感激旅行者，感謝他的微笑，感謝他的話(huà)。因為這讓他有了自信，有了希望，如今的乞丐已經(jīng)成為了一個(gè)老板。
生活不需要阿諛?lè )畛械募傩�，不要惺惺作態(tài)的媚笑，不要無(wú)所顧忌的狂笑只需要微笑。
勤勞的路人啊，放下沉重的包袱，帶上微笑與我們一起上路吧。
帶著(zhù)微笑作文二：帶著(zhù)微笑入眠
皎皎圓月替繁星炯炯的穿窗窺視，把條條樹(shù)影濺在街燈染黃的墻上。左耳邊，耳機低語(yǔ)著(zhù)寧靜的古曲；右耳外，侵入隱隱的車(chē)聲。我不禁微笑起來(lái)，閉上眼睛。
我天天就這樣帶著(zhù)微笑入眠，我喜歡這樣天天帶著(zhù)微笑入眠。
喜悅時(shí)一片橘黃的溫暖街燈盈入窗扉，怎不值得微笑以對？平靜時(shí)一灣和樂(lè )的歌聲，怎不值得微笑來(lái)聽(tīng)？煩亂時(shí)夜行車(chē)努力的馬達聲，怎不值得微笑以報？難過(guò)時(shí)朋友一條勸慰的短信，怎不值得默念著(zhù)微笑而眠？
喜悅時(shí)墻上或燈或月的流光總使我欣慰，咪上眼，看樹(shù)影搖曳在室中的角角落落，流轉之際，宛若仙界，將狂喜或激動(dòng)化為平和的快樂(lè )，于是我微笑入眠。
平靜時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，總會(huì )有那么一首流向心頭，把白開(kāi)水一樣的心緒，像融入蜜水一樣發(fā)出淡淡的甜意，催出我的微笑，伴我入夢(mèng)。
煩亂時(shí)輾轉反側，我總是會(huì )留意樓下街上的車(chē)聲，卡車(chē)擾人的轟鳴時(shí)時(shí)飛過(guò)，是夜行拼命工作的人們。從他們的車(chē)聲中細細品味和想象，我總會(huì )想到也許某人正盤(pán)算著(zhù)這一趟車(chē)能賺多少錢(qián)，夠不夠給孩子買(mǎi)個(gè)毛絨玩具；而另一個(gè)人也許正想著(zhù)趕快回家和妻子道聲對不起。念及于此，我會(huì )感到別人小小的辛苦和幸福，放開(kāi)煩亂，含笑入睡。
而難過(guò)時(shí)呢？最令人感動(dòng)的莫過(guò)于黑暗中手機的倏然想起，像一盞深山里的明燈給我以安慰。加油啊，好好睡一覺(jué)的話(huà)語(yǔ)雖則簡(jiǎn)單卻是黑暗斗室里最亮麗的線(xiàn)條。它總會(huì )在我的心中點(diǎn)出一片溫暖的慰藉，化為我嘴角淺淺的笑容。
我總是帶著(zhù)微笑入眠，讓微笑化為夢(mèng)中仙界的光影和高山流水的琴聲，讓微笑給我、他人亮白的鼓勵和安慰。誠然，含淚如夢(mèng)也是一種美，然而含淚所入的是個(gè)比現實(shí)殘酷得多的幻覺(jué)世界，哪能給人以夢(mèng)鄉中擺脫一切煩憂(yōu)的幸福？
窺視窗外的皎皎圓月，心中響起古雅的音樂(lè )，我帶著(zhù)微笑入眠。
帶著(zhù)微笑作文三：帶著(zhù)微笑出發(fā)
手中的筆已緊緊握住，筆端的夢(mèng)卻不知從何溜走，無(wú)聲無(wú)息地我想狠狠的抓住它，而他卻奮力的掙扎，直到逃脫為止。我想在雨后的天空，添畫(huà)一個(gè)微笑的符號，使他彌漫我的心扉，使他漫步的天空的邊際。我努力這么做，因為我不想放手我的夢(mèng)夢(mèng)。
一陣狂風(fēng)暴雨之后，極度發(fā)黑的烏云還不肯放手，我無(wú)意識的走到一棵古藤下，看著(zhù)他滄桑的背影，零落的枯葉，我倍感疲憊。他那分布均勻的根部，像一排排機關(guān)槍謹慎的監視著(zhù)我，不知是該向前走還是不甘心的退縮。只好撲通一聲壓在他的身體上�；叵虢裉斓谋瘔�，刷新了我科學(xué)最低分數歷史記錄，滿(mǎn)分180我卻只考了往事不堪回首��！不過(guò)內心的糾結，該怎么讓他解脫~坐在古藤上，摸索著(zhù)口袋里早已準備好的小刀，看著(zhù)它，接著(zhù)把他刺向古藤的心臟。
我這是怎么了，現實(shí)中我會(huì )這樣嗎？我無(wú)法控制，原以為這歷經(jīng)千年的古藤會(huì )，發(fā)出凄慘的呻吟，流露出火紅的血液。但但他居然竟然從那微笑的縫隙中鉆出億萬(wàn)個(gè)笑臉。這是怎么了？觀(guān)望著(zhù)天空中彌漫的笑臉。我發(fā)癡的笑著(zhù)~而當我把小刀小心的從他的心臟拔出來(lái)的時(shí)候。他似乎得到了重生�？萑~變成了綠葉，煥發(fā)著(zhù)永久迷人的光彩。他好像看懂了我的心思，聽(tīng)到了我的心聲。挺拔的樹(shù)干凸顯出六個(gè)大字帶著(zhù)微笑出發(fā)。出發(fā)，站在一個(gè)新的起跑線(xiàn)。我發(fā)自?xún)刃牡目裥ζ饋?lái)。我轉了一下身，哎呦，痛死了。原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊，我抱著(zhù)被子坐在溫暖的地板磚上，傻傻的笑著(zhù)
這只是一個(gè)幻美的夢(mèng)，如今他醒了，痛徹的醒了，我也醒了。一個(gè)挫折算什么，努力超越他才是正確的選擇。我把兩手放在腹前，沿著(zhù)彩虹的邊緣，畫(huà)出微笑的符號。所以請你做出正確的選擇，把挫折拋在腦后，把淚水留給雨夜，把希望留給明天，把微笑留給自己。
別管自己昨天過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心快不快樂(lè )，過(guò)去的都已過(guò)去，永不會(huì )重現，所以請把握今天掌握明天，給今天畫(huà)上一個(gè)微笑的符號，給明天預訂一個(gè)微笑的符號。記得一定要是最大的符號。帶著(zhù)微笑出發(fā)。相信你自己，一定是獨一無(wú)二的
帶著(zhù)微笑作文四：帶著(zhù)微笑前行
微笑，如春風(fēng)般沐浴著(zhù)，溫暖著(zhù)一顆顆心；微笑，它給予了多少人從未有過(guò)的信心及那充實(shí)的幸福感。僅僅是一個(gè)微笑，僅僅是一個(gè)嘴角向上輕輕一勾的小動(dòng)作，或許，在別人的眼里它就是全部的希望、信心。
曾在一本書(shū)上看過(guò)，每天早上起床，面對著(zhù)鏡子微笑，那么這個(gè)人的一天都是幸運的，他這一天一定過(guò)得很快樂(lè )，一開(kāi)始，我并沒(méi)太在意，只是懷著(zhù)一顆嘗試著(zhù)的心試了一下，感覺(jué)輕松了好多，原本以為只是心理作用。慢慢的才發(fā)現，確實(shí)如此，這大概就是利用了一日之計在于晨的原理吧，有個(gè)神清氣爽的早晨，就有了一天的輕松，
微笑，他的力量真的很大嗎？如不是親身經(jīng)歷過(guò)了，我肯定也覺(jué)得微笑的力量不大。
我小時(shí)候，剛學(xué)會(huì )騎車(chē)，便想炫耀一番，在百般懇求下，媽媽終于答應讓我自己一人騎車(chē)上學(xué)。
一開(kāi)始，滿(mǎn)是信心，頗有初生牛犢不怕虎的風(fēng)范，可剛騎上人行道，見(jiàn)到那么多人，一下子便慌了手腳，生怕一不小心就釀成了大錯，于是，左搖右晃的在人行道上搖擺著(zhù)，心里還不停的默默祈禱媽呀，這么多人，不要讓我撞到哪個(gè)啊，不然我可負不起責，早知道就不騎車(chē)出來(lái)了，老天保佑，不要讓我一下子變成肇事者啊，我還小嘞，不想這么早就被送到公安局去啊但，往往事與愿違，這不，還沒(méi)祈禱完，眼看就要撞上了一個(gè)小男孩，我眼一閉，倒在了地上，書(shū)包，傘，全部以仙女散花之勢鋪滿(mǎn)在地上。天啊，沒(méi)這么倒霉吧，老天你是在和我開(kāi)玩笑么？哪個(gè)這么倒霉，被我撞上了，夠悲慘的，早知道就不騎車(chē)出來(lái)了，好歹練好了再出來(lái)嘛，也不至于現在這樣吧剛想爬起來(lái)，看看那個(gè)男孩怎么樣了，順便道歉的，結果一句話(huà)捷足先登了，讓我立馬取消了道歉的念頭。呵呵，這個(gè)姐姐好笨哦，騎車(chē)都會(huì )跌跤。媽呀，這次跌老股了，我的臉?shù)痰囊幌赂械交馃馃脑趺礇](méi)人來(lái)扶下啊，我也受傷了誒。正當我灰心時(shí)，一個(gè)腳步蹣跚的阿姨向我走來(lái)，緊接著(zhù)，出現在我面前的是一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，再往上一瞧，一個(gè)慈祥而溫暖的微笑掛在臉上，我相信無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )被那微笑融化。
是她，給了我信心，給了我希望，讓我有勇氣站起來(lái)，讓我有勇氣重新推起車(chē)，邁向未來(lái)的路，一切都得感謝那朵慈祥微笑的花。
帶著(zhù)微笑作文五：帶著(zhù)微笑向前
一花一世界，一樹(shù)一菩提。游走在世間，那樹(shù)、那花、那人無(wú)不給我以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。
峭壁蘭
山澗小溪旁，懸崖峭壁上，碎峰巨石間，悄然釋放了一絲幽香瞧啊，兩塊碩大的巨石相互擠壓，而那縫隙之中長(cháng)出了一朵蘭花。它弱小至極，好像普羅米修斯一樣，被緊鎖在峭壁上無(wú)法動(dòng)彈。但看它那細弱的莖箭一般生長(cháng)！枝葉的每一處都好似柔弱中帶著(zhù)剛強，以自身的身軀在頑強抗爭著(zhù)什么！
我很清楚，它在抗爭的不僅是巨石，更多的是它生命中的險阻，為了讓自己在世間留下那一抹香，留下屬于自己的寶貴價(jià)值，它決心憑自己柔弱軀體中的一分奮進(jìn)，一絲信念，勇敢地向身邊險阻發(fā)起沖鋒。
枯枝蝶
蕭瑟的秋風(fēng)中，一條玫瑰花的枯枝上，掛著(zhù)一枚蛹。在風(fēng)中，飄飄蕩蕩，無(wú)依無(wú)靠。這時(shí)，那蛹竟裂出了一個(gè)小縫，漸漸的，裂口愈發(fā)大了，一對觸角從內試探而出，大眼睛也露了出來(lái)。它向外掙脫著(zhù)，掙扎著(zhù)把兩翅展開(kāi)，濕透的雙翅一展開(kāi)，便驚艷了這個(gè)秋天。
蝶的蛻變是痛苦的，面對小小的蛹，那或許是一道輕而易舉可以踏上的臺階，但對于蝶是華麗的蛻變卻又是殘酷的束縛，鉆心的痛�？伤鼮榱嗣恳皇牢ㄒ坏耐懽�，終會(huì )隱忍一切，在蛹內蛻皮，經(jīng)受刻骨銘心卻是改變一生的蛻變，他為了自己的價(jià)值，做出了一生的抉擇，勇敢向前。
柳絮她
溫和的春風(fēng)中，柳絮像精靈般在風(fēng)中飛舞，張麗莉獨自坐著(zhù)輪椅來(lái)到公園里感受春的氣息�？|縷陽(yáng)光照射在她的肩頭，整個(gè)人好似沐浴在金色的海洋，張麗莉帶著(zhù)微笑回想如白駒過(guò)隙的幾個(gè)月間所發(fā)生的一切，這一切來(lái)的突然卻已是張麗莉早在心底里埋藏好的抉擇。
汽車(chē)碾過(guò)她的身體，奪去了她的雙腿，奪走了她行走的能力，可她并沒(méi)有喪失繼續人生的信念，她的身軀雖不再完整，但靈魂與信念卻仍支持她奮進(jìn)，她為了孩子們獻出自己，身軀的殘缺帶給了她生命價(jià)值的實(shí)現。為了自己的信念，自己的價(jià)值，她在人生的道路上帶著(zhù)微笑勇敢向前，再次站起，向未知的人生之旅奮進(jìn)。
是啊，生活中多有坎坷，怨天尤人解決不了什么，不如帶著(zhù)微笑向前，像蘭，蝶，張麗莉一樣，以自己的一絲奮進(jìn)與生活中的苦難較量，親手將苦難打敗，讓自己舒心，同時(shí)增強自信心，在下一次險阻再至時(shí)，可以迎刃而解。最終，留下自己生命的價(jià)值。
請和我一起，帶著(zhù)微笑向前！
帶著(zhù)微笑作文六：帶著(zhù)微笑找尋找愛(ài)
清晨，我趁著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，坐在窗前喝一杯特濃的咖啡，嘴中彌漫著(zhù)澀澀的苦，嘴角卻揚起一個(gè)淡淡的微笑，依昔記得那個(gè)微笑在我心中留下的震撼，原來(lái)微笑就是冬日里最最溫暖的陽(yáng)光。
她是我們學(xué)校里小學(xué)部的一位老師，雖很多人都說(shuō)小學(xué)老師和小孩子呆久了性格會(huì )很開(kāi)朗活潑，很好相處，但是我卻絲毫不覺(jué)得她隨和，反而覺(jué)得她死板嚴肅，而且在對待她的學(xué)生的時(shí)候很苛刻，而最讓我反感的是在學(xué)生向她問(wèn)好的時(shí)候，她總是板著(zhù)臉，仿佛什么都沒(méi)聽(tīng)到看到似的，向前走，更讓我覺(jué)得這老師太孤傲，不平和，隨而我再見(jiàn)到她時(shí)也不再問(wèn)好，悄然走之。然而就在去年冬天，讓我感到了深深的愧疚，深深的震撼
那個(gè)冬天是那么冷，但幾場(chǎng)大雪還是讓小孩子們感到興奮之極，調皮的孩子們開(kāi)心的玩起了打雪仗，可是孩子們的玩樂(lè )之心卻引起了一場(chǎng)小事故，一個(gè)小學(xué)生的頭部被堅硬的雪團砸傷了，因為我媽媽是社區的醫生，所以我就跟著(zhù)去了社區門(mén)診，看到了那個(gè)老師，她一只手牽著(zhù)學(xué)生而另一只手則拿著(zhù)紙壓住學(xué)生頭部的傷口，我不以為然，心想要不是她的學(xué)生她肯定還是不聞不問(wèn)的，哼，做作！
我與她來(lái)到媽媽面前，媽媽帶孩子來(lái)到處置室，我與她在外面等著(zhù)，她焦急的在走廊里踱步，我站在那一動(dòng)不動(dòng)就用眼睛瞥著(zhù)她，五分鐘后，媽媽微笑著(zhù)走出來(lái)，還未開(kāi)口她就開(kāi)始詢(xún)問(wèn)，其內容大致就是孩子有無(wú)大礙之類(lèi)的話(huà)，媽媽告訴她就是擦破點(diǎn)皮，現在去拿些生理鹽水來(lái)沖洗一下就好了，沒(méi)什么事，不用擔心。我看到她的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，雖有些為之動(dòng)容，但還是很冷漠站在那里，等待著(zhù)。媽媽給學(xué)生沖洗完畢后，她走了進(jìn)去，我站在處置室門(mén)口看著(zhù)她的.舉動(dòng)。
孩子疼嗎？小男孩強忍著(zhù)淚水，聲音卻很響亮的說(shuō)：不痛，老師，我一點(diǎn)也不痛！我暗自為這個(gè)小孩叫好，真是個(gè)堅強的孩子，要知道生理鹽水沖洗傷口可是很疼的，正當我向那孩子投去贊許的目光的時(shí)候，突然看見(jiàn)那位老師的嘴角慢慢揚起，在一縷暖暖陽(yáng)光的照射下綻放開(kāi)來(lái)，我的心顫動(dòng)了一下，仿佛世界都停止在了笑容綻放的那一刻，那微笑是那樣真實(shí)，那樣美麗，溫暖的快讓我的心融化了！
是的，這也是我第一次見(jiàn)她笑，沒(méi)想到是這樣的動(dòng)人，我震撼了，我感受到了至今都讓我難以忘記的震撼，接著(zhù)又聽(tīng)她溫和的對孩子說(shuō)：你真勇敢，老師為你驕傲！說(shuō)著(zhù)她帶著(zhù)孩子走出置處室，我愣愣的站在那里，半天才回過(guò)神來(lái)，或許，老師剛才才批評過(guò)學(xué)生，但此時(shí)是啊，烏云是永遠遮擋不住陽(yáng)光的，或許我心中的太陽(yáng)正在冉冉升起�；郯�，你還沒(méi)走哦，正好不用我跑了，你去告訴那個(gè)老師讓她轉告學(xué)生的家長(cháng)，記得一個(gè)星期不要洗澡，注意衛生，不要感染了！我答應著(zhù)，并小跑著(zhù)向老師的身影追去，心中洋溢著(zhù)溫暖。
我追上他們，轉告了媽媽的囑咐，向老師抱以一個(gè)真誠的微笑，說(shuō)了聲：老師，再見(jiàn)便匆匆進(jìn)入了班里，隨著(zhù)上課鈴的響起，我的心久久不能平靜，是啊，其實(shí)老師都是在為學(xué)生著(zhù)想，嚴格，也是一種愛(ài)，老師的笑容很美，美在它包含了愛(ài)，包含了那對學(xué)生的責任，而操勞的老師即使因勞累沒(méi)有了微笑，但那愛(ài)一直在心中，她肯定也很希望看到一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的笑容，愛(ài)不僅需要微笑來(lái)表達，更需要用心靈去觀(guān)察。
從那以后，每每見(jiàn)到那位老師，我總是抱以微笑輕聲問(wèn)好，她也因為我的笑而輕點(diǎn)一下頭。我學(xué)會(huì )了帶著(zhù)微笑去找尋愛(ài)，去播灑愛(ài)，我發(fā)現愛(ài)與微笑其實(shí)就像是身邊的雨露、空氣、陽(yáng)光、清風(fēng)一樣，無(wú)處不在！
帶著(zhù)微笑作文七：帶著(zhù)微笑上路
沒(méi)有潺潺流過(guò)心靈的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫和豁達。
人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說(shuō)道：這個(gè)世界很美麗。所以，人生又充滿(mǎn)了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫(xiě)成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫(xiě)成一首深奧難懂的小詩(shī)，我卻想把它抒寫(xiě)成一篇清新、灑脫的散文。帶上心靈對心靈的微笑，帶上心靈對心靈的同情，你會(huì )發(fā)現那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實(shí)、自然。天地之間格外明朗，你會(huì )發(fā)現自己是多么的豁達。
有一個(gè)心靈，它有生命的根，愛(ài)情的魂。
有一個(gè)心靈，黃皮膚、黑眼睛是它的元素。
有一個(gè)心靈，它縱橫了幾千年，橫亙在生命的地平線(xiàn)上；它是盤(pán)古大斧劈開(kāi)了渾沌世界，它是精衛填海撒下的淚珠與汗滴，它有陳涉敞懷露臂揭竿而起的悲壯征戰，它有武媚娘不讓須眉演出的千古絕唱，它有貞觀(guān)之治席卷九州、物阜民豐的太平世界，它有康乾盛世最終走向衰亡的悲憫和無(wú)奈
有一個(gè)心靈，它由黃土地的壯漢、東北的男兒、江南的采蓮女、藏家的小伙子，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫組成。它有母親糊進(jìn)窗格的憂(yōu)愁，它有父親掛在屋檐的嘆息，它有樵子柴擔上飄起的秋光，它有村姑眉宇間蒼涼的嫵媚，它有圓明園沖天的烈火，它有盧溝橋畔密集的槍聲，它有反抗侵略滴血的大刀
用母親的心靈去選擇，去選擇贈給母親的禮物。母親，我選擇了您？？？背負著(zhù)百年恥辱的您，兒給您跪下了，莫說(shuō)我是條血性漢子，這一跪您得收下。
心靈與心靈的交會(huì )，愛(ài)與愛(ài)的交融。把微笑帶給受傷的心靈，你會(huì )發(fā)現自己的人生路走得多么從容；把微笑帶給你的母親，你會(huì )發(fā)現自己的人生價(jià)值在慢慢浸透著(zhù)你腳下的一方熱土。陽(yáng)光日復一日沐浴著(zhù)這一片神奇而又悲涼的大地，它像一位慈愛(ài)的母親以其深刻的思想和質(zhì)樸的心靈發(fā)掘出了心靈與心靈的形狀。于是，對于心靈的那份微笑和撫慰，便成了我們的一面旗幟
烏江畔，蘆花飄蕩，殘陽(yáng)勝血。我凝望著(zhù)天邊的落日，腥紅腥紅的。
帶著(zhù)微笑作文八：帶著(zhù)微笑走完全程
向左看這是一個(gè)卑微的女孩，向右看這是個(gè)憂(yōu)傷的女孩，向前看她面對死亡露出微笑，向后看有個(gè)不人知的故事……。
她喜歡獨自一人，孤獨的望著(zhù)藍天，關(guān)閉那顆疲倦的心。她不喜歡笑也不會(huì )笑，她的笑會(huì )讓你的體溫降到冰點(diǎn)以下，她的笑會(huì )讓你覺(jué)得毛骨悚然。但在死神的鐮刀下她學(xué)會(huì )了笑，笑的那么燦爛，那么的溫暖，因為她明白她并不孤獨！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她背上書(shū)包默默地去上學(xué)、上課，一切都是那么的正常。天突然暗了下來(lái)，德國士兵突然闖入打破了整個(gè)校園的平靜。所有的師生都被抓了起來(lái)，學(xué)校、居民區也難遭厄運。
幸運的是她與她的母親、老師、同學(xué)關(guān)在同一個(gè)女牢房里。她是這里最小的身體的一個(gè)，她總是獨自躲在墻角。在牢房里她是被保護的對象。
德國士兵為了要讓她們擠進(jìn)小盒子每天只給一點(diǎn)點(diǎn)吃的，但令人不解的是，在她的碗里的食物始終都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。幾天后，除了她，其他的人都餓的骨瘦如柴。原來(lái)她的同學(xué)們在其他的方面沒(méi)有什么可以幫上忙的，就偷偷地把食物分一半到她的碗里，讓她不用飽受饑餓之苦。
天氣冷了，每次都是先讓她去睡，當她醒來(lái)后，看見(jiàn)老師的嘴唇都凍紫了。老師笑著(zhù)說(shuō)：睡不著(zhù)，外面的空氣好。其實(shí)是為了讓她睡得好，老師在盒子外凍了一整夜。
天氣越來(lái)越冷了，外面下起來(lái)鵝毛大雪，但呆在女牢房的她們仍然穿著(zhù)是一件單薄的衣服，都被凍得瑟瑟發(fā)抖。她的母親向躲在墻角的她走去，她的母親緊緊地抱著(zhù)她，有體溫幫她保暖。一夜后，她母親的體溫在下降，越來(lái)越低，肢體越來(lái)越僵硬。她的母親笑著(zhù)說(shuō)媽?zhuān)荒芘隳愕竭@了，你要堅強！說(shuō)完便含笑而去……她終于明白了，她并不孤獨！她的身邊有友情、師生情、親情包圍著(zhù)她。這不就是她一直想要的夢(mèng)想嗎？
當她被帶到長(cháng)廊照相時(shí)，他并沒(méi)有像大多數一樣表情木然。
一個(gè)二十多歲的姑娘，長(cháng)的豐滿(mǎn)，可愛(ài)，皮膚細白，金發(fā)碧眼，溫和地笑著(zhù)。被永遠的定格在這一瞬間……
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)兒去了，又在來(lái)的時(shí)候；但生命去了，沒(méi)有重生的時(shí)候！因此她帶著(zhù)微笑走完了生命的最后的一段……
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