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未來(lái)的作文300字6篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的作文300字 篇1
我從小就希望自己是一位發(fā)明家。沒(méi)想到在20xx年，我20歲的時(shí)候，我的夢(mèng)想實(shí)現了。
20歲的我在一所科學(xué)院工作，有一天，我正在漫不經(jīng)心的看書(shū)，突然，電話(huà)響了，我拿起電話(huà)，原來(lái)是非洲大沙漠的市長(cháng)來(lái)的。他說(shuō)這幾天艷陽(yáng)高照，曬的沙漠一點(diǎn)水也沒(méi)有了，請求我們快些想辦法。我馬上召集科學(xué)組的所有人來(lái)研究解決的辦法，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的研究，我們發(fā)明了一臺“牽云器”�！盃吭破鳌笨梢愿鶕藗兊男枰峁┙o人們一個(gè)適當的天氣。正好這幾天倫敦霧氣重，人們都盼望云散見(jiàn)天日。而大沙漠又缺水，于是我就用“牽云器”將英國的云牽到了大沙漠，這樣，兩國的問(wèn)題都解決了。
過(guò)了幾天，我又以外的.收到了一個(gè)電話(huà)，原來(lái)是一位老奶奶，她說(shuō)，這幾年，兒女都出國了。自己一個(gè)人呆在家里，太孤單，想讓我幫她想個(gè)辦法，我差點(diǎn)叫起來(lái)，這種事情，也要我幫忙，哎，真是沒(méi)辦法。于是我又一次召集科學(xué)組的所有人來(lái)想辦法，我們研究出一個(gè)機器人去陪老奶奶，經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，最新的機器人制作成功，當我們將機器人送到老奶奶的手中時(shí)，老奶奶激動(dòng)極了，不停的向我們道謝。
20年后的我就是一個(gè)不斷為人類(lèi)造福的發(fā)明家。
未來(lái)的作文300字 篇2
新學(xué)期就要到了，我的個(gè)子又長(cháng)高了一點(diǎn)，原來(lái)的課桌變低了，我們用起來(lái)很不舒服。
我想設計一張課桌，它的高度可以根據我的身高自動(dòng)調節。在我坐姿不端正的時(shí)候，它會(huì )提醒我“不能彎下腰”，時(shí)刻預防我們得近視。
這張課桌，它的'桌面有一大部分是平板電腦，要學(xué)的課本全部存在電腦里。上語(yǔ)文課了，我們用手輕輕地在電腦上點(diǎn)出語(yǔ)文課本，就能輕松地上課了，不用再慌慌張張地滿(mǎn)書(shū)包找課本。英語(yǔ)課的時(shí)候，我聽(tīng)不懂的英語(yǔ)單詞電腦會(huì )錄音下來(lái)，下課時(shí)教我讀。我會(huì )讀單詞給電腦聽(tīng)，讓它給我評分。
桌子的下面還帶著(zhù)一個(gè)微型的空調。冬天的時(shí)候不會(huì )凍僵我們的手和腳，夏天的時(shí)候可以送給我們一陣陣的涼風(fēng)。
我設計的未來(lái)課桌，同學(xué)們，你們喜歡嗎？
未來(lái)的作文300字 篇3
現在的教室里，上課有不認真聽(tīng)講和講話(huà)的同學(xué)。下課，教室里有追逐打鬧的同學(xué)。這可給老師增添了不少負擔。20xx年，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明出了一種有許多功能的教室。
20xx年的教室，課桌上安裝了一個(gè)感應器。只要有同學(xué)上課不認真聽(tīng)講或隨意講話(huà)，課桌上就會(huì )出現一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請你不要不聽(tīng)講！或者是：請你不要講話(huà)！如果你還不聽(tīng)，那就別怪機器不客氣了。你的名字就會(huì )出現在老師的電腦屏幕上。下課你就會(huì )被老師叫到辦公室去談話(huà)。每當你被老師叫去辦公室談話(huà)一次，機器上就會(huì )計錄一次。直到超過(guò)十次，那對不起，請你在家里待到你改正了為止再來(lái)上學(xué)。
20xx年的教室還有一個(gè)功能。那就是：每當下課，監視跑步的機器都會(huì )開(kāi)啟。只要你跑步，監視器就會(huì )精準地計算出你跑步的`速度。假如你跑步的速度超過(guò)了每分鐘跑10米，那么監視器就會(huì )讓你貼著(zhù)墻站到上課。如果你敢跑，監視器就通知老師來(lái)教訓你。
“殷閱，起床了�！眿寢尩穆曇舭盐依亓爽F實(shí)世界。雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅信：這一天一定會(huì )到來(lái)。
未來(lái)的作文300字 篇4
30年以后，我已是一位著(zhù)名的科學(xué)家，我發(fā)表了許多作品，其中最難忘的是一座精致的房子。那是一套300平方米的別墅。我現在就住在那兒。
來(lái)到家門(mén)口，門(mén)是自動(dòng)的，首先要看看是不是自己的主人，如果是，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；要是陌生人，便會(huì )自動(dòng)撥打110。走進(jìn)家門(mén)，一間大客廳就展現在眼前，有柔軟的沙發(fā)，有3D的電視，有一張自動(dòng)茶幾，拍一下便會(huì )出現你要的茶水，再拍一下就會(huì )消失。走進(jìn)臥室五彩的燈光便亮了起來(lái)。床一躺下去。好像裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的水，軟綿綿的，感到心曠神怡。
只要刷一下卡，房間里的東西就全不見(jiàn)了，顯得空空蕩蕩，你在地上打滾都沒(méi)事。來(lái)到廚房便是整整齊齊的'碗碟，一目了然干凈極了。夏天，做飯時(shí)很熱，廚房便會(huì )啟動(dòng)自動(dòng)化系統。會(huì )自動(dòng)幫你做飯。只要飯做完了，便會(huì )停止燒飯，不用去關(guān)煤氣灶，會(huì )自動(dòng)關(guān)掉，只要盡管吃就行了，既方便又舒心。浴室也干凈極了，只要按一下按鈕就會(huì )有淋浴的裝置，在夏天的時(shí)候水變得涼又爽，在冬天的時(shí)候暖暖的，舒服極了。還有一個(gè)神奇的書(shū)房，你只要說(shuō)什么書(shū)，便會(huì )出現什么書(shū)……
我的家酷吧！
未來(lái)的作文300字 篇5
大家好，現在已經(jīng)是二零三九年了，我已經(jīng)成為國際園丁了。我現在在月球百花園里。
“第一天，我在月球里看見(jiàn)你的臉......”我的“智能咪咪手機”響了，我拿起手機對著(zhù)手機視頻里的老邱麟?說(shuō)：“干什么？”“湯圓，你可不可以到星上來(lái)，幫我們種種子�！薄昂�，我很快就來(lái)�！蔽掖┥瞎麅鲆聨е�(zhù)種子用飛速機來(lái)了太陽(yáng)星，看到，我地打開(kāi)車(chē)門(mén)，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“，祝賀你成為了國際書(shū)法家�！薄耙沧ＹR你呀�！拔覀儊�(lái)到陽(yáng)光園，我大吃一驚，這里一片大土地，”嘆，這里我們不知道種什么種子好？“說(shuō)，”我們也不知道怎么種�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“種禮品種子好了�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，就種了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于種好了?拉了拉我的手說(shuō)：“走，去吃山珍海味去！”“不用了."我地說(shuō)，”飽飽“。只見(jiàn)一只機器貓來(lái)到這，嘴里吐出許多吃的.，”吃吧，吃完了，禮品種就長(cháng)好了�！俺院昧�，我回到了月球。
幾個(gè)星期過(guò)去了，對我說(shuō)：”謝謝，不論男女老少都這種子�！�
未來(lái)的作文300字 篇6
二十年后的我又回到母校，啊，真的變了！
剛走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)機器人滿(mǎn)臉笑容走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“請問(wèn)您找誰(shuí)��？”“哦，我以前是這里的學(xué)生，回來(lái)看一下母校�！蔽艺f(shuō)。機器人笑答：“請進(jìn)吧，歡迎來(lái)參觀(guān)�！币贿M(jìn)校門(mén)，就是圖書(shū)館，走進(jìn)去看，都是全自動(dòng)的，你只要按下按鈕，機器人就會(huì )給你送過(guò)來(lái)。
參觀(guān)完圖書(shū)館，機器人帶我來(lái)到教學(xué)樓，哇，真高��！一二三四……數都數不完，我乘電梯來(lái)到第五層，是教語(yǔ)文的。咦，老師怎么沒(méi)來(lái)？突然學(xué)生們得電腦上閃出了老師慈祥的.面容，原來(lái)老師是通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )給學(xué)生們上課的。即便是這樣上課，同學(xué)們的成績(jì)也都很棒。
下課了，我心想：奇怪，怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？機器人又帶我來(lái)到了最高的樓頂，樓頂有高級安全防護系統，樓頂操場(chǎng)一點(diǎn)也不比那些在地面上的普普通通的操場(chǎng)差，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……一應俱全，還有許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
現在的學(xué)�？烧媸呛冒�，真想永遠留在這里……
“怎么還不起床啊，這都幾點(diǎn)了！”我被爸爸的喊聲叫醒了。在上學(xué)路上，我想：這雖然只是夢(mèng)，但只要經(jīng)我們的努力，就一定能成為現實(shí)。
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