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想象未來(lái)的作文300字

時(shí)間:2024-12-30 16:53:43 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿
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[精選]想象未來(lái)的作文300字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的想象未來(lái)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精選]想象未來(lái)的作文300字3篇

想象未來(lái)的作文300字 篇1

  有一個(gè)晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng),我做夢(mèng)想象自己是一位房子設計師,我設計了一種神奇的房子。

  在這20年來(lái)人類(lèi)不斷使用化學(xué)物品,有的地方出現了火山噴發(fā)、漲洪水........大家的房子被腐蝕、淹沒(méi)。所以我發(fā)明了一種神奇的房子!它一開(kāi)始是一粒像米一樣小的種子,要想讓它變成房子就要把它種在土里,它就會(huì )長(cháng)成一棵高達20米的樹(shù),樹(shù)上有一座美麗的`房子,如果種子越大,房子就越大。有人肯定要問(wèn):“怎么上去?”原來(lái)每個(gè)房子都配有一個(gè)飛行器。只要按一下遙控器上的紅色按鈕,它就會(huì )飛到伱家門(mén)口。不僅如此,每座房子的房頂都有一根感應天線(xiàn)。只要火山噴發(fā)。漲洪水等等的危險,這跟天線(xiàn)就會(huì )發(fā)出警報提醒我們,讓我們做好準備。和我在一個(gè)工作室的發(fā)明家說(shuō):“那棵樹(shù)的樹(shù)根牢固嗎?”“當然!它的樹(shù)根是用那些人們扔掉的塑料袋做成的,這些袋子對人體有害,但是它們融一起卻很牢固,再加上我獨家秘制的加固膠可以使它更加牢固!”我驕傲的說(shuō)!

  “張博,起床了!蔽乙豢丛瓉(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

想象未來(lái)的作文300字 篇2

  現在的筆不耐用,而且易斷,我經(jīng)常遐想未來(lái)的世界一定會(huì )有一種神奇的筆。一天,我在夢(mèng)里來(lái)到了未來(lái)筆的世界,那里有各種各樣的筆,新穎別致,比現在的筆好多了。

  這里有支神奇的筆,有糾錯功能。我可是班里有名的馬大哈,可是有了這樣的筆,我就不用發(fā)愁了。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,這支神奇的筆可以幫我糾正錯字。有一次,我把隨便的‘隨’寫(xiě)成隋朝的`‘隋’了,這時(shí)它就亮起了紅燈,“注意!注意!注意!小朋友,你的‘隨’字寫(xiě)錯了,一定要改對哦!”當我把錯別字改正后,它又說(shuō):“很好!下次一定要注意哦!”怎么樣,是不是很神奇呢?

  這里的筆有上千種顏色,而且畫(huà)出來(lái)的畫(huà)像真的一樣,比如畫(huà)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)就會(huì )快樂(lè )的跳舞歌唱;畫(huà)太陽(yáng),太陽(yáng)就會(huì )沖你微笑;畫(huà)小狗,小狗就“汪……汪……”的叫,畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直栩栩如生。這支神奇的筆還可以變換各種筆體,隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)……都能和書(shū)法家的字相比。

  未來(lái)的筆還可以調整坐姿預防近視,當我離書(shū)本近了的時(shí)候,它就會(huì )說(shuō):“眼離書(shū)本一尺遠,手離筆尖一寸遠,胸離桌子一拳遠!碑斘易绷,他又會(huì )說(shuō):“你太棒了!”聽(tīng)到這些稱(chēng)贊,我心里甭提多美了。

想象未來(lái)的作文300字 篇3

  早上,我啟動(dòng)了時(shí)空穿梭機把自己轉移到了學(xué)校。到教室后我把作業(yè)放到一條傳送帶上,這條傳送帶直接通向老師的辦公桌,這樣我們交本子就方便多了。

  上課了,進(jìn)來(lái)了一個(gè)多功能的機器人老師,我們所有的課都是他上的。他的肚子上有一個(gè)大大的屏幕,只要他一說(shuō)話(huà)就會(huì )直接顯示在屏幕上;他的手可以變成各種教具,就像一個(gè)魔術(shù)師。今天的'第一節課是數學(xué)課,鈴聲一響,桌面向左右兩邊打開(kāi),數學(xué)書(shū)緩緩地從抽屜里升到了桌面上,然后桌面又自動(dòng)合起來(lái),自動(dòng)開(kāi)啟作業(yè)屏幕,同學(xué)們上課不用草稿本,而是直接手寫(xiě)在桌面上。這些屏幕又連著(zhù)老師的屏幕,這樣老師馬上就知道哪位同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì ),就會(huì )移動(dòng)到他邊上教他。第二節是體育課,老師帶同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)光禿禿的操場(chǎng)上,這里沒(méi)有任何的體育器材,同學(xué)們正感到奇怪時(shí),老師踩了踩操場(chǎng)上的幾個(gè)按鈕,我們身后就升上了一排足球,原來(lái)今天我們要學(xué)踢足球。大家恍然大悟,原來(lái)器材都在操場(chǎng)下面呢!

  在未來(lái)的學(xué)校里有許多這樣有趣的事情。

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