[精選]未來(lái)的作文600字10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)的作文600字 篇1

　　三歲時(shí)，對未來(lái)的設想是推著(zhù)一車(chē)雪糕，邊賣(mài)邊吃；六歲時(shí)，對未來(lái)的追求是在一座不見(jiàn)其長(cháng)，不見(jiàn)其寬的堆滿(mǎn)古籍的圖書(shū)館里，邊工作邊讀；九歲時(shí)，對未來(lái)的憧憬是躺在清華園的海洋，邊讀邊追求理想。

　　童年如夢(mèng)如煙般的過(guò)去了，我深深地呼吸，回想那些在成長(cháng)中走過(guò)的路，中間彌漫著(zhù)辛酸，也洋溢著(zhù)芳香。不知道多少個(gè)白天里，多少個(gè)黑夜里，我們曾在書(shū)籍的海洋蕩滌，在人生的道路上奔跑；也不知道在多少個(gè)黎明，多少個(gè)黃昏，我們歷盡了風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接著(zhù)一個(gè)個(gè)初升的太陽(yáng)，一條條暴風(fēng)雨后的彩虹。

　　我沒(méi)有莎士比亞文豪的文筆；我沒(méi)有伊麗莎白女王的財富；我沒(méi)有猶太人聰明的智慧。但我有的是對未來(lái)的美好憧憬。

　　從我獨立思考寫(xiě)作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長(cháng)的最好證明。我無(wú)法抗拒手中的`筆盡情地揮霍，我知道生命是短暫的，但是，我們可以用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的奇跡。

　　十歲時(shí)，對未來(lái)的向往是游歷世界，傳遞"和平"信息；十一歲時(shí)，對未來(lái)的期望是賺很多錢(qián)，資助貧困地區，做第二個(gè)"叢飛"；十二歲時(shí)，對未來(lái)的祝福是世界沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有疾病。

　　愿理想乘坐白云，暢游藍天�；�季的天空本該是純粹而潔凈的藍，不該是灰的，也一定不是灰。

　　"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。"二0xx年，我十三歲，對未來(lái)的設想還在摸索，但我相信，只要通過(guò)努力去實(shí)現，我的未來(lái)一定是光明——當有一天，有人問(wèn)起我的青春，我便能驕傲的抬起頭，告訴他，我的整個(gè)青春都有鮮花陪伴度過(guò)。

未來(lái)的作文600字 篇2

　　時(shí)值20xx年，李老師已兩鬢斑白，可他還在浦陽(yáng)鎮小401班教書(shū)，孜孜不倦地耕耘在三尺講臺前。

　　這天，上課鈴響過(guò)后，同學(xué)們都坐在座位等著(zhù)。只見(jiàn)李老師輕松地走進(jìn)教室，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給大家請來(lái)了一位新老師�！�

　　“新老師？”“男老師還是女老師，個(gè)兒高不高……”話(huà)音剛落，同學(xué)們便滿(mǎn)腹狐疑地議論開(kāi)了。但是，望著(zhù)李老師那讓人猜不透的神情，心里更是好奇，眼睛不住地朝窗外瞧。

　　突然，李老師從口袋里掏出一個(gè)黑色的小盒子，并用力按下面板上的電鈕，小盒子閃起了黃光。眨眼間功夫，門(mén)外來(lái)了個(gè)和李老師差不多高的機器人。

　　“這是什么呀？”

　　“難道李老師請的新老師就是這個(gè)機器人？”

　　“機器人能當老師嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)。

　　“你們不相信嗎，那就請他給你們講新課�！惫�然，機器人老師也像李老師一樣娓娓道來(lái)。這下可好，連平日老愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味……

　　李老師看大家情緒這么高，如此喜歡機器人老師講的課，便不失時(shí)機地說(shuō)：“想知道這機器人的制造者嗎？她就是我以前的.學(xué)生——戴青。她現在可是中國科學(xué)院最年輕的科學(xué)家，今天她也來(lái)到了咱們班�！表樦�(zhù)老師的手勢，全班同學(xué)的頭都轉了過(guò)來(lái)，熱烈的掌聲也隨后響起。

　　李老師把我拉到機器人旁邊，并邀我講幾句。我推不過(guò)，便說(shuō)：“十幾年前，我也是在李老師的哺育下成長(cháng)……”說(shuō)著(zhù)，想上前幾步跟老師握個(gè)手，可出乎意料。腳下一絆，一下子摔倒在地。

　　等我睜開(kāi)眼睛，眼前一片漆黑。唉，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

未來(lái)的作文600字 篇3

　　未來(lái)學(xué)校會(huì )變成什么樣子呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)，乘坐時(shí)光機，來(lái)到50世紀的瓊山三小，一眨眼就到了50世紀。

　　下了時(shí)光機，我馬上跑去學(xué)校，“咦，我的鞋上怎么多了一個(gè)按紐�！蔽液闷娴卣f(shuō)。我俯下來(lái)摁按紐，哇！鞋的后面突然噴出了火焰，一瞬眼就到了學(xué)校門(mén)口。警衛室旁邊一個(gè)小箱子突然發(fā)出一束柔和的紫光線(xiàn)照在我的身上，前方空中立馬就顯示出了我的資料，上面顯示著(zhù)：陳興芝，男，四（9）班、25號。學(xué)校里走出來(lái)一個(gè)機器人，我問(wèn)它：“你是誰(shuí)？”機器人說(shuō)：“我叫陳浩，是這個(gè)學(xué)校的管理機器”。我跟著(zhù)陳告來(lái)到了教學(xué)樓，只見(jiàn)教學(xué)樓高聳入云，我問(wèn)它：“這棟樓有多高��？”它說(shuō)：“一共有三千萬(wàn)零四十九層。整棟樓是用鉆石和金剛石還有水晶建成的，堅韌無(wú)比。我給你這個(gè)瞬間轉移器，只要你說(shuō)出地點(diǎn)，它就會(huì )把你送到哪個(gè)地點(diǎn)。剩下的你就自己去探索吧！”我接過(guò)儀器，說(shuō)了一聲：“四（9）班”，瞬間就到了四（9）班，走進(jìn)教室，只見(jiàn)桌椅整整齊齊，窗戶(hù)干干凈凈，地上一塵不染，看到了一面大大的納米黑板，黑板上什么都有，只要老師說(shuō)出來(lái)，黑板就會(huì )顯示出來(lái)，黑板還可以調整教室里的背景環(huán)境，上生物課時(shí)，可以讓教室變成綠意盎然的鄉間，上科學(xué)課時(shí)，可以變成美麗的星空……；接著(zhù)我又對轉移器說(shuō)了一聲：“操場(chǎng)！”來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)地上沒(méi)有一片落葉，幾個(gè)低年級的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，而那些高年級的大哥哥在樹(shù)蔭下靜靜地看書(shū)。接著(zhù)，我又來(lái)到了教師辦公樓，辦公室里的`老師正好專(zhuān)心備課呢？

　　快瞧，未來(lái)的學(xué)校中還有許多先進(jìn)的設施呢！比如空中花園、電子圖書(shū)館、快樂(lè )實(shí)驗室、虛擬宇宙空間……

　　我相信只要我們努力學(xué)習，成為科學(xué)家，這一天就可能實(shí)現！

未來(lái)的作文600字 篇4

　　未來(lái)的我，到底是什么樣子的呢？我插上了想象的翅膀，飛向了未來(lái)的世界。

　　未來(lái)的我，已經(jīng)二十多歲了，身著(zhù)一身黑耐克，一件風(fēng)衣，帶著(zhù)等離子分析眼鏡。真是帥到爆呀！然而，你并沒(méi)有想到，未來(lái)的我，竟是一位探險家。

　　這天，我從報紙上看到了一則新聞：百慕大的海底有一片時(shí)空絮亂區，已經(jīng)造成許多靈異事件�？吹竭@則新聞，我不禁想到：有這么神奇嗎？我要去看看！可是，好奇心會(huì )害死貓呀！算啦！管他三七二十一，去吧，我怕過(guò)誰(shuí)嗎？我收拾好行李，帶上我的精絕獸神（一把槍?zhuān)┍汩_(kāi)始了這趟說(shuō)走就走的“旅行”。

　　三天后，我開(kāi)著(zhù)潛水艇，潛到了復活節島，來(lái)到頭像山下，將我之前拿到的水晶四棱錐對槽放了進(jìn)去，這時(shí)，出來(lái)了一張圖騰和一個(gè)水晶四棱柱�！肮�！太好了！”正當我高興的時(shí)候，周?chē)��?藤蔓開(kāi)始瘋狂的生長(cháng)，我差點(diǎn)被纏住，“躥呀！啊呼，啊呼，逃過(guò)一劫�！蔽疑狭舜�，順著(zhù)地圖，來(lái)到了下一個(gè)地點(diǎn)——可愛(ài)島。

　　到了可愛(ài)島，這里地上滿(mǎn)是粉紅色，其實(shí)是珊瑚蟲(chóng)的化石，我走進(jìn)一間小房子，將四棱錐插到四棱柱里，然后又放到凹槽上�！芭具恰�—”一聲，一個(gè)小門(mén)道推了出來(lái)，又一個(gè)四棱錐�！肮�！全了！”我高興地說(shuō)道，“再插上！”只見(jiàn)我剛插上，那個(gè)被我插好的水晶漏便發(fā)出了刺眼的光輝，帶我傳送到了海底遺跡——波塞冬圣殿。

　　“我去！這么科幻，還帶傳送的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“哈，應該就這樣！”我把水晶漏斗放了上去，一瞬間我又回到了我的潛艇上�！拔胰�，這么科幻！”我邊說(shuō)邊拿起報紙，又看到一則新聞：一名男子發(fā)現了海底遺跡中的水晶逆時(shí)器，然后還掛著(zhù)一個(gè)我的頭像……

　　未來(lái)的我，到底是什么樣的呢？看情況吧！

未來(lái)的作文600字 篇5

　　在公元3000年，人們用現代化的科學(xué)技術(shù)發(fā)明了一種非常神奇的書(shū)，那個(gè)時(shí)候的書(shū)已經(jīng)在全國各大書(shū)店、圖書(shū)館出現了。

　　走進(jìn)圖書(shū)館，你就能看到圖書(shū)館的門(mén)口有一個(gè)很大的電子屏幕，上面顯示著(zhù)各種書(shū)的種類(lèi)和擺放位置以及一些書(shū)本的大致內容，這些介紹可以引起讀者的'注意，吸引他們到里面去看書(shū)。在圖書(shū)館里面有很多不同的分區，有幼兒區，兒童區，成人區等等。

　　先來(lái)說(shuō)幼兒區。在幼兒圖書(shū)區有一種介紹小動(dòng)物的書(shū)籍，翻開(kāi)這本書(shū)，里面介紹了各種各樣的動(dòng)物。每一種動(dòng)物都會(huì )附有一張彩色圖片，這些彩色圖片看似平常，但是只要你用手去摸一摸就能感覺(jué)到真實(shí)動(dòng)物的皮膚是什么樣的感覺(jué)。在小動(dòng)物的下面有一個(gè)彩色心形的的按鈕，你可不要小看了這些按鈕，它的作用可大了。按一下黃色的按鈕可以聽(tīng)到動(dòng)物的叫聲，點(diǎn)一下紅色按鈕，在圖片上就能呈現出它生活的地方……不同顏色的按鈕有著(zhù)不同的功能，等待著(zhù)小朋友們去探索發(fā)現。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了兒童區。翻開(kāi)一本《安徒生童話(huà)》，書(shū)下面一共有三個(gè)按鈕，分別是三種不同的功能。一號按鈕是普通讀書(shū)模式，按下它會(huì )開(kāi)啟護眼模式，讓孩子們安全看書(shū)；第二個(gè)按鈕是有聲讀書(shū)模式，按下它能夠發(fā)出生動(dòng)的講故事的聲音。按下三號按鈕之后，圖書(shū)前就會(huì )像電視一樣把故事內容演出來(lái)�？�，是不是很有趣，這樣的書(shū)讓孩子們會(huì )更喜歡讀書(shū)了。

　　再看成人區。成人區的書(shū)能夠以各種方式教會(huì )讀書(shū)人本領(lǐng)，同時(shí)學(xué)到很多的知識。

　　未來(lái)的書(shū)真有趣啊，我真希望能夠早些看到這樣的書(shū)。

未來(lái)的作文600字 篇6

　　時(shí)間過(guò)得真快。昨天，我是一名八歲的小學(xué)生。今天，我大學(xué)畢業(yè)，成為了一名玩具設計師。

　　每天早上六點(diǎn)，自動(dòng)喚醒機開(kāi)始工作。它先是放了一段輕音樂(lè )，把我吵醒了。五分鐘后，床開(kāi)始變形成按摩椅的形狀。我從躺著(zhù)變成了坐著(zhù)。在播放當天的新聞時(shí)，椅子讓我很不舒服。我趕緊穿好衣服走了出來(lái)。

　　我洗臉刷牙的時(shí)候，做飯機器人已經(jīng)做好早餐了，包括八寶粥，煎蛋，蔬菜沙拉。吃完早飯，我拿著(zhù)我的無(wú)人機去上班了。

　　我的工作是定制玩具。每天都有不同的客人來(lái)定制各種玩具。今天早上，有一個(gè)小男孩想和他訂購一個(gè)玩具，和他聊天，踢足球，用磚頭和泥和他一起蓋房子，做好食物，和他一起旅行。我把他的所有要求都輸入電腦，電腦里出現了一個(gè)和他差不多高的機器人小孩。我還把小學(xué)課本、食譜、笑話(huà)、旅游作文地圖、當地風(fēng)俗、體育比賽、建筑知識放進(jìn)機器人小孩的芯片里，機器人小孩開(kāi)始和他聊天。聊了一會(huì )，小男孩表示滿(mǎn)意。我用4D打印機打印了機器人小孩，小男孩領(lǐng)導機器

　　下午，一個(gè)老太太來(lái)了。奶奶說(shuō)她要一個(gè)電子保姆照顧她，可以給她做飯，洗衣服，陪她散步，逛菜市場(chǎng)，生病的.時(shí)候照顧她。我把奶奶的請求輸入電腦，電腦里出現了一個(gè)漂亮的女機器人。我還把各種食譜、生活保健知識和城市地圖放進(jìn)機器人芯片里。我奶奶說(shuō)，好吧，我收回。我用4D打印機打印出來(lái)，漂亮的機器人幫助奶奶回家。

　　一天的工作結束了，我要下班了。我記得我很久沒(méi)見(jiàn)我媽媽了。我上了我的飛天車(chē)，對著(zhù)儀表盤(pán)說(shuō)，我想媽媽了。飛車(chē)調整了方向，帶我往杭州方向飛去

未來(lái)的作文600字 篇7

　　經(jīng)過(guò)我們人類(lèi)巨大的努力，高科技創(chuàng )造出的奇跡的結果，我們的臨海發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　牛頭山水庫和靈湖的水雖然已讓大家滿(mǎn)足了，但它變得像一面明亮的'鏡子，就連西湖也要對它們刮目相看。牛頭山大壩是千里之堤，但它會(huì )毀于蟻穴，忙得檢查員像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是，人們給大壩涂上了“殺蟻防蟻”漆，才讓檢查員高枕無(wú)憂(yōu)。有了這些改善，我們臨海人就更加驕傲了。

　　一些大企業(yè)公司也有很大的改進(jìn)。例如我老爸開(kāi)的“頂立添翼汽車(chē)部件有限公司”里面大花壇變成了一幢大花樓，是幾百種木本植物和幾百種草本植物建成的，里面不但有一般的植物，還有珍稀植物，特殊植物、遠古植物，更有基因結合的植物：第一層是農作物，結出的果實(shí)足夠我們吃一頓，第二層是藤類(lèi)植物，它們很整齊，給我們設置了一個(gè)自然秋千，第三層是食蟲(chóng)植物，把亂飛的害蟲(chóng)引入天羅地網(wǎng)讓它們自投羅網(wǎng)……這些好比一座巨大的植物園。

　　門(mén)口的保安不見(jiàn)了，原來(lái)，現在的保安是一臺電腦，里面儲存了每個(gè)工作人員的照片，只要用攝像頭對照就行了，如果是陌生人，電腦就會(huì )把人像傳給總經(jīng)理，經(jīng)過(guò)總經(jīng)理的允許才能開(kāi)門(mén)，這樣可以不用讓保安熬夜看門(mén)，也不會(huì )把事情給搞雜了，也不會(huì )投機取巧，趁人之危。生產(chǎn)部門(mén)里的人戴上了一種神奇的手套，為什么呢？哦！原來(lái)，用機器來(lái)造產(chǎn)品會(huì )污染環(huán)境，手工制造慢，為了加快手工的速度，所以戴上這種神奇的手套。公司的干凈讓臨海增加了綠化和環(huán)保。

　　未來(lái)的臨海，我相信比想象中還要美好。

未來(lái)的作文600字 篇8

　　在二十二十世紀末，這時(shí)科技的能力已經(jīng)到達了頂峰。但是，地球的環(huán)境已經(jīng)有了巨大的破壞。人們在創(chuàng )造著(zhù)既能美化環(huán)境，又能方便出行的汽車(chē)。

　　有一位科學(xué)家費勁了心血，終于研究出了這一種新型的汽車(chē)�？墒�，還在試驗階段。這輛車(chē)從外面看十分簡(jiǎn)易，非常普通。打開(kāi)車(chē)門(mén)，有兔毛的椅套套著(zhù)的椅子。

　　車(chē)門(mén)旁有幾個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕的顏色是黃色的，它能根據陽(yáng)光的強弱吸收陽(yáng)光或者釋放陽(yáng)光。其中，一部分陽(yáng)光被車(chē)身內的動(dòng)力裝置吸收。第二個(gè)按鈕是紅色的，當前方有障礙物時(shí)，只要按一下這個(gè)紅色按鈕，車(chē)輪內的鐵鏈條將把車(chē)身頂過(guò)障礙物的高度并開(kāi)過(guò)。第三個(gè)按鈕是藍色的，它能根據天氣的冷熱情況調節車(chē)內的溫度，而且也能減少紫外線(xiàn)的輻射。第四個(gè)按鈕是綠色的，有語(yǔ)音智能芯片能力的按鈕，只要按一下，你問(wèn)他什么有關(guān)路程的問(wèn)題，他都會(huì )一一解答。第五個(gè)按鈕是黑色的'，按一下就會(huì )在一分鐘內把車(chē)的一部分零件改裝成潛水零件，在水中前行。按兩下，就會(huì )在交通堵塞時(shí)展出機翼收起車(chē)輪飛向藍天。

　　車(chē)內還有一些可愛(ài)的小裝飾其實(shí)是一些報警器和監視器，就是為了不讓一些小偷偷車(chē)子。如果下雨了，車(chē)子會(huì )自動(dòng)伸出測雨器，一是為了測雨量，如果雨量很高，汽車(chē)的汽胎會(huì )自動(dòng)變成防雨汽胎。二是為了主人口渴時(shí)，把雨過(guò)濾后變成水。

　　然而在裝飾用的香水瓶上還有一個(gè)按鈕按一下，尾氣的排放就是在排放香水味的空氣，而且也沒(méi)有噪音，還能更新室內的空氣。

　　這就是22世紀末的節能汽車(chē)，如果試驗成功，就能把地球保護好了

未來(lái)的作文600字 篇9

　　昨晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中，我來(lái)到了n年后的未來(lái)。哇塞！太棒了，未來(lái)的世界和我們現在可是完全不一樣，都是高科技，用語(yǔ)言駕駛汽車(chē)，用機器人代替人類(lèi)工作，能當電話(huà)使用的手表……讓我們一起去好好看一看吧！

　　未來(lái)的汽車(chē)，早已不用汽油當燃料了，而是把空氣輸入管中，再在管中迅速轉化為風(fēng)，利用風(fēng)力讓汽車(chē)前進(jìn)，這樣既節能又環(huán)保；而且還可以用語(yǔ)言來(lái)操控，任何年齡的人都能駕駛呢！在寬敞筆直的大道上你可以悠閑自在地在車(chē)里欣賞沿途美麗的風(fēng)景，到了拐彎的地方只要你發(fā)出 “向左轉”之類(lèi)的指令，它就能遵照你的'命令辦事了；而且還能提前發(fā)出指令呢，比如“前面200米處靠右停車(chē)”，到了目的地，車(chē)子準會(huì )準確無(wú)誤地完成剛才主人下達的命令哦！更神的是，遇上塞車(chē)或者其他突發(fā)狀況，只要你說(shuō)一聲“起飛”，車(chē)子就會(huì )拔地而起，車(chē)身左右兩側伸出像翅膀的機翼，帶我們到空中遨游，再安全降落到你想去的地方。

　　現代社會(huì )很多事都得我們自己親力親為，多累呀！未來(lái)世界可不一樣了，科學(xué)家早就發(fā)明了機器人，代替我們的活兒了，他們能當農民在地里松土、播種、收割；他們能當工人去修路、架橋；他們能當空姐在飛機里為乘客端茶、送飯；他們能當保姆在家帶小孩，做家務(wù)……各行各業(yè)的活兒都由他們干。最好的是他們不怕臟不怕累，任勞任怨。當然，這一切都離不開(kāi)人類(lèi)的操控哦！

　　未來(lái)的家用電器很多都采用聲控，只要我們拍一下手、跺一下腳、說(shuō)一說(shuō)話(huà)，它們就能產(chǎn)生讓我們滿(mǎn)意的效果來(lái)了！

　　我夢(mèng)得可起勁了，突然老媽把我搖醒：“小懶蟲(chóng)！快起床！要遲到了！”我依依不舍地離開(kāi)了未來(lái)的世界，真想再多看幾眼哦！

未來(lái)的作文600字 篇10

　　這兩天我過(guò)了一個(gè)非常不平靜的雙休日。我在電視里看到四川雅安市那邊發(fā)生7。0級地震了，這讓我感到非常地揪心！看到那邊的人們在受苦，我怎么也高興不起來(lái)。我在想，我要是一個(gè)超人該有多好��！因為這樣我就能有無(wú)窮力量去幫助那些受災的同胞們！我現在還小，可是未來(lái)我有機會(huì )成為“超人”，那么長(cháng)大后我會(huì )是什么樣的“超人”呢？/> -->旦發(fā)生了地震，這些機器人就會(huì )按照我們的指令，到最需要的地方參加搶險，讓它們完全代替我們人類(lèi)去照顧受傷的人們。我想這樣不僅可以避免我們受傷，還可以減輕我們所有人的勞動(dòng)強度！

　　我還希望我能成為一名醫學(xué)家。我要研制一種特效的藥物，把它們用在抗震救災中。那些受傷的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，還有那些和我一樣大的小朋友們只要用了我的藥，他們的傷情能夠馬上好轉。

　　我還希望我未來(lái)能夠成為一名建筑學(xué)家。這兩天我在電視里注意到由于受到地震的`破壞，四川雅安市很多房屋都垮塌了。我在想，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們一定沒(méi)有了房屋，他們肯定會(huì )露宿街頭。還有那些和我一樣大的小同學(xué)們，他們都非�？蓱z，他們沒(méi)有了教室，怎么能像我們一樣好好地安心學(xué)習呢！未來(lái)我要是成為一名建筑學(xué)家的話(huà)，我要設計建設出世界上最好最牢固的建筑。一旦某個(gè)地方發(fā)生了地震，我設計出來(lái)的房屋一定會(huì )經(jīng)受得起地震，從而很好地保護這里人們的生命安全。

　　未來(lái)的我會(huì )是科學(xué)家？醫學(xué)家？還是建筑學(xué)家呢？現在我還真的不知道。不過(guò)爸爸告訴我，“未來(lái)的我”只能通過(guò)自己腳踏實(shí)、一步一個(gè)腳印去實(shí)現，現在的我只有好好地學(xué)習，那么我的未來(lái)就不會(huì )是夢(mèng)！

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