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想象未來(lái)的作文4篇（合集）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的想象未來(lái)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象未來(lái)的作文 篇1
我在上學(xué)的路上，樹(shù)葉飄飄地飛下來(lái)。突然，一個(gè)發(fā)著(zhù)藍光的物體打到我的身上，我把它拾起來(lái)一看，那是一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的手機，只見(jiàn)那個(gè)手機上標著(zhù)幾個(gè)閃亮的大字，時(shí)空跳躍手機。
我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，上面有一個(gè)進(jìn)入鍵，我按了一下。忽然，身邊的景物開(kāi)始變得模糊起來(lái)，我有一點(diǎn)頭暈眼花。
等到我醒來(lái)，身邊的事物令我驚異。
天空都是灰蒙蒙的，好像是沙塵浮在了空中。四周除了光禿禿的山，就是一望無(wú)際的`城市建筑群，看著(zhù)這密密麻麻的鋼鐵森林，我感覺(jué)到自己就像一個(gè)渺小的螞蟻。這里的交通十分發(fā)達，全方位立體化，陸�？斩祭闷饋�(lái)了。不過(guò)還是十分容易堵車(chē)，到了這個(gè)年代，車(chē)就像人的兩條腿一樣必不可少。每個(gè)人都擁有一輛或多輛汽車(chē)——還有高科技產(chǎn)物飛車(chē)，就像火箭一樣有助推器，在天上高來(lái)高去，讓人眼花繚亂。
至于交警嗎，就是機器人了。
不然的話(huà)，這像蝗蟲(chóng)一樣飛來(lái)飛去的飛車(chē)，肉眼可有點(diǎn)吃不消，要抓住“違規”的飛車(chē)，還得靠電子眼和機器人。
不過(guò)，雖然未來(lái)世界外表挺繁華，但是資源短缺，卻是頑癥。所以，只有向各個(gè)未知的領(lǐng)域去探索新的能源是每個(gè)未來(lái)人都迫切要去做的事，不然坐吃山空，一旦資源用盡，就不是鬧著(zhù)玩的啊。所以，我們應該盡我們自己的力量去保護有限的能源，不要讓它在我們手中耗盡，這樣，我們的后輩們才不會(huì )因為沒(méi)有能源而苦惱。
一聲驚叫，把我叫醒，快醒一醒，就要遲到了，我急忙穿好衣服，背上書(shū)包，走上上學(xué)的路。
想象未來(lái)的作文 篇2
我的鉛筆不是經(jīng)常壞了不能繼續用，就是被人偷了，所以我夢(mèng)想發(fā)明一款永遠不會(huì )壞也永遠不會(huì )丟的高科技鉛筆。
我發(fā)明的鉛筆是這樣的：它非常輕，它的身上有紅綠兩個(gè)按鈕。紅按鈕是用來(lái)幫助我聽(tīng)課學(xué)習的。如果老師講哪個(gè)地方的重點(diǎn)，鉛筆就會(huì )自動(dòng)錄音，錄音的時(shí)候，即使環(huán)境嘈雜它也不會(huì )錄進(jìn)雜音，可以選擇性地錄老師講的重點(diǎn)的地方。課后作業(yè)，如果你有做不到的題目，就可以按下紅按鈕再聽(tīng)講復習，十分方便。這個(gè)按鈕還有別的功能轉換呢，比如語(yǔ)、數、英的直播等等。綠按鈕是用來(lái)讓鉛筆變“形”的，只要你在鉛筆的電子屏幕上寫(xiě)出你想要的東西，鉛筆就會(huì )變成你所寫(xiě)的東西，是不是特別神奇?
你是否擔心被人欺負?是否擔心上學(xué)和放學(xué)走到危險的地方?是否擔心忘帶東西?是否擔心鉛筆被偷?是否擔心筆芯會(huì )斷?只要有了這支鉛筆，你的一切擔憂(yōu)都是杞人憂(yōu)天。當你被別人欺負的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)拍攝發(fā)畫(huà)面送給家長(cháng)或老師。你上學(xué)和放學(xué)時(shí)，它會(huì )在電子屏幕上顯示一公里范圍內的'危險地方。如果忘帶了東西，他會(huì )備份出你忘帶的東西。當它被別人偷走時(shí)，它會(huì )散發(fā)出一種味道，一種只有你聞得到的味道，讓你立馬找到它。你的筆芯如果斷了，它就會(huì )自動(dòng)再伸出一個(gè)筆芯。
這樣的鉛筆，你是不是也渴望擁有呢?
想象未來(lái)的作文 篇3
我想，在未來(lái)一定有非常多既普通又落后的東西被改造成了對國家有用的科技產(chǎn)品。我希望，在未來(lái)我能發(fā)明出這樣一座房子。
這種房子并不大，只有一層樓那么高，面積只有五十平方米。你可別看它小，它里面的東西可是應有盡有！只要你說(shuō)出某種你想要的家具或生活用品，它就會(huì )立刻展現在你面前。當然，如果你嫌這個(gè)東西太占地方的話(huà)，你只要對著(zhù)它說(shuō)一聲“消失”，它就會(huì )馬上不見(jiàn)蹤影，這樣你下次又可以隨心所欲了。
這座房子還是個(gè)天氣預報員呢！如果明天萬(wàn)里無(wú)云，窗簾就會(huì )變成舒服的綠色；如果明天烏云密布，窗簾就會(huì )變成閃閃發(fā)光的銀色；如果明天烈日當空，窗簾就會(huì )變成鮮艷的.紅色；如果明天暴雨來(lái)襲，窗簾就會(huì )變成愜意的藍色。
你對未來(lái)的房子滿(mǎn)不滿(mǎn)意？我相信在不久的將來(lái)，大家就能看到它了！
想象未來(lái)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了22世紀，我成了一位工程師，建立了一所太空學(xué)校。那是一個(gè)功能齊全的地方，不僅可以讓我們在輕松的氣氛下學(xué)習，還能讓我們更加快的掌握要學(xué)習的內容。
下面，就由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀(guān)這所太空學(xué)校吧！學(xué)校里有宇宙博物館、宇宙閱覽室、蘋(píng)果氣象站、原始生態(tài)博物館、漢堡餐廳等等。這些，都是我這位“總管”設計的。不過(guò)，我對自己設計得最滿(mǎn)意的還是那新穎奇特的“教學(xué)樓”了。
春天，教學(xué)樓被涂上了一層綠色的“天然油漆”，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地在這里學(xué)習、玩耍。
夏天，教學(xué)樓換上了藍色的“新衣裳”，同學(xué)們仿佛是在藍色的'大海里歡快地游泳，無(wú)比輕松愜意。
秋天，教學(xué)樓又換上了一件金燦燦的外衣，小朋友們在果實(shí)累累的教學(xué)樓里品嘗著(zhù)知識的果子，汲取知識的養料。
冬天，教學(xué)樓換上了厚厚的“白皮襖”。同學(xué)們在雪白的世界里探索未知的謎。
每天早上，我們乘坐著(zhù)宇宙飛船，來(lái)到學(xué)校。校門(mén)口，站著(zhù)兩名機器人，只要從他們的身體背后刷一下卡，通過(guò)驗證才能進(jìn)入學(xué)校。當放學(xué)時(shí)，再把這張卡刷一下，機器人便會(huì )通過(guò)他頭上的天線(xiàn)把信號傳給衛星，衛星就會(huì )立刻把信息傳給爸爸媽媽?zhuān)嬖V他們您的孩子已離校！如果沒(méi)刷卡的話(huà)，機器人會(huì )叫衛星把信息傳給爸爸媽媽?zhuān)麄兙蜁?huì )出去尋找自己的孩子，如果找不到，沒(méi)關(guān)系，不用擔心，我們都穿著(zhù)校服，別看這校服很普通，用處可大著(zhù)呢！因為校服背面上有一個(gè)標志，走丟了的話(huà)，只要到學(xué)校的微機房打開(kāi)衛星標志控制系統，查找您的孩子到底在哪里，并在校服上的衛星標志也會(huì )收到信號，提醒我們不要隨便亂走。
上課時(shí)，教師并不用上講臺上課，只要在講臺上打開(kāi)筆記本電腦就行了。同樣，我們的課桌也是筆記本電腦，為了以防萬(wàn)一，筆記本電腦設置了“網(wǎng)絡(luò )爸爸”他能防止我們上網(wǎng)、玩游戲等。教師只要點(diǎn)開(kāi)“控制系統”點(diǎn)擊一個(gè)人的頭像，就能查看他的作業(yè)，多方便��！教師再也不用感到疲勞了�，F在再也不用整天背著(zhù)一個(gè)石頭重的大書(shū)包了，只用帶一個(gè)輕輕的筆記本電腦就行了。
下課了，同學(xué)們可以四處游玩，可以到月球上，探索未解之謎，揭開(kāi)月球神秘的面紗。學(xué)校特地設計了糖果屋、宇宙瀏覽室、氣象臺、體育館……
啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只要我們努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新，將來(lái)我們一定會(huì )創(chuàng )造出最美最好的學(xué)校！
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