實(shí)用的未來(lái)的作文實(shí)用【3篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的未來(lái)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的作文 篇1
在十九課里，我們學(xué)到了趙州橋是多么的雄偉、壯觀(guān)。想一想，以前的橋就讓我們贊不絕口，未來(lái)的橋會(huì )是怎樣的呢？開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，仔細想一想吧！
在未來(lái)的世界里，橋是透明的`，看不見(jiàn)，摸得著(zhù)。一輛輛車(chē)以最快的速度沖向橋，都想爭奪第一個(gè)飛馬王子。原來(lái)啊，由于橋是透明的，看不見(jiàn)橋，只能看見(jiàn)一輛輛在橋上飛奔的汽車(chē)，所以就像車(chē)在 天上飛一樣。在橋上的人和汽車(chē)，既能看見(jiàn)遠處的風(fēng)景，讓自己欣賞，又能讓別人看了以為是在天上飛的汽車(chē)，讓他們贊嘆不已。
這就是未來(lái)的橋，一個(gè)橋上的創(chuàng )舉。
未來(lái)的作文 篇2
這天我正在看書(shū)，突然從書(shū)本里發(fā)出一道白光把我吸了進(jìn)去。我睜眼一看，這是一間明亮的高科技教室。
我看見(jiàn)講臺上老師拿著(zhù)一支筆，在空中寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字體。接著(zhù)讓我們開(kāi)始練習。我拿起了放在桌旁的一支筆。這支筆它是銀色的，非常的輕巧，筆尖閃著(zhù)藍光。我們的桌子是一臺觸屏板，字寫(xiě)在上面，在空中就出現了我們每個(gè)人寫(xiě)的字。老師就可以輕松地打分了。
在教室的后面有一位紀律管理員，它是一個(gè)機器人。它的大眼睛可以看到每一個(gè)人的小動(dòng)作，只要發(fā)現違紀現象就會(huì )做出提醒，他還可以管理衛生和環(huán)保。它的肚子是一個(gè)分類(lèi)管理的垃圾箱。只要正確地把可回收的垃圾放入垃圾箱。經(jīng)過(guò)它的回收加工，就會(huì )出一件你需要的東西。要是投放錯了。它就會(huì )生氣地彈回來(lái)。如果你能自覺(jué)的.把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，他就會(huì )在你的課桌上獎勵一朵美麗的花。它還可以把空氣中的二氧化碳轉化成美好的空氣，為我們提供了好的環(huán)境，它真是我們的好管家。
每天的作業(yè)，老師只要放在一個(gè)作業(yè)檢查儀上，一分鐘就把合格的作業(yè)和不合格的作業(yè)分類(lèi)放好。這樣老師就不用那么辛苦地改作業(yè)了，多給我們講一些知識。
這就是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)的作文 篇3
穿梭機讓我們穿梭到了２３５１年，雖然這個(gè)年份并不特別，但是，人們發(fā)明了能避免交通事故的“神”汽車(chē)——彈性汽車(chē)。
這種彈性汽車(chē)非常特別。它的車(chē)身旁裝了一種特殊彈性帶子；車(chē)身里裝著(zhù)四只備用的'彈性機械手；車(chē)輪也帶有彈性的功能。上路時(shí)，車(chē)輪會(huì )把整部車(chē)彈起來(lái)，會(huì )讓在駕駛艙里的駕駛員感到一種玩的感覺(jué)。這樣彈，會(huì )出事故嗎？當然不會(huì )。因為之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)，車(chē)身旁裝了一種特殊的彈性帶子。這樣，撞車(chē)時(shí)，兩輛車(chē)會(huì )互相向各自的方向彈去，一場(chǎng)事故就避免了。
翻車(chē)時(shí)，能避免汽車(chē)的損傷和人員的傷亡嗎？當然可以。因為就在翻車(chē)的一瞬間，四只彈性機械手就會(huì )伸出來(lái)?yè)沃?zhù)地面，讓汽車(chē)保持重心。
雖然這只是我的想像，但是我相信，只要我們付出努力，這一定會(huì )成為現實(shí)。
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