未來(lái)的我作文15篇(薦)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的我作文1
未來(lái)是一個(gè)幻想的世界，有著(zhù)無(wú)窮的力量；未來(lái)是一個(gè)神秘的世界，有著(zhù)一張朦朧的臉蛋；未來(lái)是不可預料的世界，但是只要有耐心去猜他的心思，就能讓我們自由翱翔。
我的未來(lái)是美好的，像是天上的星星一樣，數也數不清的幸福。未來(lái)像是一個(gè)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，讓我們去探索，去思考。
10年后，我長(cháng)大了。我不再是一個(gè)小屁孩了，是一個(gè)真正的大人了，大人跟小孩不一樣，好多事情都要自己做了，還要去外面找工作了。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，我和爸爸媽媽去恐龍園看恐龍。那邊有好多恐龍��！有劍龍、三角龍、霸王龍、異特龍、梁龍、慈母龍我正看得津津有味，突然，一陣哭鬧傳進(jìn)了我的耳朵里，我隨聲音望去，定睛一看，��！原來(lái)是一個(gè)小孩的手被霸王龍咬住了，根本無(wú)法動(dòng)彈，家長(cháng)也很無(wú)奈，如果他們救他們的孩子，那他們也會(huì )被霸王龍咬，當我剛要動(dòng)身去那邊看看時(shí)，爸爸媽媽把我攔住了，說(shuō)：“還是不要去了，那種場(chǎng)景最會(huì )讓人哭了，而且你去那邊除了看熱鬧，還是看熱鬧，你去救人還差不多呢！”我覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)得非常有道理，好吧，那我就不去了，我們趕快離開(kāi)恐龍園。
那么我如果過(guò)了10年后我會(huì )怎么做呢？10年后，我帶著(zhù)我自己的孩子去了恐龍園，孩子也非常開(kāi)心，看到恐龍就趕緊向它們揮手打招呼。碰巧，我又聽(tīng)到小孩的'哭聲，不會(huì )又跟我10年前的事件一樣吧！我往遠處看去，真的！又是一只恐龍咬一個(gè)孩子，我想：現在我可不是小屁孩了，我可是一個(gè)堂堂正正的大男人了。于是我叫老婆和我的孩子在原地不動(dòng)，我去那邊看看，我加快腳步；終于到了出事的地方，我趕緊把我包里的東西搜，找到我的麻醉針，向恐龍射去，我向恐龍連射了六針，一針射肚子，二針射頭，三針射左腳，四針射右腳，五針射手臂，最后一針射脖子，把恐龍給麻醉得干干凈凈，一醒都不能醒。那孩子終于得救了！我們趕緊把孩子送到醫院里，大幸，那孩子手術(shù)成功了，家長(cháng)哭了，我也感動(dòng)得哭了，那一刻，我永遠忘不了。
未來(lái)的我是不是跟現實(shí)的我不太一樣呢？
未來(lái)的我作文2
她——是一個(gè)很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)沉默得有些深邃的女孩。每天，她總是蓬松著(zhù)頭發(fā)走進(jìn)教室，她的名字也特別，很韓國的，叫：殷璇。
她有一對世間不多的丹鳳眼，眼皮頻頻眨著(zhù)，總是忽閃忽閃的，那葡萄似的黑眸，仿佛就要跳出來(lái)說(shuō)話(huà)似的；那天鵝絨般的黑眉，分明地，弓兒似的，婀娜地彎曲著(zhù)；說(shuō)話(huà)時(shí)，那精致的小鼻子，果凍似的，圓潤發(fā)亮，讓人忍不住都想咬上一口；那櫻桃般的小嘴里面，收藏著(zhù)一口潔白整齊的牙齒，輕易不肯展示給人，因為難得見(jiàn)到她開(kāi)口說(shuō)話(huà)，牙齒一直處于深藏不露的狀態(tài)，如果能有幸見(jiàn)到她一笑，那真是大睛天見(jiàn)到了彩虹，奇跡出現了。
她是一個(gè)特別沉靜的小女生，就像一泓清泉，有著(zhù)很深很深的水，波瀾不驚，漣漪不泛，深不見(jiàn)底。
殷璇其人，不急不燥，不緊不慢，不溫不火，就像鐘表那樣循規蹈矩、按部就班地生活著(zhù)。有幾次，我為她的事急得像熱鍋上的螞蟻一樣，瞎忙碌瞎操心，而她自己呢，好像是局外人一般，真是皇上不急太監急��！
殷璇從來(lái)不會(huì )像我一樣大大咧咧地傻笑，再高興的事，她也只是一個(gè)“閃笑”，真的只是一閃，快得幾乎要你去用眼睛捕捉。那稍縱即逝的笑，一年也難得見(jiàn)到幾回，說(shuō)是曇花一現一點(diǎn)也不夸張。然而，她的胸懷卻特別寬廣，無(wú)論好話(huà)壞話(huà)，她都裝得下，輕易不會(huì )生氣，就像無(wú)邊無(wú)際的大草原，能容得下萬(wàn)千牛羊。
她是一棵樹(shù)，她穩重她安靜她沉寂，當然也高大；她是一個(gè)湖，她清澈她透明她純潔，當然也寬容；她是一幅畫(huà)，她生動(dòng)她抽象她唯美，當然也獨特！
對了，殷璇最?lèi)?ài)做的事情就是畫(huà)漫畫(huà)，只要一下課，她就會(huì )拿起手中的畫(huà)筆，開(kāi)始構思那些奇特而古怪的畫(huà)面，那些夸張得不能再夸張的構思，那些稀奇古怪的聯(lián)想，魔鬼般鉆到殷璇筆下，也魔鬼般地把個(gè)殷璇的魂兒勾進(jìn)了畫(huà)中，這時(shí)候，你叫她她不應，你問(wèn)她她不答，一副魂不附體的專(zhuān)注神情�？粗�(zhù)她那認真得有些消瘦的小臉，真是讓人憐愛(ài)不已呀！
殷璇還是個(gè)女才子。在作文培訓班里，她寫(xiě)的文章總是出類(lèi)拔萃，每當她的文章得了甲++的'時(shí)候，我的心里就充滿(mǎn)了羨慕忌妒恨，那個(gè)酸甜苦辣的滋味兒呀，哎喲喂，真個(gè)是一言難盡哪！
啊，對了，璇兒還是一個(gè)電腦高手，她打字的速度據說(shuō)比花貓上樹(shù)還要快，打出來(lái)的文章很少有錯別字，僅憑這一點(diǎn)，就能看出她是個(gè)條理清晰辦事穩妥耳聰目明的人。日后如果我當了董事長(cháng)，一定聘請我的親愛(ài)的璇兒當總經(jīng)理。
一定。
未來(lái)的我作文3
時(shí)光飛逝,一晃10年過(guò)去了。隨著(zhù)科學(xué)的不斷發(fā)展，海、陸、空三地都成了人類(lèi)的居住地。而我呢？一位哈佛大學(xué)的高才生，20歲的我回公司心切，立即啟動(dòng)了個(gè)人載人飛船裝置，短短的半小時(shí)便飛到了水星。那里有家我開(kāi)的“Shelly環(huán)保商行”，用它來(lái)實(shí)現我的商人夢(mèng)。
而我的工作就是，通過(guò)一系列的倡議環(huán)保的活動(dòng)，來(lái)增強全人類(lèi)的環(huán)保意識和保護太空的環(huán)境。手下則有10來(lái)個(gè)機器人，和我一起打拼。有些搞宣傳活動(dòng)，有些像清潔工人那樣，清潔太空，而我這個(gè)老總就和電腦專(zhuān)家——Anna，負責修理那些出了故障的機器人。
下面就來(lái)介紹一位我公司的主要成員吧！這位就是我的得力助手——Jennifer，她可是位“高才生”。百萬(wàn)機器人中的佼佼者，也許你第一次看到她還不會(huì )相信這是一個(gè)機器人。告訴你吧，在她身上用的可都是些先進(jìn)仿真材料，就連上下嘴唇的細小處，都做的非常逼真，不仔細看，哼哼，根本瞧不出！
這是一天早上，電話(huà)顯示屏上Jennifer通知我：“老板，不好了！”“出什么事了”我急切的問(wèn)道，“是這樣的，位于水星King分局的Sop，在清理太空垃圾時(shí)，中了來(lái)自火星上的激光光束的侵害，電腦系統出故障了，而且，完全不聽(tīng)指揮。最要命的是，他準備將已回收的太空垃圾重新到回太空。一定要在這之前制止Sop，否則……否則后果不堪設想�！薄拔荫R上過(guò)去�！彪娫�(huà)掛了。我焦急萬(wàn)分，連忙啟動(dòng)飛天汽車(chē)，用最快的速度到達了King分局。剛到現場(chǎng)，便看見(jiàn)Sop在那兒破壞。我毫不遲疑，立馬跑到“總控制室”，調出了Sop的電腦控制盤(pán)。熟悉的敲打鍵盤(pán)，終于查出了在Sop的.電腦系統中有一種名為“H-xy63946”號病毒，立刻啟動(dòng)催眠功能，只見(jiàn)Sop倒了下來(lái)。我立即命令Jennifer把Sop帶回總部。在電腦專(zhuān)家——Anna的幫助下，Sop“體內”的“H-xy63946”號病毒終于被全部清除，Sop也慢慢恢復正常，不久，Sop又投入到日常工作中去了。
這是我的一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)也不是不可能實(shí)現的。這就需要我們靠自己學(xué)到的知識、靠我們勞動(dòng)的雙手，把夢(mèng)想一一實(shí)現。就像左拉所說(shuō)的那樣：“只有知識——才能構成巨大的財富的源泉，即使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛�！�
未來(lái)的我作文4
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì )貽笑大方一樣�？墒�，如今我們過(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對未來(lái)的期許。于是，我們徘徊著(zhù)，尋找著(zhù)，只是希望未來(lái)能不再那樣綽綽影影。
當我真真正正成為一名初一生時(shí)，不得不承認，當時(shí)我是喜悅的，可我也是害怕的。我想，等我熬過(guò)，對，的確是熬過(guò)初中三年后，也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里，走過(guò)大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽(yáng)照在臉上，在一片溫暖中醒來(lái)，而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑著(zhù)說(shuō)’我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想’。
但是，我怎么能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后，低頭再看一看臺燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí)，你也會(huì )累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長(cháng)，可是那是從小學(xué)到現在橫貫了了我六年的夢(mèng)想啊，他積累了我一整個(gè)青春��！
可是當黎明又一次降臨，我看著(zhù)那一點(diǎn)光亮強硬擠出一條明亮的縫隙時(shí)，我便知道，在我的人生路上，只有實(shí)現我的.夢(mèng)想，才能真真正正叫做未來(lái)。
的確，未來(lái)與夢(mèng)想是相通的，夢(mèng)想，本來(lái)是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長(cháng)找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會(huì )遍體鱗傷，但是最終還是會(huì )不負眾望，而愚蠢的人，便會(huì )卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無(wú)法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的‘無(wú)臂蛙王’何軍權；我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍---劉子歌！他們都是英雄，他們不僅是夢(mèng)想的普寫(xiě)者，他們更是未來(lái)的主導者。我不知他們是否想放棄過(guò)，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò)，我想，或許是因為他們的夢(mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起，成了他們堅持的動(dòng)力。
我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì )邁出我最堅實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。
的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我，亦不想做任何退步。
未來(lái)的我作文5
我胡思亂想中，坐在書(shū)包上，飛到了學(xué)�！�
“滴”我按了一個(gè)藍色的按鍵，書(shū)包立刻“吐”出作業(yè)。不用我們走出座位，現在教室大多了，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)小包間。中間是透明的窗，旁邊有一個(gè)交作業(yè)的口，把作業(yè)放進(jìn)去就行了。
“同學(xué)們開(kāi)始上課�！崩蠋熡脧V播哄的。老師廣播講臺屏幕出現在透明的窗上。我驚訝起來(lái)，現在不用直接看講臺了，可以偷偷做小動(dòng)作了。
我在書(shū)包上按了一個(gè)紅色的按鍵，“刷”吐出了我最喜歡的一本書(shū)——《你好，舊時(shí)光》接著(zhù)我用一個(gè)自動(dòng)翻頁(yè)器在桌底下，它自動(dòng)翻起頁(yè)來(lái)。
“陳立言，你站起來(lái)，在干什么？”老師廣播叫到了我。我才發(fā)現這個(gè)小包間的角落有一個(gè)隱秘的攝像頭。
我膽戰心驚的`站了起來(lái)“看書(shū)�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。
“下課再看�！睕](méi)想到老師還這么溫柔。
我坐了下去，看著(zhù)床上透明的屏幕，老師講課也是生動(dòng)有趣。我仔細的打量起這個(gè)小包間來(lái)。發(fā)現在我的右邊又有一個(gè)小按鈕，上面有個(gè)密碼。我點(diǎn)了一下我原本設置的密碼。小包間的門(mén)開(kāi)了。
“糟了，在上課。老師規定不能開(kāi)門(mén)�！蔽蚁�，立馬把門(mén)用力的關(guān)上。
老師似乎沒(méi)有看到，繼續上課。
接著(zhù)我又打量了一個(gè)小包間的周?chē)�，很多稀奇古怪的東西，每個(gè)都標注了名稱(chēng)。什么伸手，出入……
我一個(gè)個(gè)研究起來(lái)，伸手其實(shí)就是舉手回答問(wèn)題，出入就是請求老師上講臺問(wèn)問(wèn)題，還有一個(gè)更奇葩的，游戲，點(diǎn)進(jìn)那個(gè)按鈕后，屏幕上就會(huì )出現很多選項。抓蚊子，打老虎，還有一個(gè)就是串門(mén)。串門(mén)意思就是可以請求去別的同學(xué)小包間玩。每個(gè)同學(xué)的小包間里面的游戲都不一樣，除了串門(mén)。
我最喜歡去同學(xué)那里串門(mén)了，點(diǎn)了這一個(gè)屏幕上的鍵后，我來(lái)到了一個(gè)閨蜜的包間。她的包間還要輸入密碼，不過(guò)她幫我配了指紋，我可以隨時(shí)進(jìn)入。進(jìn)去之后，她包間里裝飾的很漂亮。像一個(gè)小熊房，我知道她最喜歡小熊了。
過(guò)了一會(huì )，“陳立言站起來(lái)聽(tīng)課�！崩蠋熃形�。
終于回歸了現實(shí)世界……
我眼中的未來(lái)校園是一個(gè)既可以開(kāi)心上學(xué)，又可以玩的校園。
未來(lái)的我作文6
一個(gè)人的一生或許并不需要多么輝煌，可是無(wú)論何時(shí)我們都應該堅守自己的內心，無(wú)論結局如何，至少應該無(wú)愧于自己的內心�！}記
面對未來(lái)，我流下迷茫的淚水
對于我的未來(lái)，我是充滿(mǎn)迷茫的。記得，在一次月考，鐘聲響起時(shí)，我心里七上八下的，不知道這又是怎樣的一次結果。老師們的嚴格要求，同學(xué)們自信的話(huà)語(yǔ)，都是我的煩惱。
事后，我靜靜地坐在座位上，靜靜地回想考試的成果，心里無(wú)比的煩躁。當考試成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，果然不出我所料，心里無(wú)比的復雜。依我這個(gè)成績(jì)，怎么去考高中，或許只是我癡心妄想吧。高中，對于現在的我來(lái)說(shuō)，真的很遙遠。
走在操場(chǎng)上，微風(fēng)靜靜吹過(guò)我頭發(fā)，一股強大的孤獨感襲來(lái)，仿佛偌大的'操場(chǎng)上只有我一個(gè)人，顯得格外安靜。人空空的，心空空的，操場(chǎng)也空空的，仿佛夢(mèng)境一般，什么也不想想，什么也不想做，只想一個(gè)人安靜地獨處。不知何時(shí)，淚水已流濕了我的臉頰，濕濕地，潤潤地，還有一股苦味。烏云一層一層的遮住了光，堅強一點(diǎn)一點(diǎn)卸下了偽裝，在這個(gè)夜晚，我所有的堅強已不知所蹤，留下的是深埋在心底的孤獨。面對未來(lái)，我充滿(mǎn)著(zhù)迷茫。
面對未來(lái)，我流下了堅定的淚水
在那后的幾天，我整個(gè)人就像閹了的氣球。我覺(jué)得離自己的目標真的太遠，再沒(méi)有堅持之心。一天，一位老師就問(wèn)我：“難道你就真的不想考高中了嗎？”我說(shuō)：“這次的考試給了我深重的打擊，真的堅持不下了。況且，以我現在這個(gè)成績(jì)，根本就考不上高中，何必去白費力氣呢！”老師：“人，不能因為一次的失敗就放棄所有，就算考不上，至少也努力了，而且，以你的成績(jì)，加把勁，還是考得起一個(gè)高中的，即使不是很好的高中�！崩蠋煹脑�(huà)讓我猶豫了，如果我不努力一把，又怎么會(huì )知道結果呢！我再一次流淚了，是重獲希望的淚水，是沖破，心靈阻礙的喜悅。要讓青春無(wú)悔，就應該堅持。
面對未來(lái)，我流下了堅定的淚水
以后的每一天，我一定會(huì )謹記老師的教誨。未來(lái)的我，一定會(huì )因此變的輝煌。我也感謝老師，讓我再次獲得了希望。
堅定自我是一種信仰，堅定自我是一種愛(ài)國，堅定自我是一種敬業(yè)。人生中，很多人都因堅定自我而成功。哲人曾言：“發(fā)現真理并不難，可貴的是堅持真理直至最后一刻�！�
未來(lái)，我來(lái)了，堅定的淚水在我眼眶，是那么的自信。
未來(lái)的我作文7
未來(lái)，在我的眼里，它應是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會(huì )伴隨著(zhù)許多美好事物出現在我的夢(mèng)中，令我無(wú)限向往。它仿佛擺動(dòng)著(zhù)柔美的舞姿，踏著(zhù)歡快的腳步，從四面八方向我走來(lái)。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。我的未來(lái)真的是非常美好嗎?我的未來(lái)不會(huì )只是夢(mèng)吧?
然而，現實(shí)是殘酷的，我的學(xué)習并不那么盡人意，我的未來(lái)能那么好嗎?我在懷疑著(zhù)，我的心里也漸漸陰暗起來(lái)。特別是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來(lái)。這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，現在遇到陽(yáng)光便迫不及待地發(fā)芽長(cháng)葉了。記得有一天，因為和父母鬧了點(diǎn)別扭，我便賭氣地甩下書(shū)包跑出家門(mén)，準備再也不回這個(gè)讓我不快樂(lè )的家了。在跨出家門(mén)的一剎那我看見(jiàn)了父母一臉茫然的樣子，但我仍義無(wú)反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著(zhù)。一腦的空白，滿(mǎn)腹的委屈讓我忍不住跑在一個(gè)角落處大哭一場(chǎng)。我在懷疑我的未來(lái)，原來(lái)我所謂的美好未來(lái)是那樣的遙不可及，原來(lái)我的所謂的美好未來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
夜幕降臨，我獨自一人在大街上走著(zhù)，紅腫的雙眼無(wú)目的地四處掃射。走到書(shū)店，隨手拿起一本書(shū)，原來(lái)是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個(gè)月的時(shí)候因患猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力，不久，又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，并不覺(jué)得自己就沒(méi)有未來(lái)，而是通過(guò)自己的不懈努力來(lái)創(chuàng )造自己美好的未來(lái)，后來(lái)在導師安妮·沙利文幫助下，終于學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通，而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的.掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家�！�
看著(zhù)海倫· 凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，我頓時(shí)覺(jué)得慚愧萬(wàn)分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比，我的現實(shí)不如意又算得了什么呢?我怎么能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自己沒(méi)有光明的未來(lái)呢?于是我又重新燃起了自己心中那對未來(lái)充滿(mǎn)追求、期待的激情，我要像海倫·凱勒學(xué)習，只要下定決心，并不懈努力，那么我的未來(lái)就不是一個(gè)夢(mèng)!
我付了錢(qián)，把那本書(shū)捧回家，更把未來(lái)帶進(jìn)了家。
未來(lái)的我作文8
我呆呆地望著(zhù)湛藍的天空，一顆顆星星仿佛好像對我眨眼，我又仿佛睡在母親的懷里似的。今天是2100年的7月11日了，時(shí)間可過(guò)的真快呀！
我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學(xué)家。早晨，天空高高地掛著(zhù)太陽(yáng)，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，看了看電子表上的日期：2100年7月12日，就起床了。早飯早已經(jīng)準備好了，我研制的一個(gè)智能機器人既能做飯，又能保溫。做飯可不是用煤氣燒的，而是由“快餐寶”（這個(gè)項目還榮獲了“世界科學(xué)技術(shù)一等獎、烹飪技術(shù)特等獎”）直接做飯，只需20秒，二氧化碳作為燃料，真是既實(shí)用，又方便。做出來(lái)的飯菜就是與眾不同。（挺適合我的口味）香味可口，美味新鮮，不存在像我小時(shí)候食品添加什么塑化劑啦！食品十分可靠、安全，不添加任何一丁點(diǎn)兒食品添加劑。
這時(shí)，“POS自動(dòng)視頻通話(huà)系統”（這可是我的得意作品，現在全世界大概有1億多家連鎖店，唉，現在記憶力不像以前年輕時(shí)那么好了。每年的利潤也很大，都可以達到60億元人民幣）的提示鈴聲響了，我馬上對話(huà)�！澳愫�，何航，身體好吧！社會(huì )混的蠻不錯的嘛！今天你有時(shí)間到我家來(lái)做客吧！”畫(huà)面屏幕上出現的是我小學(xué)同學(xué)鄭詩(shī)宇，他已經(jīng)成為天文學(xué)家了。我連忙答應他，說(shuō)“好呀！老朋友，一分鐘見(jiàn)！”
說(shuō)完，我騎上了我的“法拉利”，這可是世界上最快的.太陽(yáng)能飛車(chē)，是“本科學(xué)家”親手制造的。這個(gè)項目我已經(jīng)贏(yíng)利了3億人民幣。不到50秒，我就趁著(zhù)漫天大霧，飛到他家了。
“你好，鄭詩(shī)宇，現在宇宙研究成果怎么樣？好久不見(jiàn)了�！蔽倚χ�(zhù)問(wèn)鄭詩(shī)宇�！靶U好的，你怎這么快就到我家了，難道剛剛開(kāi)小型飛機來(lái)的？這也夠神速的吧！”鄭詩(shī)宇疑惑地問(wèn)我。我謙虛地說(shuō)：“我是開(kāi)太陽(yáng)能飛車(chē)到這兒來(lái)的，這也是我研制的�！薄安坏昧肆�！好厲害呀！你還有什么‘杰作’嗎？”我從我的“法拉利”上拿了一個(gè)自動(dòng)小轉椅，只要說(shuō)什么方向，它會(huì )自動(dòng)轉�！巴�，好厲害！真是一個(gè)聞名遐邇的一位科學(xué)家！”
我們倆互相擁抱著(zhù)，歡笑著(zhù)。歡笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)房間……
“叮鈴鈴”，鬧鐘打斷了我的美夢(mèng)。這就是88年后的我。
未來(lái)的我作文9
我的未來(lái)注定是文學(xué)的未來(lái)，也許我不會(huì )出名，但是，我和未來(lái)有個(gè)約定：我會(huì )無(wú)怨無(wú)悔地將經(jīng)綸奉獻給大家。
我喜愛(ài)詩(shī)句經(jīng)典，歷史名篇。
蘇軾是我心中的“文學(xué)之神”。我欣賞他的詩(shī)，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！笔撬脑�(shī)，引領(lǐng)我走上了古典之路，我試著(zhù)寫(xiě)過(guò)的詩(shī)中，幾乎都滲透了他的思想；他的詞，也是我較看重的，“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！蔽覂A注情感的第一首古體詩(shī)，也與這首詞密切相關(guān)；名言吧，我喜歡的'名句絕大部分都是他的！比如：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！薄安┯^(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！边@兩句似乎有很多人都不知道是他寫(xiě)的。第一句是我最看重的，從知道它以來(lái)，我就一直把它用在簽名上，我相信，在未來(lái)，我會(huì )吸取他更多的精華傾入到我的作品之中。
我和未來(lái)的第一個(gè)約定，正如他所說(shuō)：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！碑斎�，我會(huì )將它們奉獻給人們。
我也喜愛(ài)名著(zhù)。
曹雪芹是我的對聯(lián)啟蒙老師�！都t樓夢(mèng)》中有許許多多、形形色色的對聯(lián)，不讀簡(jiǎn)直是浪費。不過(guò)對聯(lián)需要先積累素材呀！曹雪芹還是位命名大師，“金鴛鴦”，一個(gè)響當當的人物。姓金，寓意有一顆金子般的心，鴛鴦，表示愛(ài)情，此處指她誓死不嫁那個(gè)賈家敗類(lèi)。對此我還學(xué)習到：筆名“紅塵”是佛教用語(yǔ)，“紅”表示女性，“塵”表示微小、塵埃。
我和未來(lái)的第二個(gè)約定：多用對聯(lián)，謹取人名。
我最喜歡的還是武俠。
自然，金庸成了我的“小說(shuō)之神”，在我心中金庸與蘇軾幾乎平起平坐。因為，他是我的武俠小說(shuō)老師，他的小說(shuō)也讓我了解了一點(diǎn)言情故事。武俠并非人人都會(huì )，即使會(huì )，是否能寫(xiě)得出神入化，還是得看功夫的深淺。雖只讀過(guò)金先生的兩本小說(shuō)，但我讀的是精華，用的是專(zhuān)心，并且嘗試寫(xiě)過(guò)武俠小說(shuō)，知道它不能是孤立的，而應有雜家思想（恰如《俗世奇人》）的映襯，所以，比起讀過(guò)全集金庸小說(shuō)的人來(lái)說(shuō)，我更能理解武俠小說(shuō)，并且還能靈活運用。
我和未來(lái)的第三個(gè)約定：成為武俠大家。
我和未來(lái)有個(gè)約定，為人們奉獻經(jīng)綸。今生，我將為它努力，來(lái)生，我會(huì )更加自豪！
未來(lái)的我作文10
一切過(guò)的悄無(wú)聲息，轉眼間就到了20xx年。世界的一切早已變成了高科技時(shí)代，過(guò)去的一切已經(jīng)一去不復返了。
我慢慢的走進(jìn)老特拉福德球場(chǎng)，準備這一場(chǎng)英超的關(guān)鍵戰。只要這一場(chǎng)贏(yíng)了的話(huà)，我就可以繼續帶領(lǐng)曼聯(lián)第3次奪得英超聯(lián)賽冠軍。教練交代我要快速反擊，這是曼聯(lián)近幾年來(lái)不變的作戰計劃。弗格森的時(shí)代已經(jīng)被阿莫斯（虛偽）取代，這位新出頭的教練帶領(lǐng)曼聯(lián)奪得了2次歐冠和3次英超，而且也是我在皇家馬德里的教練。
肩上披著(zhù)曼聯(lián)隊長(cháng)得袖標，這就意味著(zhù)這場(chǎng)比賽能否取勝就靠我這個(gè)隊長(cháng)的作用了。雖然我不像其他隊長(cháng)那樣都是中場(chǎng)、后衛和門(mén)將，但是我自從上個(gè)賽季成為曼聯(lián)隊長(cháng)以來(lái)我就獲選了世界足球先生和歐洲足球先生雙重稱(chēng)號，說(shuō)明我這個(gè)前鋒隊長(cháng)也是有實(shí)力的。
這場(chǎng)比賽我們的對手是勁旅阿森納隊，這只隊伍在上個(gè)賽季末迅速崛起，并勇奪了歐聯(lián)杯冠軍和在超級杯的時(shí)候把我們干掉，奪得了他們的`第6個(gè)歐洲超級杯冠軍。但是我們不怕他，我們有團結一致的心，我們有英超三連冠取勝的心，我相信我們會(huì )贏(yíng)，因為曼聯(lián)無(wú)論如何實(shí)力都比對手強上那么一點(diǎn)。
比賽終于開(kāi)始了，我在中場(chǎng)把球傳給了另一位葡萄牙超級前鋒馬納諾瓦，持續了我們計劃已久的戰術(shù)。在25分鐘的時(shí)候，中場(chǎng)巴爾蒂斯的一腳遠射，打破了僵局，我們1：0領(lǐng)先于阿森納。但是對方憑借羅德里格斯和巴黎莫的進(jìn)球以2：1反超了我們，上半場(chǎng)我們就這么壓迫的結束了。下半場(chǎng)的第51分鐘，我為曼聯(lián)隊打進(jìn)了我在曼聯(lián)的120個(gè)進(jìn)球，并成功以45球的優(yōu)勢躍居英超射手榜第一位�，F在場(chǎng)上比分變成了平局，好在我們打平了照樣可以?shī)Z得英超冠軍，對方也依然可以進(jìn)歐冠，所以我們把我們的節奏放慢了許多。比賽結束了，我們成功獲得了英格蘭超級聯(lián)賽的冠軍，我高高興興的捧起了冠軍杯，這一刻值得我去銘記。
后來(lái)，我再一次幫助曼聯(lián)奪得了歐冠冠軍，相信這一切足以使曼聯(lián)擊敗巴薩成為世界第一大豪門(mén)俱樂(lè )部。而我，雖然沒(méi)有獲得世界足球先生的稱(chēng)號，但我還是贏(yíng)得了歐洲足球先生和歐洲最佳前鋒獎的稱(chēng)號。下一場(chǎng)，我將要帶領(lǐng)我的祖國中國隊去征戰他的第二次世界杯，我相信憑借我的實(shí)力，我可以幫助祖國完成他的世界杯夢(mèng)，而且這個(gè)夢(mèng)要很完美，足以讓中國球迷整夜睡不著(zhù)覺(jué)！
未來(lái)的我作文11
回憶美好的過(guò)去是甜蜜的，展望錦繡的未來(lái)更讓人充滿(mǎn)了幸福的企盼。
每個(gè)小孩子都有自己向往的職業(yè)、愛(ài)好的夢(mèng)想。我一個(gè)女孩子，不做翻山越嶺的考古學(xué)家，不做每天泡在實(shí)驗室里潛心研究的科學(xué)家，不做天天救死扶傷的白衣天使，而是想做一位每天給祖國花朵傳授知識的的人民教師。
我，從小學(xué)習就很好，很喜愛(ài)教師這一職業(yè)，聽(tīng)著(zhù)老師在課堂生動(dòng)有趣的講課，看著(zhù)老師書(shū)寫(xiě)那工整美觀(guān)的字跡，對老師這一職業(yè)，我羨慕極了。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，十五年后的我已經(jīng)25歲了，終于實(shí)現了我那美好的夢(mèng)想——當一名光榮的'人民教師。此時(shí)，我心中的喜悅和憧憬，就像一只飛在藍天上的小鳥(niǎo)一樣，歡快地扇動(dòng)著(zhù)翅膀。
帶著(zhù)點(diǎn)名冊和教科書(shū)，我來(lái)到了所帶的班級——一年五班。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，家長(cháng)把自己的寶貝送到了學(xué)校，都用充滿(mǎn)期盼的眼神看著(zhù)我，我不慌不忙地解答了家長(cháng)們提出的一一問(wèn)題，并贏(yíng)得了他們的熱烈掌聲�？粗�(zhù)天真可愛(ài)的孩子，我真是高興得不得了。等家長(cháng)走后，根據孩子們的自我介紹，我一一將他們的名字寫(xiě)在了點(diǎn)名冊上，還對他的性格和愛(ài)好進(jìn)行了初步的了解，以便今后更好的因材施教。
面對著(zhù)頂頂要尖的同事，面對著(zhù)尖酸刻薄的家長(cháng)，面對著(zhù)笨拙而刻苦的孩子，我都想出最好辦法，去面對、去解決。
記得在升入二年級后，從別的學(xué)校轉來(lái)了一名小女孩，名字叫劉思陽(yáng)，很有詩(shī)情畫(huà)意感，但她的性格卻讓人琢磨不透，在班里幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和她交朋友。
我也在嘗試著(zhù)去和她交往，可每次都失敗了，慢慢地我了解了她，她的學(xué)習雖然總是名列前茅，但是精神壓力太大，心情焦慮才使她不善于交往的。于是，我帶著(zhù)全班同學(xué)給她開(kāi)了一個(gè)放松心情、輕裝上陣的班會(huì )，打開(kāi)了她的心結，從而她愉快地融入了班集體的懷抱。
這個(gè)小女孩的思想轉變，讓我知道了：做什么事情都要細心觀(guān)察，認真調查，然后再去做。因為教學(xué)水平高，工作能力強，我很快就被升了領(lǐng)導，當上了學(xué)校的副校長(cháng)，三年后，當上了校長(cháng)，前途一片光明。
未來(lái)還有很多事情在等著(zhù)我，我至始至終不忘初心——做一名優(yōu)秀的人民教師，這就是一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。
未來(lái)的我作文12
告訴大家一個(gè)秘密吧：老師規定作業(yè)要家長(cháng)簽字，以前我是從不敢落下，可是近幾天來(lái)，我都是改由自己或請別人代簽了。不過(guò)，我也是逼不得已呀！
上星期六下午，我正在因為沒(méi)做完作業(yè)而煩惱，埋怨為什么上初中了，作業(yè)就這么多了，這還消化得來(lái)嗎？而且做作業(yè)還有那么多的條條框框，什么英語(yǔ)作業(yè)要家長(cháng)簽字，數學(xué)作業(yè)要家長(cháng)簽字，語(yǔ)文十首古詩(shī)默寫(xiě)還得要家長(cháng)簽字！我知道老師們是為我們好，但是如果家長(cháng)學(xué)歷不高，即使簽了字，那也只不過(guò)是個(gè)擺設。
晚上，我拿起一沓需要簽字的作業(yè)，憂(yōu)郁了起來(lái)，是要媽媽簽字呢，還算了？因為往常拿給她簽字總是一陣唿哩叭唆的。但是一想到?jīng)]有完成任務(wù)，沒(méi)簽字，會(huì )被老師責罵，我只有硬著(zhù)頭皮拿去給媽媽簽字。
我把作業(yè)本放在媽媽的面前，媽媽立即煩躁地說(shuō)：“干什么？”我輕言輕語(yǔ)說(shuō)：“簽字！”媽媽?xiě)崙康卣f(shuō)：“簽什么？我簽你就會(huì )做這些題目哇！”我委屈地說(shuō)：“是老師說(shuō)要讓家長(cháng)簽的，我什么辦法�！眿寢�?xiě)嵟卣f(shuō)：“那是老師推御責任�！蔽倚睦锵�，難道你這樣就不是推卸責任呀！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽換了一個(gè)話(huà)題，說(shuō)：“你以前的同學(xué)許蕙馨，她沒(méi)有出來(lái)讀，她在竹子嶺讀初中也沒(méi)有看見(jiàn)她說(shuō)要簽字的�！辈豢衫碛�，那是因為她在學(xué)校住宿呀！難道你的字就這么珍貴？不肯移駕？我心里煩極了。于是，我把要簽字的試卷當即揉成一團，丟在沙發(fā)上，現出一股無(wú)所謂的.樣子，心想：你愛(ài)簽不簽。
媽媽見(jiàn)此狀，沉默了一會(huì )兒，又開(kāi)始說(shuō)了：“你呀，別這么死心眼，你已經(jīng)初中了，要學(xué)會(huì )自立自強。我們以前五六歲時(shí)要放牛，八九歲時(shí)去砍柴。當時(shí)，我們想讀書(shū)都沒(méi)時(shí)間，一放學(xué)回到家就要幫家里做事。你們現在是不懂，長(cháng)大你就會(huì )后悔。我們學(xué)習全靠自己，那時(shí)根本就不要什么簽字。不過(guò)你的外婆他們也沒(méi)有時(shí)間管我們讀書(shū)，想學(xué)時(shí)，就放牛時(shí)邊看書(shū)�！�
我說(shuō)：“你們那時(shí)是沒(méi)有什么新鮮玩意。所以才想去學(xué)習�！眿寢屄�(tīng)了這話(huà)，卻開(kāi)心了起來(lái)，說(shuō)：“我們那時(shí)玩的東西可多了，跳房子，跳皮筋，打木頭陀螺……我自制力強……我長(cháng)這么大，我可從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因為盡了我的能力……我們呢，現在已經(jīng)老了，許多知識都不記得了，你要是不會(huì )，就去問(wèn)老師……“
是呀！我試問(wèn)一下自己，自己真的盡了力嗎？沒(méi)有，我敢肯定地說(shuō)。我以前總是想著(zhù)要依靠父母。如今想來(lái)，未來(lái)是我自己的，是要靠自己打拼。我應該爭取長(cháng)大以后，自己也能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)一句“我不后悔，因為我努力了”。
未來(lái)的我作文13
30年后的我，當了空間學(xué)和物理學(xué)方面的研究教授。
現在是20xx年，比起20xx年，你會(huì )感覺(jué)到完全變了個(gè)樣。比如說(shuō)，你知道我的辦公室在幾樓嗎？247樓，在現在看起來(lái)不足為奇，可比起20xx年簡(jiǎn)直就是世之創(chuàng )舉�！敖淌�，2分鐘后您要去另一個(gè)省份參加記者招待會(huì )”，我的助手林國深對我說(shuō)。你聽(tīng)到這句話(huà)肯定會(huì )嚇一跳，2分鐘之內就要去另一個(gè)省份，這不可能吧！可是我卻還有時(shí)間喝杯咖啡再出發(fā)，我只用0。1秒的時(shí)間，就能到達目的地，你不信？我按！嗖！到了，不信嗎？你看“哇，張教授，你怎么來(lái)的？”“教授，這又是你的新發(fā)明嗎？”“教…。�！焙昧�，你信了吧？
我站到演講臺上，說(shuō)：“大家肯定都很想知道我是怎么來(lái)的，我就慢慢地給大家解說(shuō)。近幾天，我發(fā)現們這空間里有一些微型GN粒子，和一些蟲(chóng)洞，這些蟲(chóng)洞只有這種特性的.粒子才能進(jìn)去，并且可以進(jìn)行“空間轉移”，所以我想：如果我們也可以進(jìn)行“空間轉移”，就可以省下行程的時(shí)間了，接下來(lái)我給大家介紹它——“粒子吸納轉移器”，這個(gè)東西雖小，只有巴掌那么大，但它作用可強了，它會(huì )發(fā)出一點(diǎn)粒子吸納電，這種電只吸GN粒子，由此再用GN粒子本身的特性——當數量到達一定程度時(shí)，碰到的物體就可以進(jìn)變體積超微化，也就是說(shuō)我們觸到GN粒子當其粒子數量夠多就可使人體體積微化，從此就可以進(jìn)行“空間轉移”。我的話(huà)音剛落，臺下立鼓起了響亮的掌聲。
“張教授，您對空間學(xué)又做出了巨大貢獻，那您在物理學(xué)方面的研究有發(fā)展嗎？” 一位男記者問(wèn)我。 “有，當然有，這還要感謝我的助手——林國深，國深，上來(lái)！”國深緩緩地走上了臺，笑咪咪地說(shuō)：“最近我和教授研發(fā)了一種新的東西，你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”他拿了我們的得意之作——一個(gè)小房子�！澳銈兛蓜e看小這小東西像個(gè)玩具似的，你把它粘在房子的墻上，房子就會(huì )接收這小東西放射的熱能源，整個(gè)房子會(huì )變成一個(gè)機器人一樣，但外表卻不變，不同的是你想叫它做什么它就做什么，如果你叫它開(kāi)門(mén)，它就開(kāi)門(mén)，你叫它開(kāi)燈、開(kāi)電視、等等……。。它都會(huì )聽(tīng)從主人的吩咐，為主人提供服務(wù)。
整個(gè)會(huì )場(chǎng)都轟動(dòng)了，當時(shí)剛好為中午12點(diǎn)正，我們在一瞬間進(jìn)行了“空間轉移”把我們帶到那常去的餐館吃午飯了。吃飽之后，我們倆穿著(zhù)火箭噴氣鞋飛上天空，用“云層凝固器凝固了云層，在那朵朵的白云上美美地睡了午覺(jué)……。
未來(lái)的我作文14
未來(lái)，這個(gè)詞給我無(wú)限遐想，我的未來(lái)是怎樣的呢？是��！我從未想過(guò)我的未來(lái)，究竟是怎樣的呢？草地上，伙伴們一個(gè)個(gè)猜測著(zhù)自己的未來(lái)，輪到我的時(shí)候，有些迷茫，只是隨口說(shuō)了句，不知道。
未來(lái)是不是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)就會(huì )回歸現實(shí)。是不是盡管它再美好，但都是一場(chǎng)夢(mèng)；是不是未來(lái)就代表著(zhù)明天的開(kāi)始；是不是自己的未來(lái)可以自己選擇，還是聽(tīng)命運的安排？在未來(lái)我們是否還有未泯的童心？是否我們的笑容會(huì )變少？有的人想著(zhù)自己未來(lái)會(huì )當一個(gè)歌手，一個(gè)作家……他們都做著(zhù)一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，我也應該一樣。
我想著(zhù)自己的未來(lái)是否和現在一樣，爸爸媽媽是否還在我的身邊？未來(lái)就像天邊的星星一樣多。
我曾想過(guò)，我的未來(lái)是不是當一個(gè)賣(mài)花的阿姨，賣(mài)十年的'花，孤苦伶仃的自己住在一個(gè)不足100平方米的房子里。每天起早摸黑的去買(mǎi)花，卻掙不到多少錢(qián)。當然，這可不是我想要的未來(lái)�；蛟S，我會(huì )是一個(gè)大老板，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮多自在。我可以把我的錢(qián)捐給那些窮苦山區的孩子們，讓他們有吃的、有穿的。每天我經(jīng)常開(kāi)會(huì )，全都是顧客的事。在酒吧里花天酒地。這不是我的性格，但這種事我也想，因為時(shí)光匆匆，人都是會(huì )變的。
我可能是一位面包師，隨手就能捏出很多花樣的面包。我會(huì )讓全世界的人都吃上我做的面包。會(huì )做一個(gè)很大很大的面包，讓那些吃不飽的窮人全部吃飽。會(huì )把我做的面包送給孤兒院的小朋友，讓他們不再傷心，不再孤獨，嘗一嘗溫暖的面包。
曾經(jīng)我一直幻想自己會(huì )像書(shū)中的女主角一樣。雖然窮，但每天都很快樂(lè )。會(huì )遇到一個(gè)自己一生中最珍貴的人，兩個(gè)人一直在一起，就好像灰姑娘一樣最后穿著(zhù)漂亮的婚紗走向殿堂。即使她的曾經(jīng)是悲傷的，但是她的未來(lái)是美好的。很久以前，我聽(tīng)過(guò)灰姑娘的故事。我曾期待著(zhù)我是那個(gè)灰姑娘，他是我的王子。很久以后，我才明白，我有灰姑娘的曾經(jīng)，卻換不來(lái)她的將來(lái)。
我也許是一位作家，每天都坐在椅子上寫(xiě)著(zhù)人的一生。把世間所有美好的事用筆都記錄下來(lái)。寫(xiě)出人生的快樂(lè )人生的美好。雖然有時(shí)會(huì )煩惱，但那只是因為你太愛(ài)寫(xiě)作了
畫(huà)家，我可能是一位畫(huà)家，畫(huà)出人生的色彩，畫(huà)出祖國的大江南北，畫(huà)出運動(dòng)員們堅持不懈的信念。
夢(mèng)醒了，我的未來(lái)是一個(gè)謎。猜測的未來(lái)其實(shí)也不錯。我好想開(kāi)到我的未來(lái)所發(fā)生的事�？赡苁菒簤�(mèng)，也可能是美夢(mèng)。
未來(lái)的我作文15
我的未來(lái)？我愁眉苦臉地望著(zhù)作文本上的這幾個(gè)字，大腦里一片空白�！班�，愣什么呢？”是誰(shuí)在窗臺邊喊我？我定睛一看，哇！竟然是我日夜都想見(jiàn)到的機器貓小叮當，它笑瞇瞇地對我說(shuō)：“是不是因為不知道未來(lái)是什么樣子而發(fā)愁呀？這還不簡(jiǎn)單，跟我一起去瞧瞧不就知道了？”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，小叮當已經(jīng)拉上我，乘“時(shí)光穿梭機”來(lái)到了50年以后。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。干凈的空氣，沒(méi)有一絲污染，天空中飛翔著(zhù)一個(gè)個(gè)象“UFO”的東西，“這叫太陽(yáng)能自動(dòng)駕駛飛碟，它既可以利用光合作用吸收
太陽(yáng)能源，又能夠利用風(fēng)能，最高時(shí)速達每小時(shí)100000公里，不用擔心這么快的時(shí)速會(huì )造成交通事故，車(chē)里有自動(dòng)控制裝置，遇到障礙物會(huì )減速并剎車(chē)。還可以預定目的地，電腦會(huì )自動(dòng)操縱”。機器貓一邊介紹一邊領(lǐng)我坐上了一輛“UFO”，按下按紐，鎖定目標——實(shí)驗室，眨眼間飛碟已經(jīng)穩穩的降落在科貿大樓第369層一個(gè)小小的升降臺上。這時(shí)叮當貓突然指著(zhù)前面說(shuō)：“快看，未來(lái)的你過(guò)來(lái)了�！敝灰�(jiàn)一個(gè)精神矍鑠的老者走出一輛飛碟，一架自動(dòng)通道便迅速將老者的腳下與實(shí)驗室連接起來(lái)。一個(gè)機器人在門(mén)口大聲說(shuō)：“教授早上好！”“丁丁
早上好�！蔽磥�(lái)的我微微一笑，便走進(jìn)實(shí)驗室，開(kāi)始了一天的.工作�！岸《∈悄阍谖磥�(lái)研制出的一個(gè)實(shí)驗助手機器人。他的腦袋可是裝著(zhù)一個(gè)大型圖書(shū)館，在你工作時(shí)，可以隨時(shí)給你提供各種資料， 如果你出現了失誤，他會(huì )隨時(shí)提醒你，危險時(shí)還會(huì )警告和阻止你，被那時(shí)的人們稱(chēng)為“超級電腦的替代品”呢！”。正聽(tīng)著(zhù)小叮當的介紹，忽然實(shí)驗室外偷偷溜進(jìn)一個(gè)人，看來(lái)是想偷東西的，誰(shuí)知剛進(jìn)門(mén)，就被隱藏機器人強強抓了個(gè)正著(zhù)，原來(lái)強強是一個(gè)可以偽裝成任何物品的機器人，剛才他就是偽裝成一堵墻，把小偷活捉了。未來(lái)的我聽(tīng)到警報聲，出來(lái)笑呵呵地說(shuō)道：“沒(méi)想到我新研制的機器人性能還真不錯�？磥�(lái)這次申請諾貝爾獎?dòng)邢Ｍ��！蔽以娇丛狡饎�，一拍旁邊的小叮當說(shuō)：“真棒！”，沒(méi)想到小叮當沒(méi)拍到，卻把鉛筆盒拍到了地上。原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀，看看作文本，“我的未來(lái)”幾個(gè)字，還在作文本上對著(zhù)我發(fā)愣呢！我趕緊揀起鉛筆盒，飛快地寫(xiě)了起來(lái)… …
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