- 相關(guān)推薦
（推薦）想象未來(lái)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的想象未來(lái)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象未來(lái)的作文300字 篇1
歡迎來(lái)到20xx年，我是三十年后的你，來(lái)看一下三十年后的世界吧。
我坐在飛船里，外面有太多的車(chē)，尾氣排放量太大，如果不發(fā)明飛船天上一定會(huì )烏黑一片，有了這種飛船就不會(huì )了，因為這種船用汽車(chē)尾氣作動(dòng)力，釋放氧氣還能坐著(zhù)它去任何想去的地方，真是一舉兩得。
不一會(huì )，就到家了。這的房子和我們的房子差不多，就是多了五個(gè)按鈕和一個(gè)指紋識別。第一個(gè)按鈕是用來(lái)讓房子飛的`，第二個(gè)按鈕是用來(lái)讓房子在馬路上走的。第三個(gè)按鈕是用來(lái)穿越時(shí)空的。第四個(gè)按鈕是用來(lái)潛水的。第五個(gè)按鈕是用來(lái)自我保護的。
我們在房子里按了第二個(gè)按鈕到了科技公園，那里有許多機器人，因為它們已經(jīng)代替了貓、狗等動(dòng)物。這些機器人還會(huì )做很多事呢！它們會(huì )掃地、拖地、做飯……我們還買(mǎi)了一個(gè)呢！
我們回到房子里“叮�！彪娫�(huà)響了，電話(huà)里的人說(shuō)：“我是20xx年的你，你好20xx年的我。再見(jiàn)�！�20xx的我說(shuō)：這是時(shí)空電話(huà)可以和不在這個(gè)時(shí)代的人打電話(huà)，打電話(huà)時(shí)只要說(shuō)那人的名字就行了。
“起床了，起床了�！蔽胰嗔巳嘌劬�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
想象未來(lái)的作文300字 篇2
現在的筆不耐用，而且易斷，我經(jīng)常遐想未來(lái)的世界一定會(huì )有一種神奇的筆。一天，我在夢(mèng)里來(lái)到了未來(lái)筆的世界，那里有各種各樣的筆，新穎別致，比現在的筆好多了。
這里有支神奇的筆，有糾錯功能。我可是班里有名的馬大哈，可是有了這樣的筆，我就不用發(fā)愁了。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，這支神奇的.筆可以幫我糾正錯字。有一次，我把隨便的‘隨’寫(xiě)成隋朝的‘隋’了，這時(shí)它就亮起了紅燈，“注意！注意！注意！小朋友，你的‘隨’字寫(xiě)錯了，一定要改對哦！”當我把錯別字改正后，它又說(shuō)：“很好！下次一定要注意哦！”怎么樣，是不是很神奇呢？
這里的筆有上千種顏色，而且畫(huà)出來(lái)的畫(huà)像真的一樣，比如畫(huà)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)就會(huì )快樂(lè )的跳舞歌唱；畫(huà)太陽(yáng)，太陽(yáng)就會(huì )沖你微笑；畫(huà)小狗，小狗就“汪……汪……”的叫，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直栩栩如生。這支神奇的筆還可以變換各種筆體，隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)……都能和書(shū)法家的字相比。
未來(lái)的筆還可以調整坐姿預防近視，當我離書(shū)本近了的時(shí)候，它就會(huì )說(shuō)：“眼離書(shū)本一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離桌子一拳遠�！碑斘易绷�，他又會(huì )說(shuō)：“你太棒了！”聽(tīng)到這些稱(chēng)贊，我心里甭提多美了。
想象未來(lái)的作文300字 篇3
20xx年，我在吉林市的圖書(shū)館工作。自從書(shū)的品種多樣化，每個(gè)人群都有適合自己所讀的書(shū)后，讀書(shū)的人便多了起來(lái)。許多人的家里都有一間書(shū)房，有的人覺(jué)得自己的書(shū)房里的書(shū)太少，于是便去圖書(shū)館看書(shū)，看不完的就把書(shū)借走，這樣一來(lái)，因為讀書(shū)的人很多，所以我的工作也十分的忙碌。
早上，我先把昨天還回來(lái)的書(shū)按照列放回到書(shū)架上，然后把圖書(shū)室收拾干凈，準備迎接讀者的到來(lái)。
不一會(huì )兒，讀者們陸續的'來(lái)了，他們選擇一本書(shū)，然后津津有味的讀起來(lái)。在讀的過(guò)程中，他們十分安靜，連一根針掉到地上都能聽(tīng)到。
過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)人來(lái)借書(shū)，他拿的是一本狼圖騰。我先讓他把食指對準識別器，因為每一個(gè)人的指紋都不一樣，所以借書(shū)時(shí)只需要識別一下指紋便可以確認讀者的身份。而每本書(shū)也有一個(gè)屬于自己的指紋——二維碼，只要對準識別器，書(shū)的信息便會(huì )全部顯示在電腦上，在把顧客和書(shū)的信息保存在電腦里，借書(shū)就完成了。
轉眼間，讀者們出出進(jìn)進(jìn)，一天的工作就結束了�；氐郊�，吃完飯，捧著(zhù)一本書(shū)，坐在沙發(fā)上，開(kāi)始等待明天的到來(lái)。