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三年級未來(lái)的自己的作文3篇(精華)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級未來(lái)的自己的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級未來(lái)的自己的作文 篇1
習慣是每個(gè)人都有的，它是看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的它是一種力量。這種力量非常大，習慣決定一切，它代表一個(gè)人的作為。
習慣，每個(gè)人都有自己的習慣。好習慣也許是微不足道，但它能改變一個(gè)人。哪怕是隨便撿起別人扔掉的一個(gè)紙屑。這些都會(huì )給環(huán)衛工人帶來(lái)一些方便。但是不良的習慣也會(huì )影響人的進(jìn)步。所以，我們要努力改掉壞習慣保留好習慣。
有一次，在我跟弟弟出去玩耍的時(shí)候，我看到樓下有人在倒垃圾，忽然有個(gè)西瓜皮扔到地下，這是誰(shuí)呢？這么不注意衛生，如果被人踩到就會(huì )摔倒的.。我彎下腰把它撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。這時(shí)弟弟見(jiàn)了說(shuō)：“哥哥你真棒，我要向你學(xué)習，以后也不亂丟垃圾，要把垃圾放到垃圾桶里。還要養成不亂扔垃圾的好習慣�！蔽倚χ�(zhù)對弟弟說(shuō)：“我們大家都要有這種好習慣，不要亂扔垃圾，讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境出一份小小的力量。弟弟說(shuō)“我知道了哥哥以后要養成不亂扔垃圾的好習慣”。我也非常開(kāi)心，一個(gè)小小的習慣就可以給自己帶來(lái)力量，同時(shí)也得到了弟弟說(shuō)的稱(chēng)贊。這是多么好的事��！
我自己身上也有一些不好的習慣，比如寫(xiě)作業(yè)馬虎、不認真，字體潦草。有一次老師布置的作業(yè)不多我就慌慌張張的跑到家，急急忙忙的寫(xiě)作業(yè)。一會(huì )寫(xiě)完了，我就讓媽媽批改，媽媽看到后拿著(zhù)本生氣地說(shuō)：”你看看你多馬虎，字體潦草的的都看不清楚是什么字，好好的字你讓它們分家，不是多一筆，就是少一劃的，太不認真了。這是我羞愧極了，在學(xué)校老師也經(jīng)常提醒我一定要認真、把字寫(xiě)好。但是我就是改不掉這種不好的習慣。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病，養成一個(gè)良好的習慣，把字體提高上去。
親愛(ài)的朋友們，習慣是一種力量，養成一個(gè)良好的習慣，它非常重要，它代表一個(gè)人的素質(zhì)。讓好的習慣保留，讓壞的習慣改掉，讓自己的未來(lái)變得更好。
三年級未來(lái)的自己的作文 篇2
不是所有的人都能知道時(shí)光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜，歲月遠去，流年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是否都一一珍藏呢？
閑時(shí)也曾感慨時(shí)光淌的太快，快到來(lái)不及回味，那些感動(dòng)轉瞬便消失于逝水流年中，總是試圖去唯記，然而一切都抵不過(guò)年華的流轉。
清淡簡(jiǎn)約的日子，一天天的重復，忙著(zhù)學(xué)業(yè)，忙著(zhù)事業(yè)，心里也曾守候著(zhù)未來(lái)的那個(gè)夢(mèng)，這般的守候真是像及了深沉的暮色，日頭在山的另一端降下去，天空一片彌蒙，薄薄的一層微光籠罩著(zhù)，些許的期待，些許的落寞。
遠去的時(shí)光里，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)堅守，然而對于那些消逝的日子，內心深處卻泛著(zhù)淡淡的疼惜，很多的感動(dòng)都已經(jīng)忘了，它們就這樣無(wú)聲無(wú)息的消失在自己的生命中。
我想好好珍藏今天，記得每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，在陽(yáng)光滿(mǎn)溢的午后，挑一張心愛(ài)的素白信紙，信紙上畫(huà)著(zhù)幾朵淡雅的紫色小花，執筆在信盞上落下一行小字。
我想現在寫(xiě)封信，十年后寄給父母，告訴他們此時(shí)的自己真的很努力，很聽(tīng)話(huà)很懂事，并沒(méi)有辜負他們的期望，已經(jīng)很努力的朝自己的夢(mèng)想邁進(jìn)，記下自己的青春，記下此時(shí)美好的時(shí)光。
我想給未來(lái)的自己寫(xiě)封信，在落葉繽紛的時(shí)節，撿拾一枚發(fā)黃的秋葉夾于信盞中，在信上記下此時(shí)的自己，信中也許記著(zhù)現在的奮斗，記著(zhù)漫天的黃葉，記著(zhù)朦朧的情愫，給幾年后的自己呢，五年？十年？當十年后的自己莫名的收到一封信時(shí)，會(huì )是什么感受呢？
我想給他寫(xiě)封信，同樣的，十年后再寄給他，在海邊，迎著(zhù)舒適的海風(fēng)在紙上寫(xiě)下此時(shí)的思念，把海風(fēng)的味道帶進(jìn)信盞里，信封中也可放著(zhù)幾枚撿拾而來(lái)的`貝殼，放著(zhù)自己隨手拍的照片，十年后的他收到這封信一定會(huì )開(kāi)心的跳起來(lái)吧，曾經(jīng)的我們也愛(ài)的那般熾熱。
我想給我的閨蜜寫(xiě)封信，慵懶的午后，約她出來(lái)喝喝下午茶，斜靠在躺椅上，曬曬太陽(yáng)，吃著(zhù)點(diǎn)心，當著(zhù)她的面，拿出心愛(ài)的信紙，落下一段心情小字，并不能讓她看到內容，和她約定好，十年后，這封信會(huì )從某個(gè)地方寄給她。
未來(lái)的你，還記得當初的那個(gè)我嗎？那個(gè)青春洋溢，笑著(zhù)面對生活種種困難的我，那個(gè)臉容上總是帶著(zhù)溫暖笑容的我，那個(gè)日夜拼搏守著(zhù)夢(mèng)想的我。
也許多年以后，所有人包括自己已經(jīng)忘了當年的那個(gè)自己，記不清自己的奮斗，記不清那些迷茫的日子，也記不清那些剛剛綻放的情愫。
用信盞留下感動(dòng)，讓未來(lái)的你了解過(guò)去的自己，讓未來(lái)關(guān)心你的人看看十年前的你，有些感動(dòng)，只能用心去感知，珍藏流年里的美好，讓這些感動(dòng)，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，和心相遇。
三年級未來(lái)的自己的作文 篇3
高欣雨：
您好！
祝賀你進(jìn)入了中國科學(xué)院，實(shí)現了你兒時(shí)的夢(mèng)想。記得你8歲的時(shí)候，還在祖國西南的小城市里讀書(shū)。在一節以理想為主題的班會(huì )課上。同學(xué)們爭先恐后地說(shuō)出自己長(cháng)大后要當什么。這時(shí)，你舉起稚嫩的手說(shuō)：“我想當科學(xué)家�！崩蠋焼�(wèn)你為什么想當科學(xué)家？你答道：“因為我們所居住的城市是受霧霾天氣影響嚴重的城市之一，這連續幾天的霧霾天氣，籠罩著(zhù)大地嚴重污染空氣。我們都不敢呼吸，擔心把那些被污染的.空氣吸進(jìn)我們的身體，人人都戴上了口罩；人們看不清遠處的物體，汽車(chē)像蛇一樣地在公路上艱難地爬行著(zhù)。醫院里住滿(mǎn)了因為霧霾天氣、空氣污染而生病的老年人和兒童。所以，我就想長(cháng)大后我要當一名研究環(huán)境保護的科學(xué)家。要讓祖國的天空一片藍天、水清澈干凈、大地彌漫著(zhù)清新的空氣，人們生活在沒(méi)有污染的空氣中。我一定要努力學(xué)習，爭取考上我心目中的大學(xué)�！�
今天，你終于實(shí)現了你的夢(mèng)想！希望你一定要兌現你的承諾，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，讓我們的家鄉、我們的祖國到處都是天藍藍、草茵茵、水瑩瑩。
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