未來(lái)的作文必備【8篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)的作文9篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的作文 篇1
“我與青奧共成長(cháng)！growwithyog！”“我與青奧共成長(cháng)！growwithyog！”這個(gè)響亮的口號在南京也許天天都會(huì )響徹云霄，大家都盼望20xx年的青奧會(huì )，未來(lái)的青奧。瞧，今天我走到莫愁湖地鐵站，以前這兒經(jīng)常是亂糟糟的，可今天，擁擠的人們都井然有序的排隊，踏著(zhù)興奮的心情走進(jìn)地鐵，年輕的大哥哥大姐姐們都站起來(lái)為年邁的爺爺奶奶們讓座；出了地鐵站，在新街口我看見(jiàn)了以前亂貼的廣告已經(jīng)被叔叔阿姨們換上了迎青奧的.巨幅宣傳畫(huà)，表達了我們南京人期待青奧到來(lái)的激動(dòng)心情。我們南京人正在以自己的熱情為青奧增添色彩，用我們的努力來(lái)證明我們一定能舉辦一次最隆重的青奧會(huì )。而我，也是一名小南京人，也要為南京青奧獻“計策”：
1.首先優(yōu)良的空氣質(zhì)量是辦好“綠色青奧”的重要標志。針對工業(yè)廢氣、城市揚塵和機動(dòng)車(chē)排放污染，亮出了53條針對性遏制舉措，以確保20xx年空氣質(zhì)量?jì)?yōu)良天數達到320天以上，確保青奧會(huì )期間全市空氣主要污染指標日均濃度、小時(shí)濃度達到國家標準和國際基本要求。
2.要講文明，不能隨便吐痰和扔垃圾。在外國的一家博物館里，唯用中文寫(xiě)了一句話(huà)：請不要隨地吐痰。這對我們中國人來(lái)說(shuō)是奇恥大辱，所以，我們一定要講文明，要讓那些外國的朋友改變對我們中國人的看法。
3.要多學(xué)一些英語(yǔ)，可以隨時(shí)和外國人做一些簡(jiǎn)單的交流，讓外國人覺(jué)得我們中國人是平易近人的。大家一起為青奧會(huì )奮斗努力吧，在20xx年把中國美好的一面推向世界！
未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的一天，我大學(xué)畢業(yè)了，我拿出我創(chuàng )造發(fā)明的書(shū)來(lái)讀。書(shū)在房間里，我在客廳里，我打了一個(gè)響指，聲控書(shū)立馬從書(shū)房里飄過(guò)來(lái)，我根本就不用過(guò)去拿，看完一頁(yè)，只要說(shuō)出頁(yè)碼，它就會(huì )自動(dòng)翻頁(yè)。我一邊吃東西，一邊看書(shū)。
有一次，我在洗澡，我想看書(shū)了，我打了個(gè)響指，書(shū)又從書(shū)房里飛了過(guò)來(lái)，你們肯定以為書(shū)被水淋濕了，但是實(shí)際上不是你想的那樣，書(shū)并沒(méi)有濕，因為它是用特殊材料制成的，它就在我眼前漂浮著(zhù)，我一邊洗澡，一邊看書(shū)。
當我這本書(shū)看完的時(shí)候，我叫它去哪它就去哪兒，一般我都會(huì )讓它回到書(shū)架上原來(lái)的位置。我說(shuō)出我接下來(lái)想看的書(shū)的書(shū)名，那本書(shū)立馬飛到了我的面前。
媽媽看了說(shuō)：“蕙兒，你真棒，可以讓媽媽也擁有這種魔法嗎？”我毫不猶豫地答應了媽媽的請求，把這種書(shū)籍的`使用方法告訴媽媽?zhuān)瑡寢尯芸鞂W(xué)會(huì )了，開(kāi)心地笑了。
我把我的新發(fā)明推廣給了更多的人，讓大家都能享受科技發(fā)展帶來(lái)的好處，既能增長(cháng)知識，又很方便實(shí)用。
我還想發(fā)明一種有香味的書(shū)，當我打開(kāi)閱讀的時(shí)候，能引來(lái)蝴蝶呢。
我希望小朋友都能好好學(xué)習，長(cháng)大了也當一名科學(xué)家，發(fā)明各種東西，發(fā)展科技，創(chuàng )造奇跡，讓世界變得更美好。
未來(lái)的作文 篇3
現在的攝像頭，用途雖然很多，比如可以上網(wǎng)課，但是也有很多不足。比如，耗電，拍不到黑的地方，容易倒，不能移動(dòng)，功能單一……
未來(lái)的攝像頭不僅僅是一種工具，還是人類(lèi)的縮小版。在我的設計中，未來(lái)的攝像頭是這樣的：
它不但不用電源，而且會(huì )飛，還可以自動(dòng)連接網(wǎng)絡(luò )。它的'樣子很像主人，還可以自動(dòng)變換顏色。當我開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì )變成藍天的顏色；當我傷心了，它變成黑夜的顏色；當我生氣時(shí)，它變成了熊熊大火的顏色……
當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它可以提供范文，還可以形成三維立體圖像，就好像老師從屏幕中走出來(lái)了一樣。在我放松的時(shí)候，還可以變成三維電腦，給我提供一些病句改正。當我做完了作業(yè)，它就會(huì )跳出一些游戲，比如“我的世界”、國際象棋，還有“穿越火線(xiàn)”等等。
我等他給我出病句，等它給我出范文，等它跟我下國際象棋。我還等它噴棒棒糖把我逗樂(lè )，等它噴水降溫把我弄清醒，等它比放“開(kāi)心就好”的音樂(lè )，讓我得到安慰。
什么時(shí)候才到未來(lái)呀？我都等不及了！
未來(lái)的作文 篇4
后來(lái)，我見(jiàn)過(guò)她一次，只是遠遠地。她穿著(zhù)雪白的連衣裙，染了一頭黃發(fā)。她手里拎著(zhù)一袋青蘋(píng)果，進(jìn)了自己家開(kāi)的小店，風(fēng)風(fēng)火火。
第一次見(jiàn)到小紅時(shí)，印象頗為深刻，因為她長(cháng)勢良好，比班級里的小伙伴們高出一頭，且身材結實(shí)，在四年級小小的我眼中投下了虎背熊腰異�？嗟纳碛�。我仰著(zhù)頭才能看到她俯視我的雙眼。忌憚?dòng)谒纳硇�，我討好地一笑，明白此人只可遠觀(guān)，不可褻玩。
然而，不出意料，還是被欺負了。小紅時(shí)常拿著(zhù)格尺架在我的脖子上歇斯底里地吼著(zhù)：“我要殺了你！”她還喜歡像班級里的男孩子那樣扯我的長(cháng)辮子。跟她同窗的一年里，我的頭發(fā)沒(méi)有一天能免遭荼毒，每天放學(xué)都頂著(zhù)雞窩亂發(fā)走在同學(xué)們津津樂(lè )道的目光中，回到家還要挨我媽一頓暴打，理由是一看發(fā)型就知道我在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)習就忙著(zhù)和同學(xué)打架了。
一開(kāi)始我覺(jué)得她一定非常討厭我，可我不明白為什么。我長(cháng)得不美也不丑，學(xué)習不好也不壞，性格不開(kāi)朗也不孤僻，實(shí)在是個(gè)不惹人妒恨也不引人注意的存在，怎么就這么倒霉偏偏讓她給盯上了！
雖然我遭受了校園霸凌，但活得還蠻滋潤的。人受虐到一定程度就會(huì )對施虐者產(chǎn)生一定的依賴(lài)，我和小紅依據上述原理順理成章的成為了好朋友。其實(shí)她還蠻照顧我的，向來(lái)不允許其他人欺負我，于是，我在班級里便有了一人之下幾十人之上的相對權威地位，大有狐假虎威的之意。
友情漸濃到一定程度時(shí)，就要見(jiàn)家長(cháng)了。我也不知道自己是怎么想的，只是某天路過(guò)她家的路口時(shí)心想，去找她玩吧，便突然造訪(fǎng)。
那時(shí)已近傍晚，紅彤彤的云彩掛在天上。我進(jìn)了屋。屋子的走廊直通廚房，小紅的媽媽站在廚房里。她問(wèn)我是誰(shuí)，我四處張望了下，沒(méi)有看到小紅的身影，不得不為自己的身份親力親為。我說(shuō)我是小紅的同學(xué)，來(lái)找她玩。小紅媽說(shuō)，她出去了，一會(huì )兒就回來(lái)，說(shuō)完便低頭繼續切著(zhù)手中的土豆。
我不知所措的站了一會(huì )兒，猶豫著(zhù)是該走還是該留。正思想斗爭的時(shí)候，小紅艱難地抱著(zhù)一捆柴草進(jìn)了屋。那捆柴草比高高的小紅還要高出一大截，有兩個(gè)她那么粗，柴草的頂端還掛著(zhù)蜘蛛網(wǎng)。
小紅看到我時(shí)驚呆了，瞪著(zhù)一雙大眼睛。我也被她驚呆的模樣驚呆了，隱約覺(jué)得自己好像做了什么錯事。
小紅沖我不自然地笑了下，說(shuō)你先等一下，我得先做飯。
我站在一旁，看著(zhù)她小小的`身影忙來(lái)忙去，淘米，煮飯，燒火，炒菜。她就像個(gè)小大人一樣，在我們這些孩子還在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口被嬌慣被寵愛(ài)的年紀里，她就已經(jīng)挑起了家務(wù)的重擔。
無(wú)論是她還是她的媽媽都陰沉著(zhù)臉各自忙碌著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)有跟我說(shuō)一句話(huà)。我站了許久，心里覺(jué)得很不是滋味，便告辭了，她們也沒(méi)有留我。
從那以后，我們的關(guān)系便一下子疏遠起來(lái)。她不再成天欺負我，我也漸漸有了新的小伙伴。又過(guò)不久，她便輟學(xué)了，甚至都沒(méi)有再等一等那不久就要到來(lái)的四年級期末考試。五年級，我轉了學(xué)，從此不再路過(guò)小紅家的路口，無(wú)法再遠遠地望上一眼她家的窗口，看著(zhù)她忙碌的身影。
上了初中以后，遇到了一些四年級的同學(xué)，從他們口中得知了小紅的家庭情況。小紅出生沒(méi)多久，母親便去世了。她父親又娶了一個(gè)女人，這位繼母跟白雪公主的后媽有得一拼。
我想起了四年級時(shí)小紅抱著(zhù)柴草的模樣。其實(shí)她很瘦小，很單薄，很無(wú)助。
又幾年，我上了市里的高中，有一次周末回家，在路上碰見(jiàn)了舊時(shí)的好友。我們站在路邊閑聊了幾句。我問(wèn)她知不知道小紅的近況，她唏噓不已。小紅的父親在去年得了癌癥去世了，繼母帶著(zhù)自己的親生骨肉又嫁他人，留下小紅孤苦伶仃一個(gè)人。至于小紅到底怎么樣了，她也無(wú)從得知。不過(guò)想也知道，小紅的生活一定會(huì )很艱辛。
再過(guò)幾年，我上了大學(xué)。一次暑假回家時(shí)，去鎮上買(mǎi)些生活用品，遠遠地看見(jiàn)一個(gè)穿白色連衣裙的女孩。我心中一震！那人不正是小紅么！我保持一定距離跟在她后面，幾次她的名字就在嘴邊，最后還是被我硬生生的咽了回去。時(shí)光已讓過(guò)去恍如隔世。我怕我叫她的名字，會(huì )再次刺痛她那小小的自尊心。我怕她回過(guò)頭來(lái)，我就看到四年級的她瞪著(zhù)一雙大眼睛驚呆了的模樣。
我看著(zhù)她拎著(zhù)一袋青蘋(píng)果，風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)了一家食雜店。店里有一個(gè)相貌英俊的男人，滿(mǎn)眼愛(ài)意的接過(guò)她手中的蘋(píng)果。
食雜店上的牌子寫(xiě)著(zhù)“小紅食雜店”。至此，我終于百分之百確信，這人就是小紅。
再后來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)她。說(shuō)她嫁了個(gè)好老公，生了個(gè)好兒子，做著(zhù)老板娘，生活滋潤得很。
聽(tīng)說(shuō)她過(guò)得好，我也就放心了。畢竟長(cháng)得美麗的女孩，嫁得都不會(huì )太差。生活在開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)收了她的親情，給了她很多磨難。她也許埋怨過(guò)命運，也許懷疑過(guò)未來(lái)，也許對人生感到絕望。她拿著(zhù)格尺真正要殺的人也許不是我，而是她自己。不過(guò)好在她挺了過(guò)來(lái)，苦盡甘來(lái)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
上帝終究愛(ài)你，給你留了扇窗。窗子外面陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只是你需要爬過(guò)一路荊棘，才能到達那個(gè)會(huì )好起來(lái)的未來(lái)。祝你笑口常開(kāi)，祝你幸福常在。祝你家庭美滿(mǎn)，祝你……我的祝福太多了，也太迫切。希望生活欠你的，終究會(huì )還給你。
未來(lái)的作文 篇5
明天是“六一”兒童節，媽媽說(shuō)要帶我去買(mǎi)節日禮物，真是讓人期待��！但是，這都過(guò)了八點(diǎn)，我的作業(yè)卻還沒(méi)寫(xiě)完。不知不覺(jué)中，我趴在桌子上睡著(zhù)了。
睡夢(mèng)中，我隨著(zhù)人群往前走，咦？這是什么地方？突然，我被一個(gè)人叫住了。他對我說(shuō)：“尊敬的`客人，你是被時(shí)光機帶到了這里，現在是20xx年，請參加地球上最后一次大自然拍賣(mài)會(huì )�！苯又�(zhù)，我被帶進(jìn)一棟金碧輝煌的宮殿，那里面人頭攢動(dòng)，十分熱鬧。主持人對著(zhù)麥克風(fēng)輕咳了一聲，說(shuō)：“請大家安靜，拍賣(mài)會(huì )現在開(kāi)始。這是20xx年最后一次大自然拍賣(mài)會(huì )，也是地球上最后一次大自然拍賣(mài)會(huì )�！比缓�，他小心翼翼地捧起一株小芽，說(shuō)：“這是世界上最后一株綠色植物，起價(jià)300萬(wàn)元人民幣�！痹�(huà)音剛落，臺下就沸騰起來(lái)，叫價(jià)聲此起彼伏，不一會(huì )兒，價(jià)格就高達1億人民幣了。
主持人又拿出一瓶水，說(shuō)：“這是地球上最后一瓶沒(méi)有被污染的水，起價(jià)2億人民幣！”臺下的人們更加激動(dòng)了，生怕“寶物”被別人搶走，眼睛緊緊地盯著(zhù)那瓶水。他們的報價(jià)一個(gè)比一個(gè)高，呼喊聲連綿不斷，我也急得大聲地喊著(zhù)，可是沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。
“怎么了？孩子，你怎么全身都是汗？”媽媽把我搖醒了，我不敢跟媽媽說(shuō)剛才那個(gè)可怕的夢(mèng)，只是對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈觳挥媒o我買(mǎi)禮物，就帶我到觀(guān)音閣公園或者到西山去玩。因為親近大自然就是最好的節日禮物�！�
未來(lái)的作文 篇6
未來(lái)的朋友：你好！
我是居住在21世紀的一個(gè)小學(xué)生。你們的那個(gè)時(shí)代一定很發(fā)達吧？出門(mén)是否能不走路，直接坐上折疊式的太陽(yáng)能汽車(chē)就走呢？你們那里的樓房是不是已經(jīng)可以蓋到了上千層呢？……
知道嗎，我們21世紀已以開(kāi)始了環(huán)抱計劃，因此，我們的城市、街道、小區不管哪里都是非常干凈的，相信你信那里會(huì )更于凈，人們的環(huán)保意識會(huì )更強吧？你們那里的大街旁肯定會(huì )有美麗迷人的鮮花吧！啊，一想到這我就似乎聞到了陣陣花的芳香！
你們那個(gè)時(shí)代的汽車(chē)是什么樣的？會(huì )不會(huì )是太陽(yáng)能的？你們的汽車(chē)是懸浮在空中的吧？那樣就不會(huì )出現塞車(chē)的現象了。安全質(zhì)量也一定很高吧！而我們這個(gè)21世紀卻因為車(chē)的安全質(zhì)量不高而導致天天都會(huì )有車(chē)禍發(fā)生，甚至還會(huì )有車(chē)毀人亡的事故發(fā)生，真希望能坐上你們那個(gè)時(shí)代的汽車(chē)好好享受一下！
我們這個(gè)時(shí)代的`樓房最高也就一百多層，你們那個(gè)時(shí)代應該可以蓋出上千層的高樓了吧！我可真想去你們那個(gè)時(shí)代的高樓看看，相信那就是所謂的“天上人間”了吧！
對了，你們那個(gè)時(shí)代春、夏、秋、冬都只穿一件高科技的衣服吧？那種衣服是不是叫“空調式四季衣”？我們這里可麻煩著(zhù)哩：春、秋天要穿什么秋衣、秋褲，外面還要穿外套，如運動(dòng)衣或風(fēng)衣；夏天要換成短衣、短褲，女孩子們都穿上花花綠綠的裙子；最麻煩的要數冬天了，不僅要穿秋衣秋褲，還要穿毛衣毛褲、棉衣棉褲，還有鴨絨衣什么的……你看，夠麻煩的吧！
給你介紹了那么多我們這個(gè)時(shí)代的事物，我也很想知道你們那里的生活，下次寫(xiě)信告訴我吧！
祝：健康！快樂(lè )！
未來(lái)的作文 篇7
談起未來(lái)，同學(xué)們各有看法：人類(lèi)在月球上居住，人類(lèi)在水下生活，去遨游太空，去宇宙上建造工廠(chǎng)等等。下面就講講我奇妙的未來(lái)之行。
一天晚上，我做夢(mèng)在未來(lái)世界旅行。我來(lái)到一座大樓里，這座大樓完全由電腦控制。我走進(jìn)室內，窗戶(hù)便自動(dòng)打開(kāi)，新鮮空氣迎面而來(lái)。我坐到一個(gè)座位上感到舒適自在。我走近一臺像打字機一樣的機器旁，屏幕上立刻顯示出：“請輸人您要找的人的姓名。我馬上輸人馬老師的名字，一個(gè)柔美的聲音告訴我：“您應該乘中樓那部電梯到十樓�！蔽易哌M(jìn)電梯，電梯便自動(dòng)啟動(dòng)。這時(shí)，電梯里的'屏幕上在報道最新的科學(xué)研究成果——浮力衣：“這是一種根據運動(dòng)生物學(xué)原理設計的衣服。穿上它，人可以平躺在水面上，安全地練習游泳，還可以躺著(zhù)看書(shū)�！辈灰粫�(huì )兒，那柔美的聲音又提醒我：“第十層到了�！蔽冶阕叱隽穗娞�，來(lái)到馬老師的辦公室。室內燈火通明，空調吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。馬老師的辦公室內安裝著(zhù)電視通信設備，以方便進(jìn)行電視教學(xué)。這是雙向傳輸的電視。從馬老師辦公室的電視上，我看到杜玉濤正在問(wèn)馬老師：“《草船借箭》是什么時(shí)候寫(xiě)的？”老師給他做了簡(jiǎn)答。這時(shí)，那柔美的聲音又說(shuō)：“各位老師，請打開(kāi)會(huì )議鍵開(kāi)會(huì )�！蔽易叱鲛k公室來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們面前都有一臺電視機，從電視機上可以看見(jiàn)老師們正在開(kāi)會(huì )。更妙的是，整座大樓用負離子調節周?chē)沫h(huán)境，樹(shù)木常青，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡。不一會(huì )兒，下課了，同學(xué)們都拿出一個(gè)比紐扣還小的膠片放入自己的微型電腦中，屏幕上立刻顯示出許多書(shū)的名字。我選了《環(huán)�！芬粫�(shū)，屏幕上馬上顯示出很多環(huán)保知識。這種微型電腦比文具盒還小，膠片內貯存了全世界所有圖書(shū)的內容。
“起床了�！眿寢尠盐覐膲�(mèng)中喚醒。這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但它一定可以在我們這一代的努力下成為現實(shí)。朋友們，讓我們共同努力，創(chuàng )造出更奇妙的未來(lái)！
未來(lái)的作文 篇8
你想知道未來(lái)的我是什么樣的嗎？哈哈，還是讓我來(lái)告訴你吧。
未來(lái)的我是一位有名的老師，或是一位醫生。當一位老師可以教同學(xué)很多知識，有感情的讀很多書(shū)，寫(xiě)很多漂亮的.字等等……
當一位醫生可以給嬰兒、兒童、少年、老人看感冒、眼睛、牙齒等各種各樣的病……
未來(lái)的我如果真的當上了老師，可以給許許多多的孩子認真講課；如果當上了醫生，我也會(huì )給你們看病，一定。因為，我要向醫生、老師這個(gè)目標前進(jìn)。
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