（薦）想象未來(lái)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的想象未來(lái)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象未來(lái)的作文 篇1
20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐思！我已是舞水小學(xué)的校長(cháng)了。請跟我一起來(lái)參觀(guān)我所設計的21世紀50年代的舞水小學(xué)吧！瞧，“舞小”是建在宇宙中的。
有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會(huì )自動(dòng)地停下來(lái)。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的�？墒�，我對自己設計最滿(mǎn)意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友又長(cháng)大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里感到無(wú)比快樂(lè )。她能培養學(xué)生生機盎然、蓬勃向上的品格。夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著(zhù)學(xué)習。夏季樓里一會(huì )兒晴，一會(huì )兒雨，變幻莫測，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人��！那西天的彩霞披著(zhù)一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的'微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿(mǎn)了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽(tīng)。我不由彎下腰，拾起一片落葉，��！它并不像我們平時(shí)所說(shuō)的那么枯黃，毫無(wú)生命�？�！巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著(zhù)一邊紅褐色的邊。我打開(kāi)書(shū)將它夾在書(shū)里作書(shū)簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著(zhù)學(xué)生的情感，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、豁達的性情。
想象未來(lái)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了22世紀，我成了一位工程師，建立了一所太空學(xué)校。那是一個(gè)功能齊全的地方，不僅可以讓我們在輕松的氣氛下學(xué)習，還能讓我們更加快的掌握要學(xué)習的內容。
下面，就由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀(guān)這所太空學(xué)校吧！學(xué)校里有宇宙博物館、宇宙閱覽室、蘋(píng)果氣象站、原始生態(tài)博物館、漢堡餐廳等等。這些，都是我這位“總管”設計的。不過(guò)，我對自己設計得最滿(mǎn)意的還是那新穎奇特的“教學(xué)樓”了。
春天，教學(xué)樓被涂上了一層綠色的“天然油漆”，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地在這里學(xué)習、玩耍。
夏天，教學(xué)樓換上了藍色的“新衣裳”，同學(xué)們仿佛是在藍色的大海里歡快地游泳，無(wú)比輕松愜意。
秋天，教學(xué)樓又換上了一件金燦燦的外衣，小朋友們在果實(shí)累累的教學(xué)樓里品嘗著(zhù)知識的果子，汲取知識的養料。
冬天，教學(xué)樓換上了厚厚的“白皮襖”。同學(xué)們在雪白的世界里探索未知的謎。
每天早上，我們乘坐著(zhù)宇宙飛船，來(lái)到學(xué)校。校門(mén)口，站著(zhù)兩名機器人，只要從他們的身體背后刷一下卡，通過(guò)驗證才能進(jìn)入學(xué)校。當放學(xué)時(shí)，再把這張卡刷一下，機器人便會(huì )通過(guò)他頭上的天線(xiàn)把信號傳給衛星，衛星就會(huì )立刻把信息傳給爸爸媽媽?zhuān)嬖V他們您的孩子已離校！如果沒(méi)刷卡的話(huà)，機器人會(huì )叫衛星把信息傳給爸爸媽媽?zhuān)麄兙蜁?huì )出去尋找自己的孩子，如果找不到，沒(méi)關(guān)系，不用擔心，我們都穿著(zhù)校服，別看這校服很普通，用處可大著(zhù)呢！因為校服背面上有一個(gè)標志，走丟了的話(huà)，只要到學(xué)校的微機房打開(kāi)衛星標志控制系統，查找您的孩子到底在哪里，并在校服上的.衛星標志也會(huì )收到信號，提醒我們不要隨便亂走。
上課時(shí)，教師并不用上講臺上課，只要在講臺上打開(kāi)筆記本電腦就行了。同樣，我們的課桌也是筆記本電腦，為了以防萬(wàn)一，筆記本電腦設置了“網(wǎng)絡(luò )爸爸”他能防止我們上網(wǎng)、玩游戲等。教師只要點(diǎn)開(kāi)“控制系統”點(diǎn)擊一個(gè)人的頭像，就能查看他的作業(yè)，多方便��！教師再也不用感到疲勞了�，F在再也不用整天背著(zhù)一個(gè)石頭重的大書(shū)包了，只用帶一個(gè)輕輕的筆記本電腦就行了。
下課了，同學(xué)們可以四處游玩，可以到月球上，探索未解之謎，揭開(kāi)月球神秘的面紗。學(xué)校特地設計了糖果屋、宇宙瀏覽室、氣象臺、體育館……
啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只要我們努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新，將來(lái)我們一定會(huì )創(chuàng )造出最美最好的學(xué)校！
想象未來(lái)的作文 篇3
20xx年，我如愿以?xún)數貜纳虾＝煌ù髮W(xué)畢業(yè)了，成了一名道路工程設計師。
在20xx年，我終于設計出一款性能優(yōu)越，外觀(guān)新穎的公路。這款公路與以前的公路不一樣，從前柏油路烏黑烏黑的，而我設計的這款公路是透明狀，你可能以為這只是普通的'玻璃，錯了，這可不是普通的玻璃，它可是由兩層太陽(yáng)能帆板和一層25厘米厚的鋼化玻璃重疊在一起的，載重可達一千噸！這意味著(zhù)250頭大象在上面走動(dòng)它也不會(huì )裂開(kāi)，路邊的路燈是新一代LED燈，即使在黑夜也亮如白晝。
這款公路還設有紅綠燈感應裝置，如果對面來(lái)的是一輛救護車(chē)，警車(chē)或消防車(chē)，就會(huì )變成綠燈，如果來(lái)的是一輛載有罪犯的車(chē)輛，它就會(huì )變成紅燈，方便警察叔叔抓到罪犯，這款公路還有冬暖夏涼的功能，其實(shí)，在我們頭頂上方，有一個(gè)透明的玻璃罩，它其實(shí)是個(gè)空調，冬天時(shí)，它釋放暖氣，夏天時(shí)，它釋放冷氣。
我設計的這款馬路好嗎？我相信，在不久的將來(lái)，這款馬路便會(huì )像柏油路一樣普遍，讓我們出行更加方便！
想象未來(lái)的作文 篇4
隨著(zhù)我們年齡慢慢的增長(cháng)，我們就會(huì )發(fā)現，當初很多你不理解，不知道，你什么都不懂得事情，你竟然不知道從什么時(shí)候，腦海中已經(jīng)有了一份很基礎的雛形了，深深刻畫(huà)在腦海中，也許這就是一次次成長(cháng)吧。成長(cháng)，也許就是我們自己慢慢長(cháng)大了可卻不自知。比如說(shuō)男女有別，比如說(shuō)學(xué)習的重要，比如說(shuō)我的夢(mèng)想還需要努力，怎么樣的……
以前，我只是個(gè)純真燦爛的孩子，活潑可愛(ài)，天真爛漫，對什么事情都有好奇心�？涩F在的我性格并沒(méi)有變我還是活潑可愛(ài)，還是那樣的性子，可是我再也不是一個(gè)什么都不懂的孩子了。有些東西隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我身上的負擔其實(shí)也越來(lái)越重了不是嗎？有些東西也許只有真正等了長(cháng)大才知道吧。其實(shí)一個(gè)人從出生開(kāi)始就注定了我們有些要承擔的責任，因為每個(gè)人都要為自己，為自己的未來(lái)，為自己的.家人去拼搏去努力。等我們慢慢長(cháng)大的時(shí)候，我們還會(huì )有自己的夢(mèng)想，可是夢(mèng)想怎么可能那么容易就實(shí)現呢？夢(mèng)想總是遙遠的，不過(guò)我們也要對自己有信心。
不過(guò)夢(mèng)想的路，可遠遠沒(méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單，夢(mèng)想的路注定是不平坦的，也注定不會(huì )是普通的。通往輝煌成功道路，也要筆我想的困難的多，因為這里不是童話(huà)，這里沒(méi)有王子和公主。我們不再是那個(gè)孩子了，我們可以繼續笑著(zhù)，可那份笑容不會(huì )再是因為有一個(gè)人給了你一顆糖你就會(huì )笑了，我們不再幼稚了，當初純真的孩子只是我們一個(gè)最美好的回憶�？涩F在的我們身上背負了太多，有自己的理想，有家人的期望，還有自己期盼的未來(lái)，這都是我們需要去努力的。
生活永遠都是現在進(jìn)行時(shí)的，比如現在，我們就要為將來(lái)的事情而努力。我們的生活也許無(wú)法看透將來(lái)，可是通過(guò)自己的努力，你的將來(lái)一定會(huì )美好燦爛的，相信自己，也相信自己努力之后的成果……
想象未來(lái)的作文 篇5
別看這一雙小小地，系鞋帶的球鞋，它的用處可大啦！雖然，表面看來(lái)和普通的球鞋沒(méi)什么兩樣，其實(shí)它可神奇了！
它的'側面有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍。紅色是我上學(xué)快遲到時(shí)用的，只要一按它，鞋底就會(huì )出現兩個(gè)風(fēng)火輪，讓你的速度是以前的十倍，飛快地到達學(xué)校。黃色是在我們看風(fēng)景不夠高時(shí)用的。只要一按它，鞋底就會(huì )出現兩個(gè)又大。又粗。又長(cháng)的彈簧，只要輕輕一跳，你就能欣賞到那美麗的風(fēng)景。藍色是在步行時(shí)遇到人擁擠的時(shí)候用的。比如：在景點(diǎn)參觀(guān)時(shí)，那里人非常擁擠，我只要一按藍色按鈕，鞋子上就會(huì )出現兩只翅膀，慢慢地把我帶上低空，這樣我就想去哪兒，就去哪兒！
有一次，爸爸。媽媽帶我去看風(fēng)景，我的個(gè)子太矮了，怎么也看不到，于是我按了一下藍色的按鈕，接著(zhù)我再輕輕一跳。我終于看到那美麗的風(fēng)景了！
還有一次，老師說(shuō)：“明天早上7：50分到校，準備單元考試�！钡诙煲辉�，我吃好早飯已經(jīng)是7：45分了。于是我不慌不忙地穿上多功能鞋，我一出門(mén)，輕輕地按了一個(gè)紅色按鈕，鞋底立刻出現兩個(gè)風(fēng)火輪，于是我的速度比以前快了十倍。過(guò)了一分鐘，我就順利地到達班級！太棒了！
我很喜歡多功能鞋！你呢？
想象未來(lái)的作文 篇6
同學(xué)們，我發(fā)現今天的鋼筆有很多不足之處，比如：用著(zhù)用著(zhù)就沒(méi)水了，總要不停地吸墨水；顏色、形狀太單一等等。所以我希望在未來(lái)可以發(fā)明出一種新型鋼筆，讓鋼筆變得更加完美。
未來(lái)的鋼筆是什么樣子的呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
未來(lái)的鋼筆看上去和現在的鋼筆差不多，但它的筆桿上有兩個(gè)小按鈕，分別是紅色按鈕和紫色按鈕。當你按下紅按鈕，心里想一個(gè)顏色，鋼筆就會(huì )立刻變成你想要的顏色；當你按下紫色按鈕，并在心里想一個(gè)圖案，鋼筆上的顯示屏立刻會(huì )出現你想要的圖案。
未來(lái)的鋼筆有一個(gè)太陽(yáng)能墨囊，只要有陽(yáng)光，它就有用不完的墨水。我們就不用再擔心鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。
未來(lái)的鋼筆還有一個(gè)特別的功能，就是語(yǔ)音提示。你是不是有些奇怪，這鋼筆從哪兒出來(lái)的聲音？我告訴你，在筆桿上有兩只小小的蝴蝶，你不要以為它們是裝飾品，其實(shí)呀，它們是兩個(gè)小音響，聲音就是從那里面出來(lái)的，它們會(huì )在你學(xué)習累的時(shí)候提醒你：該休息了！ 在鋼筆筆尖處有一個(gè)黃色的自動(dòng)洗筆機，它可以在你的筆帽或筆尖有墨水時(shí)，幫你把筆帽或筆尖清洗干凈，你也不用再用紙一點(diǎn)點(diǎn)的去擦了。
如果你離開(kāi)鋼筆時(shí)忘了蓋筆帽，它體內的兩塊磁鐵就會(huì )發(fā)揮它們的'作用。它們慢慢的把“頭”探出來(lái)，一下子就吸在了一起，很方便。
在這個(gè)鋼筆上有一個(gè)小鐘表，可以隨時(shí)提醒你時(shí)間。讓你有時(shí)間觀(guān)念，讓你懂得“光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)。
如果你夠細心，就可以找到一個(gè)銀色的按鈕，它在筆的最末端。當你有不會(huì )做的題目時(shí)，你按下它，鋼筆就會(huì )變成你的老師，為你做詳細的講解。
未來(lái)的鋼筆夠神奇吧？
我相信，只要我努力學(xué)習，一定可以造出這樣的鋼筆。
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