描寫(xiě)未來(lái)的作文合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)未來(lái)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20xx年到了。這時(shí)，醫療技術(shù)日新月異，號稱(chēng)“人類(lèi)殺手”的癌癥已經(jīng)被征服，長(cháng)生不老已成現實(shí)。人類(lèi)找到了第二個(gè)家園——火星，而我也成為了像愛(ài)迪生一樣偉大的發(fā)明家了！
現在街道煥然一新，以前的普通汽車(chē)被取而代之成一種新型汽車(chē)。這是我引以為榮的作品——萬(wàn)能汽車(chē)，它的名字是“PX先鋒”，因此我也獲得諾貝爾科學(xué)獎。 “PX先鋒”全長(cháng)4米，寬2米，高1.3米，外殼是又“太空合金”和“X金屬”制成的，既堅硬，又富有彈性，既耐用，又實(shí)用，無(wú)論你怎么打它，敲它，都不會(huì )碎。 這款“PX先鋒”可在水、陸、空行駛，還有許多功能，讓我來(lái)一一介紹它的功能吧!當你坐在駕駛室中，會(huì )發(fā)現方向盤(pán)旁有四個(gè)按鈕。第一個(gè)是“�！�，你按下它，汽車(chē)后會(huì )伸出兩個(gè)“水浪推動(dòng)器”，讓你在水面“開(kāi)車(chē)”，按下兩次，則可潛入海底，當潛水艇來(lái)用。按下第二個(gè)按鈕“陸”，它則伸出四個(gè)輪子，在公路上奔馳。按下第三個(gè)按鈕“空”，汽車(chē)后會(huì )立刻伸出三條力量強勁的噴射器，開(kāi)啟噴射器，時(shí)速可達一萬(wàn)公里。按下第四個(gè)按鈕“鉆”，汽車(chē)前頭會(huì )伸出個(gè)什么都能鉆的鉆頭，然后就開(kāi)始鉆地。這個(gè)方向盤(pán)中間有個(gè)正方形的按鈕，按下它，再說(shuō)出終點(diǎn)的名字，它則可開(kāi)啟“無(wú)人駕駛系統”，讓你悠閑地坐在位子上去任何的地方。 椅子左邊把手有四個(gè)按鈕，按紅色按鈕，則可聽(tīng)優(yōu)美的曲子，讓你心情舒暢，按橙色按鈕，則可吃到美食，讓你飽餐一頓，按黃色按鈕，汽車(chē)里頓時(shí)涼爽許多，按綠色按鈕，汽車(chē)里便暖和許多。右邊把手有三個(gè)按鈕，按青色按鈕，則可看電視按藍色按鈕，則可上網(wǎng)瀏覽資訊，玩游戲，按紫色按鈕，則可讓椅子啟動(dòng)按摩系統，讓你舒緩腰酸背痛。
如果你擔心環(huán)保問(wèn)題，那就不必擔心，因為這輛汽車(chē)不會(huì )排放廢氣，而會(huì )吸收廢氣，汽車(chē)后面有兩條短短的廢氣管，它可自動(dòng)吸收廢氣，通過(guò)“空氣轉換器”，可把廢氣變成空氣排放出去。這輛汽車(chē)的能源是又太陽(yáng)能和風(fēng)力提供的.，便不用擔心缺少能源的問(wèn)題了。
有了“PX先鋒”出游可方便了，可開(kāi)車(chē)到好萊塢看電影，到夏威夷度假，到巴黎參觀(guān)盧浮宮，到北京參觀(guān)故宮，還可以去威尼斯跟那里的小艇比試比試呢…… 聽(tīng)完我的介紹，你喜不喜歡我這款“PX先鋒”？
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
現在的城市真發(fā)達啊。比如以前的手機都是黑白屏的，而且屏幕還很小;而現在的手機都是彩色的、大屏，并可以隨時(shí)上網(wǎng)，隨時(shí)隨地都能用，多方便啊!所以我想發(fā)明一輛比現在還要方便而且時(shí)用的汽車(chē)。
我想發(fā)明的`是多功能校車(chē)，我給它起了個(gè)名字，叫“神奇校車(chē)”。我的想法是這樣的，讓我慢慢地告訴你們。有一天，小明他們班去春游，全班同學(xué)上了車(chē)以后，車(chē)就緩緩地開(kāi)動(dòng)了，因為是上班的時(shí)間，他們的旅游車(chē)被堵在了路上，全班同學(xué)都急壞了。這時(shí)，司機按了一個(gè)按鈕，同學(xué)們都感覺(jué)自己好象飛上了天一樣，大家都好奇的趴在車(chē)窗上一看，哇，原來(lái)車(chē)長(cháng)出了四只大腳，一步一步地往前走，他們超越了其它車(chē)輛，最后他們順利的到達了目的地�？墒�，當車(chē)剛剛停穩，司機和同學(xué)們就看到有一個(gè)小偷正在偷東西，司機馬上就按動(dòng)了一個(gè)按鈕，校車(chē)立即又變了一輛警車(chē)，“嗚哇，嗚哇……”，小偷聽(tīng)到了警笛聲立刻抱頭逃跑，這輛“警車(chē)”馬上就追了過(guò)去，把那個(gè)小偷給抓著(zhù)了。之后他們上了山，玩的正高興的時(shí)候，發(fā)現山上有一戶(hù)人家著(zhù)火了，這時(shí)，司機又按動(dòng)了這個(gè)按鈕，校車(chē)立即又變成了消防車(chē)，“哧”，這輛“消防車(chē)”噴出水柱，很快就把大火撲滅了。同學(xué)們都拍手高呼。之后，他們高高興興的回家了。 哇，以后的科技肯定比現在的還會(huì )發(fā)達，我要從現在開(kāi)始更好的學(xué)習，把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)!
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
轉眼間，已經(jīng)是20xx年了，過(guò)了7年我們的家鄉有了許許多多的變化。
現在，人們幾乎都不開(kāi)車(chē)，而且馬路上行駛的`汽車(chē)井然有序。馬路兩旁的參天大樹(shù)，葉子青翠欲滴，就像一排排哨兵挺立在各自的崗位上。馬頰河上波光粼粼，就像綠寶石那樣耀眼。每當夜幕降臨，這條河就變成了燈的海洋，光的世界。
廣場(chǎng)中心的花園里各種各樣的花兒，競相開(kāi)放，千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅，在風(fēng)中搖曳，婀娜多姿，絢麗多彩，令人心曠神怡。
也許，以后的家鄉比我想象的更加美好，讓我們拭目以待吧！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼就到了20xx年�，F在的世界時(shí)一個(gè)無(wú)污染的環(huán)保世界。下面，我給你介紹一下吧！
每天早晨，機器人保姆會(huì )叫你起床，給你準備鮮牛奶和營(yíng)養早餐。你可能會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么，你每天都這樣。但是我要告訴你，這鮮牛奶與營(yíng)養早餐可不是一般的東西，鮮牛奶是從“牛奶二號”星球早早運過(guò)來(lái)的，喝了能讓人精神百倍；營(yíng)養早餐時(shí)從“無(wú)細菌早餐”星球特別做的，美味又營(yíng)養。
吃完早餐，坐上多功能汽車(chē)去工作區工作。在路上行駛的`時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)，路旁的綠化帶沾滿(mǎn)了露珠，空氣中帶有清新的雨味，花兒在綠化帶的草叢里爭先恐后地開(kāi)著(zhù)。不一會(huì )兒，就到了工作區。
工作區的機器全都是空氣能、太陽(yáng)能、水能和風(fēng)能的。人們的辦公室是由一種特殊材料做成的，這種材料可以讓屋子隨著(zhù)主人的心情和喜好來(lái)變換，冬暖夏涼。辦公桌和椅子是機器把垃圾轉換并消毒而成的。
當工作完回到家后，機器人保姆已經(jīng)幫你準備好了銀耳湯和晚餐。飯后，機器人又會(huì )給你送上清爽解渴的水果，再洗上個(gè)熱水澡便可睡覺(jué)了。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得20xx年的世界很美好呀？如果你覺(jué)得很美好，那就快點(diǎn)來(lái)吧！
六年級xxx
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺(jué)，20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現在的附小是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀(guān)吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣，對空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會(huì )發(fā)出警報并自動(dòng)停下。
學(xué)校里還建有宇宙圖書(shū)館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳，等等。但學(xué)校里最耀眼的要數那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹(shù)穿上了花衣裳，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這兒感到歡樂(lè )無(wú)比。它造就了同學(xué)們生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉似的，說(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌，酷熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。它能培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。
秋季樓，一個(gè)滿(mǎn)含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)轉兒飄落下來(lái)，田野里的麥子泛著(zhù)金光，多美��！那天邊的彩霞披著(zhù)一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的.蔥綠。它陶冶著(zhù)同學(xué)們樂(lè )觀(guān)向上的精神情操。
冬季樓，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。潔白的雪花紛紛揚揚地飄著(zhù)，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，他向學(xué)生幼小的心靈滲透著(zhù)謙虛的美德。
所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去，這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快，還可以使他們學(xué)習得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機”，同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀(guān)、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣，開(kāi)闊他們的眼界。
這就是20xx年的附小，孩子們都在這兒愉快地學(xué)習。我真想到這別致的四季教學(xué)樓再重溫小學(xué)生活！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
時(shí)間飛船帶我們來(lái)到了3000年，我懷著(zhù)好奇的心情去揭開(kāi)未來(lái)地球的神秘面紗。我在飛船降落點(diǎn)著(zhù)陸，一下飛船我就聞見(jiàn)了一股臭味，我放眼望去，垃圾漫天飛舞，突然一個(gè)垃圾袋飄到我的臉上，上面有許多人類(lèi)的排泄物，真臭��！
過(guò)了一會(huì )，我們定個(gè)神來(lái)，又啟動(dòng)了高壓驅動(dòng)器，把風(fēng)沙給驅走了，我們環(huán)顧四周，到處一片死寂，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。遠遠望見(jiàn)一條小河，我們高興極了，想在小河里洗把臉，飛快的跑過(guò)去，咦？這么回事？一股腥臭味夾雜著(zhù)化學(xué)藥品味，熏的人鼻子發(fā)酸，走近一看，河水很污濁，河面上漂浮著(zhù)魚(yú)兒的尸體，還不時(shí)飛著(zhù)幾只蒼蠅。從這一陣陣化學(xué)藥品的氣味，我們一下子明白了幾分：是我們人類(lèi)造的禍！
我們只好繼續前進(jìn)，看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，可是這棵樹(shù)木都掉光了葉子，就像一位垂暮凄苦的老人在風(fēng)中獨語(yǔ)，樹(shù)枝上還有許多鳥(niǎo)巢，樹(shù)下到處是枯枝敗葉，一片狼藉。有幾只鳥(niǎo)巢掉在地下，只見(jiàn)鳥(niǎo)骨，卻不見(jiàn)鳥(niǎo)兒。
究竟的什么原因導致地球成了一個(gè)“不健康的.孩子”呢？原來(lái)是人類(lèi)自己，人類(lèi)首先發(fā)現了地球資源，并利用資源，只做對自己有利的事，可是人類(lèi)不保護生態(tài)平衡，是地球一天天衰弱下去，甚至毀滅。人類(lèi)��！醒一醒吧！我們不能在干糊涂事了！
親愛(ài)的朋友，讓我們一起保護環(huán)境，拯救我們共同的家園吧，讓我們的子子孫孫世世代代都能過(guò)著(zhù)幸福安康的日子吧！和諧社會(huì )，你我共建！
描寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
“未來(lái)”一詞似乎充滿(mǎn)了力量，它導致人們想要去追求它；它似乎充滿(mǎn)了魔力，所以人們不得不面對它，即使你想逃，也無(wú)法逃脫它的爪子。
不同的人面對未來(lái)會(huì )有不同的想法。
有的人選擇勇敢面對它，即使前面充滿(mǎn)荊棘，也沒(méi)有恐懼。那樣的人勇往直前，竭盡全力取勝。在未來(lái)的日子里，他樂(lè )觀(guān)、熱情，他選擇做一個(gè)可愛(ài)的人，他通過(guò)這種生活，造福國家，造福人民，過(guò)有意義的生活。
有些人膽小，害怕事物，不敢面對問(wèn)題，那樣的人選擇逃避。他正在盡自己最大的努力逃避未來(lái)。這可能就是人與人之間的差異。是的，你可以逃脫一會(huì )兒，但是你能逃脫一生嗎？
未來(lái)是生命的必需品。逃脫未來(lái)只有一種方法—死亡。這是最殘酷，最有效的方法。許多年輕人不敢面對未來(lái)，所以他們腦海中浮現出一個(gè)念頭，一種避免未來(lái)的方式，那就是自殺。這確實(shí)是殘酷的，而且確實(shí)非常有效。但是在自殺時(shí)，你是否想過(guò)家人、同學(xué)、老師。你無(wú)所事事，白來(lái)到世上，又怎么對得起你的父母？你在這個(gè)社會(huì )中，
還有另一種活法，不是逃避未來(lái)，而是勇敢地活著(zhù)。什么是生命的意義？不記得哪位作家所說(shuō)：“有些人還活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！边@就是人與人之間的不同。
的`確，將來(lái)面對不同的人的做法會(huì )有所不同，結果也會(huì )有所不同。所以，我們如何面對未來(lái)，未來(lái)便能獲得自己想要的生活。未來(lái)萬(wàn)歲，愿你、我都能好好創(chuàng )造一個(gè)屬于我們的美好未來(lái)！
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