【精選】暢想未來(lái)的作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的暢想未來(lái)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暢想未來(lái)的作文 篇1
20xx年，我從哈佛大學(xué)學(xué)成歸來(lái)，回到了魂牽夢(mèng)繞的故鄉。轉眼間離開(kāi)故鄉10年了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我思念故鄉的情感也越來(lái)越濃重，每每想到故鄉，一兩顆晶瑩的淚珠便會(huì )不由自主的落下來(lái)。10年了，不知故鄉的親人們都好嗎？
下了飛機，我乘全自動(dòng)飄行車(chē)，向家的方向飛去。一路上，我見(jiàn)到了許多熟悉的景物，也看見(jiàn)了許多陌生的東西。不一會(huì )，我來(lái)到了小區里。眼前的一幕讓我驚呆了，原本破舊的小樓變成了最新環(huán)保樓。樓頂有一個(gè)與避雷針差不多的東西，人們告訴我，那是雷電收集器，下雷雨的時(shí)候，它會(huì )把雷電吸引到蓄電盒里，停電的時(shí)候，它就派上用場(chǎng)了。
這時(shí)，我發(fā)現小區里的花花草草都長(cháng)得特別茂盛，所有東西都水靈靈的，空氣也很濕潤。我想，是不是因為環(huán)衛工人每天都澆花草呀？可是環(huán)顧四周，沒(méi)有一位環(huán)衛工人。這是怎么回事呀？正在我疑惑的時(shí)候，一位老人走了過(guò)來(lái)，我連忙上前，提出了我的問(wèn)題。老人笑著(zhù)說(shuō)：“因為有云收集轉換機呀！”“云收集轉換機？”我很好奇�！澳闱�，他就在你的頭頂上呢�！崩先苏f(shuō)。我抬起頭，呵，果真有一個(gè)像章魚(yú)似的龐然大物在天空中盤(pán)旋著(zhù)。只見(jiàn)他用他的“觸角”把云都吸了進(jìn)去，轉換出來(lái)的水從后面的噴頭里噴了出來(lái)�！芭�，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪�。
忽然，我又看到一個(gè)與云收集轉換機差不多的“怪物”。只是它吸收的.是廢氣。我又追問(wèn)道：“那個(gè)機器又是什么呀？”老爺爺捻了捻胡子，回答道：“那是空氣凈化機，他把污染了的空氣收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，廢氣就又變得清新了�！薄凹亦l的科技真是進(jìn)步了不少！”我想。
告別了老爺爺，我向家的方向走去。走進(jìn)電梯，心里有一種說(shuō)不出的滋味。這么多年，我都沒(méi)有見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)恢麄冞^(guò)得怎樣呢？電梯到了五樓，我走出電梯，按了按門(mén)鈴。一個(gè)熟悉的面孔出現在眼前，那慈祥又驚訝的眼睛，多了幾道皺紋，卻依然美麗的臉龐。我再也忍不住了，撲到媽媽的懷里。爸爸也聞聲趕來(lái)，我們都流下了喜悅的淚水。
媽媽把我領(lǐng)進(jìn)屋里，“天��！這還是我的家嗎？”我不禁說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“當然啦�，F在我們住的是智能房子。外面涂的是太陽(yáng)能環(huán)保油漆，能自動(dòng)調節顏色。平時(shí)還能吸收太陽(yáng)能，做飯也方便了，不用危險的煤氣了，只要一摁按鈕，太陽(yáng)能就會(huì )轉化為熱量……”媽媽滔滔不絕的為我介紹。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你一定想去母�？纯窗�？”我連聲說(shuō)：“是呀，是呀�！庇谑俏易巷h行車(chē)，憑著(zhù)模糊的記憶，摸索著(zhù)往學(xué)校駛去。
來(lái)到學(xué)校，我又吃了一驚，由新世紀混凝土做成的大門(mén)映入眼簾。眼前的學(xué)校是那樣壯觀(guān)，與以前低矮、窄小的學(xué)校一比，簡(jiǎn)直是天壤之別。走進(jìn)校門(mén)，到處都是花草樹(shù)木，幾個(gè)清潔機器人正在清潔地面，幾個(gè)澆花機器人正在澆花……
站在電梯上，我被直接送到了班級中。走進(jìn)教室，四周全是白色水銀燈，真漂亮！超硬吸塵玻璃做的燈罩，不僅不容易弄壞，還能吸塵，真是一舉兩得！桌椅是由白色輕型材料制成的。桌前有個(gè)屏幕，是用來(lái)顯示資料與作業(yè)的。
我走出教室，環(huán)顧四周，一切都是那樣新奇。我想，人類(lèi)的明天一定會(huì )更美好！
暢想未來(lái)的作文 篇2
博士研究生畢業(yè)了，我穿著(zhù)博士服，戴著(zhù)博士帽，來(lái)到我的母校。一踏進(jìn)校門(mén)口，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀(guān)，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標標準準，可棒了！
我感到十分奇怪，同學(xué)們都到樓頂上做早操，那么操場(chǎng)留下來(lái)干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來(lái)到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)是簡(jiǎn)直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場(chǎng)的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫(xiě)生的大課堂。
我來(lái)到教室，站在等了很久都不見(jiàn)老師來(lái)，突然，在教室的墻壁上的液晶屏幕上，出現了老師那親切慈祥的面容，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽(tīng)得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò )這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交談之中了！真棒！
經(jīng)過(guò)老師的.辦公室，看到老師們正在利用機器人來(lái)批改作業(yè)呢！每當機器人發(fā)現了錯誤的時(shí)侯，都會(huì )向老師們報告“滴，滴，報告老師，這位學(xué)生做錯了這一道題�！睓C器人報告說(shuō)。我查閱了資料，原來(lái)這些機器人叫做“批改聲音機器人”。這種機器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來(lái)的母校原來(lái)有多么發(fā)達��！��！未來(lái)的學(xué)校，令人充滿(mǎn)著(zhù)真誠的期待！
暢想未來(lái)的作文 篇3
已經(jīng)是20xx年了，我已經(jīng)成為史上最年輕、發(fā)明最多的科學(xué)家。
在這個(gè)高科技的時(shí)代，家用汽車(chē)連鄉下人都有了，可是尾氣污染和交通事故依然存在。為此，未來(lái)我這個(gè)最偉大的科學(xué)家研究出了一種新型汽車(chē)。
這種新型汽車(chē)的車(chē)頂，是采用一種特殊的材料制成。它能吸收陽(yáng)光和一、二氧化碳，還有汽車(chē)尾氣，經(jīng)過(guò)處理后，就可以變成汽油，而且排出的尾氣也比原來(lái)少了很多，空氣自然會(huì )變清許多。
我發(fā)明的這種汽車(chē)，有一種“自動(dòng)駕駛”的裝置。只要按一下那個(gè)藍色的按扭，并說(shuō)出地名，汽車(chē)會(huì )用電腦搜索，就會(huì )帶著(zhù)你去你想要去的地方了，也不必擔心會(huì )發(fā)生交通事故，這時(shí)候你就可以在車(chē)上睡覺(jué)了。
我還發(fā)明發(fā)一種笛子。這種笛子很神奇，只要你吹出復活曲——滅絕的珍稀動(dòng)植物就會(huì )復活；兵馬俑會(huì )變成真人，給我們講講以前的故事；麥哲倫也會(huì )復活，給我們講講他的航海冒險的故事。
只要你吹出忘我曲——壞人都會(huì )變成好人，再也不去做那些偷雞摸狗的丑事；殘疾人都變健康吧！站起來(lái)唱歌跳舞。兇猛的動(dòng)物也會(huì )變成溫順的動(dòng)物，與人類(lèi)友好相處。
只要你吹出建造曲——樹(shù)木花草就會(huì )在沙漠迅速生長(cháng)，過(guò)了幾分鐘就可以讓貧瘠的'沙漠變成富饒的綠洲。并長(cháng)出一幢幢高樓大廈，讓人們快樂(lè )地生活在這里。而且也會(huì )出現一個(gè)新地球，讓人們不再為擁擠而煩惱。
未來(lái)的我還發(fā)明了……
正因為我的這些發(fā)明創(chuàng )造，世界才會(huì )變得如此美好。
暢想未來(lái)的作文 篇4
20xx年，我已是一個(gè)小有名氣的發(fā)明家。
一天，我去接兒子放學(xué)回家，看他小小年紀背著(zhù)沉重的書(shū)包，累得氣喘吁吁。為了減輕小學(xué)生的負擔，我發(fā)明了一種多功能高科技書(shū)包。
這種書(shū)包的外形和普通書(shū)包沒(méi)有太大差別，只是上面多了一些不同顏色的按鈕。你可別小瞧這些按鈕，它們有著(zhù)神奇的功能呢！
如果你按動(dòng)藍色按鈕，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)變大，像一張毯子一樣。你坐上去后只需說(shuō)出自己的目的地，它就會(huì )像小鳥(niǎo)一樣帶著(zhù)你離開(kāi)地面飛行。所以，小朋友再也不用為上學(xué)遲到而發(fā)愁，還可以節省不少時(shí)間呢。
也許有人會(huì )擔心，這么大的書(shū)包，到了學(xué)校會(huì )沒(méi)地方放。嘻嘻，不用發(fā)愁。你只需要按一下綠色按鈕，大大的書(shū)包會(huì )立刻變回原來(lái)的大小。這樣，你就可以輕易地將它放進(jìn)桌斗里了。
這種書(shū)包還有一個(gè)神奇的'功能能自動(dòng)整理里面的課本、文具。有些同學(xué)粗心大意，經(jīng)常丟三落四的。別著(zhù)急，你只需按一下紅色按鈕，書(shū)包就會(huì )在10秒鐘之內幫你把里面的書(shū)本、作業(yè)本分門(mén)別類(lèi)地整理好，如果有所遺漏，書(shū)包會(huì )自動(dòng)發(fā)出“滴滴”聲。所以，你就再也不會(huì )因忘帶作業(yè)而煩惱了。
如果遇到下雨天，你只需按一下黃色按鈕，書(shū)包上方就會(huì )自動(dòng)彈出透明的雨傘，你可以放心地在雨中漫步了。怎么樣，夠貼心吧！
瞧，這就是我的新發(fā)明，你喜歡嗎？
暢想未來(lái)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已三十幾歲了，俗話(huà)說(shuō)得好：“三十而立�！边@是我已經(jīng)是個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家了，我懷念起小時(shí)候的那些日子，上學(xué)時(shí)的課桌讓我難忘，都是木頭做的，這讓我想發(fā)明“神奇課桌�！�
這張課桌是圓形的，課桌下面有四根支柱，支柱上有調節器，可以調節眼部視覺(jué)。這張課桌輕便小巧，能疊成一個(gè)提箱，還能裝下學(xué)生所需用品。
課桌上放著(zhù)微型的自動(dòng)顯示儀，只要一上課，它就會(huì )把書(shū)上的內容顯示出來(lái)，同學(xué)們上課不用翻書(shū)。桌子上的'一側有兩個(gè)按鈕，一紅一綠。紅色的是報警器，路果是上課時(shí)不認真聽(tīng)講或者考試作弊，報警器就會(huì )滴答滴答地響，老師就會(huì )知道了。綠色的是自動(dòng)調節儀，老師朗讀課文時(shí)，燈光在閃耀，教室里頓時(shí)響起優(yōu)美的音樂(lè )。這就成了配樂(lè )朗誦，對于學(xué)習的孩子們來(lái)說(shuō)真是美的享受。天熱時(shí)，自動(dòng)調節儀還會(huì )放出冷氣，使人倍感舒爽，學(xué)習也有了精神。冬天冷時(shí)，自動(dòng)調節儀就會(huì )放出熱氣，暖和極了。
這張課桌還有個(gè)功能，那就是：路果你的姿勢不正確，桌子就會(huì )向前移動(dòng)三步，同時(shí)自動(dòng)顯示儀上就會(huì )顯示出七個(gè)大字：“你的坐姿不正確�！边@樣，就能夠使學(xué)生很快糾正自己的坐姿。
未來(lái)的世界是美好的，是值得我們去期待的。但是，童年是一生中最美好最快樂(lè )的時(shí)光。我們不但要珍惜童年的時(shí)光，而且要好好學(xué)習，將來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。
暢想未來(lái)的作文 篇6
我坐著(zhù)飛船來(lái)到了我的火星樂(lè )園，我一到實(shí)驗室就到智者機器人處，查看整個(gè)星球的環(huán)境保護和生態(tài)平衡，這是我每天最重要的功課�？吹轿覀內祟�(lèi)在我開(kāi)發(fā)的火星上自由呼吸新鮮空氣、休閑、盡情的玩耍，心里有說(shuō)不出的高興和自豪。
由于人類(lèi)的肆意破壞，地球早已是千瘡百孔，生態(tài)環(huán)境瀕臨滅絕，人類(lèi)也不斷的在挽救。在那時(shí)我就想到了開(kāi)發(fā)火星，當時(shí)的火星寸草不生，沒(méi)有任何植物、動(dòng)物、海洋。
首先我要解決的是氧氣，而只有綠化才能解決氧氣的供求問(wèn)題。我同工作伙伴智者機器人帶著(zhù)沒(méi)有被污染的小草，樹(shù)木、花朵的優(yōu)良種子來(lái)到了火星實(shí)驗室，利用生物基因技術(shù)，室內培植的方法經(jīng)過(guò)10天的時(shí)間，被透明的特殊性土豪圍繞的小顆粒，終于不辜負我的希望，一顆顆“撲撲……”的串出了表皮發(fā)芽了�？粗�(zhù)芽?jì)翰粩嗟纳L(cháng)，我的喜悅的眼淚不停的'往下流，我的第一次成功了。第二天，我和智者機器人就把花、草、樹(shù)木的芽?jì)阂浦驳绞彝�，讓它們自由蘩植�?/p>
緊接著(zhù)就是飛禽走獸，一出生我就把它們放到了屬于它們自己的原始森林。在原始森林里，我建造了100座西班牙式的別墅，可供冒險者來(lái)此居住和探險。
在實(shí)驗室不遠處我讓我的機器人們挖了一片圍繞著(zhù)星球的大海，這是一片寧靜的海灣，群山環(huán)抱，波瀾不驚。無(wú)風(fēng)的海面上一片寧靜，沒(méi)有一絲的波浪，不可思義的靜，它的清可以看見(jiàn)海底，藍像夢(mèng)一樣迷離，人們在塵世間浮躁漂浮的心也隨著(zhù)大海變的平靜，波瀾不驚。在海邊我種了椰林，漲潮時(shí)，海面上波濤兇涌，海風(fēng)卷起浪花向岸邊撲來(lái)，只見(jiàn)一條巨龍滾滾而來(lái)撞擊著(zhù)海岸線(xiàn)，在岸邊綻開(kāi)朵朵白色的禮花。海岸邊潔白的沙灘上歡樂(lè )的游人，有的在海里沖浪，有的與海浪嬉戲，有的躺在沙灘上享受陽(yáng)光，有的小朋友拾著(zhù)貝殼玩耍，沙灘上到處都有他們快樂(lè )的笑聲。沙灘，海洋，迎風(fēng)而立的椰樹(shù)，具有歐洲風(fēng)情的600座別墅，還有服務(wù)熱誠周到的機器人，此情此景讓人留戀忘返。
為了保護森林和草地的水源，在大海周?chē)袩o(wú)數河流、湖泊，在這周?chē)隽?00座法蘭西式的別墅，以供愛(ài)靜的游人在這里漫步。
在星球里，我的星球是被星球專(zhuān)家稱(chēng)為自然環(huán)境保護最完美的處女地。為了保護生態(tài)平衡和環(huán)境衛生，我每天限制游客在1000人,又制造了導游、服務(wù)員、園藝、保安、環(huán)�！�1500名機器人，來(lái)為游客服務(wù)，真正做到盡善盡美，顧客至上。
雖然我每天有限制游客的數量，但我的客源預定已從20xx年排到了20xx年，怎么樣，你也來(lái)吧！我和火星歡迎你！
暢想未來(lái)的作文 篇7
愉快的一天結束了，我好像這是現實(shí)，再過(guò)一天這樣的日子我也愿意。但是，我相信，只要我們發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏，不久的將來(lái)就會(huì )實(shí)現我這個(gè)夢(mèng)想的！
一轉眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ�.學(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺保護視力的電腦來(lái)學(xué)習。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著(zhù)電腦，因為老師所講的中心思想、精彩點(diǎn)評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯誤的地方就消失了。
音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
暢想未來(lái)的作文 篇8
夜晚，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里我來(lái)到了一個(gè)未來(lái)之城。
這個(gè)城市有奇怪的高樓，有意思的商店。最為神奇的就是機器人冰箱，這種冰箱比現在的冰箱小好幾倍，但它可以裝幾米長(cháng)，幾噸重的.東西，它是由電腦控制的機器人冰箱。
就在這時(shí)，我有點(diǎn)兒口渴了，我想吃一個(gè)冰激凌，我輕輕按了一個(gè)鍵，冰激凌很快就做出來(lái)了。機器人冰箱給我遞到了手里，而且對我說(shuō)：＂主人請吃冰激凌。＂我太驚奇了，我想喝水，機器人很快就遞給了我一瓶水，真是太好了。
搬家時(shí)，家具給人帶來(lái)了許多麻煩，這臺機器人冰箱自己長(cháng)著(zhù)腿，一按電鈕他就會(huì )自己上車(chē)，非常方便。
這時(shí)我從夢(mèng)中醒了，又回到了現實(shí)生活中，這個(gè)未來(lái)的冰箱要是現在有該多好��！
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