未來(lái)的校園作文【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的未來(lái)的校園作文，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的校園作文1
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到校園，咦？校園大門(mén)怎么有兩個(gè)機器人站在校門(mén)兩旁。它們對我說(shuō)：“歡迎趙維幀來(lái)到二完��！”我很奇怪它們怎么能記住我的名字，原來(lái)學(xué)校把學(xué)生的數據記錄在機器人身上，如果你不是這個(gè)學(xué)校的，你就會(huì )被趕出去，因此學(xué)校是最安全的。要想報名，就要在網(wǎng)絡(luò )上把數據發(fā)給學(xué)校。
我驚奇地仰望教學(xué)樓，直插云霄，怎么會(huì )有幾百層樓那么高？我走進(jìn)去，一看，原來(lái)有一個(gè)光速傳送圈，可以快速地把學(xué)生送到各自的教室。我乘著(zhù)光速傳送圈來(lái)到教室外，門(mén)好像是關(guān)著(zhù)的，我抬頭一看，門(mén)上面有個(gè)智能語(yǔ)音的開(kāi)門(mén)口令：你是XX班XX？我說(shuō)：“我是XX班的XXx�！遍T(mén)開(kāi)了。我走進(jìn)去一看，老師換成了機器人，它給我發(fā)了超級粘板、氣球書(shū)包、隱形翅膀這三樣東西，我走到自己的座位上，打開(kāi)氣球書(shū)包，里面有一本說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：把超級粘板和隱形翅膀粘在一起放在背后，就可以自由飛翔，氣球書(shū)包不需要背，它會(huì )飛上天空，一直跟著(zhù)你。
下午的第四節課，就是體育課，我突然發(fā)現外面下起了大雨，我把這個(gè)情況告訴了機器人老師，機器人老師說(shuō)：“不用擔心，我們學(xué)校有一個(gè)保護罩，使外面的.東西進(jìn)不來(lái)，里面的東西出不去，你們快把隱形翅膀戴好�！闭f(shuō)完就帶我們去操場(chǎng)了。我們來(lái)到操場(chǎng)，機器人老師讓我們站在一個(gè)圓形蒙古包似的體育器材屋前，然后對我們說(shuō)：“你們想玩什么體育項目就對著(zhù)門(mén)洞說(shuō)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)我想打籃球，有的同學(xué)說(shuō)我想跳繩，有的同學(xué)說(shuō)我想踢足球，有的同學(xué)說(shuō)我想打乒乓球。我說(shuō)：“我想游泳�！蓖蝗�，蒙古包的門(mén)一打開(kāi)，每個(gè)同學(xué)的面前果然出現了自己心儀的體育項目�！巴�，這么神奇！”同學(xué)們都驚訝地說(shuō)，說(shuō)完大家就挑了體育器材開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)。
一下子到了吃飯時(shí)間，機器人老師帶我們來(lái)到食堂，對我們說(shuō)：“我給你們每人發(fā)個(gè)耳機，你們想吃什么就說(shuō)出來(lái)�！笔程美镱D時(shí)七嘴八舌，我說(shuō)：“我想吃牛肉意大利面�！焙鋈晃颐媲俺霈F了一個(gè)小機器人，它把我的菜放到我面前的桌子上，我一看，正是我想吃的色澤誘人的牛肉意大利面，我大口大口地吃起來(lái)，生怕有人跟我搶吃的。
因為學(xué)校想讓我們多看看課外書(shū)，所以課程表里又增加了一個(gè)閱讀的課程，機器人老師帶我們來(lái)到圖書(shū)館，對我們說(shuō)：“你們想借什么書(shū)就對機器說(shuō)�！薄拔乙聪胂笞魑��！蔽覍C器說(shuō)。然后我手中出現了一本想象作文，我津津有味地看了起來(lái)。圖書(shū)館一片寂靜，我看完后，書(shū)像被施了魔法似的，不見(jiàn)了！我還想再看一次，可是......
“趕緊起床，要遲到了！”我一下子從甜蜜的夢(mèng)鄉醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我趕緊起床，穿好衣服后，吃完早餐，便匆匆忙忙地出門(mén)了。在上學(xué)的路上，我想：如果夢(mèng)中的學(xué)校能搬到現實(shí)生活中該有多好��！
未來(lái)的校園作文2
只聽(tīng)嗖的一聲，我便來(lái)到了20xx年了，我來(lái)到了大街上，沒(méi)想到一輛車(chē)都沒(méi)有，只有行人在慢悠悠的走著(zhù)，我連忙問(wèn)一個(gè)正在散步的行人小姐，請問(wèn)怎么都沒(méi)車(chē)呢？你看上面！那位小姐用手指了指天上，我抬頭望去，發(fā)現汽車(chē)都開(kāi)在天上，而且都沒(méi)有排放尾氣，那，我又問(wèn)那位小姐，我想叫輛出租車(chē)怎么辦？這還不容易，我來(lái)幫你叫一輛吧！話(huà)音剛落，那位小姐便舉起右手，按了一個(gè)開(kāi)關(guān)之后，對右手邊的顯示器說(shuō)：一輛出租車(chē)！只聽(tīng)嘀的一聲，一輛漂亮的小轎車(chē)便出現在我們的面前，車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我急忙坐進(jìn)去，剛才那位小姐幫我關(guān)上了車(chē)門(mén)，并對我說(shuō)：你好好看看未來(lái)的世界吧！車(chē)錢(qián)算我的！話(huà)音剛落，車(chē)子便迅速地升了起來(lái)，想去哪？我突然想去我的母校健康小學(xué)看看，于是我便對機器人司機說(shuō)：健康小學(xué)！您是想要漫步式還是跑步式呢？‘漫步式’！車(chē)子的速度立刻變慢了，我向下俯視，發(fā)現生活在未來(lái)的衣服和我們不一樣，他們衣服的右手邊上有一個(gè)不大的顯示器，顯示器下有許多按鈕，有便民服務(wù)，上網(wǎng)聊天，衣服顏色、款式改變，預訂服務(wù)應有盡有，而且在下雨天的時(shí)候還會(huì )自動(dòng)變成雨衣，真好！我正想著(zhù)，我的母校就到了！我連忙走下車(chē)，來(lái)到大門(mén)前。
健康小學(xué)的變化真大��！不僅校園擴大了好幾倍，也變的華麗多了。大門(mén)上健康小學(xué)四個(gè)大字金光閃閃，美麗無(wú)比，走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現舊的教學(xué)樓已經(jīng)拆掉了，新建起的教學(xué)樓，美麗又先進(jìn)，新教學(xué)樓是三角形的，是用玻璃建成的，你可別小瞧這種玻璃，它是科學(xué)家新發(fā)明的一種玻璃，它具有防盜，防爆的功能，而且十分堅固，從100米高的地方摔下來(lái)，也不會(huì )有一點(diǎn)裂縫。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )看到一間間教室，這些教室的墻壁是用一種特殊的`材料制成的，十分堅固，更神奇的是從外面可以看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)里面的一切，而從里面卻無(wú)法知道外面的一切。新教室很大，設施也很齊全，有一個(gè)冬暖夏涼的中央空調，還有科學(xué)課用的化學(xué)用具，人手一個(gè)，而且老師是用電腦教學(xué)，作業(yè)也是由電腦自動(dòng)批改的。每個(gè)課桌上都有一臺筆記本電腦，方便學(xué)生和老師交流，學(xué)生還可以用電腦來(lái)點(diǎn)餐，來(lái)調節空調溫度，來(lái)選擇課題
我繼續往里走，便來(lái)到了到操場(chǎng)上，現在的操場(chǎng)比以前大好多倍，下雨時(shí)，他會(huì )自動(dòng)撐起遮雨棚，即使下雨也能上體育課。學(xué)校的體育器材也很齊全，有網(wǎng)球，羽毛球，乒乓球應有盡有，還有100米跑道、游泳館、網(wǎng)球場(chǎng)現在學(xué)生就不用再為體育課沒(méi)有教材而發(fā)愁了！
同學(xué)們，你們應該知道未來(lái)的世界是什么樣了吧，是先進(jìn)了許多，但只要我們繼續努力，我相信未來(lái)的世界肯定會(huì )變得更加美麗，更加先進(jìn)！
未來(lái)的校園作文3
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢(mèng)的我拉了回來(lái)，監督我洗臉刷牙，提醒我開(kāi)始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時(shí)的學(xué)校，在這整整76年的時(shí)間里，校園可是發(fā)生了翻天覆地的變化呢！
我們現在的校門(mén)用的是一種既堅硬又環(huán)保的復合材料。有了它，任何不法分子都休想踏進(jìn)校園半步。校門(mén)入口處有一個(gè)“報到檢測機”，它不僅能知道學(xué)生們的出入情況，還可以查看到學(xué)生哪個(gè)地方不合格，有沒(méi)有違禁物品，并且只要每個(gè)月檢查時(shí)不合格滿(mǎn)3次，學(xué)情記錄表上就會(huì )出現一個(gè)紅色的小方格，并對不合格的`那個(gè)學(xué)生做出一些小小的處分。
走進(jìn)校園，一股清香立刻撲鼻而來(lái)，頓時(shí)你就會(huì )感到神清氣爽。仔細一看，原來(lái)這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來(lái)的，風(fēng)兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在校園上空�？戳嗽S久，你一定會(huì )感到不解：怎么到處都是樹(shù)木，一點(diǎn)樓房的蹤影也沒(méi)有呢？哈哈，這你就問(wèn)對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹(shù)木中，有一棵藍色葉子的大樹(shù)，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹(shù)就會(huì )搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會(huì )以每秒5米的速度向上飛馳，不一會(huì )兒，就來(lái)到了教學(xué)樓面前。
我們現在的教學(xué)樓采用的是隱形式的結構，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進(jìn)去，你就會(huì )發(fā)現里面別有洞天：只見(jiàn)一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現在你的面前，就像一座小型的加工廠(chǎng)。每次個(gè)電梯上又都貼有一個(gè)微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應的班級。
來(lái)到干凈的教室，這里四面都貼有一個(gè)三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時(shí)候，讓自己仿佛就處身于講的內容之中，頭頂上是一個(gè)健康節能燈，只要有一點(diǎn)熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來(lái)到教學(xué)樓的最頂層，大型露天運動(dòng)場(chǎng)展現在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應有盡有。
夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來(lái)到一個(gè)茶葉蛋形的大門(mén)前，只要對它說(shuō)一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們安然入睡。
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。啊，新的一天又開(kāi)始了……
未來(lái)的校園作文4
20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我許多遐思！我已是水上小學(xué)的校長(cháng)了。請跟我一起來(lái)參觀(guān)我所設計的21世紀50年代的水上小學(xué)吧！
瞧，“水上小學(xué)”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會(huì )自動(dòng)地停下來(lái)。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的�？墒�，我對自己設計最滿(mǎn)意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友又長(cháng)大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里感到無(wú)比快樂(lè )。她能培養學(xué)生生機盎然、蓬勃向上的`品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著(zhù)學(xué)習。夏季樓里一會(huì )兒晴，一會(huì )兒雨，變幻莫測，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動(dòng)人��！那西天的彩霞披著(zhù)一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿(mǎn)了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽(tīng)。我不由彎下腰，拾起一片落葉，��！它并不像我們平時(shí)所說(shuō)的那么枯黃，毫無(wú)生命�？�！巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著(zhù)一邊紅褐色的邊。我打開(kāi)書(shū)將它夾在書(shū)里作書(shū)簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著(zhù)學(xué)生的情感，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、豁達的性情。
冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，她向學(xué)生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式的教學(xué)管理，學(xué)生可以自由選擇，想到哪個(gè)季節里學(xué)習都可以，說(shuō)不定你上午還在春天里欣賞著(zhù)那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學(xué)校里不僅有地球人，而且有外星人來(lái)到四季樓學(xué)習，來(lái)看看我們這里的四季。這里可以使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習得更輕松。
21世紀50年代的“水上小學(xué)”隨著(zhù)科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o(wú)論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風(fēng)飄揚。
未來(lái)的校園作文5
時(shí)間飛逝，轉眼間，我們即將畢業(yè)，我懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，想起了未來(lái)美好的校園……在20xx年，我們的母校將會(huì )是什么樣子的呢？請大家跟著(zhù)我，去時(shí)光老人那，穿越到未來(lái)吧！
20xx年的中國已是世界第一大國，遠遠超過(guò)了美國。飛過(guò)條條大街，我來(lái)到這片廣闊的、秀麗的、香氣四溢的地方，豪華的建筑中帶著(zhù)少許的書(shū)香、樸素之氣，這是臺東六路小學(xué)嗎？是我們的母校嗎？顯然，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，母校也隨著(zhù)發(fā)展壯大。我仿佛被一股強烈的磁力吸引著(zhù)，不由自主地跨進(jìn)了母校大門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，還是我們熟悉無(wú)比的`防滑坡，紅色的地毯踩上去軟綿綿的，不知不覺(jué)上了坡，一塊廣闊的操場(chǎng)片映入我的眼簾，一塊塊精致的瓷磚，一棵棵挺拔的大樹(shù)，像威嚴的軍人般呵護著(zhù)學(xué)生，一個(gè)百十平方的小叢林中散發(fā)著(zhù)濃濃的幽香，只見(jiàn)兩棟巍峨的教學(xué)樓戴著(zhù)紅帽子，佇立在操場(chǎng)兩側。我懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)了其中的一棟。
一抬頭，首先映入眼簾的便是一幅秀麗的書(shū)畫(huà)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽襾�(lái)不及細細品味，一條長(cháng)長(cháng)的書(shū)畫(huà)長(cháng)廊深深吸引了我的視線(xiàn)，長(cháng)廊墻壁兩側掛滿(mǎn)了一無(wú)刻都在茁壯的成長(cháng)。長(cháng)廊盡頭，一處完美的弧線(xiàn)形墻壁把我們領(lǐng)上了樓梯，一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺(jué)地來(lái)到二樓。此時(shí)，一股書(shū)香氣便迎面而來(lái)。一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺(jué)地來(lái)到二樓。此時(shí)，一股書(shū)香氣便迎面而來(lái)。了一幅幅楚楚動(dòng)人的畫(huà)，像是一顆顆寄托著(zhù)美好希望的種子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在茁壯的成長(cháng)。長(cháng)廊盡頭，一處完美的弧線(xiàn)形墻壁把我們領(lǐng)上了樓梯，一節節圓潤的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺(jué)地來(lái)到二樓。此時(shí)，一股書(shū)香氣便迎面而來(lái)。這里寂靜十分，只有一扇門(mén)，推開(kāi)門(mén)我便走進(jìn)書(shū)的海洋——奧，原來(lái)是一間寬敞的圖書(shū)室。我又上了三樓，這里便是同學(xué)們學(xué)習的天地，四樓也是如此，同學(xué)們那清脆、朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在樓道間。來(lái)到四樓平臺，我一覽無(wú)余，美麗的臺六校園像是一個(gè)頑皮的少年，那么活潑、那么健壯……真是如此的美好！
從快捷樓道—天橋，我又來(lái)到了另一棟教學(xué)樓，這邊更是文化的天地：科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )等教室樣樣俱全；到了體育樓，安全健康的體育器械及運動(dòng)器材占滿(mǎn)了整個(gè)教室；我又到了電影館、游泳館、文藝館、棋藝館……
在這一天我大飽眼福，這便是我想象中未來(lái)的臺東六路小學(xué)，愿我的母校像雄鷹般展翅翱翔！
未來(lái)的校園作文6
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了22世紀，我成了一位工程師，建立了一所太空校園。那是一個(gè)功能齊全的地方，不僅可以讓我們在輕松的氣氛下學(xué)習，還能讓我們更加快的掌握要學(xué)習的內容。
下面，就由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀(guān)這所太空校園吧！校園里有宇宙博物館、宇宙閱覽室、蘋(píng)果氣象站、原始生態(tài)博物館、漢堡餐廳等等。這些，都是我這位“總管”設計的。不過(guò)，我對自己設計得最滿(mǎn)意的還是那新穎奇特的“教學(xué)樓”了。
春天，教學(xué)樓被涂上了一層綠色的“天然油漆”，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地在這里學(xué)習、玩耍。
夏天，教學(xué)樓換上了藍色的“新衣裳”，同學(xué)們仿佛是在藍色的大海里歡快地游泳，無(wú)比輕松愜意。
秋天，教學(xué)樓又換上了一件金燦燦的外衣，小朋友們在果實(shí)累累的教學(xué)樓里品嘗著(zhù)知識的果子，汲取知識的養料。
冬天，教學(xué)樓換上了厚厚的“白皮襖”。同學(xué)們在雪白的世界里探索未知的謎。
每天早上，我們乘坐著(zhù)宇宙飛船，來(lái)到校園。校門(mén)口，站著(zhù)兩名機器人，只要從他們的身體背后刷一下卡，通過(guò)驗證才能進(jìn)入校園。當放學(xué)時(shí)，再把這張卡刷一下，機器人便會(huì )通過(guò)他頭上的天線(xiàn)把信號傳給衛星，衛星就會(huì )立刻把信息傳給爸爸媽媽?zhuān)嬖V他們您的孩子已離校！如果沒(méi)刷卡的話(huà)，機器人會(huì )叫衛星把信息傳給爸爸媽媽?zhuān)麄兙蜁?huì )出去尋找自己的孩子，如果找不到，沒(méi)關(guān)系，不用擔心，我們都穿著(zhù)校服，別看這校服很普通，用處可大著(zhù)呢！因為校服背面上有一個(gè)標志，走丟了的話(huà)，只要到校園的'微機房打開(kāi)衛星標志控制系統，查找您的孩子到底在哪里，并在校服上的衛星標志也會(huì )收到信號，提醒我們不要隨便亂走。
上課時(shí)，老師并不用上講臺上課，只要在講臺上打開(kāi)筆記本電腦就行了。同樣，我們的課桌也是筆記本電腦，為了以防萬(wàn)一，筆記本電腦設置了“網(wǎng)絡(luò )爸爸”他能防止我們上網(wǎng)、玩游戲等。老師只要點(diǎn)開(kāi)“控制系統”點(diǎn)擊一個(gè)人的頭像，就能查看他的作業(yè)，多方便��！老師再也不用感到疲勞了�，F在再也不用整天背著(zhù)一個(gè)石頭重的大書(shū)包了，只用帶一個(gè)輕輕的筆記本電腦就行了。
下課了，同學(xué)們可以四處游玩，可以到月球上，探索未解之謎，揭開(kāi)月球神秘的面紗。校園特地設計了糖果屋、宇宙瀏覽室、氣象臺、體育館……
啊，未來(lái)的校園多么美好，多么令人向往，只要我們努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新，將來(lái)我們一定會(huì )創(chuàng )造出最美最好的校園！
未來(lái)的校園作文7
清晨，一覺(jué)醒來(lái)，離上課還有10分鐘了，祥祥卻不慌不忙，隔著(zhù)中空玻璃窗用手掌輕輕一拍，房子馬上輕輕飄了起來(lái)，祥祥穿衣，吃飯完畢，窗子自動(dòng)打開(kāi)，他手里一按電動(dòng)飛椅按鈕，坐著(zhù)就飛出了屋子。
一會(huì )兒，來(lái)到了學(xué)校校園上空，首先進(jìn)入眼簾的，是學(xué)校主樓頂正中高高飄揚著(zhù)的五星紅旗。他讓飛椅慢慢降落在校樓頂上，很多同學(xué)已經(jīng)按次序降落到自己的位置，大家自動(dòng)起立面向國旗行隊禮，然后陸續走進(jìn)階梯式走廊，走廊邊上是海底世界一樣的環(huán)境，周?chē)孱伭乃鍖m殿里游動(dòng)著(zhù)各種活撥的魚(yú)兒，鮮綠的水草在水中頻頻向同學(xué)們招手表示歡迎，同學(xué)們各自步入各班教室，祥祥的班在三樓的三年級一班。
大家坐好后，黑板上的電子時(shí)鐘顯示時(shí)間是2103年11月11日7點(diǎn)20分。祥祥今天比平時(shí)早了20秒。一位女機器人老師從黑板里走出來(lái)，黑板立刻自動(dòng)翻轉變成白板，女老師站在講臺上說(shuō)：同學(xué)們好！不好意思，今天的自然課我們不能講現代魚(yú)種了，因為學(xué)校水循環(huán)自動(dòng)程序出了一點(diǎn)小毛病，蠟筆小新博士正在恢復，中午就能用了�，F在我們來(lái)講過(guò)去的魚(yú)種�！闭f(shuō)著(zhù)，白板上就顯示出一條紅色錦鯉魚(yú)的標本圖片問(wèn)大家：“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這種魚(yú)？”幾秒中的沉默后有幾個(gè)同學(xué)按響了答題器�！跋橄�，請你來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！薄拔覡敔斢幸槐緢D畫(huà)書(shū)，上邊都是100年前的魚(yú)類(lèi)，這種魚(yú)叫錦鯉，生長(cháng)在中國、日本等亞洲國家和地區，是過(guò)去供人們觀(guān)賞用的�！薄皩�，是叫錦鯉。不過(guò)早在5、60年前就滅絕了，因為環(huán)境污染，水資源被破壞，現在我們就用克隆技術(shù)使它們重現，你們馬上能看到了�！�
30分鐘后，同學(xué)們又來(lái)到了走廊，這回他們看到水族館里多出了一種魚(yú)，就是鮮紅鮮紅的錦鯉，大家拍手歡呼，老師笑著(zhù)說(shuō)：“這些錦鯉年歲可比你們大很多，因為他們出生時(shí)的年齡就是它們母體死亡時(shí)的年齡�！�
下課了，同學(xué)們又來(lái)到教學(xué)樓的頂部，幾千平方米的房頂是一個(gè)巨大的.廣場(chǎng)，綠草成茵，鮮花盛開(kāi)，各色噴泉放射著(zhù)美麗的水花。這就是他們的校園。同學(xué)們坐上各自的飛椅，拿著(zhù)手掌電腦作著(zhù)老師留的作業(yè)，作完通過(guò)電子郵箱發(fā)到老師的電腦里，由老師批改完再發(fā)回來(lái)，30分鐘后，就可以在家里享受豐富的課余生活了。
我和你們一樣，是21世紀的學(xué)生，不過(guò)我相信只要我們努力，在不久的將來(lái)就會(huì )夢(mèng)想成真。
未來(lái)的校園作文8
同學(xué)們，你們想看看未來(lái)的校園生活是什么樣子的嗎?如果想，那就跟隨未來(lái)的“我”走進(jìn)未來(lái)的校園吧。
叮鈴鈴，上課了，上午第一節課是數學(xué)課，劉老師微笑著(zhù)邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到教室。她從口袋里掏出一個(gè)“小小的玻璃球”，輕輕的捏了捏，小球就變成大圓球，又按了一下圓球上一個(gè)紅色的按鈕，大圓球變成了長(cháng)方體形狀的“多功能講桌”穩穩的立在地面上�！巴瑢W(xué)們，今天，我們講三角形的穩定性”，劉老師開(kāi)始上課了，老師長(cháng)按了講桌上的一個(gè)按鈕，語(yǔ)音輸入三角板，松手后等了一秒，講桌的抽屜就自動(dòng)打開(kāi)，遞給了老師道具“三角板”; “什么物品利用了三角的`穩定性呢，現在我們展示一組生活中的物品”，講解完三角形的穩定性后，劉老師又打開(kāi)了那個(gè)好似“哆啦A夢(mèng)口袋”的講桌，為我們展示了許多道具，下課后，老師把講桌變成小小的玻璃球放進(jìn)口袋帶走了。
第二節課是作文課，語(yǔ)文老師像數學(xué)老師那樣從口袋拿出自己的講桌，今天作文的題目是美麗的春天，聽(tīng)完講解后，我們按了一下課桌上的圓形的按鈕，一個(gè)“平板電腦”，從課桌上緩緩的升了起來(lái)，方便我們查閱與作文有關(guān)的資料。我們在平板上寫(xiě)完作文，然后點(diǎn)提交，老師就在自己的平板電腦上收到我們的作文，對我們的作文及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評與修改。
上午課程結束后，我們在學(xué)校用餐�；氐浇淌�，課桌根據我們的語(yǔ)音提示，變成了軟綿綿的“床”，我們每個(gè)人躺在床上午休，這時(shí)黑板大顯身手了，根據定時(shí)功能，自動(dòng)播放起優(yōu)美的輕音樂(lè )，并且把室內溫度調節到最舒適的狀態(tài)，我們伴隨著(zhù)甜甜的音樂(lè )進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
下午，“課桌床”微微震動(dòng)把我們喚醒。我們去上體育課。未來(lái)的操場(chǎng)是立體的，整個(gè)操場(chǎng)位于地下。我們先在立體操場(chǎng)的第一層跑了五圈，然后，又和一些同學(xué)坐電梯，到了二樓投影跳繩室一起跳繩，我最喜歡跳繩了。首先我擺好跳繩姿勢，兩腳并攏，兩臂打開(kāi)，喊一聲，預備!機器便投影出一條跳繩，在我的身后，接著(zhù)，我又喊了一聲開(kāi)始!投影的跳繩就隨著(zhù)我轉動(dòng)的手臂舞動(dòng)起來(lái)。當你身體的某個(gè)部位碰到投影出來(lái)的跳繩時(shí)，旁邊的機器就會(huì )滴滴的響，發(fā)出警報。另外，這個(gè)跳繩機還有記錄功能呢，它可以記錄下你跳繩的速度、你的心率以及消耗的卡路里等等顯示在你面前的顯示器上，這臺機器是不是很不錯呢?第三層還有各種的健身器材，如單杠、雙杠、啞鈴等。第四層是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，每個(gè)周末我們都可以到這里觀(guān)看比賽。
放學(xué)后，我們乘坐著(zhù)無(wú)人駕駛的懸浮式校車(chē)，安全回到了家中。
這就是我們未來(lái)的校園生活，你喜歡嗎?
未來(lái)的校園作文9
3009年的一天，我騎著(zhù)從人類(lèi)建設的木星基地買(mǎi)來(lái)的木星車(chē)來(lái)到了外國語(yǔ)小學(xué)，這種車(chē)的燃料是用木星上的氣體制作的，速度非�？�，兩分鐘就到了校園。
一跨進(jìn)校門(mén)，一看表，已經(jīng)7：28了，整了整用外星植物纖維織成的校服，跑到了用金星上的石頭鋪成的`操場(chǎng)上，軟軟的，比以前的水泥地板舒適得多，在上面蹦一下就會(huì )飛得很高。我拿出對講機，按了幾下按鈕，對在班里的機器人說(shuō)：“把我的飛行椅準備好�！睒翘菔怯梢恍┬∏蜾伋�，想去哪里，就要在心里一想，這些小球就會(huì )動(dòng)起來(lái)，把你送到你想去的地方。
走進(jìn)教室，打開(kāi)學(xué)習服務(wù)裝備，戴上耳機，把作業(yè)在一個(gè)水晶掃描器上刷一下，就會(huì )出現：好、一般、加油、差、不合格等字樣。如果作業(yè)有誤，就會(huì )嘀——的響一聲，你必須馬上改正，如果不會(huì )，你的學(xué)習機上就會(huì )自動(dòng)指導你。你還可以坐著(zhù)飛行椅在走廊里穿梭，你渴了，飛行椅就會(huì )彈出一杯飲料。
叮鈴鈴，上課了，我們坐著(zhù)飛行椅回到了教室。打開(kāi)學(xué)習裝備，學(xué)習裝備就會(huì )出現老師講課的內容，如果讓預習的話(huà)就會(huì )出現預習要求，如果完成了課堂作業(yè)，你也可以在學(xué)習裝備中的電子書(shū)中找一些你愛(ài)看的內容，或者聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)廣播。
下課了，我們都來(lái)到操場(chǎng)上做起了機器人廣播體操，這種體操不但能使生病的人們馬上康復，還可以治療近視，還能強身健體，同時(shí)也很有趣。大家都很喜歡這種體操。
做完體操我們又坐著(zhù)飛行椅去科學(xué)實(shí)驗，大家手忙腳亂地擺弄著(zhù)幾個(gè)燒杯和一些叫不出名字的液體，我正在對付一些硫酸，打算把它處理掉。
午飯時(shí)間到了，我們都不用再去專(zhuān)門(mén)的餐廳吃飯了，飛行椅上就有點(diǎn)餐系統，你點(diǎn)了什么餐，機器人服務(wù)生就會(huì )馬上給你送來(lái)，如果飯涼了，食物還能自動(dòng)加熱，吃不完的食物也不用浪費了，你可以把它留到下午再吃。
哈，好困呀，午休時(shí)間中午到了，我按了一個(gè)紅色按鈕，飛行椅的靠背會(huì )自動(dòng)放下，變成了一張舒適柔軟的床。
睡完午覺(jué)，體育課又到了，有的穿上超強動(dòng)力的運動(dòng)鞋，飛馳在跑道上；有的戴上護膝和護肘，滑板比賽現在開(kāi)始了；有的在游泳池里嬉戲，還有的騎著(zhù)自行車(chē)在天空中奔馳。大家玩累了就躺在樹(shù)陰下的大氧吧里說(shuō)說(shuō)笑笑。
未來(lái)校園的空氣不僅比現在清新，裝備也很先進(jìn)，讓大家每天都快快樂(lè )樂(lè )的，你們喜不喜歡這樣的校園？
未來(lái)的校園作文10
未來(lái)的校園都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠離城市的喧鬧，環(huán)境清靜空氣又好，上學(xué)放學(xué)再也不會(huì )堵車(chē)。
未來(lái)的校園大門(mén)上有聲音識別器。只要隨便說(shuō)一句話(huà)，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說(shuō)：“對不起，我不認識您”。如果您是本校的學(xué)生或者老師，他會(huì )說(shuō)：“歡迎您回到校園來(lái)，希望您在這里度過(guò)一段美好的時(shí)光”。
未來(lái)的校園有足夠大的操場(chǎng)�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內訓練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺、草坪等一應俱全。同時(shí)還有四百米的橡膠跑道。校園有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹(shù)林。不出校園就能鍛煉身體、盡情活動(dòng)。
未來(lái)的校園房頂上不光裝有太陽(yáng)能熱水器，還安裝有太陽(yáng)能電池板、風(fēng)力發(fā)電機。樓房下水管底部還裝有水力發(fā)電機組，還有大型蓄電池。不論是艷陽(yáng)晴天、刮風(fēng)下雨天都可以發(fā)電，并儲存起來(lái)供校園使用。
未來(lái)的校園每班只有20名同學(xué)。大家圍在幾個(gè)圓形的學(xué)習桌子旁，面對面的討論問(wèn)題、每位同學(xué)面前都有一個(gè)筆記本電腦隨時(shí)可以上網(wǎng)查資料，還可以在網(wǎng)上做作業(yè)交作業(yè)。教室的前后都有大黑板和遙控數碼電視屏幕。（不用時(shí)屏幕還可以卷到天花板上），一個(gè)大黑板有三塊可左右移動(dòng)的'小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學(xué)生看黑板時(shí)也很清晰。寫(xiě)字時(shí)不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時(shí)調換字體、大小及顏色，不用時(shí)按清除鍵擦掉。
未來(lái)的校園教室一側有書(shū)柜、作業(yè)柜。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)不用背書(shū)包，課本循環(huán)使用，既節約又環(huán)保，平時(shí)放在書(shū)柜上，誰(shuí)用誰(shuí)拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動(dòng)換氣系統，能把室內污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。
未來(lái)的校園上午上課，下午全是自習課、活動(dòng)課、手工課，或者是野外考察、外出參觀(guān)活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等。下午學(xué)生可以在教室做作業(yè)，可以到圖書(shū)館、閱覽室盡情讀課外書(shū)，也可以收看中央電視臺直播的各種文藝節目，還可以做各種自己喜歡的體育活動(dòng)。
未來(lái)的校園體育課、音樂(lè )課、美術(shù)課比現在的還要多。人人都會(huì )演奏一種樂(lè )器，每周開(kāi)一次音樂(lè )會(huì )，每周辦一次畫(huà)展，每月開(kāi)一次運動(dòng)會(huì )，每學(xué)期辦一次大的藝術(shù)節。
未來(lái)的校園上下課的鈴聲，不再是單調刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國名曲、輕音樂(lè )、舒緩音樂(lè )，或者是清脆的鳥(niǎo)叫聲。
反正、未來(lái)的校園人人都可以盡情的學(xué)習，都可以盡興的玩。未來(lái)的校園既是知識的海洋，又是幸福的樂(lè )園，和諧的家園。美好的未來(lái)校園不是夢(mèng)想，她就在不遠處等著(zhù)我們。
未來(lái)的校園作文11
校園，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，一個(gè)平平常常的地方。但你想象過(guò)未來(lái)的校園會(huì )帶給大家什么樣的驚喜呢？讓我們穿越時(shí)空去未來(lái)的校園開(kāi)開(kāi)眼界吧！
來(lái)到未來(lái)的一所普通的校園。也許，你會(huì )驚訝，這怎么會(huì )是一所學(xué)校呢？乍眼看去，就像是一個(gè)大型的游樂(lè )場(chǎng)嘛！這里有許多奇特的建筑物，這里綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，偶爾還會(huì )有小動(dòng)物從身旁跑過(guò)，還未進(jìn)去，就讓人贊嘆不已。我按照引導牌，來(lái)到了這里的核心建筑——中心樓。中心樓是這里的高科技建筑，里面擁有一套智能的系統，可以根據學(xué)生的個(gè)性、心情和所掌握的知識，為其量身制作今天應該學(xué)習的課程。
根據中心樓的安排，我來(lái)到了奇特建筑物的其中一幢，這個(gè)建筑物宛如一個(gè)閃閃發(fā)光的大金球，我仔細一看，里面各種體育設置一應俱全，原來(lái)這是學(xué)校的體育中心��！
接下來(lái)，我們去語(yǔ)文教學(xué)樓看看吧！教學(xué)樓就象一本翻開(kāi)的大書(shū)，一抬頭，就看見(jiàn)了一面大屏幕，它能顯示各種各樣的知識，同時(shí)也可以讓老師和同學(xué)們書(shū)寫(xiě)。教室后面的墻壁是一個(gè)大書(shū)柜，里面擺放著(zhù)許許多多的書(shū)，你只要在柜門(mén)上按一個(gè)書(shū)名，這本書(shū)馬上會(huì )從窗口送出。教室的左面墻壁是同學(xué)們的“成才記錄”，那里有許多同學(xué)的優(yōu)秀作品和榮譽(yù)證書(shū)。真是豐富多彩呀！
回過(guò)頭再來(lái)看看同學(xué)們的桌椅。這種桌椅采用折疊的原理，將桌子和椅子連在一起，輕輕一推，桌椅就可并攏，舉行活動(dòng)、打掃衛生時(shí)非常方便；輕輕一拉，桌椅又會(huì )分開(kāi)。每張桌子的右邊有一個(gè)小圓孔，小圓孔下面是一個(gè)小的抽屜，猜猜是干什么用的？原來(lái)這是卷筆刀，專(zhuān)為那些喜歡用未來(lái)最流行的高科技筆的同學(xué)設計的小抽屜用來(lái)盛刨下的東西，如果滿(mǎn)了就把它拉出倒空，再裝上，它又可以為大家效勞了。
參觀(guān)后我才知道原來(lái)學(xué)校里形形色色的.建筑是各個(gè)學(xué)科的教學(xué)樓，里面根據不同的學(xué)科設有不同的裝備，我就不一一介紹了。
最后我們來(lái)看看“神奇花園”吧！不過(guò)不是所有人都可以進(jìn)入花園，想要進(jìn)入花園，可是需要“通行證”的，怎么樣才能獲得通行證呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，同學(xué)們只需要完成中心樓布置的學(xué)習任務(wù)，就可以領(lǐng)取通行證了。為什么同學(xué)們喜歡去這個(gè)花園呢？那是因為花園里有迷人的風(fēng)景有各種各樣的益智闖關(guān)游戲，還有許多孩子們喜歡的實(shí)踐活動(dòng)。大家在這里可以自由自在、盡情歡樂(lè )，同學(xué)們愛(ài)上了神奇花園！
未來(lái)的校園讓我眼花繚亂，也讓我心醉神迷。因為這里不但設有便捷的設施，更重要的是同學(xué)們可以在校園里愉快的學(xué)習。個(gè)性化的學(xué)習設置充分滿(mǎn)足了每個(gè)同學(xué)的需要，豐富的課余生活為大家的童年增添了很多樂(lè )趣，未來(lái)校園不但是神圣的學(xué)習殿堂；更成為了孩子們歡樂(lè )的海洋，你也一定向往這樣的校園吧！
未來(lái)的校園作文12
光陰似箭，日月如梭。28世紀轉眼到來(lái)，我們的校園煥然一新，宛如仙境�，F在讓我來(lái)介紹介紹未來(lái)的校園吧！
未來(lái)的校園主要分為教學(xué)區、娛樂(lè )區，還有運動(dòng)區。每一個(gè)場(chǎng)地都有安裝高科技約米百變凈化樹(shù)、穿越器和溫度控制儀。
走進(jìn)教學(xué)區，朗朗的讀書(shū)聲迎面傳來(lái)，一座完全與周?chē)吧茉谝黄鸬慕虒W(xué)樓撲入眼簾。說(shuō)出“教室”這個(gè)詞，土地里的穿越器就會(huì )把你帶到任意一個(gè)教室里。教室雖然和以前的教室一樣大，但是只坐了10個(gè)人。每個(gè)人的桌子都有1米長(cháng)，50厘米寬，分為三個(gè)部分。中間放著(zhù)一臺精致小巧的筆記本電腦，用來(lái)看機器人老師的教學(xué)和查閱資料；左邊用來(lái)放一些雜物，右邊用來(lái)放電子書(shū)和盆栽。上課時(shí)，教室里的情景會(huì )隨著(zhù)課文內容變化，例如，上到《頤和園》這一課的時(shí)候，教室里的場(chǎng)景就會(huì )變成頤和園。這場(chǎng)景還會(huì )隨著(zhù)機器人老師的講解變化呢！
接下來(lái)到娛樂(lè )去看一看吧。哎，這里怎么只有一座玻璃半球形建筑物呢？別急，讓我們走進(jìn)去欣賞欣賞。瞧，這是音樂(lè )OK廳，有四個(gè)房間，一號房間是女生房，二號房間是男生房，三號房間是教師專(zhuān)用廳，四號房間是殘疾人專(zhuān)用廳呢。你想換一個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所嗎？那就拉動(dòng)拉桿吧�？�，玻璃半球形建筑轉動(dòng)起來(lái)了。當轉動(dòng)停止時(shí)，推開(kāi)旁邊那扇天藍色的小門(mén)，你將會(huì )發(fā)現一個(gè)設備齊全的美術(shù)室，漂亮的木桌上放著(zhù)鉛筆、彩鉛、筆擦、白紙、素描石膏像……應有盡有。再拉動(dòng)拉桿，出現的是幻想屋，這肯定是稚氣未脫的孩子們最?lèi)?ài)來(lái)的地方了。咋一看好像什么也沒(méi)有，其實(shí)只要大聲說(shuō)出你想要的物品，物品立刻就會(huì )出現在你的眼前。這都是地下機器手從集裝箱里面拿出來(lái)的。這些孩子可都樂(lè )瘋了！當孩子們玩夠了，機器人會(huì )立刻把物品清理到集裝箱里。除了音樂(lè )廳、美術(shù)室、幻想屋之外，這里還有動(dòng)物園、植物園、書(shū)本屋……
最后是運動(dòng)區。一圈鮮艷的跑道把運動(dòng)區和其他地方隔開(kāi)了。一陣清新的`風(fēng)吹過(guò)，鈴聲回響在運動(dòng)區里。哪兒有風(fēng)鈴呢？原來(lái)是跑到旁邊的一排風(fēng)鈴樹(shù)發(fā)出的聲音��！運動(dòng)區的中心有一朵高達十米的機器畫(huà)夏天時(shí)花冠會(huì )完全綻開(kāi)，釋放出一種清涼劑，讓運動(dòng)的人都神清氣爽，冬天花則會(huì )合上。這朵花的旁邊有許多智能健身器材，會(huì )隨著(zhù)環(huán)境氣溫的變化而變化智能溫度。
未來(lái)，終究是一個(gè)夢(mèng)想。未來(lái)的一切，都需要你去發(fā)現，去創(chuàng )造。
未來(lái)的校園作文13
一天傍晚，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，走在回家的路上，忽然一只小黑狗不知從哪兒跑出來(lái)說(shuō)：“喂，袁雨杭！”咦？誰(shuí)在叫我？難道是這只狗？MyGod！現在連狗都會(huì )說(shuō)話(huà)了？我心里暗暗吃了一驚�！霸旰�，我帶你去一個(gè)地方�！闭f(shuō)完，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那條小黑狗，就放出一道金光……
“啊，這是哪兒？”我叫道�！斑@里是二十二世紀的第一實(shí)驗小學(xué)�！蔽倚睦镆惑@：我來(lái)到未來(lái)100年！“快！袁雨杭，進(jìn)學(xué)校�！薄昂�！”說(shuō)著(zhù)，我就走進(jìn)了校門(mén)�！啊编�！思維安全，可以進(jìn)入�！薄罢O？小黑，這是什么高科技？”“這叫腦電波安全檢測門(mén)，它會(huì )發(fā)出一種特殊的電波，進(jìn)入你的大腦，檢測你當下的想法，如果你沒(méi)有惡意就可以進(jìn)入。如果你有惡意，大門(mén)會(huì )第一時(shí)間聯(lián)系公安局來(lái)抓捕你�！焙每岬男ｉT(mén)！
接著(zhù)，小黑帶我來(lái)到了401教室�！拔�！小黑，這里怎么沒(méi)有老師，同學(xué)們怎么上課？”我問(wèn)道�！袄蠋熢诩依锷习�，操控著(zhù)一個(gè)全息影像的機器人，機器人可以在講臺上布置今天的學(xué)習內容和作業(yè)。有不會(huì )的還可以問(wèn)他呢，他就像一個(gè)小型的電腦無(wú)所不知，而且如果有學(xué)生不認真，思想開(kāi)小差兒，機器人就會(huì )發(fā)出一種微小的電流來(lái)刺激他，雖然很疼，但對身體沒(méi)有一點(diǎn)傷害�！闭f(shuō)完小黑就帶我走進(jìn)了教室�！拔�，小黑，他們不會(huì )發(fā)現我們吧？”我小聲說(shuō)道�！霸旰�，你忘記啦？他們如果不認真，
會(huì )被電流擊到的，所以在他們看來(lái)，我們就是隱形人�！迸�，是這樣啊。那墻上五顏六色的東西是什么呢？”我繼續問(wèn)�！澳鞘请娮悠聊�，可以顯示今天學(xué)校的最新資訊。如果自然災害（比如地震）來(lái)了，還可以提前一個(gè)小時(shí)通知全校同學(xué)呢！平時(shí)還可以變幻千姿百態(tài)的圖案，供同學(xué)們下課欣賞�！甭�(tīng)得我心生贊嘆：二十二世紀的學(xué)校到處充滿(mǎn)炫酷科技��！
“叮叮叮！”說(shuō)著(zhù)就下課了，同學(xué)們陸續離開(kāi)了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，我們也隨著(zhù)人流來(lái)到了操場(chǎng)�！罢O？小黑，那個(gè)像椅子一樣的`是什么東西？還有那個(gè)像履帶的玩意兒又是什么東西？”我的問(wèn)題炮彈又一次沖向小黑�！巴�！我來(lái)給你一一講解：那個(gè)不叫椅子，那是最先進(jìn)的場(chǎng)景模擬器，可以模擬各種場(chǎng)景來(lái)給同學(xué)們放松解壓，比如：劃船、登山、山地探險……而那個(gè)像履帶一樣的東西叫跑步模擬器，它就像你們那個(gè)時(shí)代的跑步機一樣，但必須帶一個(gè)全息模擬頭套，這個(gè)頭套可以把你帶到各種地況：沙漠、山地、雪地、雨林、沼澤……你可以體驗各種場(chǎng)景下跑步的激情和快樂(lè )。而我們操場(chǎng)的地板是用一種從易腐垃圾里提煉出來(lái)的高科技植物精華制成的，這種植物精華不會(huì )傷害人身體�！�
“哇！小黑，你們這個(gè)時(shí)代的科技可真先進(jìn)，好高大上的科技�！薄笆裁锤叽笊�？快起床上學(xué)！”那不是我媽嗎？原來(lái)我做了一個(gè)好長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)里的校園好神奇，好先進(jìn)。
未來(lái)的校園作文14
我想象中，未來(lái)的校園，不僅要充滿(mǎn)高科技元素，要有足夠多的活動(dòng)場(chǎng)所，還要親近大自然，這樣才稱(chēng)的上是完美的校園。
校門(mén)是一個(gè)精致的木藝門(mén)，上面纏繞著(zhù)——根根藤蔓，還點(diǎn)綴著(zhù)許多牽�；�，有粉的、白的、藍的、紫的。好不漂亮！走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的自然是高大的教學(xué)樓了，瑯瑯讀書(shū)聲不絕于耳。讓我們走進(jìn)一個(gè)班級，去感受一下他們的課堂氛圍吧！這里是四（三）班，正在。上作文課，作文題目是“仲夏之夜”。只見(jiàn)老師摁下?lián)u控器上的一個(gè)按扭，“嘩”的一聲，教室的天花板變成了幽暗的夜空，還閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星辰。同學(xué)們的腳邊長(cháng)出了一叢叢野草，一條小溪蜿蜒流淌。溪邊的草叢中時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣蛙聲，涼爽的晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，還夾雜著(zhù)一些泥土的芬芳。螢光中在風(fēng)中散發(fā)出微弱的瑩老師再按~下另一個(gè)按扭，教室又恢復成原來(lái)的樣子。老師和藹地對大家說(shuō)：“同學(xué)們，請把剛才你們聽(tīng)到的、看到的，想到的，都用筆記下來(lái)吧！”同學(xué)們馬上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，一會(huì )兒功夫就都完成了�？窗�，這么有趣味的作文課，誰(shuí)不想上呢？
教學(xué)樓的兩邊是寬闊平整的操場(chǎng)，只見(jiàn)一些同學(xué)正在跑步，還有在踢足球，操場(chǎng)兩邊都是花壇，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，爭奇斗艷�；ㄩg飛舞著(zhù)蜂蝶。再遠些，栽著(zhù)——排高大的梧桐樹(shù)，整齊地如同列隊的士兵。教學(xué)樓后面有幾棟紅頂小樓，還有一個(gè)蛋形的建筑物。走進(jìn)"蛋”里才知道，是一個(gè)小型的體育館。里面有各種各樣的器材和場(chǎng)地，許多同學(xué)在玩耍，有的打乒乓球，有的.打羽毛球；有的打網(wǎng)球，有的跳繩；有的玩跑步機，有的翻單杠。你不用擔心摔跤和受傷，因為墻上和地。上都有軟軟的墊子，還備有應急的醫藥箱，同學(xué)們玩耍時(shí)也會(huì )佩戴相應的護具。體育館外面那幾棟小樓也非常吸引人�！獥澥桥d趣樓，開(kāi)設了各種興趣班，同學(xué)們可以培養興趣愛(ài)好。另一棟是多功能教學(xué)樓，里面是音樂(lè )教室、美術(shù)教室、實(shí)驗室、醫務(wù)室最后—棟是圖書(shū)館，同學(xué)們可以盡情暢游書(shū)海。
再往后是林蔭道，道路兩旁栽種著(zhù)梧桐樹(shù)，還擺著(zhù)幾把木椅。順著(zhù)林蔭道望去，你可以看到一個(gè)涼亭，邊上有個(gè)小池塘，池邊柳枝低垂，池中荷葉搖擺，一派詩(shī)境畫(huà)意。學(xué)校里還有不少地方，連小路上方的葡萄架都是那么美麗，陽(yáng)光透過(guò)葉片灑在地上，就像在路上灑滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的金子一樣。
這是我設想的未來(lái)的校園，也是我夢(mèng)想中的完美校園。你呢？
未來(lái)的校園作文15
20xx年，我們都在月球上生活。
為了讓孩子們讀書(shū)，我就在宇宙開(kāi)了一間學(xué)校，還創(chuàng )造了一個(gè)宇宙軌道，那個(gè)宇宙軌道叫西瓜火車(chē)站，那火車(chē)，��！不！應該叫西瓜火車(chē)，我早已把西瓜變成了一百倍大的西瓜車(chē)了，里面有許多椅子。每天，小孩子們只要到西瓜火車(chē)站那里，西瓜火車(chē)會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，小孩子們只要進(jìn)去了，西瓜火車(chē)就會(huì )順著(zhù)軌道去學(xué)校，那樣，小孩子們就不要走路這么辛苦了，也不會(huì )迷路，多方便呀！
學(xué)校是用蘋(píng)果做的，那蘋(píng)果已經(jīng)被我改造的像一座樓這么大了，里面的肉全都被我消滅掉了，蘋(píng)果學(xué)校外表看上去很容易塌，但是它里面非常堅固。蘋(píng)果學(xué)校里有許多教室，蘋(píng)果學(xué)校里一共有十六層樓，上去的時(shí)候不用走樓梯這么累，因為里面有電梯，小孩子們都可以坐電梯上去。教室里非常寬敞，足足可以坐下一百多個(gè)人，現在，已不是坐在那平凡的椅子上上課了，眼前也已不是黑板，而是一臺臺嶄新的電腦，我們都用電腦上課了，椅子也非常舒適。我們的蘋(píng)果校園裝備了一年四季春夏秋冬的天氣，夏天，太陽(yáng)烈日當空的時(shí)候，我們按冬天按鈕，教室里就會(huì )變得涼快，同學(xué)們也不要再用手擦汗了。冬天，當寒氣凜凜的時(shí)候，我們按夏天按鈕，教室里就會(huì )變的暖和起來(lái)，同學(xué)們不用再穿那些大棉襖了，身體變得輕松了許多。
告訴你一個(gè)秘密，你知道我們學(xué)校的食堂是用什么做的嗎？呵呵！想不到吧！我們蘋(píng)果學(xué)校的食堂是用——巧克力做的。厲害吧！食堂的名字叫：巧克力食堂。它和蘋(píng)果學(xué)校都有一個(gè)共同點(diǎn)：外表看上去容易塌，里面卻非常堅固。不過(guò)，巧克力食堂最大的特點(diǎn)是它可以吃，而且，就算怎樣吃也永遠吃不完。我們食堂的廚師是機器人大廚，他煮的東西特別好吃，就算是齋菜他也煮的美味可口，小朋友都吃的津津有味，連一粒米飯都不放過(guò)，小朋友們都不會(huì )浪費一丁點(diǎn)食物，吃飽了，服務(wù)員就會(huì )送來(lái)一杯果汁，讓我們解渴，服務(wù)可真是不錯的喔！
蘋(píng)果學(xué)校里有一個(gè)兒童天地，也就是小孩子玩耍的'地方。下課之后，我們都有二十分鐘的時(shí)間去玩，全校的孩子們幾乎都來(lái)到了兒童天地來(lái)玩耍，那里有刺激的過(guò)山車(chē)，軟綿綿的彈彈床，恐怖的鬼屋……孩子們玩得非常開(kāi)心。蘋(píng)果學(xué)校里還有一個(gè)博物館，那里有中國歷史悠久的兵馬俑，已經(jīng)滅絕的恐龍化石，還有許許多多的東西，每一樣東西都讓小孩子大開(kāi)眼界。
看！這個(gè)未來(lái)學(xué)校是不是很完美、很先進(jìn)呢？雖然這只是我的一個(gè)幻想，但是，只要我去為這個(gè)幻想去努力，可能這個(gè)幻想就會(huì )實(shí)現。
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