回首過(guò)去，展望未來(lái)作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的回首過(guò)去，展望未來(lái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 1
回首過(guò)去，總是充滿(mǎn)無(wú)盡的回首，回首中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè );有和老師探討的激烈;有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”!
不錯，剛進(jìn)中專(zhuān)的大門(mén)，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現上多了一份內心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧!經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì )努力讓它定格，成為永恒……
轉眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，那沒(méi)有初中的美好，但是也會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強。我記得曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì )，就要學(xué)會(huì )如何保護自己，如何學(xué)會(huì )人際交往�！爆F在的我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān)，在剩下的'兩年我會(huì )成長(cháng)，會(huì )強大。在初中，班主任對我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì )認為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè )的�！彪m然現在的班級、同學(xué)都很好，但當我走過(guò)初中的地方，看著(zhù)那曾經(jīng)的地方，回想著(zhù)當時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘懷。
但現在的我不能活在回首中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)去想象。世界是現實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回首過(guò)去，我發(fā)現我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅信我會(huì )比任何時(shí)候做得更好。
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 2
人世間總在上演著(zhù)一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的告別。
-----題記
告別是人生成長(cháng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車(chē)，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向為來(lái)，走進(jìn)現實(shí)。不管別人怎么評說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對天空吶喊Saygoodbye!
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的.開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回首起，只能微微一笑。
過(guò)去的每一個(gè)人，對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì )考慮結果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠不能忘，回首只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú)�，F實(shí)讓我們自身了解到，只有長(cháng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀(guān)看，要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回首，憧憬更好的未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回首慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠方，未來(lái)在等著(zhù)…
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 3
時(shí)間像流水一樣飛快的逝去。當我們還沉浸在迷迷糊糊的玩鬧中時(shí)，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。時(shí)間老人似乎絲毫不留給我們情面，當我們感到學(xué)習的緊迫時(shí)，我們卻進(jìn)入了期末考試的復習階段。當然在這個(gè)學(xué)期里也發(fā)生了不少讓人難忘的事，今天就讓我在緊張的復習階段中騰出一段時(shí)間，來(lái)講述那件感人又難忘的事。
一個(gè)平常的日子，一個(gè)難忘的夜晚。老師發(fā)來(lái)了一條短信，短信上說(shuō)：上一屆才子劉大衛同學(xué)被深圳市外國語(yǔ)學(xué)校保送至新加坡就讀高中，現被選拔參加新加坡國語(yǔ)演講大賽(中學(xué)組)，請各位家長(cháng)幫助我投上一票吧!
于是我趕緊投票并發(fā)動(dòng)親戚、朋友等人投票。就這樣，這件事就在大家不以為然的情況下風(fēng)平浪靜的過(guò)去了。
可讓我沒(méi)有想到的是，在一個(gè)普普通通的下午。正當我們在教室里鬧得天翻地覆，聲貝達到了100的時(shí)候。我班派出的一名“哨兵”大叫一聲：“劉老師來(lái)了!”我們以迅雷不及掩耳之勢封上嘴巴，坐得端端正正。
果不其然，劉老師牽著(zhù)一位大哥哥來(lái)到了班級。幾位眼尖的同學(xué)大喊一聲：“劉大衛哥哥!”我們大吃一驚。劉老師絲毫不管我們驚詫的神情，依然我行我素的讓我們向劉大衛哥哥問(wèn)問(wèn)題。
只見(jiàn)立馬林曉靜問(wèn)到：“英語(yǔ)枯燥怎么辦?”
劉大衛哥哥回答道：“英語(yǔ)要多聽(tīng)都看，比如回到家玩電腦看電視也沒(méi)有關(guān)系。主要要玩英語(yǔ)游戲，看英語(yǔ)電視�！�
接著(zhù)魏紫萱問(wèn)：“你喜歡學(xué)習嗎?”
劉大衛哥哥回答：“之前我不喜歡學(xué)習，經(jīng)常玩電腦。害得我的媽媽把電腦都拆了，沒(méi)辦法電視也看膩了只有看書(shū)了。后來(lái)我懂得了該學(xué)習時(shí)就學(xué)習，該玩時(shí)就痛痛快快的.玩�！�
然后我也問(wèn)：“劉大衛哥哥，請問(wèn)你的學(xué)習方法是什么?”
劉大衛哥哥回答道：“學(xué)習有很多種方法，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法。我的學(xué)習方法是，該學(xué)習時(shí)就學(xué)習，該玩是就玩。在學(xué)習時(shí)不要想著(zhù)其他的事情，要專(zhuān)心致志。
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 4
一切應該從那個(gè)夢(mèng)說(shuō)起。
那是初一開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了我的小學(xué)，夢(mèng)見(jiàn)了我的同學(xué)和老師，我夢(mèng)見(jiàn)了我和同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。六年的同窗生活，雖然是艱辛的，但我們風(fēng)雨同舟，一起哭，一起笑，沖破一道道“攔路虎"。我還夢(mèng)見(jiàn)了老師們，在臨近小升初考試，老師們加班加點(diǎn)，陪伴我們復習，和我們一起奮斗，卻只換來(lái)了我們的抱怨�，F在想想，我們真不應該，日日夜夜的辛苦，只是換來(lái)老師的根根白發(fā)罷了。想到這里，我忽然一下子驚醒了，只覺(jué)得淚水已經(jīng)潤濕了我的臉頰，一種離別的痛深深地刺進(jìn)我的心里。
那個(gè)夢(mèng)，把我的心帶回了小學(xué)。
小學(xué)的時(shí)候，我常常在學(xué)校打印社幫語(yǔ)文老師拿試卷。今天是初中開(kāi)學(xué)的第一天，我又不知不覺(jué)地來(lái)到了打印社，剛進(jìn)門(mén)，我突然明白過(guò)來(lái)——我已經(jīng)不是小學(xué)生了。心里一想，也許老師再也不會(huì )讓我拿試卷了，感覺(jué)鼻子一酸，眼淚在眼睛里打著(zhù)轉。讓我放下六年的同窗、師生感情，太難，太難了。
開(kāi)學(xué)后接下來(lái)的.一個(gè)星期里，是軍訓。在軍訓的日子里，我認識了許多同學(xué)，在那個(gè)嶄新的集體里，從陌生到熟悉，從熟悉到親切。一個(gè)集體，一家人，在困難前，我們樂(lè )觀(guān)面對，在掌聲里，我們共同迎接幸�！谶@個(gè)班級里，我仿佛找回了小學(xué)六年的同窗感情。
軍訓過(guò)后，我的思想有了大改變：“回首過(guò)去，展望未來(lái)，樂(lè )觀(guān)面對生活中的每一件事情”。
是啊，回首過(guò)去，展望未來(lái)。我向著(zhù)朝陽(yáng)努力前行著(zhù)，只待金榜題名，回報母校。
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 5
伴著(zhù)時(shí)鐘滴滴答答的響聲，輕輕翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，一道血腥的霹靂劃破長(cháng)空。我看見(jiàn)無(wú)數革命先輩用胸腔攔住過(guò)往的子彈；我看見(jiàn)硝煙彌漫中一個(gè)個(gè)挺拔的背影；我看見(jiàn)殘酷刑具下一張張大義凜然的臉龐；我看見(jiàn)槍刀彈林中倒下的身軀……我聽(tīng)見(jiàn)戰場(chǎng)上大炮轟鳴；我聽(tīng)見(jiàn)撕心裂肺的哭叫；我聽(tīng)見(jiàn)為了勝利向前沖進(jìn)的高喊；我聽(tīng)見(jiàn)刑場(chǎng)上視死如歸的壯語(yǔ)……
這，已成為歷史，但那屈辱而又殘忍的一幕幕卻深深的印在每個(gè)中華兒女的心中。在那段不堪回首的往事中，中國經(jīng)歷了無(wú)數考驗。在革命者的不懈奮斗與不屈不撓下，在革命者揮灑熱血與勇往直前下，在革命者團結以至于前仆后繼下，中國，這條東方巨龍終于伴著(zhù)紅日升起，從此，中國人民站起來(lái)了。
1949年10月1日，我們永遠忘不了這一天，這是中國人民英勇奮戰流血犧牲換來(lái)的.日子，是新中國誕生的日子，在黃土之下的烈士們終于盼來(lái)了這一神圣的時(shí)刻，此后的中國日益強大。
中國之所以能有今天的輝煌，是因為中國人有從骨子里透出的堅韌。夏明翰用生命書(shū)寫(xiě)了“砍頭不要緊，只要主義真”的真理；楊靖宇用頑強的毅力拼搏到最后一刻，讓敵人也為之敬畏；董存瑞舍身炸碉堡已成為不朽的創(chuàng )奇……讓我最為感動(dòng)的是17歲就英勇就義的劉胡蘭。
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”是的，1947年冬天，面對大胡子匪軍官的逼問(wèn)，面對犧牲在自己眼前的6位戰士，劉胡蘭面不改色，一句”再活17年我還是這樣”觸碰到每一個(gè)人內心深出最柔軟的地方。
劉胡蘭用她的鮮血浸紅了白雪覆蓋的黃土地，把她最美好的青春獻給了中國革命事業(yè)，譜寫(xiě)出了永恒的詩(shī)篇，一不朽的精神，矗立了生命的誓言。毛澤東主席揮筆為劉胡蘭寫(xiě)下8個(gè)大字“生的偉大，死的光榮”。
生活在今天的我們，早已免受戰爭的折磨，現在，我們同劉胡蘭一樣，正生活在人世的花季，但我們同樣有責任，我們肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的歷史重任。我們與祖國同呼吸共命運，見(jiàn)證了祖國由衰到盛的演變，無(wú)數英雄豪杰倒下的身影告訴我們今天的幸福是活來(lái)之不易，我們要倍加珍惜，為祖國獻出自己的一份力量。
從現在開(kāi)始，從小事做起，以歷史為鑒，努力學(xué)習，立志成才，將來(lái)回報祖國，回報社會(huì )，學(xué)習革命先輩的頑強精神和百折不回的毅力，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
我相信，我們的明天，祖國的明天，一定會(huì )充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)輝煌，祖國這條東方巨龍一定會(huì )撼動(dòng)整個(gè)地球！
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 6
總愛(ài)思考過(guò)去，現在和未來(lái)，盡管這會(huì )使我感到寂寞。
――題記
過(guò)去
過(guò)去的事情很多，然而上天卻把差得可憐的記憶力“賜”給我，因此我的過(guò)去是破碎不堪的，而所能找得到的碎片正是我最為難忘的回憶。
過(guò)客，這是我最喜歡詞語(yǔ)之一。人生的過(guò)客多得讓記憶力差的我都數不清，而太多的過(guò)客很讓我覺(jué)得人生就像一幅色彩慘淡的畫(huà)卷，那是一種發(fā)黃的紙上涂著(zhù)一道道淡淡的弧線(xiàn)，唯美而壯觀(guān)，朦朧而深刻。
現在
站在現在的路口上，回望著(zhù)過(guò)去，眺望著(zhù)未來(lái)，我們是象棋盤(pán)上的兵卒，只可前進(jìn)不可后退。盡管我的思想中充溢滿(mǎn)珍惜時(shí)光的概念，但我不得不承認，我每天都在不肆地揮霍掉所謂一去不復返的青春。
我經(jīng)常在想，在不遠的將來(lái)，在某一天某一刻，我會(huì )不會(huì )獨自坐在窗前，木視著(zhù)徐徐拉下來(lái)的`天色，哀嘆著(zhù)當初的輕狂呢？不會(huì )的，青春的熱情是我們獨有的財富，以其作為快樂(lè )的代價(jià)，有何嘗不對？
未來(lái)
我不敢奢望未來(lái)，因為我沒(méi)有占卜師的靈力，所以只能安分守己地遵守人生的規則，以盡全力，釋放能量。其實(shí)我不很在乎自己，我更在乎所有對我有任何期望的人。他們愛(ài)我，我不能辜負……
過(guò)去，現在，未來(lái)。我永恒的話(huà)題……
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 7
新年伊始，到處一片歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不洋溢著(zhù)歡快之情，但是卻獨獨我陷入往事的沉思。記憶銜接了往事，刻錄著(zhù)過(guò)去，暗示著(zhù)未來(lái)。翻開(kāi)厚厚的記憶簿，塵封腦海的畫(huà)面如波濤涌上心頭，心中浮蕩著(zhù)久違的熟悉的懊悔的感覺(jué)……
回首2023，有太多的'不快、懊悔、悲傷、高興、快樂(lè )、不快樂(lè )的的是看到別人受欺負，心中憤憤不平；懊悔的是自己的不努力致使青春白白流逝；高興的事人們的素質(zhì)提高了，我與同學(xué)的關(guān)
系拉近了。
再回首，往事再現。猛然間發(fā)現自己是多么的幼稚、多么的無(wú)知、多么的自作聰明。眼前不禁
流下了悔恨物質(zhì)的淚。
末考在即，學(xué)校出現了一陣快節奏的音樂(lè )，許多老師、學(xué)生跟著(zhù)旋律翩翩起舞，而我卻孩子慢悠悠地跳著(zhù)交際舞，天真的以為各門(mén)各科我都已經(jīng)了如指掌，至于死記硬背的語(yǔ)文，都覺(jué)得不在話(huà)下。直到末考的前一天操場(chǎng)還有我留下的足跡。別人問(wèn)我為什么不復習，而我卻笑他說(shuō)：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�！痹嚲硐逻_，猶如晴天霹靂，成績(jì)競意想不到。只有僅僅的69而已。
恍然間，心中不覺(jué)一顫，顫出了懊悔，顫出了原因。
以前我認為語(yǔ)文只要學(xué)好古文部分就能取得很大的成績(jì)，所以一連幾次的語(yǔ)文評估都很差。致使老師失望，父母親譏諷�，F在，我最樂(lè )之事便是找到了原因，要想提高語(yǔ)文成績(jì)，就必須培養語(yǔ)
文興趣。多讀、多練、多寫(xiě)、多思考、多總結。 展望未來(lái)，前途一片渺茫，就如置身于沙漠之中，只有不斷的尋找、探索那心中的綠洲。 如今的我，只有一條路可走，那就是不斷的努力、拼搏、奮斗，向著(zhù)心中的目標前進(jìn)。 所以，我要自覺(jué)、果斷、堅持、自制、謙虛、謹慎。
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 8
回首過(guò)去，我看到了小學(xué)時(shí)一張張青澀的臉，他們天真，純潔。他們瘋玩，打鬧，過(guò)了一天依然重歸于好。
我真的很想回到過(guò)去，回到那天真爛漫的時(shí)候，那是我們還不知道這個(gè)社會(huì )的黑暗，還不知道什么叫為情所困。當我們還保持小孩的'純潔的話(huà)，那該有多好，我們在父母的庇護下一往無(wú)前，卻不知父母背后的傷痕，暗箭。
我愛(ài)你，爸爸媽媽。
展望未來(lái)。在我們升上理想的高中，我們的心情該是如何，是激動(dòng)？是興奮？還是第一時(shí)間告訴父母，讓父母好好的高興，自豪一會(huì )？升高中是為什么？是為了大學(xué)，是為了以后的工作。所以，我們該怎么學(xué)習，怎么報答父母的恩情，怎么為這個(gè)世界做貢獻。
大學(xué)畢業(yè)后，我們忙著(zhù)創(chuàng )業(yè)，忙著(zhù)結婚生子。但是，在愛(ài)情上肯定會(huì )后不如意的時(shí)候，事業(yè)上肯定會(huì )陷入低谷，我們該怎么辦？成年后，我們可能也已有了自己的歸宿，有了自己可愛(ài)的孩子，工作也有了起色，父母也老了，坐在樹(shù)蔭下和一些同齡人嘮嘮家常，談一下兒子怎么樣，孫子怎么樣，多么溫馨。
這都是未來(lái)，想象是殘酷的，現實(shí)是豐滿(mǎn)的。
回首過(guò)去，展望未來(lái)。
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 9
舊的一年已向我們揮手而去，此時(shí)我百感交集啊!自己有必要回首這一年的得與失、樂(lè )與痛及成與敗，以備在新的一年有更多的經(jīng)驗、更足的底氣去迎接新的挑戰。上半年是煎熬與堅持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起并存的終身難忘的高三時(shí)代。高三，對自己來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)不敢再次體驗，她那無(wú)形之繩時(shí)而松的讓你感受不到痛苦甚至覺(jué)得充實(shí)，時(shí)而緊的讓你無(wú)法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是，畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以，這大概就是我不愿把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的地位并時(shí)�；貞浧甬斈甑膷槑V歲月的原因吧，即使她飽含著(zhù)我的辛酸苦累。我敢放言：對于高三，我無(wú)怨
無(wú)悔。先不論成績(jì)耀眼否，因為至少自己奮斗到了高中最后一刻!!!
下半年是期待與陌生同存的、放松與拓寬并肩的.及接納與自制共舉的嶄新階段-大一生涯。我很知足能成為廣西民大的學(xué)子，雖然她不雄偉壯觀(guān)、不聞名天下，但我鐘情于她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來(lái)到文學(xué)院，雖然她沒(méi)高富帥、亦沒(méi)白富美，但我深?lèi)?ài)她的團結、和睦及上進(jìn)。我很知足住進(jìn)315宿舍，雖然名字讓人刻骨銘心，雖然硬件設施不比高中，但她猶如一大觀(guān)園，包容著(zhù)各種奇葩盛情開(kāi)放，里面沒(méi)有弱肉強食、沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，亦沒(méi)有烏云密布，有的是陽(yáng)光明媚并不乏
春雨滋潤、暖風(fēng)習習，常令人欣喜開(kāi)朗而笑。
總之，辭舊迎新，看淡過(guò)去的榮辱，全身心投入新的開(kāi)始。在新的一年，望自己平安快樂(lè )，積極面對生活、積極探求新知識、新技能而不斷完善自我;也望同學(xué)好友師長(cháng)們健康快樂(lè )，學(xué)業(yè)工作
生活順心;更望家人親戚一切安好! 最后，讓我向我逝去的青春致敬吧!!!
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 10
推開(kāi)前方的門(mén)，我們能看到什么?設想你來(lái)到一個(gè)小鎮，小鎮到處都是關(guān)緊的門(mén)，你會(huì )站在中心，害怕充滿(mǎn)了你的內心，此時(shí)，你是勇于推開(kāi)任意一扇門(mén)走向新世界，還是留在原地，故步自封，無(wú)所適從?門(mén)與路從不分離，門(mén)可以是路的終點(diǎn)，也可以是路的起點(diǎn)，而這一切的一切，關(guān)鍵看你有沒(méi)有推開(kāi)門(mén)的果敢!
弘一法師偶然去虎跑寺辟谷，想因此調節自己的身體。殊不知，這是佛教惠及他肉體的感受。他曾跟好朋友夏丐(應為“丏”)尊提起過(guò)想出家，夏丐(應為“丏”)尊也附合著(zhù)談了很多清修的好處。卻未曾想，他真的受戒于靈隱，在青燈古卷下潛心佛學(xué)研究。弘一法師勇于推開(kāi)自己的那扇門(mén)，棄功名利祿于一邊，甘愿去做一名苦行僧。這在常人的我們看來(lái)很苦，可他追尋自己的內心，終于找到一條康莊大道。門(mén)與路永遠相連，推開(kāi)內心的門(mén)，讓我們找到通往內心安逸的路。
可現如今許多人，卻故步自封。明明厭倦商場(chǎng)、官場(chǎng)的爾虞我詐，卻不敢推開(kāi)內心的門(mén)去過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活，這是舍不得功名利祿;明明不想要過(guò)平庸的生活，卻沒(méi)有勇氣推開(kāi)內心的門(mén)去過(guò)刺激有趣的生活，這是害怕潛在的危險;明明很想幫助別人，卻沒(méi)有勇氣推開(kāi)內心的門(mén)去扶起路邊摔倒的'老人，這是害怕被敲詐。我們到底是怎么了，明明做著(zhù)自己不愿意的事，卻沒(méi)有勇氣去改變?
我忍不住要問(wèn)，門(mén)到底是什么?它到底有什么魔力，讓我們不敢推開(kāi)它追尋自己的內心?其實(shí)我說(shuō)，門(mén)是虛的，內心的恐懼才是實(shí)的，門(mén)只不過(guò)就是上天安置的屏障，推開(kāi)它，你會(huì )通往新世界的路;不敢推，門(mén)就成功擋住了你前進(jìn)的腳步。
很快的，每一個(gè)高三生就將進(jìn)入大學(xué)，如果拘泥于大學(xué)的課程與前方社會(huì )的種種困難，在大學(xué)這條路上你留下的腳印會(huì )很淺;如果推開(kāi)內心的門(mén)，去做一些自己真正想完成的事，踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路，我不敢說(shuō)前方一定是光明的，但你在這四年青春路上留下的腳印足以支持你完成剩余的夢(mèng)想。
魯迅先生說(shuō)：“這地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！比绻氵B推開(kāi)內心虛掩的門(mén)都不敢，又何來(lái)“路”這一說(shuō)?所以，讓我們推開(kāi)內心的門(mén)，勇敢地走下去吧!
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 11
愛(ài)華仕有一句著(zhù)名的廣告詞：裝得下，世界就是你的。我們日夜兼程，在無(wú)數汗水與淚水交織的路上艱難跋涉，終于來(lái)到大學(xué)門(mén)前。似乎輕輕一推，世界的光就將我們籠罩。
不用再糾結某個(gè)選擇題的對錯遺憾到夜晚蒙著(zhù)頭流著(zhù)淚入睡，不用再晚上十一點(diǎn)昏昏沉沉寫(xiě)模擬卷起身洗把臉繼續奮斗，那些殘酷的溫暖的日子已經(jīng)不知不覺(jué)在我們奔跑的道路旁播下一粒粒種子，一回首，滿(mǎn)徑芬芳。
一生也該有那么一次，在心里點(diǎn)一簇小小的火苗，為它哭為它笑，奮斗如飲水，冷暖自知，紅藍相間密密麻麻的筆記，黑夜寢室床上散發(fā)出的'微光，中指上厚厚的繭，孤注一擲的信仰，給予一個(gè)稚嫩的孩子沉甸甸的責任，支撐我站在這里，站在人生之路的門(mén)前，一遍遍叩門(mén)，直到指關(guān)節流血。
奮斗告一段落，未來(lái)即將展開(kāi)。
我曾反復想大學(xué)到底有什么魔力，引萬(wàn)千學(xué)子競折腰，在“寧肯坐在寶馬車(chē)里哭，也不愿坐在自行車(chē)上笑”此等言論甚囂塵上之時(shí)，在人來(lái)人往的街頭竟無(wú)人敢去扶一位跌倒的老人之時(shí)，在驚異這個(gè)社會(huì )價(jià)值多元人情淡漠之時(shí)，總該有這么一個(gè)地方，安放熱血、單純和安寧，敢于直陳事實(shí)，敢于挺身而出，知世故而不世故，努力做一個(gè)內心充盈的女子，不因外界拜金而跟風(fēng)，不因外界冷漠而退縮。我希望大學(xué)教我的第一件事，就是學(xué)會(huì )溫柔地與這個(gè)光怪陸離的社會(huì )相處。
在被標榜為好男人的文章高調出軌之時(shí)，在馬航失聯(lián)偌大一個(gè)中國被給輕率回復之時(shí)，我想該有這么一個(gè)地方，專(zhuān)于學(xué)術(shù)，堅守本心，固執地、堅定地維護自己的道德底線(xiàn)，繼續奮斗，攻堅克難，給自己一個(gè)交代，給民族一個(gè)交代。
大學(xué)該是象牙塔，是將鮮花獻給奮斗者，將遺憾留給虛度者，公平公正的地方;大學(xué)該是堅守本心，教給我們懂溫度會(huì )思考的地方;大學(xué)該是遇見(jiàn)更好的自己，使自己的內心充盈，努力讓自己為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值的地方。
我站在門(mén)前等候，不厭其煩地叩門(mén)，我等待這一刻已經(jīng)很久，回首身后，一路花開(kāi)，一片灼灼其華。我堅信，大門(mén)洞開(kāi)，會(huì )有一個(gè)新天地，留給我闖蕩。
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 12
過(guò)去對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)似乎都是熟悉的，它猶如一張張定格的畫(huà)面，每當被人提起，便一幕幕從眼前閃過(guò)，最終被釘在名為記憶的畫(huà)冊里，偶爾被人翻出，更多時(shí)候是被遺忘在歲月的長(cháng)河里。而未來(lái)卻是大不相同。它常常被人提起，似乎每個(gè)人都對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限憧憬，每當茶余飯后一群人坐在一起高談闊論，談理想、談人生、談未來(lái)，不管有什么心愿或者想贖過(guò)什么罪，統統交給未來(lái)。
每當提到過(guò)去，我第一時(shí)間想到的不是曾經(jīng)的成功或失敗，不是曾經(jīng)的輝煌或墮落，不是曾經(jīng)的努力或消沉，而是在過(guò)去的'60多年中我們國家所經(jīng)歷的一切。雖然我并不是親身經(jīng)歷這一切，但是在書(shū)籍上報刊上電視上看到關(guān)于過(guò)去的種種，只覺(jué)得令我眼眶濕潤。當時(shí)一代代杰出的青年才俊義無(wú)反顧將自己的青春乃至生命奉獻給了祖國，他們用自己的鮮血鋪就了國家獨立的道路。解放后的中國百廢待興，又是一批批青年獻身祖國建設，終于為我們打下了今天繁榮的好基礎。
翻過(guò)那些蒼涼的扉頁(yè)，回過(guò)頭來(lái)，感覺(jué)曾經(jīng)的歲月是一場(chǎng)空。但是，我并不想放手，可是時(shí)間卻無(wú)情的松開(kāi)了我的手。
偉人曾在《沁園春·雪》中寫(xiě)道“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！庇辛艘淮说那案昂罄^才有了我們今天和平安逸的生活，我們是時(shí)代的接班人，我們的未來(lái)還需靠我們自己。
陶潛心目中未來(lái)的圖騰是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。當他隱居南山，未來(lái)就在他的秋菊旁，就在他那詩(shī)情畫(huà)意的生活中。馬丁路德金心中未來(lái)的藍圖是自由平等，消除種族歧視，因此美國黑黑人之音“I have a dream”響徹紐約廣場(chǎng)，震驚白宮，黑人的未來(lái)不是夢(mèng)，誰(shuí)把持自己未來(lái)的經(jīng)營(yíng)權，誰(shuí)就會(huì )成為強者，成為時(shí)俊�；厥走^(guò)去，我們無(wú)法改變定格的歷史，展望未來(lái)，我們的未來(lái)我們做主！
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 13
我踏著(zhù)達達的馬蹄聲，從江南無(wú)數個(gè)春天里走來(lái)，風(fēng)雨兼程，任柳絮翻飛，蓮花開(kāi)落，我在追求我的大學(xué)。
梅貽琦說(shuō)：“所謂大學(xué)者，非大樓之謂也，大師之謂也�！鼻О倌陙�(lái)，無(wú)數學(xué)子在求學(xué)之路上奔波勞累，追尋著(zhù)更深度的學(xué)術(shù)研究。那扇通向大學(xué)的門(mén)引無(wú)數學(xué)者向往。然而有的人卻被囿于“大樓”中找不到出路;有的人卻沿著(zhù)書(shū)香花徑，一路造成了大師。
現如今，許多人卻不愿再走下去了。有人戲稱(chēng)，大學(xué)即是中國學(xué)生的解放路口，上了大學(xué)便萬(wàn)事大吉。果真如此?真是推開(kāi)了那扇門(mén)便如同僧人得道了么?我不知道，我正在通往那扇門(mén)的路上，我不知道……
可我知道，錢(qián)鐘書(shū)的大學(xué)之路讓他走成了大師。這個(gè)詩(shī)書(shū)滿(mǎn)腹才氣超卓的年輕人在其余科目均不理想的情況下因其出色的文科修養被清華大學(xué)破格錄取，他推開(kāi)那扇古色古香的門(mén)邁著(zhù)輕快而又穩健的步子往通幽曲徑上走去，走出了《圍城》，走出了一個(gè)令人景仰的文學(xué)大師。他的妻子楊絳在丈夫與女兒均不在世時(shí)，將他們三人所有的稿費都捐予清華大學(xué)。捐贈儀式上，這位高貴的女學(xué)者深深掬躬說(shuō)道：“感謝清華大學(xué)給了我們這個(gè)機會(huì )�！边@又是怎樣一番感悟!一個(gè)大學(xué)者對大學(xué)的熱愛(ài)，或許不僅是因為一個(gè)大學(xué)的優(yōu)秀，而是因為在這個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)里他讓自己成為了更優(yōu)秀的人。他在這扇門(mén)后面走出了一個(gè)豪情滿(mǎn)腔的自己，走出了他想要的.生活。
這一扇門(mén)，連著(zhù)一條辛苦的路，他們如此親密地連接在一起。我策馬走到它面前，推開(kāi)門(mén)，你說(shuō)我會(huì )走下去么?
是的，我會(huì )!因為張曉風(fēng)說(shuō)：“百年來(lái)我們的先輩或肝腦涂地或胼手胝足，或躲在防空洞里讀其破本殘卷，或就著(zhù)油燈餓著(zhù)肚子皓首窮經(jīng)——但這一切是為了什么?豈不是為了讓我們的下一代活得幸福光彩，讓他們可以穿過(guò)美麗的花徑，走到杏壇前去接受教化�！边@一扇門(mén)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。
誰(shuí)說(shuō)只有哈佛才有凌晨四點(diǎn)半的燈火通明?我們有無(wú)數推開(kāi)門(mén)走下去的人，所以才有梁思成、林徽因，有金岳霖、汪曾祺。而我們這一代，也必將走出更杰出的大師，這一扇門(mén)，擋不住千萬(wàn)人的腳步。
我深深地烙下腳印，一個(gè)又一個(gè)，前方道路荊棘遍布，擋不了一顆走下去的心……
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 14
沒(méi)了今日，還有明日，只是明日替代不了今日的激情，沒(méi)了現在，還有未來(lái)，只是未來(lái)替代不了現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)著(zhù)一張過(guò)去的CD,沒(méi)了第一次聽(tīng)時(shí)的心態(tài)。一年過(guò)去了，如今，我已是一名初一生了，再過(guò)幾天，就要迎接又一批小豆豆了，小學(xué)的老師們還好么？走在馬路上，和著(zhù)周?chē)泥须s聲，我的心，泛起了一絲漣漪，不知不覺(jué)中就來(lái)到了母校，步入其中，沒(méi)了瑯瑯的讀書(shū)聲......從第一次邁入神圣的課堂，到如今離開(kāi)它......我思緒萬(wàn)千，感慨頗多......在這條道路上，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合而感嘆過(guò)嗎？你曾經(jīng)失敗過(guò)卻依然笑看人生嗎？你曾經(jīng)為了自己的痛苦和挫折而詛咒過(guò)上帝嗎？不論是是否做過(guò)，這一切的一切，都將成為過(guò)去，成為回憶，跟著(zhù)一段生命，消失在你的腦海中......
走過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校的花壇，在這里，有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，也有我們的嬉戲打鬧，然而，這一切，都將成為美好的回憶，封存在我的記憶匣子中，也許，等到很多很多年以后，當我再次打開(kāi)這個(gè)多年的`匣子，看著(zhù)里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì )有怎樣的心情？
在六年的小學(xué)生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，我很幸運能在這里過(guò)完我的小學(xué)生涯。在這里學(xué)習了六年，雖然同學(xué)之間會(huì )經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰，但我一直認為我生活在一個(gè)快樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束、永遠“長(cháng)不大”的班級里。好好總結一下過(guò)去，我會(huì )為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠的欣慰、永遠的驕傲！這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無(wú)數滴小水珠組成，盡管這樣它永遠也不會(huì )破，因為它要收集更多的水珠，直到世界的盡頭。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
我們總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)去想象。世界是現實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千。展望未來(lái)，我們胸有成竹，信心百倍......
昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了過(guò)去的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在過(guò)去的流程上。至少我們?yōu)榇藠^斗過(guò)......
今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，當遇到了挫折時(shí)，遇到選擇時(shí)而難以抉擇時(shí)，不要灰心，不要喪氣，做出你內心之中的選擇吧，聽(tīng)著(zhù)自己內心的答案吧，你不需要擔心后果是什么，因為，你會(huì )像主角一樣平安無(wú)事的，因為，你就是生活的主角！請打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
回首過(guò)去，展望未來(lái)作文 15
其實(shí)，我一直都不明白。為什么要選擇SHR來(lái)幫助自己渡過(guò)難關(guān)。
回想往日，才發(fā)現自己的初三生活是那么的精彩，有那么多的美好回憶。只是回憶再美好，也只是回憶，一切的一切都以過(guò)去，不會(huì )在重現。就好像秦貓貓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一樣“其實(shí)沒(méi)有什么是忘不掉的，過(guò)去在美好再刻骨銘心，原來(lái)也只是過(guò)去�！被蛟S我不該這么傷感，這并不符合我的性格。呵呵……
在那些美好的`回憶中，有一些是和老鼠有關(guān)的。真的非常高興能認識老鼠家族的人。謝謝他們帶給我的快樂(lè )。那些美好的日子我獎終身難忘。
有一個(gè)詞叫做忘筌而漁。意思是忘記了筌，去重新捕魚(yú)。就如同一個(gè)人忘記一個(gè)人，重新去愛(ài)另外的人�，F在的我，就取名叫而漁。并不是要自己去重新愛(ài)上別人，而是要自己去忘記對心中“筌”的那份感情。既然我與他是兩條平行線(xiàn)，那就永遠都不可能相交，永遠都不可能在一起。我不該去傻傻地等待，發(fā)生奇跡�；蛟S，我現在真得應該去張開(kāi)翅膀，尋找那片屬于我的“天空”。但我害怕，在認識他之后沒(méi)有人值得我去為他動(dòng)心……一切，盡力而為吧！
我會(huì )試著(zhù)去忘記自己對心中“筌”的那份感情，以及去記住那些今生都不可忘記的朋友——雅文，老鼠，地鼠，狗狗，米精，包子……
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