【精】我的未來(lái)作文34篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的【精】我的未來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來(lái)作文 1
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真對待每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心充滿(mǎn)希望……”，這優(yōu)美的旋律一次又一次縈繞在我的耳際，激起我心中的思念。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：緣分是注定的，幸福是自己的，一個(gè)人的命運是自己決定的，你主宰自己的人生。的確，餡餅不會(huì )從天上掉下來(lái)。你的.生活需要你隨時(shí)添磚加瓦。畢竟，“天才在于積累，成功需要努力�！�
突然軍訓就要結束了，我們還在像“鋼鐵”一樣接受著(zhù)訓練�！耙�、二、三、四”，每節課縱橫交錯地喊著(zhù)這句口號，震撼了天空，讓人熱血沸騰，就像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。雖然不能和真正的軍人相比，但是只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，就沒(méi)有遺憾。我想我們已經(jīng)在進(jìn)入高中的起跑線(xiàn)上交了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。導師和老師臉上的笑容就是最好的證明。我相信，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的刻苦訓練，有了這堅實(shí)的基礎，我們的未來(lái)一定會(huì )像芝麻開(kāi)花，像清晨初升的太陽(yáng)！
我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)作文 2
請問(wèn)大家有沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)呢？假如沒(méi)有想過(guò)，接下來(lái)我就帶你們到我的想象力來(lái)吧！
我想我將來(lái)會(huì )有一棟舒適又可以移動(dòng)的房子而且還可以用電腦控制。比如我在家里玩電腦，門(mén)鈴響了，門(mén)口的`24小時(shí)監控器就會(huì )輸入他的相貌和資料到我的電腦里，我只要認識他就可以按一下電腦上的一個(gè)鍵就可以把門(mén)打開(kāi)讓他進(jìn)來(lái)，如果我不認識他，就可從她的資料中認識他開(kāi)了門(mén)，假如有時(shí)候家里停水了我就可以先從前一天把資料輸入好幾點(diǎn)回家洗澡，浴缸的水龍頭就會(huì )早早的房號熱水等你回家洗澡了，只要到晚上想睡覺(jué)的時(shí)候只要按一下床頭邊的按鈕，整棟樓房就會(huì )進(jìn)入“休息”狀態(tài)，而360監控就會(huì )在這是進(jìn)入“工作”狀態(tài)一些都會(huì )持續到第二天主人起床的時(shí)候。還有假如你想去一個(gè)地方旅游，只要輸入想去的地方，房子就會(huì )自動(dòng)控制方向一天之內一定會(huì )到達。
看我的想象不錯吧！
我的未來(lái)作文 3
有時(shí)，我在自己的床上想，我的未來(lái)是什么樣的呢?
我想，我可能成為一個(gè)發(fā)明家，我用自己的大腦研究和發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)新奇的東西，為我的祖國做貢獻，讓中國的科學(xué)技術(shù)名列前茅!
我想，我還可能成為一個(gè)大富翁，如果我是大富翁，我將用我的財產(chǎn)在貧困區建一所美麗的希望小學(xué).這里一切都是免費的，我要讓更多的小孩和我們一樣在潔白的教室里讀書(shū)，生活.我還要用我的錢(qián)在貧困區建一個(gè)圖書(shū)館，這樣，那些小孩就能讀到好看的'故事書(shū)了.
我想，我還可能成為一名醫生，那么，我將用我的工資自己辦一個(gè)醫院，來(lái)這兒看病的人什么都可以免費，我要讓更多的人擺脫病痛，做一個(gè)健康的人......
終于，媽媽的叫聲打破了我的幻想.不過(guò)，這樣更好，媽媽的叫聲懂得了一個(gè)道理，我們不能沉于幻想之中，我們要面對現實(shí)，向生活挑戰，讓夢(mèng)想成為現實(shí)!
我的未來(lái)作文 4
一個(gè)人的未來(lái)和自己有很大關(guān)系，所以決定一個(gè)人未來(lái)的是你自己，而不是別人能給什么。你能決定的是以后如何過(guò)更好的生活。我們未來(lái)能做的，就是在社會(huì )上實(shí)現自己生命的價(jià)值，成為未來(lái)自己家庭的支柱，在未來(lái)建設一個(gè)更美好的`國家。時(shí)間會(huì )決定你未來(lái)是什么樣的人，所以把握未來(lái)就看你自己了。
我們希望未來(lái)的生活更好，我們希望未來(lái)成為一個(gè)有效的人，但是成功的人永遠屬于少數人，所以你要想成功，就必須付出更多來(lái)自他人的努力，才能贏(yíng)得更多的未來(lái)。以后我一直想實(shí)現自己成為著(zhù)名大老板的夢(mèng)想，但是在學(xué)習的時(shí)候我意識到有時(shí)候夢(mèng)想很美好，但是現實(shí)很骨感，所以我們在生活中會(huì )有很多無(wú)奈。只有加強我們的未來(lái)，我們才能取得巨大的成功。也許這個(gè)成功離你的夢(mèng)想很遠，但也是最真實(shí)的。
通往未來(lái)的路需要我們自己去創(chuàng )造。雖然不是一帆風(fēng)順，但我們還是要堅持下去，因為我們生來(lái)就是為了創(chuàng )造自己的未來(lái)。我們未來(lái)遇到的各種事情都在創(chuàng )造我們的未來(lái)，所以未來(lái)就由你決定。
我的未來(lái)作文 5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當然我也不例外。我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫生，就像《本草綱目》的作者李時(shí)珍一樣！醫生是高尚的職業(yè)，治療病人和拯救他人是他們的職責。從門(mén)診到手術(shù)，醫生拯救了人們的生命。因此，他們總是全神貫注，不敢忽視任何事情。他們知道一個(gè)小錯誤會(huì )導致大災難。每當他們知道醫生在治療另一名危重病人時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)了羨慕和欽佩。我不禁暗暗下定決心:長(cháng)大后我想成為一名醫生！如果我是一名醫生，我必須知道得很清楚。我不想對醫學(xué)感到困惑。我想利用空的空閑時(shí)間咨詢(xún)專(zhuān)家、教授和其他有實(shí)踐基礎的.人。利用這個(gè)機會(huì )，我將有目的地學(xué)習如何解決病人的各種困難和復雜的疾病。我也將學(xué)習和實(shí)踐更多，努力盡快成為一名好醫生。
成為一名醫生后，我將努力學(xué)習醫學(xué)，我也將開(kāi)發(fā)一種治療癌癥的藥物。因此，許多人死于癌癥。如果我研制出這樣一種藥，癌癥將像感冒一樣可以治療。我想擺脫疼痛，給遭受疼痛的病人一個(gè)健康的身體。因此，從現在開(kāi)始，我會(huì )好好學(xué)習每一門(mén)學(xué)科，掌握文化知識，讓我的夢(mèng)想成真！
我的未來(lái)作文 6
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，埋藏多年的夢(mèng)想，對未來(lái)的愿景的夢(mèng)想。有些人夢(mèng)想自己將來(lái)的`科學(xué)家，有些人的夢(mèng)想對他們的未來(lái)作為一個(gè)醫生，有些人的夢(mèng)想對他們的未來(lái)作為一個(gè)教師，我將來(lái)的夢(mèng)想是不是，我將來(lái)的夢(mèng)想是希望自己能夠做一個(gè)每天快樂(lè )，微笑所有的人臉，但也希望別人這樣的微笑面對每一天，它是光明和美好。
在夢(mèng)中，我的房子可以隨著(zhù)季節的變化而變化，比如：春天，它變成粉紅色，讓房間充滿(mǎn)活力，夏天，它變成綠色，在這個(gè)房間里感覺(jué)就像在森林里，在秋天，讓人們在房間里感受到五彩繽紛的世界，在冬天，它變成紅色，讓人在冬天不覺(jué)得太冷。我的房子，它也會(huì )自己做飯，只要你餓了，你就對房子說(shuō)：嘿！伙計！我的胃是空的。我需要一些食物。此時(shí)，它會(huì )提示您輸入密碼，密碼正確后，它會(huì )立即為您做飯，烹飪，如果密碼輸入錯誤，它會(huì )忽略您。
我希望我這個(gè)夢(mèng)一直做下去，直到美夢(mèng)成真！
我的未來(lái)作文 7
未來(lái)的我，你過(guò)的好嗎？有沒(méi)有努力學(xué)習考上你一直向往著(zhù)的大學(xué)生活？有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)改變？有沒(méi)有一直堅持的目標？有沒(méi)有等到你一直守護的那一個(gè)她？
未來(lái)的我，你現在是否還記得那些陪伴你一起瘋狂、一起競爭、一起搗亂課堂、一起為了一道題而爭吵、一起說(shuō)話(huà)、一起撒謊、一起鬧、一起哭、一起開(kāi)心、一起有著(zhù)不同的'夢(mèng)想、不同人生經(jīng)歷的那些初中同學(xué)？是不是記起來(lái)了？是不是很懷念、很懷念他們？是不是很后悔當時(shí)沒(méi)有珍惜跟他們在一起那三年的生活？
未來(lái)的我，其實(shí)我現在很迷茫、很迷茫一些事，不知道該做什么、該選擇什么才好，不知做什么、選擇什么才正確。我想你應該知道吧！那請你告訴我該怎么做、該怎么選擇，我想你一定會(huì )告訴我：不管是好、是壞，是自己喜歡的就去做、去選擇吧！即使是壞的，也不會(huì )留下什么遺憾，因為你從沒(méi)有違背自己的心過(guò)。
未來(lái)的我，我想你現在一定很成熟吧！已經(jīng)不會(huì )像現在的我一樣那么幼稚吧！已經(jīng)不會(huì )再依賴(lài)父母的幫助吧！
我的未來(lái)作文 8
我國激勵大師陳安之說(shuō)過(guò)：“人生的一切，都來(lái)自于自己的決定�！奔慈粵Q定了，就不能半途而廢。一天，我坐在陽(yáng)臺上，雙手托腮，沉思著(zhù)。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“啟林，你在發(fā)什么呆？”我回答說(shuō)：“你不懂了！我正在規劃美好的未來(lái)�！眿寢寙�(wèn)：“你想要有什么美好的未來(lái)，說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽艺f(shuō)：“我要努力學(xué)習，刻苦訓練，將來(lái)去美國打籃球，當一個(gè)出色的球星，為國爭光�！眿寢層謫�(wèn)道：“當你訓練很辛苦的.時(shí)候，那你有沒(méi)有想過(guò)要放棄訓練�！蔽彝ζ鹦靥�，自信地說(shuō)：“沒(méi)有，從來(lái)都沒(méi)有�！眿寢層终f(shuō)：“為什么？”我說(shuō)：“因為我的未來(lái)，是由我來(lái)決定，既然決定了，就不能半途而廢。
而且在訓練的時(shí)候，我是那么的刻苦，那么的認真，還比別人多練了兩倍，怎么會(huì )輕易放棄呢！”媽媽接著(zhù)說(shuō)：“如果你將來(lái)失敗了，你會(huì )不會(huì )后悔？”我說(shuō)：“不會(huì )后悔。因為這個(gè)決定是我決定的。失敗了重新爬起來(lái)，從頭開(kāi)始�！弊詈�，媽媽說(shuō)：“好，你的信心那么大，媽媽相信你會(huì )實(shí)現你的美好未來(lái)�！�
我的未來(lái)作文 9
未來(lái)的我是一名科學(xué)家。
我要做很多實(shí)驗：用一種會(huì )在天上飛、地上走、水里游的海鳥(niǎo)原理做成汽車(chē)，讓人們的郊游變的'更加快樂(lè )；用灌木做成黑板，用藤條的汁來(lái)寫(xiě)字；還要用向日葵花籽來(lái)做實(shí)驗，讓人們吃到好吃而新鮮的瓜子……我要讓人們不再破壞環(huán)境，研制出綠色素。
研究出一個(gè)多功能桌子，當沒(méi)有筆和紙的時(shí)候，按下按鈕就會(huì )自動(dòng)彈出來(lái)筆和紙；千方百計的研究出一種墨水，寫(xiě)出來(lái)就會(huì )變成真實(shí)的東西；還要運用太陽(yáng)燃燒的秘密來(lái)做成“人造太陽(yáng)”飛到天上，沒(méi)有了刮風(fēng)下雨也能給人們帶來(lái)光明；宇宙廣闊無(wú)垠，我發(fā)明的電梯能在宇宙空間“游泳”。
美麗的夢(mèng)想我來(lái)了！
我的未來(lái)作文 10
長(cháng)大了，我是個(gè)發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明很多新奇的東西。
因為小時(shí)候因為經(jīng)常寫(xiě)錯字挨媽媽的打，長(cháng)大后的我首先發(fā)明了一種會(huì )說(shuō)話(huà)的筆。只要是你寫(xiě)錯字了，它就會(huì )小聲提示你：“寫(xiě)錯字了，寫(xiě)錯字了！”要是遇見(jiàn)你不會(huì )寫(xiě)的'字，你可以按筆身上面紅色的“緊急求助”按鈕，筆就會(huì )自動(dòng)給你寫(xiě)出正確的那個(gè)字。自從我發(fā)明了這種筆，小朋友們都可喜歡我了。
因為小時(shí)候常常背著(zhù)笨重的書(shū)包，壓得我個(gè)子都沒(méi)長(cháng)高，我苦思冥想又發(fā)明了一種書(shū)包。這種書(shū)包是帶遙控器的，上學(xué)前，你只要點(diǎn)“壓縮”鍵，這時(shí)你書(shū)包里的東西就全部被壓縮得很小很輕，背在身上好像什么都沒(méi)背一樣；放學(xué)該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你只要按下“還原”鍵，這時(shí)書(shū)包里的東西就會(huì )還原成原來(lái)的樣子。
怎么樣？我的這兩大發(fā)明夠酷吧？
我的未來(lái)作文 11
未來(lái)，每個(gè)人有每個(gè)人的未來(lái)，各不相同。有的一派光明，前途無(wú)量；有的則毫無(wú)希望，仿佛大局已定。
“小小少年，沒(méi)有煩惱”，我的童年的確如此，我那時(shí)的天真無(wú)邪，認定長(cháng)大后的我會(huì )有一番成就。無(wú)論怎樣，這個(gè)念頭都沒(méi)有動(dòng)搖，認為有爸爸媽媽在，前途、未來(lái)，就值得期待。
可到了現在，我長(cháng)大了，懂得多了，通過(guò)大人的'嘴中知道了很多：今年中考分數線(xiàn)特別高，想上一高，至少要考725分，可是，滿(mǎn)分也才800分啊。我大吃一驚，我也害怕自己到時(shí)候考不上，害怕讓父母、老師失望。按我這次的考試成績(jì)來(lái)算，想不拿錢(qián)上一高仿佛還差了一大截子，有人說(shuō)：“今年中考出的題簡(jiǎn)單�！笨捎腥艘舱f(shuō)：“今年升高中是最難的一年�！蔽衣�(tīng)這聽(tīng)那，心中忐忑不安。
我有個(gè)哥哥，也在我們學(xué)校念書(shū)，今年中考考了525分，全家人都喜出望外，十分高興。為什么呢？因為他平時(shí)模擬考試時(shí)，也就考個(gè)400出頭，有時(shí)甚至連400分也考不到，而這次一下子高了這么多，換成誰(shuí)，誰(shuí)不高興呢？可是，分數線(xiàn)一下來(lái)，傻臉了，誰(shuí)也沒(méi)有想到分數線(xiàn)竟然會(huì )這么高，現在大伙兒是這找人，那找人，最后聽(tīng)說(shuō)是報了個(gè)二高，真是作難，更何況幾年后的高考，真難啊。
我展望未來(lái)，有兩條路擺在我面前，一條是努力學(xué)習，走上人生正軌；另一條則是天天打游戲，無(wú)所事事，最后一事無(wú)成。未來(lái)是由自己決定的，我要好好學(xué)習，不然未來(lái)將無(wú)路可走。
我的未來(lái)作文 12
當你的未來(lái)是成功的時(shí)候，是否還會(huì )想起自己曾經(jīng)為此做過(guò)的奮斗？
——題記
未來(lái)，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是美好的。我們在懵懂的青春時(shí)期，都曾做過(guò)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。說(shuō)實(shí)在的，我們的這些夢(mèng)無(wú)外乎是自己在未來(lái)如何的發(fā)展，如何的令人驚嘆。不例外，我也同樣有過(guò)，關(guān)于自己，未來(lái)的夢(mèng)。
想過(guò)未來(lái)的自己步入自己夢(mèng)寐已久的大學(xué)，完成了自己的.理想，也使父母不在為自己辛苦勞累。
曾展望過(guò)自己未來(lái)的職業(yè)：導演，哦不，萬(wàn)能導演，是及導演，編劇為一身。導演著(zhù)自己還在少年時(shí)期就編織起來(lái)的一部部劇，一幕幕的小時(shí)候嘗試幻想的內容。使中國的影視業(yè)愈加發(fā)達。使中國的影視在世界中走在前端。
曾想象過(guò)自己未來(lái)的風(fēng)光無(wú)限，固也曾想象過(guò)自己未來(lái)可能不是一帆風(fēng)順，可能達不到自己的目標，可能堅持不了自己的理想，可能……未來(lái)的自己，可能會(huì )如父母說(shuō)的那般，享受著(zhù)自己無(wú)憂(yōu)的歡樂(lè )的生活，但誰(shuí)能保證人的一生能順利到底呢？
未來(lái)的我與你，或許會(huì )在某個(gè)小小的山區支教；可能是個(gè)為家庭，為孩子在家里洗衣做飯的家庭主婦罷；可能會(huì )在某個(gè)街角，慢慢尋找自己那名不經(jīng)傳的歌詞的靈感；亦有可能，是在某個(gè)高樓大廈的某層中，喝著(zhù)溫度適宜的咖啡，眺望一會(huì )兒遠方，又埋頭續寫(xiě)自己那早已紅遍的小說(shuō)的續篇……
想象中的未來(lái)是美好的，只是，我們能夠完成它嗎？想象雖然美好，但是我們必須面對現實(shí)，面對現實(shí)中我們要實(shí)現它們必然要付出的艱辛與越過(guò)一座座苦難。
風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。在我們付出了自己的辛勞，就一定能實(shí)現自己那美好的未來(lái)夢(mèng)。
我的未來(lái)作文 13
每個(gè)人在努力實(shí)現理想的時(shí)候總會(huì )有一些挫折。再大的困難，總是要不惜任何代價(jià)去實(shí)現的。因為一個(gè)人的理想關(guān)系到一個(gè)人的未來(lái)。未來(lái)，多么深刻的一個(gè)詞！每個(gè)人的未來(lái)都是光明的，只要你不努力。當然，我也不例外。我每天都在想：我的未來(lái)是怎樣的？但是，每次都沒(méi)有結果。有一次，我和媽媽推心置腹的談了一次。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业奈磥?lái)是怎樣的？”媽媽慈祥的.目光看到了我的臉：“我不知道你的未來(lái)。每個(gè)人的未來(lái)都在自己手中。上帝會(huì )給每個(gè)人一個(gè)機會(huì )。你必須抓住機會(huì )。如果錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，你的未來(lái)將開(kāi)始一片黑暗�！闭f(shuō)完，關(guān)切地看著(zhù)我。我沒(méi)有注意媽媽的行為，只是抬頭看著(zhù)天空：多美的天空��！這讓我不自覺(jué)地想起了我的學(xué)習。我在班里學(xué)習不好。每次都拿80多分，比不上我姐。我妹妹總是在班上名列第一，而我.想到這，我就忍不住想起那個(gè)話(huà)題：未來(lái)。有時(shí)候，我甚至想：姐姐的未來(lái)一定是光明的，而我的未來(lái)是黑暗的。我仿佛跌入了黑暗的深淵，無(wú)法自拔。老師看到我這個(gè)樣子，有一次跟我說(shuō)：“馬，最近怎么樣？”學(xué)習壓力太大了嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)�！逼鋵�(shí)你的腦子很聰明，就是不用。你姐姐的腦子沒(méi)有你的好。"老師說(shuō)這話(huà)時(shí)抬頭看著(zhù)我。"如果你努力學(xué)習，你的未來(lái)會(huì )比你姐姐更光明�！蔽殷@訝地抬頭看著(zhù)老師：我的未來(lái)會(huì )比姐姐好嗎？你是認真的嗎？是的，我姐姐做的每件事我都能做得比她好。為什么我學(xué)習不如她？我想了想，好像想到了什么，對老師說(shuō)：“老師，我明白了，我會(huì )好好學(xué)習的�！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，每次考試我都認真的檢查檢查，成績(jì)真的提高了很多。每當出現這種情況，我就覺(jué)得自己的前途一片光明。有一天，我像往常一樣去看天空。望著(zhù)遠方的天空，突然想到了什么，笑了起來(lái)：天空形成了一片蒼穹，天上的星星都可以看到。我在這里，我看到了我的未來(lái)。
我的未來(lái)作文 14
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看了看日歷“2055年3月8日”我又看了看鬧鐘，才6點(diǎn)呀，還早呢，繼續睡，可床卻提出了抗議，伸出手腳為我穿衣。
我剛打開(kāi)門(mén)，路上便出現了各種圖標，我按了一下按鈕，馬路上立即出現了一架飛機，馬路開(kāi)口問(wèn)：“請問(wèn)你要去哪兒？”我回答“沙漠”。話(huà)音剛落，飛機便載著(zhù)我起飛了。我看了看四周，每個(gè)人都在上網(wǎng)。于是，我也打開(kāi)了電腦。這時(shí)，電腦上出現了一行小字與一些解釋�？戳诉@些，我頓時(shí)明白了，原來(lái)這架飛機是由許多個(gè)可膨可縮又可變形的塑膠所組成的。如果飛機出了故障，需要緊急降落或墜機時(shí)，飛機便會(huì )分解成一個(gè)個(gè)降落傘帶著(zhù)乘客降落，如果降落地點(diǎn)是波濤洶涌的大海，降落傘又會(huì )迅速變形，膨脹成一艘快艇在海面上行駛，當人到齊后，一艘艘快艇又會(huì )變形，重新組成一架飛機。飛機還采用了最新的燃料—水�？吹竭@兒，我不禁深吸了一口氣：2055年的今天，科技發(fā)展真是快呀！
不一會(huì )，沙漠到了。走下飛機，我不禁驚呆了！這是沙漠嗎？簡(jiǎn)直比天堂還美：小草偷偷地從土里轉出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.；樹(shù)上的芽?jì)阂睬臒o(wú)聲息地冒出了腦袋；小花也露出了笑臉；成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去；樹(shù)前還有幾口大大小小的池塘，池水清澈，連水底的沙子都看得清清楚楚。由于人們對環(huán)保的重視，沙漠也變成了天堂！
再往前走，只見(jiàn)幾戶(hù)人家稀疏地坐落在這片土地上。這兒還有一所學(xué)校，窗明幾凈，環(huán)境優(yōu)美�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，可站在外面一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到。喔，原來(lái)教室的墻都有吸音功能。
我又回到了飛機上，喝著(zhù)美味的咖啡看著(zhù)電腦，心情愉快極了。我相信，這樣的未來(lái)不是夢(mèng)，通過(guò)我們大家的努力，一定會(huì )實(shí)現它的。
我的未來(lái)作文 15
交稿了！返老神針！交稿了一陣陣童聲呼喚把我從美夢(mèng)中抓起。哈干什么？催什么？不還有兩天嗎？我打了個(gè)大大的哈欠，又看了眼旁邊對我怒目而視的小女孩，兩天，你說(shuō)的輕松，可還要查稿呢！你當鬧著(zhù)玩的？就算你有那支想什么就在本上寫(xiě)什么的筆也沒(méi)用！女孩有點(diǎn)無(wú)奈當初選了當我的助理，這個(gè)女孩叫余悠悠，是一個(gè)頂尖的擇稿的神童，別看才12歲，已經(jīng)上了高三了，雖說(shuō)科技發(fā)達到可以人手一本畢業(yè)證，但她還是以自己能力考上了高中。介紹完了她，該我了！
我，筆名返老神針，是一名作者，已出版了321本深受民眾喜愛(ài)的書(shū)了，實(shí)際上，我發(fā)明了一個(gè)磁片，只要民眾想看哪本書(shū)，買(mǎi)哪本書(shū)的.磁片即可，一點(diǎn)就能看了。言歸正傳，在2030年科技發(fā)達到書(shū)已被忘在角落的今天，成為一名作者，一名成功的作者是如登天一般了難！我天天在外面，不要以為作者只能待在家里，上面提到，我有一支想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么的筆，我另外還有一本安裝了電子收納片的絕源書(shū)，不許任何力及電，免費！
我沒(méi)有因為寫(xiě)作帶上眼鏡，但因天天審稿也有了輕度近視。我有著(zhù)一張淡雅脫俗的臉，細眉，紅唇，一雙彎月一樣的眼睛，長(cháng)如梳子一樣的眼睫毛卷卷的，高吊的馬尾不減當年活力，我高高的，1米79的個(gè)子，再也沒(méi)有當年胖的形象，雖說(shuō)臉蛋很淡雅，但與一身休閑裝一配，竟顯出了活力的樣貌�；盍垢鼊傥�！余悠悠曾這樣說(shuō)過(guò)。
一天，我正在家悠閑地喝著(zhù)咖啡，突然一陣電話(huà)鈴響，讓我噴出了剛喝入的咖啡，咳咳咳！誰(shuí)呀！我氣憤的拿起電話(huà)，邊咳嗽邊問(wèn)。��？怎么了？一個(gè)和藹的聲音從中傳來(lái)，張奶奶？我問(wèn)了問(wèn)，唉，是我，玉兒，奶奶想拜托你件事兒，估計只有你能幫奶奶��！我聽(tīng)后趕忙拿出視頻器，因為張奶奶是個(gè)啞人，這個(gè)電話(huà)擁有識別手語(yǔ)的功能，但張奶奶因為不太懂手語(yǔ)，便只得拿出視頻，讓奶奶寫(xiě)在紙上，只見(jiàn)紙上寫(xiě)道：我的老房子快拆了，可我的貓還在里面，拆遷隊把我們趕出來(lái)，并不讓我們再進(jìn)入，玉兒啊，幫我出個(gè)小簿，寫(xiě)一寫(xiě)不要再拆遷的書(shū)，讓大家讀讀，勸勸他們別拆了，雖然太麻煩你了，但求你了。我看完后，深吸了一口氣，還有多長(cháng)時(shí)間？三天！我一愣，寫(xiě)一本書(shū)最少要7天，三天怎么？不行就算了，奶奶也不強求，你也別掛念了，沒(méi)事奶奶又寫(xiě)了一段話(huà)，我眼濕了，傷心自己也不麻煩別人嗎？我心想。奶奶，我幫！我擦了眼角的淚，說(shuō)。真的？奶奶不可置信的問(wèn)，嗯！我堅定地回答。
啪啪一陣掌聲，我掛了電話(huà)回過(guò)頭一看。悠悠！沒(méi)錯，正在鼓掌的是余悠悠，看來(lái)我沒(méi)看錯你！作家的能力就在這里，學(xué)會(huì )幫助別人，而助理也要學(xué)會(huì )選一個(gè)有愛(ài)心、敢挑戰的作家！她彎了下眼角，說(shuō)道：我幫您寫(xiě)！您？嗯！以前以為你無(wú)所事事，看來(lái)是我錯了！我又抹了把眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝你，悠悠！從那天后，她寫(xiě)白天，我寫(xiě)晚上，緊趕慢趕睡了不到17個(gè)小時(shí)可算完成了，三天后發(fā)布！
我！返老神針！要出一本書(shū)，希望大家能看完后回復我，用行動(dòng)回復！我在新書(shū)發(fā)布會(huì )上侃侃而談，引得大家一陣吶喊神針，最棒！我笑了笑，下臺，剛下臺便暈了過(guò)去，因為，用腦過(guò)度。
事后，張奶奶的房子保住了，拆遷隊也走了，張奶奶特意為我做了奶油蜜汁茶，給我了一個(gè)大擁抱，余悠悠對我的態(tài)度也好了很多。
我喜歡做一個(gè)快樂(lè )助人的作者，返老神針鄭佳玉！
我的未來(lái)作文 16
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，可我有好多好多亂七八糟的夢(mèng)想，媽媽總是說(shuō)我太不專(zhuān)一，今天想當這個(gè)，明天想當那個(gè)。說(shuō)我三心二意到最后可能會(huì )沒(méi)有好的結果。今天我要把我的夢(mèng)想展現給大家。
我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘。由于我們地球過(guò)度開(kāi)發(fā)，資源過(guò)度浪費，所以，我想當一個(gè)科學(xué)家，為人類(lèi)開(kāi)發(fā)新的生活區域。
我想當一名宇航員，因為當宇航員可以親自到外太空去遨游，還能種植和收獲變異蔬果。還可以到月球去探險。我在電視里看到那些宇航員穿著(zhù)專(zhuān)業(yè)的服裝，又帥氣又覺(jué)得特別神奇。還可以在太空艙里飄來(lái)飄去。我真的很想親身體驗一下那種不用走路就可以來(lái)去自如的感覺(jué)。這也是我未來(lái)夢(mèng)想的.奮斗的目標之一。
我還想當一名醫生，在別人生病的時(shí)候，最痛苦的時(shí)候，可以幫他們去除病痛�，F在有許多人還在病魔的手里痛苦著(zhù)，醫生的職責就是讓這些人擺脫病魔的痛苦。讓全世界的人都健健康康，開(kāi)開(kāi)心心的。這樣，我的這個(gè)夢(mèng)想才會(huì )更有價(jià)值。我也喜歡這種有成就感的夢(mèng)想。并且會(huì )向這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗的。
我還有許許多多其他的夢(mèng)想，只不過(guò)這些夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)，忽近忽遠，忽有忽無(wú)。因為還有夢(mèng)，所以我要為我的未來(lái)我的夢(mèng)想全力以赴，我一定要扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。也許，路會(huì )有些曲折，坎坷�？蛇@無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步。
未來(lái)的路還有很長(cháng)，哪怕前方是困難，也要克服困難，勇往直前。這就是我，一個(gè)有夢(mèng)想，并且有信心實(shí)現夢(mèng)想的人。
我的未來(lái)作文 17
十八年前的夏天，充斥著(zhù)躁熱與不安。那時(shí)的你還在安靜的沉睡，等待著(zhù)不久后的“驚艷亮相”。誰(shuí)知，母親闌尾炎發(fā)作，父母為了你的安全考慮，決定讓你提前誕生。于是你只能接受提前到來(lái)這個(gè)世界的現實(shí)，那時(shí)的你還不懂得什么是未來(lái)。
時(shí)光匆匆流逝，你已經(jīng)上了一年級，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。如果生活就這樣安穩的前行，現在的你一定不會(huì )寫(xiě)下這篇文章，因為一場(chǎng)交通事故改變了你人生前進(jìn)的方向。父母也因此選擇將你帶往他們工作的城市，并將你安排進(jìn)當地的小學(xué)。從此，你的人生沿著(zhù)另一條路慢慢前行，那時(shí)的你不懂得什么叫做主宰自己的未來(lái)。
五年前，命運又和你開(kāi)了同一個(gè)玩笑。當你滿(mǎn)心歡喜和朋友在同一所初中時(shí)，卻被告知外來(lái)務(wù)工人員子女必須回原戶(hù)籍所在地參加高考的消息。父母擔心數學(xué)的差異不僅會(huì )影響你的未來(lái)，所以又轉學(xué)將你送回了這里。那一年，你已經(jīng)13歲，懂得未來(lái)要掌握在自己的手中，卻發(fā)現仍然無(wú)法主宰。
兩個(gè)月前，命運的岔路口再次出現，是選擇像其他考生那樣在題海中奮戰，只為最后那幾張試卷，還是選擇報考體育，離自己夢(mèng)想的大學(xué)更近一點(diǎn)。這一次，父母將選擇權交給了你，他們說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，能清楚的知道自己想要的是什么。以后的路畢竟是你自己走，所以該怎樣選擇，主動(dòng)權在你�，F在你的未來(lái)掌握在你自己手中�！笔前�，我今天的生活是三年前抉擇的，那么我三年后的生活就是今天抉擇的。你相信命運既然安排你的人生曲折蜿蜒，那么走另一條路——報考體育就能讓未來(lái)由自己主宰。
兩個(gè)月的光陰如彈指一瞬間，轉瞬即使。在此期間，你品嘗過(guò)勝利的.喜悅，也品嘗過(guò)失敗的淚水，但無(wú)論多么疼痛多么累，你都咬牙堅持了下來(lái)，因為你時(shí)刻都記得：失敗，只是成功的航班延遲了，整條航線(xiàn)卻未取消。如果你不肯付出一時(shí)的努力去博取成功，那么你可能要用一生的耐心去忍受失敗。既然選擇了這條路，就不能輕言放棄，更不能讓自己與主宰的未來(lái)失之交臂。
距離體育考試只剩下不足四個(gè)月的時(shí)間，而距離高考也只剩下短短的六個(gè)月。已經(jīng)處于冬訓期間的你到了該拼命的時(shí)候，不是釋放美麗，不是沉浸玩樂(lè )，也不是覺(jué)得自己今天又胖了，而是抓住一切機會(huì )去贏(yíng)取勝利。
所謂拼命，不只是為了得到一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，而是想要給未來(lái)的自己一個(gè)交代。你不要讓別人告訴你，你能做什么，而是有了夢(mèng)想就去追求。那些做不到的人總是告訴你，你也不行。千萬(wàn)別被迷惑，想要什么，就去努力，去追求。你要知道這是你的未來(lái)，你的未來(lái)應當由自己主宰。
當你躊躇不前的時(shí)候，未來(lái)絕不會(huì )向你走來(lái)；當你義無(wú)返顧，鍥而不舍地追求的時(shí)候，未來(lái)會(huì )迎著(zhù)成功的曙光迎面走來(lái)。無(wú)論在怎樣的逆境中都迎難而上，那么你的未來(lái)就會(huì )由你主宰。
親愛(ài)的自己，從做出決定的那一刻開(kāi)始，你的未來(lái)已經(jīng)由自己主宰！
我的未來(lái)作文 18
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”
一首耳熟能詳的歌曲，譜寫(xiě)出了多少個(gè)人堅持夢(mèng)想不放棄，描繪出了多少個(gè)人堅定自己的路不后悔。我也知道啊，我的未來(lái)不是夢(mèng)，但是前提是我得認真的過(guò)每一分鐘，讓心跟著(zhù)希望跳動(dòng)，就似歌詞里說(shuō)的一樣。
小時(shí)候，常常45°角仰望天空，望著(zhù)一片一片的云彩飄過(guò)，他們也去找尋自己的夢(mèng)��！下雨的時(shí)候便常常透過(guò)玻璃看雨滴落下，他們也來(lái)人間找尋自己的夢(mèng)��！小小的螞蟻也自己的夢(mèng)，他們也都一直在找尋著(zhù)找尋著(zhù)！一棵棵小樹(shù)苗也有夢(mèng)啊，他們也一直在堅持著(zhù)自己的夢(mèng)！連馬路也有自己的夢(mèng)，他們都在為自己的夢(mèng)努力著(zhù)！我也有夢(mèng)啊，我那小小的夢(mèng)裝在小小的腦子里，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的發(fā)芽。
漸漸地，我也長(cháng)大了啊，隨著(zhù)我那小小的夢(mèng)，一起長(cháng)大。為了我的`夢(mèng)，一直在不斷的做著(zhù)努力啊。從一個(gè)任性的孩子變成了一個(gè)懂事的小大人，從一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子變成了一個(gè)喜歡學(xué)習的小大人�，F在我一直在好好學(xué)習，為的是證明我的未來(lái)并不是夢(mèng)��！中華上下五千年，多少人都在找尋著(zhù)自己的夢(mèng)啊。上到一國之君，下到平民百姓，都有自己的夢(mèng)。不在乎大小，不在乎輕重，在乎的是實(shí)現夢(mèng)。
我的未來(lái)，我知道你就在我的前面，就在我的身邊，不是遙不可及，而是觸手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才會(huì )讓我得到。不管怎樣，我都會(huì )義無(wú)反顧地奔向你，哪怕滿(mǎn)路都是荊棘，哪怕會(huì )讓我遍體鱗傷，我都會(huì )接近你，得到你，畢竟你是我的未來(lái)，我的未來(lái)！
我的未來(lái)作文 19
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的源泉。生命因有夢(mèng)想而絢麗，人生因有夢(mèng)想而多姿。做一個(gè)自食其力、有益于家庭、有益于社會(huì )的人，這就是我的人生理想。萬(wàn)丈高樓平地起，作為一個(gè)中學(xué)生，我當前的目標當然是做一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。
記得那是升入中學(xué)的第一次期中考試，我自恃成績(jì)一直都很優(yōu)異，覺(jué)得沒(méi)有人能超越我，尾巴翹上了天。不但在考前不認真復習，還在其他同學(xué)埋頭苦讀的時(shí)候冷嘲熱諷。結果可想而知，我的成績(jì)一落千丈。
我把自己關(guān)在房間里，流下了愧疚的淚水，認為自己是一個(gè)失敗者，和夢(mèng)想的'距離越來(lái)越遙遠。在這個(gè)時(shí)候，媽媽的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“夢(mèng)想與現在息息相關(guān)，只有加倍努力，未來(lái)才能掌控在自己手中�！蔽颐靼琢藡寢尩脑�(huà)，重新振作起來(lái)。
接下來(lái)的學(xué)習生活中，上課積極回答問(wèn)題，自己不明白的問(wèn)題請教老師或同學(xué)。學(xué)過(guò)的內容課下認真復習，一直復習到滾瓜爛熟的地步。在期末考試中，我的成績(jì)再一次名列前茅，我成功了。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在走……”聽(tīng)著(zhù)張雨生的歌，我明白了：未來(lái)需要自己腳踏實(shí)地去開(kāi)辟，夢(mèng)想需要自己勤奮努力去換取。我的未來(lái)要由我自己創(chuàng )造！
我的未來(lái)作文 20
路，是千年等一回的堅持；是種子萌芽的期待，更是竹海中恬靜的等候……
小時(shí)候，自己總喜歡獨自在門(mén)前那條漫長(cháng)而又泥濘的山路上走一走，卻又不敢走得太遠，有時(shí)累了，就放慢步伐，看一看著(zhù)繁華的人間，坐著(zhù)，聽(tīng)花兒竊語(yǔ)，躺著(zhù)和綠草共談，細品這“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的意境。偶爾有幾片云彩掠過(guò)頭頂，有幾陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，那是幼年的味道。
東風(fēng)再次喚醒大地，山依舊青，水依舊綠。我如愿地踏上了這條山路，走向了初中的生活。童年的一切拼湊成了一幅幅畫(huà)面：河水潺潺，風(fēng)拂綠柳，雛鳥(niǎo)揮翅……“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边@一切的一切，都將成這路上的一粒沙石和一抹星光，千千萬(wàn)萬(wàn)，鋪成一條通往未來(lái)的路。
天空有路，那是小鳥(niǎo)的；水中有路，那是漁民的；地上有路，那是無(wú)知者的；心中有路，那才是你要走的，授人玫瑰人有余香。播種希望，收獲夢(mèng)想。人生一慣如此，只有耕耘才有收獲……
走在這條泥濘的.山路上面，你是應該感到慶幸呢！還是應該感到悲哀呢！途中的美景多么引人入勝，你是會(huì )為它停留呢！路上的坎坷在所難免，你是否在受過(guò)傷后再揚帆起航呢！
這路像下棋，一步錯，步步錯，像戰爭，適者生存，像國家：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )……
少年強，則國強；少年智，則國智；少年雄于地球則國雄于地球。個(gè)人的命運牽著(zhù)國家的命運，國家的命運牽扯著(zhù)你的命運。國家、國家，有國才有家。美滿(mǎn)的未來(lái)要自己爭取。路上的坎坷在所難免，受過(guò)傷后在揚帆起航。雖然，路很漫長(cháng)，但迎著(zhù)暴雨的洗禮，做初生的朝陽(yáng)，在空中發(fā)出璀璨的光芒。
我的未來(lái)作文 21
轉眼間，我從一個(gè)稚氣的小孩子變成了一個(gè)16歲的花季少年，從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁”，到如今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休！
青春的風(fēng)鈴叩響了我的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望，在青春的路上，我肆意成長(cháng)，惟愛(ài)在蹁躚百葉之中奔跑；在風(fēng)中如蝴蝶一樣漫天飛舞。那池塘邊的蛙鳴與田野里蛐蛐的叫聲，有著(zhù)無(wú)限的誘惑，每次爬到山頂，讓風(fēng)洗滌我一身的疲憊，仿佛煩惱都被風(fēng)帶走了。張開(kāi)雙手，傾聽(tīng)風(fēng)的呼喚，當汗水與泥土融為一體，四野的清香直沁心扉，俯視煙花城市，有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的成就感，漸漸地把我自己融化，融進(jìn)了大山，感受青春中這一瞬間的快樂(lè )。
現在的我已經(jīng)是一名初三學(xué)生，深深地感到了時(shí)間的緊迫，老師昔日的教誨，父母深情的勸說(shuō)，都在時(shí)刻提醒著(zhù)我，不要浪費一分一秒，正如魯迅先生說(shuō)的那樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！币郧暗奈�，貪玩、懶惰、總是讓時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我的指縫間溜走，卻還是不緊不慢，“我哪里是天才，我只是把人家喝咖啡的時(shí)間用在讀書(shū)上�！倍夷�？總是在別人讀書(shū)的時(shí)候貪玩，我的未來(lái)我做主，我不能讓時(shí)間白白溜走。
老舍曾說(shuō)過(guò)：“驕傲自滿(mǎn)是我們一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的�！倍也恢谶@個(gè)自己親手挖掘的陷阱里跳了多少回，曾經(jīng)的`我，總是因為一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，而驕傲自滿(mǎn)，總是因為一點(diǎn)點(diǎn)榮耀而忘卻這句“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的座右銘。已上初三的我，再不能驕傲而落后，我的未來(lái)我做主，決不能讓驕傲阻礙我前進(jìn)的腳步。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，遇到坎坷就放棄，怎能成功。華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，”如果不堅持勤奮學(xué)習，談何收獲。我要去努力，一路披荊斬棘通往成功的彼岸。
黑夜遮不住星星的光芒，大海攔不住太陽(yáng)飛翔的翅膀，我的未來(lái)我做主，在這新學(xué)期，拋棄陋習，展現一個(gè)全新的自己，為自己的第一次人生轉折做好充足的準備，選擇一條正確的道路。
夢(mèng)想，從這里起航，青春，從這里飛翔，我從這里努力！
我的未來(lái)作文 22
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì )貽笑大方一樣�？墒�，如今我們過(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對未來(lái)的期許。于是，我們徘徊著(zhù)，尋找著(zhù)，只是希望未來(lái)能不再那樣綽綽影影。
當我真真正正成為一名初一生時(shí)，不得不承認，當時(shí)我是喜悅的，可我也是害怕的。我想，等我熬過(guò)，對，的確是熬過(guò)初中三年后，也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里，走過(guò)大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽(yáng)照在臉上，在一片溫暖中醒來(lái)，而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑著(zhù)說(shuō)’我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想’。
但是，我怎么能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后，低頭再看一看臺燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí)，你也會(huì )累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長(cháng)，可是那是從小學(xué)到現在橫貫了了我六年的夢(mèng)想啊，他積累了我一整個(gè)青春��！
可是當黎明又一次降臨，我看著(zhù)那一點(diǎn)光亮強硬擠出一條明亮的縫隙時(shí)，我便知道，在我的人生路上，只有實(shí)現我的夢(mèng)想，才能真真正正叫做未來(lái)。
的確，未來(lái)與夢(mèng)想是相通的，夢(mèng)想，本來(lái)是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長(cháng)找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會(huì )遍體鱗傷，但是最終還是會(huì )不負眾望，而愚蠢的人，便會(huì )卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無(wú)法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的‘無(wú)臂蛙王’何軍權；我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的`世界冠軍---劉子歌！他們都是英雄，他們不僅是夢(mèng)想的普寫(xiě)者，他們更是未來(lái)的主導者。我不知他們是否想放棄過(guò)，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò)，我想，或許是因為他們的夢(mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起，成了他們堅持的動(dòng)力。
我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì )邁出我最堅實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。
的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我，亦不想做任何退步。
我的未來(lái)作文 23
自己的路自己走。所以說(shuō)，最重要的，是清楚自己要什么。如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有，還談什么未來(lái)呢？
曾經(jīng)的我一度的在迷茫我的未來(lái)，但有一件事改變了我的'想法……
未來(lái)是無(wú)法預測的，但可以為未來(lái)做點(diǎn)什么。當上一屆的學(xué)生考完了畢業(yè)考試，我心里暗暗的想明年的今天就是我的畢業(yè)考試了。我的未來(lái)是什么樣的？
現在離我最近的未來(lái)是高中，我的高中該何去何從呢？三中、二中、還是技校？我現在的理想就是二中。所以我要為我的未來(lái)努力。還有一年就輪到我們了。我也該認真讀書(shū)了。二中之后就是大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后我想當一個(gè)會(huì )計，所以我要學(xué)好數學(xué)，為以后打好基礎。
未來(lái)，雖然我還不知道有多遠，但我從未放棄對它的信仰，相信，也許在不遠的明天，我將駕馭未來(lái)，實(shí)現我偉大而神圣的新的夢(mèng)想，也許一切都只是執著(zhù)的付出，等待收獲的過(guò)程將很漫長(cháng)，但是伴隨新年鐘聲的敲響，我相信我的夢(mèng)想離我將更近。
人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則充滿(mǎn)意義，倘若失敗了，仍然充滿(mǎn)無(wú)窮回味，只要擁有追求，我們的生活就會(huì )更加精彩、更加絢麗、更加與諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現在肯定的說(shuō)，我只是為了向自己證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)作文 24
老師能把一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，教導成能寫(xiě)會(huì )算，乖巧懂事的人，是多么神奇的事。我曾夢(mèng)想過(guò)做一名老師。于是我多次的問(wèn)自己：“你能實(shí)現你的愿望嗎？”
二十年后，我緩步地走上那向往已久的神圣講臺。放眼望去，頓時(shí)產(chǎn)生居高臨下的感覺(jué)，整齊的座位上一張張稚嫩的小臉兒，還有那一雙雙圓溜溜的眼睛，都在目不轉睛地望著(zhù)我。興奮之余，一種責任感油然而生。我改變了孩子們在教室里冥思苦想，憑空捏造，拼湊字數寫(xiě)作文的傳統習慣。根據不同季節，帶孩子們到野外身臨其境，親近大自然。
春季到了，讓孩子們能親眼目睹開(kāi)在冰雪中的冰凌花是怎樣的奪目，用手觸摸絨絨的“毛毛狗”是怎樣的感覺(jué)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱春天的聲音，愉悅孩子的心靈。理解一年之季在于春的真正意義。
描寫(xiě)家鄉的'秋天，我帶著(zhù)孩子們來(lái)到色彩繽紛的山上，遠望的萬(wàn)紫千紅的大好河山，開(kāi)闊了他們的視野。近賞漫山遍野的紅葉，讓他們賞心悅目。收集漂亮的楓葉標本，積攢片片美好的回憶。品嘗親手采摘的野果，分享大自然的果實(shí)。冬天，我帶他們到雪地上，讓他們用自己的雙手堆造出漂亮的雪人，享受童年的快樂(lè )！
通過(guò)我的引導，學(xué)生們不再把寫(xiě)作文看作是痛苦的折磨，而是書(shū)寫(xiě)快樂(lè )的事。豐富的素材積攢，使他們妙筆生輝，把大自然多姿多彩的美景再現到作文本上。我不但實(shí)現了當教師的夢(mèng)想，也從中體驗到了成功的喜悅。
我的未來(lái)作文 25
娟子老師，說(shuō)起來(lái)這已經(jīng)是第三次給我們上心理輔導課，不過(guò)，還是一如既往的震撼。
六根手指舉起一個(gè)人，這已經(jīng)是第二次看到這個(gè)實(shí)驗了，但每看一次都會(huì )掀起一陣悸動(dòng)。我曾經(jīng)將兩個(gè)手的中間三根手指合在一起，他們是那樣細，究竟是怎樣承受起一個(gè)人的力量的呢？
看著(zhù)被舉人在空中飛翔，我想起了一句話(huà)“我心飛翔”，這也可以說(shuō)是我的心理活動(dòng)。被舉起的仿佛不是人而是我的一種自信，一種信念。六個(gè)人六根手指托起一個(gè)人，只要有一個(gè)人沒(méi)有盡力，便會(huì )失敗。就好像你一直在坐著(zhù)學(xué)習，但大腦沒(méi)有思考一樣，成績(jì)仍舊提不上去。所以這件事告訴我的不僅要團結，更有思想與行為一致。有時(shí)被舉人會(huì )左右搖晃，這是因為六個(gè)人施力不一致，使得被舉人身體不協(xié)調。就好像我們熬夜學(xué)習，第二天疲勞上課，明明我們很集中地集中注意力，可思維的敏捷度遠遠提不上來(lái)。所以這件事不僅告訴我做事學(xué)習講究方法，有竅門(mén)，也告訴我做事要勞逸結合。
今天，娟子老師還給我們講了韓寒的事例，問(wèn)我們的看法。因為很多人都厭學(xué)，很多人都不明白為什么要努力考大學(xué)，當然，我也不明白。在上高中前我也曾迷惑過(guò)，為什么我要和別人一樣規規矩矩上高中，老老實(shí)實(shí)地考上個(gè)好大學(xué)，再找個(gè)工作呢？我為什么不上個(gè)中專(zhuān)，上個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，做著(zhù)自己喜歡做的事。我當初報考志愿的時(shí)候跟我媽說(shuō)我不想上高中，我想報山西司法中專(zhuān)，我媽當時(shí)很生氣，直接對我說(shuō)：“別念了你，回家吧！”我們老師也對我說(shuō)：“以你的分數，還是規規矩矩上高中吧�！蔽液軣o(wú)奈，但還是聽(tīng)話(huà)的報考了縣一中。
所以當娟子老師問(wèn)我們要像韓寒一樣要具備什么樣的條件時(shí)，我的心猛地一跳。因為我心里的答案是：足夠的能力和足夠好的`機遇。但這兩樣是我所都不具備的，所以我只能和普通人一樣，考大學(xué)，獲得更高的學(xué)歷，因為只有高學(xué)歷才能擁有比別人更多的選擇機會(huì )。同時(shí)，我也更懂得了，命運掌握在自己手中這句話(huà)。
高中生涯無(wú)疑是讀書(shū)生涯中最辛苦同樣也是最痛苦的一個(gè)階段，但同樣也是最關(guān)鍵的一個(gè)階段。這一節課也告訴我，我不能再猶豫下去，既然我選擇了這條路，便要走出精彩來(lái)。不為別的，只為了在未來(lái)能夠擁有更多的資源，更多的選擇機會(huì )。
我的未來(lái)作文 26
曾幾何時(shí)，我也在為我的未來(lái)而奮斗，可是，漸漸地我卻離最初的目標越來(lái)越遠，怎么辦，我的未來(lái)，還由我做主嗎？
看著(zhù)眼前小山般的習題，取出那冰山一角，眼前滿(mǎn)是什么加減乘除，什么元素周期表，什么四大名著(zhù)，什么“A”、“B”、“C”、“D”……無(wú)奈，我只當這是每個(gè)人生命中的一段旅程，必須要經(jīng)歷：只當這是我的任務(wù)，必須要完成；只當是過(guò)眼煙云，就似一場(chǎng)夢(mèng)，熬一熬就過(guò)去了，什么都是浮云。在忙碌的學(xué)業(yè)中，我迷失了方向，似一葉紙船在海的蕩漾中越飄越遠，海上的迷霧遮住了我的雙眼，忘了自己還有未來(lái)，想找回最初，卻撥不開(kāi)迷霧。
鼠目寸光大概就是說(shuō)我吧，我只看到了眼前，要拿一個(gè)什么樣的成績(jì)，放學(xué)了上哪兒瘋去，回家怎么面對啰嗦的父母，卻未顧及自己的`未來(lái)，未來(lái)會(huì )在怎樣的學(xué)校學(xué)習，學(xué)業(yè)即使有成，我又會(huì )有怎樣的工作，父母也會(huì )老去直至與世長(cháng)辭，那是，我孤苦伶仃，只恨自己空有學(xué)問(wèn)，不懂人情世故。一想到這些，心里滿(mǎn)是傷感，不，我不要這樣的未來(lái)。我要我的未來(lái)多姿多彩，我要我的未來(lái)充實(shí)豐盈，我要我的未來(lái)由我做主，我不想再做一個(gè)只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子，我要為我的未來(lái)開(kāi)辟一條光明大道。
其實(shí)，我對未來(lái)有美好的憧憬也好，擔憂(yōu)也罷，不過(guò)南柯一夢(mèng)，在寬坦的命運大道上，唯一能抓住的也只有現在。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。但是所有的人都看不見(jiàn)渺茫的前路，是否內心的壯志會(huì )潰散，是否會(huì )質(zhì)問(wèn)自己，自己的努力與堅持是否正確？這，只能用時(shí)間，在未來(lái)告訴自己，回答自己，給自己一個(gè)交代�，F在的一切都是在為未來(lái)做準備，在生命的這段旅程中，多一份努力，多一分耕耘，在未來(lái)的大道上，就多一分回報，多一分收獲。
我的未來(lái)作文 27
人生猶如大海一樣浩瀚無(wú)比，只有計劃才能使它顯得更加充實(shí)。轉眼間，又到新學(xué)期了，也就是再過(guò)半年就要邁入初中了�；赝^(guò)去，一年級時(shí)那調皮的我現在已變得聰明懂事了。
光陰似箭，日月如梭，為了不讓我以后變得空虛，我就靜靜的想，默默地寫(xiě)，編寫(xiě)出了我人生的.第一份策劃書(shū)。
時(shí)間飛逝，再有一年我就要小學(xué)畢業(yè)了，那時(shí)的我將會(huì )帶著(zhù)一份不舍進(jìn)入初中。在初中里，我會(huì )努力學(xué)習讓自己變得更加優(yōu)秀。
再過(guò)四年，我就會(huì )面臨中考，我的夢(mèng)想是丹東市第二中學(xué)，那是丹東市最好的中學(xué)。我便會(huì )帶著(zhù)中考時(shí)那種坎坷的心情，帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)走向丹東第二中學(xué)，并努力學(xué)習，為高考而努力，努力，再努力……
十一年后，我將會(huì )大學(xué)畢業(yè)，但我不會(huì )放棄學(xué)歷，而是專(zhuān)心攻克碩士等各種學(xué)歷，再到學(xué)�？赐蠋�。然后找一份高級別工作，照料父母。
也許你覺(jué)得這不太可能，但是，你想錯了，一切皆有可能，只要努力就會(huì )有收獲，讓我為這份人生策劃書(shū)而奮斗吧！
這就是我的第一份人生計劃書(shū)，我的未來(lái)我做主！
我的未來(lái)作文 28
未來(lái)，這個(gè)詞給我無(wú)限遐想，我的未來(lái)是怎樣的呢？是��！我從未想過(guò)我的未來(lái)，究竟是怎樣的呢？草地上，伙伴們一個(gè)個(gè)猜測著(zhù)自己的未來(lái)，輪到我的時(shí)候，有些迷茫，只是隨口說(shuō)了句，不知道。
未來(lái)是不是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)就會(huì )回歸現實(shí)。是不是盡管它再美好，但都是一場(chǎng)夢(mèng)；是不是未來(lái)就代表著(zhù)明天的開(kāi)始；是不是自己的未來(lái)可以自己選擇，還是聽(tīng)命運的安排？在未來(lái)我們是否還有未泯的童心？是否我們的笑容會(huì )變少？有的人想著(zhù)自己未來(lái)會(huì )當一個(gè)歌手，一個(gè)作家……他們都做著(zhù)一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，我也應該一樣。
我想著(zhù)自己的未來(lái)是否和現在一樣，爸爸媽媽是否還在我的身邊？未來(lái)就像天邊的星星一樣多。
我曾想過(guò)，我的未來(lái)是不是當一個(gè)賣(mài)花的阿姨，賣(mài)十年的`花，孤苦伶仃的自己住在一個(gè)不足100平方米的房子里。每天起早摸黑的去買(mǎi)花，卻掙不到多少錢(qián)。當然，這可不是我想要的未來(lái)�；蛟S，我會(huì )是一個(gè)大老板，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮多自在。我可以把我的錢(qián)捐給那些窮苦山區的孩子們，讓他們有吃的、有穿的。每天我經(jīng)常開(kāi)會(huì )，全都是顧客的事。在酒吧里花天酒地。這不是我的性格，但這種事我也想，因為時(shí)光匆匆，人都是會(huì )變的。
我可能是一位面包師，隨手就能捏出很多花樣的面包。我會(huì )讓全世界的人都吃上我做的面包。會(huì )做一個(gè)很大很大的面包，讓那些吃不飽的窮人全部吃飽。會(huì )把我做的面包送給孤兒院的小朋友，讓他們不再傷心，不再孤獨，嘗一嘗溫暖的面包。
曾經(jīng)我一直幻想自己會(huì )像書(shū)中的女主角一樣。雖然窮，但每天都很快樂(lè )。會(huì )遇到一個(gè)自己一生中最珍貴的人，兩個(gè)人一直在一起，就好像灰姑娘一樣最后穿著(zhù)漂亮的婚紗走向殿堂。即使她的曾經(jīng)是悲傷的，但是她的未來(lái)是美好的。很久以前，我聽(tīng)過(guò)灰姑娘的故事。我曾期待著(zhù)我是那個(gè)灰姑娘，他是我的王子。很久以后，我才明白，我有灰姑娘的曾經(jīng)，卻換不來(lái)她的將來(lái)。
我也許是一位作家，每天都坐在椅子上寫(xiě)著(zhù)人的一生。把世間所有美好的事用筆都記錄下來(lái)。寫(xiě)出人生的快樂(lè )人生的美好。雖然有時(shí)會(huì )煩惱，但那只是因為你太愛(ài)寫(xiě)作了
畫(huà)家，我可能是一位畫(huà)家，畫(huà)出人生的色彩，畫(huà)出祖國的大江南北，畫(huà)出運動(dòng)員們堅持不懈的信念。
夢(mèng)醒了，我的未來(lái)是一個(gè)謎。猜測的未來(lái)其實(shí)也不錯。我好想開(kāi)到我的未來(lái)所發(fā)生的事�？赡苁菒簤�(mèng)，也可能是美夢(mèng)。
我的未來(lái)作文 29
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞之路的明燈，他會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄告訴你：“我的理想呢！是成為一名優(yōu)秀的動(dòng)物學(xué)家�！�
很多人質(zhì)疑過(guò)我的理想，也許你也不例外。人人都會(huì )問(wèn)我：“動(dòng)物學(xué)家？太荒謬了吧？每天和野獸打交道！一不小心，不是被猛獸吃，就是被毒蛇咬！每天在刀尖上行走，也許某一天會(huì )死無(wú)葬身之地的！還是換一個(gè)理想吧！作家.醫生.老師.律師.警察......多種多樣的工作任你選，為什么要選它呀！”我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“不！你錯了！別小瞧了動(dòng)物們，在我眼中，它們是最完美的。它們的眼神永遠不會(huì )欺騙你，它們的每一個(gè)細小的動(dòng)作都飽含著(zhù)生機，我把所有的動(dòng)物當親人看待，真心對它們，沒(méi)有半點(diǎn)私心，一心一意對它們，還怕它們會(huì )傷害你嗎？”
你想問(wèn)我怎么萌生出這樣的念頭嗎？你想知道嗎？我很樂(lè )意告訴你的！不是因為一件驚天動(dòng)地的大事，也不是因為長(cháng)輩的熏陶，而是因為一本書(shū)，一本很普通.很不起眼的書(shū)：
《動(dòng)物趣談》真是一本有趣的書(shū)，令人愛(ài)不釋手。書(shū)中介紹了許許多多動(dòng)物的趣事，使我受到了啟示，萌發(fā)了長(cháng)大當一名動(dòng)物學(xué)家的強烈欲望
過(guò)去，我對動(dòng)物知道的很少，讀了這本書(shū)之后，才知道世界上還有很多動(dòng)物之謎沒(méi)有揭開(kāi)，有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已經(jīng)滅絕了。每當想起這個(gè)，我的心，他不由自主地開(kāi)始痛起來(lái)，這是地球永遠的傷疤。我是夠么渴望當一名動(dòng)物學(xué)家，去研究它們，去保護它們。
我想，只要我努力，再過(guò)10年.20年或者30年，我就會(huì )成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底揭開(kāi)“惡魔魟魚(yú)”的秘密；我要研究旅行鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護世界上的珍禽異獸，探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多原因，讓大自然更好地為人類(lèi)造福。我還要把狼改良成牧羊狼，讓它們?yōu)槿祟?lèi)牧羊；改良野牛，讓它為人類(lèi)耕地；把老虎改良成看家虎......但我也要用自己的行動(dòng)告訴人類(lèi)——要和它們平等相處，不要把它們當成自己娛樂(lè )的道具，而是自己的知己
現在，我對動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當一名動(dòng)物學(xué)家的理想吸引著(zhù)我積累有關(guān)動(dòng)物方面的.知識，為今后打下一定的基礎。同時(shí)，也要付出實(shí)踐：街邊的貓咪.狗狗，想辦法和它們成為朋友，也是一種考驗。當然，我和李瑀昕多次通過(guò)了考驗�，F在小區里的狗狗都是我們的好朋友，它們還有屬于自己的名字呢！獨一無(wú)二的哦！
我堅信，我的理想一定能實(shí)現！只要我努力，我的未來(lái)就不是夢(mèng)！
我的未來(lái)作文 30
未來(lái)是好是壞，全掌握在自己手中。
我的未來(lái)我做主。亡羊補牢已告訴我:等羊丟了再去修補羊圈，為時(shí)已晚。我們的人生也一樣，不要等已成定局再去追悔，世上沒(méi)有后悔藥。
我的未來(lái)我做主。為了自己的未來(lái)，今天就要去努力為自己的明天，為自己的未來(lái)去做一些準備。今天的努力，今天的準備就如農民伯伯春天的播種。準備是成就未來(lái)的基石，就如春天的播種是成就滿(mǎn)園秋色。
還記得，那次參加演講比賽，在短時(shí)間，要寫(xiě)稿，脫稿演講，如果不是經(jīng)過(guò)上次博客大賽的磨礪和平時(shí)的積累，怎能勝利完成任務(wù)？
機會(huì )總是給有準備的人，看似不見(jiàn)成效的準備，當它與機會(huì )相遇時(shí)，卻能發(fā)出奪目的光輝。
我的未來(lái)我做主。今天不去努力，我們拿什么去主宰自己的未來(lái)？
要想在人生的跑道上超越別人，除了扎實(shí)的各種能力外，還要有正確的方向。水滴石穿不是水的力量，而是堅持。在準備的'過(guò)程中要有方向，有目標；沒(méi)有方向，沒(méi)有目標的努力對未來(lái)是沒(méi)有多大幫助的。最重要的還要有堅特。只有為目標堅持不懈，才能遇見(jiàn)美好的未來(lái)！
準備是對未來(lái)的預見(jiàn)。目標很重要。首先要有一個(gè)長(cháng)遠的目標。有了目標以后，從現在開(kāi)始就要一步一步去準備。人生路上，每個(gè)階段有每一個(gè)階段的事情。只有把每一個(gè)階段的事情都做好了，最終那不可預知的未來(lái)，才能變成現實(shí)。到時(shí)才能我的未來(lái)我做主。
做好今天，放眼明天，我的未來(lái)我做主！
我的未來(lái)作文 31
還有不到一年的時(shí)間，我將步入高一級學(xué)府——高中的大門(mén)，或者一落千丈回家去種田，我的未來(lái)怎樣，對此我感到迷茫。
自從放了國慶七天假，我的心中就有了答案。星期二的上午，我很糾結，是寫(xiě)作業(yè)還是玩呢！
可是爸爸的一句話(huà)打斷了我的思索。爸爸說(shuō)：“跟我去掰玉米吧！”我剛想說(shuō)我還寫(xiě)作業(yè)呢！我爸突然又一句話(huà)打斷了我的爭辯：“別說(shuō)你寫(xiě)作業(yè)，你騙鬼呢！”
我只好服從命令，去地里掰玉米。我就問(wèn)我爸：“爸，咱家咋不用機器掰玉米��？”“你以為我不想��！咱家的一畝地在下面，三輪車(chē)都下不去，就甭說(shuō)收割機了！”
我只好跟著(zhù)我爸爸去了地里。我們家三輪車(chē)下不去，只好靠人往上背玉米。我一想爸媽都干了一夜了，他們都累壞了，于是我就主動(dòng)承擔起往上背玉米的任務(wù)。
大約干了兩個(gè)來(lái)小時(shí)，終于干完了。我累得腰酸背痛，手上還起了好幾個(gè)大泡！但是看著(zhù)這一車(chē)玉米，再看看爸媽欣慰的樣子，我心已滿(mǎn)足，我終于能幫父母干點(diǎn)活了。
可是到了第二天我的.腳掌就疼痛難忍。
這時(shí)我心中就有了答案：種田還是考高中，我選擇了考高中。決定不再虛度光陰。
我要拼盡全力來(lái)學(xué)習，到最后即使考不上，我的心里也沒(méi)有悔恨。如果我還像現在這樣迷茫，那我長(cháng)大之后一定會(huì )后悔的，所以我要努力學(xué)習，為了自己的前途而打拼，只有好好學(xué)習才能找到未來(lái)的路。我相信自己的能力。
未來(lái)的路，我一定會(huì )一步一個(gè)腳印地走下去。因為我知道：“努力未必成功，放棄注定失��！”
我的未來(lái)作文 32
時(shí)光，是最快的，當你沒(méi)認識到它的經(jīng)過(guò)，它卻已經(jīng)悄然離去。
我的未來(lái)是由我做主，做自己的主宰，為自己定制目標，人生絕不能任意揮霍，在人生的道路上，每一個(gè)腳印都是要記錄下來(lái)。
上初中的我們已經(jīng)不再是當年的小孩子，我們懂得了自己的人生道路該怎樣走下去，我們的未來(lái)都是由自己做主，該怎樣面對未來(lái)，下面請看看以下的事例。
一個(gè)初中的男生，為了所謂的‘大眾化’就和同學(xué)一起染頭發(fā)，去網(wǎng)吧，抽煙，喝酒，似乎每件事都可以找到一個(gè)‘像樣的’理由，但是當問(wèn)起他他的未來(lái)時(shí)，他卻連半個(gè)字都說(shuō)不出，他一定沒(méi)有想過(guò)，自己如此貪婪，惡性從眾的后過(guò)是什么，他一定甚至都沒(méi)想過(guò)自己還有未來(lái)，他一定認為未來(lái)就是和當今一樣的抽抽煙，喝喝酒，談?wù)勑值艿懒x等等，心中沒(méi)有一點(diǎn)宏圖大志，他一定不知道，自己的這十幾年是怎么度過(guò)的，他不知道他父母為了讓他有個(gè)更好的未來(lái)做過(guò)什么，他只是想著(zhù)；未來(lái)還早著(zhù)，等到了再說(shuō)吧。
一個(gè)高中的男生，他已經(jīng)明白了，什么叫做未來(lái)，什么叫做自己做決定自己的未來(lái)，他沒(méi)天都是認真讀書(shū)，上課認真聽(tīng)講，每次下課就會(huì )做練習題鞏固自己學(xué)到的知識，總怕知識自己長(cháng)了翅膀飛走了，他每天付出的比別人多，無(wú)論在課堂，食堂，宿舍，自習室，他都帶著(zhù)自己薄弱學(xué)科的書(shū)本，我們會(huì )發(fā)現，他的付出得到了更大的回報，我們都知道，他一定是個(gè)成功的`人，因為他付出了，所以他一定會(huì )得到回報，在考大學(xué)時(shí)，這個(gè)男生輕松考入了北京大學(xué)，那里雖人才濟濟，但似乎都沒(méi)有這個(gè)男生更勤奮，他的選擇決定了他的未來(lái)，他的人生之路更加精彩。
哦，對了，先開(kāi)始說(shuō)的那個(gè)初中男生由于沒(méi)考上高中，回家‘賦閑’去了，沒(méi)有人認識他，沒(méi)有人和他做朋友，他的未來(lái)似乎就像一張白紙，空空如也，那個(gè)勤奮的男生，他的名字被許多高校記載下來(lái)，他的學(xué)習方式被傳遍校園，人們都想和他交朋友，這一切的一切都是他當初選擇了讓勤奮鋪墊未來(lái)的道路。
說(shuō)到這里我們想必都知道了吧，自己的未來(lái)式由自己做主，并非受別人來(lái)操控，每個(gè)人的未來(lái)都是不可估量的，每個(gè)人的心中都有一個(gè)志向，那就要為目標而去奮斗，去努力，去流汗，只有這樣，才能有更好的未來(lái)，做更好的自己。
我的未來(lái)是由我做主。
我的未來(lái)作文 33
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。二十年后，我想成為一名老師，一名神奇而有趣的老師！
每天早上，我穿著(zhù)與當天教學(xué)內容息息相關(guān)的服飾，神采奕奕的引導著(zhù)我的學(xué)生們上天入地探尋著(zhù)宇宙所有的奧秘。講解宇宙？容易！我一按講臺前的按鈕，教室就變成太空船，全體學(xué)生就跟我一樣穿著(zhù)太空服，在宇宙空間站飄來(lái)飄去，觀(guān)察著(zhù)玻璃內外與藍色地球完全不一樣的神奇。研究海洋？太好了！我一按按鈕，教室突然變身潛水艇，我甚至可以帶著(zhù)同學(xué)們穿著(zhù)魚(yú)尾服暢游海底兩萬(wàn)里，觀(guān)察海底生物的多姿多彩，特別是珊瑚的艷麗。古典文化？哈哈，上課的時(shí)候我就梳著(zhù)孔子的發(fā)型，帶著(zhù)一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語(yǔ)》。英語(yǔ)課��？好辦，按鈕一按，同學(xué)們就在大英博物館內聆聽(tīng)身穿文藝復興時(shí)期歐洲宮廷禮服的我用流利的英語(yǔ)講解人類(lèi)上下五千年的漫漫歷程，怎么樣，想不好好學(xué)英語(yǔ)都不容易吧？！聽(tīng)著(zhù)太虛幻，是不是？也許，科技的發(fā)展真的可以讓我美夢(mèng)成真。心有多大，舞臺就有多大。只要有心，一切皆有可能！
我的夢(mèng)想是當一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)深深吸引，我不但從各位老師那里學(xué)習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì )怎樣做呢？我會(huì )不會(huì )比我的老師做得更好，更出色？我相信，只要有心，總會(huì )有辦法讓我用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。未來(lái)的課堂上，我一定會(huì )用最生動(dòng)的'語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，引導他們探索大自然的各種奧秘。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……”讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》會(huì )讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國的春天，當我是少年的時(shí)候，我會(huì )努力學(xué)習，牢牢掌握科學(xué)文化知識，這樣，當我不再是少年的時(shí)候，我才能成為一名能深刻影響祖國未來(lái)的老師，一名讓未來(lái)學(xué)生終身難忘的老師！祖國的強大，源于老師！未來(lái)的講臺，有我的存在！我會(huì )為此而不懈努力！
我的未來(lái)作文 34
第一次接觸語(yǔ)文，就被你那充滿(mǎn)靈性的文字所吸引，紅了希望，綠了夢(mèng)想，我知道，我與語(yǔ)文有個(gè)約定。
烏江邊，戰火紛亂，昔日力拔山兮氣蓋世的楚霸王也不禁詠嘆“可奈何”的哀調。一襲青衣的虞姬，手握寶劍，起舞弄影，滿(mǎn)腔熱血染紅了潔白的頸項，烏江的彩霞因她而壯美。生前，是柔情似水的妃子，逝后，是堅毅不屈的烈女。我不禁潸然淚下，為她，也為楚霸王。語(yǔ)文，你讓我感動(dòng)。
《史記》中夾雜著(zhù)太多的情調，泱泱華夏，只出了個(gè)名垂千古的太史公，雄厚的心跳中蘊含著(zhù)不屈的`吶喊，非王非侯非將非相，卻鐘靈毓秀若王，勞苦功高若侯，堅毅勇敢若將，才高八斗若相。若沒(méi)有生不如死的經(jīng)歷，哪能造就如此輝煌的傳奇！語(yǔ)文，你讓我懂得堅強。
大觀(guān)園中的恩怨是非，早已化作青煙，只留下凄美的文字，供世人感傷，葬！就葬他個(gè)“花謝花飛飛滿(mǎn)天”。梁山泊的水灘早已在滄海桑田的變遷下物是人非，忠義堂的牌頭卻烙印在每個(gè)人的心中，一百單八將的故事已被傳唱千年，招！就招他個(gè)破金都，俘方臘！三國的戰火已經(jīng)熄滅，當年火燒的赤壁是否恢復了舊時(shí)的模樣，大小二喬有沒(méi)有被曹阿瞞鎖在銅雀臺中。戰！就戰他個(gè)三分天下，六出祁山！往昔唐僧走過(guò)的西天路，還有沒(méi)有妖怪的行蹤，你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬的景象已不再出現，過(guò)！就過(guò)他個(gè)九九八十一難！語(yǔ)文，因為你，我領(lǐng)略到人生的苦辣酸甜。
羅丹說(shuō)“最深的美麗來(lái)自人的內心”，語(yǔ)文，你是最美麗，只因你在我心里�！奥湎寂c孤鷺齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，讓我明白我們需要簡(jiǎn)單平淡的生活。身處物欲橫流，車(chē)水馬龍的都市，你讓我洗卻布滿(mǎn)灰塵的外衣，讓內心的真實(shí)展露出來(lái)。從小，你便對我說(shuō)：“最好的朋友會(huì )時(shí)刻相伴”。我想，我與你便是一對最好的朋友。
我捧起你，虔誠地焚香，剪下一段燭光，把經(jīng)綸點(diǎn)亮，記住我們的約定：語(yǔ)文，一生陪伴，不離不棄。
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