【實(shí)用】想象未來(lái)的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的想象未來(lái)的作文6篇，歡迎大家分享。
想象未來(lái)的作文 篇1
我對未來(lái)充滿(mǎn)拉憧憬，對每一樣事物都充滿(mǎn)啦別樣，奇特的想象。好似我就是一位發(fā)明家，把每樣東西改造的那么神奇。別人總說(shuō)我的想象不現實(shí)，但我卻總愛(ài)想一些自以為不現實(shí)的東西。
課桌，是每個(gè)小學(xué)生不可缺少的東西，而現在的學(xué)生，總是丟一些筆啊，書(shū)啊等等等等，未來(lái)的課桌將解決這類(lèi)問(wèn)題，離開(kāi)座位前，只需輕輕按一下鎖定按鈕，課桌將自動(dòng)根據你的指紋是否和它的主人的指紋相同，如果相同，系統將自動(dòng)把課桌上的所有東西粘上特制膠，就算有再大的力氣也拔不掉，這樣一來(lái)就不會(huì )有東西被偷，想解除的話(huà)，只需用相同的指紋再按一下就行啦。
未來(lái)課桌還可以解決桌斗問(wèn)題，想清理桌斗，只需按下清理鍵，課桌管理器將自動(dòng)桉書(shū)的大小和科目進(jìn)行分類(lèi)整理，沒(méi)用的垃圾將自動(dòng)回收，給人煥然一新的感受。
未來(lái)課桌的最大功能就是語(yǔ)音系統，同樣，只要按下相對應的語(yǔ)音鍵，系統就會(huì )提醒你忘帶些什么，一些有效的建議和應該帶些什么好……這就是他的特別之處。
我就這么愛(ài)幻想，但也說(shuō)不定，未來(lái)的課桌或許就是這樣。
想象未來(lái)的作文 篇2
“丁，零零……”電話(huà)響了。我抓起電話(huà)：“喂，您好！這里是水果大樓股份有限公司�！薄澳�！我是澳大利亞水果市場(chǎng)55號批發(fā)商，我們這里急需普通百味果一萬(wàn)噸。請您盡快送來(lái)，好嗎？”“ok！我們馬上送貨，水果專(zhuān)用運輸機四小時(shí)內送到！”這不，20xx年，我正是這座大樓的銷(xiāo)售經(jīng)理。
如今，我們公司的新產(chǎn)品—普通百味果，藥味百味果，知識百味果等，隨我一起走遍了北京，上海，香港，海南，西藏，非洲等地方，還遠銷(xiāo)海外幾十個(gè)國家和地區，深受廣大消費者的喜愛(ài)。電話(huà)都快打包了，可不，目前正供應不求呢。
為了研制開(kāi)發(fā)新這些水果，我們可沒(méi)少花心思！比如普通百味果，我們用科學(xué)家發(fā)明的針筒扎進(jìn)香蕉，桂圓，橘子，西瓜，草莓，葡萄……幾百種水果里，提取出他們的基因，再把基因注入近小蘋(píng)果苗中。這樣培育出來(lái)的果子就是普通百味果了。這種果子的味道那叫一個(gè)美味。
藥味百味果是把靈芝，桔梗，冬蟲(chóng)夏草……幾十種珍貴草藥中的精華，經(jīng)科學(xué)配方灌進(jìn)蘋(píng)果苗中再把普通百味果的汁滴到它的根部，長(cháng)出來(lái)的果子就是藥味百味果。藥味百味果可是上等的良藥，它之所以叫藥味百味高就是因為它吃起來(lái)是甜的而且藥到病除。
更妙的是，我們精選一部分普通百味果樹(shù)苗，在他們成長(cháng)的過(guò)程中，采用現代植物交流手段，每天對這些果實(shí)講授八個(gè)小時(shí)的各種知識，直到它們掛果，成熟。就陪育出知識百味果了。我悄悄告訴你吧，吃了這種水果，不僅補充了身體成長(cháng)所需要的各種微量元素，還讓你在學(xué)習中不用發(fā)愁，記憶力完全超出你自身的想象，而且記憶持久。
在此本人代表公司鄭重承諾：“本公司出品的任何水果，質(zhì)量絕對放心！”還有，公司為了回報消費者，最近所有水果特價(jià)優(yōu)惠。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬彴桑?/p>
“零……”電話(huà)又響了……
想象未來(lái)的作文 篇3
能源是我們賴(lài)以生存的基礎。而人類(lèi)太過(guò)于依賴(lài)能源。使之減少。
有個(gè)叫“英國”的“強權資本家”發(fā)起了第一次工業(yè)革命，1769年改良蒸汽機出現給英國帶來(lái)了巨大的生產(chǎn)力，進(jìn)一步鞏固了他的世界地位，也擴大了他統治世界的野心，其它國家面對著(zhù)誘惑和潛在的生存威脅。人們終于能源有了清晰的認識，也就是他們所定義的，可轉化為人類(lèi)所需要的一切能量源泉的載體。但與風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等傳統能源不同的是，它看起來(lái)取之不盡，用之不竭，但終究是有限的。 由于對能源的不斷開(kāi)發(fā)和使用，以汽油煤碳等為動(dòng)力的汽車(chē)，火車(chē)，輪船還有機器大生產(chǎn)中的工業(yè)機器相繼出現，各種發(fā)明以前所未有的速度不斷更新，各種科學(xué)理論以前所未有的速度被不斷完善，人們的生活和生產(chǎn)方式發(fā)生了天翻地覆的變化，生產(chǎn)力和生活質(zhì)量大大提高。生產(chǎn)力的發(fā)展，同樣帶動(dòng)了社會(huì )體制的改革，資本主義占據世界主流。人類(lèi)真正意義上的改造世界從此跨出了第一步。 不過(guò)這些能源是有限的，也是不可再生的，并且，它的使用還會(huì )帶來(lái)嚴重的環(huán)境問(wèn)題。能源枯竭的危機卻時(shí)刻可能降臨，那一天將意味著(zhù)一個(gè)國家的經(jīng)濟將在一夜之間崩潰。
然而，你們可曾知道母親的名字，叫大自然啊，而你們卻無(wú)情地將她摧殘；你們可曾知道你們母親所有的正是她的血肉啊，而你們卻任由她血流不止，你們卻忍心讓你們的母親痛心地等待生命的衰亡；你們可曾想過(guò)，你們自己也是母親身上的一塊肌膚，一旦生命之根停止呼吸，花兒也將凋零。這位母親的孩子們啊，你們可曾想過(guò)，你們可曾反思過(guò)自己的罪行！ 我們不能再傷害我們的母親了，一切都為時(shí)未晚，從無(wú)知到成熟總是要經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我們要記住大自然母親說(shuō)過(guò)的'那句話(huà)，她所能創(chuàng )造的正是我們所能創(chuàng )造的，而奇跡就在我們身上。我們在思考中不斷反省自己，當我們進(jìn)一步深入探究時(shí)，我們才發(fā)現，它正是社會(huì )與文明發(fā)展的“綠色能源”，它不是金錢(qián)的財富，卻是真真正正的無(wú)價(jià)之寶，它是消除詛咒的圣水，它是創(chuàng )造永恒的動(dòng)力，它啟示我們要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高資源利用率，開(kāi)發(fā)新能源；它啟示我們要堅持可持續發(fā)展理念，倡導節能減排，還原綠色生態(tài)；它啟示我們和平和諧發(fā)展，增加國際互助和交流，共同維護大自然。
綠色生態(tài)是我們對世界的承諾。節約能源， 必不可緩。發(fā)明“綠色能源”，是代表著(zhù)國名素質(zhì)的體現與上升。我們要為綠色生態(tài)做出應有的貢獻。
這才是我們未來(lái)的能源，它是一切推動(dòng)社會(huì )和文明朝正確的方向發(fā)展的精神文化的載體，它是人類(lèi)的另一個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)一切指引人們朝正確方向前行的希望之光！
想象未來(lái)的作文 篇4
今天，林老師上作文課，題目是未來(lái)的愛(ài)因斯坦，老師講到一半時(shí)，忽然說(shuō)：我今天帶來(lái)了未來(lái)的愛(ài)因斯坦的照片，同學(xué)們信嗎？話(huà)音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師
又說(shuō)：同學(xué)們真的不信嗎？還是那一林老師神秘的笑了笑，叫兩位實(shí)句話(huà)：不信！習老師拿起圍巾遮住了怎個(gè)講臺，自己便來(lái)到講臺旁，從抽屜里拿出一樣東西，擺在了講臺。
老師又說(shuō)：請第一組先上來(lái)看照片，按順序的一組一組的上來(lái)。只見(jiàn)我看看第一組同學(xué)們從滿(mǎn)臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的好奇心更加沉重了。
輪到我們第二組上臺看看未來(lái)的愛(ài)因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂(lè )高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺桌上，看一看未來(lái)的未來(lái)的愛(ài)因斯坦到底是何方神圣。經(jīng)過(guò)幾秒鐘的排隊終于輪到我了。我來(lái)到講臺上一看，只有一面圓鏡當時(shí)我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過(guò)刻明白了老師的用意，原來(lái)未來(lái)的愛(ài)因斯坦就是我們自己呀！
這堂課告訴我們應該像未來(lái)的愛(ài)因斯坦，一樣偉大，一樣為人類(lèi)發(fā)現許多奧秘，為人類(lèi)造福。
想象未來(lái)的作文 篇5
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”我又唱起了我喜歡的一首歌——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，不知不覺(jué)我陷入了沉思，歌聲把我帶到了20xx年……
20xx年的社會(huì )，是一個(gè)全新的社會(huì )，與20xx年大不相同。在這個(gè)新的社會(huì )里，多了許多行業(yè)：什么問(wèn)題解決所呀，探究太空員呀，生態(tài)清潔員呀……而我，選擇了做一名鋼琴家。
我這位主持人呀，先不說(shuō)謙虛的，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了吧，我可是全球聞名、無(wú)人不知、無(wú)人不曉名家!我甚至可以跟何炅、汪涵齊名。我編了無(wú)數的節目，都深受人們喜愛(ài)。我還創(chuàng )造出一種電視臺，能幫人治病呢!就為這，人們還送我一個(gè)雅號“主持白衣天使”。關(guān)于這，我可不是吹牛，這是真的。
我創(chuàng )造出的“治病臺”是根據每個(gè)病人的性格和病毒厭惡的聲音譜成的。倘若一個(gè)人患了流感，來(lái)我這兒治療，我得和他了解他的性格。若他是暴躁型的，我就得創(chuàng )造出溫暖感悟人心的節目，再給他驗血，要是流感病毒討厭噪音，那就得多彈些超高鋼琴音。只要他們堅持治療，只用三四個(gè)療程就痊愈了。這就是我發(fā)明的“治病臺”，神奇吧?
不少人知道我這治病電視臺后，都蜂涌而至，爭先恐后地拜我為師，我也“好為人師”，最后，我們竟創(chuàng )辦了一所治病電視臺。從此，這種新型的治療方法贏(yíng)得了人們的信賴(lài)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)患者擺脫了病痛，在金色的陽(yáng)光中快樂(lè )地嬉戲著(zhù)，我欣慰地笑了……
啊，多么美好和諧的社會(huì )啊，我想，這一定有我的一份功勞。在這大家的蜂巢里，我看到了自己的一滴蜜。我是多么自豪啊!
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要做一名這樣的主持人，不——是——夢(mèng)——”我加快了腳步邊走邊唱著(zhù)，只是歌詞變了，唱出了我的理想和希望。
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