【必備】我們的未來(lái)的作文四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們的未來(lái)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的未來(lái)的作文 篇1

　　公元20xx年的學(xué)校真是漂亮無(wú)比��！學(xué)校的桌子是最有趣的，只要同學(xué)們開(kāi)小差就會(huì )被這個(gè)桌子老師捉住了，椅子也會(huì )被你做不好而受到懲罰。每當下課的時(shí)候，機器人主任就會(huì )來(lái)學(xué)校的各個(gè)地方巡查，所以這間學(xué)校的同學(xué)們是非常守秩序的。

　　“哇！”一個(gè)新來(lái)的學(xué)生看到校園里的大花園鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭、鮮果飄香，真是個(gè)人間仙境��！一位兔子老師慢慢地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“曉欣，你在干什么��？”新同學(xué)說(shuō)：“你怎么認識我的名字的？”“嘻嘻，這里所有同學(xué)我都認識當然包括你拉！”“哦，原來(lái)是這樣。老師，這間學(xué)校真漂亮��！”兔子老師自豪的說(shuō)：“當然是我們管教有方了，這里的學(xué)生都保護環(huán)境�！薄扳忊忊�！”上課鈴聲響了，兔子老師慢慢地離開(kāi)了花園，新來(lái)的學(xué)生從此受到啟發(fā)，以后也保護環(huán)境了。

　　學(xué)校的操場(chǎng)是一個(gè)書(shū)香操場(chǎng)。你看那邊！有的學(xué)生在看書(shū)，有的學(xué)生在背誦古詩(shī)，有的學(xué)生在做作業(yè)，還有的學(xué)生在寫(xiě)作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)。

　　你再看那邊！那里是學(xué)校中心，也是一個(gè)大大的環(huán)保教室。你不要小看那個(gè)大教室，其實(shí)那是一個(gè)尖子班，所有的尖子生都在里面讀書(shū)學(xué)習。你看那，燈是使用太陽(yáng)能發(fā)電的，桌桌椅椅也很神奇，奇怪的是那臺電腦。每到那里上課的老師都會(huì )叫同學(xué)們到電腦那里取拿貼紙，你別小看那些可愛(ài)的貼紙，有可能老師是用來(lái)測驗學(xué)生，電腦那里出現了學(xué)生的名字、情況、心里想什么、有沒(méi)有開(kāi)小差等問(wèn)題。只要你不是在聽(tīng)課你就遭殃了，桌椅就會(huì )把你打得很厲害。

　　我們未來(lái)的學(xué)校是非常美麗、環(huán)保、充滿(mǎn)書(shū)香的校園。這個(gè)學(xué)校會(huì )帶給同學(xué)們幸福、快樂(lè )，因為讀書(shū)就是快樂(lè )的！

我們的未來(lái)的作文 篇2

　　我想擁有一個(gè)溫暖的未來(lái)。

　　我的未來(lái)有你們——我的家人。十八個(gè)春夏秋冬，你們帶著(zhù)我書(shū)寫(xiě)我那難以忘懷的過(guò)去，就現在，張開(kāi)你們的手，交給我，讓我牽著(zhù)你們一步一步地走向我的未來(lái)，也是我們的未來(lái)。未來(lái)是溫暖的，因為你們在我身旁，放下你們那所謂的大人的架子，換我來(lái)照顧你們，讓我來(lái)感受一下照顧你們的感覺(jué)，我猜那很溫暖。

　　我想擁有的未來(lái)是和家人一起的未來(lái)。

　　我想擁有一個(gè)多姿的未來(lái)。

　　我的未來(lái)有你們——我的朋友。突然耳邊縈繞著(zhù)一首歌“朋友一生一起走，那些日子……”現在的我們喜歡聚在一起，聽(tīng)著(zhù)這首歌，唱著(zhù)這首歌，然后會(huì )莫名其妙地笑著(zhù)落淚。過(guò)去的我們，現在的我們，形影不離，我知道未來(lái)的我們也會(huì )依舊如此。我想帶著(zhù)你們編織我們的未來(lái)，編織一個(gè)多姿的未來(lái)。

　　我想擁有的未來(lái)是和朋友一起的未來(lái)。

　　我想擁有一個(gè)神秘的未來(lái)。

　　我的未來(lái)有你們——我還不熟悉甚至未碰面的人兒。我沒(méi)想過(guò)很多未來(lái)的場(chǎng)景，有你們的背影，卻不曾見(jiàn)過(guò)你們的“廬山真面目”，因為我不明了你們的模樣。我知道我的未來(lái)會(huì )有你們，無(wú)論是喜是悲，都會(huì )有你們。我的未來(lái)好神秘，就像現在的你們，對我來(lái)說(shuō)，竟像是個(gè)未知之謎。

　　我想擁有的未來(lái)是和你們一起的未來(lái)。

　　我如果想擁有一個(gè)未來(lái)，那一定是和家人一起的未來(lái)，是一個(gè)和朋友一起的未來(lái)……我不曾幻想過(guò)孤身一人的未來(lái)，那多無(wú)聊多寂寞�；孟胫械奈磥�(lái)好美麗，因為陪著(zhù)我的人我都好愛(ài)他們。

　　我的未來(lái)，是我和我家人的未來(lái)。

　　我的未來(lái)，是我和我朋友的未來(lái)。

　　我的未來(lái)，是我和那些不知名朋友的未來(lái)。

　　我的未來(lái)不僅僅只是我的未來(lái)，而是我們的未來(lái)。

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”突然哼起了這首歌。

我們的未來(lái)的作文 篇3

　　未來(lái)的學(xué)校，非常特殊、神奇……

　　首先，門(mén)口有一個(gè)電子保安，這個(gè)“保安”有一雙“火眼金睛”，它能識別出老師、學(xué)生還是小偷。

　　其次，未來(lái)的學(xué)校的操場(chǎng)旁邊有幾個(gè)五顏六色、功能各異的按扭，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色。

　　如果你按赤色按扭，操場(chǎng)立刻就會(huì )變成足球場(chǎng)；如果你按的是橙色，不一會(huì )兒，藍球場(chǎng)就出現了；如果你按的是黃色，功夫不大，乒乓球場(chǎng)就呈現在眼前了；如果你按的是綠色，剎那間就看見(jiàn)寬大的排球場(chǎng)了；如果想要網(wǎng)球場(chǎng)，就按青色；如果想要游泳館，就按藍色；如果想變回原來(lái)的.普通操場(chǎng)，那就按最后一個(gè)按扭——紫色。

　　第三，讓我們再來(lái)看一下教室，未來(lái)學(xué)校的學(xué)生再也不用背那沉重的書(shū)包了。每位學(xué)生的桌子上有一臺電腦，書(shū)本里的內容都存在電腦里了。如果有人上課時(shí)玩游戲，老師手上戴的監控器就會(huì )振動(dòng)起來(lái)。

　　未來(lái)的學(xué)校每一位同學(xué)手上都戴著(zhù)一個(gè)跟手表一樣的東西，如果上課不注意聽(tīng)講，這個(gè)“手表”就會(huì )對你說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”！

　　還有，未來(lái)學(xué)校里的廚師、清潔工、保安、校醫等等都是高級智能化機器人。他們能幫助人們處理許多事情呢！

　　比如校醫：如果你生病了，只要往未來(lái)學(xué)校醫務(wù)室專(zhuān)用儀器上一躺，一眨眼，各種數據就會(huì )顯示出來(lái)。它會(huì )告訴你生了什么病，該用什么藥，平時(shí)該怎么注意等等，讓人看了一目了然……

我們的未來(lái)的作文 篇4

　　能源，現在已經(jīng)不再是人們隨便揮霍的一種物質(zhì)了。早些年，人們要是發(fā)現能源對我們的用處，也不會(huì )造成今天的這種局面。

　　能源已經(jīng)成為人們生活中，不可缺少的一部分，而現在存在的能源卻是很稀少了。難道，未來(lái)我們要用生命來(lái)償還當年對自然犯下的罪孽？

　　如今，能源消耗的迅速增加，煤炭、石油和天然氣等傳統的化石能源面臨著(zhù)枯竭的危險，據專(zhuān)家們預測，傳統化石燃料至多能維持到本世紀中期�，F在，人們千方百計的從太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能中尋找可代替物質(zhì)，可是這些真的能找到很好的代替者嗎？科學(xué)家認為他們本身是有局限性的。水，使我們生活中最常見(jiàn)的一種能源，我們人類(lèi)需要用水來(lái)維持生命，可是現在世界上又剩下了多少水呢？誰(shuí)又精打細算的算過(guò)這筆帳？現在水資源面臨著(zhù)枯竭，現在才意識到節約用水，可是就算我們節約全國還是有很多地方用不上水，這又能說(shuō)明什么？這意味能源在枯竭，我們賴(lài)以生存的生物圈我們的地球母親面臨著(zhù)巨大的危險，而此刻，我們也被這枯竭的能源威脅著(zhù)。

　　我們的國家，中國。在世界上是最大的發(fā)展中國家，因為能源是我國環(huán)境問(wèn)題的核心，我國的可持續發(fā)展受到能源和環(huán)境的嚴重制約，所以我們要節約能源�，F在擺在全世界面前的就是能源問(wèn)題。我們節約、研究可再生能源，是為了我們的子孫后代，為了他們不再面臨著(zhù)同樣的危險。

　　走在路上，許多地方都有節約能源的標語(yǔ)，我們早就把這標語(yǔ)深深的印在了心中，我們從小在學(xué)校，老師總是對我們說(shuō)，要節約能源，我們力量雖然微薄，但是集體的力量將不再微薄，讓我們從身邊做起，去保護我們有限的能源。

　　過(guò)了許多年后，上百年、上千年后，我希望我們的子孫不再面臨著(zhù)與我們同樣的問(wèn)題，讓我們節約能源，造福后代。

　　讓我們在另一輪的能源之戰開(kāi)始前，將它徹底結束吧！未來(lái)，但愿沒(méi)有這能源之爭。