- 相關(guān)推薦
未來(lái)的教室作文(通用61篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的未來(lái)的教室作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的教室作文 篇1
未來(lái)的五三班是什么樣子的,我們未來(lái)的教室會(huì )有什么的特點(diǎn)!
未來(lái)的桌子有自動(dòng)觀(guān)察系統,防止有些孩子上課不好好聽(tīng)課,在桌子上課,書(shū)包柜有語(yǔ)音識別,說(shuō)你想要的書(shū),機器就會(huì )運行起來(lái)幫你找到自己想要的書(shū)。如果嫌桌子臟,不用你自己動(dòng)手,只要打開(kāi)機關(guān)按鈕保準你的桌子很干凈。這個(gè)桌子課不一般,到了上課的時(shí)候如果沒(méi)有老師的指示,別想離開(kāi)半步。是不是很好用?
未來(lái)的電燈很厲害,他會(huì )根據教室的明暗自動(dòng)調節燈光的`強度。
未來(lái)的黑板也會(huì )幫老師很大的忙,老師不用自己在黑板上寫(xiě)字,只要把想寫(xiě)的字想一下就可以了,黑板上就可以出現老師想說(shuō)的話(huà)。以前擦黑板老是有粉筆塵嗆到老師,現在呢,只要老師想著(zhù)刪除就沒(méi)了。
這些就是我的想象,但以后的教室一定會(huì )比我想的要好,要更美!
未來(lái)的教室作文 篇2
未來(lái)的教室是一間知識芬芳的學(xué)習天堂。我們一起去學(xué)習吧!
來(lái)到教室門(mén)口,那是一個(gè)人像感應器,好神奇呀!只要走近那感應器它就會(huì )很有禮貌,向您打招呼:您好,歡迎來(lái)到學(xué)習天堂。
我們走進(jìn)教室就有一種特別舒服和優(yōu)美的感覺(jué),原來(lái)四壁裝飾全是生態(tài)化、高科技化,四角還裝著(zhù)溫度感應器,它能自動(dòng)調節一年四季每天最舒適的'溫度。頂上發(fā)射出自然亮光,在學(xué)習中不會(huì )傷害眼睛。
來(lái)到坐位上,桌面上安裝觸屏電腦,右上角裝有按鈕有紅、黃、藍、綠,根據自己學(xué)習的要求,就選擇按鈕按一下,黑板上就顯示出學(xué)習的內容。學(xué)習完之后,學(xué)習的內容和家庭作業(yè)都會(huì )在電腦上。有什么問(wèn)題不會(huì )或不懂在桌面上輕輕一點(diǎn)就能搜索到。還可以減輕老師的負擔。
未來(lái)的教室離我們不遠,快要實(shí)現了,是我們學(xué)習天堂。
未來(lái)的教室作文 篇3
未來(lái)的教室可不像現在的教室,未來(lái)的教室功能齊全,陽(yáng)光充足,環(huán)境優(yōu)美。
說(shuō)它功能齊全,一點(diǎn)兒也不過(guò)分。教室是由一種堅固,特殊的材料做成,各種自然災害都無(wú)法傷害到它,使孩子們的生命得到了保障,教室的'門(mén)是密碼門(mén),只有知道密碼的人才會(huì )打開(kāi),不知情的人是打不開(kāi)的,教室的課桌也是高智能的,上什么課,只要按著(zhù)相應的按鈕,上課所需的物品就會(huì )升起來(lái),上美術(shù)課按黃按鈕,畫(huà)具盒會(huì )升起并打開(kāi),顏色分格陳列,上英語(yǔ)課,點(diǎn)讀機升起來(lái),教你讀會(huì )單詞,上電腦課不用去機房了,課桌上本身有一臺電腦,通過(guò)它查資料方便多了。
未來(lái)的教室不僅功能齊全,陽(yáng)光也充足。前后有四扇窗,清晨,打開(kāi)窗戶(hù),花和樹(shù)木的香氣進(jìn)來(lái)了,一縷縷陽(yáng)光也都進(jìn)來(lái)了,把教室照得明晃晃的,孩子們在明亮的教室里讀書(shū),精神極了。
教室周邊的環(huán)境好多了,春天百花齊放,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天白雪皚皚,孩子們在這種環(huán)境下讀書(shū),健康快樂(lè )的成長(cháng),肯定很開(kāi)心。
未來(lái)的教室作文 篇4
開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室?墒,書(shū)包太重了;粉筆的粉塵太多了,F在的教室環(huán)境太糟糕了,未來(lái)的教室該怎么改進(jìn)呢?
別著(zhù)急,書(shū)包太重,你會(huì )想,只要把資料輸進(jìn)U盤(pán)帶來(lái)就行了嘛!可是,小小的U盤(pán)萬(wàn)一資料丟失了怎么辦?放心,你只要把作業(yè)信息輸進(jìn)電腦中,再把信息輸進(jìn)校安全網(wǎng)址里,明天就能提現了。它跟我們的“一起作業(yè)”APP很相似,但不同于它能提現,明天手上就有一本你昨晚做的作業(yè)了。
黑板的粉塵太多,很多有鼻炎的同學(xué)、老師常常被嗆得喘不上氣。于是,聰明的科學(xué)家研究出了智能黑板,同學(xué)回答問(wèn)題正確了,就會(huì )給出一個(gè)笑臉,反之,智能黑板就會(huì )給出哭臉以及正確的解題過(guò)程,并會(huì )發(fā)出鼓勵性的語(yǔ)音“你要多加努力哦!”
最特別的.是,它還有語(yǔ)音識別功能,會(huì )把老師講的話(huà)顯示在黑板上。這樣,老師就不用大聲講話(huà)了,后排聽(tīng)不見(jiàn)的同學(xué)們也能通過(guò)智能黑板明白老師講的內容了。
未來(lái)教室真是太智能了,我真希望以后的教室也像它一樣先進(jìn),一樣智能!
未來(lái)的教室作文 篇5
我在人民大道四(4)班這個(gè)教室已經(jīng)快樂(lè )成長(cháng)了4年。教室前面是白板,后面是展板用來(lái)展示我們的作品,左右兩側是綠色的墻。每次換展板老師和家長(cháng)都要花費很大的勁兒。
20年后,我成了一名著(zhù)名的設計師,我把小學(xué)的教師穿了一件神奇的衣服?—幻影墻壁。它是一種高于LED的材料DEL制成。這種墻壁可以千變化。 四季如畫(huà)墻。春天,走進(jìn)教室你就會(huì )聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫聲,看到柳綠花紅,同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。夏天,窗外火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大 地,可教室里卻是一片北國風(fēng)光,白雪皚皚,雪花紛飛,掃去了同學(xué)們的炎熱。秋天,幻影墻帶我們去長(cháng)城腳下看紅葉似火的楓樹(shù)林。冬天,同學(xué)們怕冷都不去室外活動(dòng),此時(shí)可以欣賞到海南高大的椰 子樹(shù),海浪翻滾。
知識墻!板X(qián)塘大潮稱(chēng)為天下奇觀(guān)”,隨著(zhù)老師的'講課,幻影墻兩側呈現出大潮的變化,同學(xué)們猶如身臨其境。在知識墻中同學(xué)們感受到了鳥(niǎo)的天堂的快樂(lè ),秦兵馬俑的雄壯。
在我們舉行各項活動(dòng)時(shí),我們可以自己設計動(dòng)畫(huà)圖片,豐富活動(dòng)內容。
幻影墻給我們帶來(lái)了無(wú)限的想象、快樂(lè )。通過(guò)我們的努力相信幻影墻會(huì )有更多功能。
未來(lái)的教室作文 篇6
在未來(lái),我們的教室可改變了很多呢,比如:你看這個(gè)黑板,現在不需要老師寫(xiě)字了,只要老師口頭上說(shuō),黑板就會(huì )自動(dòng)寫(xiě)字出來(lái),是不是很先進(jìn)呢?還有講臺也會(huì )自動(dòng)掃掉一天中的灰塵,還有講桌也會(huì )自動(dòng)生產(chǎn)出粉筆來(lái)。桌子也是很先進(jìn)的,若在課上沒(méi)有聽(tīng)懂的.東西,可以在桌子上寫(xiě)字,讓老師知道,下課時(shí)來(lái)教你,如果不問(wèn)老師也可以在桌子上問(wèn)你想要問(wèn)的問(wèn)題,桌子會(huì )用語(yǔ)音來(lái)給你慢慢講解。還有椅子,會(huì )在你上課打瞌睡時(shí)提醒你一下,若三次都不聽(tīng)的話(huà)就會(huì )有兩只手向你發(fā)起“進(jìn)攻”了,這使你想睡也必須認真聽(tīng)課。
我們教師的地板也會(huì )自動(dòng)打掃、清潔,讓我們節約了不少時(shí)間和體力,而且摔在地上也不會(huì )覺(jué)得痛,地板會(huì )對你摔倒的地方進(jìn)行軟化。
這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文 篇7
未來(lái)的教室是完全可以移動(dòng)的,一切都由人的意志來(lái)控制。你想在空中上課的話(huà),那你可以把教室移到空中去;想去海洋上課,可以把教室移到海洋上,或者海底都行。黑板有自動(dòng)確認功能,因為學(xué)生太多,老師如果叫他們做黑板上的作業(yè)的話(huà),他們可以直接在自己位置上的學(xué)習機上答題。電腦幫老師把學(xué)生的所有有關(guān)數據都保存到黑板上,當學(xué)生回答完老師提的問(wèn)題時(shí),就會(huì )顯示出你的名字,并且顯示你是否答對了。老師也是坐著(zhù)上課的,用不著(zhù)用粉筆寫(xiě)字了,直接拿著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō),如果老師想要把自己說(shuō)的某些話(huà)寫(xiě)到黑板上,那么只需要按一下教師機上的.一個(gè)按鍵就OK了!
板凳就更神奇了,你想在教室的任何地方坐都可以,只要你做一個(gè)要坐下的姿勢,那凳子就會(huì )馬上從地上冒出來(lái)。平時(shí)在教室里是很難看見(jiàn)凳子的影子的。它完全是由人的意志控制的。
未來(lái)的教室夠神奇的吧!想不想某一天有這樣的教室出現,要是想的話(huà),唯一的辦法就是努力學(xué)習,說(shuō)不定將來(lái)你就是這種教室的發(fā)明者。
未來(lái)的教室作文 篇8
我也像山里的孩子一樣充滿(mǎn)幻想,有空的時(shí)候,我就會(huì )幻想著(zhù)未來(lái)的教室是多么好,學(xué)習起來(lái)是多么輕松。
我想讓教室里的東西都是充氣的,可以疊起來(lái),帶起來(lái)很方便。如果做作業(yè)時(shí)有難題,只要打開(kāi)自己的小黑板,看一看上課時(shí)記下來(lái)的內容,所有的難題就在小黑板這位小老師那里得到解答。
我想讓未來(lái)的.教室中間有一顆很大的明珠,我們的座位圍成一個(gè)正方形,那顆明珠的里面是太空,我們可以坐著(zhù)最先進(jìn)的飛船,去太空探險!我不僅要去太空探險,還要到月球散步,要到水星上洗澡,到火星上燒烤,到土星上堆沙堡,到奶油星球吃奶油蛋糕、奶油冰淇淋,到汽水星球喝飲料,到草莓星球、巧克力星球、薯片星球、桃子星球去吃水果和零食。
我還想讓未來(lái)的教室里每個(gè)人都擁有一臺自己的電腦。這種電腦很特別,是一頂帽子,只要把它戴到頭上,就能和你的腦子直接連絡(luò ),你想要什么,它就會(huì )幫你網(wǎng)上購物,很快就能出現在你的眼前。如果你想知道世界上哪些鳥(niǎo)最珍貴,它也會(huì )幫助你上網(wǎng)查詢(xún)資料,查到后,輸入你的腦子里,這樣,你就能知道世界上哪些鳥(niǎo)最珍貴,要保護它了。
我每天都會(huì )躺在床上,然后幻想著(zhù)未來(lái)的教室是多么美好。
未來(lái)的教室作文 篇9
在未來(lái)的安陽(yáng)市文博源小學(xué)內,將有一棟神奇的電腦教室,它里面安裝了好多臺電腦,它們將指揮學(xué)校的一切活動(dòng)。
比如大門(mén)外有一根風(fēng)向桿,上頭安裝著(zhù)風(fēng)向標,它和教室里的電腦連之后,它能夠把教室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數據輸入電腦,電腦根據這些氣象資料,來(lái)調節教室的溫度,為教師和同學(xué)們供給一個(gè)即節能又舒服的上課環(huán)境。
再就是我們的`學(xué)校門(mén)口裝有機,你想進(jìn)入我們的學(xué)校必須輸入密碼和影像資料,如果電腦不認識你,就是你明白密碼,你也是個(gè)陌生人,學(xué)校大門(mén)也不會(huì )給你打開(kāi),這樣能夠保證我們學(xué)生的安全。
當我們進(jìn)入教室,簡(jiǎn)便悅耳的樂(lè )曲立即會(huì )給你播放,教室的正前方擺放著(zhù)一幅熒幕,當教師講課的時(shí)候,熒幕上就出現了教師要講的資料,這樣教師也不用太累了。教室里的植物花電腦也能夠根據需要,每一天給它們澆水,讓它們快快長(cháng)大開(kāi)花,為教室增添暖意。
這就是我們文博源未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文 篇10
現在的教室有很多不足,比如老師用粉筆寫(xiě)字燒手、同學(xué)上課不注意聽(tīng),等等。
所以我要發(fā)明一種教室,首先把門(mén)換成“自動(dòng)認別門(mén)”,它認識你是這個(gè)班里的老師和同學(xué),門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。
老師身后的黑板也拿走了,大電視也拿走了,講臺上只有電腦桌和一臺電腦,電腦不用鼠標和鍵盤(pán)老師手拿一根小鐵棒在電腦上寫(xiě)字,寫(xiě)錯了就用鐵棒把字一圈,錯字就馬上消失。
我們的課桌和老師的一模一樣,電腦屏幕上有一個(gè)護眼膜,這樣就不用為變成“四只眼”而發(fā)愁,同學(xué)要想提問(wèn)題,右下角有個(gè)黑色的點(diǎn),只要按一下,再把問(wèn)題寫(xiě)在屏幕上,再一按左下角的紫點(diǎn)老師就告訴你答案。
把窗戶(hù)和窗簾也換成自動(dòng)的.,外面很熱時(shí),窗戶(hù)就自動(dòng)打開(kāi),窗簾也自動(dòng)下降,要是外面很冷窗戶(hù)就自動(dòng)關(guān)上,窗簾就自動(dòng)上升。
地面上鋪著(zhù)地板是用麥桿做成的,在夏天會(huì )發(fā)出冷氣,而且散發(fā)著(zhù)淡淡的青草味。在冬天時(shí)放出熱氣,散發(fā)是卻是淡淡的茉莉話(huà)味。
這就是我們未來(lái)的教室,一個(gè)多么神奇的教室!這種生活多么精彩!未來(lái)就是要這種全新高科技的教室。
未來(lái)的教室作文 篇11
開(kāi)學(xué)了,老師們又高興又發(fā)愁,高興的是又可以看到同學(xué)們的一張張可愛(ài)的小臉蛋了,發(fā)愁的是同學(xué)們來(lái)了桌子可能會(huì )變得亂七八糟的,垃圾也會(huì )滿(mǎn)地扔。
對于怎么解決垃圾滿(mǎn)地,你肯定會(huì )想:可以用機器人來(lái)幫忙呀!是的,現在已經(jīng)有了掃地機器人,它像一個(gè)白色的餅,也像一個(gè)圓圓的月亮,它會(huì )用輪子讓自己前進(jìn),然后張開(kāi)“腳”把地板掃得一塵不染。
這些機器人這么聰明能干,看來(lái)真是教室保潔的好幫手!但是新的`問(wèn)題來(lái)了,有一天,電池會(huì )沒(méi)電的,那時(shí)機器人會(huì )“罷工”的!未來(lái)的科學(xué)家發(fā)明出了一種特殊的電池,把垃圾“吃”進(jìn)肚子里,會(huì )變成小小的顆粒,然后再變成電。這樣不僅把垃圾都清理干凈了,還解決了電池沒(méi)電的問(wèn)題,真是一舉兩得!
上體育課的時(shí)候,只要桌子沒(méi)擺好,椅子沒(méi)有推進(jìn)去,就會(huì )收到鐘老師的“罰單”,但在未來(lái)教室里小小機器人會(huì )幫我們把桌椅擺好。這些小小機器人“住”在桌椅腳下,只要發(fā)現誰(shuí)的椅子沒(méi)有推好,就用“手”把椅子抬起來(lái),接著(zhù)“雙腳”站起來(lái),把椅子移動(dòng)到正確的位置。
這些機器人雖然體型小,但它們的用處可不小哦!
未來(lái)的教室作文 篇12
你能想像未來(lái)的教室嗎?如果不能,那就請你跟我去看看吧。
剛到大門(mén)口,你會(huì )看到門(mén)上多了一個(gè)小儀器,這就是“指紋識別儀”。來(lái)學(xué)校的學(xué)生和老師們都要先存入指紋,以后再來(lái)的.時(shí)候,就直接驗證。這樣的話(huà),那些不法分子就沒(méi)有可乘之機了,學(xué)校將是安全文明的,家長(cháng)們再也不要為孩子擔心了。
到了教室里,你會(huì )發(fā)現每張課桌的左上角都有一個(gè)小屏幕。點(diǎn)擊一下,它就亮了起來(lái),并且上面還有許多選項:餐桌、娛樂(lè )、學(xué)習桌……中午吃飯時(shí),點(diǎn)一下“餐桌”,課桌就變成了餐桌。如果你不小心吃飯時(shí)灑了一滴菜湯在桌子上,桌子就會(huì )自動(dòng)將菜湯吸走,一點(diǎn)痕跡也不留。
再抬頭看看黑板,咦,黑板怎么這么像鏡子?別急,我來(lái)告訴你,這是因為黑板上涂了“反光液”,這樣老師在板書(shū)時(shí)也可以清楚地知道學(xué)生在干什么。不僅這樣,就連擦黑板也方便輕松了,只要在黑板的右下角按下紅色按鍵,黑板上的小孔就會(huì )把粉末吸進(jìn)去,再按顏色的不同自動(dòng)形成一支新粉筆,老師和學(xué)生再也不要喝粉筆末啦。怎么樣,環(huán)保吧!
我相信不久的將來(lái),同學(xué)們就會(huì )坐在這樣的教室里學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng)。
未來(lái)的教室作文 篇13
我,擁有著(zhù)一些奇怪的夢(mèng)想,夢(mèng)想自己能像白雪公主一樣漂亮,夢(mèng)想自己能有一雙翅膀,在天空中飛翔,但,現在的我,卻夢(mèng)想能有一個(gè)萬(wàn)能的教室。
走進(jìn)教室,一眼就能看到比原來(lái)先進(jìn)許多的優(yōu)課電子設備,只要老師說(shuō)一句話(huà),它就會(huì )把老師說(shuō)的.話(huà)一字不漏的記下來(lái)。桌椅也不同了,平坦的桌面,再也不像原來(lái)一塊凹,一塊凸的桌子了,桌子盒里,沒(méi)有任何雜物,只有書(shū),椅子也煥然一新。全部統一獨凳,這樣同學(xué)們就不會(huì )背靠著(zhù)椅子了。我們的凳子還有捉“賊”的功能,誰(shuí)上課開(kāi)小差,凳子就會(huì )響,桌子下面還有一個(gè)放書(shū)包的盒子,這盒子有識別系統,只要不是主人,就是拿石頭砸也砸不開(kāi),這樣同學(xué)們就不會(huì )擔心書(shū)或學(xué)習用具被別人偷了,而且,我們還是在一樓,這樣同學(xué)們就不會(huì )背著(zhù)沉重的書(shū)包一步一步的爬樓梯了,也不用在狹窄的樓道里玩了。
我們的教室無(wú)論是炎熱的酷暑還是寒冷的冬天,只要一走進(jìn)教室,都會(huì )讓你冬暖夏涼。
我相信:只要同學(xué)們努力,一個(gè)萬(wàn)能的教室就會(huì )出現在眼前。
未來(lái)的教室作文 篇14
在21世紀里人類(lèi)許多出乎意料的發(fā)現,紛紛變成了現實(shí)。
在21世紀里未來(lái)的教室都會(huì )變的科技化。教室的門(mén)上有刷臉識別器,只要是注冊過(guò)得同學(xué)們,門(mén)口就會(huì )出現“請進(jìn)”二字,門(mén)立刻打開(kāi),讓你進(jìn)去,之后再自動(dòng)關(guān)上。凡有生客進(jìn)來(lái),門(mén)上會(huì )出現“禁止入內”四個(gè)大字。
窗戶(hù)是透明的不用開(kāi)窗戶(hù),夏天可以給你輸送涼爽的風(fēng),冬天可以給你輸送溫暖的風(fēng),像似一個(gè)“大空調”。窗戶(hù)在白天是亮色的,夜晚是星空的顏色,隨著(zhù)時(shí)間而變化。
墻會(huì )跟著(zhù)季節變化顏色,例如:夏天的墻壁綠草如茵,看見(jiàn)就很涼爽;冬天墻壁金光閃閃,看著(zhù)十分暖和。
黑板是透明玻璃的,只要是老師的話(huà)都會(huì )出現在黑板上并且變成板書(shū)。字還會(huì )自動(dòng)放大、縮小,方便前、后排同學(xué)看到。
桌子全部是彩色的,打開(kāi)桌子里面有是個(gè)金光透亮的按鈕,是幫你準備課本用的.,這樣以后就不用再背書(shū)包了。椅子是收在墻壁里的,只要按下墻壁上的按鈕椅子就會(huì )自動(dòng)出,并且椅子是可以自動(dòng)按你的身高調高低的:你是高個(gè)兒,椅子就低;要是矮個(gè)兒,椅子就高,這樣全班同學(xué)坐著(zhù)就一樣高了,后排同學(xué)就能看到黑板了。
科學(xué)工作者創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,這就是我們不遠未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文 篇15
“嗖”的一聲,我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了40年后的未來(lái)世界,我想去看看40年后的教育是什么樣的。
我一下了時(shí)光機,就看見(jiàn)了不遠處有一座學(xué)校,于是我走了過(guò)去,向看門(mén)的機器人說(shuō)明了來(lái)意,機器人馬上告訴了校長(cháng)。校長(cháng)熱情地跑過(guò)來(lái)迎接我,并請我去參觀(guān)學(xué)校。
到了教室里,我看見(jiàn)了幾個(gè)按鈕,卻沒(méi)看見(jiàn)桌椅。校長(cháng)對我說(shuō):“紅色按鈕是升降桌椅的;藍色是升降游泳池的;綠色的則是升降體育器材的!蔽矣种钢(zhù)柜子上面幾十副眼鏡問(wèn):“那這眼鏡又是干什么的'?”“上課時(shí)戴著(zhù)它,再去看圖畫(huà),圖畫(huà)里的物品就會(huì )動(dòng)起來(lái),看起來(lái)更真實(shí)!毙iL(cháng)說(shuō)道。
我又看著(zhù)窗臺上的幾個(gè)小小的空花盆問(wèn):“可是這空花盆放在這兒不是占地方嗎?”校長(cháng)又說(shuō):“看見(jiàn)花盆邊上的控制器了嗎?你只要打入植物的代碼,花盆里會(huì )以較慢的速度生長(cháng)打入代碼對應的迷你植物。如果你按下停止按鈕,它便會(huì )停止生長(cháng),便于觀(guān)察,按下結束按鈕,植物便會(huì )縮進(jìn)花盆里!
校長(cháng)給我介紹又一個(gè)高科技:“你看到邊柜上的激光筆了嗎?只要對著(zhù)地上按一下開(kāi)關(guān),那里就會(huì )出現一個(gè)傳送門(mén),你只要從一頭走進(jìn)去,再從另一頭出來(lái),就可以走出教學(xué)樓了!
我又看見(jiàn)了一個(gè)電子黑板,旁邊放著(zhù)一本電子書(shū)。不用說(shuō),我就知道了:上到那一課,電子黑板就會(huì )顯示出今天上課的內容和題目,如果黑板滿(mǎn)了,學(xué)過(guò)的內容會(huì )自動(dòng)消失。
科技的進(jìn)步離不開(kāi)祖國的發(fā)展,我希望是十年后的教育真如我寫(xiě)的一樣發(fā)達。
未來(lái)的教室作文 篇16
一轉眼三十年已經(jīng)過(guò)去了,現在的我已是一名出色的設計師了。我為人們設計出了許多快捷方便的東西,就連孩子們學(xué)習的教室也已經(jīng)大變樣了。
當你跨進(jìn)教室時(shí),會(huì )讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了,它會(huì )根據人的心情變換顏色,愉快時(shí)就變成了綠色,興奮時(shí)就變成了紅色,不高興時(shí)就變成了灰色。它是用塑料做成的,還會(huì )自動(dòng)調節溫度呢!冬暖夏涼。這樣,同學(xué)們就不會(huì )因為夏天炎熱而煩惱了。黑板是電子觸摸屏,只要老師用手在黑板上輕輕點(diǎn)一下,黑板上就會(huì )出現你想要的`畫(huà)面,這樣老師就不用擔心每天吃粉筆灰了。同學(xué)們的課桌上也配備著(zhù)超薄電腦,同學(xué)們以后就不用寫(xiě)字了。如果你近視了,坐上這套課桌,就會(huì )讓你的眼睛恢復得越來(lái)越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了,它上面是一些彩色的活動(dòng)板,一方面可以按摩健身;另一方面只要你說(shuō)想去哪,他就會(huì )讓你到了你想去的地方。教室的結構設計成三角形的,這樣可以抗震。
還有一些更神奇的,要是現在是春節,墻上就會(huì )變成春天的景色;下課時(shí),教室的桌椅就會(huì )消失,這里就成了同學(xué)們玩耍的地方,還節約占地呢!桌椅是多功能的,可以根據需要
自由地旋轉和變動(dòng)位置。這樣,在討論課上,根據老師規定的分組需要,桌椅自動(dòng)歸類(lèi)和分組,既能節約課堂時(shí)間,又能夠保持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天,電腦的廣泛應用已成為現實(shí),我要是再努力一點(diǎn),就會(huì )創(chuàng )造出更加神奇的東西了。
未來(lái)的教室作文 篇17
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我正坐在我的書(shū)桌前望著(zhù)我一片空白的作業(yè)本靜靜的發(fā)呆。
突然,我“嗖”的一聲穿過(guò)了彩色洞穴來(lái)到了一個(gè)美麗的教室,教室的墻不再是單調的白色,而是五顏六色的。教室的桌子是統一天藍色的。
正欣賞到一半“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”上課鈴響了,我驚慌失措地回到座位上坐端正,“咚咚咚”語(yǔ)文老師邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到教室門(mén)口,可還沒(méi)到教室,墻壁里的微型感應器就識別到上課的`是語(yǔ)文老師。課桌不知道從哪里出現了一個(gè)機器手臂把語(yǔ)文書(shū)掏了出來(lái),墻壁上的七彩圖畫(huà)霎時(shí)變成了詩(shī)意滿(mǎn)滿(mǎn)的水墨畫(huà),上面還有許多首詩(shī)呢!教室來(lái)了一個(gè)翻天覆地的變化。不久就下課了。
隨著(zhù)下課,教室和走廊發(fā)生了大變化。教室里最容易碰到的桌椅全不見(jiàn)了,頓時(shí)變成了一片空地,走廊的一部分變成了滑梯,一部分變成了崎嶇小路,大家玩的不亦樂(lè )乎。
“鈴……”上課鈴又響了,這次可不一樣了。黑板上有著(zhù)若隱若現的白色字體“美術(shù)課(手工)”,墻壁變成了濃濃的新年氣氛——年畫(huà)。黑板成了一張大大的白紙,旁邊還卡著(zhù)一根超級粗的記號筆。老師一來(lái),課桌上就有了彩紙。老師在超大紙上畫(huà)了年獸,然后就教我們剪了起來(lái)。
我笑的不亦樂(lè )乎,正當我夢(mèng)到高潮時(shí),媽媽的聲音響了起來(lái)“藝彤……藝彤”我的夢(mèng)被媽媽打破了,長(cháng)大后一定要發(fā)憤圖強,爭取把夢(mèng)變成現實(shí)!
未來(lái)的教室作文 篇18
二十年后的我,是一名建筑工程設計師,我設計建造了一間神奇的教室,它功能奇特,另有一番情趣。
當你踏入教室,你會(huì )驚奇的發(fā)現同學(xué)們讀的并不是用樹(shù)木做成紙的`書(shū),他們竟然用的是平板電腦。我把它鑲嵌在課桌上,這時(shí),你會(huì )這樣想:電腦對大腦有刺激,還不如用紙呢!不,不是,這時(shí)的科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明出來(lái)避免刺激的眼鏡,只要帶上這種眼鏡就可以看電腦上的書(shū)本了。當你坐到座位上的時(shí)候,抬頭仰望時(shí),可以感受到一股冷風(fēng)從房頂上吹拂下來(lái),拂過(guò)臉頰,非常的舒服。睜開(kāi)眼睛,墻面就立刻變成綠色墻壁,可以保護我們的眼睛,墻面還會(huì )按不同的季節調節溫度,如果是冬天,溫度立刻上升到20度左右,如果是夏天,溫度就慢慢地變涼,讓你涼爽一夏。周?chē)膲Ρ谶會(huì )隨時(shí)間變化顏色。上課時(shí),它會(huì )變成白色,讓你安靜的學(xué)習,當下課時(shí),它會(huì )自動(dòng)變成綠色,即使你的眼睛有多么的疲勞,你都會(huì )感到很舒服。桌椅就更神奇了,你絕對想不到,椅子是一個(gè)非常好的按摩師,不論你是哪兒酸痛不舒服,它會(huì )隨時(shí)感應到,立即幫助我們按摩。當你走出教室,你會(huì )發(fā)現一個(gè)小秘密,這個(gè)教室非常的完美,但卻看不見(jiàn)門(mén),門(mén)在哪呢?門(mén)就在門(mén)框里,只不過(guò)是透明的,可以直接穿過(guò)去,這個(gè)門(mén)還會(huì )探測人的品行,如果是小偷,門(mén)立刻會(huì )發(fā)出警報。
這就是我杰出的設計——神奇的教室。
未來(lái)的教室作文 篇19
光陰似箭,日月如梭,轉眼間我來(lái)到2039年,我已經(jīng)是一家公司的CEO了,我要去我20年前的小學(xué)教室去看一看啊。
走到學(xué)校門(mén)口,我看到許多傳送到每個(gè)教室的通道,我按了一下按鈕,點(diǎn)了一下五一班,傳送通道一秒鐘把我送到了五一班的門(mén)口。五一班的教室果然煥然一新,我走進(jìn)教室,門(mén)自動(dòng)打開(kāi),然后自動(dòng)關(guān)閉,首先映入眼簾的是那智能性的大黑板,現在的黑板中間有一塊大屏幕,老師只要想把給同學(xué)們學(xué)習內容,只要一說(shuō)就都出現在智能黑板上。
教室的黑板變成了智能化的,講臺也不例外,講臺變成了可以360度無(wú)死角尋搜同學(xué)們課上聽(tīng)講的情況,如果有同學(xué)不聽(tīng)講,一定及時(shí)警告他,如果有調皮的同學(xué)在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà),墻壁還有著(zhù)自?xún)艄δ,可以立馬消失,還可以開(kāi)啟清洗功能,自動(dòng)調節清洗程度,同學(xué)們使用的課桌也變成了智能化的了,同學(xué)們如果想把自己的.文章改成電子稿,只要一拍照,一拍照,就會(huì )傳送到老師的設備上。老師就可以及時(shí)看到同學(xué)們寫(xiě)的作業(yè)。同學(xué)們還擁有智能化的座椅,可以自動(dòng)調節高低。同學(xué)們能在這樣智能化的教室里學(xué)習真是太幸福了!
這就是我未來(lái)的學(xué)校,真的是高科技,社會(huì )進(jìn)步這么快,我們一定要發(fā)奮學(xué)習,用所學(xué)到的知識來(lái)好好的建設國家。
未來(lái)的教室作文 篇20
我希望未來(lái)的時(shí)候科技比現在厲害,學(xué)校也變得很科幻。
早上,教室是八點(diǎn)鐘上課,進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候,教室門(mén)口就會(huì )有一只小熊貓突然竄到同學(xué)們的懷里,如果,你沒(méi)有遲到它就會(huì )對你說(shuō):“歡迎!歡迎!”如果你遲到了,它就會(huì )說(shuō):“你遲到了,下次注意,注意!”然后,你就可以把小熊貓放到你的課桌旁。每張課桌上都有一臺電腦,小熊貓就負責幫你打開(kāi)電腦,接著(zhù),老師就可以在辦公室里用電腦講課。同學(xué)們認真聽(tīng)老師講課就可以了。如果有人不聽(tīng)講,小熊貓就會(huì )對他說(shuō):“你剛才沒(méi)有聽(tīng)講,如果,再被我發(fā)現,就罰你今天中午的食譜少一道菜!
中午的時(shí)候,老師會(huì )根據每個(gè)人聽(tīng)課是否認真,而規定誰(shuí)吃哪些菜,一般都是兩菜兩湯,老師規定好后,這些菜就會(huì )自動(dòng)傳給同學(xué)們,吃飯時(shí)間為十分鐘。
吃完午飯后,教室后面就會(huì )自動(dòng)變出幾個(gè)小房間,不要看小房間很小,只要你走進(jìn)去,就像到了一個(gè)童話(huà)世界,每個(gè)小房間可以容納五個(gè)人,每個(gè)房間都不一樣,有游戲廳、科幻世界……
下午的課大多數是和上午是一樣的,老師也會(huì )根據同學(xué)們的`學(xué)習情況,再打算給同學(xué)們安排新的課程。
一天的課上完之后,“電腦老師”就會(huì )對我們說(shuō):“再見(jiàn),回家路上要小心哦!”然后,就會(huì )響起一首好聽(tīng)的歌曲。
突然,我聽(tīng)到有人在喊我:“起床了,起床了!”我睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
未來(lái)的教室作文 篇21
在2080年中,我就已經(jīng)成為了一名校長(cháng)了,為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校,我又把教室重新的設計了一番。
我畫(huà)的設計圖是這樣的:每個(gè)同學(xué)的座位就好似一間小“房屋”有的家長(cháng)就會(huì )想:如果上課孩子做小動(dòng)作那教師怎樣能看見(jiàn)呢不用擔心,每一間“房屋”都有監控設備,孩子做小動(dòng)作立刻就會(huì )被教師發(fā)現呢!還有每一個(gè)課桌上都安有一臺電腦,教師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里,讓學(xué)生能清楚的看到教師講課的資料,如果時(shí)間不足或緊迫,教師會(huì )直接用語(yǔ)音來(lái)讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)到;卮饐(wèn)題的`話(huà),只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標的左鍵教師就會(huì )明白誰(shuí)要回答問(wèn)題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶(hù)的,也有一扇門(mén),門(mén)上有一個(gè)鎖,可是在上課時(shí)間,門(mén)是不會(huì )的鎖住的,僅有在同學(xué)們都放學(xué)了,門(mén)才會(huì )自動(dòng)反鎖。并且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢!
我們不僅僅工具設備優(yōu),并且教學(xué)設備也是一流,一個(gè)班級有兩個(gè)班主任,一個(gè)負責管紀律,另一個(gè)則負責住科項目。還有,如果學(xué)校發(fā)生緊急情景,那房屋還會(huì )自動(dòng)收縮呢!
看,從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,個(gè)個(gè)都考上了清華·北大?上攵,我們的教學(xué)質(zhì)量是頂呱呱的。并且這種設計也得到了廣大家長(cháng)的認同呢!其實(shí),這可是是我自我的設想,可是,我堅信,在未來(lái)的某一天,這些設想也會(huì )將成為現實(shí)的。
未來(lái)的教室作文 篇22
閃閃發(fā)光的墻壁,房頂上有五顏六色的花朵,你想這是公園了吧?錯了,這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的建筑材料都是高級科技產(chǎn)品,它具有輕、薄、堅固的特點(diǎn)。如果同學(xué)們不小心把墨水灑在了墻壁上,用鉛筆在墻上畫(huà)畫(huà)或用腳跺墻,墻上有一個(gè)清潔按鈕,你一按,它就會(huì )把墻上打掃得干干凈凈。整個(gè)教室可以拆裝,如果要出去郊游,可以把教師拆開(kāi)隨身攜帶,到了目的地在裝好。即可以學(xué)習又可以當玩具,真是一舉兩得。
教室的門(mén)設計的可不一般它具有防盜功能,門(mén)外有一個(gè)科技產(chǎn)品,他是一個(gè)小電腦,它可以通過(guò)你的'指紋判斷你是不是小教室的主人。還有一種功能,如果你按時(shí)到學(xué)校,門(mén)上的小屏幕就會(huì )出現“歡迎你”的字,如果你沒(méi)有按時(shí)到校,門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了,下次請注意”的字樣。教室前后共有四個(gè)大窗戶(hù),這些窗戶(hù)可以不斷制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸,窗戶(hù)上的窗簾可不一般,它就像空調一樣,冬天可以供暖氣,夏天可以供冷氣,不過(guò)他不用電,它就像一位魔術(shù)師,冬天可以當冷氣吹進(jìn)屋里時(shí),透過(guò)窗簾就變成了冷氣。
黑板在前面,不過(guò)它和現在的黑板可不一樣,一它不反光,二它可以放大老師的板書(shū)。椅子可以調動(dòng),它可以根據你的身高來(lái)調整,桌子就是一臺電腦,如果你有不懂的地方點(diǎn)一下鼠標,它就給你解釋。它還可以幫你預習功課,教師的四個(gè)角都有攝像頭,如果有人上課不認真能聽(tīng)講,他就會(huì )拍下來(lái)。
這就是來(lái)的教室,坐在這里學(xué)習心情一定很好。
未來(lái)的教室作文 篇23
現在我們教室里的課桌很簡(jiǎn)單,需要同學(xué)們埋頭整理,而且他們都一樣高,同學(xué)們卻有高有矮,坐著(zhù)不是很適合。而未來(lái)的教室的課桌和現在的課桌長(cháng)的一樣,但是它身披綠色的外衣,能保護眼睛,最特別的是有智能感應觸摸按鈕,可別小看它們,用處可大了!
“叮叮!鄙险n了,回到班級,只要你按一下綠色按鈕,并選擇好課程。課桌就會(huì )自動(dòng)把書(shū)本按照課程順序放在桌面,多方便!
“咦,我剛擺好的課桌,怎么又被推歪了?”同學(xué)們肯定都有遇到過(guò)?晌磥(lái)的`課桌有長(cháng)“腿”,它會(huì )自動(dòng)對齊地線(xiàn),被別人推歪后又會(huì )“走”回原位,讓你再也不用為這發(fā)愁了。
最特別的是這課桌是為每個(gè)人都量身定做的,只要你一坐上去,它就會(huì )按你的身高調整高度,既不會(huì )被前排的同學(xué)擋住視線(xiàn),又能保護眼睛,防止近視。當你想偷懶,趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí),它就會(huì )劇烈抖動(dòng),似乎在警告你:“如果你還趴著(zhù),我就會(huì )抖得你不能做作業(yè)!”所以你只能乖乖地抬起頭,端正地做作業(yè)了。還有如果你歪歪扭扭靠著(zhù)椅子看書(shū)時(shí),它也會(huì )感應并抖動(dòng)提醒。你看,它是不是保護我們的好幫手呢?
當然,這課桌不僅是我們的好幫手,還是我們的好伙伴呢!下課了,只要你按一下藍色按鈕,它就會(huì )播出優(yōu)美的音樂(lè )來(lái)幫你放松大腦,讓你心曠神怡?吭谝伪成蠒r(shí),它還會(huì )幫你按摩,你的疲倦就能一下子跑到九霄云外去啦
這種未來(lái)教室里的課桌你想擁有嗎?真希望我能發(fā)明出這種課桌,我想只要我努力學(xué)習,愿望才有可能成真。
未來(lái)的教室作文 篇24
未來(lái)的教室,全部采用了高科技,同學(xué)們都很輕松。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),在一臺小機器上,輸入你想去的地方,只用一眨眼的功夫,你就到了你想去的地方。這是怎么回事呢?原來(lái)這是科學(xué)家發(fā)明的瞬移器,這大大方便了同學(xué)們,使他們以后不用再對著(zhù)高高的樓梯望而生畏了!
進(jìn)了教室,你可以看到,有一個(gè)小機器人對你說(shuō):“歡迎你來(lái)上學(xué),請你拿好你的課程,坐到位子上吧!”說(shuō)完,它便拿出一塊小卡片,把小卡片插進(jìn)透明課桌的一個(gè)小插口,桌子便會(huì )升起一臺學(xué)習平板電腦,只要你排好課程,再從教室選項里選擇你每節課的老師,便可以輕松上課了,每節課都是在游戲中學(xué)習的。
上午的課上完了,到中午了,那個(gè)小機器人會(huì )發(fā)給我們一塊芯片,原來(lái)是每日食譜。同學(xué)們選好菜、水果、湯和甜品以后,按下OK鍵,3秒鐘以?xún),?huì )有一個(gè)機器人坐著(zhù)瞬移器趕來(lái),給我們送來(lái)美味可口的飯菜。
吃完飯后,是飯后休息時(shí)間,這時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、故事等。還可以做作業(yè),做作業(yè)時(shí),桌子會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)鍵盤(pán),你只要在網(wǎng)上完成作業(yè)就行了。
下課時(shí),窗戶(hù)的`玻璃會(huì )自動(dòng)彈開(kāi),讓新鮮空氣進(jìn)來(lái),讓同學(xué)們呼吸新鮮空氣,還能去教學(xué)樓頂玩兒呢!三幢教學(xué)樓是連著(zhù)的,從空中看就像字母“E”。樓頂是巨大的操場(chǎng),同學(xué)們可以在頂上盡情玩耍。
“!狈艑W(xué)了,同學(xué)們使用瞬移器快速平安地回了家,同學(xué)們都感嘆說(shuō):“科技讓我們的學(xué)習變得輕松又有趣!”
未來(lái)的教室作文 篇25
時(shí)代在進(jìn)步,科學(xué)在發(fā)展。 中國的科學(xué)技術(shù)也猶如芝麻開(kāi)花――節節高。我們學(xué)校的教室二十年、三十年,甚至一百年以后會(huì )怎么樣呢?我國利用發(fā)達的科學(xué)技術(shù),為祖國新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我帶著(zhù)你們穿過(guò)時(shí)光隧道去看看吧!
全能教室的優(yōu)點(diǎn)之一就是方便。它可以由我們自己控制,也可以由機器判斷來(lái)進(jìn)行操縱。在全能教室上課,不需要教師,黑板是一塊大熒屏,同學(xué)們的每張桌子都有一臺小電腦,還有小鍵盤(pán),每人都有耳機和麥克風(fēng)。上課的時(shí)候,屏幕上就會(huì )有一個(gè)“老師”,這是由電腦設計的人,他會(huì )像真老師一樣說(shuō)話(huà),提問(wèn)題,說(shuō)得明確一點(diǎn)就像看電視一樣。同學(xué)們坐在教室里上課,可以和平時(shí)一樣回答問(wèn)題,課余時(shí)間還可以上網(wǎng)。
全能教室不但方便,而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼,空氣清新,教室里有勻光燈,教室的墻還有很多功能,它可以發(fā)出一種保護眼睛的隱形光,我們是看不到的,只能感到眼睛非常舒服;它還可以變色,它會(huì )隨著(zhù)你的心情而變著(zhù)不同的`顏色,為的是調節你的學(xué)習心態(tài);全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫(huà),讓你開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天!
全能教室的窗戶(hù)用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃,這種玻璃是打不碎的,門(mén)也是玻璃的,門(mén)上的玻璃里裝有自動(dòng)報警器,一旦有人打碎了它,它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報。全能教室具有這三大優(yōu)點(diǎn),肯定萬(wàn)無(wú)一失!
同學(xué)們,未來(lái)的全能教室還需要我們自己去創(chuàng )造,為了能夠實(shí)現這個(gè)美好的愿望,就讓我們一起來(lái)努力奮斗吧!
未來(lái)的教室作文 篇26
2063年,人類(lèi)發(fā)明了一種新型教室。
在一個(gè)早上,我正在睡覺(jué),我的小鬧鐘機器人“叮鈴鈴”地把我吵醒了。我一起床,機器人就給我準備好了早餐。我吃完早餐,就騎著(zhù)會(huì )飛的自行車(chē)去學(xué)校,騎了5秒鐘就到學(xué)校了。我一進(jìn)四(3)班,看見(jiàn)地上有很多垃圾,我一按黃色的按鈕,地上的.垃圾就消失了,地面變得干干凈凈。
上第一節課,是語(yǔ)文課,我按一下教室里的藍色按鈕,凌亂的桌子被擺得整整齊齊。過(guò)了五分鐘,老師還沒(méi)來(lái)上課,這時(shí),我們聽(tīng)到了一個(gè)聲音,“同學(xué)們,請把作業(yè)交到作業(yè)窗口!币晃煌瑢W(xué)把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)窗口,紅色的按鈕立刻亮了起來(lái),說(shuō):“同學(xué),你的作業(yè)不及格,請你拿回座位重做!边@位同學(xué)拿著(zhù)自己的作業(yè)本,垂頭喪氣地回到座位上。又有一位同學(xué)把作業(yè)本放進(jìn)窗口,綠燈亮了起來(lái),說(shuō):“你的作業(yè)完成得很棒!”……“叮叮!,下課了,我們在走廊上面玩游戲。
“叮叮!,上課時(shí)間又到了。這節課是數學(xué)課,我們在教室里等老師來(lái)上課,等呀等呀,幾分鐘過(guò)了還不見(jiàn)數學(xué)老師的蹤影。這時(shí),音樂(lè )老師走進(jìn)我們的教室,說(shuō):“你們的老師請假了,這節課換成音樂(lè )課!蔽乙话闯壬陌粹o,教室立刻變成一間音樂(lè )教室,教室里有鋼琴、小提琴、吉他等多種樂(lè )器,可以滿(mǎn)足老師的各種教學(xué)設備要求。
如果我們現在就能在這樣的教室里學(xué)習,那該多好呀!
未來(lái)的教室作文 篇27
溫和的陽(yáng)光撒在大地上,照耀在我的臉龐上,迎著(zhù)柔柔的光走在上學(xué)路上。當走進(jìn)校門(mén)的一剎那,突然一道閃電滑過(guò),閃電消失后我驚奇地發(fā)現,穿越到了2058年。
我迫不及待地走進(jìn)教室,發(fā)現一切都變了樣,墻是萬(wàn)能墻,可以變幻任何需要的顏色,綠色是清涼,有著(zhù)大自然的味道;紅色是溫暖,有陽(yáng)光的味道,給人幸福感。
看看黑板,呀!黑板怎么沒(méi)了?原來(lái)都不用黑板了,用的是課桌上的展幕。上課時(shí)只要看展幕就可以了,老師講到每一處,展幕上就相應出現有動(dòng)感的畫(huà)面。今天課文講的'是寫(xiě)景,展幕上就出現了雄偉的大山、五彩繽紛的鮮花、古老的小橋、涓涓的流水、幸福的人家,仿佛身臨其境,美妙無(wú)比。同學(xué)們都可以直觀(guān)地感受到,體會(huì )到作者的意境。對老師提出的問(wèn)題,能深刻地理解,都爭先恐后地回答。教室里積極向上的氣氛高漲。
椅子也有很大功能,可以知道有沒(méi)有遲到,如果坐下的時(shí)候已經(jīng)遲到了,它就會(huì )振動(dòng)5分鐘,讓人感覺(jué)好不自在。沒(méi)遲到的,它就會(huì )給你的個(gè)人評分自動(dòng)加一束小花。所有同學(xué)的考勤會(huì )自動(dòng)反饋給老師。我想以后一定沒(méi)有人再遲到了。
地板也很強大,當你走在上面時(shí)像在天上,但一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,也可以調任何圖形。如在水上、山上、巖漿上。
我慢慢地走著(zhù)、認真地看著(zhù)、開(kāi)心地笑著(zhù)。忽然,一個(gè)熟悉的聲音在耳邊叫我“釗源,快起床,要遲到了!蔽覒袘械乇犻_(kāi)了眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀,我真希望以后的教室能像我夢(mèng)里那樣。
未來(lái)的教室作文 篇28
通過(guò)時(shí)光穿梭機,我們來(lái)到了31世紀,走進(jìn)了晨曦小學(xué)。教室里有課桌、黑板、大屏幕……都很神奇!以前我們的課桌是死板的,現在教室里面的東西都活了:會(huì )走路、會(huì )說(shuō)話(huà)!
黑板是老師上課不可少的東西,沒(méi)了黑板我們不會(huì )寫(xiě)的字就不會(huì )寫(xiě);沒(méi)了黑板重要的句子鐘老師就不能寫(xiě)下來(lái)了。所以黑板很重要,但是黑板有一點(diǎn)不好,老師要用粉筆寫(xiě)到黑板上,但粉筆有很多灰,會(huì )吸入口腔、鼻腔里。有的小朋友會(huì )說(shuō)可以戴上口罩呀!要是鐘老師戴上口罩給我們講課,我們就聽(tīng)不清了呀!而且粉筆也不環(huán)保。不過(guò)不要緊,在未來(lái)教室里已經(jīng)沒(méi)有粉筆了,直接對黑板說(shuō)出那個(gè)要寫(xiě)的字,黑板上就能顯示出來(lái)。小朋友們在自己的座位上寫(xiě),要是有小朋友寫(xiě)錯了,黑板上就可以顯示出來(lái),我們看到了就可以訂正。它特別環(huán)保,用起來(lái)也很方便!
課桌也是我們上課不可少的。但課桌也有不好的地方,有些男孩子很調皮,下課玩追人游戲,在教室里跑來(lái)跑去,把桌子弄歪了也不管。到了晚上,又需要小朋友們來(lái)擺,多麻煩!但未來(lái)教室里,桌子自己有腿,弄歪了自己會(huì )站好。還有,有些小朋友高,手臂長(cháng),寫(xiě)字的.時(shí)候桌子的寬度有可能不夠,字就寫(xiě)得不漂亮了。但這個(gè)桌子可以伸長(cháng)哦!
這就是未來(lái)教室,未來(lái)教室里還有很多神奇的現象呢!
未來(lái)的教室作文 篇29
轉眼間到了2050年,我發(fā)明了許多對人類(lèi)有用的物品,你看,這不就發(fā)明了一間多功能教室。
教室的門(mén)是智能的,并且防盜,這樣你就能夠安安心心的上學(xué)了,假如你遲到的話(huà),門(mén)會(huì )自動(dòng)顯示出一行字:“不要再遲到了,下次請注意!”如果你按時(shí)到校的話(huà),門(mén)上就會(huì )出現:“歡迎你!”是不是很神奇呢!
進(jìn)了大門(mén),黑板也變了,以前,在夏天,許多愛(ài)學(xué)習的.小朋友最怕的就是反光了,可是此刻不要緊,因為只要按一個(gè)按鈕,黑板上頭就會(huì )降下一塊玻璃,擋住所有的光線(xiàn),不讓反光。
未來(lái)的課桌也很神奇,課桌會(huì )隨著(zhù)季節而不斷的變色,春天是綠色,夏天是白色,秋天是黃色,冬天是紅色,最神奇的還不止這個(gè)呢,課桌上還有一臺電腦,教師上課的時(shí)候用電腦講課就行了。
墻壁也很神奇,它會(huì )根據天氣而不斷變幻顏色,比如在陰天它是灰色的,在晴天,它是藍色的,在雪天,它是白色的……在考試的時(shí)候,如果有那一位同學(xué)抄答案,墻壁會(huì )慢慢變紅,并顯示出這位同學(xué)的名字。
未來(lái)的教室還有一種最異常的功能,就是能夠隨時(shí)補給同學(xué),比如哪些同學(xué)忘了帶書(shū)本或者文具的話(huà),我們只要到指定墻壁那,按一下按鈕,就會(huì )自動(dòng)出現所需的物品?吹竭@兒,你是不是大跌眼鏡了呢?
小伙伴們,未來(lái)的教室神奇吧?我相信只要我們好好學(xué)習,這個(gè)夢(mèng)想必須會(huì )實(shí)現的,你說(shuō)對吧?
未來(lái)的教室作文 篇30
同學(xué)們,你們明白未來(lái)的教室是怎樣樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁能夠隨便變換圖案:
春天,墻壁上就會(huì )顯出一棵棵生機勃勃的柳樹(shù),栩栩如生。百花爭奇斗艷,小草破土而出,陽(yáng)光普照大地,燕子飛回南方,到處萬(wàn)紫千紅。
冬天時(shí),你會(huì )看見(jiàn)冬天大雪紛飛,臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶(hù)也十分奇特,它就像一臺大空調。
夏天時(shí),你大汗淋淋地走進(jìn)教室,就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。
冬天,窗戶(hù)個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節儉了電源,又保護了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子能夠根據你的身高自動(dòng)升降,讓你坐得舒舒服服,如果你的坐姿歪歪扭扭,椅子就會(huì )震動(dòng),提醒你坐端正。到那時(shí)候,黑板也“下崗”了。教師只需要坐在椅子上,用手按動(dòng)講臺上的電腦,經(jīng)過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級到小學(xué)畢業(yè),你都不用換筆,換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí),只要你輕輕地按一下筆上頭的按鈕,就能變成五顏六色的彩筆,真方便呀!
教室里的`電燈本領(lǐng)可大了,如果教室里沒(méi)有人了,電燈會(huì )自動(dòng)熄滅,還能夠省電。
我想,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,將來(lái)必須會(huì )有這樣功能奇特的教室。
未來(lái)的教室作文 篇31
三十年后,我已成為了一名工程設計師,我設計了一種非常奇特的教室。
它呢,與平常的教室不一般,它的墻壁是用高科技材料制成的,這樣既環(huán)保又漂亮,這些墻壁可以根據不同的天氣,季節來(lái)變換不同的顏色和圖案,下雨天,他就變灰色,而又下著(zhù)雨的情景,春天,萬(wàn)物復蘇,鮮花盛開(kāi),它就會(huì )變沉綠色。
窗戶(hù)也很特別?梢愿鶕鞖獾睦浠驘岱懦龊线m的氣體,如果天氣悶熱就能釋放出清爽的空氣。如果太冷就會(huì )釋放出暖氣,讓我們覺(jué)得暖和極了,以后就不用擔心太冷或太熱了。
桌子和椅子,假如你沒(méi)坐端正,課桌和椅子也能幫助你學(xué)習,假如你沒(méi)坐端正,課桌就會(huì )立刻發(fā)出警告,提醒你,如果還沒(méi)有改正,課桌就會(huì )馬上輸入你沒(méi)有坐端正的信息發(fā)給老師,并在成績(jì)冊上扣三分。假設你上課睡覺(jué),椅子就會(huì )晃動(dòng),叫你不要睡覺(jué)。
我們的筆更好,它能根據不同的溫度變換不同的顏色,而且如果天氣冷,它就會(huì )變熱,如果天氣熱,它就會(huì )變冷,總之讓你覺(jué)得很舒服。非常好吧!
教室門(mén)也夠新奇,如果你遲到了,教室門(mén)會(huì )吐出一張紙,讓你寫(xiě)為什么遲到,如果你帶了危險物品,門(mén)上就會(huì )發(fā)出警告,并讓你自覺(jué)投入回收箱。
講臺是老師的好幫手老師不用先現在一樣辛苦批改作業(yè),只要把作業(yè)放在一個(gè)小盒子里,就可以自動(dòng)批改了。而且老師講的內容已經(jīng)發(fā)到學(xué)生的'屏幕里就行了。
未來(lái)的教室,是我的想象,我希望我的想象能成為現實(shí)!
未來(lái)的教室作文 篇32
現在我覺(jué)得我們的教室還是有很多缺陷的,所以我覺(jué)得未來(lái)的教室可以比現在的教室更完善。
當時(shí)我們教室窗戶(hù)上的玻璃有防盜、保護、變色、吃聲的功能,可以防止小偷來(lái)教室偷東西,也可以防止玻璃碎片劃傷皮膚,還可以軟化陽(yáng)光,使噪音很小。
教室里的粉筆可以重復使用,很硬,不容易折斷。另外,這種粉筆就像一支圓珠筆,外面有一個(gè)塑料外殼,顏色不同。只要粉筆斷了,只要按下底部的按鈕,另一根粉筆就出來(lái)了。這種粉筆不會(huì )傷害老師的手指。以前擦黑板的時(shí)候用的是刷子,到處都是粉筆灰,對老師同學(xué)都有傷害。將來(lái),人們會(huì )把黑板刷換成一個(gè)小吸塵器,可以吸入粉筆灰。它的外殼是透明塑料的.,只用一節電池就可以連續吸粉筆灰三周。當它裝滿(mǎn)粉筆灰的時(shí)候,你只需要打開(kāi)它的外殼,就可以繼續吸粉筆灰了。隔一個(gè)月用濕毛巾擦一下就行了。首先,避免內部生銹。第二,避免粉筆灰落入零件,造成卡阻和短路。
在教室里,每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)耳機和一頂帽子。上課時(shí),把耳機插到帽子的一個(gè)孔里,然后把帽子戴在頭上,耳機戴在耳朵上。這個(gè)帽子里有一個(gè)測試腦電波的系統。上課不聽(tīng)講的時(shí)候,耳機里會(huì )出現“請認真聽(tīng)講”的字樣。不聽(tīng),鼻子會(huì )長(cháng)到手指那么長(cháng)。
雖然目前還沒(méi)有這樣的教室,但是隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步,科技的不斷發(fā)展,這樣的教室一定會(huì )在光明的未來(lái)出現。
未來(lái)的教室作文 篇33
今天,我正在路上走著(zhù)走著(zhù),突然被一塊石頭絆倒了。在站起來(lái)的一瞬間,我發(fā)現我竟然穿越到了未來(lái)的教室里。
我走進(jìn)教室,發(fā)現了未來(lái)的老師。呀,未來(lái)的老師竟然變成了機器人。他不但知識淵博,而且有方法對付學(xué)生。上課的'時(shí)候,有一個(gè)學(xué)生在做小動(dòng)作,機器人老師的眼睛發(fā)出了一道綠色的光芒,立刻使這個(gè)學(xué)生開(kāi)始認真聽(tīng)課。想想我們現實(shí)中的老師,還要下去批評學(xué)生,多耽誤講課!
走在未來(lái)教室的地板上,總感覺(jué)地面一彈一彈的,往地板上一看,原來(lái)以前的硬地板變成了軟地板,這樣的設計可以使同學(xué)們不受到傷害。想想現在的孩子,每到下課就打打鬧鬧,一不小心就會(huì )磕磕碰碰。而未來(lái)教室的設計就安全多了。
當你走進(jìn)教室時(shí),會(huì )有一個(gè)負責安全的機器人在你面前。原來(lái)他們是來(lái)搜索你身上有沒(méi)有危險物品,比如說(shuō)打火機、小刀等。只要你身上有這些東西,他的眼睛就會(huì )報警,并把你身上的危險物品沒(méi)收。想想以前,個(gè)別學(xué)生會(huì )把這些東西帶進(jìn)校園,難免發(fā)生一些危險事件。
坐在教室里,你會(huì )感覺(jué)到十分涼爽。抬頭一看,原來(lái)是因為天花板上裝了許多吸熱和防寒裝備。想想以前的學(xué)生,夏天一進(jìn)教室就滿(mǎn)頭大汗,冬天一進(jìn)教室就凍得發(fā)抖。而未來(lái)的教室既舒適又健康,給學(xué)生們帶來(lái)了很多方便。
“你在想什么?”伙伴的呼喚聲把我拉回了現實(shí)。我想:我以后一定要當上科學(xué)家,建造出這樣神奇的教室!
未來(lái)的教室作文 篇34
展望未來(lái),插上想象的翅膀!未來(lái)的教室有多神奇呢?讓我們一起去看看吧!
首先是門(mén)窗。教室的門(mén)窗是一種新型材料制成,即堅固又美觀(guān),還能隔熱、隔音。能使教室里光線(xiàn)充足,溫度適當,還能消除各種噪音的影響。
其次是墻壁。教室的外墻貼著(zhù)光伏板,這些板面能把太陽(yáng)能轉化為電能,儲存在教室后面的大蓄電池里,提供教室里各種用電需要。用不完時(shí),能自動(dòng)儲存起來(lái)供晚上和雨天使用。教室的內墻貼著(zhù)特殊壁板。它不僅能隔音隔熱,還能隨你心情而變幻顏色。當你心情愉快時(shí),墻壁會(huì )變成粉紅色。當你覺(jué)得無(wú)聊或苦悶時(shí),墻壁就會(huì )呈現五彩繽紛的魚(yú)兒在你眼前蕩來(lái)蕩去,讓你心情舒暢。
再次是課桌椅。教室里的課桌椅都是高科技材料做成的。能根據學(xué)生的身高體重自動(dòng)調節高度,坐上去感覺(jué)很舒適。每張桌子上裝著(zhù)一臺電腦。上課時(shí),每一門(mén)科目都有多位老師在網(wǎng)上授課,學(xué)生可以自由點(diǎn)擊自己喜歡的老師的名字,屏幕上立刻就會(huì )跳出這位老師的在線(xiàn)課程的畫(huà)面,接著(zhù)就可以與老師在線(xiàn)學(xué)習與交流討論啦。我們的作業(yè)全部在電腦里,每個(gè)人可以根據自己的興趣,自由選擇不同的作業(yè)內容,完成之后可及時(shí)發(fā)送到老師的.批改作業(yè)的郵箱里。要是你想再看課外書(shū),你可以點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館,里面的圖書(shū)應有盡有,任你挑選,任你閱讀。
如今,科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達,未來(lái)的教室說(shuō)不定比這還要神奇呢!你說(shuō)呢!
未來(lái)的教室作文 篇35
教室是我們學(xué)習的地方,它對我們非常重要。
未來(lái)的教室一定比現在的教室更加寬敞明亮,四周都是窗,教室里的屋頂上安裝了很多護眼型太陽(yáng)能節能燈,既明亮又護眼。四面墻壁上貼滿(mǎn)具有觸摸感應功能的白瓷片,每當老師上課講什么內容,它都能顯示出來(lái),便于更加生動(dòng)形象的講課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。而且老師上課不需要粉筆寫(xiě)字,只需用手指在觸摸屏幕上寫(xiě)字,就能立刻顯示出來(lái)。這樣既方便又環(huán)保又干凈,教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。未來(lái)教室有太陽(yáng)能空調,夏天可以開(kāi)涼風(fēng),冬天可以開(kāi)暖氣。
都是利用太陽(yáng)能,不用花一分錢(qián)付電費。每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦,如果你看不清黑板上的字,可以打開(kāi)電腦,電腦上都會(huì )有的。如果你忘帶書(shū)本了,也可以打開(kāi)電腦,如果你忘帶作業(yè)了,也可以打開(kāi)電腦,再重新做,十分方便。如果你餓了、渴了,你只需按一個(gè)鍵,課桌的抽屜就會(huì )自動(dòng)打開(kāi),里面有漢堡包和水,如果你不喜歡的話(huà),可以換,它給你的食物都和營(yíng)養。如果你累了,你可以按一下椅子上的`一個(gè)按鈕,它就會(huì )幫你按摩。該上活動(dòng)課了只要告訴電腦 “ 活動(dòng)課到就會(huì )在一瞬間帶你活動(dòng)場(chǎng)所 ─ 游樂(lè )場(chǎng)?梢栽谟螛(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠 一樣又一樣地等著(zhù)你玩。
下課了電腦會(huì )提醒你然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。未來(lái)的教室真神奇!你也來(lái)這里看看吧,或許你也會(huì )愛(ài)上這未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文 篇36
時(shí)間過(guò)得飛快,一轉眼,就到了科技發(fā)達的22世紀。22世紀的科技真發(fā)達!有:反重力汽車(chē)、人造太陽(yáng)、多功能書(shū)包等等,這不,連教室別也一番趣味!
咱們先不說(shuō)別的,就說(shuō)說(shuō)這墻壁,就可以讓你大吃一驚。我們教室的墻壁有冬暖夏涼的功能,一到夏天墻壁就會(huì )自動(dòng)變成白色,最大的反射陽(yáng)光,然后收集冷空氣讓教室保持最舒適的`溫度。一到冬天,墻外就會(huì )自動(dòng)形成一堵空氣墻,然后把冷空氣轉換成熱風(fēng),讓你感受不到寒冷,上課的時(shí)候,墻壁還會(huì )立馬變成一個(gè)大屏幕,給大家提供一個(gè)學(xué)習的好環(huán)境。
未來(lái)教室里的桌椅也十分先進(jìn),教室的椅子上有安裝一個(gè)十分靈敏的感應器,只要哪一位同學(xué)做了一點(diǎn)小動(dòng)作,它都可以立馬感覺(jué)出來(lái),并提醒那位同學(xué),如果提醒無(wú)效,它就會(huì )將信息發(fā)送給老師,讓老師來(lái)提醒他。椅子還可以由你的身高發(fā)生變化,桌子也是,電腦會(huì )自動(dòng)計算出最適合你的高度,并由此調節椅子和桌子的高度。桌子右上角還有一個(gè)小屏幕,上課的時(shí)候有些地方不懂,或者不會(huì )寫(xiě),作業(yè)不會(huì )做,都可以問(wèn)它。下課時(shí),椅子和桌子還可以和地板融為一體,教室就立馬會(huì )變成一個(gè)小操場(chǎng),看到這里你是不是也很想要一套這樣的桌椅呢?
教室的防災功能,更是了不得,一旦發(fā)生了地震,教室下面的反重力裝置就會(huì )被啟動(dòng),教室就會(huì )飛上上空,保住同學(xué)們的小命。
你看未來(lái)教室是不是十分先進(jìn),我相信在不久的將來(lái),一定會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的教室作文 篇37
未來(lái)的教室煥然一新,別有一番奇特功能,同時(shí)給我們的學(xué)習生活帶來(lái)了便利及樂(lè )趣。
教室的墻壁可以隨季節變化,自動(dòng)更改上面的圖形。如果是春天,墻壁上就會(huì )出現綠油油的草地和五顏六色的鮮花。如果是冬天,墻壁上則會(huì )出現孩子們在雪地中玩耍的情景,讓我們隨時(shí)生活在大自然的奇妙當中。
教室的'窗戶(hù)也很奇特,它不僅防紫外線(xiàn),還可以?xún)Υ婺芰。如果是炎熱的夏季,窗?hù)就像一臺“大空調”,給教室送來(lái)冷氣。如果是寒冷的冬天,這臺“大空調”就會(huì )給教室帶來(lái)溫暖。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了。課桌是一大塊電腦顯示屏,老師講的內容也都在顯示屏上。如果你上課睡覺(jué),椅子就會(huì )向你發(fā)出警告,如果你坐姿不正確,椅子就會(huì )抖動(dòng),告訴你端正坐姿。讓我們學(xué)到更多的知識,也督促我們養成良好的習慣。
這時(shí),黑板就應該“下崗”了,也許你會(huì )問(wèn):“老師怎么給我們上課呢?”別擔心,教室前面的一張大講桌擔任了這項工作。講桌是一個(gè)大的顯示屏,通過(guò)顯示屏就可以給我們講課,老師只需坐在椅子上。如果老師想看誰(shuí)的作業(yè),只需要在顯示屏上輕輕一按,就可以把他的作業(yè)調出來(lái)。
到時(shí)候我們用的是熒光筆,每間教室都會(huì )配備,這種筆可以從你入學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。
我想,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文 篇38
2200年,隨著(zhù)科技的變化,未來(lái)的教室與現在已經(jīng)有所不同,現在就跟我一起去看看吧。
走到教室門(mén)前,它會(huì )根據我走路的腳步聲自動(dòng)打開(kāi),并說(shuō):你好,你好。還會(huì )在顯示屏上顯示一個(gè)笑臉。別看它又薄又輕,它防盜的功能可不簡(jiǎn)單。走進(jìn)教室,窗會(huì )根據光線(xiàn)和溫度自動(dòng)調節。夏天它會(huì )把熱量收集起來(lái),到冬天釋放。在冬天,它會(huì )把冷氣保存起來(lái),到夏天釋放。比我們現在的空調還環(huán)保。
教室里的墻壁也十分神奇,在上課時(shí)它會(huì )變成藍色,營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。下課了,它又變成了綠色,上面有著(zhù)十分好看的圖案,讓人看著(zhù)神清氣爽。每當停電時(shí),它會(huì )發(fā)出白色的光,因為它把以前收集的太陽(yáng)能釋放出來(lái),使教室變得亮堂堂了。
在教室里,黑板都是透明的。它會(huì )根據老師說(shuō)話(huà)的聲音,在屏幕上顯示出幾個(gè)小小的字,老師按下放大按鈕,字就變大,讓后面的同學(xué)看的'一清二楚。教室里每張桌子上有一臺小小的電腦,在上語(yǔ)文課寫(xiě)作文的時(shí)候,只要你說(shuō)哪幾個(gè)字,電腦就會(huì )顯示哪幾個(gè)字。修改好了之后發(fā)給老師,老師的電腦就會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái),讓老師批改。再把優(yōu)秀的作文發(fā)到班級圈里。在上數學(xué)課時(shí),有立體圖形的題目我不犯愁了,立體圖形可以自由的轉動(dòng)。在上英語(yǔ)課時(shí),屏幕上就會(huì )顯示一個(gè)外教,教你拼寫(xiě),和你一對一上課。下課了,桌子上的電腦會(huì )開(kāi)啟下棋模式,什么棋都能玩,一旦上課,棋就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
我相信幾十年后一定會(huì )發(fā)明出這樣的教室。
未來(lái)的教室作文 篇39
大家好!我是一名設計師,最近我設計了一棟教學(xué)樓,現在我就帶著(zhù)大家去參觀(guān)一下吧!
走進(jìn)教學(xué)樓,你一定會(huì )驚訝的,地面上干凈得連一;覊m都沒(méi)有,這是因為地板下面有一個(gè)大型吸塵器,掉到地上的灰塵或垃圾都被吸進(jìn)了垃圾桶里。走進(jìn)教室,只見(jiàn)墻上有4個(gè)不同顏色的按鈕,分別是:粉色、綠色、黃色和白色;按下粉色的按鈕,墻壁上會(huì )立刻出現春天的美麗景色;按下綠色的按鈕,就會(huì )出現夏天的景象;按下黃色的按鈕,就會(huì )出現一派秋收的景色;按下白色的按鈕,墻壁上會(huì )出現白茫茫的雪景,我們隨時(shí)能欣賞每個(gè)季節的景色。窗戶(hù)是由夾絲玻璃、隔熱玻璃、變色玻璃、消音玻璃組成的,非常結實(shí)。墻壁也是用特殊材料做成的,墻壁上如果有臟東西,就可以像撕紙一樣把它撕下來(lái),如果被撕下來(lái)了一點(diǎn),只要有光,5分鐘就恢復了。走進(jìn)教室,你還會(huì )發(fā)現更奇怪的事,講臺上根本沒(méi)老師,老師只會(huì )偶爾來(lái)轉一下。同學(xué)們不用紙和筆,而用的是預防近視的平板電腦,平板電腦是太陽(yáng)能的,只要有陽(yáng)光就會(huì )自動(dòng)充電,做作業(yè)、聽(tīng)課等都是在平板電腦上完成的`,老師也是在平板電腦上授課。從這里畢業(yè)的學(xué)生,成績(jì)都非常優(yōu)異。
我設計的教室根本不需要燈,天花板上掛著(zhù)好幾株發(fā)光植物,只要教室光線(xiàn)暗淡,那些植物會(huì )自動(dòng)亮起來(lái),而且還能美化環(huán)境。
這就是我設計的教室,你們喜歡嗎?
未來(lái)的教室作文 篇40
同學(xué)們,你們知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁可以隨便變換圖案:春天,墻壁上就會(huì )顯出一棵棵生機勃勃的柳樹(shù),栩栩如生。百花爭奇斗艷,小草破土而出,陽(yáng)光普照大地,燕子飛回南方,到處萬(wàn)紫千紅。冬天時(shí),你會(huì )看見(jiàn)冬天大雪紛飛,臘梅迎風(fēng)招展的圖案。
教室的窗戶(hù)也十分奇特,它就像一臺大空調。夏天時(shí),你大汗淋淋地走進(jìn)教室,就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。冬天,窗戶(hù)個(gè)同學(xué)們送來(lái)暖氣。這樣既節約了電源,又保護了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據你的身高自動(dòng)升降,讓你坐得舒舒服服,如果你的坐姿歪歪扭扭,椅子就會(huì )震動(dòng),提醒你坐端正。到那時(shí)候,黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上,用手按動(dòng)講臺上的電腦,通過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
未來(lái)的同學(xué)們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學(xué)一年級到小學(xué)畢業(yè),你都不用換筆,換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段。上圖畫(huà)課時(shí),只要你輕輕地按一下筆上面的按鈕,就能變成五顏六色的`彩筆,真方便呀!
教室里的電燈本領(lǐng)可大了,如果教室里沒(méi)有人了,電燈會(huì )自動(dòng)熄滅,還可以省電。
我想,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,將來(lái)一定會(huì )有這樣功能奇特的教室。
未來(lái)的教室作文 篇41
二十一世紀是一個(gè)人類(lèi)不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步的世紀。在這個(gè)世紀里,會(huì )出現許多新鮮事。當你隨著(zhù)時(shí)間老人來(lái)到二十一世紀,未來(lái)的新型教室成了我們議論的熱門(mén)話(huà)題。 當你走進(jìn)教室時(shí),電子感應系統會(huì )正式啟動(dòng),只要是本班同學(xué)或者得到允許的人都可以進(jìn)入教室。
一進(jìn)教室,首先映入眼簾的是地面上的特制的人工天然草坪,腳踩在上面,既松軟,又舒服,好像走進(jìn)了美麗的大自然。再看那四面墻壁上貼的一層深藍色的墻紙,讓你感覺(jué)好像遨游在大海里一樣。這不僅僅是為了裝飾,它還可以隨著(zhù)季節與溫度的變化而恒溫,同時(shí)還能變出與季節相應的`顏色,冬暖夏涼,舒服極了。教室里擺放著(zhù)許多奇特的課桌。這些課桌會(huì )根據人的胖廋高矮自動(dòng)調整。假如你不知道哪一題該怎么做,就請按一下書(shū)桌旁邊的自動(dòng)分析系統,它就會(huì )把準確無(wú)誤的分析顯示在書(shū)桌的電腦上。如果你想和同學(xué)在一起,根據需要組成圓形,正方形,梯形等等。如果你想和一至幾人討論,就把你和你要討論的同學(xué)名字輸入電腦,再按組裝按鈕就行了。而且你也不用帶文具和書(shū)本,只要按一下復習功能鍵,書(shū)本和文具就會(huì )出現在你的面前。墻上還掛著(zhù)一臺電視機。老師只要在辦公室里對著(zhù)鏡頭講課就行了。如果有同學(xué)不認真聽(tīng)講,智能掃描系統會(huì )及時(shí)發(fā)現并發(fā)出超聲波,提醒學(xué)生集中注意力聽(tīng)課。如果下課時(shí)發(fā)生同學(xué)打架情況,掃描系統會(huì )把消息及時(shí)傳給老師。
未來(lái)在不斷創(chuàng )新,未來(lái)的教室更是神奇,我相信未來(lái)會(huì )更加美好。
未來(lái)的教室作文 篇42
今天,走在回家的路上,刮起涼涼的風(fēng),忽然我被一陣風(fēng)給吹跑了。
當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,忽然發(fā)現我的學(xué)校變了。那圍墻都變成銀色的了。我走進(jìn)校門(mén),校門(mén)欄居然自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了學(xué)校,那里空空如也,一位老爺爺走過(guò)來(lái),對我說(shuō)了一串奇怪的語(yǔ)言:“清念啊里巴巴!蔽揖透(zhù)他念了一遍,一個(gè)電梯浮現在我眼前,我走進(jìn)電梯之后,電梯問(wèn)了我一聲:你要去幾年級幾班。
我居然神奇的說(shuō)不出話(huà)來(lái),過(guò)了一會(huì ),我才回過(guò)神來(lái),我說(shuō):“五年級二班。之后我站在電梯里覺(jué)得電梯上樓了。過(guò)了一會(huì ),電梯停了,門(mén)打開(kāi)后我面前一片空白,只有幾朵漂浮起來(lái)的白云,我看見(jiàn)了白云的盡頭有一棟樓我抬起一只腳輕輕踩一下空白處,居然不是空的`。我試著(zhù)把另一只腳踩在上面,我輕輕的走了幾步,竟然沒(méi)有掉下去。我把腳步加快,心里暗自想著(zhù):我居然在這白云上沒(méi)有掉下去。
我覺(jué)得我的身體總在輕輕漂浮著(zhù),我情不自禁的踮起腳來(lái),我見(jiàn)到前面的大樓才想起來(lái)我不是來(lái)跳舞的,說(shuō)完我停下腳步,還是往前一直走,一直走?伤愕搅四菞潣堑拈T(mén)口錢(qián),門(mén)口的兩個(gè)機器人走到我面前,他們居然對我說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué),就讓我為你領(lǐng)路吧!”
突然,機器人對我說(shuō):“快醒醒”原來(lái)是一場(chǎng)白日夢(mèng)呀!不過(guò)那夢(mèng)還真是讓人過(guò)目不忘呢!
未來(lái)的教室作文 篇43
24世紀,科技的飛速發(fā)展讓教室比原來(lái)的先進(jìn)了十幾倍。
原來(lái)我們上四樓才能用電腦,但現在,我們在普通的教室就有電腦用。我們只要按一下講臺上的按鈕,我們每個(gè)人的桌子上就會(huì )出現一個(gè)電腦,黑板變成了一個(gè)大大的屏幕。
如果想看電影,只要說(shuō)一聲“電影!”,每個(gè)同學(xué)的桌子上自動(dòng)變出小屏幕,讓大家欣賞電影。
要是想展示節目,地方太小,就說(shuō)一聲“舞臺!”,教室立刻變成一個(gè)大場(chǎng)地,最前方有一個(gè)大舞臺,旁邊還有音響等設備。
教室干什么都不用電,只用很少一點(diǎn)空氣就能運行。
你們看,科技帶給我們教室的`功能多吧?
20年后,隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,未來(lái)的教室變得更加完美。
未來(lái)的教室里,每人的課桌前都一臺超薄無(wú)輻射的LZD顯示屏,它里面裝有電子書(shū)。如果想看書(shū),只要按下你想看的內容鍵就行了。這樣,你就不會(huì )天天背著(zhù)沉重的書(shū)包了。
如果你忘帶筆,沒(méi)關(guān)系,只要你把桌斗里備用筆拿出來(lái),說(shuō)聲:“鋼筆”即可。上了美術(shù)課,如果忘帶水彩筆,說(shuō):“彩筆”,就行了。
下了課,椅子里就伸出兩只機器手,為你按摩。這樣,可以緩解疲勞,預防近視。
上課時(shí),黑板也有作用,老師讀的話(huà)都會(huì )自動(dòng)寫(xiě)在黑板上。這樣,你不會(huì )因忘記作業(yè)而煩惱。
還有很多的功能,教室可以變成餐廳,臥室,甚至是游樂(lè )場(chǎng)……哈哈,一個(gè)教室可以有多種功能。
真希望這樣的教室能盡早的走進(jìn)我們的生活,成為現實(shí)!我們拭目以待。
未來(lái)的教室作文 篇44
某天,我背著(zhù)書(shū)包,哼著(zhù)小曲,走在上學(xué)的路上,忽然遇到了同學(xué)!斑,你怎么不背書(shū)包上學(xué)呀?”我奇怪地問(wèn)!斑,這就是我的書(shū)包!蓖瑢W(xué)邊說(shuō)著(zhù)邊從口袋里取出一個(gè)小小的、粉紅色的長(cháng)方形玩意兒。我笑道:“哪會(huì )有這么小的書(shū)包呢!”“唉,說(shuō)你沒(méi)見(jiàn)識,你還真沒(méi)見(jiàn)識,F在科技這么發(fā)達了,你還用老土的東西干啥?算了,送你一個(gè)吧!”然后她給了我一個(gè)一模一樣的小書(shū)包,并告訴了我使用的方法。
進(jìn)了教室,我發(fā)現每張課桌上都放著(zhù)一臺別具一格的微型電腦。我坐在椅子上,熟練地把書(shū)包里的英語(yǔ)芯片(每個(gè)芯片就是一本書(shū))插進(jìn)電腦的插口里,屏幕上頓時(shí)出現了課文。我大聲朗讀起課文來(lái)。這時(shí),屏幕卻黑了下來(lái),上面出現了幾個(gè)大字:請坐端正!以免引起駝背!看到“駝背”兩個(gè)字,我嚇出一身冷汗,趕緊坐端正。
“叮鈴鈴”!上課了。由機器人老師來(lái)給我們上課。你可別小看它,這個(gè)機器人老師可是萬(wàn)事通哦!最有趣的`還是黑板。機器人老師說(shuō)什么,黑板就會(huì )出現機器人老師所說(shuō)的難點(diǎn)。這讓機器人老師非常輕松。
上課時(shí)當然少不了做作業(yè),但是做作業(yè)不用作業(yè)本。因為這些題目電腦上都有。做好了,我在網(wǎng)上直接發(fā)給了機器人老師。機器人老師等電腦自動(dòng)批改好后,把錯的地方在給我講解了一遍,才讓我訂正。這樣做可以節約紙張、保護環(huán)境呢!
以后科技會(huì )越來(lái)越發(fā)達。大家在這個(gè)多功能校園里學(xué)習是多么幸福呀!
未來(lái)的教室作文 篇45
未來(lái)離我們還有一段路程,但是,我們的教室 已經(jīng)想好了。未來(lái)的教室功能奇特,別有一番情趣 。教室的墻壁可以隨季節的變化,自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教室的墻璧會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的冬天,墻壁上的圖案就會(huì )自動(dòng)變成孩子們在雪中玩耍的情景。教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶(hù)就像一臺 “ 大空調”, 給教室里送來(lái)冷氣。冬天,大雪紛飛,這臺“大空調” 能給教室里送來(lái)溫暖。這樣即節省了能源,又保護了環(huán)境。教室里最新奇的要是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì )向你發(fā)出警告;如果你坐姿不正確,椅子就會(huì )震動(dòng) ,提醒你坐好 。到那時(shí)黑板也就該“ 下崗 ”了。也許你會(huì )問(wèn)﹕“老師怎么給我們上課”?別但心,講臺承擔了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時(shí),老師只需要坐在椅子上,通過(guò)大屏幕講課,也不會(huì )被粉筆灰污染。我們做作業(yè)用的是激光感應筆,這支筆可以從你入學(xué)一直到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺上輕輕一按,就可以把他的作業(yè)調岀來(lái)。教室里的`電燈們可不要小瞧它,假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈,過(guò)30分鐘就會(huì )自己熄滅了。我想,隨著(zhù)科技的發(fā)展,很快就會(huì )有一間這樣的教室。
未來(lái)的教室作文 篇46
未來(lái)的教室功能奇特,別有一番情趣。
教室的墻壁能夠隨季節的變化,自動(dòng)更改圖案,如果是春天,教室的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的冬天,墻壁上的圖案就會(huì )自動(dòng)變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶(hù)就像一臺“大空調”,給教室里送冷氣。冬天,大雪紛飛,這臺“大空調”能給教室帶來(lái)溫暖。這樣既節省了能源,又保護了環(huán)境。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì )向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正,椅子就會(huì )震動(dòng),提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì )問(wèn):“教師怎樣給我們上課呢?”別擔心,講臺承擔了這項工作,講臺是一塊大電腦屏幕。上課時(shí),教師只需要坐在椅子上,經(jīng)過(guò)大屏幕就能夠給我們講課,這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應筆,這支筆能夠從你學(xué)一向用到離開(kāi)這所學(xué)校。教師要是想看誰(shuí)的'作業(yè),只需要在講臺上輕輕一按,就能夠把他的作用調出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它,假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈,過(guò)了30分鐘電燈就會(huì )自動(dòng)熄滅。
我想,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不遠的將來(lái)必須會(huì )有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文 篇47
未來(lái)的教室可漂亮了,而且還有許多功能。
教室里的燈光有自動(dòng)感應系統,它能自動(dòng)調節光線(xiàn),光線(xiàn)暗的時(shí)候,燈光自動(dòng)變成明亮,光線(xiàn)亮的時(shí)候,燈光就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
教室的溫度有控溫系統,一到冬天,外面非常寒冷,教室會(huì )立即釋放暖氣,一到夏天,外面夏日炎炎,教室立即釋放冷氣,讓人神清氣爽!
教室的墻壁是千變萬(wàn)化的,墻壁上有“春、夏、秋、冬”四個(gè)按紐。當你按下了“春”,你就仿佛看見(jiàn)了春天,教室的墻壁就出現了春天的景色,桃花笑紅了臉,柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫著(zhù),勤勞的小蜜蜂在花叢中認真地采蜜。當你按下“夏”,就像走進(jìn)了一個(gè)烈日炎炎的季節,墻壁上出現了一個(gè)火紅的大太陽(yáng),一朵朵盛開(kāi)的荷花,突然,墻壁上出現了一個(gè)又大又甜的的冰淇淋,大家的口水成了一條流淌的河。當你按下“秋”,你好像進(jìn)入了一個(gè)瓜果飄香季節,墻壁上出現了一串串可口的葡萄,一個(gè)個(gè)金燦燦的黃金瓜,還有一片片在翩翩起舞的金樹(shù)葉。當你按下了“冬”,就像走進(jìn)了一個(gè)冰天雪地的世界,墻上出現了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人,一片片飛舞的.雪花,城市里銀裝素裹。
課桌有著(zhù)電腦控制系統,課桌的桌面上安裝著(zhù)一個(gè)觸摸屏,屏幕旁有一個(gè)小洞,它是用來(lái)插學(xué)習卡的。上課時(shí),只要把卡小洞里,屏幕上就立即顯示了今天要上的知識,作業(yè)也可以在電腦上完成。
未來(lái)的世界真奇妙,未來(lái)的教室真有趣呀!
未來(lái)的教室作文 篇48
一轉眼三十年已經(jīng)過(guò)去了,此刻的我已是一名出色的設計師了。我為人們設計出了許多快捷方便的東西,就連孩子們學(xué)習的教室也已經(jīng)大變樣了。
當你跨進(jìn)教室時(shí),會(huì )讓你大吃一驚。墻壁已經(jīng)不是白色了,它會(huì )根據人的心境變換顏色,愉快時(shí)就變成了綠色,興奮時(shí)就變成了紅色,不高興時(shí)就變成了灰色。它是用塑料做成的,還會(huì )自動(dòng)調節溫度呢!冬暖夏涼。這樣,同學(xué)們就不會(huì )因為夏天炎熱而煩惱了。黑板是電子觸摸屏,只要教師用手在黑板上輕輕點(diǎn)一下,黑板上就會(huì )出現你想要的畫(huà)面,這樣教師就不用擔心每一天吃粉筆灰了。同學(xué)們的課桌上也配備著(zhù)超薄電腦,同學(xué)們以后就不用寫(xiě)字了。如果你近視了,坐上這套課桌,就會(huì )讓你的`眼睛恢復得越來(lái)越好。地也不是硬邦邦的水泥地面了,它上頭是一些彩色的活動(dòng)板,一方面能夠按摩健身;另一方面只要你說(shuō)想去哪,他就會(huì )讓你到了你想去的地方。教室的結構設計成三角形的,這樣能夠抗震。
還有一些更神奇的,要是此刻是春節,墻上就會(huì )變成春天的景色;下課時(shí),教室的桌椅就會(huì )消失,那里就成了同學(xué)們玩耍的地方,還節儉占地呢!桌椅是多功能的,能夠根據需要自由地旋轉和變動(dòng)位置。這樣,在討論課上,根據教師規定的分組需要,桌椅自動(dòng)歸類(lèi)和分組,既能節儉課堂時(shí)間,又能夠堅持教室里必要的安靜。
這就是我們未來(lái)的教室。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今日,電腦的廣泛應用已成為現實(shí),我要是再努力一點(diǎn),就會(huì )創(chuàng )造出更加神奇的東西了
未來(lái)的教室作文 篇49
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間就到了2038年,長(cháng)大后的我成為一名科學(xué)家,發(fā)明了未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室從上面看,像一只美麗的天鵝;側面看,像一張胖乎乎的小臉蛋。教室里有一個(gè)智能黑板,老師可以用一支如同鋼筆的智能筆在黑板上書(shū)寫(xiě),就算寫(xiě)錯了也沒(méi)有關(guān)系,如果老師寫(xiě)錯字,只要按一下黑板左下角的“刪除”按鈕,錯字就會(huì )消除,并且在旁邊會(huì )出現正確的字跡,老師只要用手把正確的字跡挪到寫(xiě)錯字的地方就可以了。擦除字跡的問(wèn)題是解決了,但如果要用彩筆寫(xiě)板書(shū)怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系,只要老師用彩筆寫(xiě)字,感應筆上就會(huì )出現48種顏色的色彩按鈕。如果想用紅色,就按紅色按鈕,字跡就變成紅色了,這樣大大減少了換粉筆的.時(shí)間,真簡(jiǎn)便!
未來(lái)教室的課桌是云朵桌椅,這種桌椅沒(méi)有邊邊角角,四周圓滑,表面蓬松柔軟,這樣一來(lái),同學(xué)們進(jìn)出教室的時(shí)候就不被磕著(zhù)了。課桌上有5個(gè)按鈕:聽(tīng)課按鈕、學(xué)習按鈕、檢查按鈕、檢測按鈕和耳機按鈕。聽(tīng)課按鈕會(huì )在同學(xué)們上課打瞌睡的時(shí)候呼喚他,直到那個(gè)同學(xué)醒來(lái)為止;在你不會(huì )做題的時(shí)候,學(xué)習按鈕會(huì )給你講題;檢查按鈕可以檢查你做題是否正確,也可以檢查你帶的每一門(mén)學(xué)科的學(xué)習用具是否齊全;檢測按鈕既可以檢測你的學(xué)習效果,也可以檢測你的智商水平;使用耳機按鈕需要插上耳機,主要聽(tīng)老師講課,也可以聽(tīng)不同的音頻,比如動(dòng)畫(huà)片音頻、鋼琴曲、傳統樂(lè )器音頻等。
未來(lái)的教室作文 篇50
一轉眼,到了2048年,教室里傳出了一陣陣嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲,仔細一聽(tīng),原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話(huà)呢……
椅子說(shuō):“我的功能可大了!如杲學(xué)生們的坐姿不正確,我就會(huì )伸出一雙手來(lái)扳正坐姿,我可以調節溫度,冬天讓小朋友坐在上面是暖和的,夏天坐在上面是涼涼的很舒服,讓他們把字寫(xiě)得整整齊齊、漂漂亮亮的!
桌子聽(tīng)見(jiàn)了有一點(diǎn)兒不服氣,反駁說(shuō):“切!沒(méi)有了我,全班的同學(xué)就得在地面上寫(xiě)字了。不過(guò)要是有一個(gè)小朋友在我的臉上亂涂亂畫(huà),我就會(huì )伸出一雙手,拿馬克筆對著(zhù)那個(gè)調皮小朋友的.臉上畫(huà)一個(gè)大花貓,給他一點(diǎn)懲罰,讓他以后注意一下。當然如果是不小心點(diǎn)在桌子上,我會(huì )馬上自動(dòng)清洗掉這個(gè)小黑點(diǎn)的!
掃把說(shuō):“你們都沒(méi)有我好,雖然小主人每一次打掃完衛生的時(shí)候,會(huì )把我擱在一邊?墒,如果小主人沒(méi)有了我,就會(huì )每天在又臟又臭的垃圾場(chǎng)里聽(tīng)老師們上課,因為有了我,所以教室才可以變得現在這么干凈,所以我是最重要的!
墻壁聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“我不僅可以擋風(fēng),而且隔絕外來(lái)的聲音,不被其他班打擾。如果有哪一個(gè)小朋友撞在了我的身體上,我就會(huì )伸長(cháng)一雙手拿著(zhù)一大海綿讓那個(gè)小朋友減少一點(diǎn)兒的痛疼,不會(huì )流太多的血。不過(guò),有些淘氣的小家伙總經(jīng)常在我身上寫(xiě)字。
過(guò)了一會(huì ),燈亮了,巡邏老師走進(jìn)來(lái)了說(shuō):“你們都是好樣的!很有用處,大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!
未來(lái)的教室作文 篇51
未來(lái)的教室是怎么樣的呢。
在我的想象中是這樣的:在每個(gè)位置上都放一臺電腦,在上課的時(shí)候,人人都不用拿書(shū),就是老師說(shuō)到哪個(gè)地方就在電子書(shū)上翻到哪一頁(yè)。
在電腦里還還配上一個(gè)攝像頭,如果有人搞小動(dòng)作或者是講閑話(huà),老師在 電腦里看得一清二楚,那樣,同學(xué)聽(tīng)課的效率高,老師也不用說(shuō)得那么辛苦。如果老師忘了哪個(gè)同學(xué)的名字,也不用擔心,因為每一個(gè)坐位都有編號,第一個(gè)小組就是A組,前面左邊第一個(gè)座位就是1號,如果小明坐在那個(gè)座位上,他就是A1了老師知道了他(她)的編號,老師就在電子座位表上輸入編號就可以知道他(她)是誰(shuí)了。老師還可以通過(guò)電腦向不遵守課堂紀律的.同學(xué)發(fā)出警告。坐在后排的同學(xué)如果聽(tīng)不清楚老師講課的內容,還可以用耳機來(lái)聽(tīng)課。
在上課的時(shí)候老師會(huì )把提出的問(wèn)題輸進(jìn)電腦,然后發(fā)送給每一個(gè)同學(xué)的電腦上,以免他們聽(tīng)不清問(wèn)題,讓同學(xué)們把他們的回答輸入電腦,然后電子舉手,老師請到誰(shuí),誰(shuí)就把他所寫(xiě)的答案送給老師和每一位同學(xué)。
電子書(shū)是每學(xué)科都有的,上哪門(mén)課的時(shí)候就打開(kāi)哪門(mén)課的電子課本,它彈出來(lái)的東西是要你把你上的那節課的書(shū)的名字寫(xiě)上去,比如:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)……按確認鍵就打開(kāi)電子書(shū)了。
希望我這個(gè)夢(mèng)想能盡快實(shí)現。
未來(lái)的教室作文 篇52
幾十年過(guò)去了,世界發(fā)生了巨大的變化,在我看來(lái)我們的教室變化最大。
教室的門(mén)上有一個(gè)像電腦的東西,這東西能識別你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。如果不是它就會(huì )發(fā)出響聲,不打開(kāi)門(mén),然后它就會(huì )伸出長(cháng)手,把你請到老師辦公室。你別小看了這普普通通的黑板,這黑板右下角有一個(gè)按鈕,只要黑板上寫(xiě)了很多字,你只要輕輕按一下,黑板上的'粉筆字就沒(méi)了。這樣既省了時(shí)間,又沒(méi)有粉筆末,真是兩全其美。我們做的板凳也會(huì )隨著(zhù)你的身高調整。如果你近視了,桌子上有一個(gè)眼鏡你可以戴上它,眼鏡會(huì )隨著(zhù)你的近視的度數來(lái)放大黑板上的字,當然這種眼鏡只會(huì )有利無(wú)害,會(huì )慢慢減少你近視的度數。旁邊的窗戶(hù),能發(fā)出涼氣和熱氣,這種氣是環(huán)保的。能跟據外邊的天氣去變換,可以說(shuō)是冬暖夏涼,而且窗戶(hù)還不容易碎。每當同學(xué)們都放學(xué)回家了,教室里就出現很多小機器人,來(lái)打掃衛生,這樣就不用同學(xué)們留下來(lái)了,也不用擔心寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太晚了。講臺上有一個(gè)按鈕,上體育課的時(shí)候,老師只要按一下,輸入體育課要教什么,再按確定,教室就把我們傳送到操場(chǎng),并給我們相關(guān)的體育器材。每個(gè)桌子上都會(huì )有一個(gè)小電腦,如果你在課堂沒(méi)有聽(tīng)清楚老師講什么或者不會(huì ),下課可以在小電腦上再聽(tīng)一邊,這個(gè)電腦不能玩只能學(xué)習。
沒(méi)有做不到的,只有想不到的。我相信只要我們努力了,目標專(zhuān)一不三心二意,持之以恒不半途而廢,現在好好學(xué)習,天天向上,長(cháng)大了就一定能做到。
未來(lái)的教室作文 篇53
轉眼間30年過(guò)去了,這個(gè)世界發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化,讓人不剛相信這是真的。
可教室會(huì )變成什么樣呢?就讓我們來(lái)參觀(guān)一下吧!
“哇!”一進(jìn)教室讓人不由自主的發(fā)出一聲感嘆。每個(gè)同學(xué)的桌子都不一樣,顏色各異,形狀也都是根據同學(xué)們的愛(ài)好來(lái)打造的,有愛(ài)心型,方形,圓形······而且桌子還有2個(gè)功能,那就是桌子上有兩個(gè)按鈕藍色的按鈕是提供午餐的,你想吃什么它就會(huì )給你放在桌子上。粉色的按鈕,按一下就會(huì )跳出來(lái)一個(gè)電腦,你會(huì )發(fā)現老師不在,因為老師在電腦里給大家上課,上完課之后如果同學(xué)有不會(huì )的題它就會(huì )為你解答。不過(guò)防止同學(xué)們玩游戲,如果同學(xué)們有玩游戲的現象電腦就會(huì )發(fā)出警報聲,報告老師。
教室里的黑板別看它普普通通的,但它也是很有用的老師講課的內容他都會(huì )記下來(lái),如果黑板滿(mǎn)了,它就會(huì )自己清理掉。
學(xué)校的大門(mén)也很神奇,是橢圓形的`,如果你要進(jìn)校是要驗證的--------大門(mén)上有一個(gè)手機形狀的驗證機,首先你要正確輸入自己所在的班級,再經(jīng)過(guò)指紋驗證,大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。這種門(mén)主要是防止外人進(jìn)入。
叮鈴鈴,鬧鈴響了,這時(shí)我才發(fā)現這是個(gè)夢(mèng),不過(guò)我堅信在不久的將來(lái)這樣的教室一定會(huì )出現的,這就要靠我們的智慧和知識來(lái)創(chuàng )造了。
未來(lái)的教室作文 篇54
上課了,老師們又高興又發(fā)愁。高興的是又能教同學(xué)們知識了,發(fā)愁的是上課常常會(huì )讓他們焦頭爛額。要在黑板上寫(xiě)字,又要指點(diǎn)同學(xué)們的問(wèn)題,有的知識還要講許多遍,實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。
你會(huì )想,可以用機器人來(lái)代替!是的`,我就發(fā)明了一種“自動(dòng)化教室”。
教室的墻壁可以根據大家的心情不停地變換顏色?荚嚨臅r(shí)候,墻面會(huì )變成藍色,讓人感到不那么緊張;天氣炎熱的時(shí)候,它不僅會(huì )變成綠色,而且室內的溫度還會(huì )自動(dòng)下降,讓人仿佛置身大自然的綠蔭中,清爽舒暢。
怎么墻壁上沒(méi)有黑板呢?別急,它是會(huì )隱藏的。當你需要時(shí),站上講臺,手掌一抹,它就出現了,隨著(zhù)你平移的弧度而改變大小。
再來(lái)看看課桌椅吧,它們成為了我們學(xué)習的“小管家”。再也不要背著(zhù)重重的書(shū)包來(lái)學(xué)校?梢栽谧烂嫔线x擇本節課的電子書(shū),當需要做練習時(shí),桌面就會(huì )乖乖地送上課堂練習。若是家長(cháng)怕電子屏幕會(huì )傷孩子的眼睛,那就多慮了。因為桌面上有一層保護膜,既能保護眼睛又能防裂。
以前,老師們既要在講臺前上課,下課后,還要埋頭一個(gè)勁地改作業(yè)。但現在,這一切都交給了教室機器人。老師只要把自己的課堂內容和作業(yè)答案全部存入語(yǔ)言芯片和作業(yè)芯片里,老師們就只需要個(gè)別輔導聽(tīng)不懂的孩子了,這樣大大地減輕了她們的負擔。
這就是我想象的“自動(dòng)化教室”,相信它一定能出現在我們未來(lái)的現實(shí)生活中。
未來(lái)的教室作文 篇55
我想象的未來(lái)教室十分美好。
教室的結構特別簡(jiǎn)單,外呈多邊形,內呈圓形。前后門(mén)是一個(gè)數據組,外面有一個(gè)長(cháng)方形的小電腦,電腦中間有一組數據,每個(gè)同學(xué)用自己的學(xué)生證往這個(gè)電腦上一掃,簽到就OK了。
教室的內部布置簡(jiǎn)潔。桌子是奶白色的鐵制品,凳子也是,它們的棱角都被磨平且被軟制品護住了。座位是一層比一層高。每個(gè)桌子上自從有同學(xué)坐上去,便都要把自己的資料填完整。桌子上有虛化電腦,所謂虛化電腦就是用一組數據合成,透明的,可以穿過(guò),沒(méi)有實(shí)體,和桌子融為一體。老師的位置與現在一樣,還在前面。黑板像銀幕一樣,也沒(méi)有實(shí)體,自帶清理系統。座位是每八人一排,四人一張集體桌,位置會(huì )跟隨課的變化而變化。比如討論課,四人一組,兩兩相對交談。在這間教室里,可謂是冬暖夏涼,這歸每個(gè)人的功于室內的溫度調節系統,室內熱了降溫,冷了升溫。
教室的.妙處還不止于此。每個(gè)人的位置上都有益智游戲,玩的話(huà)有時(shí)間限制,還有規則。規則是每個(gè)同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后才可以玩,手不干凈不可以玩等等。游戲有五子棋、象棋等,可以?xún)蓛蓪。其中還有看書(shū)的,有優(yōu)秀文學(xué)作品、名人傳記、資料等,而且每人位上會(huì )有一株植物,我會(huì )選擇仙人掌來(lái)裝點(diǎn)自己的位子。室內壁紙是一片片綠色的四葉草,它代表勇往直前的信仰。
我十分期待有一天這間教室的出現!
未來(lái)的教室作文 篇56
“叮叮叮,上課了!”這可不是上課鈴在響,這是未來(lái)的教室在叫。未來(lái)的教室功能特別多。你不信?那么我們一起去看看吧!
教室的墻會(huì )變“臉”,春天的時(shí)候墻上全是綠油油的小草的姹紫嫣紅的花朵;冬天時(shí),這墻上都是小朋友們在打雪仗,堆雪人……的情景。教室的'窗戶(hù)也非常特別:如果是炎熱的夏天,窗戶(hù)就會(huì )“噴”出冷氣供我們享受;如果是寒冷的冬天,窗戶(hù)就會(huì )排除大量暖氣溫暖整個(gè)教室。教室里最特別的就是三木:桌子、椅子、講臺。桌子上是電腦屏幕,柜子是放鍵盤(pán)和鼠標的地方,做作業(yè)時(shí),只要“嗒、嗒、嗒”敲幾下就能完成了;椅子像沙發(fā)一樣柔軟,你坐姿不正確時(shí),它就會(huì )震動(dòng)直到正確為止;講臺也是一塊大屏幕,布置作業(yè)時(shí),老師只需說(shuō)出來(lái),就可以發(fā)到同學(xué)們的屏幕上;老師講課時(shí),只要把課文重點(diǎn)和知識點(diǎn)說(shuō)出來(lái),電腦在五秒鐘之內就可以發(fā)到同學(xué)們的資料里,讓他們看,同時(shí)還可以自由閱讀,教室的地板,你可別小瞧它。地板隨著(zhù)季節變化溫度、顏色,讓人看了心曠神怡;同時(shí),還可以預防地震,地震時(shí),會(huì )發(fā)出“嘀、嘀、嘀”的聲音,然后,你只需說(shuō):“我要逃生!彼涂梢园涯闼偷讲賵(chǎng)上。
未來(lái)的教室不錯吧!我想,隨著(zhù)科學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,將來(lái)會(huì )有這樣漂亮、特別、使用……的教室。
未來(lái)的教室作文 篇57
嗨!歡迎你來(lái)到2050年,現在的許多東西和以前有很大的不同,特別是有趣的教室。你想知道是什么樣的嗎?那就快跟我來(lái)看一看吧!
這時(shí)侯教室的門(mén)是指紋識別的。開(kāi)學(xué)前老師會(huì )讓你們輸入指紋,別人是進(jìn)不來(lái)的,所以非常安全……
走進(jìn)教室,你可以發(fā)現學(xué)生的桌子上,都有一塊電腦屏幕,椅子是沙發(fā)形的,軟軟的,很舒服,這種椅子還有上升和下降的功能呢!
這時(shí)候的黑板,樣子和以前一樣,但是,他的功能卻有很大的不同,F在的黑板,不用檫,只要一下課,黑板就會(huì )自動(dòng)噴水,但是也不會(huì )噴到人的身上,黑板上的字就會(huì )掉了。
那時(shí)候的墻更是特別了,因為它可以自動(dòng)變換顏色,還有自動(dòng)空調,只要墻變成什么顏色,可調就會(huì )制冷制熱了。
春天的墻是粉紅色的.,地板也是粉紅色的,只要一下課桌子椅子全都消失了。同學(xué)們就可以在花兒中捉迷藏了。
夏天的墻是綠色的,地板都是小草鋪成的,下課了,同學(xué)們就可以在大樹(shù)下做游戲了,
秋天的墻是黃色的,地板都是落葉鋪成的,下課了同學(xué)們就可以在地上撿落葉了。
冬天的墻是白色的,地板都是雪鋪成的,但走起路來(lái)一點(diǎn)都不覺(jué)得滑,下課了,同學(xué)們就可以玩打雪仗了。
2050年的生活,還有許多特別之處,快跟我來(lái)看一看吧!
未來(lái)的教室作文 篇58
未來(lái)的教室是什么樣的呢?大家就隨著(zhù)我來(lái)一起參觀(guān)參觀(guān)吧!
走進(jìn)學(xué)校里,教室的門(mén)會(huì )自動(dòng)問(wèn)好,同時(shí)也會(huì )自動(dòng)記錄下來(lái)你有沒(méi)有遲到,如果遲到了,教室門(mén)就會(huì )說(shuō):你遲到了,請下次注意哦!
我們也不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,因為所有的書(shū)本都是電子化的,桌子的上方會(huì )有一個(gè)屏幕,只要點(diǎn)一下,就會(huì )出現所要學(xué)習的課文,作業(yè)也是在電子屏幕上提交,如果寫(xiě)完了,點(diǎn)一下“提交”,就會(huì )自動(dòng)傳送到老師那里。
再來(lái)看黑板,老師寫(xiě)字再也不用粉筆,是一種電子筆,再也不會(huì )擔心粉筆上掉來(lái)來(lái)的粉末影響老師的健康了。更高級的是,如果老師講到課文中的哪個(gè)景點(diǎn),比如說(shuō)黃山,那么黑板上出現3D版的.畫(huà)面,仿佛我們置身黃山一樣,可以清楚地看到奇松、怪石。
坐在自己的坐位上,上課的時(shí)候,只要有同學(xué)瞌睡或做小動(dòng)作,自己的椅子就會(huì )震動(dòng)一下,提醒同學(xué)們注意聽(tīng)講。在下課的時(shí)候,椅子還會(huì )變成一張小床,學(xué)習累了可以躺下來(lái)休息一會(huì )。
未來(lái)的教室還有一個(gè)特殊功能,黑板上有幾個(gè)按鈕,按下音樂(lè )按鈕,教室就變成了一個(gè)音樂(lè )教室,教室里擺放著(zhù)各種樂(lè )器;按下美術(shù)按鈕,教室就變成了一個(gè)美術(shù)教室,書(shū)桌上就會(huì )放著(zhù)一個(gè)個(gè)畫(huà)板。只要按下不同的按鈕,就會(huì )變成不一樣的教室。
未來(lái)的教室還特別的堅固,即使發(fā)生了地震,我們的教室也會(huì )堅不可破,把我們好好地保護起來(lái)!
未來(lái)的教室功能可真高級呀!相信在不久的將來(lái),我們一定可以在這樣的教室里學(xué)習!
未來(lái)的教室作文 篇59
未來(lái)的教室功能很奇特,別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節的變化,自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教室的墻壁會(huì )變成略油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的冬天,墻壁上的圖案就會(huì )自動(dòng)變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶(hù)就會(huì )象一臺“大空調”,給教室里送來(lái)冷氣。冬天,大雪紛飛,這臺“大空調”能給教室里帶來(lái)溫暖。這樣既節省了能源,又保護了環(huán) 境。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì )向你發(fā)出警告;如果你坐姿不正確,椅子就會(huì )震動(dòng),提醒你坐好。到那時(shí)黑板也就
“下崗”了。也許你會(huì )問(wèn):“老師怎么給我們上課呢?”別但心,講臺承擔了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時(shí),老師只需坐在椅子上,通過(guò)大屏幕就可以給我們上課,這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的.是激光感應筆,這支筆可以從你入學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué) 校。老師要是想看看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺上輕輕按,就可把他的作業(yè)調出來(lái)。教室里的電燈你們可別小看了它,假如哪位粗心的小值日生放學(xué)時(shí)忘了關(guān)燈,過(guò)了30分鐘電燈就會(huì )自己熄滅了。
我想,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不遠的將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文 篇60
在2088年,是一個(gè)高科技的年代,學(xué)校也是一個(gè)超級學(xué)校。每間教室的門(mén)是一個(gè)傳送門(mén),和家門(mén)連通,每個(gè)班都有一個(gè)獨一無(wú)二的電腦芯片控制,每位同學(xué)都有個(gè)自己的.學(xué)生信息號碼,有了這個(gè)號碼,同學(xué)們就能每天早上從家里出門(mén)后進(jìn)入傳送門(mén),就能送到對應的班級。你肯定有個(gè)問(wèn)題——芯片丟了怎么辦?可大家不要忘了,這可是2088年,芯片和號碼是直接植入人體內部的,怎么會(huì )丟失呢?
聽(tīng),上課了,同學(xué)們的課桌都會(huì )“變臉”,原來(lái)是綠色,可有了小動(dòng)作,就會(huì )變成紅色,椅子會(huì )自動(dòng)彈出,把你送到老師在的辦公室,這下,可沒(méi)人敢了吧。教室里有全息投影,老師只要在辦公室就能多方位多角度在教室里上課,一會(huì )兒出現在講臺,一會(huì )兒又在后面盯著(zhù)你的小動(dòng)作,一會(huì )兒又出現在你的課桌上表演各種驚險刺激的課文內容。
在中午,大家都在學(xué)校吃飯,這里的教室會(huì )變成一個(gè)食堂,只要你想什么食物,一個(gè)機器人就會(huì )端出你想吃的,要什么有什么。而且食物都是全天然無(wú)公害,直接從田里瞬間運輸到食堂變成我們的食物。
一旦過(guò)節全校人就會(huì )高興的不得了,因為,過(guò)什么節就會(huì )變成什么節日的主題課,比如端午節,課桌變成一支槳,教室變成一艘龍舟。只要學(xué)生們劃動(dòng)龍舟,龍舟就能飛起來(lái),到世界各地游玩!
未來(lái)的教室,有許多用處呢!可是現在沒(méi)有,但只要我們好好學(xué)習,遲早有一天會(huì )實(shí)現的。
未來(lái)的教室作文 篇61
今天晚上,我早早地上床睡覺(jué),迷糊中,有一只大手把我從床上拽起,隨后就陷入了一個(gè)深不可測的黑洞……
“我這是在哪?你是什么人?”我驚恐萬(wàn)狀地問(wèn)到。
“ 呵呵,你問(wèn)我是誰(shuí)?”她一把扯掉黑斗蓬,剎那間,我驚呆了,她除了比我大十幾歲之外,和我長(cháng)的相差無(wú)幾!
“你,到底是誰(shuí)!”我再也忍不住了,厲聲喝問(wèn)。
“我?哈哈哈,還沒(méi)看出來(lái)嗎?我是2030的你!”
我還想問(wèn)些什么,但被她一把鉗住,“走吧,帶你看看2030年的教室!”
她帶著(zhù)我飛啊,飛啊,不知飛了多久,終于到達了目的地!斑,怎么什么也沒(méi)有?”她嘿嘿一笑,跺了一下腳,立刻有一棟房子從地面升起,“呵呵,讓我來(lái)為你介紹一下吧!
“這棟房子只采用了一種材料——輕水泥。它不同于普通水泥,它有彈性,因此大風(fēng)吹不塌,地震震不壞。你發(fā)現了嗎,它沒(méi)有窗戶(hù),這種水泥也會(huì )透氣,即使外面驕陽(yáng)似火,屋內也是溫暖如春!
“屋子里面是不是十分高科技呢?你看,這是自動(dòng)調節亮度的電燈,它能根據光線(xiàn)的強弱來(lái)調節亮度,它是恒溫墻紙,它能讓你感到舒適。這是多功能課桌,哪里不會(huì )就對著(zhù)它說(shuō)出疑問(wèn)?吹侥_下的.地板了嗎?你跳起來(lái)的時(shí)候是不是有音樂(lè )?這是鋼琴板!
“叮零零——”鬧鐘響起,我一個(gè)激靈 從床上坐了起來(lái),回味著(zhù)剛才的夢(mèng)境,心想:未來(lái)的教室真好!