有關(guān)未來(lái)作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)作文 篇1
中國首富馬云說(shuō)過(guò)：人可以十天不喝水，七八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想一分鐘。沒(méi)有夢(mèng)想比貧窮更可怕，因為這代表著(zhù)你對未來(lái)沒(méi)有希望。
何謂希望？何謂夢(mèng)想？希望是心中最真切的幻想，盼望。夢(mèng)想是一種渴望，是一種人生追求。記得小時(shí)候，我的夢(mèng)想是能擁有那些俘獲我心的玩具。稍微大了一點(diǎn)，就開(kāi)始幻想各種偉大的職業(yè)。幾個(gè)月前，我的夢(mèng)想是能考上一所好的高中，而幾個(gè)月后的現在，我又有了不一樣的夢(mèng)想。有了對夢(mèng)想的憧憬才有動(dòng)力。高中學(xué)習必定有許多意料不到的未來(lái)，或許疲勞，或許痛苦，或許難以支持。但有夢(mèng)想在，它會(huì )給你力量，在艱苦的日子中想到它，想到自己的付出，原本雜亂無(wú)章的內心也會(huì )多添一份堅定。
我現在的夢(mèng)想就是考上心中夢(mèng)寐以求的大學(xué)，但我不敢掉以輕心。因為在別人看來(lái)，它成為我的夢(mèng)想有多么不切實(shí)際。我無(wú)法像海梧阿姨那么擁有自信，她敢呼出：“北大是我美麗而羞澀的夢(mèng)”，但我卻不敢。原因有很多，懷疑自己，膽怯，缺乏自信。
江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學(xué)。是的，我夢(mèng)寐的大學(xué)就是坐落在湖北的武漢大學(xué)。我很早就了解了它，因為湖北是我的家鄉，懷念那片故土。從剛開(kāi)始的了解到熟悉，這路上我帶著(zhù)未知與好奇，不斷探索。初中理想的談天說(shuō)地，從熟悉到夢(mèng)想，我帶著(zhù)憧憬與希望，一路走下去。
上了高中，所有的事物都在悄悄改變，但只有夢(mèng)想與我相伴。夢(mèng)想人人都有，看著(zhù)那些整日掛在嘴邊而不付出實(shí)際行動(dòng)的人，我為他們感到惋惜。我不要那樣，哪怕心中所懷的夢(mèng)想天寒地凍，我也要奮力前行。
盡管在剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月學(xué)習不太順利，成績(jì)不理想，挫傷了我原有的信心。但在邁進(jìn)夢(mèng)想的途中，如果沒(méi)有任何挫折來(lái)打擊你，你所實(shí)現的夢(mèng)想還會(huì )有意義嗎？唯有挫折，才能讓你的心越挫越勇，面對挑戰。
昨日的成績(jì)已成為歷史，今天你還能走多遠？未來(lái)的路還有很長(cháng)，遠方的夢(mèng)也還需要努力。在未知三年的學(xué)習中，我歡迎那些挑戰。這樣可以讓我離夢(mèng)想更近。夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小。
未來(lái)的路，遠方的夢(mèng)。我與夢(mèng)想，相約前方。
未來(lái)作文 篇2
一天，我在看電視時(shí)，突然在墻上出現了一個(gè)黑洞，它強大的吸力把我猛的吸了進(jìn)去。
當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，頓時(shí)驚呆了。我看到一片未來(lái)的景象。這里特別繁華，人們在玻璃做的房子里住著(zhù)。這里的飛機沒(méi)有輪子，是由反重力機器托起的，它的引擎有很多，速度可達21645千米。
接著(zhù)，我又看見(jiàn)他們的汽車(chē)，由磁力球推起的，速度趕超動(dòng)車(chē)呢！他們的科技也很發(fā)達，能把食物變大，很節約吧。
這里的果汁是將大水果放入特大的水果壓榨機里榨成的，無(wú)任何添加劑，喝上一口感覺(jué)口渴瞬間沒(méi)了，特別清涼。吃的食物就更神奇啦！能變大變小，哇，未來(lái)世界的科技真發(fā)達呀！
突然，我聽(tīng)到“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”的聲音，鬧鐘響了，哎，原來(lái)是南柯一夢(mèng)！說(shuō)實(shí)話(huà)，我真想去未來(lái)看看。
未來(lái)作文 篇3
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)，還夢(mèng)見(jiàn)了同學(xué)們的未來(lái)，我口音沒(méi)變，身高和大小沒(méi)變。
在黑暗里，突然出現了一個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)機器人用手臂，把我裝進(jìn)了一個(gè)盒子里。突然，我突然出現在一棟別墅里，旁邊有一張價(jià)值五千九百萬(wàn)美元的支票，我出門(mén)一見(jiàn)，發(fā)現有一個(gè)泡泡，旁邊有門(mén)，我把門(mén)一打開(kāi)，泡泡就把我吸了進(jìn)去，突然變成了一輛車(chē)，你想象力好，就可以變成想象中的車(chē)子，我的泡泡變成了超音速飛車(chē)，每輛車(chē)限速是，一千米每小時(shí)，我把車(chē)鎖一扭，開(kāi)著(zhù)車(chē)，來(lái)到了環(huán)球游樂(lè )園，我拿起車(chē)座位旁邊的藍鉆卡，只需一卡刷一下，里面的所有設之后，我正準備去下一個(gè)地方的時(shí)候，“起床了！”我從床上起來(lái)，想了一想，原來(lái)是夢(mèng)呀！
真美好呀！都可以盡情的玩了，我回想著(zhù)夢(mèng)中的情景：我去坐了摩天輪，看見(jiàn)游樂(lè )園是一個(gè)大圓圈，旁邊有兩個(gè)大洞，像一個(gè)人的臉，后面有橢圓形的“嘴巴”，我去了“嘴巴”上，玩了“環(huán)野飛車(chē)”，速度如光速一般，坐起來(lái)十分舒服，玩起來(lái)更是一口難言，足足差不多饒了五大圈，出來(lái)時(shí)，我已是不知天不知地了，一屁股坐在什么東西上？我立刻清醒了過(guò)來(lái)，我坐上了號稱(chēng)十分瘋狂的“瘋狂賽車(chē)”不是你開(kāi)，而是自動(dòng)開(kāi)，啟動(dòng)了，我被綁在了賽車(chē)上，“GO！”賽車(chē)啟動(dòng)了，后悔也來(lái)不及了，我一看，怎么還有方向盤(pán)，一拿，用力一轉，方向盤(pán)穩定了，終于結束了，我玩了最后的“勇士之心”就是坐在船上，開(kāi)過(guò)一些虛擬的，危險的地方，好玩極了。不過(guò)那也只是南柯一夢(mèng)哦！
未來(lái)作文 篇4
前些天我十分嚴肅地問(wèn)我同桌：“你有沒(méi)有想過(guò)，你初中三年最后的日子，竟然是和我一起度過(guò)的？”同桌臉上揚起微妙的笑容：“嗯，是沒(méi)想過(guò)�！比缓笪覀兌夹α�。
是啊，已經(jīng)到了最后的日子，是應該做點(diǎn)什么。
可以仔細聽(tīng)一次下課鈴。不要總是那么快地沖出教室，這樣的焦急將會(huì )在很長(cháng)一段時(shí)間里都不會(huì )有了。
可以和同學(xué)們一起逛街。帶上少的可憐的錢(qián)，拖上富得流油的土豪，一起去吃好吃的。
可以多見(jiàn)見(jiàn)想見(jiàn)的人。記住他們的音容相貌，也許以后見(jiàn)到他們，不會(huì )在充滿(mǎn)朝氣的校園這一特定之地了。
可以多留意留意班級�？凑n桌有沒(méi)有因為歲月的沉淀和人為的涂鴉而變得面目猙獰；看電扇會(huì )不會(huì )在快速旋轉時(shí)掉下來(lái)砸到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)；看黑板深深淺淺的粉筆痕分辨是動(dòng)點(diǎn)P還是小燈泡；看老師們手撐講臺鏡片發(fā)亮生動(dòng)講課，看看化學(xué)老師會(huì )不會(huì )再撞到窗戶(hù)玻璃，物理老師會(huì )不會(huì )再擰小燈泡，數學(xué)老師會(huì )不會(huì )再手握圓規，語(yǔ)文老師會(huì )不會(huì )再用多媒體，英語(yǔ)老師會(huì )不會(huì )說(shuō)著(zhù)賓語(yǔ)補足語(yǔ)，有沒(méi)有同學(xué)再被點(diǎn)起來(lái)作值日報告，會(huì )不會(huì )再一次在早讀課上起哄“correct”……熟悉的環(huán)境總能讓人覺(jué)得安心。
就讓初中三年整合成一本記錄著(zhù)每一段歡喜憂(yōu)傷和一番歲月景象的有邊有角的故事書(shū)，就讓那些雜七雜八的記憶或多或少地被收藏。
此刻我們要有的不是懷念過(guò)去的傷感而是面對未來(lái)的勇氣。未來(lái)還是個(gè)模糊抽象的概念還需要自己去定義。想要頭破血流地去做自己真正想做的事情，就別害怕與過(guò)去道別。是努力拼搏也好，是詮釋自己也罷，哪怕是上一秒剛剛下的決心，哪怕明知道不會(huì )成功，努力去做就好。就算是以膚為甲，以手為劍，荊棘載途，也要帶上同伴的祝福，踏上新的征途。那一刻就會(huì )覺(jué)得，世界就在腳下，未來(lái)就在眼前，你們就在身邊。
好像還有許多事情值得去做呢。
就這樣吧。別回頭看，別去計算，就這么舉步維艱又堅定不移地朝著(zhù)未知的將來(lái)出發(fā)。至少，已經(jīng)在路上了，總比還沒(méi)開(kāi)始的好。
未來(lái)作文 篇5
未來(lái)是美好的，未來(lái)是金色的，未來(lái)是充滿(mǎn)幻想的。二月十八日早上，我就有幸走進(jìn)了“未來(lái)世界”——吳江市青少年科技文化活動(dòng)中心。
進(jìn)入科普游樂(lè )的大門(mén)后，迎面而來(lái)的是一位十分和藹、十分美麗的女機器人。她長(cháng)長(cháng)的帶彎曲的睫毛下嵌著(zhù)兩只撲閃撲閃的大眼睛，鼻子小巧玲瓏，嘴巴“吧嗒吧嗒”地一張一合，她看起來(lái)長(cháng)得十分迷人。這時(shí)機靈的我趕忙走上前去一把拿下她胸口的一個(gè)話(huà)筒，看著(zhù)她肚子里熒屏上的問(wèn)題問(wèn)起了她，嘿！你還別說(shuō)她可聰明、可謙虛了，我問(wèn)她：“你聰明嗎？”她溫和地回答道：“我現在還不是很聰明。但是我會(huì )繼續努力、刻苦學(xué)習，那時(shí)我就比現在聰明多了！”接著(zhù)我又讓她給我講了一個(gè)笑話(huà)，真逗人�！拔磥�(lái)世界”里的人樣樣都會(huì )都懂，真的很聰明呢，我真羨慕她！
“茫茫宇宙浩瀚無(wú)邊，當你乘上‘希望號’太空模擬飛行器進(jìn)行一次星空旅行，一定會(huì )給你留下難忘的印象�！甭�(tīng)了檢票員阿姨的介紹后，我不由自主地登上了“希望號”太空模擬飛行器。飛行艙里有海、陸、空三個(gè)駕駛盤(pán)。左邊是陸，中間是空，右邊是海。坐在艙里搖搖晃晃的，使我的心跳到了嗓子眼上�！鞍パ�！怎么還沒(méi)輪到我行駛呀？”我不耐煩地說(shuō)道。心里急得像油鍋上的螞蟻——團團轉，終于輪到了我，我手忙腳亂地完成了使命，打敗了敵軍。這真是一次出乎意料地飛行使命，一共載著(zhù)我和爸爸、媽媽三人一起遨游了宇宙星空，感受到了費俊龍叔叔當時(shí)駕駛時(shí)的感覺(jué)，心里非常佩服費俊龍叔叔高超的駕駛技術(shù)和過(guò)人的膽量！
繼續向前走去便可以看見(jiàn)一個(gè)古靈精怪的大牌子上面用加粗筆寫(xiě)著(zhù)“模擬汽車(chē)駕駛”幾個(gè)字，那是“未來(lái)世界”里的“行”了�？粗�(zhù)他人一個(gè)一個(gè)地踏入逼真的模擬汽車(chē)，感受著(zhù)他人的行駛狀態(tài)，包括汽車(chē)的起步、掛檔、踩油門(mén)及行駛、轉彎等，我的心里也癢癢的。終于輪到了我駕駛，我迫不及待地沖進(jìn)車(chē)里，心想：哈哈！又是我大顯身手的好時(shí)機了。我右手握掛檔，左手持方向盤(pán)，右腳踩油門(mén)，左腳放剎車(chē)上……經(jīng)過(guò)5分鐘的激烈超車(chē)和平穩連續轉彎后，我圓滿(mǎn)完成了模擬駕車(chē)。這讓我親身體驗了一回開(kāi)汽車(chē)的感覺(jué)。通過(guò)“模擬汽車(chē)駕駛”這一項活動(dòng)增強了我對交通的意識以及提高了我的駕駛能力。
“未來(lái)”是迷人的，更是科幻的，有大型機器人樂(lè )隊、巨型球鐘、氣流投籃、4D動(dòng)感影院、數字球幕影院、海洋生物、音樂(lè )籬笆、戲水樂(lè )園、會(huì )唱歌的蘑菇、泡泡世界、人體旅行……讓人目不暇接、其樂(lè )無(wú)窮！
快樂(lè )的時(shí)光最易過(guò)。不知不覺(jué)已到了快要結束的時(shí)間了。我走一步一回頭地不舍離去，這真是我們學(xué)習、游玩的好去處！真是展現未來(lái)高科技的好地方！讓未來(lái)的一切都變?yōu)楝F實(shí)吧！
未來(lái)作文 篇6
古人云："凡人之性成于習。"意思是說(shuō)人的性情取決于他的習慣。好習慣會(huì )給人的一生添加幸福，壞習慣則會(huì )拉遠人們與幸福的距離。朋友們，你們聽(tīng)過(guò)與習慣有關(guān)的故事嗎？如果沒(méi)有，就請聽(tīng)聽(tīng)我下面給大家講述的一個(gè)小故事吧！
傳說(shuō)在兩百多年以前，有一個(gè)圖書(shū)館被大火燒毀了，里面的書(shū)幾乎都被燒光，僅僅只剩下一本完整的書(shū)。有一天，兩個(gè)農夫一起經(jīng)過(guò)這里時(shí)看到了這本書(shū)，于是便把它帶回村子。無(wú)意中他們發(fā)現了書(shū)中記載的一個(gè)秘密，說(shuō)的是在大海里有兩塊性質(zhì)溫潤的神奇石頭，手觸摸上去是溫熱的，只要擁有它們，就會(huì )成為世界上最幸福最富有的人。
兩個(gè)農夫發(fā)現這個(gè)天大的秘密后便開(kāi)始著(zhù)手準備收拾行囊，踏上了漫長(cháng)的尋石之旅。他們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了海邊，便開(kāi)始找石頭。一個(gè)農夫每撿到一個(gè)石頭都沒(méi)認真的觀(guān)察就扔掉了，久而久之便成了一個(gè)慣性，撿到石頭便馬虎的掃一眼就立馬扔掉了。而另一個(gè)農夫則截然相反，每撿到一個(gè)石頭，都認真仔細的觀(guān)察，觸摸，感覺(jué)。直至確認不是神奇石頭才放下，時(shí)間久了，便形成了這個(gè)習慣。
終于有天，他們同時(shí)幸運的各自遇到了一塊書(shū)中記載的神奇石頭，外表樸實(shí)無(wú)華，看不出來(lái)和其他普通石頭有什么兩樣。只有用心去感覺(jué)它的'溫度，仔細觀(guān)察它的紋路才能發(fā)現它的寶貴。馬虎的農夫和平時(shí)一樣，掃了一眼其貌不揚的這塊石頭，認為這和其他石頭沒(méi)有什么區別，想也不想的把它扔向了大海深處，而另一個(gè)農夫和他在同一片水域附近發(fā)現了另一塊神奇石頭，當他把這塊石頭拿在手上時(shí)，同樣的細細觀(guān)察著(zhù)它的紋路，感受著(zhù)它的溫度。他驚喜的發(fā)現，他找到的這塊石頭就是書(shū)中記載的神奇石頭！這個(gè)農夫理所當然的成為了世界上最幸福最富有的人，而那個(gè)馬虎的農夫聽(tīng)著(zhù)仔細的農夫欣喜的講述著(zhù)這塊石頭的神奇之處，才發(fā)現剛才自己扔掉的正是另一塊同樣的寶石，他懊悔不已，怪自己從一開(kāi)始便沒(méi)有認真仔細的觀(guān)察每一個(gè)石頭，導致形成了馬虎的壞習慣，而最終與幸福失之交臂。
朋友們，通過(guò)這個(gè)故事，我們能體會(huì )到好習慣給人帶來(lái)的驚喜和幸福是無(wú)窮的，壞習慣則會(huì )給人帶來(lái)許多損失和煩惱。所以，我們平時(shí)要注意培養并保持良好的習慣，對不好的壞習慣要遠離并時(shí)刻提醒自己，為我們未來(lái)的人生旅途添光加彩！
未來(lái)作文 篇7
我渴望未來(lái)
未來(lái)----
是一個(gè)絢麗多彩的世界，
給祖國帶上了漂亮的金帽子。
未來(lái)----
是一個(gè)無(wú)污染的世界，
給我們城市帶來(lái)了新鮮的空氣和繁榮的景象。未來(lái)----
是一個(gè)童話(huà)般美妙的世界，
快樂(lè )伴隨著(zhù)孩子們健健康康的成長(cháng)著(zhù)。未來(lái)----
是一個(gè)科技發(fā)達的世界，
擁有著(zhù)更先進(jìn)的克隆技術(shù)和納米技術(shù)。未來(lái)-----
會(huì )有一個(gè)無(wú)公害的綠色產(chǎn)業(yè)基地，給農民帶來(lái)了五谷豐登。
讓我們食用著(zhù)無(wú)公害的綠色食品。
未來(lái)作文 篇8
一切都是未知的，這給我一種很不好的感覺(jué)。高中是從一個(gè)人生轉移到另一個(gè)人生的地方，其重要性可想而知，可我的心，卻在這個(gè)重要的時(shí)刻茫然了。
猶記得軍訓那段時(shí)間，忙碌而辛苦的軍訓生活并沒(méi)有使我從那個(gè)茫然的感覺(jué)里脫離出來(lái)，總覺(jué)得我好像是一陣風(fēng)，偶爾經(jīng)過(guò)這里，如徐志摩般的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”那般飄飄然、飄飄然到了不知目的為何的地步。
“海納百川，有容乃大”，只是我這一粒小小的塵土，在廣闊的天地間飄啊飄，天地是如此的博大，將渺小的我包圍其中，天地越大，我越渺小，茫然的，不知方向為何物。曾有那么一次，我鉆進(jìn)了牛角尖，就是想不通我為何要學(xué)習，似乎我一直都是沒(méi)有目的的在學(xué)習的海洋中漂泊，就像一艘沒(méi)有帆的船�！巴１扼绮荒苁�，拔劍四顧心茫然�！蹦菢游粗Ｈ坏母杏X(jué)，讓我停止了前進(jìn)的腳步，在原地思考，我為何而學(xué)習。
“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！鞭D眼，我已成了真正的高中生，成為坐在學(xué)校教室里的莘莘學(xué)子。周?chē)嗍遣恢O世事的少年，也許他們已經(jīng)找到了屬于自己的帆，也許還沒(méi)有找到。但在這忙碌緊湊的高中，等我找到了自己的帆，也許已往事成灰。隨風(fēng)飄散了。時(shí)間的沙漏不會(huì )因為我而停止。于是，我的心亂了，急了。
隨手翻開(kāi)一本書(shū)，希望借此來(lái)轉移自己那愈加急躁的心思。
“當蜘蛛網(wǎng)查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我依舊固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)…”茫茫黑夜中，我似乎又看見(jiàn)了那盞明燈，在漆黑的海上揚著(zhù)帆，向著(zhù)明燈所指的方向前進(jìn)。
我從未想過(guò)自己能被一首小詩(shī)，從迷茫的彼岸拉回。它帶給我的不是以前我寫(xiě)小詩(shī)的浪漫情調，也不是華而不實(shí)的金殼子�！断嘈盼磥�(lái)》，一如它的題目一樣引人共鳴。是的，它感染了我，震撼了我，激勵了我。曾經(jīng)的迷茫塵埃就像那蜘蛛網(wǎng)纏繞在我身上，束縛著(zhù)我。而這首《相信未來(lái)》卻是在一片混沌中撕開(kāi)了一道口子，然那美麗的希望如母親般撫摸著(zhù)我，讓我飛揚，是我找到前進(jìn)的方向。
朋友！人生不可無(wú)方向，正如你不可忘記自己回家的路！
未來(lái)作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)雨交加的中午，我躲在家里看電視，無(wú)意中看到了一個(gè)節目。
那里面有一個(gè)人，正在進(jìn)行一個(gè)人的爬山。他一副與世無(wú)爭的樣子，臉上露出淡淡的微笑。我很羨慕他，因為我還有很多事要忙，而他，已經(jīng)從這個(gè)階段走了過(guò)去。我好想讓我快快長(cháng)大，不用再總是被別人逼迫著(zhù)干這干那，我想要的是一個(gè)自由身。
“軒，準備走吧！”媽媽的聲音從屋子里傳了出來(lái)，我從幻想中醒了過(guò)來(lái)，才想起來(lái)今天不是節假日，我還要去上學(xué)。
我一臉不耐煩地下了樓，在電梯里，又回想起了剛才那個(gè)在電視里那個(gè)人。電梯門(mén)開(kāi)了，我自己騎上車(chē)，去了學(xué)校，看見(jiàn)了許多人，都在急急忙忙地送孩子，頓時(shí)，對長(cháng)大的興趣也不是那么急切了。因為一旦長(cháng)大，就必須工作，一沒(méi)工作，就可能被活活餓死，還有一家老少等著(zhù)你去養活呢。
我開(kāi)始沉思，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了學(xué)校。我下了車(chē)，又看見(jiàn)了那些快樂(lè )的人，大都是一些上了年紀的老爺爺，老奶奶們。他們每天就是打打麻將，聊聊天，每天過(guò)的雖不是那么充實(shí)，但也是自己想干的事，不是你不想做，卻又逼著(zhù)你做。
進(jìn)了校門(mén)，我把所有的事情都拋之腦后，因為如果不這樣，我上課聽(tīng)講就不認真，一不認真，就會(huì )被罰，一被罰就又會(huì )被叫家長(cháng)。
未來(lái)，離我已經(jīng)越來(lái)越近了，我卻還是在妄想，我不能再這樣下去了，我要腳踏實(shí)地努力學(xué)習，去追求美好的未來(lái)！
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